溫柔
溫柔1
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠勇敢地做我自己�！鼻呷诵钠⒌囊皇桌细柙诙呿懫�，它勾起了我的回憶。思緒飄到了6年前。
還記得上學(xué)時(shí)，剛到一個(gè)陌生的環(huán)境、班級(jí)，令我感到害怕，上課時(shí)，手不敢舉。我對(duì)周圍的一切感到孤獨(dú)，沒(méi)有自信像人家在課堂上大聲發(fā)言，大聲討論，因?yàn)槲易员啊?/p>
而在我最無(wú)助、最自卑的時(shí)候，您出現(xiàn)了。
還記得當(dāng)時(shí)，您滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)，腳步輕盈，嘴角微微上揚(yáng)，讓我一下子對(duì)您產(chǎn)生了好感。您好像就是一位演員，那講臺(tái)就是您的舞臺(tái)！您在“舞臺(tái)”上淋漓致盡地表演，把我們“帶”到一個(gè)又一個(gè)美景當(dāng)中，流連忘返。同學(xué)們都十分愛(ài)戴您，在您的課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，除了我。而您好像也發(fā)現(xiàn)了躲在角落的我，開始慢慢地關(guān)心起我。
您的一堂語(yǔ)文課讓我記憶猶新，當(dāng)您向同學(xué)們問(wèn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，那種問(wèn)題我心里也會(huì)，但是因?yàn)樽员�，我不敢舉手。見同學(xué)們個(gè)個(gè)積極地豎直手臂，大聲而有力地喊著“我！”、“我！”、“我！”而我的心里卻心急如焚，只能用一種期盼的目光注視著你，心里卻叫喊著“喊我！喊我呀！”這時(shí)，您不知怎么的，好像感受到了我的目光，用您溫柔的目光看著我，輕輕地說(shuō)了一句：“那個(gè)戴眼鏡的.女孩。”我當(dāng)時(shí)愣住了，心里一個(gè)勁地問(wèn)“是我嗎？是我嗎？”但看到同學(xué)們的目光齊刷刷地看著我時(shí)，“嗯，是我�！�
我羞怯怯地站起來(lái)，說(shuō)出了心中埋藏已久的答案，低著頭，感覺(jué)臉上紅通通、火辣辣的。而這時(shí)您卻帶頭鼓起掌來(lái)了，用鼓勵(lì)的目光看著我，頓時(shí)，我感到自己心里再也沒(méi)有那么緊張、不安了。
沒(méi)錯(cuò)，是您的鼓勵(lì)目光帶給我自信，帶給我勇氣，讓我能夠勇敢地做我自己，積極發(fā)言。
謝謝您，老師，你那溫柔一瞥，使我勇敢地跨過(guò)了自卑的障礙橋。我的世界從此更加開闊。
溫柔2
我們班里有個(gè)溫柔的姑娘，她多才多藝，善解人意。眼角有一顆小小的美人痣，這給她的臉加上一絲色彩。她的模樣很有特點(diǎn)，走路就像風(fēng)一樣快她就是我們班的小才女—屠晨鈺。
屠晨鈺是一個(gè)多才多藝的姑娘。她會(huì)彈琵琶，會(huì)畫畫。每次我們班畫黑板報(bào)她都是是主力選手。她畫畫的時(shí)候特別認(rèn)真，普普通通的粉筆在她的.手上就好像有了生命，一筆又一筆，普通的線條在她的組合下一個(gè)栩栩如生的人就出現(xiàn)在黑板上，好像要從黑板里走出來(lái)似的。大家都贊不絕口。
她不僅是一個(gè)多才多藝的人，還是一個(gè)善解人意的姑娘呢。她總能很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)別人微小的變化，能很好地觀察到別人的狀況是不是不對(duì)勁。就在今天的體育課，因?yàn)轵滉?yáng)當(dāng)空，天氣炎熱，又在空腹的情況下跑了500米，我低血糖犯了。一時(shí)間，只覺(jué)得頭重腳輕差點(diǎn)栽在地上。我想我的臉色應(yīng)該很難看，但屠晨鈺的臉色也好不到哪里去，她的頭發(fā)被汗水打濕，貼在臉頰上，濃密的眉毛緊緊地?cái)Q在一起，眼睛中流露出的滿是著急和關(guān)切的神色。一步三回頭地看著搖搖擺擺慢吞吞走著的我。她趕緊跑過(guò)來(lái)扶著我用焦急的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你還好嗎？看你臉色不太好，是不是低血糖犯了？我扶你吧。”說(shuō)著就扶住了我，一步一步的往前走。我們走的很慢，大部隊(duì)已經(jīng)走上了三樓，我們才剛剛走到樓下。我悄悄地看了一下屠晨鈺的表情，沒(méi)有急躁和不耐煩，只有焦急和關(guān)切。因?yàn)轭^暈暈沉沉的，平常幾分鐘就能走到教室，楞是讓我走了好久�？伤齾s沒(méi)有一絲怨言，我暗自竊喜自己交到了這樣一個(gè)好朋友。真是讓我撿到寶了。
