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這樣的人讓我佩服作文800字
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我佩服作文800字，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我佩服作文800字1
“鴨脖”“團子”這兩個外號可謂“名貫全班”，周xx雅也是我們班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鴨蛋圓臉，兩頰漾著淺紅，像春天盛開的桃花一樣可愛。櫻桃小嘴，明眸皓齒，一對鑲嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮麗奪目，眨動起來，更顯得天真無邪，觀之可親。
開學自然要發(fā)新書，有的書本因出廠包扎不當而有些破損，“中獎”的同學們發(fā)到那本子后，不禁抱怨起來，小聲地宣泄不滿情緒：“哎呀！怎么是這本書？又臟又破�！蓖瑢W們都忙著收拾書包，或三五成群地討論書本的內容，對其怨聲充耳不聞。周xx雅將這句話印在腦海里，轉進身去：“我的書是干凈的.，要不然我和你換？”說著，她毫不猶豫地遞去自已的書本，似乎這樣做是天經(jīng)地義的。
周xx雅是我們班上最溫文爾雅的女生，文質彬彬，散發(fā)著股儒雅恬靜的氣質，再配上淺色的眼鏡，一副堅定認真的模樣。她的聲音細微，仿佛是擔心響亮起來會吵到別人；她的聲音細膩，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作響的風鈴，活潑悅耳。開學第一周，我有幸和周xx雅做臨時同桌，不禁對她更加佩服。上課時，周xx雅很少說話，默默無言，大部分時間，她就像一尊寡言的雕像。她熱衷于記筆記，一轉頭便能看見奮筆疾書的她。她低著頭，雙目緊盯著課本，不時抬頭看看老師的板書。纖長的手指緊握著筆桿，筆尖飛舞，在被筆記填滿的書頁上滑動，留下一排排俊逸的字體，像只只�？吭诜曳紩撋系暮路鸫狄豢跉�，便能翩躚起舞。
下課時，我倆都忙著整理課桌與書包，我的右肘在抬動時碰到了周xx雅正緩緩移動的胳膊。“對不起！”周xx雅立馬像犯了錯似的低下了頭，雙手合十并在胸前。我感到詫異：“是我對不起你！”“不是這樣的，是我先碰到你的。”身為“受害者”的她仍不懈地為自己編織著“罪狀”……周xx雅就好像是站在峻山之頂上，感受著海闊天空與風輕云淡，而我則如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高聳入云的山峰和縹緲的她，心中唯剩下佩服之情。
這樣的人讓我佩服作文800字2
網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“你的數(shù)學是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數(shù)學就是體育老師教的啊！”
涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……
他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標簽，跟他聊天談心，是沒有半點不愉快的。他熱愛各種運動，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當上體育老師，也許就是因為這點吧！可比起而愛數(shù)學，可能運動就只能說是他的業(yè)余愛好了吧！
在上數(shù)學課的時候，做數(shù)學題的時候，會突然有個人影映在課本之上，或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰？正是我們的體育老師。剛開始那會，我們都會被這位小偷一般的老師嚇到，數(shù)學老師也多次勸他。可最后，老師也被他那熱愛數(shù)學的精神所感動，不再說什么。同學們也似乎已經(jīng)習慣了這位好學的老師。
大家都有一個疑問，這個疑問是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學，為何當初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題，因為那會跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的學習條件，因為那時他沒考理科就是因為學習條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會覺得體育老師教數(shù)學比數(shù)學老師講得還好。
