- 相關(guān)推薦
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字范文（通用43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的書香潤(rùn)澤心靈作文，希望對(duì)大家有所幫助！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇1
書，悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織著我成長(zhǎng)的腳步……我，是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩兒。書籍讓我的生活更加豐富多彩，他就這樣慢慢潤(rùn)澤著我的心靈，陪伴我漸漸長(zhǎng)大。
與"書"結(jié)下不解之緣。
兒時(shí)的我，還只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便喜歡手捧一本大書，“咿咿呀呀”地讀著什么，這便是我與書最開始的接觸。而媽媽便是這其中的牽線人。隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽便開始給我講睡前故事：《小紅帽》《三只小豬》《狼來(lái)了》……這些都是我百聽不厭的童話故事。每天伴著這些故事入睡，我都會(huì)做一個(gè)美妙的夢(mèng)，在我的腦洞中，他們會(huì)隨著我的奇思妙想有一個(gè)不一樣的旅行……與書相伴的日子，讓我的心中多了一份力量。書香一點(diǎn)一點(diǎn)滌蕩著我遼遠(yuǎn)的心際，潤(rùn)澤著我的靈魂。
書香伴我成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，查字典，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己可以獨(dú)立看一本完整的書時(shí)，我暗暗為之喝彩。漸漸地，我的讀書范圍也廣了，中外名著、文學(xué)經(jīng)典、科幻小說(shuō)，我都開始涉足。《濱孫漂流記》教會(huì)了我笑對(duì)人生；《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了人生白丑，社會(huì)百態(tài)；《海底兩萬(wàn)里》讓我看到了另一個(gè)撲朔迷離的世界。書看的多了，里面的意思也看的比較深了，故事中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在我的`腦海中常常展現(xiàn)出另一個(gè)世界的憧憬與想象……一本書也許你幾天就可以把它讀完，也許隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)將它遺忘，但它帶給你的震撼卻是永恒的。每一本書都有其獨(dú)特的魅力，它最終留給你的是經(jīng)時(shí)間的洗禮，棄其糟粕，凝結(jié)而成的精華。而小學(xué)的積累，更是為我的初中之路奠定了基礎(chǔ)。
書——我永遠(yuǎn)的良師。
上了初中，我發(fā)現(xiàn)我讀書的時(shí)間明顯減少了。每每寫完作業(yè)，在月光下，隨手拿起一本《天藍(lán)色的彼岸》，撫摸著那散發(fā)著淡淡油墨味的書頁(yè)，聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，跨時(shí)空與高尚的人面對(duì)面談話，它讓我在人性的光輝中感悟生命和死亡�？慈松ㄩ_花落，感世界云卷云舒，那真是一大樂(lè)事，更是我每天的心之所向。合上書，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我是幸福的，更是滿足的，它滋潤(rùn)著我的心靈，讓我每天在微笑中蘇醒，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
書，是我的良師，他從不吝嗇對(duì)我的幫助。讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話，能讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺。當(dāng)我陷入困惑時(shí)，是書中那一個(gè)個(gè)閃爍著智慧光芒的文字，漸漸讓我變得敏捷，睿智；當(dāng)我迷茫時(shí)，是書化作北極星為我指引方向；因?yàn)闀慕虒?dǎo)使我的一點(diǎn)點(diǎn)提高。感謝您，我永遠(yuǎn)的良師，感謝您這些年給予我的幫助與陪伴，是您潤(rùn)澤了我的生命！難忘，與書相伴的每時(shí)每刻，回首過(guò)往，看那一路走來(lái)的腳�。簭暮�(jiǎn)單的加減運(yùn)算，到頗具難度的代數(shù)；從漢語(yǔ)拼音，到一篇篇習(xí)作，是書把我一步步引向知識(shí)的殿堂。正如莎士比亞所說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备兄x你，書籍！讓我們一起捧起手中的書，抿一口清茶，感受漫漫人生，讓知識(shí)的浪花潤(rùn)澤我們的心靈吧！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇2
斑斕午夜后，朝花濡露時(shí)。喜歡手捧一本散發(fā)古樸馨香的書，且吟且喜，且舞且蹈，讓思緒款款消融其中，幻想著與書中人一路同行。
從小在母親的熏陶下，我儼然成了一個(gè)書癡。6歲時(shí)，我在母親的教鞭下已經(jīng)背得數(shù)百首古詩(shī)詞。到了三年級(jí)，我更是啃完了四大名著，對(duì)西游師徒、三國(guó)紛爭(zhēng)、梁山好漢、寶黛奇緣的故事耳熟能詳。因?yàn)槟菚r(shí)還小，所以始終無(wú)法體味出“念天地之悠悠，獨(dú)悵然而涕下”、“更能消幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去”的意境，也不懂得浮華背后的人間真性情，更不懂得作家的深遠(yuǎn)思想和文化內(nèi)涵。
但是隨著閱讀量的增多，我開始慢慢地有了自己的想法和感悟，比同齡人更是多了一份獨(dú)立的思考。
難忘朱自清筆下那肥胖蹣跚的父親的《背影》，想起我那良苦用心的母親，不禁“心頭涔涔而淚潸潸”；難忘余光中發(fā)自內(nèi)心那蕩氣回腸的《鄉(xiāng)愁》，淡淡的語(yǔ)言總能包含如此濃烈的深情；難忘《紅與黑》中于連的執(zhí)著和對(duì)愛(ài)情的勇往直前，難忘《羅蜜歐與朱麗葉》纏綿悱惻的感情悲劇，愛(ài)也深深，恨也深深。走進(jìn)周恩來(lái)，我發(fā)現(xiàn)偉人的精神是如此百折不擾；走進(jìn)拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風(fēng)范；走進(jìn)毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那種激情澎湃的.氣勢(shì)——“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪氣，也是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。文字的舞動(dòng)已慢慢將我消融，在心間緩緩彌漫。
閑暇間，也喜歡坐在昏黃的燈下，細(xì)品古人的情懷。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然，我感動(dòng)易安“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú)冷寂，我敬仰太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的達(dá)觀自信。在油墨清香的舞動(dòng)中，只覺(jué)得字里行間，皆為層疊之青山，瀲滟之綠波；只覺(jué)得滿屋的書香正源源不斷地灌輸?shù)轿业纳飦?lái)，在我的心中靜靜流淌。
通過(guò)讀書，我的生命不再懵懂落寞。曾不懂父親平日黑油油的發(fā)絲為何變白，曾不懂父親被歲月毫不留情烙上的皺紋究竟為誰(shuí)，曾不懂父親那么剛強(qiáng)有力的脊背為何彎曲。迷茫里，閱讀暗暗給了我答案。每當(dāng)我飽含深情地讀到：“他微胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子“，就忍不住會(huì)哭。啊！父親！父親！閱讀用她極具的穿透力點(diǎn)亮我的心。我終于懂了，父親日夜操勞都是為了我！為了我！
一本好書，猶如一陣清風(fēng)，帶給我紛飛的思緒和無(wú)限靈感。一本好書，猶如黑暗中的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的航程；一本好書，猶如一盆馨香四溢的芝蘭，給我以愉悅的芬芳，不管云卷云舒，不管花開花落，書香，靜靜地飄過(guò)我的心靈。她一直芬芳著我枯干的心靈。
夜深了，點(diǎn)一盞幽幽的燈，隨窗外潺潺秋雨極富韻味地?fù)u曳，枕著松軟的靠墊，借著孤獨(dú)的燈光，又沉浸于給人無(wú)限遐想的書旅了……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇3
書，是一泓清泉，凈化我的心靈；書，是一顆明星，指引我前進(jìn)的方向。從小到大，我不知讀過(guò)多少本書，也不知吸收過(guò)多少營(yíng)養(yǎng)，但我惟一知道的是，書滿足了我的精神需求，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望。
從《安徒生童話》到《格林童話》，從《列那狐的故事》到《窗邊的小豆豆》，從《朝花夕拾》到《駱駝祥子》，十幾年來(lái)，我未曾有一日不去讀書，書早已成為了我生活中不可缺少的一部分。在書中，我可以拋開一切，盡情遨游。開心時(shí)，我會(huì)捧一本書，站在窗邊，泡一杯紅茶，盡情品味書中的酸甜苦辣，難過(guò)時(shí)，我也會(huì)捧一本書，躺在沙發(fā)上，盡情向書中的主人公宣泄自己的不滿。書是我的朋友，是我的老師，有了書，我便擁有了全世界的快樂(lè)。
記憶中，印象最深的一本書叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這是馬克。吐溫筆下的一本著作，描述了一個(gè)孩子童年時(shí)期的歡樂(lè)與憂愁，這本書給了我很多希望，給了我很多美好，湯姆。索亞天生調(diào)皮，和我一樣，但我卻沒(méi)有他聰明，他懂得交換，懂得脫險(xiǎn)，他教給了我很多。
每當(dāng)讀起這本書時(shí)，我的心都久久不能平靜，海闊天空的夢(mèng)想在驚險(xiǎn)跌宕的故事情節(jié)中閃爍著智慧的光芒，正義的伸張。湯姆索亞讓我明白，只有堅(jiān)持才能勝利，只有勇敢才能不被打倒。記得有一次去買鋼筆，商店老板明明說(shuō)好的十元錢，可我一接過(guò)鋼筆，十元錢就變成了15元錢，我還是一個(gè)孩子，又能爭(zhēng)辯些什么，正當(dāng)要掏錢時(shí)，我想起了湯姆。索亞說(shuō)過(guò)的一句話：不要怕一時(shí)的磨難。我瞬間來(lái)了勇氣，與老板爭(zhēng)辯起來(lái)，最后我讓當(dāng)時(shí)在身邊的同學(xué)為我作證，老板剎那間沒(méi)了底氣，這一戰(zhàn)我勝得無(wú)比完美。
這本名著在我第一次閱覽時(shí)我很不屑，可是讀到中間我便發(fā)現(xiàn)了這本書中有很多長(zhǎng)大的`秘訣。幾年來(lái)，我一直在細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的意義，期盼我能通過(guò)這本書快快長(zhǎng)大，盡自我之所能讓父母清閑一些，可是每一次讀完這本書后，我都不能完全利用書中的知識(shí)，那是我會(huì)想，或許是我還沒(méi)讀透徹吧，可是現(xiàn)在我終于明白了，我終究只是一個(gè)讀者，不可能全部按照主人公的做法去做。
童年時(shí)期的我，有著天真可愛(ài)的面孔，那本書則是天使送給我天真的禮物。從小到大，它一直觸動(dòng)著我的心靈。我相信，即使我長(zhǎng)大也終究不會(huì)忘記那本書，只因那本書凈化了我的心靈，指引了我前進(jìn)的方向。
飯可一日不吃，書不可一日不讀。書是人生的精神伴侶，是我生命中不可缺少的知己。如果說(shuō)生活是一片一望無(wú)際的海洋，書便是海洋里飄蕩的小舟，如果說(shuō)歲月是一座望不透頂?shù)母呱綍闶歉呱缴暇G蔭的草木。書與歲月與我，終究是不可分割的一部分。
我愛(ài)書，只因書一直觸動(dòng)著我的心靈。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇4
翻開早已發(fā)黃的書頁(yè)，細(xì)膩光滑的紙質(zhì)，一個(gè)個(gè)黑字跳躍在紙張上，在那與書相伴的日子如浮云般流過(guò)。
我常常獨(dú)自一人在自己的房間里，聽著音樂(lè)讀書，我覺(jué)得這是一件美妙的事情，是人生幸福的一大享受，聽著那美妙的音樂(lè)，我的身心細(xì)胞得以愉悅；讀著那啟迪思想的文章，我的思想田園得以滋潤(rùn)，我自己感覺(jué)這就是文化的陶冶。古人說(shuō)：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我覺(jué)得這樣讀書太功利，人為什么要讀書？一句話說(shuō)就是為了生命的完整，或者說(shuō)是為了追回生命的另一半�，F(xiàn)在很流行一半又一半的說(shuō)法：“一半是海水，一半是火焰”，其實(shí)最根本的，人生命的一半是物質(zhì)，一半是精神。讀書就是對(duì)精神的那一半生命能量的補(bǔ)充。
圖書館，那可是我最喜歡的地方。不管是雙休日還是什么時(shí)候，我都會(huì)去那兒津津有味，盡情地閱讀。在那里，我讀了一本又一本的好書。讀書是一種享受�！短一ㄔ从洝纷屛覀冡溽嘣诨ê５拿篮檬澜�，感悟美好的喜悅；《邊城》讓我們徘徊在清澈的湘江邊，感悟淳樸的'民風(fēng)；《春》讓我們置身繁花嫩葉中，感悟生命的意義。于是手捧著書，想再一次進(jìn)入書的世界，享受書的快感。讀書是一次淘金。走進(jìn)《童年》，便得到一種激勵(lì)，是一種不怕任何困難的勇氣；走進(jìn)《培根論人生》，便得到了一種熏陶，是一種發(fā)人深省的獨(dú)到之見(jiàn)；走出《簡(jiǎn)·愛(ài)》，便得到了一種精神，是一種面對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)追求幸福的反抗精神。于是，捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界，淘盡書中藏金。讀書也是一次交談，與契科夫?qū)υ�，讀出沙俄時(shí)代的黑暗；與李清照對(duì)話，讀出國(guó)破家亡后的凄苦情懷；與蒲松齡對(duì)話，讀出了他一生的痛苦、不平和郁憤。于是，捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界里與一個(gè)個(gè)作家對(duì)話，讀出世事變幻的無(wú)奈與悲哀，品盡凡人內(nèi)心的情愛(ài)與慍怒。讀書是一種聆聽。聆聽柏拉圖的《伊安篇》，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)事物只是理想世界的影子；聆聽迪福的《魯賓孫漂流記》，這才發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神是多么重要；聆聽雪萊的《云雀歌》，才發(fā)現(xiàn)未來(lái)美好社會(huì)為每個(gè)人所幻想。于是，捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界，凝聚畢生的力量，做點(diǎn)什么。一次次走進(jìn)書的世界，翻開書的扉頁(yè)，沐浴在書海里。在這憂傷而又明媚的日子里，我沉醉在書中，欣賞著書中的每一棵樹木每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的事。一次次的感動(dòng)，在一年又一年中沉淀，凝成了一種深深的情結(jié)——在書香中沉醉，沉醉是一份份厚重的收獲。
有人說(shuō)：“讀書，只要使你笑了、哭了，使你思考了，就完全達(dá)到目的了。它就像飲酒一樣，只是陶醉足矣，根本不必作出詩(shī)來(lái)。”又入夜了，捧起書本，心，便在這彌漫的書香中沉醉，沉醉……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇5
所有的完美邂逅，不過(guò)剎那煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，終經(jīng)不起時(shí)間的打磨。但總有那樣一抹清香，它挺住了時(shí)間的考驗(yàn)，緩緩飄向校園。
與她一次樓道的不期而遇，一次次在圖書館的擦肩而過(guò)，以及與她在文化長(zhǎng)廊的面對(duì)著面交換思想，我的內(nèi)心都得到滿足，心靈也會(huì)得以洗禮，青春年少的那傷沖動(dòng)，也會(huì)得以平息。與她的“牽手”，也更讓我的青春獨(dú)具魅力。青春兵慌馬亂，因?yàn)橛袝逆?zhèn)守，這青春之城，如此堅(jiān)不可摧。
古人常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”。只因每一次翻閱，心與文字碰撞出的火花，是點(diǎn)燃明天希望的火星�！伴_卷有益”總是沒(méi)錯(cuò)的，一個(gè)人只有用心去品味那一個(gè)個(gè)包含情感的文字所組成的故事，她（他）才能擁有那故事般精彩的人生。書中的故事很多，閱讀多了，書香便陪伴了我成長(zhǎng)。牽手，書香，我們?cè)跁Ｖ芯`放獨(dú)屬自我的青春。
牽手，書香，讓我們相約在校園的那棵樹下。一枚落葉夾進(jìn)了書里，收藏了一整個(gè)秋天，那時(shí)日光恰傾城，留下青春中你我最美的姿態(tài)，指源碼在書頁(yè)上輕拂，猶如三月的嫩柳，輕拂湖面。對(duì)于青春的姿態(tài)，或許你的青春是埋頭刷題；也或許你正捧著手機(jī)，全神貫注；也再或許......拼搏雖是青春之歌的主旋律，但“手捧手機(jī)”絕不是演唱時(shí)最美的姿態(tài)。掌心書，相約校園的那棵樹下，與書香共舞，配上“拼搏的`主律”，我的青春因閱讀而閃亮。
牽手，書香，讓我們相遇在校園長(zhǎng)廊的書柜。我獨(dú)自走在這條寬敞的走廊，沿著走，我如檢閱的人一樣，看著書柜里正進(jìn)行著閱兵儀式的書，它們整齊地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它們守住的是一個(gè)國(guó)家的興衰之史，守住的是祖國(guó)的江河流域，也更是守住了一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)。每當(dāng)看見(jiàn)它們?cè)谀抢铮睦锞蜁?huì)澎澎湃著熱血，有一種沖動(dòng)，一種想將它“吞下”的沖動(dòng)。當(dāng)我真正地將它吞下，它也給予了我成長(zhǎng)所需的元素，更加茁壯地成長(zhǎng)。
牽手，書香，讓我們相識(shí)在寧?kù)o的圖書館。在這里，我進(jìn)入的每一部文學(xué)作品，我都與它們擦出火花，與它們進(jìn)行心的交流。一個(gè)人要是不想虛度他的一生，那就得閱讀一輩子，在閱讀中去感悟人生，去理解每一段歷史，去與孔子周游列國(guó)，去同文人記錄點(diǎn)滴。閱讀，是一生最重要的“財(cái)務(wù)”，很慶幸，我能在寧?kù)o的圖書館閱讀。
沿著書香的路慢慢走來(lái)，你會(huì)收獲，也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)到達(dá)你想要的璀璨年華。牽著她的手，在這造夢(mèng)的花園，在這種植想象的沃土，無(wú)論在何處，無(wú)論是掛著露水的早晨或是蜻蜓低飛的傍晚時(shí)分，聽年華深處，翻閱的聲音：娓娓響，又那么輕盈......
