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影響

時間:2022-10-05 12:25:34 作文 投訴 投稿

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  在那個小角落里,一個不起眼的女孩,但在任何事上都是那么的認真。也正是她影響了我。

  記得一次寫作文,所有同學都交了作文,伴著下課鈴的敲響,一窩蜂地涌出了教室。我和一個朋友也準備出去散散心,便去找她。誰知,她一口回絕:“等一下,我要把作文寫完!蔽覀兛此皇W詈笠稽c兒了,就準備等她寫完再一起出去。

  只見她想了想,右手拿筆敲了幾下桌子,寫下了幾個字,再望了望頭上白白的天花板,嘴里還碎碎念道:“不行,這樣不太好吧!币膊恢诟l說話,低下頭用修正帶涂掉了那幾個字,咬咬筆頭,在紙上列下了各種結(jié)尾的方法:開門見山,首尾呼應......各個方法,她都一一試用,最終選擇了首尾呼應,與題目開頭相互對應,大喊一聲:“想到了!”便又伏下身子,圈著手,奮筆疾書,在作文本上龍飛鳳舞地寫下了四行字,隨著長舒一聲,她直起腰板:“寫好了。”我和朋友一聽,立刻說:“那走吧!笨伤蛔兡槪骸白呤裁醋撸疫要再思索思索,看哪里語句不通,有錯別字呢!”

  于是,她又低下頭來,將筆橫著放在胸前,用手稍微將本子捧起一點,像魯迅先生那樣,小聲地讀出來,一句一句地滲透;一詞一詞地琢磨......仿佛是捧著一只玉器在精雕細琢地打磨呢。她可不是一般的'檢查,而是一邊讀一邊在思索,和題綱在對照,哪一小節(jié)過關(guān)了,便在題綱上打一個小勾。有時停筆想想,有時還問我倆用什么句子,詞語好不好,是否偏題,題目擬得形不形象。終于整改了三四遍后,她才放心下來,讓我倆看看行不行,就交給了老師。看著她走上講臺的背影,我和朋友都不禁面面相覷。

  過兩天,作文發(fā)下來了。我首先回過頭看她,她的臉上露出了滿意的笑容。雖然,我們離得很遠,我卻仍仿佛能看見她本子上數(shù)不盡的波浪線,無數(shù)的批注。我下課去她的座位上取經(jīng),問她:“你作文怎么寫這么好?”她一臉微笑:“沒什么呀。只要細心、認真對待每次作文,你也可以寫得很好。再說,你這次也寫得不錯呀!”

  “只要每次細心、認真對待每次作文,也可以寫得很好!边@句話,我銘記在心,她深深地影響了我。

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  成長的路上,每個人都會受到各種各樣的影響。生活的環(huán)境、他人的言行、難忘的往事,甚至一本書、一首歌、一個眼神……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶,或多或少地影響著我們的成長。

  幾年前,媽媽從街上買來五株柚子樹的樹苗。聽媽媽說,這是紅柚樹,而且只要過個兩三年就能結(jié)出美味可口的柚子。我一聽,高興得不得了,一想到將來能吃上自家種的、無公害、無污染的柚子,心里就又激動又開心。于是,我就天天盼望著能快點吃到柚子。

  時間一點一點地流走。一天,媽媽略帶喜悅地告訴我:柚子樹開花了!我一聽,不管三七二十一地跑到菜園里看個究竟,果然,就像媽媽說的一樣,柚子樹開花了,每棵樹的枝頭上都綴滿了一朵一朵可愛的白花兒,走近一點,還能聞到一陣陣幽香呢,我就更加期待能吃到柚子了。

  然而,天有不測風云。在那幾株柚子樹邊有一棵很大的樹,因為那樹的枝丫太多了,多得幾乎要和電線纏在一塊兒了,電力局就派人把那棵樹的`大部分枝丫給砍了。因為它和柚子樹挨得近,掉下來的枝丫就壓到了那五棵柚子樹上,打掉了不少小柚子,還把其中一棵樹砸成“重傷”了。

  這下子,我的“美夢”可是快要泡湯了,要不是“幸存”的那幾棵樹無大礙,那可真是要完了。而那一棵受“重傷”的柚子樹,枝葉都落了一地,主干都快要壓斷了。先不說它能不能再結(jié)柚子,就連能不能活下來都成了問題,唉!

