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師恩難忘500字優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的師恩難忘500字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文1
有人說：“教師是人類靈魂的工程師�！币灿腥苏f：“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！蔽艺f：“老師就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨�！�
記的上幼兒園時(shí)，有一天小朋友們排著隊(duì)高高興興地準(zhǔn)備回家，我看著一個(gè)個(gè)小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時(shí)，我還沒看見奶奶，便向門外四處張望起來，等了許久，還是不見奶奶的身影，就著急得忍不住哭起來。老師看見了，走過來幫我擦干眼淚，并安慰我說：“奶奶馬上會(huì)來的'�！庇谑牵液屠蠋熁氐浇淌�，她拿起一本故事書，給我講起故事來。老師講得娓娓動(dòng)聽、繪聲繪色，讓我聽得入迷，幾乎忘記了一切。故事講完了，奶奶還沒來接我。老師說“你奶奶一定是忘記時(shí)間了，我送你回家吧！”便拉著我的小手走了出去。
“老師，下雨了？”我驚奇地問。
“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”老師問。
我搖搖頭，說“老師，我在聽你講故事呢？”老師不由分說，把自己的衣服脫下來，給我披上，把我摟在身旁，在綿綿的春雨中把我送到家，然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服，站在門前呆呆地望著老師的背影在細(xì)雨朦朧中遠(yuǎn)去……
春天的雨點(diǎn)，落在草地上，草地正萌發(fā)著蓬勃的生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了我的心里。感謝老師對(duì)我的呵護(hù)！
師恩難忘500字優(yōu)秀作文2
回顧剛?cè)雽W(xué)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直不敢再課堂上大膽發(fā)言。因此，落了一個(gè)“膽小鬼”的稱號(hào)。為此，我十分苦惱。
記得那是一堂語文課，施老師讓我們閱讀課文。我的心不由得狂跳起來，暗暗地祈禱千萬不要叫我。我瞄了老師一眼，想看看施老師的情況。沒想兩眼撞了個(gè)正著，我連忙低下了頭，可已經(jīng)來不及了，“蘭雁”兩字已經(jīng)從施老師的嘴里蹦出來了。我慢吞吞的站起來。開始閱讀了，可我還沒讀上幾句就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，最后我的閱讀失敗。沒想到的是施老師走過來拍了拍我的肩膀說：“你知道你為什么讀不好嗎?”我吞吞吐吐的回答道：“因?yàn)槲姨o張了�！薄皩�(duì)!這是你平時(shí)缺乏鍛煉的緣故。希望你以后大膽地和老師、同學(xué)交流，提高自己的表達(dá)能力及心理素質(zhì)。這對(duì)你以后有很大的幫助�！甭犃耸├蠋煹倪@番話，我并鄭重地朝老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我變得自信、活潑、開朗起來。
有一次，我上課講小話，被施老師發(fā)現(xiàn)了，他朝我看了一眼好像在說“上課要認(rèn)真聽講”，又開始講課。從此我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
施老師，您就像辛勤的園丁，用您的愛心和汗水把我們澆灌;您就像一把鑰匙，打磨自己，為我們打開了知識(shí)的大門;您更像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們!施老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的.目光，忘不了您那和藹可親的聲音，更忘不了您那沾滿粉筆灰的手!
在這五年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。五年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!