與書香牽手，讓閱讀常伴，無(wú)論在哪兒，與書同在的時(shí)間，閱讀的姿態(tài)是我青春最美的姿態(tài)。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇6
書，豐富了我的精神世界。每每聞到那縷縷書香，悠然，沉靜。就想奮不顧身的投入到書海中，在里面徜徉，遨游。
總是喜歡在清晨，倒一杯咖啡，坐到書桌旁。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，燦燦的，心也一下子亮了。隨手拿本好書，仔細(xì)領(lǐng)悟其中的奧妙。時(shí)而在唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略古人的情趣。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是杜甫對(duì)春雨的贊頌，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是楊萬(wàn)里對(duì)滿池荷花的頌詞，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是杜牧對(duì)秋天紅葉的喜愛(ài)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是王安石對(duì)臘梅的欽佩。時(shí)而領(lǐng)略一下現(xiàn)代詩(shī)的風(fēng)采“然后我死了，就連我的羽毛也腐爛在這泥土里”這是艾青這只小鳥對(duì)祖國(guó)一片深深的愛(ài)戀，“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”這是徐志摩對(duì)康橋的懷念，“身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，再回延安看母親!”這是賀敬之對(duì)母親延安的期盼。每讀一首好詩(shī)，其中的精華所在就能使精神受到洗禮，使靈魂得到升華!
書香，悠悠的，在耳旁，在眼前蕩漾�？傁氩蹲降剿�，但，不能。只能誦讀一本又一本好書，是自己陶醉在其中。最喜歡的還是畢淑敏的文章，雖然簡(jiǎn)潔，通俗易懂，但是要是用心去領(lǐng)悟，便會(huì)覺(jué)得別有一番情趣，文章的字字句句都透入出不同的情感，或是對(duì)母愛(ài)偉大的歌頌，或是回憶天真快樂(lè)的童年時(shí)光，或是對(duì)社會(huì)中某種現(xiàn)象的反思。即使還是些老掉牙的事，但你卻能讀懂真正的人間真情。一篇好的文章，總會(huì)覺(jué)得讀千萬(wàn)遍都不夠!每次閱讀都會(huì)有新的收獲。
手捧書本，其中的優(yōu)美言辭已將我陶醉，其中的壯志豪情已將我動(dòng)搖，其中的感人詩(shī)篇已使我催然淚下。合上書本，腦海里還有書中呈現(xiàn)的畫面，耳畔似乎還有主人公的話語(yǔ)。一個(gè)個(gè)故事雖在合上書本的`那一刻悄然落幕，但那縷縷書香卻在空氣中彌漫開來(lái)，久久沒(méi)有離去。
春，是個(gè)閱讀的好季節(jié)，在鳥語(yǔ)花香的伴隨下遨游，不是很優(yōu)美嗎?夏是個(gè)閱讀的好季節(jié)，炎炎烈日下，就讓書為你帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吧。秋是個(gè)閱讀的好季節(jié)，當(dāng)繁花落幕時(shí)，就讓書為你驅(qū)散幾分蕭瑟。冬也是個(gè)閱讀的好季節(jié)，在冰天雪地中，讓書這心靈雞湯來(lái)溫暖你整個(gè)冬天。一年四季，哪個(gè)季節(jié)不合適閱讀?不，每個(gè)季節(jié)都適合!不同的季節(jié)會(huì)給你帶來(lái)不同的感受。
朋友，熱愛(ài)書吧，書是你終身的良師益友。它將讓你學(xué)會(huì)分辨什么是善，什么是惡。什么是美，什么是丑。什么是真實(shí)的，什么是虛假的。它也會(huì)陶冶你的情操，讓你的靈魂更加潔凈，更加高尚。
縷縷書香，永遠(yuǎn)是組成我生命的一部分，永遠(yuǎn)是我生活的主旋律。至今從未改變，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，也不會(huì)改變!!!
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇7
漫漫范公堤，美名遠(yuǎn)揚(yáng)；浩浩射陽(yáng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。阜寧實(shí)小石字路校區(qū)坐立其旁。校園內(nèi)竹影處處，書聲瑯瑯。
校園風(fēng)景最美處當(dāng)是西南隅的竹園了。一株株碧綠修長(zhǎng)的竹子，細(xì)細(xì)的`葉，疏疏的節(jié)，亭亭玉立，彬彬有禮。每一株竹子是那么端莊文靜，那么倩麗溫柔。寒來(lái)暑往，年復(fù)一年，竹子越長(zhǎng)越盛，越長(zhǎng)越密，遮天蔽日，形成了竹園。走進(jìn)竹園，陽(yáng)光燦爛，竹影迷離。一群群孩子像蜜蜂飛進(jìn)花園般地涌進(jìn)竹園，全身心地投入讀書、背書、朗誦。他們或蹲或站，或坐或倚，一個(gè)個(gè)全神貫注，心馳神往，完全沉醉于書香之中。在此讀書，何等愜意！
竹園深處，有一座金色琉璃瓦置頂?shù)墓派畔愕牧峭ぃN檐飛角，凌空欲飛，此乃竹園勝境也。此亭名曰“竹亭”。亭有六級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，輕風(fēng)拂面，清香撲鼻。竹亭四周，翠竹裊娜，枝葉扶疏，青翠欲滴。只見(jiàn)老師端坐亭中，或研讀雜志，交流教法；或品讀經(jīng)典，品味書香，其樂(lè)無(wú)窮！
竹園更深處，有書法碑林，此乃竹園雅境也。走進(jìn)碑林，蔚為壯觀。一塊塊石刻鐵畫銀鉤，入木三分；一幅幅書法筆走龍蛇，行云流水。徜徉碑林，手持書卷，或讀或思，或吟或誦，沉浸在書香之中，使人如癡如醉，樂(lè)而忘返。
竹園最深處，幽徑長(zhǎng)廊亭臺(tái)相連，曲河小橋流水相依，此乃竹園仙境也。亭臺(tái)旁邊有一池塘。水，淺淺的，清亮如鏡。池中有荷葉。荷葉碧綠，荷苞含羞，荷香縷縷。荷葉不多不大，緊貼著水面，那么淳樸謙遜，那么清廉儒雅，似德才兼?zhèn)涞睦蠋�，冰清玉潔。靜坐其間，放聲朗讀幾篇散文，低調(diào)吟誦唐詩(shī)宋詞，如飲美酒佳釀，如品美味佳肴，淡淡的書香叫人回味無(wú)窮。
校園景觀中最多的就是竹了。在滋蘭館大樓院內(nèi)，兩側(cè)也有兩處較小的竹園。東側(cè)小竹園，翠竹郁郁蔥蔥，小徑曲折通幽。流連其間，竹筍石筍比高，假山雕塑媲美，紅花綠樹斗艷，蝴蝶蜜蜂競(jìng)舞，蟲子小鳥爭(zhēng)鳴，叫人羨慕，鼓舞人心，催人上進(jìn)。西側(cè)小竹園，翠竹更是蓬蓬勃勃。在這兩個(gè)小竹園旁，有一個(gè)很大的“閱讀空間”，一排排書架，一條條長(zhǎng)凳，一張張石桌，上萬(wàn)冊(cè)圖書，可謂是校園“書城”。書香撲鼻，墨香誘人。師生蜂擁而至，鴉雀無(wú)聲，靜心讀書，其樂(lè)融融。清晨，孩子們迫不及待地來(lái)了；傍晚，孩子們依依不舍地離開。書香迷人，書香怡人，書香醉人！
漫步校園，竹韻依依，書香裊裊�！皩W(xué)生文雅，教師儒雅，環(huán)境優(yōu)雅，品位高雅”的石字路校區(qū)名不虛傳，令人神往！
射陽(yáng)河歡快歌唱，范公堤深情凝望。石字路校區(qū)是竹園，更是書香校園。濤聲書聲和諧蕩漾；竹香書香飄逸四方。我們衷心祝福石字路校區(qū)日益興旺！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇8
簾卷西風(fēng)，南窗紅燭。一瞥此書，便望見(jiàn)書中歲月流轉(zhuǎn)，文墨雅致。對(duì)花對(duì)酒，為伊淚落。一翻此書，便聞見(jiàn)書中韶光荏苒，書香透徹。日暮透徹，新月娟娟，一讀此書，便嘗見(jiàn)書中白駒過(guò)隙，芳草碧色。春衫猶是，雪云散盡。一品此書，便嗟見(jiàn)書中滄海桑田，浮生晚照。
一燈如豆，一書如帆，品讀《全宋詞》，駐足觀望，沒(méi)有比這更恢弘的場(chǎng)面：大風(fēng)起兮卷起濁浪千丈，即便如此，也卷不起范仲淹的羌管悠悠；亂世咆兮勾起刀劍漫天，即便如此，也滅不掉晏殊的綠波東流；門閥怨兮刮起梅英疏淡，即便如此，也吹不起蘇軾鏗然一葉。我被宋詞藝術(shù)化了的靈魂與生命，在人生的殿堂里凝固永恒，《全宋詞》中那軒舉的意氣，早已使我陷進(jìn)其中。宋朝詩(shī)人以文字的方式永遠(yuǎn)存在與我、存在于歷史的視線中，宋詞輕輕將我俘獲，又用他們的靈魂鍛造出一片素色曠逸的世界，使我也想來(lái)一次以頭濡墨，也想來(lái)一次創(chuàng)作的狂歡。朱熹有句詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！倍度卧~》則是茫茫書海中的一艘無(wú)畏風(fēng)浪的帆，也是那清如許的“活水”。
我擁一份敬畏的心情去聆聽詞人們的靈魂歌吟，我駐足去觀看那些隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽(yáng)的理想與對(duì)于崇高的向往。在江邊日晚中，我讀出了柳永的.“永日無(wú)言，卻下層樓”的黯然與感傷；在故國(guó)晚秋中，我品味了王安石的“時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”的無(wú)奈與悲哀；在春風(fēng)依舊中，我領(lǐng)略了趙令畤“斷送一生憔悴，只銷幾個(gè)黃昏”的無(wú)心入宦和概嘆時(shí)間飛逝的惋惜；在斜陽(yáng)舞動(dòng)中，我悟出了周邦彥一樣的“漂流處，莫趁潮汐”，體會(huì)了對(duì)人生不滿意之后的豁達(dá)。
青松傲骨，淡菊生香，側(cè)耳聆聽，便聽見(jiàn)書中的笙簫，書中的目的，書中的高唱與沉吟，濃清或惆悵，宋朝的相思，移入畫幅，看見(jiàn)拱橋流水，鐵馬戎裝，小簾朱戶，也看得見(jiàn)翠峰如簇，暖風(fēng)簾幕，垂柳阡陌。一代代文人墨客在三百多年中創(chuàng)作的佳作在深黑的眼眸中煥發(fā)著星光，在理想的枝頭含苞欲放，千百年風(fēng)霜洗禮結(jié)晶后的瑰麗，向我折射萬(wàn)丈璀璨的光芒。瑰麗的宋詞像一位老者，沒(méi)有西晉時(shí)期詞人的過(guò)艷過(guò)麗的浮華，沒(méi)有東晉時(shí)期詞人的說(shuō)理過(guò)強(qiáng)的虛言，而是結(jié)二者為一體，渾然天成。宋詞用她的文字深深地感動(dòng)著我，用她的風(fēng)情萬(wàn)種喂養(yǎng)著我的生龍活虎。書中流蕩著激情，沉淀著的是詞人們的一脈相承的熱血�；萜諣栒f(shuō)過(guò)：“書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔”。而或許《全宋詞》便是我人生中的燈塔，在我迷失方向時(shí)可以用詞作指引我的方向。
當(dāng)我再次品讀《全宋詞》之時(shí)，我會(huì)也用手中的筆勾勒出生命的風(fēng)華正茂，春天歸來(lái)之時(shí)，必是書香之日，而我只愿片時(shí)春夢(mèng)，矗楚天于歌。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇9
在書的大地上，我想一株小草，沐浴著何須的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的玉露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，隨著朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好河山，在這片寶土上快樂(lè)的飛翔。
從小，我就與書結(jié)緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引，每當(dāng)深夜，我就拉著母親給我講書中的故事，隨后，母親那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)中回蕩著，回蕩著……我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的天鵝，聽見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動(dòng)得留下了熱淚……在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，我步入了小學(xué)生涯，琳瑯滿目的書籍令我日不離手，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
讀書像源源不斷的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書的時(shí)間也少了，但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物：羅貫中筆下的百年歷史之作《三國(guó)演義》，曹雪芹筆下可歌可泣的愛(ài)情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的'《水滸傳》，吳承恩筆下唐僧四人歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)的《西游記》，都使我受益匪淺。
書是最燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的大片綠洲，書是開闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登不老山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一起游覽泰山；與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡；在書中，我與孔子，司馬遷，莎士比亞成為知心朋友，和魯迅巴金進(jìn)行暢談；在書中，我看到了劉胡蘭，黃繼光，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
好書伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，他是我成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
我好讀書，讀好書，讀書好！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇10
閱讀，放飛思想，靈魂共舞。在緊張的學(xué)習(xí)工作之余讀一本好書，是對(duì)精神的慰籍。于我而言，書，仿佛縈繞著幽幽的清香，吸引著我，誘惑著我。
你曾走經(jīng)過(guò)靜謐無(wú)聲的閱覽室嗎？木質(zhì)的書架上，一行行書籍整整齊齊地陳列著。潔白的窗欞邊，手持書卷細(xì)細(xì)品讀的少年少女目不轉(zhuǎn)睛。第一次踏進(jìn)圖書館的少兒閱覽室，便見(jiàn)著平凡而迷人的景致。
曾幾何時(shí)，我也是個(gè)只知成天玩鬧的調(diào)皮孩子。為了讓我收心，母親帶著百般不情愿的我辦了閱讀卡。本以為無(wú)法接受，卻不料一下愛(ài)上了閱讀。書成了我形影不離的伙伴，也成了我第二個(gè)老師。它為我講述世間百態(tài)，它告訴我如何為人處事，它也給予了我許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
我不再跟小伙伴滿世界鬧騰，學(xué)會(huì)安安靜靜地捧著書看。書中的知識(shí)日日充盈著我，有時(shí)竟也語(yǔ)出驚人，從原來(lái)的通順升為偶有佳句，一些書中的語(yǔ)句也被我引用其中。
語(yǔ)文水平的提升讓我有了自信，對(duì)于學(xué)習(xí)更主動(dòng)了些。就在這一學(xué)期，我拿到了第一個(gè)三好學(xué)生。欣喜之余，更是堅(jiān)定了對(duì)閱讀的喜愛(ài)。
由于在課間我經(jīng)常看書，身邊的同學(xué)索性叫我“書呆子”。不過(guò)比起這個(gè)，我更喜歡表姐給我起的綽號(hào)——“書簍子”�！皶糇印敝粫�(huì)讀書，卻不會(huì)把它融入生活，死讀書，體會(huì)不到閱讀的樂(lè)趣，我可不想變成“書呆子”。
閱讀讓我對(duì)古典文學(xué)產(chǎn)生了興趣。清麗優(yōu)美的詩(shī)詞，簡(jiǎn)練精準(zhǔn)的古文都成了我的最愛(ài)。閑適的午休，常用來(lái)和伙伴們比賽背誦詩(shī)詞。一首較長(zhǎng)的詞工工整整的抄下來(lái)，各自熟記。時(shí)間一到，每人背一遍，看誰(shuí)背得流利。用作比賽的詩(shī)詞也并非隨意，要大家都覺(jué)得美才行。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，毛澤東的《沁園春·雪》，柳永的《蝶戀花》……雖說(shuō)似懂非懂，但詞句之妙依舊讓我們陶醉。其中，岳飛的《滿江紅》被我們反復(fù)背誦，詞中悲壯憤慨的愛(ài)國(guó)之情躍然紙面，抗金英雄岳飛震撼了我們的.心靈。
閱讀不但給予我美的享受，還給我?guī)?lái)了友誼。有段時(shí)間，我迷上了國(guó)外文學(xué)。閱讀之時(shí)總是整理它的故事情節(jié)�！都t字》是美國(guó)作家霍桑的作品，由于年幼，始終無(wú)法理清它的故事情節(jié)和人物關(guān)系，只好求助。周圍的小伙伴聽到后，都圍過(guò)來(lái)七嘴八舌地討論，你說(shuō)一句我說(shuō)一句。人多力量大，很快故事情節(jié)就理清楚了，而且大家都覺(jué)得有趣。后來(lái)，只要我在整理情節(jié)，朋友們就會(huì)自動(dòng)圍過(guò)來(lái)。這倒成了我們學(xué)習(xí)之余的消遣活動(dòng)。
閱讀陪伴著我成長(zhǎng)，它帶給我智慧和美的享受，它帶給我友誼與快樂(lè)。它給予我的美好沉淀過(guò)去的記憶中，而將來(lái)，他依舊會(huì)與我攜手前行。
愿裊裊書香伴我一路同行……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇11
翻開書本，淡淡的墨香將我的心化作清泉，漸漸流遍全身，滋潤(rùn)著我的心脾。那一個(gè)個(gè)單薄的文字，勾畫出一幅幅豐滿美麗的圖畫，令我魂?duì)繅?mèng)繞、沉醉其間。
幼時(shí)，我常常伴著《丑小鴨》、《白雪公主》等童話故事入睡，漸漸地我愛(ài)上了童話。那時(shí)，她已成為我通往書海、文山的燈塔，為我打開了一扇吸取文字精華的窗戶，啟蒙了我對(duì)這個(gè)世界的看法。
步入書的殿堂，我先進(jìn)入了童話世界。拾起《安徒生童話》，賣火柴小女孩的悲慘身世映入我的腦海，激起我對(duì)她的深深同情和對(duì)那個(gè)環(huán)境的厭惡；抽出《伊索寓言》，翻開每個(gè)故事的篇章，我發(fā)現(xiàn)故事的背后都蘊(yùn)含著一些奧妙的生活哲理；穿梭于《寓言故事》與《睡前故事》，我懂得了美與丑，正義與邪惡的對(duì)立，知曉了是與非的.區(qū)別。
不知什么時(shí)候起，對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索似乎占據(jù)了我所有的閱讀時(shí)間，將我引入到科學(xué)的大海。翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，各種各樣的問(wèn)題讓我著迷思考：彗星為什么拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴？植物和人一樣有血型嗎？。一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就好像滴滴雨水匯成小河流入我的腦海。通過(guò)看書，讓我接觸到了“化學(xué)”和“物理”，慢慢地品味著這兩者的區(qū)別與聯(lián)系：水和油精的密度很難分辨，高錳酸鉀具有清潔作用并溶解于水。借助書籍，我還對(duì)人體結(jié)構(gòu)的了解更上一層樓。