  沒想到,幾個星期后,那棵瀕臨死亡的柚子樹竟奇跡般地活了過來,而且依舊是那么枝繁葉茂,依舊是那么粗壯,只不過沒有掛滿了成熟的柚子而已。

  看了這幅場景,我不禁聯(lián)想到了以前曾經(jīng)看到過的幾幅圖片:其中有一棵樹被臺風吹倒在地后,竟然又從主干上長出了四棵新的大樹,還有在巖石中扎根生長的樹,甚至還有一棵曾經(jīng)遭到雷擊后僅剩的兩片樹皮存活的樹,而且仍然是那樣枝繁葉茂!

  連一棵平凡的樹都如此頑強,在遇到挫折后仍舊茁壯成長,那么我們?nèi)祟惸兀课也唤氲轿乙郧,有時候遇到困難了就想放棄。現(xiàn)在,我應該像那棵柚子樹一樣,迎難而上,永不退縮,讓生命之樹枝繁葉茂!

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  當今社會是一個信息化的社會,在這個信息高速流通的社會中,網(wǎng)絡(luò)成一種必不可少的渠道。它遍布全球,與人類的生活越來越近。可是網(wǎng)絡(luò)與廣大學生之間的關(guān)系一直不為人所樂道:許多家長不允許孩子上網(wǎng),認為上網(wǎng)會影響學習成績。但也有許多人贊同學生上網(wǎng),因為網(wǎng)上有大量的學習資料可供學生們使用,并且在網(wǎng)上查找資料方便、快捷,遠比查閱書籍便捷得多。針對學生應不應該上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)的利弊,我通過查找資料,綜合實際生活得出以下幾種看法、意見,希望能夠幫助大家更好地接納網(wǎng)絡(luò)、認識網(wǎng)絡(luò)。

  要想解網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來什么,深入地分析網(wǎng)絡(luò)的利弊,我們首先要認識網(wǎng)絡(luò),解網(wǎng)絡(luò)是:網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會的高科技產(chǎn)品,它當中蘊藏著許多知識:數(shù)學、物理、化學、英語等學習資料應有盡有。新聞、天氣預報、生活咨詢……這些生活內(nèi)容也一應俱全。所以說網(wǎng)絡(luò)是一個新聞、知識取之不盡的大倉庫;網(wǎng)絡(luò)也是個虛擬的社會,可以連通遠在歐美國家的朋友,在網(wǎng)絡(luò)上可以一起享受快樂、分擔憂愁。同時,網(wǎng)絡(luò)還有很多對身心有益的活動,比如說下棋、聽音樂等等,都可以陶冶人們的情操。

  我們知道網(wǎng)絡(luò)是什么,便對解網(wǎng)絡(luò)有基礎(chǔ)。下面,我們分別從網(wǎng)絡(luò)的利處與弊端來分析網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來什么。

  首先,我們說一說網(wǎng)絡(luò)的:過去的通信多以寫信、發(fā)電報、打電話為主,F(xiàn)在,由于手機的出現(xiàn),又增加一種短信聯(lián)系的方式。而網(wǎng)絡(luò)的閃亮登場,大不同于這些普通的`信息傳播方式。它是一個強有力的傳播渠道,并且大大縮短信息發(fā)布和接受的時間,避免許多不必要的資源浪費。人們可以通過網(wǎng)絡(luò)聊天、在網(wǎng)上打電話、發(fā)電子郵件等等方式來聯(lián)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)把人與人之間的距離大大拉近。同時,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)方便人們的生活,大家通過網(wǎng)絡(luò)購物、在網(wǎng)上找工作、通過博客讓別人解自己更成為時尚。學生呢,則在網(wǎng)上學習,查找資料?梢哉f,網(wǎng)絡(luò)是一個日常生活的百寶箱,網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來的是方便快捷的通訊方式和廣大的個人展示空間。

  都說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,利用好它,它對你有益;利用不好它,它會傷害你。希望我們廣大學生朋友能正確地利用網(wǎng)絡(luò),認識網(wǎng)絡(luò),是網(wǎng)絡(luò)更好地造福于我們,莫讓它成為一把劈向自己的劍。

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  今年我們搬到城里來住,家里就只剩下爺爺一個人了。他不愿意和我們一起走,說是要看著家里的那塊大農(nóng)田,我們也不再勉強。

  爺爺滿臉黝黑,頭發(fā)蒼白,是個土生土長的農(nóng)村人。別看爺爺腰直不起來,說話聲也有點沙啞,但他的身子骨可硬朗呢!一放假我就想回去陪爺爺。他特別喜歡聽我撒嬌,說我撒起嬌來他的心都化了,就連天上的星星都能給我摘下來。我常常叫他“黑土爺爺”,他換我“白云妞妞”,我們經(jīng)常在一起,他陪著我玩。走在大街上,鄰居們都說:"一個老頭兒,帶個孩子都有模有樣,比起那些親爹親娘帶著的'孩子還要強不少呢!”這時候,我心里這個美呀,瞬間就覺得我的爺爺是個無所不能的超人。