放學后，是很好找到他的`，準是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關系，更似一對無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數(shù)學之路上走著，終于有了成績。學校組織教師出國深造理科，學校選了他去，同學們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學和勤學的收獲和結果。
這位教我數(shù)學的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質，敢問：如此好學、勤奮之人，豈能不讓人佩服？
這樣的人讓我佩服作文800字3
他，時常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚。他，就是我的書法老師。
老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個個出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。
寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風。我的心里便很不情愿，但轉念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點錢，興許，我還能撈上一筆。
寒風中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風吹動著他的衣襟，他的`衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點開始吧，市民們都等著領免費春聯(lián)呢�！�
免費？這么冷的天氣，付出如此的勞動，竟沒有一點報酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。
我的手指凍得通紅，僵硬無比。強烈的風如刀般劃過我的臉頰，鉆進我的懷里，把我扎個透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內走去。
忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地揮動著毛筆，時而急促時而緩慢，頂著寒風為市民們獻寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點點汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。
他以身作則，帶頭向市民們獻出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻、不圖回報，這樣的人，令我佩服。
看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？
一瞬間，寒風不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。
如今的社會，人們的關系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻出自己的所有，讓藝術得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？
這樣的人令我佩服，我定要學習他無私奉獻的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。
這樣的人讓我佩服作文800字4
在生活中，我們會遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里，就有一位讓我無比佩服的同學——黃晟焱。