稍長(zhǎng)，我有點(diǎn)沉迷于小說(shuō)。沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》使我知道了紅珊瑚的一生即不平凡也不奇特：本來(lái)，她是一只臭美的年輕天鵝，對(duì)孩子和丈夫一律不管。于是，報(bào)復(fù)到來(lái)了。丈夫和孩子命喪黃泉，她才開始醒悟悔改。紅珊瑚撿來(lái)了青春和蔻蔻，自己只吃死魚爛蝦，讓孩子吃最美味的鮮魚；她停止了打扮，變成了乞丐婆，讓孩子茁壯成長(zhǎng)；她與水獺打斗保護(hù)自己的孩子，最終落成一只殘疾的天鵝；最后，她找到了一只能帶走孩子的雄天鵝，把孩子帶離危險(xiǎn)，而自己卻凍成了冰雕。我的眼淚不由自主地滑落眼眶。讀沈石溪的《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》，讓我知道紅弟是在歷經(jīng)了重重困難之后才終于奪得了王位。特別是最后的一幕，他與毒蛇展開殊死戰(zhàn)斗，同歸于盡，讓所有的天鵝目瞪口呆，但讓我卻學(xué)習(xí)到了紅弟那種奮勇向前，為民除害，不畏艱險(xiǎn)，敢于犧牲的偉大精神。
翻過(guò)的書頁(yè)已經(jīng)許許多多。有了書友的陪伴，我已不知不覺(jué)沐浴在知識(shí)的海洋里好幾個(gè)春秋。書，她不僅散發(fā)出令我無(wú)法自拔的氣息，也有那種只有我懂的魅力，塑造著我的靈魂。還有讀書才能品味出的軒昂意氣，已將我深深感染。人生需要體驗(yàn)，書香需要品味。書有一種嗅不到，嘗不盡，聞不完的味道，這種味兒將伴我一生。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇12
“悲來(lái)乎，悲來(lái)乎，天雖長(zhǎng)，地雖久，金玉滿堂應(yīng)不守，富貴百年能幾何，死生一度人皆有……”是的，吾生須臾，人生短暫，歲月飛揚(yáng)，年華流轉(zhuǎn)，彈指一揮間，世界便在眼前灰飛煙滅，怎能不使人心生悲涼之感。
然后，幾千年來(lái)，是什么使我們的思想不會(huì)失傳？“帝高陽(yáng)之苗裔兮，禎皇考曰伯庸�！鄙瞎艜r(shí)代的歌謠，為什么令人似曾相識(shí)？是書，沒(méi)錯(cuò)是書！
我不知道哪個(gè)天才發(fā)明了書，我也不知道最早的書應(yīng)該算是殷墟里刻著字的胛骨還是春秋戰(zhàn)國(guó)用繩線連接的竹片。但是，不要總在我面前提起高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”為什么？因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，四大古文明中只有我們是堂堂正正地在書上寫字的，想到這，民族自豪感油然而生。
中國(guó)，自古就是書香的大國(guó)，才有了皓首窮經(jīng)求不得的典故，有多少堅(jiān)信天生我才必有用的人們能夠忍受在諾大的歷史舞臺(tái)上扮演一個(gè)默然無(wú)聲息的角色！士大夫之族不甘寂寞，不甘沉默，不甘平庸，帶著腹中貼書一萬(wàn)卷，不肯低頭在草莽的欲望，盡想千古留其芳名，最終，書幫了他們，歸隱的陶淵明，潦倒的杜甫，貶謫的蘇軾，都在歷史的車論下帶著郁郁不得志的表情碾作塵土了么？不！他們的.詩(shī)句被書記錄，他們的思想在紙上篆刻。
登上書山，我心潮澎湃，情寄山水，任思想的野馬縱橫馳騁，任想象的翅膀凌空翱翔。江山如此多驕，引多少騷客盡折筆，歐陽(yáng)修筆下那“野芳發(fā)而幽香”的美景叫人“樂(lè)亦無(wú)窮”；王安石那“千里澄江似練，翠峰如簇”的氣勢(shì)令人身心陶醉，面對(duì)書海，我振翼欲飛，感悟滔滔，好想模仿前圣登樓賦愁，把有著“心事浩茫連宇”的深度和廣度的愁與月共飲，多想達(dá)到莊子那“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”的最高境界，隨著鵬遨游太空，是誰(shuí)在孤帆赤壁中“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，又是誰(shuí)在那個(gè)秋日“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，渺渺予懷，清澈如溪，是書，令我們領(lǐng)略先賢的思路，讓我們的視野如海洋恣肆。
成也書也，敗也書也。明清的死讀書，八股文章曾令我們陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地，當(dāng)我們驕傲自負(fù)地吟唱著孔老夫子的“之乎者也”時(shí)，上面打滿洋碼子的大炮炸碎了龍族的美夢(mèng)。
有一種跌倒叫做爬起，有一種自卑叫做自信。“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷讓我們?cè)俣饶闷饡荆@次我們將不只讀自己的書，也要讀別人的書，“拿來(lái)”精華，舍棄糟粕，“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略讓我們?cè)俅瘟⒂谑澜缑褡逯�，這次我們不再自負(fù)，而是充滿自信。
滄海桑田，時(shí)代變遷，一個(gè)民族曾因書而強(qiáng)大，也曾因書而沉淪，不，它本身就是一部壯闊瑰麗的史詩(shī)，它的名字叫中華民族，榮辱興衰，跌宕起伏，一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)竟會(huì)與書密切地聯(lián)系在一起，不，它本身就是一本你永遠(yuǎn)也讀不完的書，它的名字叫中國(guó)。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇13
早晨推開窗戶，春風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，我走到外面呼吸著新鮮空氣，看到長(zhǎng)滿翠綠新葉的柳樹，柳枝輕柔的垂下，在春風(fēng)中輕輕的飄動(dòng)，仿佛讓我進(jìn)入了唐代跟著詩(shī)人賀知章寫著《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”一句，也看到了詩(shī)人眼中的這棵柳樹變成了質(zhì)樸美麗的貧窮少女，她穿上一身嫩綠的衣裳、楚楚動(dòng)人、充滿青春活力。這時(shí)火辣辣的太陽(yáng)掛著了空中，我的汗水不停的落下，我尋找著可以躲弊太陽(yáng)的屋檐，我越走越遠(yuǎn)走進(jìn)了一個(gè)幽僻的居處，竟讓我感到夏季的清爽，看到遠(yuǎn)處的李商隱正感嘆著“深居府夾城，春去夏猶清”表達(dá)他一個(gè)人深居簡(jiǎn)出過(guò)著清幽的日子，春天已去夏季清朗的心境。我正準(zhǔn)備去找詩(shī)人李商隱，只聽腳下咔嚓一聲，低頭一看滿地都是樹木的落葉不禁讓我想到陶淵明在《酬劉柴�！分袑懙健伴T庭多落葉，慨然知已秋”在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了金秋，我一邊跑一邊撿起地上的落葉拋向天空，我開心的'笑著、玩著，突然一股冷風(fēng)襲來(lái)，千萬(wàn)朵“梨花”盡香開放一句熟悉的詩(shī)句穿入我的耳根“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！睆拇禾斓蕉�，一瞬間四季已過(guò)，閱讀使每一個(gè)人擁有了滿身的書香氣和文藝味。
世界文豪高爾基，曾對(duì)閱讀情感深厚，他愛(ài)書如命。一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都沒(méi)有考慮，為了搶救書籍，險(xiǎn)些被燒死。但是他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！痹谒悦说拈喿x感悟中，高爾基的最令我感動(dòng)，也是最鼓勵(lì)我要認(rèn)真去閱讀每一篇文章或詩(shī)文。
我曾對(duì)閱讀有點(diǎn)偏見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為花大量的時(shí)間去閱讀是在浪費(fèi)時(shí)間，因此在我有足夠的時(shí)間時(shí)我都不會(huì)去閱讀的，我寧愿把它花在我的游戲上、逛街上、和朋友去玩，可在看到高爾基對(duì)書籍“一往情深”時(shí)激發(fā)了我對(duì)閱讀的好奇心。于是我便開始花大量的時(shí)間閱讀，輕輕地、慢慢地翻開了書香與我的第一個(gè)顏色。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)也不是那么的乏味與無(wú)聊，它給我更多的是心靈的洗滌和思想上的改變。
閱讀使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)充滿書香氣息的文藝少女。我相信在以后的閱讀中我的生命中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去解決，我將會(huì)讓閱讀在我的生命中駐足停留。
閱讀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)人一生中的必修課。因?yàn)樗割I(lǐng)我們前進(jìn)的方向，讓我們不在迷茫；它教會(huì)我們自信，讓我們勇敢前進(jìn)；它給予我們智慧，讓我們擁有嶄新的人生。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇14
小時(shí)候，周遭很少有同齡的伙伴，沒(méi)有伙伴的童年是最寂寞的。偶爾在小區(qū)花園中擺弄幾朵花時(shí)，孤獨(dú)便莫名地朝我走來(lái)，如迷霧似的將我團(tuán)團(tuán)包圍。而一次偶然的翻閱爸爸?jǐn)[在書架上的幾本童話書，便讓一直尋不到幸福著落點(diǎn)的，像一朵隨風(fēng)飄蕩的蒲公英的我喜愛(ài)上看書。在那時(shí)看來(lái)，書是神奇的，它真的能讓你忘記孤獨(dú)，就這樣癡癡迷迷一整天捧著不放手。那書中的人物似乎都活過(guò)來(lái)，穿長(zhǎng)裙的美麗公主，佩寶劍的英俊騎士，都一個(gè)個(gè)站在你面前了。書中那些想象大膽、構(gòu)圖精巧的插圖，常引起我美妙的遐想。至今我還記得一副美麗的圖畫，上面畫著一位坐在花上沉思的女孩子。書中那些勇敢的主角也都成了我的朋友，他們教會(huì)我不論何時(shí)，只要拿起自己的武器，最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。安徒生、王爾德筆下那些極盡優(yōu)美之辭的情境，那一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，無(wú)不讓小小年紀(jì)的我沉迷其中。那蛻變成白天鵝的丑小鴨，甘為他人的幸福而放棄生命的海的女兒，帶給我更多的是一種精神上的震撼。倘若今日的.我仍能用善良的心去對(duì)待每個(gè)人，便是得益于此吧。還記得那個(gè)扎羊角辮的女孩，那便是我，在我記憶的畫幕中，她搖頭晃腦背誦王爾德的《巨人的花園》，或許便是這篇經(jīng)典的童話，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的書的殿堂。書，給予我的，不僅是一劑驅(qū)趕孤獨(dú)的良藥，更給予我一顆純凈的有愛(ài)的靈魂。
上小學(xué)了，同學(xué)們都愛(ài)看楊紅櫻的書。在三四年級(jí)時(shí)，《馬小跳》風(fēng)靡全班，也是我的最愛(ài)。調(diào)皮活潑的馬小跳和他的哥們兒，為我們上演了一出出幽默喜劇。第一次看《馬小跳》，源于同桌擱在桌上的一本《跳跳電視臺(tái)》，隨手翻翻，一下子使我記住了這個(gè)叫馬小跳的男生和他有趣的經(jīng)歷�？础恶R小跳》使我一下子忘卻了自己的快樂(lè)和痛苦，只沉浸在馬小跳的世界中，體驗(yàn)他的快樂(lè)和痛苦，成功與失敗。
現(xiàn)在，我也是一名高年級(jí)的學(xué)生了。我不僅去看有趣的故事，更多的是探究故事的布局，也思考作者為何而寫�？匆黄恼�，就好像考古學(xué)家品鑒一件年代久遠(yuǎn)的瓷器一樣，每道花紋都是工匠的心血。有時(shí)看到一段和作者產(chǎn)生共鳴的文字，便好像考古家發(fā)現(xiàn)了令人振奮的古董，讓我興奮不已。讀書，就是和一位高尚的人對(duì)話，這是高爾基的名言，但我認(rèn)為讀書更是去一個(gè)從未去過(guò)的地方旅行，有這本書的作者陪伴著你，為你講解行程中的一切。曹文軒純美小說(shuō)是我必讀的書目，他的作品就像清晨樹葉上的一粒圓潤(rùn)的露珠，美麗而純凈。曹文軒作品的風(fēng)格影響了我，讓我也慢慢學(xué)會(huì)用動(dòng)人的筆觸，去描繪心中的那個(gè)世界。
從小到大，許多書感染了我，激勵(lì)著我，充實(shí)著我。書，我最忠實(shí)的朋友，它陪伴著我走過(guò)了童年，走向少年，陪伴我千百個(gè)夜晚。這幽幽書香，會(huì)載著我別樣的情懷，和我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇15
夏夜，我翻看著書本，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾頁(yè)紙張翻過(guò)，傳來(lái)陣陣油墨和木漿的清香。
這是一種如何的清香��？使我一天的疲勞全被吹散了，取而代之的是無(wú)比的舒暢感。
書香，原本是樹木油墨自身的香味，但又因?yàn)樗鼘?shí)用的價(jià)值不同而散發(fā)出不同的氣味，唯有細(xì)細(xì)品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的含義。這種內(nèi)涵，讓人回味無(wú)窮，流連忘返。
這淡淡的書香，不正是中國(guó)從古代到現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展與變化的見(jiàn)證嗎？從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的竹木簡(jiǎn)到如今的漢字激光照排技術(shù)。幾千年的紙張發(fā)展文化見(jiàn)證了中華民族從衰微走向繁榮昌盛的光榮歷史�？梢�(jiàn)這淡淡的書香蘊(yùn)藏的是無(wú)盡的興衰存亡。正是這幾千年的智慧與力量的結(jié)晶才能使如今的社會(huì)如此的方便繁榮。
現(xiàn)代社會(huì)的書籍太多了，各門各類數(shù)不勝數(shù)，紙張也不同。各種紙張發(fā)散出各種的香味，這種香味也傳遞著一種信息，也仿佛告訴我們哪本書好哪本書壞，哪本書對(duì)我們有幫助，哪本書我們暫時(shí)還用不著。
以前外國(guó)人總看不起我們中國(guó)，說(shuō)我們這個(gè)不行那個(gè)也不行。在別人的眼里我們始終都抬不起頭來(lái)。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候，日本人欺人太甚，搶占我們的國(guó)土，以暴力強(qiáng)行欺壓，但我們中國(guó)人最終以行動(dòng)以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了日本，簽訂投降書表示投降時(shí)，那陣書香漸漸飄來(lái)，仿佛也在為我們的勝利感到驕傲，那一刻書香見(jiàn)證了中國(guó)的勝利。
中華民族如今的繁榮昌盛離不開紙的協(xié)助。到處都彌漫著書香的氣息。它代表著正義代表著和諧。當(dāng)香港澳門回歸時(shí)，那些書香更是濃郁，夾雜著中國(guó)人民的歡呼與激動(dòng)的.叫喊聲，在整個(gè)深藍(lán)色的天空中久久回蕩，徹夜不眠。
現(xiàn)在的中國(guó)已是非常成功的了，人們也都已過(guò)上了安逸舒適的生活。
書香的巨大魅力無(wú)不吸引著許多愛(ài)好文學(xué)的人士，從古代多愁善感的詩(shī)人到現(xiàn)在風(fēng)格各異的作家，文學(xué)家。他們都是在書香中提升自己的生命價(jià)值的，他們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想，那種追求是幸福的。
又是陣陣涼風(fēng)，我才發(fā)現(xiàn)教科書中也有淡淡的書香味。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)!!這么多這么厚的書，可見(jiàn)書對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展是多么重要。書香時(shí)刻提醒著我們要好好讀書，以后為祖國(guó)效力。使自己的小小能量得以在大群體中延伸。把自己的微光微熱奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
我們的祖國(guó)要靠我們來(lái)努力，用自己的行為來(lái)是自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，只有今日的付出才會(huì)有明日的收獲。書香里的更深?yuàn)W秘還需我們一起努力破解。
為了祖國(guó)的明天，為了自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的祖國(guó)更強(qiáng)盛更美好，讓書香把夢(mèng)想傳遞到世界各個(gè)角落。
細(xì)品書香的含義，領(lǐng)悟人生的奧秘。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇16
過(guò)去，既是創(chuàng)傷，也是財(cái)富；名利，既是鮮花，也是枷鎖；人生，既有花開，也有花落�；ㄩ_花落中，我們目光堅(jiān)定的眺望遠(yuǎn)方，花開花落后，我們心清氣寧地沐浴陽(yáng)光。
他有明月可鑒的忠心和品德，然天不遂人愿。懷抱著蜀國(guó)統(tǒng)一中原之志，“鞠躬盡瘁，死而后已”之宏愿，回顧此生，一腔熱血，渾身傲骨，松竹肝膽，驚濤駭浪，風(fēng)霜雨雪歷遍。也就是這樣，讓歷史永遠(yuǎn)記住了諸葛亮這個(gè)名字，他將和史書那沁心的香永遠(yuǎn)被人們記��！
諸葛亮的一生，既有花開時(shí)的振奮，也有花落時(shí)的無(wú)奈，花兒落去，香氣猶存。也許他那雙靈動(dòng)的雙手，創(chuàng)造了輝煌，既使不能對(duì)抗天意，但他以另一種形式，重生在后人心里！
怎樣能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你的勤奮的結(jié)晶�！熬茲獠慌孪镒由睢薄疤依畈谎裕伦猿甚琛�。你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著，在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的.大業(yè)。
我們呢？在生命的空虛輪回中依然被放逐，感受著理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，太喧囂或太寂靜的時(shí)候，都會(huì)感受到自己的孤獨(dú)和渺小。在歷史的長(zhǎng)河中，宛如隕落的流星，于天地間也只不過(guò)是滄海一粟，流于茫茫人海時(shí)，又渺小若微塵。生命在對(duì)未來(lái)的絢麗的渴求中消逝了。聽了太多人的抱怨，今天所著急的不過(guò)是明天的早飯，而明天一過(guò)，又是日復(fù)一日毫無(wú)新意的定式生活……這樣的生活，何來(lái)花香，何來(lái)希望。