  爺爺是個特別實在的人。答應別人的事就一定要做到。爺爺書法寫的特別好,常常有很多人來爺爺家讓他寫字。一次,爺爺生病了,躺在床上,精神恍惚。一聽到有窗外鄰居來寫字,他就立刻下床,準備紙墨。爺爺寫到一般時,手抖得厲害,就把這張紙給撕了。鄰居百思不得其解,問:“寫得那么好,為什么撕了?”爺爺笑一笑:“不好意思,今天狀態(tài)不好,沒以前寫的好,改天我重新給你寫一副,你看行嗎?”“行,你這么實誠,誰不相信!”鄰居走后,爺爺吃了藥,把人家的事盡快做完了,這時,我真的心疼爺爺。凡是帶過我的老師都夸我溫厚誠實,是爺爺給了我做人做事的范例,是爺爺影響了我。

  爺爺還喜歡品茶,在家休息時,他常常那個茶杯,細細品味。那時我還小,總覺得爺爺喝的還是杯甜甜的糖水,我特別饞。趁爺爺不注意,我偷偷舔了一口,好苦!爺爺看著我笑了,我嘟著嘴不太高興。爺爺說:“這茶呀,可不是想你那樣喝,你要享受茶里的香味,回味茶水的醇香,慢慢融入自己的感情,你就能體味到茶的甜。只有達到這種境界,你的冷靜耐性就會鍛煉出來。”我沒當時沒聽懂,搖了搖頭。但慢慢地,爺爺說的話我聽懂了。同齡的孩子都喜歡喝汽水飲料,而我卻跟著爺爺了解中國文化,并且有培養(yǎng)了我的耐性,是爺爺影響了我。

  現(xiàn)在,爺爺,我和您分居兩地。即使您現(xiàn)在沒有以往那么強壯,高大,但我還時時牽掛著您,應為您給我的不僅僅是愛,還有教育。您是影響我最大的人!

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  寒假的時候,我最喜歡看的是《三國》,一部史詩性電視劇。大概在很久以前就上演了,而今才有空看看。這其中的爾虞我詐、是是非非,對我是影響頗深。但感觸最深的是六個字:性格決定人生!

  這三個人大家一定不陌生:

  諸葛亮,字孔明,蜀國丞相,在劉備三顧茅廬后終于出山,此人神機妙算,通天文曉地理,人稱“臥龍”。

  龐統(tǒng),字士元,蜀國謀士,被劉備的愛才之心打動才投奔蜀國,人稱“鳳雛”。

  周瑜,字公瑾,吳國水軍大都督,足智多謀卻心胸狹窄、爭強好勝。

  這三個人,可謂是“性格決定人生”的最好例證。

  先說龐統(tǒng)吧。他的才華和智慧可是公認的!斑@位鳳雛先生”怎么出山不久就死了呢?是因為他驕傲的性格。他自命清高,曾大鬧周瑜的葬禮,又對魯肅的挽留視而不見。如果說他的聰明才智是一筆財富,那么他自命不凡,目中無人,這不好的性格就是一把大火——能燒毀他所有的財富。輕敵自滿是用兵大忌,因而,歷史的硝煙只好無情的拋棄了龐統(tǒng),哪怕他心中有再多的宏圖大計,也難有一番作為。

  接著是周瑜,他是有名的小肚雞腸。諸葛亮在吊唁周瑜時曾說過:“周瑜的才干其實與我不相上下,之所以處處敗于我,是因為他嫉妒心太強罷了!闭嬲母呷硕际悄堋叭獭钡模S隨便便就動氣,還怎么治理天下呢?一句“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵”就把他氣得吐血,直至死還想著“既生瑜,何生亮”,這樣的清高之人,只能不幸的掛了。

  而諸葛亮呢?他才是我們的榜樣,一生赤膽忠心,對劉備仁至義盡。他才高八斗,神機妙算,又能忍能讓,胸有謀略,性格剛毅。雖然未投明主,以致不能安天下,但一生也算是無怨無悔了。

  對比他們,我想到了我自己。是的,不好的性格也是我致命的弱點。

  首先,我過于直爽暴躁。對于不喜歡的事物,我的耐心度為零,說話做事之前都欠考慮,所以經(jīng)常會得罪人。其次,我過于浮躁,無論是學習還是其他方面,我都不扎實,沉不下心。還有,就是心里想的.事太多,不懂得如何整理、解決、放下,以至于常常心亂如麻,不夠?qū)R。我深知,這些毛病會毀了我的前程,毀了我的一生。于是,你們可以看到,我課桌的書架上,貼著大大的“靜心”二字,希望能用它時刻提醒我,改變性情。