他個子較高，長相平凡，平時又低調沉默，讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內而外散發(fā)出的文學才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里，他不那么好動，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著一本高中數(shù)學細細研讀，手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾，他也會拿出一些古典詩詞細細品味，用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應該向他好好學習！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜，名落孫山。在半期考總結班會中，他第一個上臺，講述了自己的學習方法，并概括了自己的不足。讓我沒想到的是，在我心里一個近乎完美的他，卻被自己找出了許多細微的不足，并承諾在以后嚴格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以優(yōu)異的成績成為了班級的領頭羊，年段的佼佼者。他那對學習精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當然，我對他的佩服絕不僅僅只局限在學習上。除了學習之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個責任心很強的人，他會因為自己無法維持好班級紀律使班級受到批評而急的面紅耳赤；他會因為班級一點小小的'扣分而傷心不已；他會把班級的得失當作自己的得失，為班級獲得的成功喝彩，為班級的失敗惋惜。他的責任心和集體榮譽感是我們學習的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點仍然數(shù)不勝數(shù)。當然，“金無足赤，人無完人”，黃晟焱也有一些小缺點，每次我們提出時，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
這樣的人讓我佩服作文800字5
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
——題記
他留這一頭烏黑的長發(fā)，身材豐滿，眉目清秀，眼中仿佛有一片銀河，神秘而又透亮。
早晨·朗讀聲
冬季晝短夜長，來到校園，天上還掛著皎潔的明月，溫柔的月光灑在校園中，與星星點點的燈光相映，增添了幾分靜謐。早晨進入班中，就開始了一天的學習。遠處太陽已經(jīng)快要升起，整個城市變成粉紅色，天空上還有紅色、黃色的朝霞，但是與班中微弱的讀書聲格格不入。早在幾個月前我和她同桌，與她相處，你會感到時間過的很快，早讀是語文，我和她同時開始讀，不一會兒，她就在黑板上簽好了自己的背書情況。我驚訝的望著她，她只對我笑笑：“我背的快，忘的也快。”在黑板上，我看到了她的名字出現(xiàn)在表揚欄里。我轉過頭去準備向他學習學習怎樣背得那么快。我看向她，她聲音不大，但是卻很認真、很仔細，達到那種讀中看字，忘我的境界。她認真的.神情怎么能不得到老師的表揚呢？
我也開始學他的樣子，認真的讀起書來。
晌午·寫作業(yè)
中午走進教室已經(jīng)12點多了，太陽照在頭頂照耀著讓我們繼續(xù)前行。
我進入班門，便看到她坐在班里最后一排，早早的開始寫作業(yè)了。她專心致志的神情，讓我加快步伐，坐在位置上開始寫自己的作業(yè)�！吧成场成场彼龑懽鳂I(yè)的聲音傳入了我的耳中，當筆尖劃過白紙，一筆一畫寫出的字是那么整齊，那么干凈，頻率也是如此之快。我望向她，她已經(jīng)寫完了當晚的英語作業(yè)。
她讀書背的快，寫作業(yè)寫的快，可她是如何寫這么快呢？
課余·利用時間
回答上面提出的問題，就要從他的課余時間說起。
課堂上她總是一絲不茍，課下她也絕不松懈，下課鈴響了其他學生都像離弦的箭一樣沖出教室，而她卻安安靜靜的坐在那里不是寫作業(yè)，就是向別人請教這節(jié)課自己沒掌握好的知識。把自己一天的零碎時間全都合理的運用起來。一天下來晚上的作業(yè)就完成了一大半。
她勤奮努力認真好學，她就是——王夢堯。
她眼中仿佛有一片銀河，神秘而透亮。
這樣的人讓我佩服作文800字6
嶄新的初中生活，讓我們背起行囊，遠離父母，來到一個新的集體，走進一個新的課堂，結識一群新的朋友。回想當初那一張張陌生的面孔，他的樣子總浮現(xiàn)在我的腦海，至今仍揮之不去。
他臉上洋溢著燦爛的笑容，連濃濃的兩道眉毛都帶著笑意，彎彎的就像夜空里皎潔的明月。鼻梁上躺著幅黑框眼鏡，顯得很有書生氣，那雙眼睛仿佛閃著光芒，里面宛如藏著星辰大海，透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的水光肌，江湖人稱“李小白”，襯托起棱角分明的五官，陽光帥氣頃刻間被詮釋得淋漓盡致。
當然，更讓我記憶猶新的，是他詼諧幽默帶給大家的歡笑與快樂。記得那是開學前的軍訓，早上，遠方的天空還是灰蒙蒙一片，教官響亮的哨聲已劃破天際。我們如傾巢而出的鳥兒，一遍又一遍進行枯燥的訓練，“稍息”，“立正”，“起步走”，站得頭暈腳軟、眼冒金星，烈日驕陽都驅不走大家心頭的陰霾。