一個(gè)哲人說(shuō)：“人生是伴隨著種種遺憾而一步步走完的�！笔堑�，世上沒(méi)有完美的東西，也許遺憾是人生的一種必須，沒(méi)有遺憾也許就沒(méi)有完美的人生。
在人生的道路上，只是走過(guò)后才能看清路的曲直；在得失的猶豫中，只有失去了才懂得珍惜。于是人們回首往事。欣慰滿足總少于惆悵傷感，但這就是真實(shí)的人生，誰(shuí)也無(wú)法改變。
青春就像一位喜新厭舊的主人，對(duì)離去的客人不過(guò)握一握手，而對(duì)一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開了雙臂。朋友啊，珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧。
人們都好像得了一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病，就拿青春來(lái)說(shuō)吧，一旦青春流失得就像一碗水見(jiàn)底之時(shí)，人們才后悔沒(méi)有把握青春，沒(méi)有珍惜青春，人們啊，良藥在于自己，處方自己就可以開，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識(shí)。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無(wú)悔，無(wú)悔的應(yīng)該有青春。
走進(jìn)書香深處，我們每個(gè)人都能綻放屬于自己的輝煌，也定會(huì)有一株永不凋謝的花為你永遠(yuǎn)守望……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇17
夜靜的有點(diǎn)愜意，幽藍(lán)如幕的夜空下，沒(méi)有皎潔的明月，也沒(méi)有明亮的星星。墻上，那一盞燈，靜靜地照著我，在文字壘成的堡壘里跋涉，在文字聚成的海洋里暢游，我咬文嚼字，我凈化心靈，我叩開心扉，讓那淡淡的書香在自己的世界里橫溢……
夜風(fēng)吹動(dòng)窗簾，風(fēng)兒吹過(guò)的呼呼聲，仿佛在訴說(shuō)古老的故事，古代紅塵在歷史的長(zhǎng)河中漂泊，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有靠岸的一天，也許是蒼天認(rèn)為有必要讓后人知道他們的輝煌故事吧！
柳如是的剛強(qiáng)與脫俗，李湘君的俠骨芳心，董小婉的聰慧靈秀，秦淮八艷多年來(lái)點(diǎn)這種斷魂秦淮千古絕唱在煙雨中悠悠回響，那么醉人，讓人流連忘返……捧著手里的書，我竟然感覺(jué)雙手無(wú)法承受他們的靈魂力量。
夜涼如水，我讀楊絳。人家掛著窗簾呢，別去窺望，寧可自己也掛一個(gè)，華麗的也好，樸素的也好，如果你不屑掛或懶的掛，不妨就敞著個(gè)赤裸裸的窗口，不過(guò)你得懂得尊重別人家的窗簾。楊絳女士的風(fēng)采溫婉中不失剛強(qiáng)，淳樸而不失靈秀，你樸素著色，在風(fēng)里搖曳。
魯迅先生的文采含蓄而美妙令人拍案叫絕！精妙的文字被魯迅用起來(lái)如虎添翼。翻開魯迅先生的《彷徨》一股油墨香味兒撲面而來(lái)，給人以舒適開心的感覺(jué)，魯迅更用文字教育我們珍惜時(shí)間：時(shí)間就像海綿里的水只要你愿擠，總還是有的。那文字卻給予人們無(wú)限的教育意義。書的韻味無(wú)處不在，《格列佛游記》帶我們領(lǐng)略了許許多多的有趣的地方。西游記把我們帶入了師徒三人的歷險(xiǎn)過(guò)成中。三國(guó)演義把我們拉入了勾心斗角的三國(guó)故事中。書伴我歡樂(lè)，伴我悲傷，伴我一路成長(zhǎng)。
書中，舍生忘死的`英雄往往給我留下了深刻的印象，如，哈爾威船長(zhǎng)用生命詮釋了一個(gè)船長(zhǎng)的忠于職守，書中不屈不撓的精神令我敬畏，如，冬天的臘梅，不畏嚴(yán)寒，競(jìng)相開放，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，給人以美的享受！書中濃濃的親情更是讓我羨慕不已，如，《雨過(guò)天晴》中林夏雨和林夏晴的互相關(guān)愛(ài)，讓人感到溫暖……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
書給我的何嘗不是一句句受益終生的囑咐？何嘗不是一個(gè)個(gè)風(fēng)云人物的成長(zhǎng)歷程？書又何嘗不是知識(shí)的源泉？何嘗不是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的老師？
書又翻了一遍，燈光在書頁(yè)上留下痕跡，仿佛在訴說(shuō)自己的留白。指尖觸摸過(guò)的地方還有累的蹤影。流淚，往往不是因?yàn)閼n傷，而是因?yàn)楦袆?dòng)。
樹影婆娑，萬(wàn)籟俱寂，沉寂的夜空，漸漸睡去，我枕著一夜風(fēng)聲安然睡去，這會(huì)是一個(gè)充滿書香的好夢(mèng)。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇18
如果說(shuō)生活是一張七彩的唱片，那么書就是一首和諧的歌，它能使你的生活更加絢麗；如果說(shuō)生活是一首和諧的歌，那么書就是一曲優(yōu)美的旋律，它能使你的生活更加完美；如果說(shuō)生活是一曲優(yōu)美的旋律，那么書就是一個(gè)歡快的音符，它能使你的生活跳動(dòng)起來(lái)。
走進(jìn)書本，置身于人間仙境。
誰(shuí)能料想，放于書桌一角的薄薄書卷之中，竟沉積著千年的淚水歡樂(lè)、古今的碧血丹心。每每輕吟那短短的詩(shī)行，隱隱聽見(jiàn)樹苗在山上吮吸露水的聲音，鳥兒在林中撲棱著翅膀穿梭的聲音，偶爾一聲蟬鳴清脆入耳，一陣悠揚(yáng)的竹笛聲便隨之響起，有時(shí)或許還有那清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨飛來(lái)打濕臉頰，夾雜著絲許杏花村的酒香。
“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”一抹斜陽(yáng)，幾重青山，好一幅夕陽(yáng)圖景；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)含著泥土的芬芳，自然的氣息；“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”只身一人，傾斜下孤獨(dú)寂寞的倒影；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”蕭瑟的秋風(fēng)中，撒下一地悲苦的思鄉(xiāng)之情；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”綿綿愁緒回蕩在天地之間……
踏過(guò)幾道歷史的門檻，書帶著我去歡笑，去哭泣，去感動(dòng)……
生活中，書總能給我以鼓勵(lì)，給我以自信。
成長(zhǎng)的道路上“潛伏”著重重“危機(jī)”，脆弱的我被“敵人”瞄準(zhǔn)“弱點(diǎn)”猛開一炮，那個(gè)不堪一擊的我，躺在“血泊”之中，疼痛襲遍全身，我哭泣，我迷惘，我不知所措。此時(shí)，書便為我撫平傷痛，給我力量。在書中，我與貝多芬相會(huì)，在《第九交響曲》的震撼之下，我得到了堅(jiān)強(qiáng)；在書中，我與泰戈?duì)栂鄷?huì)，他告訴我，“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”。于是，我?guī)е@份堅(jiān)強(qiáng)踏上了成長(zhǎng)的下一站。
成長(zhǎng)的道路上總免不了單調(diào)寂寞，無(wú)人相伴時(shí)，我會(huì)異常孤獨(dú)，心如死般毫無(wú)生氣。這時(shí)，書便會(huì)帶給我心靈的充實(shí)與內(nèi)涵。于是
，我漫步在重重險(xiǎn)阻的取經(jīng)路上，與孫悟空一起降妖除魔；我暢游于英雄聚義的梁山泊中，為他們的俠肝義膽而感動(dòng)；我沉浸于兒女情長(zhǎng)的'大觀園中，替林黛玉的悲慘命運(yùn)憤憤不平……
經(jīng)過(guò)幾多生活的洗禮，書帶著我去成長(zhǎng)，去飛翔，去創(chuàng)造……
有一朵鮮花總在我眼前隱現(xiàn)，絢麗而雅致；有一種幽香總在我鼻尖縈繞，濃烈而清淡；有一縷光輝總在我心頭閃耀，明亮而淡雅。在那書香的日子里，我充實(shí)！我快樂(lè)！我美麗！那被蕩滌的心靈在書香的浸潤(rùn)下閃光！
有書的日子真好，有書的生活充實(shí)！書香迷人，書香存在于我的生活之中，書香伴隨著我的一生。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇19
讀書，于落寞者，可以鼓氣;于愚昧者，可以醫(yī)愚;于迷茫者，可以導(dǎo)航;于狂躁者，可以怡靜...書能給我們的，需要自己去探索，去尋味，而閱讀正好就是這么一條平凡而又不普通的道路。
古人愛(ài)書，也敬書，古人常介紹文人為"飽覽群書"，可見(jiàn)書在古人心中有著至高無(wú)上的地位。當(dāng)然，古人也愛(ài)讀書，愛(ài)閱讀，正因如此，才有了杜甫的"文章千古事，得失寸心知"的感慨;蘇軾的"發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書"的壯志情懷池才會(huì)有陸游的“奇文共欣賞，疑義相與析"的愉悅..伴隨著書的香味，跟隨著作者的筆跡，踏入這不一樣的世外桃源。
于是，我看見(jiàn)了曹雪芹手中的黛玉從桃花中漫步而來(lái)，手中捧著書吟著"留得殘荷聽雨聲"，如此孤傲凄美，卻也讓人從中黛玉的孤單;打開<<詩(shī)經(jīng)>>,透過(guò)風(fēng)雅無(wú)比的文字，讀出了他們對(duì)愛(ài)情的追求，對(duì)剝削的詛咒;翻開一代詩(shī)仙李白的詩(shī)集，便從這豁達(dá)的文字中感受到了"黃河之水天上來(lái)"的曠世風(fēng)采.....
拜讀著中華文化的博大精深，我的'內(nèi)心時(shí)而澎湃，時(shí)而低沉，時(shí)而靜若止水。
漫步在書籍的國(guó)度，我來(lái)到了蘇聯(lián)，在這里與尼古拉:奧斯特洛夫斯基筆下堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾相伴，感受到了保爾生活的苦難，煉就的不屈精神，他如我們一樣的年紀(jì)，就加入了紅軍，無(wú)論在炮火中，還是在苦難間，都讓我感受到了保爾大無(wú)畏的精神和鋼鐵般的意志，與保爾度過(guò)這不平凡的革命經(jīng)歷，便讓我想要走進(jìn)英國(guó)的夏洛蒂:勃朗特的筆尖之下,寫出的那樣一個(gè)有著足夠的勇氣去尋求愛(ài)情與平等的女性，她是簡(jiǎn)愛(ài)，她出身低微，相貌平凡，她卻不因此而感到自卑，她生活的不幸不可想象，也無(wú)法言語(yǔ)，可她卻堅(jiān)強(qiáng)了，她對(duì)感情有著堅(jiān)定的追求，她為之努力了，她也為此奮斗了，最終獲得了自己的幸福。
穿梭在本國(guó)與外國(guó)之間，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情的苦難與艱辛，感受了古代詩(shī)詞的美與現(xiàn)代巨作微漠的字詞中，使我感受到了書的美妙，書中的香氣妙漫，此之謂"書中自有顏如玉”，便需讀書的精妙了。
漫步在文字之間，閱讀使我走過(guò)了千山萬(wàn)水;遨游在書海之間，閱讀使我們感受到了異域的風(fēng)情...
總喜歡想象“莫道故園春色好，疆場(chǎng)碧血艷如花”，或許傷感的背后，還有戰(zhàn)士模糊的眼因?yàn)槲幕纳疃�，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦，因?yàn)殛囮嚨臅�，檜選擇細(xì)細(xì)的品味!就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
捧著書香，白茶清歡無(wú)別事，看著窗外的枝葉，漸行漸遠(yuǎn).....
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇20
天上的星星柔軟的亮了，地上的街燈閃爍著明滅，它們?cè)谖业捻永锵嘟惠x映，伴著絲絲縷縷的書香在我的心靈中升騰，漸漸推開了緊閉的心靈的窗子。柔和的陽(yáng)光在地面鋪上一襲綿暖的地毯，照亮了我埋藏已久的微笑，明媚如一春又一春的花事。
不知從什么時(shí)候起，我成為了大家心目中愛(ài)讀書的好孩子，大人們總把我放在上樹的表哥，照鏡子的表姐和貪吃的堂弟的中間，用我的“光輝”形象反襯出他們的“膚淺”。于是我收獲了一把甜可甚蜜的贊美，也捧回了一匡子同齡人忌恨的.白眼。這一切的一切，都在不知不覺(jué)中打造了一座橫在我與書間的橋梁。
于是，我便理所當(dāng)然地開始了同書的約會(huì)。
我們仿佛牛郎織女般，踏著從家至?xí)昴堑澜Y(jié)實(shí)的“喜鵲橋”千里相會(huì)。每當(dāng)書愿意陪伴我在另一個(gè)或幾個(gè)撲朔迷離的世界中暢游時(shí)，條件往往是一整個(gè)溫潤(rùn)的春晨或長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)暖和的午后。這是一個(gè)美好的交易，于是我心甘情愿地墜入了書香的幽谷中，自得其樂(lè)。那時(shí)，讀書是一種純粹的享受，因?yàn)橄胱x，所以去讀，帶著一種童真的執(zhí)著，不知自己付出過(guò)什么，更不念會(huì)得到些什么。
直到上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)到有了“”這種東西時(shí)。莫名的微笑與光環(huán)打破了我安靜的讀書生活。我再也難以拼湊出一個(gè)完整的下午品茗書籍了，取而代之的是時(shí)有的寫作任務(wù)，還有老師慷慨附贈(zèng)的期待的眼光。我便在那眼光下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地改，再陪著一百二十個(gè)小心的遞交上去。在一陣高過(guò)一陣的掌聲中，我漸漸留戀起“寫作能手”的稱號(hào)，在意著同學(xué)們看我的驚佩眼神。我的雙腳緩緩脫離了由書鋪墊起來(lái)的硬實(shí)的心靈路面，飄忽忽的在空中搖擺，明明是搖搖欲墜地在云中茍延殘喘，卻自以為是彼得潘般自由逍遙。很快，那股茶香樣清清爽爽的書卷氣從我身上退去，我開始以如同蹦極的速度從空中直墜而下。直到墜地，直到感受到鉆心的疼痛，我才明白自己是如此幼稚，正如文學(xué)新苗張牧笛所言：如果你熱愛(ài)文字，你首先應(yīng)該尊重文字，你要盡力抽離功利和凡俗，為之付出而不是指望它滿足你的某種私欲。那一年，我十歲。
從此以后，我開始堅(jiān)信，讀書不是滿足興趣的手段。它如同理想一樣，如果給你帶來(lái)利益和物質(zhì)的快感，不過(guò)是它的副產(chǎn)品。當(dāng)然，讀書的確會(huì)帶給你快樂(lè)和無(wú)價(jià)的收獲，但如果你一心收獲而急于求成，那便什么都沒(méi)有。
我同時(shí)堅(jiān)信著，如果你對(duì)文字有著生來(lái)的天賦，那么你們?cè)诒舜诵撵`深處一定有一個(gè)契合點(diǎn)，它散發(fā)著美麗柔和的微光，不亮，卻經(jīng)久不衰。如果你找到了，那么便盡情享受文字吧，你一定不會(huì)空手而歸。如果還沒(méi)有，也不要放棄尋找，相信自己便是一切開始的開始。
我還永遠(yuǎn)堅(jiān)信著，我愛(ài)書。
于是，書香妖嬈。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇21
蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，溫馨的窗前春風(fēng)陣陣，如詩(shī)如畫。我輕輕地撩起素簾，耳畔只有書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，滿屋的墨香飛奔出去，與春天擁抱。
我的成長(zhǎng)路上，一路書香，春暖花開。
書，使我的童年五彩繽紛。小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動(dòng)人的童話。聽得津津有味的我，既恨透了惡毒的皇后，同時(shí)也為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對(duì)書的接觸。于是，我與書結(jié)下了不解之緣。
書，使我不斷汲取知識(shí)，懂得了做人的道理。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，就開始捧著書本。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始接觸中外名著。我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦；我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界；我與孫悟空同去西天取經(jīng)；我與梁山伯的一百零八條好漢一起行俠仗義……我愛(ài)上了閱讀，常常一個(gè)人沉浸在書的海洋里，忘了吃飯和睡覺(jué)。書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪瞬簧岬难蹨I；當(dāng)我想放下手中的書，放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……至今我已讀了許許多多的.書，也能更深一層地品味其中的道理。
而現(xiàn)在，我覺(jué)得閱讀，是一種享受。享受陽(yáng)光，燦爛；享受空氣，清新；閱讀，也是一種情懷。關(guān)愛(ài)自然，渴望傾聽，親近生命，走進(jìn)心靈。閱讀，更是一種幸福。自然中的小草、大樹，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，照到我的窗前。窗外春暖花開，生機(jī)勃勃。在靠近窗戶的地方放著一張書桌，春光明媚，我靜靜地抽出一本書，無(wú)聲地咀嚼著書中的情節(jié)，在書的海洋中暢游……恍惚間，我仿佛就是一個(gè)作家。于是，我打開了我的腦海，任思緒竄來(lái)竄去，開始了我的文學(xué)夢(mèng)。我想用我手中的筆，寫盡人間的悲歡離合，暢談祖國(guó)的大好河山，我要向冰心奶奶一樣，書寫不朽的傳奇！
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我靜靜地思考著，或許，多年以后，很多東西會(huì)像泡沫一樣消失在某個(gè)角落，唯有那淡淡的書香，卻怎么也不會(huì)變！從一個(gè)不諳世事的幼兒長(zhǎng)成現(xiàn)在的懂事少女。這一路來(lái)，我從書中學(xué)會(huì)了很多很多，懂得了人生的道理。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)。閱讀是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線！有書香伴隨，我會(huì)登上理想的殿堂。
因?yàn)殚喿x，一路書香，春暖花開。如今，我的每一天都是春天，都會(huì)品味上那魂?duì)繅?mèng)縈的書香。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇22
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過(guò)，為書傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的`悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書!