屠晨鈺是一個(gè)很含蓄的人，如果你不去認(rèn)真了解她，或許會(huì)認(rèn)為她很高冷。但和她相處了這么久，我覺(jué)得她才是一個(gè)真正的寶藏女孩呢！
溫柔3
這是一個(gè)真實(shí)故事，發(fā)生在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，而我當(dāng)時(shí)是在現(xiàn)場(chǎng)。
在某一天陽(yáng)光明媚的下午，我與同學(xué)們一起在放風(fēng)箏，我們非常成功地把風(fēng)箏飛上天空，可是，突然的一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹倒在樹的上面，可我當(dāng)時(shí)不夠高，拿不到風(fēng)箏。突然間，一位長(zhǎng)發(fā)姐姐過(guò)來(lái)幫忙，終于幫我們拿回風(fēng)箏，她還給我們，對(duì)著我們微微一笑，就走了。我望著這位長(zhǎng)發(fā)姐姐離去，我在想：我要謝謝她呢，可是她又那么快就走了，真是可惜�。∠麓慰吹剿欢ㄒ獙�(duì)她說(shuō)一聲謝謝。她還挺漂亮的，剛才我都給迷倒了。
第二天的下午，我們又來(lái)放風(fēng)箏。我這次是自己放的'，當(dāng)時(shí)，我們正在比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏最高。當(dāng)時(shí)，是我領(lǐng)先，我的風(fēng)箏最高�？墒�，在我驕傲的時(shí)候，風(fēng)箏線就突然綁在了一起，還打了幾個(gè)結(jié)呢！可我不知怎樣把這些結(jié)打開。突然，一只白滑的手伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)姐姐，她又幫助了我。這次她沒(méi)有立刻走，她與我一起放風(fēng)箏，而且又回到了當(dāng)時(shí)的位置。她快要走的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“上一次，謝謝你的幫助，要不是你，我怎么又會(huì)放風(fēng)箏，而且還飛得那么高，謝謝你！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我：“別人有困難，應(yīng)該盡力去幫助，見死不救，我是做不出的�！彼媚且皇鴾厝岬哪抗饪粗遥瑳_著我笑。我發(fā)誓，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
又一次，我又在學(xué)�？吹剿�，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)二年級(jí)了，她比以前更美麗呢！我比以前更開心。
人的美，雖然外在美與內(nèi)在美和諧統(tǒng)一，可是，人的內(nèi)在美往往比外在美更重要。那一束溫柔的目光，無(wú)誰(shuí)可比。
溫柔4
我有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)里，人們像花朵沁出香味那樣，天然的，互相釋放著愛(ài)。
這是超越異性之間的，不是男人愛(ài)著女人，而是愛(ài)一個(gè)“人”那樣地愛(ài)著別人。這種愛(ài)不需要很濃烈，濃烈到粗暴，粗暴到讓人窒息。它是一種安靜地看著你的微笑。在你需要時(shí)，給你一個(gè)溫暖的擁抱。勇氣和力量就這樣被溫柔地激發(fā)，讓你可以扭頭微笑著面對(duì)到來(lái)的每一天。
我們已經(jīng)都知道，人生是一場(chǎng)悲劇，更悲哀的是，這場(chǎng)悲劇的主角還不是你，而是命運(yùn)。每一個(gè)人，都注定了是曠野里的寂寞，都注定要面對(duì)生命本身的孤獨(dú)，甚至還有人性中固有的惡。我們能怎么樣？我們?cè)撛趺崔k？我不知道。我只知道，心里有愛(ài)的人，會(huì)好些。愛(ài)會(huì)是那一盞風(fēng)中被你守護(hù)的燭火，給你力量，讓你能面對(duì)命運(yùn)，做出你的態(tài)度。我覺(jué)得，這才是人生像樣點(diǎn)的意義。
我們都是些聰明的孩子，我們?cè)缭绲厝ト松暮笈_(tái)轉(zhuǎn)了一圈，看到了臺(tái)前也看到了幕后。我們不肯要廉價(jià)的樂(lè)觀，是因?yàn)椤覀円呀?jīng)不相信！真正的樂(lè)觀，是承認(rèn)了現(xiàn)實(shí)的，是柔軟的也是強(qiáng)大的。有這樣的愛(ài)孕育的樂(lè)觀，我們不需要上帝也一樣能找到平和安寧，無(wú)論現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨有多猛烈。