  “性格決定人生”,這絕對是一句值得你一生謹記的至理名言,他能迫使你重新審視自己,審視人生,以免讓不好的性格,將你推向人生的一條死路。

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  “花開四季皆應景,俱是天生地造成!瘪蠋熢f過的這句話使我受益匪淺。

  覃老師說“你們每個人都是一朵花,花有早開晚開,每一朵花都有屬于自己的花期。只要努力,就能綻放出最美的花朵!”而我們,就如同花兒一般,失敗了,可以重新站起來,因為那不是我們不能綻放,只是還沒有等到我們的花期。

  那是一次語文考試。拿到了79分試卷的我,整個世界都陰暗了。一看到那刺目的紅叉叉,就如一根根鋼針刺著我的靈魂,觸目驚心。我似乎感覺到老師在指責我,同學們在嘲諷我,家長等著要教訓我。我灰心喪氣、暗無天日。

  回到家,扔掉書包,我就拿著試卷向花園跑去。我害怕,我無法面對媽媽失望的眼神,無法面對爸爸的質(zhì)疑,無法面對自己曾經(jīng)給他們許下的成績……坐在秋千上,我低頭哭泣著。也不知過了多久,有些麻木的我,隨手拿起花臺邊的一本書——《花的海洋》。我漫無目的地隨意翻著書頁。突然,我的耳畔響起了一句話,一句覃老師經(jīng)常說的話:“花開四季皆應景,俱是天生地造成!睂ρ剑乙彩且欢浠!我有著獨一無二的世界,我有屬于我自己的花期,我的花朵是否綻放,要靠自己去造就。

  我頓時來了精神。我快速回到房間,坐在了書桌邊,我忘記了之前所有的擔心。我翻開語文試卷,再次看著那個分數(shù),再次看著那些紅叉,此時不再感覺紅叉刺目,反而覺得它們激勵著我。我突然覺得那些錯題像凋謝的花瓣,我有著不屈不撓的精神,如同那花兒凋謝后又會有新的'花骨朵冒出來,造就那美麗的世界。

  我不能逃避,我不能退怯,一味的逃避,是不可能開出芬芳的花朵的!盎ㄩ_四季皆應景,俱是天生地造成!蔽乙橙I養(yǎng),為了走向我自己的花期。

  我對著語文書,一題一題的看,一題一題的做,一題一題的理解……不懂的題去問媽媽,讓媽媽告訴我這題的理解方式與步驟,去思考媽媽教我的方法。認真查閱、認真思考。我努力記住自己做錯了什么,去把那道題理解透徹,再去做一些題鞏固……我勇敢面對,不再畏懼。是的,我有信心接受下一次挑戰(zhàn)。

  覃老師的話是話中有話。它讓我知道在害怕時要如何去克服;在遇到困難時要勇敢面對;做錯事時該如何去改正…

  “花開四季皆應景,俱是天生地造成。”這一句話讓我明白了人生中的重要道理。我知道,我就是一朵花,只要我自己不斷努力,總有一天,我會造就美好的世界!

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  所謂“一方水土養(yǎng)一方人”,又有謂“近朱則赤,近墨者黑”。環(huán)境對人的影響是潛移默化的,大家耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事就說明此理。當一個人身邊所接觸的人是正直者,這個人很容易也變?yōu)檎钡娜?反之,友人皆為巧言令色者,這人也容易變?yōu)榍裳粤钌摺τ谑挛锏呐袛嘁彩侨绱,當一個錯誤的想法被周圍人都認為是正確時,這位有自覺者也會對自己開始懷疑。當更多人都如此認為時,這個人就會接受這錯誤的想法。

  故人處世間,沒有良師益友提拔就隨波逐流,如果是好的風氣則有好的影響,如果是壞的風氣,則受壞的.影響。縱觀歷史歷朝歷代與世界各國,各種思潮、制度,屢屢變更,皆沒有一定。每個時代的人多被那個時代的思潮制度所影響,很少能跳出這種局限。

  俗話說得好“環(huán)境造就人”,環(huán)境能影響人,可以熏陶人,也能潛移默化地改變一個人,它能從多個側(cè)面直接或間接地影響著孩子的成長和發(fā)展,并支配著孩子思想道德行為。良好的環(huán)境能成就一個人,而不良的環(huán)境也將會給一個人的成長帶來負面作用,當然這里的環(huán)境既指家庭環(huán)境、也指學校環(huán)境和社會環(huán)境。