休息間隙，教官開腔了：“有沒有同學會說笑話？”大家你看看我，我看看你，忸怩著都不敢上臺。這時，一個洪亮的聲音，打破了沉靜：“我來！”他小步快跑到大家面前，全班都將目光聚集在他身上。只見他清了清嗓子，直了直腰，煞有介事講起了笑話，還不時和場下互動，全班的氣氛都被調動起來。平日不茍言笑的`教官，先是一臉嚴肅，隨而嘴角一彎，接著也情不自禁地笑了起來。
你們以為他只會講笑話嗎？當然不，這只是他搞笑的一面，學習上全然不是這樣。我曾以為，江山易改本性難移，他上課喜歡打趣老師，那個嘴巴老師都恨不得縫上，這樣下去成績豈不一落千丈？誰知期末成績公布，他竟躋身前十名之列，讓很多人都大跌眼鏡�！皼]什么訣竅，就是多刷題，做著做著就會了”，表面上是樂天派，實際上卻挑燈夜戰(zhàn)，下了真功夫。他，從不去想餡餅會從天上掉下來；他，堅信凡事只有付出才有回報。
學習上盡心竭力，工作中也毫不懈怠，認準目標，他就大膽前進。擔任值周班長期間，他每天來得最早走得最晚，確保班級衛(wèi)生不留死角。他認真記錄班級存在的問題，及時向老師反饋改正意見，即使存在疏漏也從不推諉逃避，盡最大努力當好領頭羊。在他的帶領下，開學第一周，我們班就一舉奪得“優(yōu)秀班集體”的流動紅旗，他用實際行動兌現(xiàn)了自己的諾言，當之無愧成為大家學習的榜樣。
他，力學篤行；他，敢作敢當；只有他想不到，沒有他做不到。這樣的他，真是我最佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文800字7
黑大的眼鏡，掩不住他堅毅的目光；寬大的校服，裹不住他火熱的內心；沉重的書包，載不滿他對知識的渴求。沉穩(wěn)大氣，堅毅英勇，這就是我的同學——侯欣誠。
剛邁進初中大門第一次看到侯欣誠時，我們一致認為這是個十足的“書呆子”。無論是他的坐姿還是站姿，實在讓人可笑。不信，請看，坐在課堂上他總是身板挺拔，目光閃爍。雙手像小學生一樣，左手臂規(guī)規(guī)矩矩的放在右手臂上，擺在課桌正中，書本文具緊靠一側，一切都是那么井井有條。如果老師叫他回答問題，他敏捷地站起來，雙手緊貼褲縫，如同松樹般巍然屹立在群山之巔。他總是能快速準確說出自己的思考結果，過程詳細，理由充分，坐下后也從不沾沾自喜，而是一如既往地“身挺拔，眼閃爍”。
經(jīng)過一段時間的`相處后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)那是個不一樣的侯欣誠。記得那上學期校運動會，像跳遠、50米跑等項目都被哄搶一空，只有1500米跑步無人問津，侯欣誠卻一反常日的冷靜，報名參加，在我們驚鄂的目光中露出自信的微笑。要知道，他可是文弱書生一枚，可以算得上我們班的“豆芽”。從此在體育課上，他不再與其他同學玩耍，而是在烈日下奮力奔跑，一圈又一圈。我們幾個同學也跟著他一起跑步。三圈后我們有些力不從心了，他卻依舊堅持，五圈后我們已累得癱座在地上氣喘吁吁。他卻咬牙堅持，最后他跑了整整8圈，滿頭大汗，臉色都有點發(fā)白，嘴唇發(fā)紫了。突然一同學大叫道“侯欣誠口吐白沫了！”我們嚇得要死。他卻不好意思了，喘著粗氣笑著說“那是口水�！闭f著就跑開了，斜陽將他的背影拉得很長很長，卻還是那么挺直，那么堅定。
從此，書呆子的稱號不見了，取而代之的是“猴哥”，他像孫悟空一樣的身手敏捷，堅定無悔！比賽結束后，我們高唱“猴哥，猴哥，你真了得！”雖然最后他并沒有筋斗云勇奪第一，但卻讓我們看到一個不一樣的侯欣誠，他其實是一個奮勇向前、自信滿滿的斗士。
他，沉穩(wěn)而不失風趣，堅定而不失敏睿。自信是他的個性，大氣是他的胸懷，智慧是他的才干，堅持是他的信念！這樣的“猴哥”讓我們敬佩，這樣的侯欣誠永遠是那個“了不得”的行者悟空，在人生的取經(jīng)路上一定會排除萬難，一往無前，取得真經(jīng)！
這樣的人讓我佩服作文800字8
萬物中，我最佩服的東西就是夕陽朝陽、午陽，夕陽總是最后那個。它是早上的結束，也是夜晚的開始。在我的小學里，也有這么一個像“夕陽”的老師讓我佩服。
大家懂了這道題了嗎？”一個輕柔的聲音響起，這就是我們的語文老師林老師。她雖然已經(jīng)六十歲了，但是卻一點兒也看不出來：小小的嘴巴，慈祥但又有威嚴的臉，高挺的鼻子，中長發(fā)，既溫柔又博學。
林老師正為我們講解病句，那時正是大熱天，我們同學什么也聽不進去。盡管那是他們最喜歡的老師的課，因為那時我們早已大汗淋漓。林老師見狀，便帶我們去了學校的多媒體室上課，還開了空調給我們。我們內心可是萬分感動的啊。要知道，學校的多媒體室是專門給老師開會用的'地方。
