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紙優(yōu)秀作文500字以上
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的紙優(yōu)秀作文500字以上，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙優(yōu)秀作文500字以上1
今天，我給大家介紹一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——紙巾運(yùn)水。
我們要準(zhǔn)備的材料有:三個(gè)玻璃杯，一瓶水，兩種顏料（我選擇的是橙色和綠色），四張紙巾。首先，我將水倒入其中兩個(gè)玻璃杯中，把顏料分別加入兩杯水中，攪拌直到溶解，兩杯水就像橙汁和黃瓜汁一樣顏色鮮艷。然后用一張紙包住另一張紙的前半部分，用力擰成麻花狀，一共做兩根，這些都是前期的準(zhǔn)備。
完成好準(zhǔn)備工作之后，開始做實(shí)驗(yàn)了。我把空杯子放在兩杯水的中間，再將做好的兩根麻花狀紙各自的一端分別放入兩杯水中，而另外一端都放在中間的空杯子里，就像在三個(gè)杯子中架起了兩座“橋”。一放進(jìn)水里就能看到紙巾的變化，它先是快速變濕，有顏色的水就像在爬樓梯一樣，快速前進(jìn)，等爬到了“橋”的最高處，速度就慢了下來(lái)。當(dāng)紙巾全部濕透就能看見，兩架“橋”已經(jīng)完全變成橙色和綠色的'了。大概過了十分鐘，中間的空杯子里開始有水了，我的心情很激動(dòng)，同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“就憑這幾張紙巾真的能把水都運(yùn)到中間的杯子里來(lái)嗎？”我好想快點(diǎn)看到結(jié)果，過了很久，我感覺杯子里的水沒有變化，一看時(shí)間，才過去七分鐘，原來(lái)是我太心急了。我拿來(lái)法布爾的《昆蟲記》，一邊閱讀，一邊等待。時(shí)間真得過得很快，一本書快看完了，一抬頭就發(fā)現(xiàn)，中間空杯里的水已經(jīng)有了小半杯了，我興奮得不行，原來(lái)紙巾真的可以運(yùn)水�？墒沁@是什么原理呢？我打開電腦尋找答案，原來(lái)，紙巾含有大量植物纖維，好似毛細(xì)管，水是浸潤(rùn)液體，在毛細(xì)管里會(huì)上升，這也就是所謂的毛細(xì)現(xiàn)象。
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我又掌握了一個(gè)新知識(shí)，真是學(xué)無(wú)止境。我要經(jīng)常探索，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
紙優(yōu)秀作文500字以上2
紙?jiān)谖覀兊纳钪锌芍^無(wú)處不在。他也有非常大的作用，比如只能為人們書寫東西，傳播知識(shí)，清潔身體等等，紙是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友，最可愛的伙伴。
紙有書寫文字的功能。要在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們用麻記事，這種計(jì)量方法很不方便，很容易把東西丟掉，也很容易出錯(cuò)。所以后來(lái)聰明的中國(guó)人發(fā)明了紙，紙可是個(gè)好東西，他有許許多多的優(yōu)點(diǎn)：“紙更節(jié)省原料，而且他更容易書寫，不容易出錯(cuò)。而且制的趙家也極為便宜啊，而且紙的造價(jià)也非常便宜，比麻繩可便宜多了。最重要的是，紙還方便了人們的教育事業(yè)，教育書籍開始流傳，書籍也有了更高級(jí)的載體。
