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兩人三足跑作文（精選23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的兩人三足跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩人三足跑作文 篇1
暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動，拔河、水彈槍戰(zhàn)、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的'是團隊的協(xié)作能力。因為與其它營隊下了“戰(zhàn)書”，明日開戰(zhàn)，只有一天的訓練時間。
艱難的訓練開始了，“一二一二�！币宦暵暱谔柷宕囗懥粒珱]過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終于摸出了點門道。原來雖然我們嘴里喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續(xù)投入練習。一數(shù)抬右腳，二數(shù)抬左腳，“一二一二”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。
比賽的時間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上，“一二一二”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。
這個游戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結(jié)協(xié)作的精神是無法獲勝的！
兩人三足跑作文 篇2
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申�，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的'是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點�？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢�，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
兩人三足跑作文 篇3
小朋友們，你們玩過兩人三足嗎？如果你們沒玩過的話，就讓我來跟你們說說游戲規(guī)則吧！
星期二第二節(jié)課下課的時候，我們排著整齊的隊伍去了操場。我看見其他班在玩各種各樣的游戲，我也想玩。老師問我們：“你們要玩什么？”我們有的說要玩兩人三足，有的說要玩接力跑。最后老師決定先玩兩人三足。于是，我們拿出繩子，把繩子繞在自己和別人的腳踝上，而且要緊一點，這樣繩子的走的'過程中就不會掉下來了。老師一再強調(diào)玩的過程中要注意安全，友誼第一，比賽第二。當對方?jīng)]有拍到你手的時候，就不能走。不能把別人弄傷或者推倒。玩了這個游戲，我們班每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。
小朋友，你們記住兩人三足的.游戲了嗎？如果你們學會的話，就可以回家和自己的哥哥姐姐玩了。你們自己回家也要多練習哦！
兩人三足跑作文 篇4
童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。
今天下午，我來到快樂作文學校，課堂上老師笑著對我們說：“同學們，今天我們來玩一個兩人三足的游戲�！蓖瑢W們一聽歡呼雀躍。第一個上場的'是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經(jīng)迫不及待地試了起來，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動了，同學們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂，他們一個人在前面，一個人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動彈不得，害得姜家樂“啪”地一下摔在了地上，逗得同學們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經(jīng)調(diào)整過來，趁機沖向終點。
第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準備就緒，還沒等老師下命令李欣然和劉佳怡已經(jīng)跑遠了，同學們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點。我們勝利了！我開心地跳了起來。
這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團結(jié)力量大。
兩人三足跑作文 篇5
看了這個作文題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！