“大家感覺好些了嗎？”林老師問道，“可以開始上課了嗎？”“當然。”我們異口同聲地回答道。于是，林老師又開始教學。她站在講臺上專心致志地為我們講課，揮揮粉筆，便帶給我們一堆知識。不管講哪道題，老師都非常細心詳細地講解�？烧l都沒注意到，在開空調的房間里，林老師的臉上竟然冒出了汗，發(fā)絲已被做微沁濕。
長時間的講課，讓林老師口干舌燥。同學們都不知當時老師是帶病上課的，再加上身心疲憊，林老師竟當場倒了下去。我們都被嚇到手足無措。直到校醫(yī)來到，林老師才慢慢醒過來。校醫(yī)一番檢查后，說道：“就是經(jīng)常不吃早飯，低血糖了，沒什么大礙，不要過于操勞，建議你多回去休息。”
“好�！绷掷蠋煷鸬溃澳銈兌悸犚娏税�，老師沒什么事，都下課去吧，我們同學這才陸續(xù)離開。
放學后，我被老師留下來打掃衛(wèi)生，在跨出大門的那一步后，我下意識回頭了一下，卻恰巧看到，辦公室里還有林老師的身影。那時已經(jīng)快6點了，她還在備課，還在改作業(yè)，還在堅守崗位。那時的天仿佛已經(jīng)喝醉了，臉紅彤彤的，就這樣倒在云上。他仿佛也一直注視著林老師，給她辛勤工作的背影鍍上了金色的光芒。那是屬于敬業(yè)者的光芒！
林老師年紀已大，校長勸她退休，她就是不聽。她一直在用自己的努力澆灌著祖國的花朵，一直在用生命詮釋什么是付出。有時看著林老師，感覺總有一根白發(fā)是為自己而長，總有一道皺紋是為我們而生，自己都為她心疼。這樣為人師表，體恤學生的老師我們怎能不愛，怎能不佩服？
“夕陽無限好，只是近黃昏”，即使這樣，林老師也是我心中最敬佩的那一個“夕陽”！
這樣的人讓我佩服作文800字9
我的父親是一名交警，他是農(nóng)民的兒子，黝黑的臉龐，扁平的鼻子，實在是算不上英俊瀟灑。因為工作的關系常年在外，一個月也難以見到幾面，偶爾出現(xiàn)，竟讓我十分陌生。我總是覺得與爸爸之間隔著一道難以跨越的鴻溝。
直到那一次，我終于理解了他的苦衷。
那是一年除夕，家家戶戶喜氣洋洋，闔家團圓，一桌最為隆重的珍饈美食，是一年中意義非凡的團年飯。我家也不例外。一家人齊聚一堂，我咽咽口水舉起筷子，正欲敞開胸懷饕餮大嚼之際，父親的電話鈴聲急促地響了起來，他拿起電話，頃刻，臉色驟變。我的內心陰云密布，夾菜的筷子停在半空中，一種不祥的預感籠罩而來。果然父親歉意地站起身：“單位里缺人手，我去值班。”隨后匆匆離去。一家人面面相覷，隨之又很快歸于平常，是啊，在家庭聚會中，這樣的一幕是常態(tài)�？墒俏业男那閰s是徹底被攪亂了，滿桌佳肴，味同嚼蠟，全然已無半點胃口。
我無聊地坐在電視機前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，新年的鐘聲即將敲響，十、九……三、二、一！過年了！天空鞭炮齊放，五彩繽紛，宛如白晝，可我無暇顧及，想到別人家的孩子都有父母相伴，我的心里充滿了失望和嘆息。
忽然，手機鈴聲歡快地響起，我急忙拿起電話，是爸爸！一絲欣喜一閃而過，又迅速被憤怒蓋過，在你眼里我到底算什么？不過就是給了我一串DNA，就可以對我召之即來揮之即去嗎？我用力掛掉手機，瞬間又后悔起來，揣著手機的手開始顫抖，一時間，竟手足無措。半晌，屏幕閃爍，一條短信躍入眼簾，“兒子，爸爸現(xiàn)在正在值班。沒能陪你一起跨年，爸爸很抱歉�？墒谴汗�(jié)期間，道路交通安全尤為重要，稍有疏忽，便是性命攸關。為了讓所有在外奔波的人們平安回家與親人團聚，我必須要堅守在自己的工作崗位上，不能有一絲的松懈。爸爸不僅屬于你，也屬于人民�！�
手機從指間滑落，霎時，內心的情感交織著一下子噴涌而出，原來在寒冷的冬天，家家戶戶團圓的時節(jié)，總有那么一群像父親一樣的人，他們竭盡全力，盡職盡責，為了交通安全，為了人民的.利益，舍小家為大家，默默無聞地辛勤付出，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{天！他們值得我們敬佩！
此刻，我的視線開始模糊，我突然意識到父親離我并不遙遠，連接手機的那一端，我仿佛看到身著制服的他面容莊嚴，目光如炬，威武神氣地屹立在川流不息的交通要道，規(guī)范的手勢嫻熟流暢，舉手投足之間儼然一個指揮家，寒風凜冽，白雪紛飛，煙火齊鳴，奏起一曲城市交通安全的交響樂。
這樣的人讓我佩服作文800字10
窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的`峰嶺上，峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。
看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣，不斷地扭在一起。
無奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓好了。