紙還有作為書籍載體的功能。我們閱讀的四大名著，就是通過他來(lái)傳承下來(lái)的。同學(xué)們你們可以想一想如果沒有紙的傳播，那么我們還能讀上那么多的名著？還能有那么多的知識(shí)嗎？所以紙?jiān)谖覀內(nèi)祟惖奈拿靼l(fā)展和傳播中起到了不可忽視的作用，紙張是我們的前進(jìn)的指名燈。所以只對(duì)我們?nèi)祟惏l(fā)揮了巨大的不可磨滅的作用。他他是我們的好伙伴，是我們的.文化發(fā)展的啟蒙老師。
紙也有清潔身體保證衛(wèi)生的好作用。我們所使用的衛(wèi)生紙——如果沒有衛(wèi)生紙，那么我們將會(huì)多么不衛(wèi)生！所以也只對(duì)我們的生長(zhǎng)也有很大的作用，他為我們保證了衛(wèi)生，保障的清潔，保證保證了我們的健康成長(zhǎng)！
綜上所述，紙對(duì)我們的發(fā)展和文化傳承有很多利益，但是他也有許多的弊端。比如造假紙，那些違規(guī)的紙張等等，這些只能該得到抵觸，紙的好處應(yīng)該傳承！
紙優(yōu)秀作文500字以上3
有一次，科學(xué)老師教我們?cè)旒�。我覺得造紙并不難，回家后，開始自己造紙。
一開始，我先找來(lái)一個(gè)空的塑料杯，一些報(bào)紙，一根吸管和一個(gè)袋子。然后，把報(bào)紙撕得粉碎，放在袋子里。又把它倒進(jìn)塑料杯里，再灌一些自來(lái)水進(jìn)去。第二天，我把吸管插入杯子里，打算把它們搗成紙漿。弄到一半的時(shí)候，我心里暗暗地想：如果家里有粉碎機(jī)就好了。于是，我讓媽媽買一個(gè)粉碎機(jī)，可是媽媽不想浪費(fèi)錢，沒有幫我買了。我自言自語(yǔ)地埋怨媽媽道：“如果你幫我買一臺(tái)粉碎機(jī)，我再加一點(diǎn)香水和幾朵小花，就可以做成一張又香又漂亮的紙送給你了！可是現(xiàn)在你不幫我，你就別想拿到了！”最后，我一直沒有把碎紙片搗成紙漿，就放棄了。
經(jīng)過這件事情之后，我開始反思自己。古人也沒有粉碎機(jī)，可是他們?cè)缭诙昵熬驮斐隽司赖?紙，他們是怎么做到的呢？我猜他們一定不怕辛苦，而且比我更有耐心，愿意不斷嘗試，花更多心思在上面吧？而我之所以失敗，就是因?yàn)樘菀追艞壛恕?/p>
后來(lái)我又想，世界上有那么多民族，為什么只有我們中國(guó)人發(fā)明造紙術(shù)呢？我猜應(yīng)該是我們的祖先更聰明，更耐心而且更勤勞吧？也許正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有聞名世界的造紙術(shù)，為人類文明做出巨大的貢獻(xiàn)。
通過造紙這件事，我突然明白了，要想做成任何事情，都要有足夠的耐心，肯付出不懈的努力，既不輕易放棄，也要不怕辛苦。
紙優(yōu)秀作文500字以上4
今天下午，芬歐匯川集團(tuán)的志愿者團(tuán)隊(duì)來(lái)到了我們的學(xué)校。在他們的指導(dǎo)下，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——造紙！
實(shí)驗(yàn)前，志愿者老師給我們介紹了他們公司造紙的過程，還為我們準(zhǔn)備了四大盆由廢紙打成的紙漿、吸水紙、篩框、篩網(wǎng)、壓水板等。
實(shí)驗(yàn)開始啦！首先是撈漿。我把篩網(wǎng)卡在兩個(gè)黑色的篩框中，然后雙手緊握篩框，伸進(jìn)紙漿盆中。當(dāng)紙漿沒過篩框時(shí)，我慢慢地將篩框平平地往上提起�！暗未鸬未稹边@時(shí)可以看見水從篩網(wǎng)中不斷地往下流。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)篩框中的紙漿變成了像米粥、像粉皮一樣的了。老師告訴我，這就是紙。