今天上作文課，老師神神秘秘地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上作文課，拿一團毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的.組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結(jié)果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節(jié)日！
許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！
兩人三足跑作文 篇6
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個游戲，它帶給我許多歡聲笑語。記得又一次在體育課上，老師帶著同學們玩兩人三足跑的游戲，游戲規(guī)則很簡單：先拿一根繩子把兩個隊友的一條腿捆在一起，然后讓他倆手拉手、肩并肩地走路，哪隊先到終點，哪隊就獲勝。
游戲馬上開始了，我和隊友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的姿勢，信心滿滿地站在起點。老師的哨聲一響，同學們便齊頭并進地走了起來，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會兒，有的隊員因為配合不好，累得滿頭大汗；有的.隊員愁眉苦臉地走在后面；還有的隊員摔倒了，干脆坐在地上不走了……我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要堅持到底！賽場外的拉拉隊熱火朝天，有的同學張著嘴巴目不轉(zhuǎn)睛，有的同學著急地直跺腳，有的同學扯著嗓子加油助威……馬上就要沖刺了，我和隊友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二……”全神貫注、小心翼翼地向終點跑去。最終，我們隊得了第三名，還算不錯吧。
我喜歡這個兩人三足跑游戲，因為通過它我明白了伙伴之間要團結(jié)協(xié)作，堅持到底。
兩人三足跑作文 篇7
今天，老師帶我們?nèi)チ瞬賵觯f要玩一個游戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽了，都高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是這樣的：兩個人一組，用繩子緊緊地把中間的腳綁起來，一邊喊口號，一邊邁步，誰先到終點誰就贏了。
我和小逯一組，我想：我倆是好朋友，平時很有默契，玩這游戲?qū)ξ覀儊碚f應(yīng)該是小菜一碟�？墒钱斘覀兊哪_被綁在一起時，我突然感覺一下子失去了自由，想動動左腳，卻怎么也抬不動。一旁的小逯說：“我們試著走走吧！”我們先邁被綁在一起的腳，邊抬腿邊喊口號，嗨，走得還不錯，這讓我們充滿了自信。
比賽開始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲地喊著口號：“1-2-1-2……”，一邊不斷地邁著步伐，像箭一般地沖了出去�？赡芤驗榫o張，雖然我們的節(jié)奏很好，卻怎么也跑不快。正在這時，旁邊的同學喊著響亮的口號，飛快地超過了我們。我們一著急，就打亂了節(jié)奏，結(jié)果一不小心兩人摔倒在地上。這時，終點處傳來了歡呼聲，原來已經(jīng)有一組同學到終點了。我和小逯有些心灰意冷了，剛想放棄，同學們震耳欲聾的'加油聲響起：“加油！”“快站起來！”“不要停呀……”他們的鼓勵給了我們勇氣，我們互相扶持著站起來，連蹦帶跳地走到了終點。
我們雖然不是第一，但我知道，友誼第一，比賽第二，摔倒后能站起來就很好了。這真是一次有趣的游戲。
兩人三足跑作文 篇8
童年像一首詩，詩意盎然；童年像只花，花滿枝頭；童年像一幅畫，畫風唯美；童年還像一杯可樂，每當我品嘗，就會滋潤我的心田。我最不能忘記的就是童年里的那些游戲。
記得那是一個炎熱的夏日，陽光像一條條金線，灑在學前班的操場上。午睡之前，我和xxx還有其他幾個小伙伴跑到了操場上，玩了一個別開生面的游戲——兩人三足。游戲規(guī)則是：兩人一組，并排站立，兩人靠近的兩條小腿，用繩子緊緊綁住，兩組站在起點，裁判一聲令下，兩組同時前進，到終點再返回起點，先到者為勝。
這個消息剛一公布，大家眉開眼笑，一蹦三尺高，七嘴八舌地討論聲如同炸開鍋一樣。有的喊著別人的名字，選中自己中意的同伴，有的人和別人喊著號子，大步地邁著步排練，還有的再說比賽方案。我和xxx彩排時，我對他說：“我喊一，你就邁左腳，我邁右腳，我喊二，就買那只被綁住的腳。”一切準備就緒，只待比賽開始。
比賽馬上開始，我和xxx站在起跑線上，我偷偷看了對手一眼，對手可能也看到我在看他，他眉頭皺的更緊了，手也握得更緊了。我也很緊張，我仿佛能聽到自己的心跳聲，我感覺我的呼吸似乎都不均勻了，感覺我的手心出汗了。這時，只聽裁判一聲令下，對手有的走了起來，有的選手一走就摔了個狗啃泥。我和xxx飛一樣地跑了起來，一條龍似的`沖向了終點，把其他人遠遠地甩在了后面。
比賽結(jié)束了，大家把我們倆團團圍住，問勝利的經(jīng)驗是什么，我就說：“一定要團結(jié)協(xié)作，要有默契，要有團隊精神。這樣才能勝利。”大家都像我們豎起了大拇指。
如果把人生比作天空的話，那么童年就是初升的太陽。而那兩人三足游戲如那一束溫暖的陽光，給我?guī)砹藲g樂和美好生活的向往。
兩人三足跑作文 篇9
兩人三足跑是一款非常好玩的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：參賽的兩個人，分別把自己的左腿和對方的右腿綁在一起，然后用剩下的兩條腿和中間綁在一起的一條腿跑步。這個比賽主要是看參賽兩人的配合默契程度，最先跑到終點的兩個人獲勝。
