我們的世界作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我們的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的世界作文1
是誰(shuí)從遠(yuǎn)方而來(lái)，把我們?cè)杏谶@生機(jī)勃勃的土地上；又是誰(shuí)隨風(fēng)而去，僅留下我們無(wú)止盡的思考和遐想。
我是誰(shuí)？我不曾問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。就像花朵不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法四季常開(kāi)，而懷疑自己的使命那樣。我也不會(huì)因?yàn)槿缃竦拿允�，而質(zhì)問(wèn)自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無(wú)限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹(shù)一菩提。
每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，缺了誰(shuí)都無(wú)法組成這洪荒的原貌。
昔時(shí)佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂(lè)。從一朵花中便能悟出整個(gè)世界，誰(shuí)能有這樣的境界？
唯有相信自己的價(jià)值，才能悟出整個(gè)世界。
一個(gè)故事被杜撰，一段風(fēng)流被誤解，一首陽(yáng)春被附庸，一種精神被稀釋。時(shí)間和言語(yǔ)，總是比真實(shí)更具有空穴來(lái)風(fēng)的力量。潘安宋玉，千年后被說(shuō)書人簡(jiǎn)化成弱柳扶風(fēng)的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無(wú)趣的頭銜。當(dāng)我們一路向前行走，忘記回身反顧時(shí)。歷史早已用自身的改變，來(lái)昭示了一個(gè)無(wú)可否置的.事實(shí)——這個(gè)世界，并不需要一個(gè)純粹的你我。
因?yàn)槲覀兌际切⌒〉氖澜�，我們沒(méi)有權(quán)利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會(huì)容許這樣荒謬的行為。
我想說(shuō)的，就是告誡每個(gè)人要愛(ài)護(hù)他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補(bǔ)牢。
我們都是小小的世界，小的虛無(wú)縹緲，小的甚至被拋棄也不會(huì)再有被驚鴻一瞥的希望�？墒澜缭傩�，我們也是這狹窄的空間中獨(dú)一無(wú)二的王。
我們的世界作文2
沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和……（以排比句式總述“我們的世界”很有力度，但從全文結(jié)構(gòu)來(lái)看，直接獨(dú)立成段來(lái)開(kāi)篇比作為“題記”更能起到提攜主題的作用。）
——題記
這就是我們的世界�。ǘ叹涑啥�，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。）
�。ㄒ唬┣寮兺该鞯乃覀冞�是小孩，我們沒(méi)有到16歲的花季，我們還在豆蔻年華，我們所擁有的，只是像水晶一般的清純透明的心靈。我們只會(huì)用純潔的心靈去期盼生活中的點(diǎn)滴。令人自豪的是，我們可以用最純潔的念頭去感化身邊的人，讓社會(huì)變得美好。這就是我們的世界。（以自己的體驗(yàn)為基點(diǎn)，用心靈之純展現(xiàn)“我們的世界”無(wú)華之美，流露出了作者的寬容和關(guān)愛(ài)。）
（二）堅(jiān)毅穩(wěn)重的巖石我們還是小孩，我們并不懂的（得）去選擇煥發(fā)光彩的生命道路，我們所信仰的，只是如巖石般堅(jiān)毅與穩(wěn)重的信念。我們不懂得放棄，我們只懂得前進(jìn)，無(wú)論前方的道路充滿的是多少荊棘，我們都會(huì)用辛勤的汗水將其灌溉成似錦的繁花。你看，抗災(zāi)小英雄王浩，不正是用巖石般的信念救出受災(zāi)的同胞嗎？我看過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公歲已淡忘，但他的品質(zhì)卻感動(dòng)了我！在他一天的安排表里沒(méi)有任何閑暇的時(shí)間，9歲的身軀卻承擔(dān)著家里所有的重?fù)?dān)，包括照料癱瘓的母親。在這個(gè)時(shí)候，他沒(méi)有選擇退縮，他用堅(jiān)毅的性格開(kāi)創(chuàng)出了光明的未來(lái)，這就是我們的世界。（通過(guò)例舉切入深層感悟，敘述平整無(wú)痕，讓“堅(jiān)毅穩(wěn)重的'巖石”變得真實(shí)可感，也給人與人之間架起了一座心靈的橋梁。）
�。ㄈ闼仉S和的泥土我們還是小孩，我們不懂得如何把自己打扮得花枝招展�；蛟S，我們穿得（的）只是樸素的衣裳，但我們沒(méi)有抱怨，因?yàn)闃闼靥N(yùn)含著繁華。泥土，多么樸素，卻用自己的身軀養(yǎng)育了美麗的花草。（但）我們覺(jué)得，它比花兒更美。這就是我們的世界。（境由心生，雖然樸素，但因有了作者美麗的心情，“我們的世界”就有了別樣的精彩。）我們的世界如水晶般清純透明，巖石般堅(jiān)毅穩(wěn)重，泥土般樸素隨和，請(qǐng)珍惜我們的世界�。▋A訴心聲，渴盼理解。）
我們的世界作文3