然后是壓榨。我取下篩框，要將紙夾在兩層吸水紙中間。為了讓這張紙更漂亮，老師讓我們?cè)诩埳厦驿伾蠘淙~和花瓣，再放上吸水紙。吸水紙的上面再放上壓水板，我使勁地平平地壓著水。這時(shí)，大部分的水已經(jīng)被吸水紙吸走了。我小心翼翼地把紙和吸水紙剝離開來(lái)。呵，一張紙形成了！
接著是熨干。我欣喜地托著軟軟的紙，來(lái)到幾位阿姨旁邊。只聽“嚓嚓嚓”的聲音，紙被電熨斗熨得干干的、平平的`。啊，我捧著熱乎乎的紙，心里別提有多激動(dòng)！
最后是裱框。老師把我造的這張紙放入框中，蓋上膜片，上下粘住。啊，橙色邊框中，一張我親手造的紙，紙上還有鮮花綠葉，實(shí)在太神奇了！
紙優(yōu)秀作文500字以上5
用火來(lái)燒紙船，居然沒有將紙船燒毀，這是怎么回事呢？想一探究竟的話就接著往下看吧！
今天我來(lái)到快樂魔方作文的課堂，只見劉老師在講臺(tái)上準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材：一根白蠟燭、一杯水、一個(gè)打火機(jī)，還有一個(gè)小紙船。劉老師笑盈盈地我們說：“你們猜一猜，紙船會(huì)不會(huì)被燒著呢？”老師話音剛落，就有同學(xué)在下面議論紛紛，有的說會(huì)，有的說不會(huì)，正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí)，老師一本正經(jīng)地說：“還是讓我們用事實(shí)說話吧！”
只見老師首先拿起了一個(gè)打火機(jī)，“咔嚓”一聲，把那根白白的蠟燭點(diǎn)燃了，再輕輕地拿起水杯在小船里倒一些水，然后再把紙船放在蠟燭上，仿佛蠟燭用它的舌頭舔著紙船的底部，紅色的火焰就像在紙船下翩翩起舞。同學(xué)們這時(shí)十分擔(dān)心，生怕紙船被火給吞了。
不一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)僖沧蛔×耍粨矶希阎v臺(tái)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船的.底部，過了一會(huì)，紙船底部冒出了一縷青煙，這時(shí)同學(xué)們更加緊張了，心情一下子提到了嗓子眼，我心想：這下紙船肯定要被燒著了。后來(lái)，紙船底部還冒出了一股濃濃的黑煙，可是紙船還是沒有被燒壞，就像帶著頭盔的士兵遇到強(qiáng)敵，一動(dòng)不動(dòng)，我覺得很奇怪：“咦？這是怎么回事呢？”
正當(dāng)我們疑惑不解，丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，老師告訴了我們其中的原因。原來(lái)物質(zhì)燃燒都要有一定的溫度，這個(gè)溫度叫做“燃點(diǎn)”。因?yàn)榧埓锩嬗兴�，紙船加熱的時(shí)候，水慢慢地蒸發(fā)并且吸收了大量的熱量，紙船沒有達(dá)到一定的溫度，所以沒有燃燒，紙船也就不會(huì)被燒著了。
這堂課真是妙趣橫生呀，生活中處處有科學(xué)，只要你多思考，多觀察，一定會(huì)有更多的收獲。
紙優(yōu)秀作文500字以上6
我是看著《熊出沒》的故事長(zhǎng)大的孩子，從小我就知道要保護(hù)森林，因?yàn)槊利惖纳质切?dòng)物們的家。如果人類都像光頭強(qiáng)一樣，那么森林就會(huì)被砍光，小動(dòng)物們也就無(wú)家可歸了。我也想幫助熊大、熊二，幫助吉吉國(guó)王和小松鼠蹦蹦，守護(hù)住他們的家園，讓他們快樂的生活。而且我還 聽說，如果沒有森林，人類可會(huì)無(wú)法生存，可是森林離我太遠(yuǎn)了，我應(yīng)該怎么做呢？