我的憂郁是因?yàn)樯谋瘎。业?微笑是因?yàn)樯囊饬x。我跟所有人一樣，需要彼此的關(guān)愛(ài)，用一種我夢(mèng)里人們的方式，溫柔地付出。希望更多寂寞的人可以這樣付出，在彼此相遇時(shí)微笑。無(wú)論在生活中什么地方，如果每一次彼此遇到，都能讓你有會(huì)心的嘴角。這就是我這夢(mèng)的最好結(jié)局，被我叫做溫柔的那個(gè)理想。
溫柔5
西湖，給人的第一印象就是一個(gè)字：柔。
風(fēng)是柔的。西湖的風(fēng)，是輕輕的柔，就像母愛(ài)那樣的溫柔。慈愛(ài)的手，輕輕掠過(guò)你的臉頰。在你呼吸的那一刻，一陣風(fēng)拂過(guò)，給你靜謐的享受，讓心靈蕩漾在輕柔溫和之中，飄飄飛起。
水是柔的。西湖的水，是用墨綠色渲染上去的。這種綠，是一種天然的綠，是一種添綠則濃，添水則淡的綠。這種綠，很和諧，讓人看了有一種優(yōu)雅、心曠神怡的.感覺(jué)。這樣的綠水中，有著無(wú)數(shù)大大小小的荷花，靦腆著、害羞著，簡(jiǎn)直就是一幅寫意畫！當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，西湖的水呈現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)的美，蕩漾著絲絲漣漪；當(dāng)無(wú)風(fēng)的時(shí)候，西湖的水呈現(xiàn)一種靜態(tài)的美，有一種靜得靈魂出竅的美。
山是柔的。西湖的山，是一只只翡翠蓮花盤。山將西湖的四周包圍住，將西湖這顆明珠盛在盤中。到了夜晚，那山就是一種若隱若現(xiàn)的美。蒙的夜晚，明月當(dāng)空，給西湖的山撇下了一絲純潔的白色，山在霧靄中隱隱約約，又溫柔又裊娜，活脫脫一個(gè)西子美女！
船是柔的。西湖的船，純粹是一條條游動(dòng)的魚。一只只畫舫，在青山綠水間蕩漾，像一個(gè)個(gè)詩(shī)人，陶醉在這一片美景之中了�！敖皙�(dú)明”，腦海里忽然冒出這么一句詩(shī)，連話也不敢大聲說(shuō)。船兒像一只只螢火蟲，在黑暗中捧出一點(diǎn)點(diǎn)柔和昏黃的亮光。
雨中的西湖，那就更柔了。在蒙蒙細(xì)雨中，空中鋪開了一張絲網(wǎng)，湖面上冒煙了，樹上起霧了，草上蓋紗了。這就是江南特有的煙雨，無(wú)聲無(wú)息，柔到了杭州的骨縫里去了�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)。”大概就是溫柔的西湖煙雨。所有的東西都融化成了水淋淋的綠，綠得優(yōu)雅，綠得清新，綠得自然，最后與西湖模糊在一起了。
我愛(ài)西湖，柔柔的西湖。
溫柔6
我常常在老師那溫柔的目光里行走，那種感覺(jué)是多么美好。
我的老師姓陳名玲，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高挺的鼻梁，白凈的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)調(diào)皮的小黑斑，高個(gè)頭，穿衣十分有品味，有時(shí)文靜化，有時(shí)可愛(ài)化，有時(shí)時(shí)尚化……
昨天，我沒(méi)心情寫作文，老是在胡思亂想一些事，就把作文囫圇吞棗地寫了一下，心想：今天就將就一下吧！我又十分怕重寫，心里靜也靜不下來(lái)，腦海里那亂七八糟的事在不斷地盤旋著。第二天，我匆匆忙忙地收了作業(yè)，就抱到老師辦公室，心想：一定會(huì)重寫啦！可讓我想不到的事發(fā)生了：老師不但沒(méi)讓我重寫，還給我印了一個(gè)“小作家”的印章，我心里酸酸的，一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。老師還說(shuō)：“孟凡力，把作文好好修改一下，相信你一定會(huì)寫得更好！”老師的眼神是那么溫柔，那么親切�；氐郊�，我哭了，我很對(duì)不起老師那溫柔的目光和那個(gè)鮮紅的.“小作家”。我十分慚愧，就寫了這篇作文，希望老師可以原諒。
有次我作業(yè)沒(méi)寫完，站在老師的辦公室里，老師和藹地教育我，我看見了老師那溫柔的目光，那目光仿佛在對(duì)我說(shuō)那多次對(duì)我說(shuō)的話：“不能不寫完作業(yè)，作業(yè)是一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的，下次一定不能這樣了�！苯�(jīng)過(guò)老師的教育和多次補(bǔ)課，這次我語(yǔ)文我考了95分，我十分高興。捧著卷子，我無(wú)意間又看見了老師溫柔的目光，她說(shuō)：“有進(jìn)步，要繼續(xù)努力。”常走在老師溫柔的目光里，我倍感幸福與溫暖。