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀偸前槲疫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我在書的海洋中遨游時(shí)，我非�？鞓�(lè)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《三國(guó)演義》，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看，過(guò)了一會(huì)我聽見(jiàn)有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽見(jiàn)翻頁(yè)聲還是怎么?一下子進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒(méi)睡好。結(jié)果第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還都看一會(huì)兒書。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇23
百年清華，育人以書香；百年夢(mèng)想，學(xué)子笑容迎風(fēng)飄揚(yáng)；一世紀(jì)的時(shí)間，追憶一百年的這一天。看江山風(fēng)景如畫，唯有走進(jìn)清華。都說(shuō)大好河山需要睿智與敏銳的思緒，都說(shuō)穩(wěn)江山根基必然會(huì)有這樣一批杰出的人才。我在中國(guó)新聞網(wǎng)頭版看到了“清華大學(xué)”的名字，暮然回首，已是一百年的書香征程。
一百年的時(shí)間，在這一天紀(jì)念。是誰(shuí)的夢(mèng)想在此實(shí)現(xiàn)，又是誰(shuí)為這一個(gè)名字付出了生命、超越了百年？聽著它的名字長(zhǎng)大，走進(jìn)清華，是通向美好的第一段旅程。奠定一個(gè)人的城府，“清華大學(xué)”印在了心底，成為不可磨滅的信念、化作疲倦時(shí)的動(dòng)力，或是一份歲月的沉淀。一百年。千萬(wàn)清華學(xué)子回家的時(shí)候，世界名校校長(zhǎng)見(jiàn)面的時(shí)候，追憶征程的時(shí)候，展望下一個(gè)世紀(jì)的時(shí)候。在清華大學(xué)一百年校慶日的時(shí)候，我在此篇文章中寫下祝福、寫下依戀。
說(shuō)依戀，亦或是憧憬——我想，關(guān)于踏進(jìn)那方校園的夢(mèng)想，應(yīng)該是太多人在韶華時(shí)最堅(jiān)定的追求。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)為它拼搏過(guò)，所以一百年時(shí)，他們榮歸故里；因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)為它的存在而存在過(guò)，所以一百年時(shí)，清華的墻上寫下如此溫馨的字符。當(dāng)“歡迎回家”赫然渲染在照片中央的時(shí)候，心是感動(dòng)著的，感動(dòng)于這百年的書香氛圍、感動(dòng)于這百年間的眷戀。能與清華一百年邂逅，是清華校園一道亮麗的風(fēng)景線。想象著，某一天，我站在清華圖書館前，一定會(huì)看到今天的壯觀場(chǎng)面。那時(shí)候，我會(huì)對(duì)著它說(shuō)：“你的一百年，曾有我見(jiàn)證�！辈恢故俏遥�有華夏千千萬(wàn)萬(wàn)的`莘莘學(xué)子；不止是我，還有世界各地清華的孩子；不止是我，還有數(shù)不清的、與清華有緣的他和她。今天，我多想快快長(zhǎng)大，我多想和他們一樣，站在你清華校園的操場(chǎng)上，看國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……小時(shí)候，奶奶問(wèn)我，長(zhǎng)大要去哪兒，我堅(jiān)定的說(shuō)要考清華。
這一句逗得大家笑哈哈。別問(wèn)我為什么，我從那一刻開始，就直觀的面對(duì)著夢(mèng)想、面對(duì)著清華。此刻，讀著文章的你，嘴角一定勾勒著恰好的弧線，是否我們都一樣，一樣有這樣的憧憬；是否我們都一樣，一樣為“清華”二字而努力著、而不斷挑戰(zhàn)著。你笑而不語(yǔ)，但我已會(huì)意。在你的一百年時(shí)，我總能想起這些，你或許不知道的秘密。就讓我的記憶里有你，夢(mèng)想的風(fēng)箏不斷線，請(qǐng)你靜待下一個(gè)一百年里千萬(wàn)學(xué)子中出現(xiàn)，今天為你伏筆的、女孩的名字……噓，讓我輕輕附在耳際告訴你：“我會(huì)努力，為你下一個(gè)一百年喝彩�！蔽也辉�(jì)算過(guò)，家鄉(xiāng)與北京的距離有多遠(yuǎn)，當(dāng)今晨的太陽(yáng)升起時(shí)我才領(lǐng)悟，心的彼岸不遠(yuǎn)。來(lái)自世界各地的、你的孩子，為你而干杯、為你而放歌；我也不曾記錄過(guò)，一到一百間究竟相隔幾天，當(dāng)今晨的曙光打在身上時(shí)我才豁然開朗，天數(shù)盡在閃耀的獎(jiǎng)牌中，風(fēng)塵仆仆回家的親人們團(tuán)圓。
一覽百年書香，生日快樂(lè)。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇24
中華五千年的文明史讓我在時(shí)代的傳承中感受著歷史的熏陶，博大精深的厚重文化讓我在讀書中陶醉，那一縷一縷書香，編織著成長(zhǎng)的腳步，讓我在書香的長(zhǎng)廊中流連忘返。
作為書香的受益者，我在文化的傳承中守護(hù)歷史文化的底蘊(yùn)，期望在文化書香的連廊中留存一抹自己的回音。從懵懂無(wú)知的少年到步入成年之列，我不斷接受書香的洗禮，在一次次捧讀、一次次鋪開書本的時(shí)刻，紙墨的芬芳與字字珠璣的優(yōu)美，使得那書香傳遍全身，沁人心脾�；蛟S，從那一縷書香與那一杯熱茶開始，便是人生中的`一種思考、一種守望。
展開歷史的畫卷，我在閱讀中發(fā)現(xiàn)一種激勵(lì)我們不懈追求的力量。從經(jīng)歷兩千多年的中國(guó)文化基因、融入華夏文明血液的中國(guó)文學(xué)的主要源頭之一的《詩(shī)經(jīng)》，到我國(guó)積極浪漫主義詩(shī)歌創(chuàng)作的源頭《楚辭》，從先秦散文到漢賦，從唐詩(shī)、宋詞、元曲到清明小說(shuō)，無(wú)一不是在書香中激勵(lì)和啟發(fā)后代人。捧讀《史記》，眼前展現(xiàn)的是自黃帝到漢武帝太初年間三千多年的歷史，一個(gè)個(gè)歷史人物浮現(xiàn)腦海，敬佩中國(guó)擁有那么豐厚悠久的歷史。熱讀《西游記》，師徒四人取經(jīng)的畫面讓我在文字的敘述中懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，讓我在書香的熏陶中擁有沖破一切困難的信心。熟讀《三國(guó)演義》，在聆聽鼓角爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)斗號(hào)角中還原了古戰(zhàn)場(chǎng)的博弈，在書香的感染中把酒煮英雄的豪邁。
在課堂的書本中，守望的便是那一種閱讀習(xí)慣，清代的詩(shī)人蕭掄謂曾說(shuō)過(guò)：“一日不讀書,胸臆無(wú)佳想。一月不讀書,耳目失精爽�！毕茸x書，后而成人。用一段時(shí)間去體會(huì)書中的五味雜陳，思考豐富的多彩人生。在萬(wàn)籟俱寂中，在時(shí)鐘的腳步聲中，我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)思想豐富的夜晚�！陡窳滞挕防锷狡虏莸鼐従徤煜虻{(lán)色的天空，天上漂浮著朵朵白云，童話人物一個(gè)個(gè)爬過(guò)這片山坡草地，隱約停留在山崗，與我夢(mèng)境相約。 花香自窗外飄來(lái)，郁郁芬芳和著書香，守護(hù)心靈的滋養(yǎng)。 在夏夜一輪明月的點(diǎn)綴中，母親的一本書，和那個(gè)板凳上小小的我，成為我童年中最瑰麗的畫卷。書香伴我一路成長(zhǎng)，房間不必華麗，但須有窗戶；物質(zhì)不必富有，但須有靈魂。坐擁一窗陽(yáng)光，滿屋書香。做書香女人，不獨(dú)胭脂芳香。有書相伴，四季花香。
在觀看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)時(shí)，武亦姝的表現(xiàn)令我激動(dòng)不已，從她的表現(xiàn)中令我真正的感受到“腹有詩(shī)書氣自華�！痹谶@個(gè)物欲橫流的時(shí)代，或許很多人早已經(jīng)忘記了讀書曾帶給我們?cè)鯓拥乃伎肌⒃鯓拥目鞓?lè)。媒體的多元化讓人們已經(jīng)忘記了讀書的重要性，而能拋開物質(zhì)的糾纏，靜心鉆研文化，捕捉久違的書香，實(shí)屬難得。 愿書香如一粒種子在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、吐露芬芳，愿我們守望書香，朝著夢(mèng)想的方向。華夏民族的復(fù)興之路上，中國(guó)文化精神和文化氣派，悠悠書香，一路芬芳。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇25
書，如雪般圣潔，如明珠般璀璨！它點(diǎn)亮了一顆澄澈明亮的心，一顆融入世間所有智慧的心。
細(xì)細(xì)品味，書的滋味像茶葉包般苦澀，又像紅酒般醉人。它是一種古咒，深深吸引人心，引入一個(gè)溫暖的懷抱，像母親擁孩子般溫暖，使我沉醉、癡迷，悠悠忽忽地來(lái)到書香世界。這里沒(méi)有城市的車笛喧囂，沒(méi)有商場(chǎng)的爾虞我詐，也沒(méi)有人與人之間的勾心斗角。只有一種香，一種說(shuō)不出的味道，那種味道有一些淡淡的茉莉芳香，有一絲濃郁的薰衣草香，這兩種氣味間又摻雜了一些人間的情感，親情、友情、愛(ài)情......一切都滲入其中。
在這個(gè)世界里，有一種音樂(lè)，一種令人狂野，令人舒心的音樂(lè)，它伴隨我一起去誦讀，去詮釋那一個(gè)個(gè)奇妙的文字，一句句優(yōu)美柔情的詩(shī)詞。一個(gè)個(gè)符號(hào)在文字間跳動(dòng)，尋找著最合適自己的落腳點(diǎn)。又是一段音樂(lè)，一段魂?duì)繅?mèng)縈的音樂(lè)，它把我牢牢引入一個(gè)咖啡館。我端起一杯濃濃的咖啡，抿了一口，澀而不苦，甜而不膩。
不知有多少人，在一個(gè)個(gè)寂靜的夜里，迷失在了書海里。他們讀了一輩子的書，誦了一輩子的詩(shī)，在他們腦海中可能藏了有些人幾世都看不完的書，他們的腦海可以說(shuō)是一個(gè)藏書閣。在有些人眼里，書只是生活中的一部分，偶爾品嘗即可；但是對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，書就是生命，沒(méi)有了書，就像丟了靈魂一樣。一頁(yè)頁(yè)楷體紙張，不知融入了多少感情；一本本歷史名著，不知記載了多少舊年的輝煌。一段話，一個(gè)句子，一個(gè)詞，甚至一個(gè)字，都藏著作者寫作時(shí)的一種享受，一種對(duì)書的熱愛(ài)，這就是書香，世間最純凈、最美的香氣！
風(fēng)花雪月，書是鶯飛草長(zhǎng)的春天；是花葉舞動(dòng)，生機(jī)盎然的夏天；是紅楓飄落，冷風(fēng)吹舞的秋天；是白雪覆蓋人間的冬天———它是四季的結(jié)合。它擁有夢(mèng)幻的蓬蓬裙，透亮的水晶鞋，美麗的公主，帥氣的'王子......這是安徒生和格林譜寫的美麗童話；棉花糖、游樂(lè)園，這是一股稚氣的散發(fā)；時(shí)間、追星，這是青春的寫照。它擁有人世間最純真的情感，一種思念，一種信任，一種愛(ài)慕，一種心底的萌動(dòng)，它用心傾聽著......
書香，有時(shí)喜歡一個(gè)人靜靜地享受這美好，聞著這股香味，自私得不想讓他人品嘗，有時(shí)又喜歡向別人講述著書中的故事，讓別人也感受到我的快樂(lè)；有時(shí)也喜歡帶著書本，去尋找作者筆下的美麗風(fēng)景，感受作者的心境。書，它是一根琴弦，撥動(dòng)了我的心靈；它是一條小溪，讓我看清自己；它是一片云彩，帶我飄向遠(yuǎn)方，望向世界的另一端。沐浴其中，令人回味不止！
沒(méi)有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能像史書，帶我們穿過(guò)時(shí)光隧道。
沒(méi)有一朵嬌艷的鮮花，能像一首小詩(shī)，散發(fā)迷人芳香。
沒(méi)有一種魔術(shù)，能像安徒生和格林童話，
讓我們看見(jiàn)王子和公主的夢(mèng)幻。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇26
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！毙翖壖驳摹肚嘤癜浮ぴΑ吠钢B綿的情誼而如今秋日的早晨驀然回首又遇見(jiàn)了誰(shuí)？
秋日早晨，涼意襲人。揉著迷蒙的睡眼，耳邊嘈雜的聲音將人拉回現(xiàn)實(shí)。推開窗望向路邊，街上颯爽的秋風(fēng)拂起枝梢的錦緞，升至空中起舞又落于地上鋪成樂(lè)章，行人也不懼怕寒風(fēng)，只因被這金黃勾了魂，晃了神。幾年前的某一天也是這般如此。那天我在梧桐樹下的坐椅上望向遠(yuǎn)方，院里的老人念著家常，練著太極，唱著戲，又不如是聽一下午的收音機(jī)。那時(shí)候我最愛(ài)聽早晨收音機(jī)里唱的《牡丹亭》其中"原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？”曲中的無(wú)奈，凄惋讓人沉迷其中，和下午收音機(jī)里放到的《西游記》，故事加入了神魔，又增添了幾絲趣味，師徒四人一行人西天取經(jīng)，降伏了路上的妖魔鬼怪，克服了重重困難，故事又多了些寓意道理，讓人流連忘返。當(dāng)然《水滸傳》《天仙配》《穆桂英掛帥》也都是常聽且愛(ài)聽。那時(shí)候的我總愛(ài)和奶奶一起聽書，奶奶閉目養(yǎng)神聽得津津有味，而我卻在一旁，玩著奶奶花白的頭發(fā)，聽得斷斷續(xù)續(xù)。
風(fēng)冷不丁兒吹來(lái)，冷得打了個(gè)激靈，關(guān)上窗戶，洗漱好穿戴整齊下樓去買早餐。昨夜的雨依舊停留在葉片上，玉珠滾動(dòng)落下塘中，發(fā)出清脆的響聲。塘中倒映著街邊的.景象，炊煙裊裊�？吹竭@些，我不由得想到了那秦淮河：“秦淮河的水是碧陰陰的；看起來(lái)厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了�！斑@是《朱自清散文集》中一片的節(jié)選，清雅的詞藻讓人無(wú)法釋懷，簡(jiǎn)單幾筆便足以勾勒出秦淮河的繁華。在暑假時(shí)，我就曾因一句“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”這一句詩(shī)而苦苦央求父母帶我去觀賞�？墒怯捎诟改腹ぷ鞣泵χ坏梅畔滦脑福�(jīng)還因這事氣得在房里生氣。
買回早餐，迎著風(fēng)，走回家�？罩械娘L(fēng)因?yàn)槭乔锛径鴰Я诵┖畾�，但又因路邊忙碌的早餐店而多了幾絲飯香。小時(shí)候，也曾生活在這樣的環(huán)境，只不過(guò)那時(shí)是奶奶牽著我的手一起去買早餐。那時(shí)候，奶奶總是喜歡邊走邊聽著我背詩(shī)詞："飛流直下三千尺，疑走銀河落九天。""桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。""流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。"就這樣，在詩(shī)詞之中我們度過(guò)一段時(shí)光。
在秋日早晨，驀然回首發(fā)現(xiàn)在時(shí)光中，遇見(jiàn)了國(guó)學(xué)，陪伴著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的我，聽著大戲，明清小說(shuō)，誦著唐詩(shī)宋詞；現(xiàn)在的我，背散文，讀史書。在著之間，雖是桃花依舊，物是人非，但千百年傳承的國(guó)學(xué)是不變的。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇27
于無(wú)聲處，再一次走在山間野徑上，看樹葉在枝頭搖曳，心緒在花香中滌蕩。輕捻落紅，思緒萬(wàn)千，猶憶書香。
讀書是出自性情而不是功利。五柳先生有云：“好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。”這其中含著妙不可言的讀書的快樂(lè)。
愉快地讀書是一種很高的境界，當(dāng)段段優(yōu)美的文字再一次觸動(dòng)你的心扉時(shí)，書香便從你愉悅的心情中延伸出來(lái)，沁入心脾。愉快地讀書是一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，當(dāng)字字珠璣的`措辭再一次讓你的淚泉噴涌而出時(shí)，書香便從一種崇高的感動(dòng)中脫穎而出，那同樣也是精神上收獲知識(shí)的喜悅之情。其實(shí)，讀書是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“每一本書定然有它的酸甜苦辣之味，孔孟之書味甘，雄霸之書味辣，窮儒之作味酸，忠良之書味苦。而世上之書多矣，大都性質(zhì)不同，只好說(shuō)大多數(shù)是五味雜陳�！钡艺J(rèn)為不論書的“滋味”如何，多給人以智慧，知識(shí)和啟迪，更有獲得知識(shí)的愉快過(guò)程。
在書中，我們可以領(lǐng)略文人的風(fēng)采與才情。詩(shī)仙酌酒：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！逼淝榕嫒蝗缱ⅲ嬲]人們?cè)谑≈腥砸獮閷?lái)的成功自信奮斗；孫權(quán)勸學(xué)：“士別三日，即更刮目相待�！逼涫铝鞣记Ч�，告誡人們要全面的看待別人的長(zhǎng)處。書中亦有易安的愁緒：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！保挥袞|坡的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！摈煊竦陌@：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”有寶釵的豪邁：“好風(fēng)頻借力，送我上青云。”漫溯于書的海洋，如同信步在風(fēng)雨蕭瑟的江南雨巷，體會(huì)雨點(diǎn)紛至的歡欣，沉浸于多少樓臺(tái)煙雨中的美景雅致中，讓人如癡如醉，欣喜若狂。
在書中，我們可以體會(huì)文人的愁緒和豪情。
書中，有濃濃的愁。
素月寄孤舟，只影隨水流。家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵滿腔愁？梧桐月，點(diǎn)點(diǎn)愁。
晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋。一溪落花滿汀洲，離別恨，幾時(shí)休？
易安，這是你剪不斷理還亂的愁，讓人怎地不心生悲涼？書中濃濃的愁，化作一抹書香，縈繞心頭。
書中，有悠悠的情。
謫居黃城中，把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英豪，昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。
成敗任東西，此恨無(wú)窮。為了豪情誰(shuí)與同，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
東坡，這是你雄心報(bào)國(guó)的悠悠情，化作一抹書香，溢滿我心。
猶憶書香，漫溯書的海洋讓人欣喜得沉醉不知?dú)w路；
猶憶書香，在愉快地閱讀中提高自己的精神境界；
猶憶書香，高擎著智慧的火炬向美好的人生境界進(jìn)發(fā)；
猶憶書香，歷久不散，咀嚼讀書的快樂(lè)，未嘗不是一種恒久的幸福。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！蔽覑�(ài)閱讀，每一本書都帶給我快樂(lè)，讓我學(xué)到了許多。它拓展了我的見(jiàn)識(shí)，給予了我豐富的想象，也增長(zhǎng)了我的智慧，多讀書，在書中尋找更多的知識(shí)和奇特的事物，在閱讀中享受知識(shí)海洋的快樂(lè)。