很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒有想到辦法。在我上一年級(jí)的時(shí)候，我有一道題，怎么也做不明白，爸爸讓我拿出練習(xí)本給我講，我找了一個(gè)新的'，爸爸就問：“有用過的嗎？”我說用過的都被我扔掉了。沒想到爸爸的臉馬上嚴(yán)肅起來(lái)，“這孩子，用過的本子背面還 可以用來(lái)做算草，怎么扔掉呢？”我很委屈，眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn)，“爸爸，我們家很窮嗎，一個(gè)算草本不就五毛錢嗎？”
爸爸似乎意識(shí)到了自己語(yǔ)氣太重了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，你知道紙是用什么做的嗎？”我搖了搖頭。爸爸告訴我：“紙是由木頭做成的，如果我們?nèi)珖?guó)13億人口每個(gè)人每天都節(jié)約一張紙,就能讓森林里一年少砍1581666棵樹，你天天看《熊出沒》，不也是討厭光頭強(qiáng)，不希望他去砍樹嗎，如果你自己不節(jié)約用紙，那你的行為就是和光頭強(qiáng)一樣，在砍樹啊�！蔽医K于明白了，誠(chéng)懇地說：“爸爸，我錯(cuò)了，我以前不知道這件事的嚴(yán)重性�！�
從此，我用每一張紙，每一個(gè)本都特別仔細(xì)，再也沒有浪費(fèi)過一張紙，還 告訴身邊的同學(xué)和朋友節(jié)約用紙。如果有人問我為什么要這樣做，我就把紙和森林的故事講給他們聽，告訴他們保護(hù)森林要從節(jié)約用紙開始。
紙優(yōu)秀作文500字以上7
爸爸有著一張10元錢的紙幣，夜里總是拿出來(lái)看著，每次看到我都感覺，背后一定有著一個(gè)故事。
在我死纏爛打的請(qǐng)求下，爸爸終于道出了那張10錢的故事。那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一個(gè)年輕的小伙子來(lái)到我們家買東西，小伙子身上滿臉汗水，汗水濕透了他的衣服，臉色面黃肌肌，看見都讓人心痛，在爸爸與他簡(jiǎn)單的對(duì)話中，得知他是從遠(yuǎn)處過來(lái)的，走了很長(zhǎng)的一段路，來(lái)到我們這里，實(shí)在堅(jiān)持不了，才到我們店鋪買東西，他身上沒有幾個(gè)錢，昨晚還是在路上過夜。
看著他那個(gè)狼狽不堪的樣子，爸爸當(dāng)晚最終還是收留了他，讓他在這里住了一晚上。一個(gè)素不相識(shí)的外人住在自己的`家，我們感到有點(diǎn)害怕了。雖然是說〞防人之心不可無(wú)〞，但幫人家的心也必須有阿！那一晚上，我們都很謹(jǐn)慎地注意著，提心吊膽地防著他，但我們的多心是多余的，那個(gè)年輕的小伙子一整晚都在睡覺，沒做我們所擔(dān)心的事。到了第二天，我們把他送到車站，幫他買了票，送了他回家，在車上，他不停地望著我們，流下了感動(dòng)的淚水。事情過了一周后，家里就收到了一封郵件，上面沒有名字，只有地址，還有一張10元，我們便明白了，是那個(gè)年輕的小伙子寄來(lái)。
在這一張10元錢中，不僅讓我看到了本身通行的價(jià)值，更讓我看到了一種真誠(chéng)的價(jià)值。
以后，你看到十元紙幣的時(shí)候，我都會(huì)想起這個(gè)關(guān)于真誠(chéng)的故事。
紙優(yōu)秀作文500字以上8