今天我們班上開展了一場兩人三足跑的比賽，利用星期二上體育課的時間，全班同學在體育老師的組織下參加并完成了比賽。
第一組：朱偉和楊蕓熙
第二組：但安琪和李凡
第三組：我和黃俊浩
第四組：張嘉倪和鄭茜茜
組好隊后，我們四組參賽隊員站到了起跑線上，只見黃俊浩把外衣脫下來，像個裙子一樣圍在屁股上，惹得其他組的`幾個女生哈哈大笑。
老師的口哨一吹，我和黃俊浩飛跑起來，因為我們都是男生，跑步速度快，又是好朋友，配合得很好，所以我們一舉贏得了比賽。
其他的同學也組隊參加了比賽，有輸有贏，但是大家都笑得哈哈的，非常開心，因為這個兩人三足跑比賽太有意思了。
兩人三足跑作文 篇10
“加油！加油！”沒錯！為了讓每個學習小組團結(jié)起來，老師特意舉行了兩人三足跑活動。游戲規(guī)則是：兩名隊員先沖到終點，本組另外兩名同學會在另一邊等著，另兩名隊員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。
全班有64名同學，一共分成了十六個小組，每組四人，分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕：隨著老師的一聲令下，一個女同學一步一步地跳上前，和她綁在一起的男同學卻在跑，他說：“笨蛋，跑呀！跑！”
第二輪比賽開始了。我整頓好我的“人馬”，班主任一聲令下：“開始！”我和同桌咚咚地跳往前，把其他組的隊員拉開一大節(jié)，另兩名本組隊員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣沖上前，讓我隊有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽炙烤著我們的校園，但我們卻沒有累的感覺，我們組的隊員為了表示祝賀，激動地抱在一起。稍作休息之后，決賽就開始了。
隊員們用紅領(lǐng)巾綁好腳后，又一聲令下，同學們喊著“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒。同桌爭分奪秒，使勁跑，由于我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被同桌拉著，準確地說應(yīng)該是拖著才對，可我還是站著的.，搞得大家哄堂大笑。等我反應(yīng)過來的時候，都已經(jīng)到終點了。
我們經(jīng)過了一次次的“戰(zhàn)斗”，取得了榮譽總冠軍！
兩人三足跑作文 篇11
今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去廣場去玩�！痹捯魟偮洌揖烷_心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個笑臉誰就獲勝了。
我們找到了8個笑臉，趕到老師那兒集合，老師告訴我們，下一個游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個人的左腳和另一個人的右腳綁住�！崩蠋熁卮鸬馈ＵZ音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的.尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準備比賽。
一上場，我信心十足，我同伴有點羞澀，看起來有點膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場了，老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個水桶七上八下，我隨時準備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當要到終點的時候，我被一個人絆了一腳，摔了個狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個班了，他們像訓練過一樣的，準備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動的蟲子，一步一步艱難地挪動。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，我們班獲得了冠軍。
我們玩好的時候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個澡，睡覺。今天可真開心！
兩人三足跑作文 篇12
今天，體育老師帶我們玩了一個游戲——兩人三足跑。
老師先介紹了游戲規(guī)則：兩人一組并排站，用棉繩綁住中間兩條腿，聽到哨音，兩人同時向前跑，先到達終點的組獲勝。
我和xx一組。可簡單的練習賽并沒有想象中那么簡單�！鞍ミ�！”我一分心，沒跟上xx的節(jié)奏，我倆摔了個四腳朝天，我們相視一笑，趕緊攙扶對方起來繼續(xù)跑……經(jīng)過幾次磨合，似乎找到了點竅門。
“嘟！——”集合哨響了�！敖酉聛碚奖荣悾 鞭D(zhuǎn)眼輪到我們了。觀賽的同學為我們加油鼓勁。旁邊的二組聽到哨音，像離弦的.箭一樣沖了出去，好似一個人在奔跑。再看另一邊，二組相比一組就慢了許多。“哎呀！”突然，xxx重心不穩(wěn)，兩人同時摔倒在地�！凹佑�！”“快跑，爬起來，還有機會！”聽到一聲聲鼓勵，他們不顧疼痛迅速起身，繼續(xù)戰(zhàn)斗。我倆雖然被一組他們遠遠甩開了，但我們依然沒有放棄，嘴里喊著“一、二、一、二”，雙手搭在對方肩膀上，邁著相同頻率的步伐，向終點線跑去。雖然我們這次沒有獲得第一名，但也順利地到達了終點。