次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓了。走進辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴肅的班主任，心跳不由得加快了許多。
我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下。“為什么作業(yè)沒做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際。“沒……沒做完”。一說話，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。
偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間，竟疑心是辦公室的空調溫度太低了l
老師推過來一部手機，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學，只不過，她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。
“可我還是想學�！彼@么說道。有感于她的執(zhí)著，后來老師就找了資料發(fā)給了她。
我看完后，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學堅持不懈感動了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。
沉默了許久，只聽見老師細聲細語地問道：“現(xiàn)在能寫完了嗎？”
我鄭重地點了點頭。看著眼前的作業(yè)，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……
這樣的同學讓人佩服。
這樣的人讓我佩服作文800字11
天地之大，無奇不有。沒有哪個人敢自稱自己最為完美，可我心中卻有一個最為完美的人。
他，是我的外公，是在我從小就拉著我的手在院子里滿地跑的外公；是我不肯去幼兒園，駝著我去的外公；是我無聊時，抱著我坐在院子里教我念唐詩的外公，是永遠不會倒的外公，是……
小時候，爸媽沒時間帶我，把我放在了外公家，外公家是我小時候童年的百寶箱，記憶中的院子四周都爬滿綠油油的`爬山虎，院子里種著棵樟樹，說是棵樟樹其實自己也不清楚到底是棵什么樹，只記得到了夏天就會結滿綠色的，充滿清香的果子。那時的外公會抱起我找，有時抱起一堆堆果子，也終是能見外公對我滿是寵溺的笑，那也是一段快樂的回憶�。�
記得那次，我一溜煙跑進外公正在練字的房間，房間朝陽，陽光射進房間，照在瓷筆硯臺上，工整的擺放在竹桌上，找出神奇而又美麗的顏色。一摞抄好的黃頁孫子兵法方方正正的家在桌右上角，毛筆輕輕的揮動，腰桿筆直，默默地注視著，透露出晶瑩與慈祥，仿佛看得出他寫了什么�！班圻恕薄野淹夤洳氐哪蚍�。他聞到了動靜，又輕輕地抬起了頭，微微一笑說：“瞧你這小淘氣包，就不能讓人安靜的寫個字嗎？”話完，他就從容不迫地走出房間，進來時還帶著一支拖把。事后又見他坐在竹桌前，不停地又輕輕地揮動著毛筆。陽光滿是金色，又慢慢的黯淡，可是照在外公身上的那道光卻仍然明亮。
外公他琴棋書畫樣樣精通，還有晨練的好習慣，有時他還教我如何打太極，怎樣舒活脛骨；他還教我彈古琴，他還會拉二胡和八筒。國畫練字也熟能生巧，無聊時下下象棋，生活也頗有一番風味。
他還是個努力的的人四書五經(jīng)背得滾瓜爛熟，出口成章，博覽群書。書柜里擺放陳列著古書名著，寫過幾篇古文一論，俗話說：活到老，學到老。在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他雖名氣不大，但很受人尊敬，有的人還叫他老師。他總是說：“人生百感，嘗盡便知�！�
他，是我的外公，是我獨一無二的外公，是我尊敬的外公，是我佩服的外公。在夕陽下，他的身影永遠是最明亮，最筆挺，最讓我佩服的。
這樣的人讓我佩服作文800字12
她是我的小學同學趙鑫焱，我平時都喜歡叫她焱焱。她是一個活潑可愛的女生，白白的皮膚，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛特別有神。在別人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一個讓我佩服的好朋友。