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”大家一定聽過這首《賣報(bào)歌》吧。今天，我就跟爸爸到火車站去賣報(bào)了，當(dāng)了一回報(bào)童呢。
我拿著五份大河報(bào)、兩份文摘報(bào)和一份健康報(bào)，就和爸爸來(lái)到了金利來(lái)附近的.廣場(chǎng)。我想：那里人多，應(yīng)該比較好賣吧。剛開始的時(shí)候，我比較膽怯，不太和別人說話，報(bào)紙自然賣不出去。爸爸鼓勵(lì)我主動(dòng)去說。我心里還是十分害怕，可爸爸執(zhí)意讓我主動(dòng)“出擊”。于是，我慢慢走到一個(gè)人跟前，小心翼翼地說：“你好，買份報(bào)紙吧�！蹦侨藢�(duì)我搖搖頭，就走開了。雖然我沒有賣出去，但是自從有了第一次嘗試以后，我就沒有那么害怕了。
在金利來(lái)的運(yùn)氣似乎不好，只賣一份文摘報(bào)�？蛇@時(shí)爸爸已經(jīng)賣了很多了。爸爸為什么能賣這么快呢？這令我迷惑不解。這時(shí)，爸爸看到兩個(gè)大姐姐在聊天，就讓我去試試。我鼓起勇氣走上前，說：“姐姐好，買份報(bào)紙吧。”姐姐見我還是小孩，就問：“你幾歲了？”我說：“十歲了�！苯又謫枺骸澳闶浅鰜�(lái)打工還是來(lái)體驗(yàn)生活的？”我如實(shí)回答：“是來(lái)體驗(yàn)生活的。”“你真棒！”說完還買了一份報(bào)紙呢�！爸x謝姐姐，再見！”
我一共賣了八份報(bào)紙，共六塊錢。看著我自己掙來(lái)的錢，我高興極了。雖然十分辛苦，但是我也很開心，因?yàn)槟鞘亲约旱膭趧?dòng)得來(lái)的。通過這次當(dāng)報(bào)童賣報(bào)紙，我明白了爸爸媽媽掙錢很辛苦，所以要珍惜；我還明白了做什么事都要付出努力，才會(huì)有回報(bào)。
紙優(yōu)秀作文500字以上9
“我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上，我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船，知道我是誰(shuí)�！�
——泰戈?duì)?/p>
我?guī)缀醪挥浀檬呛螘r(shí)學(xué)會(huì)折紙船的。
把紙裁成正方形，對(duì)折，翻開……最后往兩邊一拉，捧出來(lái)一只可愛的小白船。這些動(dòng)作好像已經(jīng)融在手指間。
我只記得，坐在爸爸懷里，看他將舊報(bào)紙翻來(lái)覆去，一步一步教我變化出怎樣的新奇。那時(shí)的我只會(huì)看日落和幻想，肩上也沒有明日的擔(dān)子。
老家屋后有一條小溪，我就托著小小的紙船輕放在緩流中，看它被沖得不斷碰壁，最后對(duì)準(zhǔn)方向，消失在地的盡頭。仰望天空，看見小朵的白云正張著鼓滿風(fēng)的白帆。
我從不追尋它漂到哪里，反正我的夢(mèng)到哪兒都可以。
后來(lái)，少年的肩頭落滿星光。我再不等候日落，而是追趕幕降和黎明。某天整理房間，翻到一只被壓扁的紙船，身上七扭八歪地寫著我的姓名。它也許是六歲那年，承載著我“名揚(yáng)異鄉(xiāng)”的愿望卻沒來(lái)得及投放的小家伙。
我早已不折這幼稚的玩意了，但那一刻，許許多多我懷念的東西涌上心頭，包括遠(yuǎn)方的幻想。
我撕下一張寫滿數(shù)學(xué)算式的草稿紙，嫻熟地對(duì)折，翻開……縱橫交錯(cuò)的折痕是成長(zhǎng)的'腳印，踩在我的記憶里。
童年的夢(mèng)被保存到如今，它有沒有可能是孩童和少年的交界線，能讓我回到過去？我被自己的想法逗笑了。
