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一件小事引發(fā)的思考作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的一件小事引發(fā)的思考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一件小事引發(fā)的思考作文1
那天,我、媽媽和阿姨一起去“友誼”面包店去買(mǎi)東西吃。挑選面包時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了旁邊傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)議聲,我忍不住將目光轉(zhuǎn)移到了旁邊一位正與面包店里一位店員爭(zhēng)吵的阿姨圣上:“現(xiàn)在不是五塊錢(qián)這么小的問(wèn)題,而是關(guān)乎誠(chéng)心的問(wèn)題!”阿姨顯得很生氣,旁邊的店員眼睛紅紅的、腫腫的、很明顯都快要哭出來(lái)了,她用蚊子般細(xì)細(xì)的聲音咽哽著問(wèn):“您再找找好嗎?我真的都看過(guò)了,我們真的沒(méi)拿您的錢(qián)啊!”這個(gè)阿姨仍然毫不讓步:“看來(lái)你們打算死不認(rèn)帳了?我的包里只有一張五塊,很明顯我一定給了你們,你們沒(méi)拿的話,那那五塊去哪了?你們這樣叫我還怎么敢來(lái)這買(mǎi)東西!”就在她們吵得面紅耳赤,那個(gè)阿姨的朋友看著店員紅腫的眼睛,好像突然想起了什么似的,飛快地掏出五塊錢(qián)說(shuō)道:“不就五塊錢(qián)嗎?干嘛鬧得那么僵,再給就是了!”那個(gè)阿姨有點(diǎn)不甘心,神話,好像還想說(shuō)些什么似的,但是那個(gè)阿姨的朋友已經(jīng)拽著那個(gè)阿姨向門(mén)口走去了,那個(gè)阿姨一邊走著一邊嘀咕著翻找著包里那“失蹤”的五塊錢(qián),就在她們走到門(mén)口的時(shí)候,那個(gè)阿姨突然站住了,我湊上前去,發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨吃驚地望著那找出來(lái)的五塊錢(qián),接著,她的臉紅了,連忙起身走到店員的`面前連聲說(shuō)著:“對(duì)不起,實(shí)在是對(duì)不起,弄得你那么難堪……”并深深地向那個(gè)店員鞠了一躬……
回到家,我躺在沙發(fā)上,思考著:如果那個(gè)阿姨能夠再細(xì)心點(diǎn),不要那么魯莽,這樁本不該發(fā)生的事情就不會(huì)發(fā)生,也不會(huì)讓這個(gè)阿姨和店員弄得那么難堪了。雖然只是一樁小事,可是這也讓我懂得了一件事:若是不假思索就滿目怪罪于他人的話,不僅會(huì)破壞了人與人之間的信任,還會(huì)給別人的心靈帶來(lái)了無(wú)可禰補(bǔ)的傷害,這就像在木頭上釘上一個(gè)釘子,再把它拔下來(lái)一樣,讓這根木頭受到不該有的傷害,也會(huì)在別人的心靈留下很抹滅難的陰影和痕跡。我看過(guò)這樣一句話:“信賴往往創(chuàng)造能創(chuàng)造出美好的境界”,是啊,如果我們能夠?qū)e人多些信任,那么人與人之間就不會(huì)產(chǎn)生了那么多的誤會(huì)與爭(zhēng)吵了。
一件小事引發(fā)的思考作文2
有一天中午,媽媽一如既往騎電動(dòng)車接我回家時(shí),卻一直堵車,到底是怎么回事呢?下面,就讓我來(lái)為你講一講事情的經(jīng)過(guò)吧!