游戲結(jié)束了，兩人三足跑真有趣！既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了大家團結(jié)協(xié)作的能力。
兩人三足跑作文 篇13
今天，我們懷著興奮的心情等待著體育老師的到來，老師走進來就說今天我們兩人三足跑的游戲。
到了操場，我跟秦一嘯分到了一組，我們把秦一嘯的左腳和我自己的右腳緊緊地系在了一起。
我說：“我倆一定能跑得很好！”
我們剛想站起來時，因為我過于著急站起來，而隊友沒有跟上，就在這時我們摔倒在地上，我們又同時站了起來。我們走啊走，不小心摔在了地上，因為我們一個步子走得太大，一個步子走得太小而摔倒了。我們懂得了這個點子，漸漸地，我們可以走遍半個操場了。
我們互相鼓勵到：“加油！加油！”
我很著急想跑得快，可秦一嘯沒有跟上，就摔了個狗啃泥。我唉聲嘆氣地說：“都怪我太著急了！”可他竟原諒了我。我們又開始了新的練習，為了加快我們的速度，我們就把口號喊得又快又洪亮，這也是為了我們的`速度著急。過了一會兒，我們已經(jīng)可以快跑跑過整個小操場了，我心里美滋滋地想：我們跑得這么快，第一名非我們這個小組莫屬！我們更進一步了，現(xiàn)在我們可以快跑跑過半個大操場了。
最搞笑的要屬“胖子組合”了。他們一下子倒在了地上，一下子撞在了欄桿上，一下子又撞上了一組人。不好，他們朝我們撞過來了！
我跟隊友說：“我們得遠離他們！”
說完，我們就跑到了半場的中間。最快的應(yīng)該是我們吧！因為我們一溜煙就能上個“十萬八千里”，而其它組還不能跑過我們。但其他人也不甘示弱，他們也肯定很想超過我們組吧！可時間總是過得飛快，還沒有等我們和另一組人比試高低就下課了。我們激動地兩人三足跑就這樣匆匆地結(jié)束了，我們多么渴望再多比一會�。�
經(jīng)過這次游戲我懂得了：失敗是成功之母！也讓我明白了：只要大家團結(jié)一心，多大的困難都可以克服。這次游戲也令我感到非常開心！
兩人三足跑作文 篇14
“加油，加油！”這加油聲都要把天給震破了，時不時還傳來一陣陣爆笑聲，這是干什么呢？哦，原來是在玩兩人三足跑。
今天第二節(jié)是語文課，楊老師卻把我們帶到了操場上，我們疑惑不解：這節(jié)明明是語文課，怎么還會到操場上？難道要上體育課？這時，楊老師笑著對我們說：“同學們，今天老師要利用這節(jié)課來玩一個兩人三足跑的游戲。”老師話音剛落，同學們一個個心里都樂開了花，歡呼了起來：“耶！”
游戲規(guī)則很簡單，兩個人為一組，把左邊的人的右腿和右邊的人的左腿用一根繩子綁起來，繩子要綁在膝蓋下面。第一輪的三組人站在了起跑線上，有的把頭湊在一起商量著計策，有的若無其事地站在起跑線上。只聽老師一說“開始！”同學們就開始比賽了。有的勾著手臂，喊著“一二一二”的口號，邁開大步穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡顺鋈�；有些組一看自己被落在別人后面，就忘記了腳步的節(jié)奏，一個要向前，一個還在原地，一根繩子勒得慌，于是另一個人就被加快腳步的那個人給拖倒了！周圍的觀眾一個個都笑得趴在了地上。
輪到我和潘潘了，我告訴潘潘：“我們喊一的時候邁出沒被綁住的.腳，喊二的時候邁出被綁住的那只腳。”我和潘潘練習了幾遍，就站在了起跑線上。不知道為什么，我心里有一種莫名其妙的緊張。比賽還沒開始，我就開始冒汗了。
老師看我們都做好了準備，就說了一聲“開始”。于是，我們喊著口號，邁出了腳步。眼看離終點不遠了，可是我們旁邊的另一組已經(jīng)領(lǐng)先了，我心里一急，加快了速度，可是潘潘還沒有反應(yīng)過來，我們的腳步不一致了，綁在一起的兩條腿仿佛在鬧別扭，一個要向前，一個還在拖后腿，差點摔倒。我們鎮(zhèn)定地停了幾秒，又重新調(diào)整好了步伐，慢慢超過了我們旁邊的一組，獲得了第一名。
“耶！”我們歡呼起來。雖然這次只是一個小小的勝利，但卻讓我懂得了一個大道理：要互相配合，團結(jié)一致，才能獲得成功。
兩人三足跑作文 篇15
我媽媽的單位每年都會舉行一場親子游戲比賽。我記得第一次參加比賽時，讓我印象最深刻的是有趣的“兩人三足跑”。
“兩人三足跑”的游戲規(guī)則是兩個人將一只腳綁在一起，繩子要綁在腳踝之上，膝蓋之下。兩人一起跑，最快到達終點的人才能獲勝。
那次比賽媽媽決定讓我和爸爸一起參加，并建議我們練習一下，好保證比賽順利完成。但是這個提議卻被我和爸爸異口同聲的拒絕了：“我們不用練習！”因為爸爸每次和同事們踢球都是打頭陣的前鋒，跑得很快，而我一直是個飛毛腿，和兔子一樣竄來竄去。這種自信讓我倆信心滿滿，好像已經(jīng)可以萬無一失的拿到冠軍了。
一轉(zhuǎn)眼，比賽的日子到了。只聽一聲：“預(yù)備！跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去。我和爸爸也不甘落后，使勁往前奔去。很快，我就發(fā)現(xiàn)爸爸邁的步子大，頻率快，可是我的步子小，頻率慢，便被爸爸扯著跑了好幾次，腿都要扯成180度了，可還是怎么都跟不上爸爸。
眼看著我們和大家越差越遠，我著急的手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎么也喘不過氣來，大喊道：“慢點！慢點！”然而好像一切都不聽使喚了，為了保持平衡，我慌慌張張的倒著腿，但這卻使我的身體不受控制的前傾，眼看著就要與大地進行“親密接觸”了。
