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文具的爭吵作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的文具的爭吵作文300字，希望能夠幫助到大家。
文具的爭吵作文300字1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。起因是鉛筆驕傲的說："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說：“鉛筆老兄你每一次寫錯字，還不是是我?guī)湍悴恋�。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過時了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰更厲害！”
鉛筆說：“我先來！”可是鉛筆無論怎么弄，也量不出線段有多長。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說：“現(xiàn)在你們認(rèn)識到自己的.錯誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！
文具的爭吵作文300字2
一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領(lǐng)大而氣勢洶洶地爭吵起來。
鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發(fā)話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業(yè)了，瞧瞧吶，我的本領(lǐng)多大吶！”
橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點本事算得了什么？看看我，可以把你寫的`字擦的一塵不染，找不到一點蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”
“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的一個�！敝耙宦暡豢缘木砉P刀叉著腰，趾高氣揚地發(fā)話。
這時，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團結(jié)友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。
大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰———大家要團結(jié)，大家各有各的長處。
文具的爭吵作文300字3
在一個漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。
鋼筆走出來說：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”
這時，鉛筆跳出來說：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�
橡皮擦走出來說：“你們把字寫錯了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的�！�
尺子說：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線，你們能嗎？”
鋼筆和鉛筆一起說：“沒有我們，就憑你一個能畫出又直又長的`線嗎？”
文具們吵得不可開交，這時主人來了，對大家說：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”
大家聽了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語！
文具的爭吵作文300字4
“我的功勞最大！”
“哼，我才是老大！”
“切，你們算什么呀？我才是真正的老大�！�
咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀！哦，原來是文具王國里的文具在爭誰的功勞最大，誰是老大呢！
鉛筆扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧！我長得多英俊，多苗條��！你們再想想，寫作業(yè)靠我，寫作文也要靠我，各種各樣的'事都要靠我！要是沒有我在，小主人就會挨批評�！�
“去！去你的吧！”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆，“切，如果有你，那也不能少了我呀！如果想主人用你寫錯的字，那也必須要我把錯別字擦掉呀！”
“住嘴，你怎么敢跟我搶老大！”這時，半路殺出了個程咬金，那就是直尺，它瞥了橡皮一眼，“再怎么說，老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，短短胖胖的，傻頭傻腦的多吐氣呀！如果沒有我，小主人也畫不出直線！”
這時，文具王國里的國王聽見了，語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。每個文具，只有取長補短，才能相得益彰，要團結(jié)協(xié)助，才更有力量，才能創(chuàng)造出美好的境界�！�
文具的爭吵作文300字5
橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過得開開心心。
可是，不知怎么回事，有一天他們爭吵了起來，每個人都說自己最有用，鉛筆說：“一、二年級的小朋友寫字可離不開我。有時，三年級的小學(xué)生們還用我畫素描畫呢！”“誰說的，”橡皮又說“萬一用你寫字寫錯了怎么辦？不還得讓我來幫你擦掉錯字嗎！”鋼筆也吵起來：“三、四、五甚至更高的年級還得靠我！”水筆不耐煩的說：“誰說高年級就偏用你啊，三年級的中段學(xué)生用我也不少呢！”就這樣，他們越吵，火氣就越大……
“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭吵“每個人都有自己的用處，每個人有長有短，如果你們在吵下去的`話，那還有人要你們呢？”這一說，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的爭吵，差點就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說，這時，鉛筆也發(fā)話了：“我也是，我不應(yīng)該和朋友們爭吵�！变摴P和水筆也認(rèn)識到了自己的錯誤。