那天，考場(chǎng)上的我瑟瑟發(fā)抖，冷汗直流，忐忑不安，腦子亂的像漿糊，神經(jīng)繃的像根弦，不能碰觸，那沉悶的聲響似乎要讓人吞噬。緣何如此？呵，那密不透風(fēng)的中三，對(duì)我而說(shuō)逍遙自在；他人胸懷大志，我卻漫無(wú)目的；他人伏案沙沙寫作，我欲昏昏入睡……憶回那年，我淚濕滿襟不能釋懷。
那年，時(shí)光轟隆隆的從我身邊攆過(guò)，聲勢(shì)浩大而我渾然不知，最終才知道，那在我指尖策馬奔騰揚(yáng)起黃沙滾滾的時(shí)間是如此易逝，揮霍了那么多不該揮霍的，終日里，我只圖玩的開(kāi)心，笑到抽筋。只到臨考，我才惶惶不可度日，瑟瑟發(fā)抖……那天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，我得知了自己的分?jǐn)?shù)，冰冷刺眼，轉(zhuǎn)而我笑了，笑，老天他真的是很公平的，是的，我的付出只值這么多，或許，這對(duì)我而言已經(jīng)是承蒙厚愛(ài)了。短暫的糾結(jié)，我身披高價(jià)生的“光榮”“星光熠熠”的到這人才濟(jì)濟(jì)的菁菁校園。
那天，入校，靜坐，沉默問(wèn)己：“我還有什么資格再去揮霍，還有多少時(shí)光經(jīng)得起我如此的灑脫？好了，該醒醒了，是時(shí)候覺(jué)悟了，日后三年，容不得自己放肆，這都不遲，這都能彌補(bǔ)，做自己該做的事情，而不是想做的.事�！蔽也桓视谧瞿┝魃�，我不愿父母再為此傷神，我不想三年后的自己望洋興嘆，抱憾終生。漸漸的，我開(kāi)始學(xué)著在下課預(yù)習(xí)功課；我開(kāi)始嘗試去喜歡，習(xí)慣學(xué)習(xí)；我開(kāi)始學(xué)會(huì)安靜的寫作業(yè)；我開(kāi)始知道自己的路在何方；我開(kāi)始為自己，為父母努力。我相信，笨鳥(niǎo)先飛，我相信，只要付出成功只是時(shí)間問(wèn)題。
那年，那天，我手持某高校錄取通知書，張揚(yáng)的走進(jìn)大學(xué)校門；那年，那天，我自信的邁進(jìn)公司大門；那年，那天，我功成名就，全身而退；那年，那天……
我們的世界作文4
兒時(shí)，眼中的世界如童話般美好動(dòng)人，如驕陽(yáng)般熱烈；而今，眼中的世界如大海般深邃，如草原般遼闊。而一直不變的是那份美好。
我眼中的世界是紅色的。
作為一名學(xué)生，學(xué)校便是我們第一個(gè)感受到的小世界，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人感覺(jué)到他們對(duì)課堂中彌漫著一種熱情--對(duì)知識(shí)的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們用熱情澆灌的。
我眼中的.世界是綠色的。
夜晚，寢室中的好友，互相調(diào)侃著對(duì)方，可慢慢的，她們便躺在床上想著關(guān)于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會(huì)皺一下眉，青春期的她們開(kāi)始注重自己的外表和言行，因?yàn)樗齻兂墒炝耍谒齻兡樕显僖膊粫?huì)有幼稚的表情，在我眼中整個(gè)宿舍是綠色的，因?yàn)樗怯盟齻兊某墒煅b飾的。
我眼中的世界是黃色的。
操場(chǎng)上，男生在籃球場(chǎng)上拼搏，女生在一旁墊排球，整個(gè)操場(chǎng)更加富有活力。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都像一個(gè)跳動(dòng)的音符，塑膠跑道旁的大樹(shù)、綠草則是最好的點(diǎn)綴。整個(gè)操場(chǎng)是一幅動(dòng)人的畫面，那是任何一個(gè)畫家都無(wú)法描繪的，在我眼中它是黃色的，因?yàn)樗怯擅恳环轃崆榉e淀的。
我眼中的世界是藍(lán)色的。
在國(guó)旗下，整齊地站著一排排穿著藍(lán)色校服的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用莊嚴(yán)地面容面對(duì)著他們的學(xué)生，一首《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學(xué)子對(duì)革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個(gè)場(chǎng)面是藍(lán)色的的，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們藍(lán)色的校服和對(duì)革命烈士無(wú)比崇敬的情感勾勒的。
我眼中的世界是紫色的。
那是老師諄諄的教誨，她在課堂上努力帶動(dòng)學(xué)生的情感和熱情讓人覺(jué)得如此高貴，但不是高傲，那是一種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在的高貴。在我眼中每個(gè)敬業(yè)的老師身上都滲透著高貴的紫色。
世界在每個(gè)人的眼中都有不同的顏色，對(duì)于世界，我們是渺小的，但沒(méi)有我們就沒(méi)有世界；沒(méi)有我們，就沒(méi)有五彩斑斕的色彩。
我們的世界作文5
“世界”為何？這很難解釋，因?yàn)樗谋磉_(dá)很抽象，但同時(shí)又很清晰——對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，一小塊土地便是它的世界；對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，B612小行星便是他的世界……心之所在之處，便是世界。