那天中午,我和媽媽一起有說(shuō)有笑地騎電動(dòng)車回家,到七一商場(chǎng)門(mén)口時(shí)道路卻堵得水泄不通,其中一處圍著許多人,我也下了車,湊上去看了看,原來(lái)是兩位家長(zhǎng)正在爭(zhēng)執(zhí),我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人說(shuō),一位家長(zhǎng)騎車速度過(guò)快,前面的一位家長(zhǎng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那位家長(zhǎng)按喇叭,車就被撞倒了。
只見(jiàn)她們倆人爭(zhēng)的面紅耳赤,一位家長(zhǎng)開(kāi)口就罵,另一位家長(zhǎng)也不甘示弱,就互相對(duì)罵了起來(lái),言語(yǔ)越來(lái)越刺耳,兩位家長(zhǎng)竟氣得動(dòng)手打了起來(lái),圍觀的人越來(lái)越多,卻沒(méi)有一個(gè)人上前解勸的,只有交警在拉扯開(kāi)兩位家長(zhǎng),我當(dāng)時(shí)很想沖上去,勸勸她們,可是因?yàn)槿颂,我擠不進(jìn)去,最后,還是一輛警車來(lái)疏通了道路,我們終于回到了家。
我回家想起這件事心情很沉重:其實(shí),這是一件很小的事情,車只是碰倒了,人并沒(méi)有受傷,要是她們兩位家長(zhǎng)能心平氣和地對(duì)待這件小事兒,和對(duì)方講道理,說(shuō)聲對(duì)不起,兩方都不使用不文明語(yǔ)言,那么這件事就會(huì)大事化小、小事化了。特別讓我氣憤的是他們孩子,年齡和我一般大小,一個(gè)在那大聲的哭叫,一個(gè)坐在電動(dòng)車上表情漠然地看著自己的媽媽廝打,身為一名少先隊(duì)員,口口聲聲稱自己是一個(gè)文明的'小學(xué)生他們,為什么不能夠用一種文明的方法去幫忙化解這件小事兒呢?再說(shuō)了,大人是孩子的表率,他的一言一行都會(huì)影響著孩子,改變著孩子的性格,改變著孩子的一生!
文明,什么叫做文明呢?文明不是靠我們說(shuō)說(shuō)就可以做到的,這需要我們每一個(gè)人都付出努力,一次次爭(zhēng)吵、一次次不文明的舉動(dòng)還在威脅著嬌嫩的文明之花,只要我們每個(gè)人都有一顆充滿文明、友好相處的心,那么文明之花就會(huì)越開(kāi)越旺盛!我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧!
一件小事引發(fā)的思考作文3
事情很小,很平凡。下午同事走到我桌旁還我東西的時(shí)候,說(shuō)了一句“喏”,把東西往桌上一扔,然后轉(zhuǎn)身走了,我甚至來(lái)不及回一句“哦”或“不用謝”。好吧,人家都未曾說(shuō)“謝謝”,我這“不用謝”反倒像討人家謝似的。當(dāng)時(shí)腦海中第一反應(yīng)是:“這人怎么這樣啊?”我不理解的是,還別人東西就不能好好將東西放桌上嗎,再走一步或?qū)⑹滞路乓幌掠心敲蠢щy嗎?