突然間，我的雙腳離地了！自己仿佛在天空中飛來飛去，如同一只可愛的小鳥在藍天中盤旋、翱翔。耳邊不住的傳來了加油吶喊聲和歡樂的`笑聲。迎面撲來的狂風猛烈的“攻擊”著我的鼻子和眼睛，但我卻沒有一絲察覺，仍然在恍惚中朝終點“飛”去。
我的冠軍夢碎了！盡管爸爸把我像拎小雞一樣拎起來跑到了終點，但我們依然成為了倒數(shù)第三名。看著這個成績，我們相視一笑，異口同聲的說道：“下次還是練練吧！”
畢竟，成功永遠只留給有準備的人。
兩人三足跑作文 篇16
在幼兒園一年一度的運動會上，有一個兩人三足跑比賽項目，項目并不特別，特別的是引發(fā)一片笑聲�；貞浧甬敃r的情景，我仍記憶猶新。
本來運動會就讓我們這些好動的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場比賽剛完，老師宣布下一場比賽是兩人三足跑，老師拿著小喇叭簡單的介紹著比賽規(guī)則，說；“兩人三足跑是一個家長和自己的'孩為一組，并排站立，家長的右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過50米長的賽道，用時最短的獲勝�！�
老師先讓我們在操場上空余的地方自由練習。大家并不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如說我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來了個“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂壞了。我爬起來，抱怨說：“這個也太難了！”可爸爸惹無其事的拍了拍身上的灰，二話沒說就拉著我重新開始練習了。
我們正練得起勁兒，也逐漸進入了狀態(tài)，比賽就要開始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場。在第一輪比賽中，參賽隊員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個四腳朝天。惹得啦啦隊只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調(diào)不一致的，就像是拄著拐杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉(zhuǎn)眼就輪到我們這一組了。還好我們早就商量好了“計策”；那就是我們在跑時加上一個口號，一起喊著就不至于摔倒了。沒想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領(lǐng)先，嘴里還小聲嚷著：“一二一二……”
最后我們大獲全勝，拿了第一名。臺下經(jīng)久不息的掌聲我現(xiàn)在還記憶猶新。
那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認識到你中有我我中有你的積極配合、團結(jié)協(xié)作是何等重要呀！
兩人三足跑作文 篇17
今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。
接著，我們開始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理著步伐。雖然我和小秦都是兩人三足游戲的新手，但默契十足，再經(jīng)過努力地練習，我們一步一步可以跑起來了。
“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣布到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕松!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁著輕快的步伐，喊著口號向前沖，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應(yīng)手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的'則青筋暴起，已經(jīng)開始氣喘吁吁了。
瞧!在準備區(qū)觀賽的小伙伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼著。就當我還在得意洋洋地環(huán)視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協(xié)調(diào)了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身后，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應(yīng)過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望著小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊著口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量仿佛合二為一。經(jīng)過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的游戲呀!