文具盒想：“經(jīng)過這次的教訓(xùn)，他們肯定不會再吵架了�！�
這個故事告訴我們，每個人都是有用的人，不要因為自己某方面比別人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因為一點小事而爭吵。
文具的爭吵作文300字6
下課了，教室里空空蕩蕩的。突然，不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲，到底是誰在吵呢？原來是文具盒里的文具們在爭論誰的功勞最大。
高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說：“每次畫畫寫寫，小主人都要用到我，要說功勞最大，那一定是我啦！”說完，鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。
“每次，小主人寫錯了字，都由我來擦得干干凈凈的，要說功勞最大的，不是我還有誰呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的`尺子，便離開了。
“小主人每次做連線題的時候，總要用到我，”尺子大叫一聲，“把線連直，小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒有，可都是我的功勞！”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。
文具們越吵越響，這時，爭吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后，小聲地對文具們說：“你們都有自己的本領(lǐng)和長處，你們生活在一個大家族，要互相幫助，團結(jié)友愛�！�
文具們聽了，個個都低下了頭，臉蛋紅得跟蘋果似的。
文具的爭吵作文300字7
一天晚上，小明寫完作業(yè)，關(guān)燈上床睡覺了。卻不知他的文具有一場激烈的爭吵即將上演啦。
引發(fā)這場戰(zhàn)爭得是趾高氣揚的魔筆，她甩甩小辮子，說；“我的功勞最大，因為我能擦掉墨水，小主人最最喜歡我拉�！�
“那可不一定啊，我的功勞是最大的的，我寫的字你擦不掉，即使你能擦掉我，我照樣還能寫上去。沒有人能把我擦掉的�！彼P不甘示弱。
“誰說沒有人能擦掉你，我就能擦掉你，當(dāng)然我的功勞是最大的嘍，我還是很貴的，小主人一直都把我當(dāng)成個寶貝啊，而你呢，哼！”修正液傲慢的說。
“我的功勞最大，我寫錯了字可以操掉的，可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒把話說完�！澳怯衷觞N樣啊，”水筆打斷了他的話，叉著腰說“你被魔筆妹妹擦掉，還能寫上去嗎？”“你們的功勞都沒有我的大，你們都是一次性的，而我呢，用一輩子都沒問題啊！”鋼筆得意洋洋的'說�！薄拔业墓谧畲蟀 薄拔业淖畲蟆薄笆俏易畲蟆薄安粚�，是我最大”
文具們吵得不可開交，最后，還是德高望重的字典爺爺過來解圍了：“ 你們各有各的長處，各有各的短處啊，又何必在這里大聲爭吵呢。”文具們聽后，都慚愧的低下了頭。
文具的爭吵作文300字8
沙沙沙，這是什么聲音？原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀，這時小明家非常安靜，只聽見文具們在爭吵。
第一個發(fā)話的是文具盒，它的手放在褲袋里神氣的說：“在這里我最大，小主人每次都把你們放到我的肚子里，所以我最重要�！变摴P接著說：“我最重要，因為小主人只要寫字就離不開我�！毙°U筆說：“我年齡最小，可我的功能卻不小，小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我�！�
這時一言不發(fā)的尺子終于說話了，尺子問：“橡皮，你有什么用？”謙虛的橡皮說：“其實我也沒什么功能，只是幫助小主人擦去錯誤的字�！背咦诱f：“好了，我宣布橡皮最厲害。”
其他的文具一起說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕?？”
這時筆刨說：“明天我們看結(jié)果�！�
第二天，小主人上課時打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的，他在書包里仔細(xì)找啊找，好不容易才找到鋼筆，可剛寫了幾個字就出錯了，他又找啊找，找到橡皮。
數(shù)學(xué)課上，小主人又要找鉛筆，鉛筆找到了，可是鉛筆頭卻斷了，他又到處找筆刨，急得他滿頭大汗。
晚上睡覺前，小主人把所有文具都放到文具盒里，然后放心的說：“你們呀，一個都不能少！”
文具的爭吵作文300字9
夜深了，文具盒里的爭吵開始了，文具用品們都在說個不停。
“主人用我寫字，我的功勞最大！”鉛筆說。橡皮擦不滿意了，反駁說：“如果沒有我，你寫錯了字，那怎么辦？”“是啊是�。 比绻愕墓P粗了，還不是要用我！”卷筆刀說�！澳俏也挥媚銈兞�，行吧！”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。
主人用了很久的鉛筆后，鉛筆頭逐漸被主人寫粗了，主人準(zhǔn)備吧鉛筆放進(jìn)卷筆刀里削一下，可是鉛筆不滿意，它說：“我用了卷筆刀，就誓不為筆！”“好吧�！敝魅苏f，主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。
又過了一些日子，主人寫錯了字，主人就想用橡皮來擦，可鉛筆卻說：“不不不，我不想讓那討厭的橡皮來擦我的勞動成果！”“為什么？”主人回問�！耙驗槲也粫盟鼈兊模駝t，我誓不為筆！”“那又是為什么？”聽到這話，鉛筆把事情的來龍去脈說給了主人聽，主人聽了后，嚴(yán)肅地對鉛筆說：“你不應(yīng)該這樣做，我送你一句諺語‘眾人拾柴火焰高’，你還不應(yīng)該用自己的`長處來比別人的短處，再送一一句話‘三人行，必有我?guī)��！便U筆沉思了一會兒，說：恩，我知道了，我以后再也不會這樣做了！”隨后，鉛筆對橡皮擦和卷筆刀道了歉。
從那以后，文具們再也沒有爭吵了！
文具的爭吵作文300字10
最近，文具們有些苦惱。
“咳，咳，咳！”直尺嚴(yán)肅地說：“我覺得整天呆大文具盒中，太無聊啦！”
“是呀！是呀！總得有些好玩的吧！”鋼筆支持道�！拔矣X得好好的啊�！奔t筆忍著小脾氣說，“為什么我一來，你們又要走了？是不是不喜歡我還是怎么的？”“你不懂，你不懂。我們在這生活了很久了，有些厭煩了。再說，你又是新來的，你怎么知道我們的生活呢？是不？”“你……哼！”
突然，一個好點子從橡皮擦腦子里閃過，“有了，咱們個自去自己滿意的.世界吧！”橡皮得意地說。
“好勒！“大伙兒齊聲喊道。于是大家紛紛出發(fā)，奔向自己向往的世界。