我寫(xiě)這件事不是想討伐我的同事。我原本想說(shuō)的是細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。何謂細(xì)節(jié),百度百科上給出的答案是“不容易起眼的小環(huán)節(jié)、小事”。我理解的細(xì)節(jié)可以小到一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一句話。人們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,我覺(jué)得并非沒(méi)有道理。生活就是由無(wú)數(shù)多件小事組成的,而每件事都是由人的動(dòng)作和語(yǔ)言構(gòu)成的。如果不注重細(xì)節(jié)的話,何談大作為,正如我們知道的“一屋不掃,何以掃天下”是同樣的道理。我寫(xiě)下來(lái)是為了提醒自己,不求成為什么十全十美的“完人”,但求竭盡可能完善自身不足,嚴(yán)于律己,從內(nèi)到外,爭(zhēng)取成為一個(gè)有內(nèi)涵又注重細(xì)節(jié)的人。這本非一朝一夕之事,那就從小事開(kāi)始,從細(xì)節(jié)開(kāi)始。
我說(shuō)過(guò),原本細(xì)節(jié)是我所想的'全部東西了?墒菍(xiě)完細(xì)節(jié),總覺(jué)得心中還有千言萬(wàn)語(yǔ)卻又不知從何說(shuō)起,只知道心里一直在惦記著什么。腦海中閃過(guò)一個(gè)想法,這件事?lián)Q個(gè)角度來(lái)看,能不能跟平等扯上關(guān)系。想法還未成形,心中又有一個(gè)聲音在說(shuō):“不要指望每個(gè)人都對(duì)你和顏悅色,因?yàn)樗麄儾磺纺闶裁,不需要討好你!”,“不要站在受害者的角度?lái)看待問(wèn)題!币粫r(shí)之間,不知道哪個(gè)話題才是正確的。
既然想到了,那就換個(gè)角度來(lái)看看。站在我同事的角度,會(huì)不會(huì)是當(dāng)時(shí)有什么急事需要馬上處理呢?是不是看到當(dāng)時(shí)的我正在做事不方便打擾呢?說(shuō)實(shí)話,我還是無(wú)法理解用“扔”這個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)?jiān)徫易霾坏綋Q位思考,再忙再怎樣,不差這一秒鐘吧。但是我接受“不要指望每個(gè)人都對(duì)你和顏悅色”,我接受那是她的處事方式,不理解但是能接受。
一件小事引發(fā)的思考作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話聲響了起來(lái),小明媽媽面帶微笑,輕輕地拿起了電話。
“喂,你好,請(qǐng)問(wèn)是小明媽媽嗎? 我是小明的班主任張老師!彪娫捖暲飩鞒鲆魂囉卸Y貌的問(wèn)候聲。
當(dāng)小明媽媽聽(tīng)到對(duì)方是張老師時(shí), 臉上的微笑頓時(shí)消失了,心想:這個(gè)小明,不會(huì)是又惹了什么事兒吧?又要丟臉了。哎!”小明媽媽邊想著邊回復(fù)道:“您好,張老師,我是小明媽媽,是小明又惹什么事兒了嗎?給您添麻煩了!
“哦,小明的媽媽,事情是這樣的。”老師心平氣和的說(shuō)道,“小明在玩踢足球的時(shí)候,把學(xué)校窗戶的'玻璃撞碎了,可是孩子怎么也不承認(rèn),麻煩你來(lái)學(xué)校一下!
“什么?”此時(shí)小明媽媽瞪大了眼睛,憤怒極了。過(guò)了好一會(huì)兒,心里才平靜下來(lái), 連忙穿好衣服,邊走邊回復(fù)道:“張老師,你等 會(huì)兒,我馬上就到。”
此時(shí),站在老師身旁的小明聽(tīng)到了對(duì)話,心里很害怕。他仿佛已經(jīng)看到了媽媽用嚴(yán)厲的目光看著自己,看到了老師和媽媽一起批評(píng)自己的場(chǎng)景。
當(dāng)小明媽媽到學(xué)校后,二話沒(méi)說(shuō),一上去就揪住小明的衣領(lǐng),瞪著孩子。小明淚流滿面地望著媽媽,委屈地說(shuō):“媽媽,不是我踢的,真的不是我踢的!
老師此時(shí)很生氣的用手指著小明身旁的四個(gè)人,說(shuō):“我問(wèn)了和你一起踢球的同學(xué),他們證實(shí)說(shuō)是你踢球把玻璃碰碎了。” 小明感覺(jué)躲不過(guò)去了,只要低著頭紅著臉承認(rèn)了。媽媽看著小明害怕的眼神,心里也冷靜下來(lái),并告訴小明:“孩子,不要怕犯錯(cuò),只要敢于承認(rèn),并改正錯(cuò)誤,就是好孩子。”小明頓時(shí)手戳著衣服,吞吞吐吐地承認(rèn)了錯(cuò)誤,并向老師道歉。老師原諒了小明,并鼓勵(lì)他要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
通過(guò)這件事,我明白了:我們每個(gè)人不怕犯錯(cuò),就怕不承認(rèn),只要積極改正錯(cuò)誤,還是大家心目中的好孩子!
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