今年暑假我們22小學(xué)開展了“書香為伴，快樂(lè)成長(zhǎng)“活動(dòng)。媽媽送給我一本《草原上的小木屋》，書中主要講述了勞拉一家離開日漸嘈雜的森林去西部拓荒的驚險(xiǎn)故事。他們告別森林，一路往西，進(jìn)入了印第安人居住的大草原，開始了草原上的生活。怎么又來(lái)到了草原？原來(lái)是很多人搬進(jìn)了森林，他們的到來(lái)，給森林帶來(lái)了嚴(yán)重的`破壞，渴望人與自然動(dòng)物和諧生活的羅拉一家，只好又架著馬車來(lái)到了大草原上謀生，這個(gè)草原上有印第安人，也有野狼，他們?cè)庥隽酥刂乩щy，終于白手起家，又建起了一座小木屋，小木屋給了他們幸福的生活。他們是勤勞的一家，他們從森林來(lái)到大草原，兩手空空，但是他們沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著，終于有了一個(gè)安身的家，我們會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？別說(shuō)遇到大困難，就是小挫折，就放棄了，如果羅拉一家放棄回森林了，不知道會(huì)有多少人嘲笑他們呢！從小到大在我的記憶中，我每次遇到困難，也有想退縮的時(shí)候，媽媽總是不斷地鼓勵(lì)著我，媽媽常說(shuō)：“孩子，你今天的辛苦努力付出，將來(lái)都是你最大的財(cái)富。”人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有收獲，正所謂世上無(wú)難事，只要肯攀登！
這本書中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，在生活中我們無(wú)論遇到什么困難，心中一定要有愛(ài)，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。只有這樣，我們的生活才會(huì)變得真正幸福，真正快樂(lè)！
我又閱讀了巴金爺爺《鳥的天堂》一文，講的是他和朋友去參觀一棵被稱為“鳥的天堂”的大榕樹。那有許許多多的鳥，大的、小的、紅的……大小不同，顏色各異，到處飛著，美麗極了。文章中美麗的“鳥的天堂”是多么的漂亮，而如今這種“鳥的天堂”，卻因?yàn)槿藗兘陙?lái)的濫砍亂伐變得越來(lái)越少。人們破壞了鳥兒賴以生存的環(huán)境，使他們無(wú)家可歸，還有一些人為了貪圖自利或是貪圖口福，致使許多珍稀動(dòng)物和鳥類變成了飯桌上的美味佳肴，不要說(shuō)鳥的天堂，就連鳥的棲身之地也沒(méi)有了……我想，只有有了鳥的天堂、動(dòng)物的天堂、植物的天堂，最終才會(huì)有我們?nèi)祟惖奶焯�。只要我們共同保護(hù)環(huán)境，世界將會(huì)處處都是天堂。我希望我們的家園處處是，水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好！
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，讀好書！只要愛(ài)讀書，并且會(huì)讀書，那么在書的海洋中，你就會(huì)交到更多的益友，讓我們一起發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書吧！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇29
能有什么比乘扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳？還有什么比攜伴侶在爛漫的花海里徜徉更沁人心脾？那便是書，一本本好書，一篇篇經(jīng)典。它帶著我探索知識(shí)的海洋，攀登智慧的高峰，駛向成功的灣港，使我行走在書香世界中。
當(dāng)我全身心投入其中，書的心就是我，每一寸肌膚都為之顫動(dòng)，整個(gè)身也為之沉迷，如癡如醉，感受著書中的喜怒哀樂(lè)。
那天，我拿起《假如給我三天光明》這本書，靜靜地讀了起來(lái)，伴著故事情節(jié)的發(fā)展而心弦也隨之撥動(dòng)，好像我就是這本書的一部分，我就是這本書的主人公，完全和書融合在了一起。讀完之后，意猶未盡，腦海里還一遍遍回放著故事的情節(jié)。這是一本自傳，講述了海倫的往事。海倫小時(shí)候得了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)、聽覺(jué)，生活在聾、啞、盲的世界。她為此絕望，但是她沒(méi)有一直這樣墮落下去。通過(guò)莎麗文老師的幫助，海倫改變了她的一生，走上了屬于她自己的路。莎莉文教她學(xué)習(xí)知識(shí)、識(shí)字，便讓她深切的感受到世間的美好事物。慢慢地，她學(xué)會(huì)了寫字、閱讀、寫作，通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她考上了劍橋女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁等多國(guó)語(yǔ)言，這些都是常人都很難創(chuàng)造的。
命運(yùn)對(duì)海倫是不公的，但她沒(méi)有抱怨，以一身正氣創(chuàng)作了輝煌的一生。而生活在現(xiàn)代并健康的我們，有什么理由不學(xué)習(xí)？有什么理由不努力？有什么理由不奮斗？我不要懦弱，我要向海倫q凱倫一樣勇敢善良，迎難而上，堅(jiān)持不懈！我小心翼翼地把這本書放在我的書桌上，以此來(lái)勉勵(lì)、鞭策自己。面對(duì)困難，要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄；放眼世界，要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
我愛(ài)上了讀書，常常將全身心融入到書里，每讀一本書，我都像與一個(gè)高尚的人談話。當(dāng)我讀《秘密花園》時(shí)，我聽懂了瑪麗的孤獨(dú)，更聽懂了她后來(lái)的開朗，愛(ài)每一次的陽(yáng)光升起、花園滿香，愛(ài)每一滴朝露的流光婉轉(zhuǎn)；當(dāng)我讀《簡(jiǎn)q愛(ài)》時(shí)，我聽懂了簡(jiǎn)的相貌平平、身世坎坷，更聽懂了她倔強(qiáng)不屈的品性、靈魂平等的.吶喊。我特別喜歡《簡(jiǎn)q愛(ài)》中這樣一句話“我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)穿過(guò)墳?zāi)�，站在上帝的腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！”這話如同清風(fēng)溫柔拂去塵埃，如同水滴滴入平滑如鏡的水面，干凈，純粹，擲地有聲，蕩漾著心田，敲打著我：在以后的生活中，無(wú)論面對(duì)財(cái)富亦是強(qiáng)權(quán)，無(wú)論經(jīng)歷坎坷還是屈辱，不卑躬屈膝，不諂媚低廉，永遠(yuǎn)做真實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的自我。
他是我的良師益友，他同我的情不斷加深，融入我的生活！他就是——書。書不僅讓我的頭腦日益聰靈，也使胸襟更加開闊，心情更加樂(lè)觀豁達(dá)……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇30
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。從小我就受姐姐的熏陶，在茶余飯后捧上一本書靜靜品味書的芳香�，F(xiàn)在我習(xí)慣在飯桌上攤著書，邊讀邊吃飯。飯的香味混著書的清香，讓人食欲大增。
還記得十歲的時(shí)候，我和姐姐常到圖書館借書。一走進(jìn)圖書館，寒氣撲面而來(lái)，陰森森的。然而到了借書室，里面的一排排書架給了我心里上的安慰，頓覺(jué)心中踏實(shí)極了。在書架中穿行著，眼睛細(xì)細(xì)地看著，唯恐漏了哪本好看的書。鄭淵潔的、馬克吐溫的、冰心的、老舍的……我總能看到一本本自己喜愛(ài)的書，總想將它們?nèi)磕孟�，裝進(jìn)自己的腦袋里。但是圖書館規(guī)定一次最多只能借五本，于是我只能精挑萬(wàn)選，將其他書都戀戀不舍地放回書架，但總是害怕那些放回去的書被別人借走。后來(lái)，姐姐悄悄告訴我：“我想到了一個(gè)好辦法，我們將最喜歡的書藏到書架下面，那別人就借不走了呀�！庇谑俏覀儼蛋蹈吲d地挑了一兩本書小心翼翼地放到了書架下。就在我們俯身時(shí)，我們驚訝地看到書架下已經(jīng)有幾本書放在那兒了。原來(lái)，也有和我們心有靈犀的人。雖然這么做挺自私，但是，為了書，只有這么做了。
因?yàn)榧依锏牟貢伲晕页Ｈソ憬慵铱磿�。姐姐家的兩個(gè)大書柜上全是書，小說(shuō)、童話、雜志，樣樣有。雖然我每次去的時(shí)候都帶著作業(yè)，但是一到那里，進(jìn)了房間，看著書柜上的.新書我就將書包甩在一旁，趕緊挑來(lái)看了。坐在桌前翻著一頁(yè)頁(yè)書，不知不覺(jué)，就得打開臺(tái)燈了。樓下傳來(lái)阿姨的呼喊：“下來(lái)吃晚飯啦！”一抬頭，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，一看手表，將近六點(diǎn)了。即使是坐在餐桌上，我的腦海中也像放電影一樣地回顧書中的內(nèi)容。飯罷，我又急匆匆地上樓去看最后沒(méi)看完的部分。
等我將一整本書都品析完，已經(jīng)九點(diǎn)了。我站起身伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，只覺(jué)眼前的窗上射出了書中人物的身影，向我娓娓道來(lái)書中的故事。晚上就連在夢(mèng)鄉(xiāng)中也如身臨故事情節(jié)一般。
書是我生活中不可缺少的一部分，即使是上了初中，我也總會(huì)抽出周末的時(shí)間閱讀《意林》、《讀者》之類的雜志來(lái)充實(shí)自己的生活。因?yàn)槲抑罌](méi)有書籍的填充，我的生活將是單色無(wú)趣的。我總能從書中學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，讀書讓我知道了怎么為人處事，讀書給我的最大東西：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
生活在書香中，書的芳香讓我流連忘返；生活在書香中，書的甜蜜讓我嘗之不盡；生活在書香中，書的教義讓我受益無(wú)窮。
生活在書香中，暢游在知識(shí)的海洋中，我身心愉悅！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇31
母親喜歡讀書，經(jīng)常沉浸在書香字海中，這是我從小到大的印象，從那不斷的閱讀里面流出了很多的故事陪伴我成長(zhǎng)。
母親完美地繼承了外婆的閱讀愛(ài)好，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們也算書香世家了。母親看書喜歡安靜，她經(jīng)常說(shuō)，只有在安靜的世界里，仿佛閱讀的內(nèi)容才有了生命，人與書之間才有了對(duì)話的空間。正是出于對(duì)書的癡迷，閑暇無(wú)事時(shí)，母親往往一看就是幾小時(shí)。我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)母親閱讀時(shí)候的樣子，她會(huì)找到一處安靜的位置，畔著光線坐下，用手托著腮，好像在慢慢品讀書中的精彩故事；有時(shí)候還斜著腦袋像在思考，在她用那芊芊素手翻動(dòng)著書頁(yè)時(shí)，家里仿佛便會(huì)有一股淡淡的墨文書香味。
我的閱讀習(xí)慣是媽媽熏陶的，就好像她說(shuō)自己的閱讀習(xí)慣是外婆傳染的一樣。小時(shí)候，母親經(jīng)常傍著我坐，拿著書看，有時(shí)還會(huì)念給我聽，可惜那時(shí)的我并不很坐得住聽她讀書，不一會(huì)兒就跑到外面玩兒去了。母親無(wú)奈地笑笑，也就作罷了，繼續(xù)讀她的書。長(zhǎng)大一些后，我上了小學(xué)，識(shí)字了，便突然對(duì)閱讀有興趣了�？捎袝r(shí)又不愿自己看，便纏著母親為我讀書，聽著母親甜美輕快的`聲音，體會(huì)著各種小故事的樂(lè)趣，我也總感到很滿足。于是我慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀并不總是枯燥乏味，也漸漸理解為什么媽媽手中總捧著書了。
書頁(yè)在翻轉(zhuǎn)，時(shí)光在流逝。家里的書也在不知不覺(jué)間增多，可母親喜歡買書的習(xí)慣始終都沒(méi)有改變，有時(shí)她看著我買的書，總會(huì)不自覺(jué)地露出笑容，仿佛在說(shuō)，看，我們家的小家伙，以后也是一個(gè)大書蟲。
只不過(guò)隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，原先的書香味不見(jiàn)了，取而代之的是一部手機(jī)，雖然載體換了，但母親愛(ài)閱讀的心依舊不變。大多數(shù)時(shí)候還是喜歡買書看，當(dāng)然，她也不是古板的人，電子書也慢慢成了她閱讀的利器。在地鐵上，在公交車上，在餐廳里，母親常常都會(huì)打開智能閱讀器，認(rèn)真地閱讀著，仔細(xì)的品味著，沉浸于“油墨書香”中。
母親最崇拜的作家就是魯迅了，她常常會(huì)拿出一本魯迅的作品來(lái)，按照她那慣有的姿勢(shì)細(xì)心的讀著。有一次，她看著看著，突然抑揚(yáng)頓挫地喊起來(lái)：“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡……我最喜歡這一句了，你看他寫的是不是好！”母親還經(jīng)常會(huì)幫我買一些語(yǔ)文錄播課，她幫我買了“讓我們一起讀魯迅”這門課程之后，也非常有興趣的跟著我一起聽課，偶爾還會(huì)翻開魯迅的書，對(duì)照著思考學(xué)習(xí)。就是這種態(tài)度慢慢影響著我，俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師，我在閱讀中看懂了這句話的意思。
母親常年閱讀，自然也激勵(lì)影響了我，書香時(shí)光，是陪我成長(zhǎng)的路上風(fēng)景，是兩代人之間相互交流的重要階梯。有了共同愛(ài)好的相伴，生活就多了份色彩，多了份樂(lè)趣。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇32
一縷書香足以讓你忘卻悲歡，一縷書香足以讓你魂?duì)繅?mèng)繞，一縷書香足以讓你領(lǐng)悟人生真諦。
古人云腹有詩(shī)書氣有華�！睍且幻亮妓�，能治愈你心中的傷痛，書是一朵小花兒，能帶給你無(wú)展的芬芳，書更是你自己，譜寫著人生的篇章。閱讀是你人生的篇章中的那一抹明媚的陽(yáng)光，能指引前進(jìn)的方向，讓你的生活不再枯躁無(wú)聊。閱讀的人有著專屬于閱讀者的氣質(zhì)，恬靜、優(yōu)雅，是那么的美好、純凈。但熱情的閱讀者也有著不一樣的氣質(zhì)。他們顯得那么的睿智，敏捷、遙不可及的一種優(yōu)秀品質(zhì)油然而生。閱讀吧！讀出屬于你的不一樣的風(fēng)格、氣質(zhì)。讀出不一樣的自己！
閱讀之妙。閱讀可以不斷地豐富你的學(xué)識(shí)和拓寬你的眼界，展望世界、展望未來(lái)。常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少”確實(shí)如此，當(dāng)你面對(duì)考試的時(shí)候，看到一道題目感到非常熟悉但就是寫不出來(lái)，你會(huì)恨少;當(dāng)你碰到困難，很多東西你無(wú)法理解，腦子一片空白的時(shí)候，你會(huì)恨少；當(dāng)你面對(duì)各種人生選擇，你無(wú)法辨別的時(shí)候，你會(huì)恨少。豈不可謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”為升么要讓自己后悔呢？閱讀吧，閱讀妙就好在你只要閱讀它，它也會(huì)同樣的在無(wú)形中給予你幫助，可謂妙不可言��！
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”當(dāng)今世界，浮華萬(wàn)千，每個(gè)人都變得心浮氣躁，隨處可見(jiàn)躁動(dòng)不安的'人們，每個(gè)人都少了分寧?kù)o，少了分淡泊，少了分思考。如此浮華世界，如此浮華人類，都只憑著一時(shí)喜怒。時(shí)悲歡，一時(shí)得失去行事。不原意去靜下來(lái)思考思考，懶得理會(huì)這道德柳鎖。道德，它本身并不是枷鎖。只是每個(gè)人都把它當(dāng)成了一道枷鎖。才會(huì)讓自己如此沉重，顯得疲憊不堪。不妨靜下來(lái)，讀一會(huì)兒書，在書的世界里找到前進(jìn)的方向。尋得自己人生的真諦。褪卻浮華的外衣，尋得一傷心靈的寧?kù)o。取得思考的勝利！
人生亦如書，想寫譜寫自己的人生之書是一件漫長(zhǎng)的事。寫作亦是一種模仿，模仿著、模仿著，從而慢慢尋得自己的風(fēng)格，而這一這程就需要你不斷閱讀去充實(shí)自己，讓自己的人生之書更加地豐富多彩，慢慢品味書的魅力，它將帶給你不一樣世界，那個(gè)世界絢爛多彩、落英繽紛。亦有古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)土殺敵的英勇無(wú)畏，體味他們的豪情壯志。還有那越王勾踐臥薪嘗膽。韓信胯下之辱般的恐導(dǎo)負(fù)重。更有那歷代王朝更替，君王的權(quán)謀睿智，明清時(shí)期的無(wú)奈，還有那抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為了保衛(wèi)國(guó)家的壯志豪情，還有在現(xiàn)代科學(xué)、信息迅速發(fā)展的科技時(shí)代。將從古至今的世界都完美展示在我們眼前。書承載著中國(guó)上上下下萬(wàn)千人的一生。
放下一時(shí)喜怒、一時(shí)悲歡、一時(shí)得失，尋得一分寧?kù)o、一分談泊、一分思考，在書的海洋的遨游、細(xì)細(xì)品味書的芬芳。在浮華世界尋得一處寧?kù)o之所，讓心靈得到升華……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇33
手捧書卷，獨(dú)坐青燈盞下，一縷縷沉淀的墨香撲散開來(lái)，燈光映照之下化作裊裊余煙，伴隨燈盞而盤旋。我，不禁沉醉了。
依舊還是他的故事。依稀記得，兒時(shí)，依偎在母親懷抱，聆聽“鐵杵磨針”的故事。母親總會(huì)在耳畔輕輕的告訴我，一定要像他那樣，成為一個(gè)有所作為的人。我不懂，鐵杵真得能成針嗎？母親笑著說(shuō)，他會(huì)告訴你的。隨著我的長(zhǎng)大，閱歷一天天豐富起來(lái)，當(dāng)再一次翻開書卷，閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，我品出了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。母親說(shuō)的對(duì)，他用他的行動(dòng)向我證明了一切。
他，便是李白。
只因兒時(shí)在湖畔和老婦人的一次邂逅，讓他懂得了艱辛付出，終有回報(bào)。所以，才造就了一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人。
晚風(fēng)吹過(guò)，一縷墨香盈繞�；蛟S，是他的精神在告訴我，不要那么輕言放棄。我笑，只因內(nèi)心，多了一份愉悅。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又一次與他邂逅了。墨香縈繞之際，我仿佛看到了驚濤駭浪之間，身披金甲的他毅然挺立于船頭，深深地凝望著這片海洋，他感慨：終究還是敗了，在這危險(xiǎn)存亡之際，自己的身世就如同雨打的浮萍般飄搖不定。一邊是功名利祿，榮華富貴；一邊是坎坷的命運(yùn)。自己該是何去何從？
驚濤駭浪間，他想起了陪自己一起出生入死的兄弟，想起了當(dāng)日出兵征戰(zhàn)之時(shí)為自己送行的老百姓。是啊，自己怎能如此的自私，為了一己的私立投靠與敵人之手，棄國(guó)家于不顧，其百姓于不顧！縱然是享不盡的榮華富貴，自己又怎能活得安心？我文天祥，誓與國(guó)家共存亡！
讀到這里，我不禁陷入了沉思，縷縷墨香愈散愈濃。我感受到了一個(gè)將士對(duì)于國(guó)家沉沉而熾熱的愛(ài)。這份愛(ài)，被埋藏于書卷中，只為等待后人的驚醒，然后一直久經(jīng)傳唱。
他，讓我更愛(ài)，更依賴于自己的國(guó)家，他，讓我懂得了什么叫“寧為玉碎，不為瓦全。”也許，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，但不容否定的是我們都愛(ài)自己的祖國(guó)。