我的世界不大，也不需要很大——有我愛(ài)也愛(ài)我的家人、有幾個(gè)可以交心可以打鬧的朋友、有幾個(gè)自己崇拜喜歡的偶像、有一個(gè)值得自己去奮斗去努力的目標(biāo)……
我們一直在世界中穿行，小時(shí)候在學(xué)校、長(zhǎng)大了又到了社會(huì)，世界很大，生命很多彩，既是生命，肯定會(huì)有挫折，人生就是這樣，一堆大大小小的挫折可能就在前方的不遠(yuǎn)處，隨時(shí)準(zhǔn)備擊垮你，讓你跌入谷底，甚至?xí)胍艞�，想一想吧，這個(gè)時(shí)候有，有那么一個(gè)家永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門，有那么幾個(gè)人，永遠(yuǎn)站在你身后，這是一件多么美好而溫暖的事情。
不管在什么時(shí)候，即使是現(xiàn)在這個(gè)呼吁“人人平等”的現(xiàn)代社會(huì)，也依然是“強(qiáng)者為尊”，能力強(qiáng)的人依然容易得到別人的尊重，可強(qiáng)者哪是那么容易的.當(dāng)?shù)�？�?qiáng)者的存在，有努力，也有天賦。雖然大家都說(shuō)：“天才是1%的天賦和99%的努力”，但其實(shí)大家都知道，天賦這個(gè)東西，確實(shí)存在。
“只要努力就一定會(huì)有回報(bào)�！边@本就是不實(shí)際的，明明完全不擅長(zhǎng)的事情卻偏偏要去做，即使得到了回報(bào)，也只是星星點(diǎn)點(diǎn)。不是所有的努力都會(huì)得到回報(bào)的。這個(gè)時(shí)候，你是否會(huì)絕望、會(huì)失落、會(huì)想要就這樣放棄？但是當(dāng)我們回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，那群人依然在，給予我們最簡(jiǎn)單卻最強(qiáng)有力的鼓勵(lì)：一一句加油，如沐春風(fēng)。
在這個(gè)世界中穿行是很危險(xiǎn)的，因?yàn)樗罅耍床磺迩胺降穆�。盡管我們會(huì)跌倒、會(huì)受傷、會(huì)流血，但是一想到身后的那些一直守護(hù)我們的人，就有了再次站起來(lái)的勇氣。
這就是為什么人生反反復(fù)復(fù)、曲曲折折、跌跌宕宕，卻還是有那么多人堅(jiān)定不移地走下去的原因。
我們的世界作文6
四五年級(jí)無(wú)法感受到的壓力突然變成了有質(zhì)有量的物體，重重地砸在我肩上，雖然我知道這只是一個(gè)小小的開(kāi)始。
“多少次迎著冷淡與嘲笑，從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想�！本拖馚EYOND樂(lè)隊(duì)唱的一樣，我突然想到自己在作文里雖然寫的是“團(tuán)結(jié)一心，互相幫助”。但是，事實(shí)總是相反……就像上次英語(yǔ)考試，我疏忽就考了一個(gè)在九十來(lái)回徘徊的分?jǐn)?shù)，有個(gè)同學(xué)看到了嘲笑了我一番，偶爾干出一些連我都感覺(jué)很蠢的事，別人都會(huì)排斥我，嘲笑我，只好聽(tīng)著忍著。可是這是為什么呢？老是干不出一些值得別人肯定的事?期待的事呢？就像就像期待郭敬明的小說(shuō)一樣呢？
“愿意自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌”聽(tīng)著熱火朝天的伴奏和難懂的廣東話，心里卻是怎么想的：永遠(yuǎn)做一個(gè)我行我素的獨(dú)行俠。怎么可能。做一個(gè)做錯(cuò)事自己擔(dān)，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為你的腦子里出了問(wèn)題。除非像動(dòng)畫片里的一樣，有超能力，否則永遠(yuǎn)高唱我歌的只是想想而已。這只不過(guò)是一個(gè)人在幸災(zāi)樂(lè)禍地念歌詞而已。什么永遠(yuǎn)高唱我歌嘛。
“那會(huì)怕有一天會(huì)跌到，放棄了理想，誰(shuí)人都可以”，那會(huì)怕有一天會(huì)跌倒呢？是要在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，永遠(yuǎn)不回頭，向前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)是有綠洲的時(shí)候。才會(huì)覺(jué)得以前的跌到只不過(guò)是“點(diǎn)心”。沮喪了，不開(kāi)心了，甩甩頭放開(kāi)他們，也會(huì)看到新宇宙。放棄了理想誰(shuí)人都可以，誰(shuí)也都可以讓自己被沮喪，跌倒的傷痛而苦惱一輩子。但是誰(shuí)也都沒(méi)苦惱一輩子，照樣快樂(lè)的`活下去。
但是狂風(fēng)暴雨后的海闊天空，可以讓你瀟灑的地對(duì)舊辛酸一笑而過(guò)，謝謝一路默默陪你的人，讓你擁有了好故事可以說(shuō)。謝謝那些看輕你的人，讓你更精彩的活下去。好吧。對(duì)自己邊上那個(gè)鼓勵(lì)你的人、看扁你的人一個(gè)微笑吧。
我們的世界作文7
月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉(zhuǎn)陰。
那時(shí)我還小，有時(shí)不愿睡午覺(jué)就滿院子跑，而那時(shí)，姥姥就掄起笤帚追在我身后。當(dāng)然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時(shí)的我還沒(méi)有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無(wú)奈。