  大家也都聽過易中天品三國吧,在電視上曾進行過專題報道,他的成長就是得益于良好的家庭環(huán)境的影響,易中天的父親是大學教授,熱衷于搞學術(shù)研究,家里藏書豐富。孩子在這樣的環(huán)境中成長,自然地就好學樂學了。他的兒子個個都很有優(yōu)秀。易老在電視采訪中說:“我從來沒有為兒孫們的學習操過心,也從來沒有打罵過他們。”最后總結(jié)時說,家庭潛移默化的教育最關(guān)鍵,言傳不如身教。

  所以,我們在對孩子進行教育時,就要注意營造良好的環(huán)境氛圍,讓環(huán)境感染著孩子、教育著孩子,無言勝于有言,潛移默化中孩子就會受到教育。

  教育的重要由此可見,很可惜的是現(xiàn)今的教育實在辦得不好,沒有注重人性的培養(yǎng),而只注重在技術(shù)、知識上的東西。教育應該是探尋生命、人與人、人與世界的關(guān)系。不然的話,這個世界就只成為一個機械人的世界,只知道賺錢、被潮流牽著跑,是何等的無意義。已故的宣化法師對當今的教育有一番精辟的見解,他認為現(xiàn)今的教育可說是破產(chǎn),在學校里老師給同學灌輸?shù)木褪侨绾螤幍谝弧W生就如一張白紙,結(jié)果就養(yǎng)成人人好爭好斗的性格。國與國的戰(zhàn)爭皆是好爭、好斗而產(chǎn)生,謙讓的精神卻沒有給與灌輸。

  寫到這里,希望見聞者能或多或少那出自己的一些力量,推動世界教育的發(fā)展,使其走入正軌。如此一來,人類的未來才多一份希望、多一份光明。

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  每次活動舉行,總會一早就有人來排隊占位,通常占位的人的選擇都是以越前面越好,不過也有例外的,有的人則喜歡靠邊或其他。他們的理由各有不同,有人因為想與佛祖接近一點,因此選擇前面的位置;有的人則喜歡出入方便,因此選擇靠邊;有的因為不喜歡風口地方;也有人怕吵所以選擇覺得不吵的位置……

  千百樣的心也營造了千百樣的結(jié)果,同樣一個境,為什么會有不同的感受?其實,影響我們的,究竟是環(huán)境還是心境?

  有個人家需要粉刷墻壁,于是請了油漆匠來幫忙,這位油漆匠進了門后,察覺到這家男主人的雙眼是失明的,內(nèi)心感到憐憫。不過,在工作期間,他與男主人談話投契,發(fā)現(xiàn)盡管他雙眼失明,但內(nèi)心卻開朗樂觀,一點也沒有受身體缺陷的影響。

  當工作完畢,油漆匠將帳單遞給了女主人,價錢卻比原先報價便宜很多,女主人不明白其中原因,于是問油漆匠為什么少算了那么多?

  油漆匠卻回答說:「這次的工作,我與你先生相處融洽,談話中讓我有很多啟悟,尤其他使我覺得自己的遭遇還不是最壞,讓我感受到工作中的快樂,去除了過去對工作的苦,所以我減去了一部分的錢,算是我對他的謝意。」

  油漆匠的話,讓女主人流下了眼淚,因為這位慷慨的油漆匠,只有一只手。

  我們可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實生活中,有的人雖然殘缺不全,但積極樂觀。就像臺灣口足畫家楊恩典就是一個例子,她出生就沒有雙手,連父母都拋棄她,盡管如此,并沒有影響她的意志,如今不僅成為畫家,更組織幸福的家庭。

  生活中的好壞苦樂,是來自外境?還是內(nèi)心?佛教的唯識學中有一句話:「三界唯心,萬法唯識」,也就是說明,無論世間一切變化如何,如果我們跟著不滿、煩惱、痛苦,再美好的安排或環(huán)境,也都是苦的'結(jié)果;但如果我們能夠以積極樂觀的心去面對,便能突破困境。

  況且外境是沒有辦法因為自我的想法就能改變,唯有自己調(diào)整心念,才是究竟之道。只是轉(zhuǎn)境的條件,必須自己先有健全的意念,也就是平常在待人接物中,是否具有慈悲的性格,給人一點方便;處事中是否具有智慧,給人一點信心;忙亂之中,是否具有定力,給人一點歡喜。

  如果慢慢訓練自己,朝向善美的方向走,盡管世間如何變化,都在我們的方寸之中。

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  我已經(jīng)十三歲了,在我成長的日子里,我媽媽的一些習慣對我的成長起了很大的影響。