翻開下一頁(yè)，一位安詳?shù)睦险邅辛⒂谀仙较拢牟蓴X身邊的菊花，那是怎樣的一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的.閑適。不得不讓人羨慕他內(nèi)心的那一份寧?kù)o，淡泊。
快樂(lè)，源于情感。
快樂(lè)，無(wú)論是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡臅邕_(dá)；還是“落葉滿空山，何處尋行跡“的隱逸；無(wú)論是“只在此山中，云深不知處”的幽謐，還是“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的空寂。那份純?nèi)痪裆系臑⒚�，絕無(wú)一絲欲“征服”而后快的敵意。內(nèi)心多的是愉悅，是悠悠山水間，那暢談不盡的快樂(lè)。
縷縷墨香散盡了，青燈盞下，依舊飄散起裊裊余煙，伴隨燈盞而盤旋。我，只愿沉醉于這片寧?kù)o，享受那份久違的快樂(lè)。只因，在書香的海洋里，有著飄散不盡的墨香，在快樂(lè)中感受，那縷縷永不消逝的墨香……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇34
一間不大的書屋，招牌上深藍(lán)色的打字清清爽爽。但豐厚的雨水沖落了粘稠的漆面，悄無(wú)聲息地把它融化成齏粉。
書屋常坐一位老人。
我漫步進(jìn)入室內(nèi)，玻璃門卻被各式圖書海報(bào)粉飾的滿滿當(dāng)當(dāng)，讓人炫目。接著，禪意悠悠的佛樂(lè)像酥酥的茶香飄滿整間屋子，我的目光便鎖定于書店“掌門人”，和善的奶奶身上。
老人銀色的鬈發(fā)仿佛一團(tuán)光澤飽滿的天鵝絨，微微蓋住了紅潤(rùn)一如紅富士蘋果的臉頰。柔和的雙眼眼角輕輕下垂，拉出幾條深淺不一的“溝壑”，似被秋露蠶食過(guò)的老菊，卻又一絲淡淡的韻雅。淺色的碎花小衫罩著身軀，邊上宛若鑲了一圈月光。奶奶正握著玫紅色的播放器，閉目養(yǎng)神，聽見(jiàn)我的腳步，掃了一眼，笑容便灑落，用方喚道：“安琪哎！”
“奶奶�！蔽姨鹈赖膽�(yīng)了一句，“我先去看看新上架的`書�！痹挳叄鸵~開步伐�！澳棠蹋�(qǐng)問(wèn)這本書要多少錢?”我詫異地循著嬌俏的聲音望去，那是一個(gè)玲瓏的小女孩，嫩筍樣的小手怯怯地把書遞上前，那多么像曾經(jīng)的我，可我們都與一位若書似的慈祥地老人相遇。
依舊是樸素的方言：“讓奶奶看看�！敝灰�(jiàn)老人顫巍巍地拿起桌上的眼鏡，架到鼻梁上，將一縷碎發(fā)順到耳后，然后小心翼翼地接過(guò)精美的書，好像對(duì)待自己的疼愛(ài)地孩子般愛(ài)撫地捋平頁(yè)面，稍稍一拂，慢慢地翻挪書，埋下頭，瞇起眼睛，獨(dú)自呢喃：“28元的書當(dāng)然要打折，打折后是25元，算了，那么熱愛(ài)書，就20元吧。”她豁然開朗地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿頭銀發(fā)在半空中顫動(dòng)，宛如親切的圣誕老人，格外美好�！�20元，20元�！崩先宋⑿χf(shuō)，嘴咧開，澄澈的牙齒居然細(xì)膩如玉。女孩臉漲得通紅，把一張攥得濕熱的鈔票塞進(jìn)老人手中，取過(guò)書，一陣煙似的溜走了。
老人平靜地笑著，敦厚的面容倒有一種濕潤(rùn)之感。她再次舒坦身體，靠著椅子上任佛樂(lè)流潺，好久才幽幽地吐出一口清氣：“安琪，要領(lǐng)雜志嗎？”“嗯。”她輕輕地扯了扯衣襟，踱步到我身旁。我跟著老人走到堆放雜志的書柜，看著她找出登記簿，詳細(xì)而一絲不茍地記錄著雜志領(lǐng)取情況。
“啊，安琪，要不要吃茶葉蛋？”老人驀然驚叫出來(lái)。我“唔”一聲皺起眉頭，持視線轉(zhuǎn)移到書柜旁的一個(gè)深底碗。濃郁的鹵水仿佛一片水域浸漬著圓溜的雞蛋�！斑@……”小小的手心便被雞蛋填滿了，裝著雜志的紙袋也搭上了小臂。老人和藹地摸著我的頭說(shuō)：“吃吧，奶奶給你的�！�
茶葉蛋是溫?zé)岬模o手心帶來(lái)了濕度，也似一股暖流觸動(dòng)了心弦，讓我久久難忘。
在夢(mèng)里，我知道穿過(guò)小巷一拐就是書屋。
因?yàn)�，那兒有書香，以及一位慈祥的老人�?/p>
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇35
人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命更精彩呢？那就是讀書！
生命如一泓清泉，讀書匯聚涓涓細(xì)流，讓生命飄溢清香，閃耀光輝，奔向廣闊的知識(shí)海洋，奏響生命華章。
英國(guó)著名女作家尤安·艾肯曾獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，她只帶了一本書供自己娛樂(lè)。她在蒼茫的大海上以書為伴，用自己的方式反復(fù)地讀這本喜愛(ài)的書，享受著閱讀的樂(lè)趣，使漫長(zhǎng)的旅途不再孤單寂寞。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)：“書是一把鑰匙，它能幫我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，陪伴我度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。”從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年，濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，我每天最幸福的事情就是躺在媽媽的懷里一邊翻著繪本，一邊聽她讀書。上學(xué)后，我可以借助拼音讀書了，一有時(shí)間我就把自己埋在書堆里。上小學(xué)三年級(jí)那年，我不再滿足于讀童話故事，而是把目光轉(zhuǎn)向了經(jīng)典詩(shī)篇、科幻小說(shuō)、世界名著等。
因?yàn)閻?ài)讀書，我連續(xù)被評(píng)為毅力小明星、閱讀毛毛蟲越長(zhǎng)越長(zhǎng)……記得有一年深秋，落葉隨秋風(fēng)起舞，音樂(lè)課上我心里癢癢，小英雄雨來(lái)的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦。我想坐在最后一排，音樂(lè)老師是看不到我的，就讓我看一眼《小英雄雨來(lái)》吧！我的手悄悄地伸向了《小英雄雨來(lái)》這本書，越看越緊張。當(dāng)看到敵人舉槍射擊時(shí)，我的心臟提到了嗓子眼，背后吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。突然，一雙有力的大手抓住了我的手，“啊”的一聲，我嚇得跳了起來(lái)。原來(lái)是王老師從后門走進(jìn)教室抓住了我�？墒�，我被罰站的時(shí)候，心里還在擔(dān)心小英雄雨來(lái)呢！
讀書如同跨越時(shí)間和空間，與智者面對(duì)面交流，并越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。書中，我與孫悟空一起降妖伏魔，和劉姥姥一起游覽大觀園。我佩服足智多謀的諸葛亮，喜歡有勇有謀的林沖。讀了《上下五千年》這本書，我了解了中華之榮辱；讀了《少年中國(guó)說(shuō)》這本書，我知道了身為中國(guó)少年所肩負(fù)的責(zé)任。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”。我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”青春少年，意氣風(fēng)發(fā)，不諳世事，滿懷希望和憧憬，但現(xiàn)實(shí)常常殘酷無(wú)情。我也許會(huì)迷失方向，也許會(huì)遍體鱗傷，也許會(huì)不辨是非。這時(shí)，我急需一個(gè)指引前進(jìn)的羅盤——書！一本好書是一位良師益友，是夜空中的北斗星，是沙漠里的指南針，是大海上的燈塔，關(guān)鍵時(shí)刻能幫我把握人生的正確方向，在艱難中平添一股勇氣。“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”，我不斷讀書學(xué)習(xí)，從書中汲取力量。
書的世界廣博而精致，浩蕩而沉靜。我登上書山，跳入書海，才發(fā)現(xiàn)天地如此博大深遠(yuǎn)。在這里，我的心靈更加自由快樂(lè)。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇36
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲……”婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的中華古韻時(shí)常在我耳邊回蕩，我就是在《笠翁對(duì)韻》《增廣賢文》《三國(guó)演義》等傳統(tǒng)文化的熏陶中長(zhǎng)大的。如今，我仍然愛(ài)著那或濃郁或淡雅的書香，我愿以筆為翼、以夢(mèng)為風(fēng)，在書香氤氳中，飛向更廣闊的晴空。
書如畫，醉了我的童年。從帶著拼音的故事書到大部頭的文學(xué)名著，我像蜜蜂伏在花叢中一般沉醉在濃濃的書香墨韻中，貪婪地嗅著書頁(yè)散發(fā)出的絲絲香味，享受著文字帶給我的如夢(mèng)似幻的感覺(jué)，從小到大與書為伴的體驗(yàn)使我的意識(shí)常常沉醉于這鐘靈毓秀、逍遙縹緲之境而無(wú)法自拔。它們不僅讓我跟隨作者的筆走進(jìn)一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，而且使我明白了種種人生道理。走入細(xì)雨綿綿的湘西小鎮(zhèn)，淳樸善良的.翠翠在邊城的渡船上向你招手；在去桑菲爾德的小路上，簡(jiǎn)·愛(ài)正坐著馬車前往這座她命中注定的牽絆之地；在蘇州小城寧?kù)o的夜里，沈復(fù)與妻子深情對(duì)望，相偎相依共度乞巧節(jié)……
書如酒，醉了我的少年。我迷上了楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞。我愛(ài)不夠那些溫軟細(xì)膩的詞句，也喜歡那些豪邁灑脫的詩(shī)章。品味詞句，讓我獲得了細(xì)膩的情感體驗(yàn)；吟誦詩(shī)篇，使我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。閑坐園中，手捧一卷詩(shī)詞，淺品一杯清茶，指尖拂過(guò)之處，我的眼睛便做了一次跨時(shí)空的旅行：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，記載著李清照的瑰麗夢(mèng)境；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，展現(xiàn)著辛棄疾的豪邁氣魄；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，透露出蘇軾紀(jì)念亡妻的隱隱悲傷……
書如曲，醉了我的青年。我又愛(ài)上了寫文章和小說(shuō)。沐浴在下午夕陽(yáng)灑下的柔美光暈里，我用筆尖譜下心中的樂(lè)章，這是我一天中最喜愛(ài)的時(shí)光。我用玲瓏精巧的文字撰寫瑰麗的小詩(shī)，用輕盈靈動(dòng)的語(yǔ)言繪出綺麗的散文，用雅俗共賞的故事編就情節(jié)曲折的小說(shuō)。倘有空閑時(shí)間我就鉆進(jìn)書店，在萬(wàn)籟俱靜的環(huán)境中尋覓優(yōu)美的詞句、找尋寫作的靈感，或者坐在電腦前揉著酸痛的脖子一遍一遍地修改自己的文章。每一次在車窗外看到的風(fēng)景、每一次在無(wú)意間轟然涌上心頭的感想、每個(gè)夜晚夢(mèng)到的奇麗情境……幾乎都被我寫進(jìn)書中。小書不厚，卻是我珍愛(ài)的處女作。
我愿以真情為筆、以實(shí)感作箋，寸毫乘風(fēng)錄水月，以夢(mèng)為筆記春秋！此愿此愛(ài)，滄海桑田亦無(wú)悔！
“朗朗書聲如春風(fēng)，拂過(guò)千年時(shí)空。少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動(dòng)……”青春的腳步將伴著濃郁的書香，帶著我對(duì)未來(lái)的全部期待與熱愛(ài)，一路向前。我將堅(jiān)定不移地一路披荊斬棘，打敗所有候在前方的“攔路虎”，迎接屬于自己的一片晴空。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇37
一本本好書，像一朵朵五彩繽紛的花，散發(fā)著縷縷幽香，伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天；彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，年少的我就這樣跟隨著書本茁壯成長(zhǎng)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事的時(shí)候，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽，印象中幾乎每晚都是在媽媽的故事聲中入睡。慢慢長(zhǎng)大后，這些連環(huán)畫、圖片故事已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對(duì)讀書的渴望了，我開始對(duì)一本本帶拼音的書愛(ài)不釋手。當(dāng)我第一次能借助拼音能把字一個(gè)個(gè)念出來(lái)時(shí)，我高興極了——我可以自己閱讀了！我癡迷地讀著各類喜愛(ài)的書籍，盡情地徜徉在書的海洋中,“貪婪”地享受著看書時(shí)的奇妙感覺(jué)。一會(huì)兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì)兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會(huì)兒又像雄鷹在天空中翱翔……在閱讀的過(guò)程中，我為賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)潸然淚下,也為白雪公主的'重生而歡欣雀躍，為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已，也為馬小跳的調(diào)皮可愛(ài)暢懷大笑……我家的客廳、廚房、臥室，還有學(xué)校的教室、走廊、林蔭小道都留下了我對(duì)書本如饑似渴的身影。
如今我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但書始終是我形影不離的好朋友。我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺。我把從書中學(xué)到的好詞佳句運(yùn)用于文章中，常常得到老師的夸贊，而我積累的生活小竅門，也給周圍的人帶去了便利。有一次，我看見(jiàn)鄰居李奶奶拿著一大把爛葉枯枝的富貴竹要往垃圾桶里扔，急忙上前說(shuō)：“李奶奶，這些竹子還能救活！”李奶奶搖搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“反正早晚要死，扔了算了�！蔽夷眠^(guò)竹子，看了看說(shuō)：“您把它的爛根剪去，黃葉剪掉，把它們重新插入清水中，再在水中放上兩枚生銹的鐵釘，記得換水時(shí)銹鐵不要扔掉，過(guò)不了多久，竹子就會(huì)活�！崩钅棠虒⑿艑⒁傻卣兆隽�。幾天后，竹子果然精神了。
一本好書，不僅是一個(gè)益友，更是一位良師。有一次，老師提前告訴我們明天要期中考試。許多同學(xué)知道隔壁班已經(jīng)考過(guò)了，于是個(gè)個(gè)都跑去問(wèn)試題�？粗锇閭円粋�(gè)個(gè)興高采烈地回來(lái)，我也有些怦然心動(dòng)。雖然昨天晚上我已認(rèn)真復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)，信心百倍，但是我也很想考出好成績(jī)。去還是不去，心底一直有兩個(gè)聲音在不停地拷問(wèn)我。這時(shí)，我想起了剛讀過(guò)的關(guān)于晏殊誠(chéng)信的故事，便停住了腳步，毅然地轉(zhuǎn)身回教室。結(jié)果那次考試我得了97分。雖然成績(jī)不如那些預(yù)先知道試題的同學(xué)，但我的內(nèi)心卻變得更加堅(jiān)定了，晏殊的故事使我明白了無(wú)論是做人還是做學(xué)問(wèn)，都應(yīng)該有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，清香四溢。真希望我能“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢(mèng)”，那該是一件多美的事情啊……
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇38
人們都說(shuō)，讀書是一種自我提升，是補(bǔ)償心靈的良藥。有很多同學(xué)都不想整天端著本書再書桌前看�？墒�，要知道，讀書可以冶煉身心。靜下心來(lái)讀書，這何嘗不是一種好事呢？
其實(shí)，小時(shí)候我也并不喜歡讀書。覺(jué)得讀書很悶，在書中找不到一點(diǎn)樂(lè)趣。但是不知道從什么時(shí)候開始，我卻喜歡上讀書�？赡苁且�?yàn)榱昙?jí)快要畢業(yè)考了，整個(gè)人都緊張起來(lái)。整天不知道在想些什么，該復(fù)習(xí)的也復(fù)習(xí)了。實(shí)在是找不到更好的方法來(lái)調(diào)節(jié)心情。面對(duì)著家長(zhǎng)、老師的壓力，我更是措手不及。
讀書成為了我的享受，我愛(ài)讀書。大學(xué)問(wèn)家朱熹的那句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”一直回響在我耳畔。在這個(gè)知識(shí)迅速更新的年代里，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能追上步伐，才能汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，才能擁有“一池活水”。否則，你將與社會(huì)脫節(jié)。從而，你沒(méi)有知識(shí)就會(huì)落后。
讀到一本好的書籍，的確是為生活添加不少樂(lè)趣。每當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活中感到疲憊又乏味，這時(shí)你拿出一本書。你不要想著看完這本書還要多久，你只要想著每天看一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天你會(huì)把這本書看完的。不光是看，你要從中理解他講的內(nèi)容，看完之后有什么感受？這些都是一種能力的提升。你可以盡情地遨游在書的王國(guó)，沒(méi)有人能夠阻止你，因?yàn)樽x書也是一種境界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”
翻開一本本書籍，掉的是塵埃，不變的是味道。拂去昨天的歷史，重新今天的開始�！白x一本好書就是與品德高尚的人對(duì)話”，讓我們更懂自己，更懂生活，更懂世界。之所以有些人不喜歡讀書，是因?yàn)樗麄儾欢脮灿袝臉?lè)趣。一向以為游戲好玩而書就永遠(yuǎn)是乏味的。其實(shí)并不是這樣的，我們看書是為了什么？就是為了能讓自己多懂一些知識(shí)。要知道，在21世紀(jì)，沒(méi)有知識(shí)就是等于是社會(huì)上的寄生蟲。多少山區(qū)的'孩子與我們年齡相仿佛想擁有多一本課外書都是一件遙遠(yuǎn)的事情啊！我們擁有這樣的條件為什么還不要好好讀書呢？
翻開一頁(yè)頁(yè)寫滿歷史足跡的畫卷，一陣墨香撲鼻。一代代的古人今人，都是聞著書香，一路走來(lái)。我想我們身為學(xué)生來(lái)說(shuō)，更需要書的香味來(lái)熏陶。
雖然說(shuō)條條大路通羅馬，可是沒(méi)有知識(shí)恐怕也很難。俗話說(shuō)的好；“知識(shí)改變命運(yùn)��！”讓我們一起奮起步伐，一步一步走向讀書的生涯吧。路還很長(zhǎng)，但是我堅(jiān)信，堅(jiān)持是會(huì)勝利的！捧起一本書，陶醉其中，去領(lǐng)略生命的傳奇與精彩，享受生活的恬淡與寧?kù)o，那一刻，我是最快樂(lè)的。讓書香一直伴著我們前行吧！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇39