我把紙船立在門口的郵筒上，多么希望能有一只信鴿銜走它，銜到童年的我的窗前；或者能有一陣風(fēng)吹起它，吹到童年的我的睡夢(mèng)里。
我沒在上面寫地址，反正我的夢(mèng)漂到哪兒都可以。
夜來(lái)了，我的臉埋在手臂里，夢(mèng)見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛而去。
紙優(yōu)秀作文500字以上10
一只小紙船，載著我的夢(mèng)想，在虛無(wú)縹緲的大海上飄著，飄著，顯得有些無(wú)助和孤單。
那只紙船很精致：這是用一張潔白潔白的紙折成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只飛蛾，又像一只正在貼著海面飛行的白鴿。上面不僅載著一面紅旗和一架飛機(jī)，更是載著我的好朋友的心。
昨日，他，就轉(zhuǎn)學(xué)了。他什么也沒有說，我也靜靜地面對(duì)著這一事實(shí)，只是嘆氣，搖著頭，發(fā)出無(wú)限的感嘆�！拔覀冞�會(huì)再見們的�！迸R走時(shí)，他送了我這只小船。在這只小船上，滿載著我們多年的友誼。雖然這只船只有一張紙的重量，可我卻感到這只船有千斤重，在他交給我的那一刻，我感到，我已經(jīng)拿不動(dòng)這只紙船了。我第一次感受到了離別的滋味。這是異常的痛苦。
回想起我們多年的`友誼，曾一起步行10公里回家，曾一起友好地玩耍，也曾一起分擔(dān)解憂沒心的痛苦……如今，只存在我的記憶之中了，它們不可能再變成事實(shí)了。一想起這個(gè)，我就淚如泉涌。
雖然我們現(xiàn)在還在保持聯(lián)系，但畢竟不能無(wú)話不說了。打電話也只能是幾分鐘，微信有時(shí)會(huì)沒看到，更重要的是我們不能一起坐在椅子上暢談了，這種凄涼有一種說不出的味道，濃濃的糊在心頭。
我雖然把這只紙船放回大海，可是，我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，我在心里立下一個(gè)愿望，一定要和他再見面。
一只小紙船，載著我的思念，在虛無(wú)縹緲的大海上飄著，飄著……這只潔白的紙船，這只載著深厚友誼紙船，越飄越遠(yuǎn)。
紙優(yōu)秀作文500字以上11
暑假里，我和我們小區(qū)的所有小朋友一起在社區(qū)學(xué)會(huì)了做紙扇子。
這天，我們按約定的時(shí)間來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)室，老師為我們準(zhǔn)備了扇柄，扇面，剪刀，畫筆等工具。因?yàn)槲蚁矚g大海，所以決定在扇面上畫一幅海底世界圖。海底世界怎么能少了珊瑚呢？我從水筆盒里拿出了紅色的畫筆，在扇面的正中間和左下角分別畫了三個(gè)珊瑚輪廓，它們看上去就像三個(gè)棒球手套。然后我又換了一支紫色的畫筆，在珊瑚中間小心翼翼地涂上了一個(gè)五角星，我把五角星里面涂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看上去就像一顆海星吸附在珊瑚上，可漂亮啦！我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又在其他珊瑚上也畫上了“海星”。接下來(lái)，我拿出深綠色的'水筆，在珊瑚不遠(yuǎn)處畫上了一簇簇的水草，我真忍不住想跳一遍《海藻舞》呢！那就讓螃蟹和魚兒來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。我在水草間畫上了兩只威武的螃蟹“將軍”，又在珊瑚旁邊畫上了一群“魚兒士兵”。瞧！一副海底世界圖就這樣完成了。唯一美中不足的是把螃蟹畫成了紅色，我想，也許是我餓了吧。