時(shí)間的長(zhǎng)河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠(yuǎn)了。直到那天，窗外的蟬聒噪著，屋內(nèi)的我睡意涌上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時(shí)，又勉強(qiáng)撐開(kāi)，幾次掙扎后，我終于向周公妥協(xié)，倒在書桌前。姥姥握著大蒲扇，輕輕慢慢地走進(jìn)房間，左手還端著一杯涼白開(kāi)�？匆�(jiàn)我熟睡的`模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了床上。屋外的蟬依舊聒聒，屋內(nèi)的我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。姥姥用扇子輕輕扇動(dòng)著，熱浪中，我漸漸察覺(jué)涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我瞇開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一旁熟睡的姥姥。
姥姥側(cè)臥著身，手中緊握著扇子，我靜靜地注視著姥姥，就像以前姥姥那樣注視著我一樣，睡著的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動(dòng)了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺(jué)的樣子，不動(dòng)聲色地翻了個(gè)身。待到風(fēng)平浪靜之時(shí)，又輕輕轉(zhuǎn)回去。我小心翼翼瞇開(kāi)一條縫，呼，姥姥睡著了。我已經(jīng)有多久，有多久沒(méi)有這樣注視著姥姥了。姥姥的頭發(fā)越來(lái)越少，時(shí)光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時(shí)幾乎沒(méi)有多大差別。而我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。我慢手慢腳拿著姥姥的扇子，輕輕地，揮動(dòng)一片屬于她的清涼。愛(ài)，這樣無(wú)聲的在我倆之間傳播，愛(ài)，將我倆軟軟的包圍著。這，就是生活的本味吧。
當(dāng)血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時(shí)，愛(ài)承載著這橋最重的部分，承載著祖孫倆的所有情感�；蛟S，這就是生活，生活就是這樣，慢慢走進(jìn)它，才發(fā)覺(jué)生活如此明媚，親情如此美好。
我們的世界作文8
一滴水看起來(lái)微不足道，但卻能讓花兒嬌艷；能讓草兒芳香……。但你有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有水，我們的世界將會(huì)怎樣？
記得媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事。那時(shí)候，在姥姥家村頭有條小河，放學(xué)的時(shí)候，他們總在小河里嬉戲，小河潺潺，清澈見(jiàn)底，還有一群群的小魚游來(lái)游去，美極了……。每當(dāng)講到這里的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)：“媽媽，為什么，回姥姥家時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)小河呢？”這時(shí)，媽媽總會(huì)很傷感，她說(shuō)，小河水都干涸了，只剩下河床了。
那時(shí)，我總是想不明白，小河里的水哪去了？為什么會(huì)干涸呢？后來(lái)，隨著我逐漸長(zhǎng)大，我終于懂得了，小河里的水被我們用光了。
可能你會(huì)問(wèn)，地球上到處是水，怎么會(huì)用光呢？是的，雖然水在地球上分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可你想過(guò)嗎？絕大部分水是無(wú)法開(kāi)發(fā)利用的。而且，又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實(shí)在是太少了。可即使這樣，我們賴以生存的.水資源還是在一天天地被浪費(fèi)，在減少。工業(yè)污染、隨意開(kāi)發(fā)……就連我們自己也仍在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水。
有一個(gè)問(wèn)題，大家可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果有一天，地球上的水資源真的被用光了，我們的世界將會(huì)怎樣？答案是，植物會(huì)枯萎，動(dòng)物會(huì)渴死，人類也會(huì)在痛苦中一步步走向滅亡，這真的太可怕了。
這是危言聳聽(tīng)嗎，不，這恰恰是我們正在面臨的殘酷事實(shí)。
水不是取之不盡，用之不竭的。同學(xué)們，不知你們是否看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！睘榱俗屖澜缬肋h(yuǎn)充滿生機(jī),讓我們一起保護(hù)水資源
我們的世界作文9
在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。
——題記
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增大，市里邊的極差，眼中的世界，如此模糊，致使我看不清楚。讓那細(xì)微的丑陋亦或是細(xì)小的美麗都被我忽略了。那點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，也在此時(shí)成了漏網(wǎng)之魚。我痛苦極了，悲憤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里霧里，猜不透，更猜不明白。心煩意亂，去那里找回那份千丈見(jiàn)底的明澈。