老師那溫柔的目光里留下一串串腳印，那腳是我的。我走在老師溫柔的目光里，那個(gè)慚愧的我，也流著晶瑩的眼淚。
溫柔7
每逢開學(xué)之際，我總會(huì)想起那位老師，那位溫柔如水的老師。
那時(shí)候年紀(jì)小，才剛剛步入學(xué)堂，而且學(xué)校離我家很近，所以我總是遲到，教我們的那位女老師特別好，她總是溫柔的摸摸我的頭，說(shuō)下次不可以這樣，我羞愧極了，決定明天早點(diǎn)起床；不知道為什么，我總是起不來(lái)，所以又遲到了，老師決定想個(gè)辦法，于是她說(shuō)，如果你明天起得來(lái)，我就送個(gè)小書包給你。我當(dāng)時(shí)家里情況不是很好，所以我背個(gè)布包就上學(xué)去了，聽到這，我喜滋滋的，決定明天一定起，這樣就有新書包了。天有不測(cè)風(fēng)云，我還是雷打不動(dòng)，第二天，我又頂著一個(gè)雞窩頭趕到教室去了，唉，又遲到了。我垂頭喪氣的，這下沒(méi)有新書包了。沒(méi)想到，老師課后過(guò)來(lái)了，手里拿著一個(gè)新書包，老師和我說(shuō)：“書包還是給你吧，我一老早就買了，就準(zhǔn)備給你的，不過(guò)，從今天開始，你管鑰匙吧�！蔽也磺椴辉傅慕舆^(guò)了鑰匙，我知道，管鑰匙的人要最早來(lái)，最晚走，沒(méi)辦法，我接了。真是沒(méi)想到啊，第二天我倒是難得的起了個(gè)大早，結(jié)果，鑰匙不見了，我苦著臉站在教室門口，同學(xué)們?cè)谪?zé)備我，老師來(lái)了，沒(méi)說(shuō)什么，可是眼里的失望讓人無(wú)法忽視，唉，我真是百口難辨啊，老師拿來(lái)了備用鑰匙，開了門。我那一整天都悶悶不樂(lè)的，最后，放學(xué)了，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還遲不遲到了？”我說(shuō)：“我再也不會(huì)了”老師終是欣慰的笑了笑，說(shuō)：“看你明天的表現(xiàn)了，不要再遲到了�！币苍S是孩子敏感的自尊心作祟，反正我以后再也沒(méi)有遲到了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得老師好溫柔。
記憶里老師的'臉龐總是帶著笑，溫柔的看著我們每一個(gè)孩子，希望她現(xiàn)在還是幸福的，以后的日子是美滿的。
溫柔8
溫柔的定義有很多，鼓勵(lì)的只給予你的笑容，不為他人的過(guò)失而計(jì)較，在他人窘迫時(shí)伸出援手，這些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，倒也都是溫柔的。你興許知道它的力量，你興許被它的芬芳所安慰，可你有否用它來(lái)安撫過(guò)他人，有否讓他人聞嗅過(guò)這樣令人心安的芬芳？
在冷嘲熱諷的洪流中，我難自立，幸而溫柔的人伴我旁側(cè)。
三場(chǎng)摸底，幾家歡笑幾家愁，拿到語(yǔ)文卷比預(yù)估的成績(jī)低了近8分，我自然又皺起了眉，看著自己漏洞百出的閱讀簡(jiǎn)答，挫敗盈心，只能安慰自己：無(wú)妨無(wú)妨，下次努力即可。再度斗志昂揚(yáng)的我還是嘴角帶笑。下課，我如往常一樣，賴在座位上寫作業(yè)，不巧，同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)看到我那不盡人意的分?jǐn)?shù)，竟停下來(lái)對(duì)伙伴說(shuō)：“唉，你看，她也考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，那我還算不錯(cuò)的了�！彪m是無(wú)意調(diào)侃，旁人絕聽不出一絲半點(diǎn)的惡意，可這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)如巨石一般壓在我剛剛建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也許是天生懦弱的緣故吧，我沒(méi)有反駁，只是默默收拾書本與卷子，殊不知，那薄冰正綻裂，落下，擲地有聲，遺憾如大雪，襲卷我的城。我怔怔呆在原地，面無(wú)表情，像是災(zāi)禍來(lái)臨時(shí)一般，對(duì)那嘲諷，毫不防備，手足無(wú)措。