  在我小的時候,我特別調(diào)皮把家里弄得亂七八糟,還把自己弄成了一個“小花貓”。媽媽她累了一整天看到這情景,沒有說什麼,只是井然有序的一個地方一個地方的收拾好。收拾完畢媽媽還要給我洗澡,洗衣服……媽媽真是一個愛干凈的人呀!因此,我慢慢懂事了,自己的襪子每天自己洗,早上起床先把被子疊好而且疊得四四方方,每周還按時打掃自己的臥室。

  我的媽媽還是一位慈祥的好媽媽。有一次數(shù)學考試,我得了85分,我拿著這個卷子就好像一個“棍子”一樣,生怕媽媽拿過去看會打我。我到了家,輕輕地把卷子送到媽媽的手里。媽媽看一看,說的話卻讓我出乎意料。媽媽是這樣說的:“劉然,你知道你這些題為什麼錯了嗎?”“我……我……我只是太馬虎,沒有認真審題,才考了這么多分的!蔽椅卣f。媽媽笑著對我說:“不錯,我看了看這些題確實有點難,下次一定要努力,爭取到90分以上,”媽媽的話激勵著我,從此以后我每次數(shù)學考試都認認真真地仔細檢查,分數(shù)也都到了90分以上,有時還拿100分,我真得感謝我這位慈祥的母親。

  母親還是一位樂于助人的人。如果鄰居家里出點什么事,她總是第一個到。趙阿姨去上班,不用趙阿姨說媽媽就會主動把他的兒子接到我家來吃午飯,如果有不會的題媽媽也會主動的教他。

  這件事也深深的影響了我,我上了小學,學習成績一直不錯,但我的同桌總是缺這個作業(yè)或缺那項作業(yè)。計算也總是跟不上去,這使我很苦惱?墒敲慨斚氲綃寢屛揖蜁鲃拥.問他:“你有什麼不會的題嗎?我來幫你!彼惆巡粫念}一道一道的告訴我,我也是一道一道的給他講解,一直到這道題他懂為止,從這件事上我還是得感謝我的媽媽。

  我記得還有一件事,事情發(fā)生在12月20日,那天是我的生日,媽媽答應我去給我買肯德基。回到家里,一股子肉香味吸引了我,我一看飯桌上正躺著我期待已久的肯德基。從這件事中我又發(fā)現(xiàn)媽媽的一個優(yōu)點:信守諾言,一諾千金。這是我養(yǎng)成了這樣的一個好習慣。我答應同學的事情我總是做到。

  我現(xiàn)在成了一位樂于助人,一諾千金的人。這一切一切的優(yōu)點都應該歸功于我那位慈祥的老媽。我那位深愛子女的老媽呀!

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  去年,有一部風靡全球的印度電影名字叫《摔跤吧!爸爸》,這部電影讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”的真正含義。

  它主要講述了一位摔跤運動員因生活所迫,不得已放棄了自己的摔跤事業(yè),于是,他把對摔跤事業(yè)的熱愛寄托在了自己孩子的身上,可是,一連生育了4次,全都是女孩,他絕望了,他的夢想在女孩們的哭聲中破滅了。突然有一天,他發(fā)現(xiàn)了大女兒和二女兒超乎常人的摔跤天份,他重新振作起來,每天訓練他的兩個女兒,雖然中間出現(xiàn)了一些小矛盾,但在他無私的父愛面前,都變得不堪一擊,最終,他的兩個女兒一路披荊斬棘,成為了世界冠軍。

  看電影的時候,我流淚了,電影中傳遞的堅持、自信和對夢想的執(zhí)著,深深打動了我。

  在這學期的一開始,我們進行了一場測試,由于暑假的'準備不夠充分,導致了這次的考試成績很不理想,極低的分數(shù)讓我難過極了,甚至把我推向了自卑的懸崖。在我一蹶不振的時候,我想起了《摔跤吧!爸爸》這部電影,主人公身上的那種堅韌不拔的精神給予了我振作起來的信心和力量。是啊,難過有什么用,努力才是我的選擇。

  每個周末,我總是早早起來溫習功課,每個夜晚,我總是認真地完成每一次的作業(yè)。終于,又迎來了第二次測試,我仔細復習,甚至連書中的每個標點都復習了一遍;試卷發(fā)下來了,我克制住自己緊張的心情,拿起筆,在卷子上寫下了一個個端正的漢字,每一題我都高度投入,一絲不茍?纪炅,我的內(nèi)心十分安定,就好像心里已經(jīng)種下一顆希望的種子,就等著結(jié)果破土而出。

  到了發(fā)卷之際,我鎮(zhèn)定地坐在座位上,可內(nèi)心卻如翻江倒海一般,波濤洶涌、熱浪滾滾。

  “×××優(yōu)+、×××優(yōu)+,……馮書榕——優(yōu)+”,當那個我再熟悉不過的名字被朱老師叫起時,當那個我渴望已久的“優(yōu)+”出現(xiàn)時,我的內(nèi)心沸騰了!我終于拿到了我理想的分數(shù)!