糊里糊涂，不留深印地度過(guò)了三季，只等待春季的到來(lái)。那不留任何記憶的夏季，那無(wú)任何顧慮的秋季，那滿懷希望的冬季，都再也無(wú)法找回了。當(dāng)春的腳步輕盈的臨近，我還幻想在那一篇篇關(guān)于‘春’的字里行間，還想象著那花苞托著晶瑩的嬌羞地出現(xiàn)在嫩草裝扮的大地上。誰(shuí)知，當(dāng)春的節(jié)奏已經(jīng)打響，那片大地，還是枯敗的面容。干燥的空氣，感受不到一點(diǎn)潤(rùn)滑。此虐的狂風(fēng)，感受不到一點(diǎn)溫柔，未抽芽的枯枝，感受不到一點(diǎn)青春與活力。放飛的風(fēng)箏，在風(fēng)的剝奪中，慢慢掙扎出我們的小手，似乎那個(gè)夢(mèng)在嘲笑我們，在捉弄我們。而我們?nèi)詻](méi)有放棄，繼續(xù)等待著，等待那個(gè)屬于我們的春季，屬于我們的那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那個(gè)百鳥(niǎo)齊鳴的清晨。每一個(gè)明天，都是我的'希望，即使明天深夜來(lái)臨，仍以失望的現(xiàn)實(shí)告終，我仍會(huì)默默祈禱，那個(gè)美麗的春天一定會(huì)來(lái)臨的。初春的枯燥也許不算什么，還有青松陪我們，還有藍(lán)天作底色，還有盆栽花給我們以心靈的寄托�！禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？’‘他就在不遠(yuǎn)的地方’ 我們默念。
夜終于來(lái)臨，白日的喧鬧終于匿跡了。喜歡這份黑暗，幾顆明星的閃爍，為這黑暗灑下幾星星點(diǎn)點(diǎn)柔光，不至于迷失方向，不至于萬(wàn)分恐慌。這靜謐，這孤寂，帶給我無(wú)限遐想空間。終于擁有屬于自己的世界，屬于自己的思想，屬于自己的時(shí)間，任憑思想混亂，讓他在夢(mèng)中給我別一樣的生活。
窗外的世界，永遠(yuǎn)是我們可以改變的色彩。
在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。
我們的世界作文10
詩(shī)是什么?是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盞明燈，抑或是人世間最美妙的頌歌?對(duì)我而言，詩(shī)就是春天里的花朵，這里有屬于我的世界，其樂(lè)無(wú)窮。 這里有屬于我的世界，給我美感與享受。從小我便在媽媽的引導(dǎo)下讀唐詩(shī)背宋詞�！皟蓚�(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”。在學(xué)會(huì)畫畫之前，我先在詩(shī)里領(lǐng)略了圖畫的意境和美妙，盡管很多時(shí)候，我對(duì)詩(shī)的內(nèi)涵不甚理解，但在這咿咿呀呀之中，我感受到了詩(shī)的韻律�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”??我想，一個(gè)詩(shī)人一定也是一個(gè)杰出的畫者，提筆之前，心中已有一幅美輪美奐的畫。而我們后人能夠讀到這樣意境唯美的詩(shī)句，實(shí)在是一種幸福，一種享受。這里有屬于我的世界，滋潤(rùn)我心，給我以美的熏陶與啟迪。
這里有屬于我的世界，令我震撼與感動(dòng)。有人說(shuō)詩(shī)是世上最美的文體，我卻認(rèn)為，詩(shī)是最簡(jiǎn)單卻也是最深沉的藝術(shù)。詩(shī)的美不在于華麗的詞藻，也不在于其創(chuàng)造的曼妙意境，而在于同讀者心靈的碰撞，在于文字之外詩(shī)意之中的東西。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，還記得初次讀到顧城這句詩(shī)時(shí)，我沉默了許久，突然有種想哭的感覺(jué)。這是一種說(shuō)不清、道不明的傷感，是痛苦和絕望中的希望，是對(duì)于沉重生命的超脫。這種震撼與感動(dòng)一再地沖擊著我的心，讓我的心愈加清明。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還??”，這樣悲壯的千古絕唱，怎能不讓人在心碎中也為之心醉呢?
這里有屬于我的世界，讓我思索與感悟。正因?yàn)樵?shī)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文學(xué)，它經(jīng)過(guò)千古而不衰，因此每一首詩(shī)中都充滿了智慧�！疤炜詹涣粝馒B(niǎo)的痕跡，而我的.心已經(jīng)飛過(guò)”，這是我最喜歡的泰戈?duì)柕脑?shī)句。短短的一行詩(shī)，卻可能是作者多年經(jīng)歷與感情的沉淀。詩(shī)是作者精心釀制的美酒，有耐心的讀者才能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，領(lǐng)略到詩(shī)的真諦。
“我在走，是風(fēng)的旨意;我停下，因?yàn)轱L(fēng)已息”
“我在走，是風(fēng)的旨意;我停下，因?yàn)轱L(fēng)已息”，詩(shī)如風(fēng)，拂面而來(lái)，清新淡雅。詩(shī)更如清泉，流過(guò)我心，看似無(wú)痕跡，卻滋潤(rùn)著這一片柔軟，洗滌著塵世的繁蕪。
這里有屬于我的世界，給我以美的熏陶和智慧的啟迪!