兩人三足跑作文 篇18
上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什么呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。
游戲規(guī)則是：一個班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，后是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。
“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前沖，三四組的人在旁邊不停的喊著：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨著兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。
我和新語像一只離弦的`箭一樣沖了出去，嘴里還不停的喊著：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什么大礙。
比賽很快結(jié)束了，楊老師宣布了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲嘆氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對我們說：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”
聽了這些話，贏的組明白了一個道理：只要團結(jié)起來就會贏，團結(jié)就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。
兩人三足跑作文 篇19
“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪里傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小游戲。
游戲規(guī)則：全班分為四個大組，每一個組里的人，自由分成兩人一小組的'隊伍。系繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示范，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時候，花了些時間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。
接著，兩人三足跑的游戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先占上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組并沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來��！一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，并很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內(nèi)心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最后，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。
馬上又是二組和四組的比賽，很快就結(jié)束。我的內(nèi)心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經(jīng)很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有余。
玩了這個小游戲以后，我才真正懂得了什么叫做團結(jié)，什么叫做果斷。同學之間要團結(jié)協(xié)作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。
兩人三足跑作文 篇20
今天，楊老師和我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們?nèi)嗤瑢W都跳了起來。
第一節(jié)課上，楊老師在班里交代了游戲規(guī)則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個人并肩同時邁步往前跑，接著繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。
來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有說有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的'同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。游戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉(zhuǎn)彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結(jié)，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！
兩人三足跑作文 篇21
今天我們要玩一個游戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個游戲很簡單。
兩人三足跑的游戲規(guī)則是：必須要把繩子綁緊，不然就會松掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。
游戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然后我們就出發(fā)了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒說：“一分零五秒�！蔽业�.內(nèi)心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷說：“開心、很開心！”我說我們?nèi)ソo他們加油，我們就喊著“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是為什么呢？因為他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終于，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學說：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。
到了教室，老師總結(jié)說：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個游戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關(guān)心別人傷了沒！”
兩人三足跑作文 篇22
今天，楊老師帶著我們玩了一個非常有趣的游戲——兩人三足跑。首先兩個小組為一個大組，大組內(nèi)自由兩人組合參加比賽；用一根繩子系在兩人相鄰的小腿上，位置不能高于膝蓋不能低于腳踝。當楊老師喊出“開始”的口令，大家就要從起點跑向終點，再從終點跑回起點，用時最少的一個大組獲勝，最后，楊老師還提醒了大家要安全第一，比賽第二。
游戲快要開始了，楊老師先讓小唐和小媛給我們做示范。只見她們接過繩子，迅速系在腿上，雙手互相摟著對方的.腰時刻準備出發(fā)，楊老師一聲令下，她們就像野兔一樣連跑帶跳的，嘴里還不停的喊著口號，“一二，一二，一二……”最后，她們順利的到達了終點。
游戲正式開始了，是第一大組和第三大組先進行比賽。頓時大家都慌亂了起來，其中我就是一大組的隊員，我要負責給我們?nèi)M的隊員系繩子，我在想；我的快點，比賽如此激烈，可不能讓我們這一大組的隊員落后��！系著系著，就輪到我和小婧了，幸虧我早早的把后面排隊等候的隊員的繩子提前系好了，不然的話……后果不可想象！
隨著最后一組隊員跑出去之后游戲結(jié)束了，我們大組取得了第二名的好成績。也讓我明白：同學之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)一致，要有團隊精神，這樣你才會獲得勝利！
兩人三足跑作文 篇23
今天是周六，下午的社區(qū)活動中，社區(qū)工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕遥掷彝度氲骄毩曋辛�。不一會兒，比賽就正式開始了。
比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的.鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調(diào)不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)嚴立明和他爸爸這組遙遙領(lǐng)先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。
轉(zhuǎn)眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調(diào)整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。
這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。
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