師恩難忘500字優(yōu)秀作文3
樹葉落下來在林中回旋扭轉(zhuǎn)，編出一曲動(dòng)聽的曲譜，那是它對(duì)大樹的報(bào)答；白云朵朵在空中飄浮，畫出一幅幅美麗的畫面，那是它對(duì)天空的感觸。而我要感恩一個(gè)在我心中播下常識(shí)的種子，等待它開出鮮艷的花的人。你沒有繞耳的聲響，唯有那聽著讓人為之一震的聲響；你沒有多好的表面，有的僅僅變樣的身段和圓圓大臉；你沒有多高的權(quán)力，有的僅僅仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度；你沒有多好的功勞，有的僅僅桃李滿天下。你給了我一個(gè)難以忘記的笑臉，你，是我的恩師。
記住結(jié)業(yè)那年的一�？荚嚕嚲砦窗l(fā)之前決心滿滿，發(fā)下之后淚如泉涌，卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，我生硬地坐在椅子上，書掉了，不去撿，怎奈心里哀痛？
那鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，來回踏，掀起如玉的塵土，如無情的編繩，激起如霞的血肉。
遽然，一雙樸素的大手拍在了我的'肩上，你把我的書撿起來放在了桌子上，問我是不是覺得自己考砸了，我僵著頭說是，你坐在我對(duì)面，向我傳來了一個(gè)鼓舞的淺笑，那是我第一次看到你笑啊！你的一番精美名言我至今記住：“人生路上怎無風(fēng)雨呢？你要感謝波折，是它讓你學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，還要感謝失利，是它讓你學(xué)會(huì)面臨，更要感謝崎嶇，是它讓你學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，你要知道，生命因風(fēng)雨的洗刷才愈加顯得美麗，才會(huì)看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”
我該用“春蠶到死絲方盡”來描述你嗎？在我心中現(xiàn)已超越那個(gè)境地了。我想這一番話我會(huì)永久牢記在心永不忘掉的，關(guān)于那些給予過我溫暖的人怎能忘記呢？我的恩師��！小李子會(huì)讓你在我這播下的種子開出絢爛如霞的向陽花的。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文4
遠(yuǎn)去了童年天真純潔的幻想；淡去了少年叛逆張狂的遐想；燃起了青年沉重哀傷的夢(mèng)想�；厥鬃蛱�，往事匆匆，一路上都有你的陪伴與教導(dǎo)，當(dāng)我躍上生命的制高點(diǎn)，你依然在我的港灣筑起愛的宮墻。
抖落人生旅途的困惑與疲憊，我找到了那久違的目光。是啊，那是曾在我無知時(shí)給我打開新的知識(shí)殿的大門，在我莽撞時(shí)給我戴上寧靜的束裝，在我迷惘時(shí)給我注入精神的力量。驀然回首，那目光一直都在。
黑夜與白晝穿越了時(shí)空，原以為尋找過去的痕跡只是為了消磨現(xiàn)今的時(shí)光，卻不然，你讓我的思緒如排江倒海般滾涌；你讓我的心靈一次次地震動(dòng)；你讓我的眼淚不知不覺滑落。原來，你一直都在我身旁。
徘徊于人生的十字路口，我將何去何從，人生竟變得如此艱難，每一次抉擇都是一次痛苦的掙扎。對(duì)親情的依賴，對(duì)友情的'渴望，人生、夢(mèng)想，這一切都如同埋沒在沙灘細(xì)砂之中，無法去辨認(rèn)，更無法去拾取。只有你，在我轉(zhuǎn)身逃避時(shí)給我堅(jiān)毅的目光，在我放棄時(shí)給我堅(jiān)強(qiáng)的力量，在我迷茫時(shí)給我無限的陽光。我相信，你一直都在我身旁。
窗外，百合花開得很寂寞，就像被遺棄的木偶，一天天，一年年，都是如此，平淡孤獨(dú)，但誰又能體會(huì)作為百合花的勇氣？繁華的城市，喧嘯的街道，擁擠的人群，都在為自己的成功而狂歡，都在為自己的失敗而痛哭，也在為自己的新生找回信心�？夼c笑，恨與愛都是那么真實(shí)，那么清晰。而我綣縮在黑暗的最深處，當(dāng)我失望地低頭時(shí)，你拉著我的手臂，一路狂奔，走向光明的出口，我的眼淚在拋灑，遺落在黑暗的角道上。我的心境開始明朗，你的掌心溫度融化了我心中的冰山。我們站在街道的盡頭，你把我推向人流，微笑地轉(zhuǎn)身，消失在繁華的深處。我一直都知道，你一直都在……
謝謝你一直都在，謝謝你不曾放棄，謝謝你對(duì)我無私的關(guān)心——老師。
我相信有你的目光，我會(huì)一直飛翔，很高、很遠(yuǎn)。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文5
有一根默默無聞的蠟燭，它燃燒自己，照亮了別人;有一片潔凈的藍(lán)天，它象慈母溫暖的懷抱，呵護(hù)著小鳥兒們?cè)谒纳砼宰杂砂肯?有一位辛勤耕耘的園丁，她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)……
這，就是我們的班主任雷老師，一晃白駒過隙，三年的時(shí)光就像一只鉛筆，不久就用完了。在這三年里，我們從懵懂無知，成長(zhǎng)到一個(gè)個(gè)小學(xué)士，逐漸發(fā)展到一個(gè)個(gè)懂事的'好孩子。雷老師把自己的知識(shí)無私教給我們，我們是一群展翅高飛的鳥兒，雷老師如母親，我們的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)生字，每一個(gè)深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的，滴水之恩，我們應(yīng)以涌泉相報(bào)。
雷老師是我們?nèi)松幸槐K明亮的指明燈，要不是老師的諄諄教誨，將會(huì)有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的傳道授惑，將會(huì)有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策激勵(lì)，將會(huì)有多少孩子碌碌無為啊?