我們的世界作文11
你仿佛來(lái)到過(guò)這個(gè)地方：略�，F(xiàn)的黃色樓閣，門板漏風(fēng)的茶館，疲憊的人力車夫，烈日、蒲扇、麻雀，遠(yuǎn)方還有金色的油菜花地……
頭腦中存儲(chǔ)的那些黑白底色膜片，合成一段奇異的空間。如果那是上一個(gè)庚寅年，那那個(gè)干活時(shí)，偷偷玩泥巴的孩子，會(huì)不會(huì)是那邊垂釣的老者？是的，如果一晃是六十年，你一定未曾到達(dá)那曾經(jīng)的土地？
也許你習(xí)慣了高樓與摩登的建筑群，那喧嚷而柔弱的江南，現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學(xué)樓那么高，屋子那么寬敞。繁華絡(luò)繹，歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆，左邊是過(guò)往，右邊是未來(lái)，前方又是這碩大的`紙張上另一卷畫幅。我在這張碩大的紙之上，看到無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年，而左邊正是那個(gè)六十年前的江南�。�
那黑白膜片中貧窮而落后的映像仿佛是根，它為歲月所深藏，它卻一直在呼吸，一直在舉步維艱地前行。你看，沙漠的沙礫滾滾襲來(lái)，貧窮與落后正在祖國(guó)那遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸地區(qū)呻吟，如果連接地球的是同一寸地皮，你瞧，那不正像這方土地過(guò)去單薄的身影：他還耕耘著維持生活的脈絡(luò)……
這樣的畫面呼之欲出，那不正像是無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年，廣布在世界這張畫幅上��！那些還未擺脫溫飽問(wèn)題的國(guó)家，無(wú)數(shù)雙渴望去學(xué)校的孩子的眼睛��！那在田埂上光著腳走的瘦小的孩子，他的枕頭下，會(huì)不會(huì)偷偷藏著一本破了邊的書本……
時(shí)光的車轍輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，記憶重疊交替，漸漸麻木模糊我們?cè)咀叩哪且坏类l(xiāng)間小路。而當(dāng)他們?cè)谒麄冞�貧困的庚寅里生活，我們卻在我們的庚寅里已開(kāi)始鋪張浪費(fèi)。我看到，庚寅年，我們的世界，它是傾斜著的。
而我相信，莊稼的穗可以壘砌希望，富庶會(huì)像來(lái)到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細(xì)數(shù)個(gè)六十年，我們會(huì)不會(huì)看到那邊那個(gè)曾瘦小的孩子，坐在老年活動(dòng)中心的圖書館里？他額上布了長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋，而當(dāng)他的指尖翻過(guò)嶄新的書頁(yè)，笑意，也成了長(zhǎng)長(zhǎng)的……是的，如果一晃是六十年，你看，你在他們?cè)?jīng)的庚寅中，深深埋下祝福的一筆。
黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空，像時(shí)空清點(diǎn)著過(guò)往，只消星空淺淺地眨眨眼，黎明的光已綴上樹(shù)的枝頭……只是歲月屈指的兩個(gè)庚寅間，就一晃有六十年！
六十年前，這方土地現(xiàn)在在那里吧！
我們的世界作文12
清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射入我的房間，我睜開(kāi)眼睛，呼吸著清晨特有的清新的新鮮空氣，��！又是新的一天，又是新的一切，昨日已經(jīng)永遠(yuǎn)成為過(guò)去，新的一天已經(jīng)來(lái)到我的面前，把頭伸出窗外，環(huán)顧四周，薄霧籠罩著一切，隱隱約約，明滅可見(jiàn)。鳥(niǎo)兒在枝頭輕輕的唱著，歌唱這完美的世界，此時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)多么寧?kù)o、完美的世界，霜與霧就是清晨的一切。
漸漸地，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層，扶摸大地，剛才的薄霧已經(jīng)消失不見(jiàn)，奔跑的汽車打破了寧?kù)o，鳴叫的汽笛喚出了繁忙的一天。小城開(kāi)始繁忙起來(lái)，恢復(fù)了平時(shí)的生機(jī)勃勃，眼前的一切清晰可見(jiàn)。此時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)繁忙、清晰的世界。汽車與喧嘩是此時(shí)的一切。
中午，伴隨著下課鈴聲，學(xué)校里到處都能夠看見(jiàn)一片片黑壓壓的人群。在耀眼的陽(yáng)光下，馬路上是車水馬龍、人山人海、水泄不通，陣陣汽笛聲和喧嚷聲交織成一首快節(jié)奏的城市進(jìn)行曲，人群與車海編成一張五線譜上個(gè)個(gè)形狀不一的神奇的音符。此時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)嘈雜、擁擠的世界，人群與車海是中午的一切。黃昏，在湖邊漫步，我看見(jiàn)水面上倒映出一輪醉了的落日與藹藹紅霞，還有樓屋、綠樹(shù)，不知是誰(shuí)扔了一顆石頭打碎了這平靜的湖面，一幅美麗的`畫頓時(shí)碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒(méi)有人能描繪它那朦朧眩目的花紋。路燈在此時(shí)照亮了馬路，疲勞的人們伴隨著燈光駛向溫馨的家。此時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)昏暗、疲憊的世界，路燈與馬路是黃昏的一切。