扇面終于畫完了，我拿起剪刀，把它剪了下來(lái)。接下來(lái)，我拿扣子，把它放在了扇面的背面，又拿起扇柄，將兩者固定在一起。
啊，一副海底世界圖的扇子就我的手中誕生了！我感覺無(wú)比自豪，用它來(lái)扇一扇，還很涼快呢！
紙優(yōu)秀作文500字以上12
在一個(gè)主人的家里，在一個(gè)陰暗的柜子里，有五包紙巾盒。它們彼此玩耍、聊天，日子過得甚是有滋有味兒。
一次，餐桌上的'紙巾用完了，主人便打開柜子，隨手拿起一包，伸出她纖細(xì)的手指撕開一條縫隙。一絲微弱的陽(yáng)光照射進(jìn)紙巾盒。這是它們第一次感受到溫暖。沒過多久，第一張紙巾就迅速被抽走了。紙巾盒里頓時(shí)喧鬧聲陣陣。
“他們?yōu)槭裁匆叽蟾�？”一張年輕的紙巾好奇地問道。
“現(xiàn)在天氣這么熱，很容易流鼻血，主人肯定要拿大哥去止血了�！币粋�(gè)搗蛋鬼猜測(cè)道。
正在大家議論紛紛的時(shí)候，主人又伸出她那纖細(xì)的手指，立馬抽走了五六張紙巾。紙巾們頓時(shí)慌了起來(lái)，害怕下一個(gè)被抽走的就是自己。這個(gè)時(shí)候，在一旁的貓咪早已忍受不住了，也想要去會(huì)會(huì)紙巾們。只見貓咪張開了血盆大口，像是在向紙巾盒發(fā)出挑戰(zhàn)。幾次的“九陰白骨爪”也已經(jīng)把紙巾盒打得遍體鱗傷。貓咪用爪子向紙巾盒內(nèi)部發(fā)起了攻擊。它把爪子伸進(jìn)紙巾盒里撓來(lái)?yè)先�。紙巾們看到最上邊“勇士”的“遺體”，不禁瑟瑟發(fā)抖。經(jīng)過幾分鐘的亂戰(zhàn)，貓咪已經(jīng)堅(jiān)持不住，累得直倒地。
不到一個(gè)星期，紙巾盒中只剩下了一張紙巾，它每天懷念著以前快樂美好的生活�？墒沁@張紙巾最后也被主人無(wú)視，和紙巾盒一起被扔進(jìn)了垃圾桶。
紙優(yōu)秀作文500字以上13
冬至，是北半球全年中白晝最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。太陽(yáng)早已隱去了夏日的熾熱，偶爾在午后慵懶的探出頭俯看人間十二月天，這樣北風(fēng)瑟瑟的氣候讓我更加貪戀屋內(nèi)的溫暖，沒有陽(yáng)光，沒有寒風(fēng)，陰暗悶熱的屋子擾亂了我原本寧?kù)o的心。不經(jīng)意地抬頭仰望窗外，卻被窗上那層淡黃的遮陽(yáng)紙阻擋了視線，我有些懊惱地掀開那層過了一個(gè)夏季的紙，就在陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)的那一剎那，雙眼被定住了：冬日的蕭瑟掩不住自然的色彩，天空中留下了飛鳥的痕跡，樹梢上點(diǎn)綴著冰瑩的雨珠，草地上不時(shí)有麻雀停留在此嘻戲……這樣的冬，是我不曾見過的，難道僅僅是一層紙的阻隔嗎？
一層紙的.厚度怎能阻擋心與自然的相遇？阻擋它的，不過是生長(zhǎng)在心里的那層無(wú)形的紙罷了！被困在溫室里的人，竟會(huì)忘記外面的陽(yáng)光燦爛。而那層生長(zhǎng)著的紙，又該如何掀去？就似人與人之間的隔閡，只有掀開那層紙，才會(huì)消失。
或許，僅以我在這世界十五六年的經(jīng)歷，遠(yuǎn)不足以看清人與人的關(guān)系，更道不明與人交往的良方。但我，只想用一個(gè)少年的眼光，去看這萬(wàn)千種中的友誼。
人們常說，友情是世界上最在珍貴，保質(zhì)期最長(zhǎng)的感情。但不見得，每個(gè)人都能擁有這樣彌足珍貴的友情，只有那些愿意打開塵封的心靈，給對(duì)反一個(gè)進(jìn)入心房機(jī)會(huì)的人，才能收獲真情。然而我們常常事與愿違，也許不想受傷，也想也許害怕付出，我們常在心中貼上一層無(wú)形的紙，試圖以此來(lái)保護(hù)那顆脆弱的心，卻不知不覺地在孤獨(dú)的泥潭里越陷越深。為何？我們不嘗試掀開那層紙，給心靈留個(gè)向陽(yáng)的地方。僅此而已，就能為自己，也為他人空出個(gè)快樂的位置。
