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閱讀之趣作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的閱讀之趣作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀之趣作文1
閱讀使人心靜，頑皮的孩子，一旦讀書就能安靜下來，且讀好書能啟發(fā)智慧。我認為自己是喜歡讀書的人。孩提時，故事書是我們了解世界、理解世界的最好工具，但在我小時候書籍比較缺乏，不像現(xiàn)在的孩子還沒有識字前父母就買回許多圖畫書。記得那個年代，街邊有一種出租形式的書攤，書攤前放著幾把小凳，一分錢、兩分錢租一本小人書，租好書后就坐在小凳上當街看，那時候的街道雖然沒有現(xiàn)在這么繁華，但在人來人往的街邊，看著書里的故事也是渾然不知身處何處了，那情景也是十分有趣的。小學高年級后，才算正式進入閱讀階段。父親給我訂閱了《兒童時代》、《少年文藝》等期刊，那是我童年時代最大的樂趣所在。書中的故事，栩栩如生的人物，幾十年后的今天，仍記憶猶新。最記得讀《阿里巴巴和四十大盜》時的興奮，小小年紀的我被那離奇的故事吸引，父母睡著了，我還躲在被子里閱讀，第一次熬夜讀書，睡著了滿腦子還是書中的故事人物。由于愛讀書的'緣故，小學時寫作文根本不在話下，作文經(jīng)常被老師點評，虛榮心的滿足更增加了我對讀書的興趣。
上中學后才開始我真正意義上的閱讀，《當代》、《中篇小說選刊》都是我的最愛，《紅樓夢》這些大部頭被納入閱讀目錄，《馬丁、伊登》、《呼嘯山莊》這些外國文學也囫圇吞棗。如饑似渴的閱讀，沉醉于閱讀的樂趣之中，閱讀讓我的心靈長出更多感受生活的觸角，去感知生活的豐富和細膩。閱讀不但豐富我的課余生活，也使我結(jié)交到同樣愛好文學的朋友，這些朋友后來都成為了一生的知己。閱讀擴展了我的視野，使我能了解更多遙遠世界的人和事，豐富了我的想象，給年輕的理想插上了翅膀，和有著共同愛好的朋友一起暢談人生和理想，揚起了生活的風帆。
成年以后，繁雜的事物、工作的忙碌、家庭的責任都需要我們有條不紊的面對，也許閱讀時間被更多的繁忙所占去，而我們可以利用生活的"空隙"去閱讀，因為閱讀中可以找到未知的答案、可以借鑒別人的經(jīng)驗，靜下心來讀一本好書，可以沉淀人生……每每遇到煩心事，走入人生的困頓時，我便會去閱讀，因為閱讀讓我能常懷一顆笑對人生冷暖的平常心，心里有圓融豐滿的喜悅常相伴隨。閱讀讓我能細細感受身邊的幸福，那是一種并不需要太多的感覺，一種平和的心態(tài)，一種感恩的生活態(tài)度。
如今，人到中年的我，仿佛更離不開閱讀了，女人四十要靜心，讀書讓人心靜。讓我們一起讀書吧，在閱讀中尋找那份寧靜處世，閱讀使人心靜，讓書香伴我一生。
閱讀之趣作文2
閱讀=我的全部人生，這個等式永遠都不會變。
我是一個視書如命的人，了解我的人都知道。在我看來，人生最快樂的事情就是看自己最喜歡的書。
在一個夏季午后的書房里，一個小男孩興高采烈地跑了進來，看著滿屋子的書，就像封建社會的小氣財主見到了滿屋子的金條一樣，兩眼放光。這個小男孩自然就是我了。那大概是三年級暑假的時候，我去到中山我的姑姑家做客，姑丈的書房那真不是一般的大，占地二十平方米的小房間里擺著一個直飲水機和數(shù)個頂天立地的巨型書柜，藏書近四千本，這也是我會如此失態(tài)的重要原因。
那天，姑姑全家人和我父母去外面購物，要很晚才能回來，我因為年齡問題被留在了家中。由于作業(yè)已經(jīng)做完，無聊的我就打開了那扇大門，瘋狂地對書中的'知識進行掃蕩�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”我仔細地掃視著每一個字眼，書中的每一個人物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前：魯濱孫、江姐、羅密歐、孫悟空、小豆豆，足不出戶，我已經(jīng)走遍了大江南北。大門不邁，我已經(jīng)知道了天下萬事，這就是書的力量！
就在我沉迷于書中世界時，突然聽到門外傳來一陣奇怪的聲響，心中不覺奇怪，一個念頭從心中升起——有小偷！我連忙沖出了房間，看著大門上的鎖一點點地運動著，我連忙過去把門反鎖，但反鎖也行不通，我只好退回書房，把門關(guān)上，將放在窗邊的書桌搬到門前，頂住大門，一幅誓死保衛(wèi)書房的架勢。就在我準備打110時，突然，姑姑的聲音傳入我的耳中：“我們回來了�！蔽沂媪艘豢跉�，原來只是我讀書讀過頭了。
書占了我生命的全部，它的薄厚大小無不各具風味，各種類型的書都有它們獨特的韻味，在我眼中，書就是世界。這就是閱讀之趣。
閱讀之趣作文3
讀書之趣何處尋？