直尺去了面塊世界�！巴郏『枚嗝鎵K��！”直尺驚嘆著。面塊們羨慕地看著直尺，想想不久會被吃掉，不禁感傷地說：“哎，要是自己是直尺就好了！”鋼筆去了金屬世界�！班�！嘭嘭嘭！”鋼筆一到金屬世界，磁鐵們就一下吸了過去，弄得鋼筆滿身都是磁鐵，重重地摔到了地上。
鉛筆也去了金屬世界，鋼筆說沒位置了。鉛筆只好灰溜溜地走了。鉛筆又去了旗桿世界。它好羨慕旗桿們，真的很想和它們一樣高。
而紅筆，還乖乖地躺在文具盒里呢！
文具的爭吵作文300字11
在一個夜深人靜的夜晚，熟睡的鋼鋼被吵鬧聲給吵醒了，原來是書桌上的文具在“搞鬼”。
鉛筆氣憤地說：“鋼鋼真討厭，每天上課時不認(rèn)真聽，一直咬我的`頭，我的頭都給咬爛了，他卻毫不顧及我的頭。真討厭！”
橡皮委屈地說：“鉛筆小弟，我和你是同病相憐��！他老是把我給切成一半來惡搞。你看，我現(xiàn)在也是人不像人，鬼不像鬼了�！�
這時，卷筆刀老爺爺出來了：“鋼鋼真調(diào)皮，把我扔了摔，摔了扔，我的骨頭不好，他還這樣對我，我現(xiàn)在骨子都給他摔壞了。”
一下子，所有文具的起來抗議了：“就以卷筆刀老爺爺帶頭，我們離開他吧！老爺爺，你的意向如何？”“好，就以我?guī)ь^吧，我也不想呆在他身邊了。”
正在這時，鋼鋼說話了：“卷筆刀老爺爺，請你原諒我一次吧，我知道錯了，您原諒我吧！好嗎？”“這樣吧，我們就原諒你一次，如果你再犯，我就不原諒了，你好自為知吧�！本砉P刀老爺爺說。“太好了，謝謝你們，我現(xiàn)在就把你們安放起來，明天見！”
評語：童真、童趣在童話世界里演繹的精彩。情節(jié)令人尋味，對小朋友很有啟發(fā)意義，相信看了都會有所感悟。
文具的爭吵作文300字12
一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí)，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場激烈的爭論。
鋼筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫出一手好字�！�
魔筆哼了一聲說：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉(zhuǎn)嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫的'錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你。”
水筆接著說：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的正確答案。我代表著真理呢！”
正吵著，修正帶大哥聞聲而來，說：“你們都不要爭吵了，你們每個人都有各自的長處和短處，哪個離開哪個都不行，團結(jié)就是力量�！�
聽到這番話，幾個小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。
文具的爭吵作文300字13
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國里開始了激烈的爭吵。
鉛筆姑娘驕傲地說：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實用呀！”
“誰說你一定是最實用的！”橡皮伯伯不服氣地說，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的.畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說。
第二天，比賽開始了。莎莎畫錯了線，這時候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來了，蠟筆大哥也無影無蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時候，一直沒有說話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說：“大家快出來吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂意為大家提供長久又舒適的住所�！�
大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來了。
后來，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
文具的爭吵作文300字14
深夜，安安靜靜的。這時，小明的家里聽到了一連連的爭吵聲�！拔业墓谧畲�！”“我才不信呢！”原來是小明的文具盒和鉛筆在吵架，它們在爭吵誰的.功勞大。鉛筆沖著文具盒大叫：“我的功勞比你大，主人要是沒有我?guī)退麑懽鳂I(yè)，早就被老師批評啦！”文具盒也不甘示弱，邊吐舌頭邊說：“哼，我才不信呢！要是主人沒有我，你一天往哪兒睡？”鉛筆反駁道：“誰說的，要不是我讓小主人在作業(yè)本上寫得工工整整，主人就不會被老師表揚！”文具盒更是生氣地說：“怎么可能！我的功勞比你大得多，主人沒有我，保證他找都找不到你�！彼鼈冋媸窃匠吃狡饎�。就在它們吵得面紅耳赤的時候，一旁的書包再也忍不住了。它走過來說：“你們都是好朋友，各有各的長處，都在為小主人服務(wù)，要團結(jié)合作才對，再說了，你們那么大聲，會吵到小主人的，他沒睡好覺，明天遲到，一定不會對你們好！”聽了書包的話，它們慚愧地低下了頭，然后對對方說了對不起后和好了。
文具的爭吵作文300字15
有一天，在一個文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭論著誰最有用。
有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著。
鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了�！�
橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什么擦呢？”
轉(zhuǎn)筆刀說：“我才是最有用的！因為鉛筆斷了，是我削尖的.！你們真是自不量力呀。”
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎么了？”
文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”
“哎呀，原來是這樣啊�！蔽木吖f，“你們都有用，每個文具都有自己的長處，誰也不能代替誰�！�
文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
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