夜晚，月亮用它那暗淡的光繼續(xù)照亮大地，在這個(gè)沉寂的夜里，閉上眼睛，等待著明天的陽(yáng)光。此時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)沉寂、暗淡的世界，月光與美夢(mèng)是此時(shí)的一切。在這完美的一天里，我看見(jiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，我發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么的完美，我們的世界是多么的美麗。
我們的世界作文13
未來(lái)的你是否成功？未來(lái)的你是否為現(xiàn)在的自己感到驕傲？未來(lái)的你是否為現(xiàn)在所付出的感到值得？未來(lái)的你是否由自己的溫馨家庭？未來(lái)的你是否和家人們?nèi)チ俗约侯A(yù)定好的地點(diǎn)？未來(lái)的你是否……。
現(xiàn)在所付出的一切這一連串的問(wèn)題。少壯不努力，老大徒傷悲。有多少人為了眼前的功名利祿放棄了自己的前途，走上了不法之途，我們自己都有自己的命運(yùn)，命運(yùn)如同手中的'掌紋，曲曲折折。
如果給你一百萬(wàn)，讓你去做一件違法的事情，你愿意嗎？
就算給你一百萬(wàn)、一千萬(wàn)，甚至更多。你也不可以做違法的事情，因?yàn)榇蠹乙涀�，我們是人，不是禽獸。我們千萬(wàn)不要成為少年時(shí)最痛恨的那種成年人。
我們不光要做一個(gè)人，還要做一個(gè)優(yōu)秀的人，要做一個(gè)比青少年時(shí)期還要好的人，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)有血有肉的中國(guó)人。
中國(guó)人什么樣子？有血有肉，黑頭發(fā)黃皮膚，死也不能辜負(fù)國(guó)家，
現(xiàn)在的中國(guó)和之前的中國(guó)一代不如一代，南京大屠殺，誓死保衛(wèi)祖國(guó)，誓死保衛(wèi)自己的鄉(xiāng)親們，絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)人為了自己的個(gè)人利益，背板祖國(guó)，背叛人類，背叛自己的相親姐妹。
如果現(xiàn)在的再來(lái)一次大屠殺，不光是南京，整個(gè)中國(guó)，我們絕對(duì)沒(méi)有一般的人挺身而出保衛(wèi)祖國(guó)，因?yàn)槲覀冞@一代人，保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)太弱太弱，更沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)，而且很怕死。
當(dāng)時(shí)的南京，慘不忍睹，日軍欺壓百姓，才換來(lái)了我們現(xiàn)在的生活，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那些英勇無(wú)畏的人挺身而出，他們用血液，肉體筑成萬(wàn)里長(zhǎng)城都綽綽有余。
所以我們這一代人一定一定要好好學(xué)習(xí)，努力為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，這次云南魯?shù)榈卣�，一方有難八方支援，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)。
為了玩電腦？多看會(huì)電視？多和自己的好友、閨蜜聊會(huì)天？多向同學(xué)顯擺顯擺？從此放下了課本，從而離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊。我們就為了點(diǎn)私欲，放下了美滿人生。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只要努力，拼搏就可以，但是實(shí)現(xiàn)自己的私欲，是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能的，到死都不可能，因?yàn)槲覀兊乃接怯啦恢瓜⒌摹?/p>
想的永遠(yuǎn)都比做的好，做的永遠(yuǎn)都比空想好，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，重要的是你努力過(guò)了。
所以請(qǐng)您，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)私欲，從而毀了自己的一生。
我們既不是人，也不是禽獸，關(guān)鍵是在無(wú)路可退的時(shí)候，我們常常表現(xiàn)為禽獸。
我們的世界作文14
何為熱鬧？推杯換盞？
何為孤獨(dú)？形單影只？