  至今,那部電影最后的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前,在那個千鈞一發(fā)之際,吉塔依然奮力撲向?qū)κ,用她全部的勇氣和力量把對手背過頭頂,“嘟!”5分!她贏了!吉塔用她驚人的毅力征服了對手,征服了獎牌,也征服了全世界!

  那一刻,吉塔,成為了我的榜樣!

  不管遇到什么困難,不管學習的道路有多么艱辛,我都會勇敢地面對,自信地向著光明砥礪前行。

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  希望是引導人成功的信仰。希望使苦難的人重獲生機,希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活,希望使世界變得多姿多彩。

  昏燈,苦雨,黑夜。

  面對試卷上刺眼的分數(shù),我的眼前仿佛沒有亮光。第一次感覺到前途茫茫,我該何去何從。為什么,為什么數(shù)學這個科目我花了這么多的時間去學習,我就是學不好,難道我上輩子和數(shù)學是冤家?我多么希望這只是個噩夢。但眼前的一切都切有真實感,我痛苦地閉上了眼睛,心好像在炸裂。淚,奪眶而出,一點也沒有遲疑,我感覺自己快崩潰了,渾身一點力氣也沒有,那感覺有點。

  接下來的幾天,我如行尸走肉一般,上課盯著黑板發(fā)呆,下課獨自的坐在位子上,呆呆的望著天空,仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理。老師找我出去談話,我不住的點頭,但一個字也沒聽進去。作業(yè),課本都被我荒廢在書桌上,我對它們失去了興趣;氐郊,我倒下就睡,第二天照常起來上學去。

  如此生活,的確沒意思,但我對生活沒了信心,沒了希望,心如死灰一般,”哀莫大于心死”心都死了那還有思想,有理性可言?

  某時某刻某分,不經(jīng)意間,瞥見了貼在墻上的金光閃閃的標語—“永不言棄”。是啊,曾幾何時,我要求自己,激勵自己,說好永不言棄,可現(xiàn)在?我遲疑了很久,難道我真的就這樣被打?難道就因為這次考試的失利就放棄自己的理想?答案在心中徘徊,最后,我給了自己一個滿意的答復。

  自此以后,我又回歸到正常學習的正軌上,重新拾起曾被我遺棄的課本,認真聯(lián)系前幾日丟掉的`練習。好好學習。天天向上。

  是那條標語提醒了處在迷茫中的我,使我重新找到了奮斗前進的方向。我想人生的過程就是建立希望,努力去實現(xiàn)希望,如果希望破滅,一定要“永不言棄”,重新建立起希望。我們要是時刻刻提醒自己,希望不只是希望。希望可影響一個人的一生。

  希望是燈光,這些燈光不是為我而燃著的,可是連我都分到了它的一點點光亮。熱促成它的發(fā)育,希望影響了我。

影響800字12

  太子少傅箴言“近朱者赤,近墨者黑!边@句家喻戶曉的格言仍適用于現(xiàn)代社會,并且成為了父母教育子女的日常用語。

  生物學上似乎給出了有力的證明:環(huán)境是影響植株生長的重要因素。不同土壤中生長的植物最終的生長趨勢大不相同,這是不可否定的真理!安菽緹o情人有情”,人類有自己的思想范疇,大多數(shù)時間能進行獨自思考,但其它生物不同,它們的生命只歷經(jīng)三個階段,誕生——生長——凋零,在匆匆中結(jié)束一生。沒有思想,只能被環(huán)境以及其它因素左右,直到生命結(jié)束,將自己的一切獻給土地。

  人類有自我抉擇的能力,環(huán)境不足以支撐改變一個人的`力量。真正推動人類前行或倒退的,只有人類本身。

  魯迅先生被稱作“民族脊梁”,出生于浙江紹興的一個書香門第,在清末典型的封建大宅子長大,被迂腐傳統(tǒng)的思想包圍,遇到形形色色的人。他蔑視日本留學期間不思國家危亡一心娛樂的大學生,抨擊一切封建思想,與從小熏陶他的理念做斗爭。他在人生的每個階段都堅持自己的立場,因此沒有人能動搖他的思想,“近墨者”是他,“黑”者未必是他。不僅僅是他,千百年來的文人志士、為解放中國而戰(zhàn)的英雄烈士,哪一位不是在水深火熱的社會中開辟出自己的路?