突然肩頭一沉，我緩過(guò)神來(lái)，小蔥正把手摁在我肩頭上，六也正慢慢靠近我，Gurt看著我，目光如炬。他們是緘默的，一言不發(fā)，可我卻感到他們目光中涌動(dòng)著的暖流，融冰川為潮汐，我聞到了芬芳與殘存無(wú)多塵霾的味道，突然被溫柔的`人包圍，被溫柔的氣流所包裹，不禁感到一絲彌足的快慰。
她們是溫柔的，如晨露散滿清晨，如風(fēng)兒滑過(guò)海面，皆是尋常且樸實(shí)的溫柔。其實(shí)大多數(shù)人都是溫柔的，魯迅會(huì)為文壇與人民痛哭，疾首，可他也記得花園里的伙伴與蟲子，哪怕此事已過(guò)十余年；貝爾發(fā)明電話的初衷為了耳背的妻子……再到身邊，不因某次紕漏而加以責(zé)備的老師，善待我的同學(xué)和朋友們……
但愿每人皆被世界溫柔以待，不必愁眉日復(fù)日。
也愿能溫柔待他人，以便它溫暖人心，牽動(dòng)潮汐。
溫柔9
我的媽媽不僅勤勞，也很溫柔，甜甜的笑容令我很幸福。
記得有一次，我正高高興興地拿著一條毛巾擦著桌子，爸爸在大廳外對(duì)我說(shuō)：“女兒，把你手上的毛巾借我用下，我要把音箱擦一下。”隨即還發(fā)出了一聲：“唉，真臟！”我將毛巾遞給爸爸，正要轉(zhuǎn)身，爸爸大叫：“哎呀！這不是你媽媽洗臉的毛巾嗎？你怎么拿來(lái)擦桌子呢？”“��？”我一聽到爸爸說(shuō)的話，臉紅得比夕陽(yáng)還紅。爸爸把毛巾遞給我說(shuō)：“拿去，讓你媽媽看看，這是不是她洗臉的'毛巾？也不會(huì)問(wèn)一下擦桌子的毛巾在哪，自作聰明。”爸爸說(shuō)的話就像一根箭，刺穿了我的幼小的心靈。我垂頭喪氣地拿著毛巾，看著媽媽，喉嚨底像是堵了一塊石頭似的，說(shuō)不出話來(lái)�！澳阍趺戳耍俊眿寢尶粗�，“這……這條毛巾是您洗臉的嗎？”我不容易的問(wèn)出了問(wèn)題�！笆前�，怎么了？”媽媽的眼神充滿著疑問(wèn)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……”媽媽見我遲遲說(shuō)不出話來(lái)，就問(wèn)我說(shuō)：“是不是你把我的毛巾拿去給小貓擦身子啦？”“不是�！薄澳鞘�？”“糟了！”我心想著，“媽媽一定看穿我的心思了，這下要挨罵了！”“我知道了，是不是你把我洗臉的毛巾拿去擦桌子了？”我傲慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著媽媽大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到的就是，媽媽并沒(méi)有生氣，而是用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是把我洗臉的毛巾拿去擦桌子了嗎？媽媽再換一條毛巾就是了，玩去吧！別傷心了�！币妺寢屵@樣說(shuō)，我的嘴角浮出一絲微笑。
我的媽媽就是這樣的溫柔，你們的媽媽，又是怎樣的媽媽呢？
溫柔10
永遠(yuǎn)得，在我遇到了挫折和困難時(shí)，是朋友給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。感恩，最是那一溫柔的回眸！
那是一個(gè)溫情的下午，我們的班級(jí)排好了隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，開始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)之后，我們就沒(méi)有什么事做了，體育老師宣布我們可以自由活動(dòng)。大家自然是開心得上蹦下跳，臉上洋溢著開心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學(xué)都來(lái)到了沙地上。
我們齊步到了單杠旁邊，放下了手中的水壺，似自然自語(yǔ)地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)一下我正手引體向上最多能做多少個(gè)。”朋友聽到了之后，也放下手中的水壺站在一旁說(shuō)：“我看著你做�！庇谑�，我繞到了單杠的前面，吸了一口氣就往上跳，順勢(shì)抓住了橫桿，借著挑起來(lái)的力道很輕松地用手把自己頭部送上橫桿上面，然后再下去，我的筋骨已經(jīng)能明顯的看出來(lái)。朋友在一旁平靜地看著我，我又使了一把勁，做了第二個(gè)引體向上，一切都很輕松，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是才真正開始。