熱鬧，孤獨(dú)，可并存焉？有人認(rèn)為，熱鬧即是熱鬧，孤獨(dú)既是孤獨(dú)，熱鬧不比孤獨(dú)，熱鬧相反孤獨(dú)，二者怎可混為一談？非是熱鬧，即使孤獨(dú)。那我們應(yīng)如何取舍呢？是以熱鬧相處世界，還是以孤獨(dú)孤芳自賞？私以為若取熱鬧，則終日笑意盈盈，則終日碌碌無(wú)為；若取孤獨(dú)，則終日思辨天地，終日閉門造車。太熱鬧，無(wú)為；太孤獨(dú)，無(wú)成。物極必反，萬(wàn)物終須有度。
故熱鬧與孤獨(dú)需兼得也，熱鬧的世界，孤獨(dú)的我們。世界若是過(guò)于平靜，一切事物誕于其中便如石頭擲于水中卻無(wú)波無(wú)瀾，毫無(wú)感覺(jué)，任天大的事也不過(guò)泛起一小小的波紋，消逝于浩瀚的汪洋中。這有何意思呢？世界應(yīng)是熱鬧的，中國(guó)各地的評(píng)選十大好人活動(dòng)、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)、早餐工程……讓這個(gè)世界感受到了一點(diǎn)溫暖，亦讓我們的心感受到了溫暖。它們無(wú)一不昭示著這個(gè)世界是熱鬧的，也只有這樣的熱鬧的世界，我為人人，人人為我的世界，才是真正的熱鬧的世界。
但身為個(gè)人，卻不可過(guò)于熱鬧。憶往昔新中國(guó)初成立時(shí)，科技十分落后，是老一輩的科學(xué)家們，是他們，用自己的.肩膀，扛起了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)！中國(guó)何以將研究進(jìn)行的如此之快？是那時(shí)候的人都是天才嗎？不，不是！是他們憑借著自己艱苦卓絕的努力和忍受著常人無(wú)法忍受的孤獨(dú)，生生地讓中國(guó)站了起來(lái)。倘使像現(xiàn)在的學(xué)生一般——桌旁一個(gè)手機(jī)，不時(shí)彈出兩條消息，便放下筆看看，樂(lè)兩聲，再回上兩句話，那還能如此嗎？手機(jī)，讓我們太過(guò)熱鬧了。
一個(gè)人太熱鬧，這個(gè)人就完了；河床太平坦，感覺(jué)就消失了。
唯有在這樣熱鬧的世界中，存在著孤獨(dú)的我們，才能讓中國(guó)屹立于世界之巔。孤獨(dú)熱鬧，二者相輔相成。熱鬧，讓希望之風(fēng)吟詠于世間的每一個(gè)角落；孤獨(dú)，讓思辨之光綻放出無(wú)與倫比的光芒。
致熱鬧的世界，孤獨(dú)的我們。
我們的世界作文15
生活在這個(gè)世界上，一定是什么都不缺的。有學(xué)校、辦公樓、游樂(lè)場(chǎng)等等地方�？墒�，我們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)，也丟棄了一樣十分重要東西。那就是我們天天說(shuō)的——環(huán)保。
環(huán)保說(shuō)的容易，做得困難。有很多人說(shuō)得到，卻做不到。所以環(huán)保漸漸被人遺忘。世界也就從天堂變成了地獄，從仙境變成了荒地。白色垃圾正在慢慢吞沒(méi)我們的綠色，慢慢使世界變成了灰白色�？墒黔h(huán)保的人還是有的，但是污染環(huán)境的.人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了環(huán)保的人了。所以我們才需要的人來(lái)環(huán)保。
在平時(shí)常�？匆�(jiàn)小區(qū)門口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲(chóng)甚多。每次路人經(jīng)過(guò)都會(huì)捂著鼻子繞過(guò)去。是呀！誰(shuí)不會(huì)繞道走開(kāi)呢？在新聞上也常常有垃圾的特寫鏡頭。錄音機(jī)里也常常傳出有車主亂扔垃圾的現(xiàn)象。是誰(shuí)制造的垃圾呢？是誰(shuí)是環(huán)境受了污染呢？沒(méi)有人會(huì)知道，只有他心里才知道。可是他會(huì)出來(lái)承認(rèn)嗎？不會(huì)。所以，在環(huán)保上面要再加上自覺(jué)。環(huán)保不是強(qiáng)迫性的，是自覺(jué)性的。如果強(qiáng)迫的話，過(guò)沒(méi)幾天就會(huì)把環(huán)保置之腦后了。這樣環(huán)保就沒(méi)意義了。
世界是大家的，環(huán)保也是大家的。為什么就要拋棄環(huán)保呢？難道環(huán)保是負(fù)擔(dān)嗎？如果你這樣回答的話，那你就是個(gè)王八蛋！環(huán)保，不是累贅，而是我們美好生活源頭的力量��！
如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了美好。如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了幸福。如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了深圳、中國(guó)，地球！沒(méi)有了環(huán)保，到處都沒(méi)有生機(jī)：沒(méi)有了環(huán)保，到處都沒(méi)有綠色。綠色代表和平，沒(méi)有了綠色，那不就沒(méi)有了和平了嗎？世界不就亂了嗎？難道要因?yàn)閽仐壄h(huán)保，而拋棄了我們美好的明天嗎？不要。所以，現(xiàn)在就開(kāi)始做環(huán)保吧。撿起身邊的塑料垃圾帶，撿起腳邊的紙屑，丟掉白色污染，創(chuàng)造綠色家！
做好環(huán)保，從我們做起！
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