鳥兒快樂飛翔，是因?yàn)樗{(lán)天對(duì)他的恩惠，小溪?dú)g快叮咚，是因?yàn)榇蠛?duì)它的召喚。
老師的戒尺是一把工具，而粉筆則是工具箱，每一把工具都將會(huì)精精細(xì)細(xì)的打磨我們，每一下雕刻，都會(huì)把我們打造成才。
老師是太陽，驅(qū)趕走了我們心中每一片陰影，安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教誨都是一粒雨滴，清洗著我們身上每一個(gè)污點(diǎn)。老師的笑容，是一朵溫馨的花，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。
那根蠟燭，如果熄滅了，但它卻永遠(yuǎn)燃燒在我的心中;那片藍(lán)天如果灰暗了，但它卻永遠(yuǎn)照亮在我的心中。一日為師，終身為父。師恩如山，師恩似海，謝謝您，敬愛的雷老師!
師恩難忘500字優(yōu)秀作文6
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對(duì)我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課，那是語文課。只見施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開始講第一課：《我們愛你啊，中國！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問我：“沈曉燕，書中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說：“別緊張，答錯(cuò)了沒關(guān)系喲。”不知怎么我居然想了起來。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來。這時(shí)施老師看見了，她笑著對(duì)我說：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語重心長(zhǎng)地說：“同時(shí)，你沒選上不要?dú)怵H。你沒被選上，也說明你有不足的`地方，你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說的話。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿意的成績(jī)。
十年樹木，百年樹人。施老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣，千言萬語一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文7
有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字銘心刻骨，那就是——老師。
我有一個(gè)老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學(xué)識(shí)淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。
讓我記憶深刻的是：學(xué)校舉行首次詩詞大會(huì)的'比拼，老師要挑選五位同學(xué)進(jìn)行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅(jiān)持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學(xué)中選拔的時(shí)候了，我們一共進(jìn)行了三次比拼，得分高并且回答對(duì)的一隊(duì)獲勝，最后我們以十分之差戰(zhàn)敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團(tuán)的機(jī)會(huì)，但我心想：“當(dāng)親友團(tuán)有什么用，不就是個(gè)捧場(chǎng)的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“即使你沒有爭(zhēng)奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團(tuán)呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學(xué)了，最起碼你背會(huì)了古詩，得到了知識(shí)，不是嗎？這是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，為什么不珍惜呢？”
聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認(rèn)真起來，也順利爭(zhēng)奪到了親友團(tuán)的名額，親臨比賽場(chǎng)地，觀看了幾個(gè)學(xué)校的比拼，收獲頗豐……
在這期間我從老師身上明白了一個(gè)道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師把自己無窮的知識(shí)毫不保留地教給我，不追求任何回報(bào)，這就是老師的偉大之處。
讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師�！�
師恩難忘500字優(yōu)秀作文8
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂的一年級(jí)小孩，變成了六年級(jí)即將畢業(yè)的少年。在這里，我對(duì)所有陪伴著我度過六年光陰的老師們道一聲——謝謝您！
是誰，在我失敗后鼓勵(lì)我；是誰，在我生病時(shí)關(guān)懷我；是誰，在我誤入歧途時(shí)糾正我；又是誰，在分別之時(shí)讓我們充滿了不舍？是您——老師！您就像黑暗中的路燈，照亮我們前行的方向；您就像一縷陽光，溫暖我們這小小的幼苗；您就像一杯甘霖，滋潤我們的心田。啊，老師，我贊美您！