到第三個(gè)時(shí)，我的臉龐已經(jīng)微微有點(diǎn)泛紅，手臂也變紅了起來(lái)，到了第四個(gè)的'時(shí)候，我的動(dòng)作已經(jīng)沒(méi)有之前那么快了，變得緩慢起來(lái)。到了做第五個(gè)時(shí)，我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去，速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處于緊繃狀態(tài)。做完第五個(gè)，我緩緩地下來(lái)，感到自己已經(jīng)很乏力了，沒(méi)有力氣再做多一個(gè)了，身體在空中飄蕩。
我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中帶有鼓勵(lì)我，支持我的含義。我跟他說(shuō)：“我要沒(méi)力了。”他小跑了過(guò)來(lái)，用自己的肩膀頂起了我的大腿，雙手扶住了我另一邊大腿，使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅，我也咬緊牙關(guān)，用盡最后的一點(diǎn)力氣做了第六個(gè)。
如果不是朋友給了我鼓勵(lì)的目光與幫助，我怎么能突破自己的極限呢？最是這鼓勵(lì)的目光激勵(lì)了我。
溫柔11
季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮， 都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃 ‘紅的’
對(duì)于媽媽，我至今還猜不透她是怎樣的人。小時(shí)候，她視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。總是很溫柔的呵護(hù)著我。
可是，到了上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)她有些討厭。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，她給我訂了一個(gè)條約，只要我有一科達(dá)不到95分，就別想吃飯。那次，英語(yǔ)只考了89分，離95分還遙不可及。那天中午，我真的一口飯都沒(méi)有吃。自己也只好餓著肚子上學(xué)去。我那時(shí)還一直著埋怨著，為何我有這樣忍心的母親，為何她不能疼我多一點(diǎn)呢？下午上第一節(jié)課的`時(shí)候，肚子一直咕咕叫。好不容易熬到下課了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是母親，還帶了我喜歡吃的東西給我。我這時(shí)又覺(jué)得其實(shí)母親并沒(méi)有那么狠心的。
到了初中，媽媽更是反常。我想，或許是我步入青春期的關(guān)系吧。媽媽開始擔(dān)心關(guān)于我的一切，什么事情都要嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停，我總覺(jué)得她煩，像蒼蠅那樣在我耳邊飛來(lái)飛去。直到那次，我改變了這樣的想法。
那天，她在廚房做飯，我在廳里坐著看電視。我的手那時(shí)候隱隱作痛，我實(shí)在忍不住了，就說(shuō)：“媽媽，我的手不知道為什么好痛，不知道是不是扭到了�！彼卮穑骸笆指陕锬涿畹耐茨螅扔盟幉氩氚��！彼昧似克幗o我搽。下午，她在外面閑逛回來(lái)了，還沒(méi)走進(jìn)門口，她就大聲地問(wèn)我手有沒(méi)有好點(diǎn)，我說(shuō)：“還是一樣那么痛。”她就叫我晚上再搽搽看看會(huì)不會(huì)好點(diǎn)，如果不好，明天就帶我去看。晚上我洗完澡，就搽了那藥。她亦是像下午那樣，還沒(méi)走進(jìn)門就問(wèn)我了。原來(lái)媽媽那么緊張我，原來(lái)她是那么疼我。我真后悔自己以前那樣想她。
媽媽，我懂了，我會(huì)學(xué)著去孝順，學(xué)著去關(guān)心，你永遠(yuǎn)都是我心目中最美的母親。
溫柔12
溫柔，多么美好細(xì)膩的詞啊，而我似乎從來(lái)沒(méi)有在你那偉岸的身影上見過(guò)。
你是粗漢子，做的是油漆匠的重活，說(shuō)的是不入流的糙話。在以前，我總能看見你那健壯的身子在陽(yáng)光下曝曬，整個(gè)人時(shí)常黑成鐵餅子。
那時(shí)，因?yàn)樾∵�沒(méi)怎么接觸過(guò)錢。學(xué)校辦活動(dòng)，可以買書，我便向你要了幾十�；蛟S是因?yàn)樘^(guò)欣喜，又或許是不甚警惕，我攥丟了那張錢票子。這下，我完全給急怕了，不想回家，卻不得不回家。