今年暑假，我又來(lái)到農(nóng)村的姥姥家住。每天傍晚，我喜歡站立在書房的窗邊看夕陽(yáng)西下，看那余暉給遙遠(yuǎn)的天際染上了絢麗的夢(mèng)幻色彩。太陽(yáng)的半邊臉隱藏在遙遠(yuǎn)的田地里，只剩些許陽(yáng)光灑進(jìn)屋子，給書柜抹上一抹金黃。望著窗外的景色，想起自己在這里度過(guò)的童年時(shí)光，印象最深的應(yīng)該是這一路成長(zhǎng)中姥姥家書柜帶給我的變化吧。
童年的`我，并不愛(ài)讀書，但也像大多數(shù)女孩一樣喜歡白雪公主的故事，幻想著自己是童話里的公主。等我稍識(shí)了拼音和字，便捧著那龐大書柜里寥寥無(wú)幾的童話書不放手。女生們會(huì)在體育課的時(shí)候一起讀公主的故事，回憶起那時(shí)我們聽完童話故事期待幻自己的白馬王子的樣子，窗前的我不禁莞爾。
上學(xué)后，語(yǔ)文老師總要求我們讀書，讀好書。于是一群孩子便放學(xué)后嘰嘰喳喳的告訴自己的父母，要讀書，一副小大人的樣子。父母很重視，會(huì)經(jīng)常陪著孩子讀書。我的童話故事被挪到了一邊，古詩(shī)詞和一些故事性的書取代了它們的位置。我不得不翻開他們，心中也升騰起些許好奇與喜悅。而每個(gè)故事每本書也教會(huì)了我很多：《狼王夢(mèng)》教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，《愛(ài)的教育》教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)……我看過(guò)書的每一個(gè)字，心里的歡喜讓我更加迫不及待想要去認(rèn)識(shí)這個(gè)令人向往又神秘的書間世界。
慢慢到了初中，漸漸懂得許多道理，明白了讀書對(duì)自己的益處，也逐漸對(duì)讀書有了自己的理解。讀書似與作者談話，進(jìn)行心靈的溝通。每一本書都是作者豐富的內(nèi)心世界，他的思想，精神全部?jī)A泄在書里。作者將他的內(nèi)心世界毫無(wú)保留的展示在你面前，任由你閱讀，任由你評(píng)論，任由你思考。像是走進(jìn)了一個(gè)幻境，你可以在院中賞月，可以在園中耕作，可以在月下獨(dú)酌，可以在林中小憩。拋開一切世俗的紛爭(zhēng)，獨(dú)自享受這書中的寧?kù)o悠遠(yuǎn)。而我也漸漸有了自己的思想，我開始自己有選擇的買書，當(dāng)我把從書店買回來(lái)的寶貝一本本插進(jìn)書柜的縫隙里，就感覺(jué)自己在書柜里種了一片書的花園，那些書，就像我親手栽過(guò)的一顆顆花兒，競(jìng)相開放，香氣四溢。
許多年過(guò)去，書屋，書店建了起來(lái)，每個(gè)家庭也有了自己家的獨(dú)特“書屋”，我的書也慢慢被陳列到心里的“書屋”中。也不知何時(shí)，曾經(jīng)空蕩蕩的書柜已被我填滿了。我又開始問(wèn)自己為什么要讀書：小時(shí)候，可能是對(duì)童話世界的憧憬；小學(xué)時(shí)，可能是幼稚的覺(jué)得自己不能比別的小朋友差；再后來(lái)，可能是為了做老師眼里的好孩子。但現(xiàn)在我知道：讀書的過(guò)程就是一種心靈的成長(zhǎng)，讓自己的內(nèi)心變得更充實(shí)，豐盈。
風(fēng)輕云淡春已至，大好時(shí)節(jié)宜讀書。
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇40
關(guān)于讀書，不知道古今中外有多少名人強(qiáng)調(diào)過(guò)它的重要性。不要說(shuō)子戰(zhàn)肚子里全是詩(shī)和書，讀萬(wàn)卷書就開悟了。更別說(shuō)歌德先生讀一本好書就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個(gè)人的飯一天吃不完，但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來(lái)，我給大家講講我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書是一本繪本。簡(jiǎn)單的文字和可愛(ài)的插圖非常適合孩子閱讀。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的故事。于是，包括哲學(xué)在內(nèi)的童話，比如《安徒生童話》，《格林童話》，就來(lái)到了我的世界。我幻想著和小美人魚在海里玩耍，在阿里巴巴找到那個(gè)裝滿財(cái)富的山洞，幻想著得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲，在天空中翱翔，在夕陽(yáng)下追逐太陽(yáng)的影子，在午夜等待美麗的流星。我在書的世界里演繹自己的'精彩故事。正是因?yàn)橛辛诉@些幻想，我的童年才如此豐富多彩，以至于現(xiàn)在回憶過(guò)去是如此甜蜜和快樂(lè)。
三年級(jí)以后，是我學(xué)習(xí)的新階段。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《雞皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之謎》等。這是一個(gè)有點(diǎn)令人興奮和具有科普性質(zhì)，來(lái)到我身邊。帶著恐懼和好奇，我一個(gè)接一個(gè)的看《查理九世》，思維從量變到了質(zhì)變。對(duì)世界和周圍環(huán)境的好奇心就是在那個(gè)時(shí)候形成的。
我的一個(gè)書柜，里面有我沒(méi)讀過(guò)也不會(huì)讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒(méi)注意到，現(xiàn)在已經(jīng)形成了好奇心，就是放不下。于是，趁著姐姐不在家，偷偷摸了一本書，是言情小說(shuō)。從這一本開始，以后還有無(wú)數(shù)本。從此，我陷入了言情小說(shuō)的坑里。五六年級(jí)的時(shí)候，有兩年的時(shí)間，我狼吞虎咽的把姐姐書柜上的書都吃光了�，F(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書柜上面有《福爾摩斯探案集》，如果我沒(méi)有打開，我可能又在坑里呆了三年。
現(xiàn)在我讀了很多書，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來(lái)說(shuō)，就是：該看的都看了，不該看的都沒(méi)看。但在我看來(lái)，書不能讀，但不能讀。有些書，比如漫畫，會(huì)讓我發(fā)笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺(jué)得這不是這個(gè)年紀(jì)該讀的書。事實(shí)上，我在天真可愛(ài)的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點(diǎn)。讀有正確價(jià)值觀的書，不管什么書都能給你帶來(lái)正面的感受。我在書里和他們一起哭，一起笑，一起玩，一起冒險(xiǎn)，在一縷縷的書里慢慢長(zhǎng)大。
書籍是陽(yáng)光，在黑暗中照耀著你前方不確定的道路；書是炭火，在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖；書是力量，可以在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈。同學(xué)們，我們一起讀。讓書和我們一起成長(zhǎng)吧！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇41
關(guān)于讀書，古今中外不知多少名人強(qiáng)調(diào)其重要性——不要說(shuō)子瞻的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”，更不必說(shuō)歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現(xiàn)。接下來(lái)，就讓我和大家談?wù)�，我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡(jiǎn)單的文字，可愛(ài)的插畫，再適合小朋友閱讀不過(guò)了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的小故事，于是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進(jìn)我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財(cái)富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲，在天空中翱翔，在日落時(shí)刻追逐太陽(yáng)的影子，在午夜時(shí)分等候美麗的流星……我在書的世界里演繹專屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因?yàn)檫@些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于現(xiàn)在回憶過(guò)往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。
三年級(jí)以后，便是我讀書的一個(gè)新階段了�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點(diǎn)刺激又帶有科普性質(zhì)的書籍來(lái)到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發(fā)生了質(zhì)變。對(duì)世界及周圍事物的'好奇心，就是在那時(shí)形成的。
我的姐姐有一個(gè)書柜，里面放著我沒(méi)看過(guò)也不能拿來(lái)看的書籍——她不喜歡別人動(dòng)她的東西。以前沒(méi)注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁著姐姐住宿不在家的好時(shí)機(jī)，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說(shuō)。從這一本起，以后便有了無(wú)數(shù)本。自此，我跌進(jìn)言情小說(shuō)的坑中。五、六年級(jí)，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書柜上的所有書�，F(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書柜上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒(méi)有翻開它，我怕是還能在坑里再待三年。
現(xiàn)在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來(lái)說(shuō)，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來(lái)，書籍沒(méi)有該看不該看之分，只有會(huì)看不會(huì)看之分。有些書籍，例如漫畫，會(huì)讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺(jué)得不是這個(gè)年齡段該看的書，實(shí)則無(wú)論是天真可愛(ài)的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點(diǎn)。以正確的價(jià)值觀去看書，無(wú)論是什么書都能給你帶來(lái)正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險(xiǎn)……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長(zhǎng)。
書是陽(yáng)光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風(fēng)雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學(xué)們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長(zhǎng)！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇42
一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)，給自己一片寂靜安然。
兒時(shí)，夢(mèng)想在書香里，在童話里。不識(shí)字時(shí)，每日臨睡前父母柔柔的話語(yǔ)中王子與公主的故事，伴我入夢(mèng)，在夢(mèng)中亦時(shí)時(shí)出現(xiàn)。于是，夢(mèng)想在滋長(zhǎng)，夢(mèng)想著能識(shí)字，能暢讀完所有的故事。識(shí)字了，便意味著成長(zhǎng)與夢(mèng)想的接近。沉浸在安徒生筆下的丑小鴨的悲慘遭遇，又為他最終的蛻變而歡喜；落淚在賣火柴的小女孩的想象中，感嘆她最后的死去；歡笑在灰姑娘最后的善良有好報(bào)，卻惋惜海的女兒最終化為泡沫而無(wú)怨無(wú)悔……
上學(xué)了，每日忙碌在學(xué)業(yè)中。小學(xué)時(shí)，書香是浸在那些名人名言里的�！盀檎胬矶鴳�(zhàn)，死也光榮”，這是真理的呼喚；“時(shí)不可及，日不可留”這是時(shí)間的警示；“真誠(chéng)的友誼可比健康，失去時(shí)才知道它的珍貴”，這是友誼的吶喊；“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”，這是成功的詮釋。天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代，書與我為伴。一路走來(lái)，老師隔三差五的讓我們積累的名言，讓我懂得了做人的道理，從而搖搖晃晃的踏上了夢(mèng)想與成長(zhǎng)的小步，并不斷收獲著喜悅。于是，夢(mèng)想著能讀更有深度的文章，來(lái)充實(shí)平庸的自己。
初中，緊張的壓力和絢美的青春合成一曲交響。如我所愿，的確是結(jié)識(shí)了不少有深度的文章。是諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的《出師表》，于是陸游便題下“出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間”；是陶淵明桃花源里所蘊(yùn)含的對(duì)世俗黑暗的不滿，亦是五柳先生的“閑靜少言，不慕榮利”。有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，也有李太白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。每日沉醉在詩(shī)人詞人或豪放或婉約的情感中，感慨在散文詩(shī)歌的優(yōu)雅唯美中，便夢(mèng)想著，可以寫出好的文章和詩(shī)詞，蘊(yùn)含自己的情感，用自己想要的或華美有呀或樸實(shí)無(wú)華的詞藻。
我最喜歡的`還是法布爾的《昆蟲記》。這本書記述了昆蟲的特點(diǎn)、生活的習(xí)性、居住環(huán)境……令我印象深刻的是法布爾對(duì)蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的經(jīng)過(guò)大自然的法則——優(yōu)勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里來(lái)的那么粗大的毅力呢？霎時(shí)，我對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。我想，夏天到來(lái)時(shí)，窗外的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥煩悶的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí)，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲記》帶給我滿滿的正能量。
書，是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心深處的陰霾；書，是一架階梯，通向光明的未來(lái)；書，是一艘巨輪，讓人駛向彼岸……
人生路上，書香滿溢！
書香潤(rùn)澤心靈作文1000字 篇43
不管何時(shí)何地，捧起一本書，都像在冬天聞到春天的芬芳。
我們一家人與書有著不解之緣。從職業(yè)上看，就都免不了有個(gè)“書”字——爸爸是賣書的，媽媽是教書的，我呢，暫時(shí)是念書的。我們小小的家里，沙發(fā)旁、書桌上、床頭柜上甚至餐桌旁到處都有書的身影，生活在充溢著幽幽書香的小世界里，我怎能不愛(ài)書呢？
小時(shí)候我最愛(ài)看的是爸爸他們那一輩珍藏的小人書。到爺爺家去的第一件事就是潛入昏暗的舊書屋，打開淺綠色的書柜，像找到寶一樣無(wú)比興奮地翻閱著一本又一本的小人書。常常到了吃飯時(shí)間才在大人一遍遍的催促聲中戀戀不舍地放下小人書，一邊扭著酸疼的脖頸一邊小跑著離開�！恫杌ㄅ贰ⅰ洞笮l(wèi)科波菲爾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著，抗戰(zhàn)時(shí)期小英雄與敵人周旋的故事，寓言、歷史故事……看了多少遍都不厭倦。精彩的黑白畫面，有些乏黃、標(biāo)價(jià)只有兩三毛錢的小人書，為我開啟了書世界的神奇之門。在我成長(zhǎng)的小路上，開始飄來(lái)幾縷迷人的書香。
當(dāng)我把一整套的《三國(guó)演義》連環(huán)畫看完時(shí)，小學(xué)五年級(jí)的我開始向爸爸提出一些自己的觀點(diǎn)，爸爸說(shuō)我應(yīng)該接觸文字性強(qiáng)的書籍了。于是幾本青少版的世界名著住進(jìn)了我的書柜。我看了一遍又一遍，起初的排斥，漸漸變成濃厚的興趣，有時(shí)和別人討論起書中特別的安妮，忠誠(chéng)善良的湯姆叔叔，有著坎坷人生的“小高爾基”阿廖沙，還有魯濱遜在荒島的生活，小公主住的破舊閣樓以及神奇“鸚鵡螺號(hào)”的旅行故事，我感到特別愉快。伏爾泰的名言道：讀書使人心明眼亮。這些書像燈塔把我心靈的航道照得更亮堂了。
在不斷用書充實(shí)自己的過(guò)程中，我拜讀了更多好的作品，也漸漸琢磨出了一點(diǎn)讀書的方法。初中合理分配的讀書時(shí)間、老師的摘抄安排都讓我收獲不小，除此之外，我讀書遇到的好東西，都記錄了下來(lái)，成為我寫作的好幫手。我閱讀不斷，也觀察著生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有靈感時(shí)也學(xué)著寫一首小詩(shī)，更不忘把書中看到的好的詞匯用到里面去。我用心感受著閱讀和寫作的雙重快樂(lè)，這是書籍帶給我的豐碩的成果。
雨果曾說(shuō)：“書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”我覺(jué)得這句話并不全對(duì)，書籍是才華橫溢的作者思想的延續(xù)，其擁有熱情洋溢的生命，并把這種熱情延續(xù)到了我身上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書籍確是摯友，在這個(gè)數(shù)字信息化時(shí)代，我更愿意與它們?cè)谝黄穑x書的快樂(lè)是其他工具無(wú)法替代的。字里行間沉淀歲月，頁(yè)頁(yè)真言彌漫書香。愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，我的成長(zhǎng)印證著這句話，而我，也會(huì)捧起書來(lái)，滿心歡喜地繼續(xù)讀下去。因?yàn)闀惆槲页砷L(zhǎng)，我愿一生與書為伴。
【書香潤(rùn)澤心靈作文1000字】相關(guān)文章：
沐浴書香潤(rùn)澤心靈作文10-11
書香潤(rùn)澤芳華作文10-02
書香潤(rùn)澤芳華作文05-23
書香潤(rùn)澤芳華作文（通用18篇）04-18
閱讀點(diǎn)亮智慧書香潤(rùn)澤心靈演講稿11-19
閱讀點(diǎn)亮智慧書香潤(rùn)澤心靈演講稿（精選20篇）10-20
讀《潤(rùn)澤心靈的新故事》有感09-24
書香陣陣，笑聲朗朗書香作文04-05