你可否注意到，在老師的眼角處已爬滿了皺紋？那是老師為我們操勞留下的。而在老師生病時(shí)，我們又是否擔(dān)心過老師呢？時(shí)光荏苒，老師的'頭發(fā)漸漸被粉筆灰染白，我們才發(fā)現(xiàn)老師的付出。當(dāng)老師提到“小升初”三個(gè)字時(shí)，我才猛然驚覺——啊，六年了！老師陪我們走過了六年的風(fēng)霜雨雪，帶我們嘗遍了人間的酸甜苦辣。��！老師，我歌頌?zāi)?/p>
想當(dāng)初，我并不喜歡老師。而現(xiàn)在，別離時(shí)才知道自己早已離不開老師。為什么等到失去才知道珍惜？我伸出手，想抓住那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂，它們卻如流沙一般從我的指縫間溜走。從一年級(jí)開始，一位位可敬的老師面龐，映照在蔚藍(lán)的天空中……
現(xiàn)在，已沒有時(shí)間讓我去肆意揮霍。我必須為了未來去拼搏，我只能用我美好的未來，去報(bào)答老師的恩情�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師們的諄諄教誨，讓老師們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
師恩難忘500字優(yōu)秀作文9
剛踏入劉海粟小學(xué)讀一年級(jí)時(shí)，是和藹可親的沈老師教我們。沈老師胖胖的，有似魚一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起來很燦爛的嘴巴。沈老師對(duì)每一個(gè)小朋友都很好，我們都很喜歡她。
記得有一次，考試我是全班唯一一個(gè)一百分，拿到了全班第一名，我特別開心，開心中還有一些驕傲自大，在沈老師評(píng)講試卷時(shí)，我洋洋得意地看著黑板。后來，我越來越驕傲自大了，在第二次考試中沒有考好。那天，我正好輪到做值日，我一邊做值日，一邊聽沈老師溫柔的對(duì)我說：‘‘周瑩你很棒的，以后千萬不要驕傲自大了，要記住‘人外有人，天外有天’這句話。加油！’’我聽完這一番鼓勵(lì)，羞愧地低下了頭，并暗暗地記下了這一段話。
之后，我的'成績(jī)便一下子好了許多。我真的十分格外感謝沈老師那一段觸動(dòng)人心向好的一面發(fā)展的話。三年級(jí)時(shí)換了老師，但每到9月10日教師節(jié)時(shí)，我和好朋友方方還是會(huì)一同去給沈老師送去一朵花和一句‘‘祝你教師節(jié)快樂’’這樣的祝福語。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，但對(duì)于那段話我還是記憶猶新，那段話使我更好，更完美，在我小學(xué)學(xué)業(yè)中添上了重要的一筆，我還要上兩年就即將離開這個(gè)學(xué)校，這里教過我的老師。如果我是小花，那您就是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，守護(hù)著我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽易８Ｃ课焕蠋熖焯扉_心，永葆青春。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文10
甜甜的蜂蜜水——孔老師。
在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，老師是一直陪伴著我的好朋友。有的老師像一杯可樂：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡語文，有點(diǎn)不太喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無味的。有段時(shí)間，有一個(gè)問題一直在困擾著我：這9個(gè)數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會(huì)是乘法、一會(huì)是除法，令人費(fèi)解。
有一天，孔老師在講臺(tái)上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個(gè)教室只有寫字的'“刷刷”聲�？桌蠋熥叩搅宋业呐赃叄覅s還是沒有發(fā)覺，望著窗外。孔老師輕輕地?fù)崦宋业念^，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有批評(píng)我，見我紙上一片空白，以為我不會(huì)做，便耐心的給我講起題來�？桌蠋煖厝岬脑捳Z好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就因?yàn)檫@小小的一件事，激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣�？桌蠋熤v的每一個(gè)字仿佛都會(huì)把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！
師恩難忘500字優(yōu)秀作文11
短暫的一個(gè)學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景，勾勒出無限美好的思憶。
那是一個(gè)碩果累累的秋天，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
昔日，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)友誼的渴望來到“新家”，面對(duì)窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校大門，沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的.歡聲笑語。