你問(wèn)我錢呢？我支支吾吾半天，也說(shuō)不出個(gè)所以然。你本來(lái)還和顏悅色地站在那兒，這下，脾氣上來(lái)了。二話不說(shuō)，隨手抽了個(gè)衣架，直往我身上打。你那瞪圓的眼睛跟個(gè)銅鈴似的，里面盛滿了火焰，那本來(lái)修得過(guò)短而豎起來(lái)的頭發(fā)更顯刺人，在那夕陽(yáng)的.余暉下，你的臉顯得陰沉可怖，好似個(gè)惡魔，要把我生吞活剝了。我哆哆嗦嗦地挨了打，“哇”的一聲哭了出來(lái)。
漸漸地，你停止了動(dòng)作，就那樣盯著我，讓我感覺(jué)直發(fā)毛。
如今，我已記不清當(dāng)初到底有多疼，但是，面對(duì)你，我卻能憶起很多。你頓了一會(huì)兒后，我的抽噎聲也逐漸小去，心里也怕再被打罷。你說(shuō)偶會(huì)了會(huì)，意思我過(guò)去，而你仍然頂著個(gè)惡臉，似乎余怒未消。我小心地走過(guò)去，你拍了拍大腿，示意讓我坐下。我照做了，盯著你的眼角，它似乎變得柔軟起來(lái)，不再生硬地拉伸著。
你的嗓音有些沙啞，聽著很咯人。你說(shuō)，你不生氣了，你不怪我，但是以后要看好錢，不能弄丟，這些是辛苦錢。聽著你那一口方言，不知為何，心也軟了起來(lái)。你扯了張餐巾紙，小心地抹著我的臉，似乎有些吃力，鼻涕眼淚把我的臉化成了大花貓，十分不雅觀。但我也沒(méi)多想，就傻傻地笑，心上像長(zhǎng)了翅膀，扇一扇，能飛起來(lái)似的，但我此刻只想好好依偎在你身旁，不求其他。
現(xiàn)在，不過(guò)幾年光陰，你不敢再打我了，你那偉岸的身影，漸漸不再高大。我覺(jué)得你是生氣的，因?yàn)槟阍�，性子急，但是你很�?ài)我，所以對(duì)我暴躁、隱忍和疼惜。
你是個(gè)黑漢子，但對(duì)于我，你有著漢子的溫柔！
溫柔13
帶著柔情的醉意，天空毫無(wú)遮掩地灑下這絲一般的細(xì)雨。
歲初，綠意又開始了一段新的戀曲，戀上風(fēng)，戀上雨，戀上過(guò)客的足跡，戀上深閨的詩(shī)句。把依戀寫滿枝頭，又開始了生命的枯榮，似乎冰釋的世界一切都來(lái)的淋漓，酣湯。春寒未盡，料峭的風(fēng)打在臉上，依舊寒冷。
歲初，細(xì)雨已飄落多時(shí)，濕了山頭，濕了青草地，濕了男孩的外套，濕了女子彎起的睫毛，濕了心底的干漠。山頂又開始出現(xiàn)白霧，終日不散，遮住了往上的蒼涼，往下，是一片墨綠，透著新意。這樣一幅舊時(shí)的水墨畫，靜佇在世界的一角，緘默，深沉。
日子，像白開水一樣滑過(guò)，真真切切地存在過(guò)，沒(méi)有任何印記，生活依舊地按部就班，過(guò)著似忙非忙的日子。
雨水安靜地敲打著青灰的路面，水漬擴(kuò)散開去，模糊了視線，模糊了過(guò)客的足音。鞋尖帶起被染成黑色的雨滴，停留在白色鞋面上肆意地恥笑著周遭的一切。有打著傘的'女孩子頑皮地?fù)u動(dòng)著傘柄，晶瑩的液珠沿著邊沿四散開去，像煙花一樣絢麗，沒(méi)有顏色。有不打傘的男孩，發(fā)梢被雨水?dāng)Q成一縷縷，劉海兒遮住了半張臉，那是少年的狂妄，任性，我們一半的青春，策馬踏過(guò)，曉霧濕眉梢。打身旁走過(guò)，彼此都是彼此的過(guò)客，他走橋的左邊，她走橋的右邊，誰(shuí)也不會(huì)闖入誰(shuí)的世界，都曾從江南的橋面走過(guò)，雨水打濕了的世界，一切都像歌一樣婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有鋒芒的棱角，轉(zhuǎn)換的自然，溫柔的旋律掩飾了青春里的陰霾，譜出的落落年華。
偶爾拾起被人從門縫里遞進(jìn)來(lái)的廣告單，像童年一樣認(rèn)真地折一只飛機(jī)，走到窗口，信手扔下，看著掠影打著轉(zhuǎn)消失。然后探出身子，想弄清楚它留在哪里了。到底是什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真的消失了。云雀竄過(guò)枝頭，淹沒(méi)在山林……
歲初，生命開始萌芽，去年冬天孤兀地刺向蒼穹的枯樹枝，這細(xì)雨聲聲中，繼續(xù)著生命的奇跡。
春雨就這樣隨著綠意到來(lái)了，滴答滴答，歡歌著一路向前。
溫柔14
他，有著高而挺拔的身材，一頭烏黑的短發(fā)，臉上經(jīng)常掛著溫暖的笑容。他的'皮膚偏黑，牙齒卻很白，一雙小眼睛，一笑就瞇成一條縫。他就是和藹、風(fēng)趣的溫老師。每次見到他，只要你說(shuō)：“溫老師好！”他就會(huì)很紳士地沖你點(diǎn)頭。每當(dāng)看到他臉上燦爛的笑容時(shí)，不由使人心中涌起一股暖流。