掀開那層泛黃的紙，自然便與我有了以此完美邂逅；掀開心靈的那層紙，心與心便能夠零距離接觸。
紙優(yōu)秀作文500字以上14
翻開作業(yè)本，我輕輕地摸了摸作業(yè)本里的紙，腦海里不禁想象出了蔡倫造紙的畫面。要知道造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。最先人們用龜甲、獸骨當(dāng)作書寫材料。后來(lái)發(fā)現(xiàn)可以用竹子、木片作為材料，不過人們并不喜歡用笨重的竹簡(jiǎn)寫字，直到蔡倫發(fā)明了紙。紙不僅輕盈便捷，價(jià)格也十分便宜。
一張潔白無(wú)暇的紙，寫下萬(wàn)千詩(shī)歌，讓我們體會(huì)到先人對(duì)世界的種種感嘆。
我坐在書桌前，右手拿起筆，唰唰唰地開始寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過去了，我的`一篇短文也寫好了。一目十行，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方寫得不大好，耳邊忽然想起韓儒林說過的話，板凳要坐十年冷，文章不寫半句空。我當(dāng)即奮筆疾書，修改了作文寫得不足的地方。這一張張輕靈高尚的白紙，寫滿了我的感受。
一張紙，能散發(fā)著漫卷書香，吸引著我去閱讀。一張紙，能成為空中飛翔的紙飛機(jī)，承載著孩子們快樂的童年回憶。一張紙，能畫滿各種想象，繪畫出屬于自己的那幅畫。
紙，有美好的一面與哀傷的一面。當(dāng)家人們拿到這封來(lái)自戰(zhàn)場(chǎng)的家書時(shí)，定會(huì)悲痛萬(wàn)分，淚水滴在地上，打濕了落在地上的紙張。
人生就像一張白紙，有好也有壞，酸甜苦辣的滋味只有試過才知道。我要努力奮斗，給人生這張白紙畫上一幅美麗的畫。
紙優(yōu)秀作文500字以上15
折扇一開，你執(zhí)筆輕描了水墨江南，聽雨聲滴答，許卿一世長(zhǎng)安，誰(shuí)聞清幽小巷里一聲輕嘆？天邊離游風(fēng)輕云淡，不見你白衣飄飄裊裊，炊煙滄桑。
折扇一開，你低吟淺唱了生死無(wú)話，看曼珠沙華，那是黃泉路上最凄美的花，酒醉三千輪回牽掛，不見你眉目如畫，斷筆成殤。
折扇一開，你無(wú)情妄顧了滿庭芬芳，奈月華如霜，誰(shuí)只身伶仃倚在燈火闌珊處歌唱，意濃悠悠，嘆驀然回首心涼，見你的歌聲理愁悵。
折扇一開，你多情蒼老了如花美眷，似水流年，情深幾許終是不再戀，徒留伊人空嘆，不見你的琵琶輕彈。
折扇一開，你乾坤逆轉(zhuǎn)了天下棋局，羨君懷才如玉，萬(wàn)里大好河山為你傾筑，美人江山相許不負(fù)，不見你的萬(wàn)人景仰，人世相護(hù)。
折扇一開，你水墨渲染了心事難解，她揮筆難寫，惜年嘆花開又花謝，朦朧四季更迭，不見你的`莞爾一笑，天真無(wú)邪。
折扇一開，你俯首低彈了天地蒼茫，見人心彷徨，但人世孤寂誰(shuí)站在身旁，她紅燭凝淚輕傷，不見你的淚水沾染，百結(jié)柔腸。
折扇一開，你紅衣妖嬈了似火驕傲，看紅塵瀟瀟，黑木崖上誰(shuí)縱身一跳，嘴角勾起自嘲，不見你的年華蒼老，舊景成傷。
折扇一開，你舊城枯等了一生惆悵，怨人世悵惘，對(duì)鏡梳妝淚滴兩行，歲月蹉跎惹凄愴，不見你的溫柔目光，一世柔漾。
折扇一開，你揮劍斬?cái)嗔巳嘟z，說斷念成癡，長(zhǎng)留之巔與蒼生為敵，重生不絕相思，不見你的掌心紅痣，霓裳。
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