伴隨余音繞梁的樂曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
猶記第一堂語文課，老師說了這樣一句話：“學(xué)語文要用心去感悟�！睍r(shí)光荏苒，第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將過去，老師的那句話仍在我耳邊縈繞。
在老師的引領(lǐng)下，我們泛舟書海。隨白居易踏青于錢塘湖畔，領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的初春美景；“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的英雄氣魄，體現(xiàn)木蘭既具英雄氣概，又有兒女情懷。與常建一道“山光悅鳥性，潭影空人心”,理解詩人遠(yuǎn)離塵俗的心境；凝望秦淮河，杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，給予世人深刻哲理。受教于孔子門下，聆聽“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的諄諄教誨，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人愛待人之儒家思想。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文12
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間過去了�；叵胍酝狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)想起一位位對(duì)我恩重如山的恩師。有人將他們比作火把，照亮著我們通往成功的道路。啊！師恩難忘，無私的付出猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨：希望我們能茁壯成長(zhǎng)，處處溫柔呵護(hù)，就像對(duì)著自已的心肝寶貝。
有一位老師讓我難以忘記，他就是教了我三年的盧老師，雖然你只教了我們?nèi)�，但我還是有很多話想對(duì)你說，表面上你給我們一種很冷漠的感覺，似乎對(duì)我們毫不關(guān)心。我們常常埋怨你，甚至還講你的壞話，現(xiàn)在回想起來真是慚愧極了。但是漸漸地從你對(duì)我們做的事可以看出你是關(guān)心我們的。那種就像是父母對(duì)孩子的愛，真心的付出，不期望回報(bào)，只希望孩子愉快的成長(zhǎng)。
每次在臨考時(shí)，你不僅僅給我們背課，批改作業(yè)，給我們綜合書本，出練習(xí)題，到處跑書店幫我們找合適的練習(xí)……到趴在辦公桌上困得已經(jīng)熟睡的你，老師您辛苦了吧？一次我吃完午飯后，到辦公室交作業(yè)給你。卻看到你還在批改著上節(jié)課的測(cè)驗(yàn)試卷，旁邊是你還沒動(dòng)過的午飯……老師，這會(huì)壞你身子的`，吃一點(diǎn)兒再干吧！你這樣趕著改出試卷，也就是為了下午我們能看到成績(jī)而開心。記得那次，你發(fā)著燒，還要帶我們?nèi)ゴ河巍Ｄ忝髅骺梢哉?qǐng)假啊，可你卻不這樣做。你有空就會(huì)給我們講人生哲理，哪個(gè)學(xué)生一旦犯錯(cuò)，你一定會(huì)嚴(yán)懲，因?yàn)槟悴幌胛覀儗頃?huì)駐成哪些大錯(cuò)。老師，我真的從你那里學(xué)了很多！�。〉词故俏覀兊囊粋�(gè)微笑，你也已經(jīng)很欣慰了吧？
老師，您對(duì)我們的付出，我無法忘記，在這三年來，你讓我清晰地感受到你不僅僅是在做教師這個(gè)職業(yè)，你是在做著我們的第二代父母。
師恩難忘，老師您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永生難忘；師恩難忘，老師您那高貴的心靈，我將它永存心中。
師恩難忘500字優(yōu)秀作文13
每當(dāng)走過辦公室，里面總有一群忙碌的人，他們有一個(gè)最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰，在為孩子們批改作業(yè)，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴著。打開時(shí)空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。
“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時(shí)候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學(xué)們聽見這聲音，整個(gè)教室就像趕集似的'，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個(gè)調(diào)皮大王還下了方位。
突然，不知為何，教室里竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進(jìn)入了教室，這讓大家提高了警惕。"今后我就是你們的老師，我會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)好語文�！肮�!”剛剛聽到這句話，就引來了全班哄堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現(xiàn)在又來了個(gè)“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?