在我們遇到困難時(shí)，他就會(huì)彎下腰來(lái)，走下講臺(tái)，放低聲音，學(xué)著我們的口氣說(shuō)：“這可咋辦呀！沒(méi)學(xué)過(guò)呀！我不會(huì)做呀！”他一會(huì)看看你，一會(huì)又看看他，仿佛想從我們的臉上得到答案。過(guò)上一會(huì)兒，溫老師見我們?nèi)悦曰蟛唤�，就挺直腰板，大聲講解起來(lái)。講完后，他會(huì)看看全班同學(xué)，輕聲問(wèn)：“知道了吧？不難吧？”每到這時(shí)，我們就會(huì)嘻嘻哈哈地說(shuō)：“不難！��！”他總是嫌我們聲音小，就把手放在耳邊當(dāng)聽筒，又問(wèn)：“難不難？大聲！”我們笑著大喊：“不難�。�！”他又把聲音放小，神秘地說(shuō)：“好！那我們自己做一道題�！�
經(jīng)過(guò)溫老師的講解，我們做起這類題得心應(yīng)手。我們做題時(shí)，他就在我們身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。當(dāng)有人做完讓他看時(shí)，他故意和我們開玩笑，左看看右看看，直到我們心里發(fā)慌，他才點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：“對(duì)了�！庇袝r(shí)候，他故意不告訴你做的對(duì)不對(duì)，而反問(wèn)你：“你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”直到把人問(wèn)得心里發(fā)毛，他才說(shuō)“你說(shuō)對(duì)就對(duì)！相信你自己！”
我們這個(gè)地方離城市比較遠(yuǎn)。前幾年，這里的學(xué)生要乘一個(gè)半小時(shí)的車去西安上課。自從去年秋天開始，溫老師在我們這兒開設(shè)了奧數(shù)班，這樣就免去了我們的奔波之苦，而他不管刮風(fēng)下雨，都來(lái)給我們上課。每想到這兒，我心中就涌起一股暖流。我想對(duì)溫老師說(shuō)：謝謝你！
……
溫柔15
夢(mèng)中的夏天，一個(gè)老人坐在藤椅上，手里搖著蒲扇，身著干凈的白襯衣，沖我溫柔地說(shuō)道：“嘿！小子！我一直看著你呢！”
這時(shí)我會(huì)突然驚醒，汗涔涔地坐起來(lái)。頭頂?shù)奶旎ò搴盟扑陌滓r衣。
九歲的夏天，我失去了夢(mèng)中的老人，我的祖父。
思緒總會(huì)不知不覺(jué)，違背它主人的'意念，追溯到四年以前。那時(shí)的我，那時(shí)的祖父。祖父帶著我，坐在那棵大樹的涼蔭下，看著小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的行人，和練習(xí)單車的我。
我有時(shí)候會(huì)摔倒，不想爬起來(lái)了，祖父便會(huì)溫柔地笑起來(lái)，高聲道：“嘿！小子！我一直看著你呢！”我便會(huì)一骨碌起來(lái)，叫起來(lái)：“看著吧您！”再跨上車子，蹬地飛快，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，消失在人群中，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
后來(lái)，祖父病得重了，便只打電話給我了，依然是溫柔的嗓音，不輕不重，說(shuō)著這個(gè)不聽話的孫子。他告訴我，春天別逞強(qiáng)穿短袖，要“捂”，怎么照顧自己什么的�？啥急晃也荒蜔┗貞�(yīng)和打斷，而我掛下電話時(shí)，卻沒(méi)有聽見那頭的一聲長(zhǎng)嘆。
祖父走的時(shí)候，我正在教室上課。當(dāng)老師輕輕告訴我這個(gè)消息時(shí)，我感到整個(gè)世界，以我的腦袋為原點(diǎn)，猛烈地爆炸了。而殘余的碎片，我怎么也拾不完，拾不完
一個(gè)下午，我都在發(fā)神，放學(xué)后，我一個(gè)人到校外的郊區(qū)躺了半天，淚流了半天。那段時(shí)間，我的天空永遠(yuǎn)都是陰云密布，我怎么也沒(méi)法呼吸，沒(méi)法呼吸。
這樣算來(lái)，祖父，您也走了四年了，照片上您溫柔的笑，也定格了四年。
無(wú)限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。
無(wú)限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔。
一直都在。
記憶中您溫柔地對(duì)我說(shuō)話，微笑，然后就再也沒(méi)離開過(guò)。如這個(gè)夏天中的灼熱陽(yáng)光。
揮之不去，您的溫柔。
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