“書籍是人類進步的階梯”、“知識就是力量”、“讀一本好書，像交了一個益友”說到閱讀，一條條名言警句立馬從腦海中蹦出。能記住這些名句，不也是閱讀的所得么？我，不算是個愛書之人，也不能說是酷愛閱讀之人，但從小到大，也斷斷續(xù)續(xù)讀過些教科書之外的書。令人慚愧的是，自從工作后，主動接觸書籍的意識沒有了，整天面對的是電腦，是網(wǎng)絡上的轉(zhuǎn)瞬即逝的信息，整個胃口似乎被信息時代的快餐文化給填滿了。但記憶中，沉浸于書海的那種心境和感受還依稀能觸摸到，打開一本新書聞到的墨香，一頁一頁翻閱時紙張聲音，撫摸舊書的褶皺感當向記憶深處搜尋時，讀書之趣慢慢地打破了塵封，滿滿地充盈著內(nèi)心。
孩童時，每次拿到新的語文課本，總是迫不及待地打開，當里面的文字以故事的形式出現(xiàn)在眼前時，我的目光久久不愿離開，直到讀完一篇，才抬起頭來，深呼吸，那感覺比吃了一頓豐盛的大餐還要滿足，小小的心就被一本書、一個故事給征服了。那時，我還沒有自己的童話書，但《格林童話》、《安徒生童話》這些世界著名的童話書籍，我也早已知曉，只是一直不能好好地品讀一番。所以，當同班一個好朋友擁有了一整套《安徒生童話》和《格林童話》全集時，我是羨慕得望眼欲穿，不過還好能借來看。書的封面、書里的插畫、書里的'文字一切的一切，在我看來都是那么珍貴、可愛，讓我愛不釋手。于是，灰姑娘、睡美人、白雪公主、拇指姑豌豆公主、小美人魚太多太多的童話角色讓我難以忘懷。讀完后，我甚至用薄紙描摹書里的插畫，然后涂上顏色，小心地收藏起來。再大一點，進了初中、高中，學校有了圖書館，可以自己去借書了。那個時候才發(fā)現(xiàn)，原來在
教科書之外還有如此之大的一個書的世界、書的海洋。順著自己的興趣，定期到圖書館借書，看完、還掉、再借，就這樣循環(huán)，周而復始，讀過的書越來越多，范圍越來越廣。這個時候，我發(fā)現(xiàn)原來家里爸爸的書柜里也有一方樂土：《世界未解之謎》、《列國志》、《三國演義》、《水滸傳》等等，這些都成了我假期中的好伙伴，甚至連金庸的《書劍恩仇錄》我也看了兩遍！過完緊張充實的高中三年，轉(zhuǎn)眼間進入不大學的殿堂，學業(yè)負擔不再那么沉重，自由支配的時間瞬時增多，終于可以放開來暢讀了！大學的圖書館館藏讓人眼花繚亂，目不暇接，各個學科，各個門類，各種語言，絕對能全方位滿足你的閱讀需求。我喜歡讀小說、散文、隨筆和人物傳記，巴金、汪曾祺、冰心、沈從文他們的文字樸實、干凈、清新、自然，讀了之后有種溫暖之感，讓人沉淀下來，慢慢地，內(nèi)心的雜質(zhì)被稀釋、化解，留下的只有被過濾的晶瑩剔透。
跨出校園，進入社會，整個人似乎變得浮躁、復雜。也曾想重拾讀書之趣，也心血來潮地買來了一些書，但最后都被遺忘在枕邊，久久不去問津�，F(xiàn)在，隨著工作的越來越繁忙，有讀書之心，似乎沒有了讀書之力。讀書之趣何處尋？忙，說到底，只是偷懶的借口。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只要我們不那么功利，不那么浮躁，將一切歸于簡單，讀書也就不那么難了。愿有一天，書能再次成為常伴我左右的好伙伴，為繁蕪的世界帶來一絲清涼，一片凈土，一片靜謐。
閱讀之趣作文4
在我二三年級的時候，別的同學都鐘愛看漫畫書或者童話書，但我卻“迷戀”上了小說，并且是長篇長篇的小說。一部接著一部的看，最能激起我喜歡探索發(fā)現(xiàn)的興趣。我追書就像現(xiàn)在人們追劇一樣，一有新動向便十分著急，迫切的希望知道結(jié)局。
四年級的時候，記得那時我買了一本跟新華詞典差不多厚的小說——《斗羅大陸》，大概有五六十萬字的樣子，我從早上買完書以后就開始埋頭“苦”讀，一頭“鉆”進書里，根本停不下來，因為每一章故事里面都有懸念，就好像強大的磁場，吸引著我探索，直到把整本書讀完了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午四點多了。閱讀的時間總是飛快的，我還沒有讀夠，讀過癮時卻發(fā)現(xiàn)我買的是整部小說的中間部分，只能默默靜等未完待續(xù)的故事早早問世。所以每隔幾天我就會去書店閑逛，期待著與下一本書早點見面。
還有一次，是看沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》，這是我第一次閱讀動物小說，打開故事簡介時我竟看的入了迷，一時沒法脫身，這是書籍對于靈魂的吸引力。我看著看著就能把自己的情感帶入，為它們的`精神感動——那些舍去自己生命只為了挽救小鹿的生命。讓它們踩在自己的脊背上，越過山崖，這真的是一種值得我們?nèi)祟悓W習的舍己為人精神。這種情感的代入，那些令人痛心的悲壯情節(jié)讓我不禁默默的留下眼淚，為它們感到傷心難過，相信大家也和我一樣，有同樣的感受吧！
閱讀最大的興趣，就是能用一本書探索一個世界，可以將自己的情感代入到故事當中，仿佛自己置身于當時的情景，被故事情節(jié)的無盡魅力所渲染，就像聯(lián)想者一樣，在看到故事的霎時間，就把自己塑造成主角，感受故事里的喜怒哀樂，跌宕起伏。這就是閱讀帶給我最大的樂趣！
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