但是讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)措手不及，我們實(shí)在是無從“下手”!那些處處想著玩，處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我們班的語文成績(jī)提升了不少，原本成績(jī)最差的人，現(xiàn)在都可以考上80分。從那以后，我們也就“改邪歸正”了。
望著期末成績(jī)單上的98分，我感到一絲欣慰。每當(dāng)我走過辦公室，不時(shí)地望望窗內(nèi)，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!
師恩難忘500字優(yōu)秀作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我聽到這句詩句時(shí)，我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。
我的何老師可帥氣了！一張圓圓的鵝蛋臉上架著一副黑框眼鏡，眼睛下是高高的'鼻梁，還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他，他都穿著平整干凈的道服。你看！他帥不帥？
何老師不但長(zhǎng)得帥氣，而且對(duì)待學(xué)生公平公正。有一次，我去上課，在我們練完基礎(chǔ)要練踢腿的時(shí)候，何老師笑著說：“側(cè)踢在空手道中至關(guān)重要，以下是幾位踢得比較出色的同學(xué)，我請(qǐng)他們上來做個(gè)示范，大家都互相學(xué)習(xí)。來，高萱格，你大一點(diǎn)，你先來吧！”我聽了后，頓時(shí)信心百倍，我興高采烈的跑上前去，站都沒站穩(wěn)，腳就抬了起來，于是只聽“噗通”一聲，我摔倒了。有些同學(xué)在下面大笑起來，還有人說：“切，什么呀，就這個(gè)水平還做示范？”就在這時(shí)，我委屈的快要哭出來了。何教練卻說：“沒事吧？你們笑什么笑，我們說好要互相學(xué)習(xí)，現(xiàn)在呢？別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)，但當(dāng)別人遇到困難要多幫助！沒事，你再踢一次好了！”我聽了老師的話，頓時(shí)信心百倍，我回想起要點(diǎn)，扭，我扭了腳下的支撐點(diǎn)，轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)了腰，踢！“啪”我踢到了耙！耶！那些嘲笑我的同學(xué)為我送來陣陣掌聲，老師也用贊賞的眼光看著我。
看！這就是我那帥氣的何老師，我那公平公正，保護(hù)學(xué)生自尊的何老師。老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
師恩難忘500字優(yōu)秀作文15
光陰如梭，歲月如流。每當(dāng)我在校園里看到美麗的鄧?yán)蠋煏r(shí)，我就情不自禁的想起了那天的畫面。
那天清晨，明媚的陽光照射在我的床上，暖暖的，可是我的心里卻很不舒服。我的頭暈暈的，熱乎乎的，肚子里也排山倒海的`。上課鈴響了，可我還是感覺渾身無力，不想起來。
不知道是誰報(bào)的信兒，宿管員鄧?yán)蠋焷砹�。她輕輕地掀開被子的一角，溫柔的說：“王業(yè)婷你是不是生病了？哪里不舒服？”我鉆在被子里不吱聲，但我想說的是，我渾身都不舒服。鄧?yán)蠋熡眉?xì)嫩的手輕輕的撫摸著我的額頭，“呀！這么燙！不行，你發(fā)燒了，我去叫個(gè)人過來幫忙。你先躺著，別動(dòng)，聽話�！边^了一會(huì)兒，我感覺我快要被烤熟了。
樓道里傳來腳步聲，鄧?yán)蠋熁貋砹�，我的朋友黨婧也來了。鄧?yán)蠋熥岦h婧去打盆溫水來，她拿出手機(jī)開始給我的家長(zhǎng)打電話。突然，污物從我的口里吐了出來。老師剛把電話掛了，我又吐了一地。只見鄧?yán)蠋煵痪o不慢的去拿墻角的掃帚和鏟子，把臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)掃進(jìn)鏟子里。老師居然不嫌臟，我驚詫于這一幕。黨婧把水打來了，鄧?yán)蠋熡H自用熱毛巾為我擦拭，她把毛巾敷在我的額頭上，輕聲的說：“沒事了，吐出來就好了，你好好休息吧�！边@時(shí)，忽然我的臉上感覺癢癢的，我的淚水掉了下來……
這件事雖然過去很久了，但是我卻久久難以忘懷，鄧?yán)蠋熣疹櫸視r(shí)的情景，在我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)。謝謝你，鄧?yán)蠋煟闶俏乙娺^最美麗、最溫柔的老師了。
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