焱焱的成績在我們班上一直名列前茅，“全班同學，數(shù)趙鑫焱的學習態(tài)度最端正！”教過我們班的老師都會這樣評價。確實如此，她的筆記和作業(yè)總是賞心悅目，經(jīng)常在我們班上展覽。“焱焱學習那么認真，你要多向她學習�！蔽覀儼嗟募议L也經(jīng)常對自己的孩子這樣說。她確實是我們學習的榜樣，她上課聽講專心，課下作業(yè)完成得又快又好。她還特別愿意幫助同學，每次同學問她題目，不管是數(shù)學語文還是英語，無論她會做還是不會做，她都會停下手中的事，認真地和他們一起討論思考，她從來都不怕麻煩�！澳憧偸墙o同學講題目，你不怕浪費時間嗎？”我曾經(jīng)好奇地問過她。她鄭重其事地說：“溫故而知新，給別人講題目的時候也是很好地理解和復習��！”
怪不得她每次考試都輕而易舉，原來她處處都在用功啊。以前我總認為她成績好是她比我聰明，后來我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)同學們還在吃早餐的時候，她已經(jīng)在教室里大聲讀書了；同學們課間休息時打打鬧鬧，而她卻在聚精會神地做題目。她告訴我，她每天除了完成老師布置的作業(yè)，還主動把當天學習的`知識復習總結，把第二天要學習的內容進行預習。“你整天學習，沒有玩的時間，你不累嗎？”“我喜歡學習，我覺得學習很好玩啊。”她這樣的回答讓我不得不佩服，我想她是找到了學習的快樂，我多么希望自己也能像她一樣喜歡學習啊。
我不僅佩服焱焱有出類拔萃的成績，我還佩服她的人品。有一次我們約好一起去書店，我知道她很忙，又是補習班又是興趣班。便體貼地對她說：“我們是好朋友，你不用趕時間，遲到了我可以多等你一會兒，沒關系的。”她斬釘截鐵地回答道：“這怎么能行呢？我必須守時，這是對你的尊重，也是我個人素質的體現(xiàn)啊！”
那次我們一起坐公交車，途中上來一位老奶奶。我心里知道應該給老人讓座，但我又有些不好意思開口，正在我進行心里搏斗的時候，只見焱焱已經(jīng)站了起來：“奶奶，您來坐吧。”她這樣雷厲風行的行為，讓我佩服。
這就是我的好朋友，一個非常優(yōu)秀的女生焱焱。我要積極地向她學習，好好地珍惜這份友誼。
這樣的人讓我佩服作文800字13
她叫小葉，成績一般，長相普通，身材有些肥胖，平時很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。
六年級時，學校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負責甩繩，可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場上訓練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因為它枯燥無味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。
但是我看向對面的小葉，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個完美的弧度，手臂劃動的速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的'作用。老師讓我甩繩是對我的信任，我保證順利完成任務�！闭f完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時我是最討厭別人說我胖的，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點還這么幽默。
第二天比賽前一個小時，我們還在努力訓練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點痛�！薄拔腋蠋熤v，讓她換一個人和我甩繩吧�！彼⒓凑f：“不用了，不就是一點皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務。”我聽完后便不再說話了，只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時我有點擔心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厮K，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。
原本我以為認真負責這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了，她是我永遠的榜樣，她的認真負責令我欽佩。
這樣的人讓我佩服作文800字14
一頭烏黑齊耳的短發(fā)，明澈的大眼睛配上白暫的臉，襯得整個人干凈利落。她就是我們班新來的同學——潘盈言。雖然才接觸了兩天半的時間，卻讓我打心底里佩服。
開學的第一天，潘盈言和大家一樣，早早來到學校。魏老師說了幾句簡單開場白，便讓她作自我介紹。潘盈言同學大方從容地走上了講臺，微笑看著大家。
“大家好！我叫……”。她的目光是那樣的.自然，仿佛就在自己以前的班級里和老同學們聊天，一點沒有扭扭捏捏的樣子。從小學到初中，我見過的插班新同學自我介紹時，多少有些害羞，包括我自己。我對她好感倍增。
早在上個學期，就聽說她是學霸，考年級第一是家常便飯。聽科學老師說，她一個月不來上學，都能考年級第三呢！但是，無論在自我介紹還是平時相處，她都不提自己過去的輝煌成績。
那天，老師讓班干部們表態(tài)，給班里帶個好頭。潘盈言擔任了學習委員，魏老師叫她介紹一下學習經(jīng)驗，說說為什么學習這么厲害。她卻說：“其實，沒有什么厲害不厲害的，那些事過去就不要想了。我既然來到了這個班級，我就要重頭開始，和大家一起努力。如果一定要說經(jīng)驗，就是對自己要求要高一些�！边@番話對我印象深刻，至今難忘，我非常欣賞潘盈言的平實謙虛。但要是換成我，雖然成績不怎么樣，但老師要我介紹經(jīng)驗，我肯定會抓住機會，說個十條八條，盡管有好多條，我自己也未必能完全做到。
不過，她的學習確實非常認真。
那次是科學課上�？茖W老師抱著一堆作業(yè)本對我們說：“我忍不住要表揚潘盈言同學�！崩蠋煱阉淖鳂I(yè)本放在展臺上展示。只見每道題目都有她圈出的關鍵詞句，作業(yè)字跡工整，正確率高，幾乎全對。作業(yè)右下角，老師打了一個大大的“A+”。我看看自己的作業(yè)本，且不說，有沒有圈關鍵詞，自己覺得也算比較認真了，但上面還是有三個大叉叉，總評是“A-”。我嘆了口氣，下決心要向潘盈言學習。
晚自習時，我作業(yè)都做完了，看見大家都還在奮筆疾書做作業(yè)，有點沾沾自喜。這時，我注意到了講臺上的潘盈言，她肯定也做完了作業(yè)。因為她在默英語。我總覺得默寫這個作業(yè)需要孝敬爸媽的，非要他們幫忙校對才行，從來沒想過自己校對。而潘盈言卻在自己校對，一個詞一個詞地校對過去。我很佩服潘盈言，因為我以前從來沒有這樣做過。
大方開朗，謙虛認真，這樣的同學讓我佩服，也讓我更好地看到了自己的不足。
這樣的人讓我佩服作文800字15
每天，總有這樣一個人，陪我們一起上學、放學。雖然他做的很平常，但我們仍很佩服他。
說到做到，從不反悔
相識雖然只有一年，準確的說才僅僅八個月，但他的優(yōu)秀品質，卻讓我難以忘懷。
記得在20xx年9月，也就是我剛進入中學的那個月，他說：“我有這么一個規(guī)矩：掉在地上的粉筆頭一定會撿起來�！蔽移鸪跤行┎恍�，心想：就這么點小事，還能做那么仔細，騙人吧！
一天過去，一周過去，一個月過去……他始終在堅持。一次彎腰，兩次彎腰，三次彎腰……每一個粉筆頭都被他寬大而有力的手拾起。就憑這一點，我打心眼里佩服他。
在此，我想起了約翰遜所說的一句話：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持完成的”
這不正是他的寫照嗎？
嚴肅？和藹？
他發(fā)起怒是十分“可怕”的，咆哮中偶爾夾雜著風暴。記得那次××同學因上課與同桌“交頭接耳”很不幸被他看見了�！啊痢镣瑢W，過來！”這句話中不僅有嚴肅、憤怒，但這更是他對我們的一種特殊的`關心與慈愛�！痢镣瑢W走一步抖三抖地來到教室后面，緊接著就是“暴風雨”來臨的聲音�？膳碌秸谏仙镎n的姜老師的臉都白了。后來，生物課老師再講什么？我也都忘卻了！可能是突然受到“驚嚇”的緣故吧！
說他僅僅有嚴肅的一面，那就大錯特錯了。對待我們，他還有另外的一面——和藹！
真正體會到他和藹的一面是在去年的秋季運動會期間。當時，我被推薦到“校彩旗隊”，有幸成為一名光榮的彩旗隊員。記得在出場那一刻，我們全體隊員容光煥發(fā)、精神抖擻地步入會場，那時的感覺有緊張、有興奮、有自豪、有喜悅，各種感覺交織在一起，但最主要的大概還是緊張與激動吧！
彩旗方隊走過主席臺接受校領導檢閱后，不久就是我們“甲二組”的方隊了。10月“青城”的早上，微風吹過，已有絲絲寒意。本來教師方隊在入場式結束后，就可以回去休息了，可他和張麗老師卻硬是留了下來，和參加入場式的同學一起站在草坪觀看其他入場表演，還為方隊拍照，為隊員捕捉精彩的瞬間，留下美好的回憶！
運動會期間，我坐在最后一排，距離他很近。四天的比賽，我不僅看到而且也深深的感受到——他的和藹。每當我們班參賽隊員奮力拼搏，向終點沖刺時，他總是情不自禁地站起來，與大家融為一體，激動地吶喊、助威，此時的他就像一個大孩子。
一個人的性格有“顯性”和“隱性”兩種。他的“顯性”是嚴肅，“隱性”是和藹。
他，就是我最佩服的老師！也是我感覺既嚴肅又和藹的老師。
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