  “見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。人的發(fā)展如何,取決于在不斷思考與反省中,他會把自己鑄就成什么樣的人,他并不是一味在環(huán)境中索取,將別人推崇的榜樣當做神明,堅信崇拜之心定能把自己變?yōu)楦玫娜。即一心認為在好環(huán)境中能改變自己,以這種信仰標榜自己。倘若最后一事無成,便怪天怪地、怪榜樣不足以激勵自己,而不尋找自身原因。近朱者赤的基本要求是自身擁有能力以及意志力。

  下雨要撐傘,隔著雨傘,不會被雨淋濕。平淡無奇的常識往往體現(xiàn)真理。假設(shè)雨水是“墨”,每一滴雨水拍向傘下的人時,有了傘的阻擋,傘下人能安然無恙。傘是自控力,隔絕一切誘惑與侵擾,使人在它的庇護下無視身邊的“墨”。因此,近墨者黑并不能充分地概括大多數(shù)人的經(jīng)歷。

  環(huán)境無法改變?nèi),唯有人能操縱自己。

影響800字13

  書籍,它像一股清清的泉水,讓人回味無窮;書籍,它陪伴了我整個童年,一直激勵著我為夢想而奮斗;書籍,它在我成長中起了很大的影響,它提高了我的成績,開拓了我的視野,豐富了我的知識。

  在我差不多十歲的時候,我的成績很差,總是提不起來,有好幾次還連續(xù)下降,父母都為我的學習操心著。平時我總是寫完作業(yè)就去玩,老師說要背誦的地方就沒有去背誦,更主要的是我的作文能力也很差,這都是平時沒有多看課外書,所以作文能力差而導致成績一降再降,媽媽也常叫我多看課外書,可我卻很不以為然,一句也沒聽進去,可是當我經(jīng)歷一件事后,書籍卻使我愛不釋手。

  那是一個陰沉沉的雨天,我獨自坐在屋里望著外面綿綿的細雨,不停地想啊,想啊,還一邊想一邊捶著腦袋想著老師布置的作文要怎么寫,可是無論我怎么狡盡腦汗地冥思苦想,最后還是想不出來。我想這次作文這么難寫,干脆不寫了,可是不寫又怕被老師處罰,該怎么辦呢?無意中,我拿起了一本作文選,翻了翻,看了看,咦,這里怎么有我想要的作文,我喜出望外地又看了其它的作文,“呀!我不禁一嘆,這里邊的.作文真是太精美了!于是我拿起筆,不停地寫著,“涮涮涮”的聲音在我的耳邊飄蕩著,不知是怎么了,所有作文的靈感像一股靈泉不斷地向我涌來,這可真是“讀書破萬卷,下筆如有神”。倪@以后,我更養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀課外書的好習慣,所以我的作文能力便迅速提高了,成績更是突飛猛進,因此,書籍使我愛不釋手了。

  讀一本好書,就是在和高尚的人談話。一本好書,是我們不可缺少的精神食糧,是我們邁向成功的階梯,是將知識之泉灌向我們的泉眼!書是我們的良師益友,是我的伴侶,書滋潤著、豐富著我的平凡的人生,我愛書!

  指導老師鄭曉云點評:“讀書破萬卷,下筆如有神!睆倪@篇文章中大家是否也領(lǐng)略了這句話含義?小作者流暢的語言,有條理的行文,充分顯示了她扎實的語言基礎(chǔ)和表達能力,這些都因為她熱愛讀書,勤于寫作的結(jié)果。所以大家要提高定作水平,一定要好讀書,讀好書,好寫作文。

影響800字14

  也許是共享單車帶的頭,當今社會越來越多的東西變成了“共享”。越來越多的共享的物品融入了我們的生活。也許現(xiàn)在的這種生活形式在真正意義上達到了“分享”,“共享”其實就是在向所有人分享。

  從剛開始使用共享單車的時候,大家對此一無所知,從而開始慢慢摸索,到現(xiàn)在男女老少都能夠熟練地使用。從前,路上大多數(shù)都是灰撲撲的老牌自行車,而現(xiàn)在路上大多都是清一色的共享單車。共享時代對人們產(chǎn)生著巨大的影響,改變了人們的生活理念。

  影響,不可能只有好處,壞處當然也會有。

  之前曾有一則新聞說得很有趣,它說:“共享單車是中國人民素質(zhì)的一面鏡子!睘槭裁催@樣說?因為人們把共享單車隨意地破壞,占為己有。單車上的各處損壞就是中國人素質(zhì)的體現(xiàn)!這當然是在批判我們。但是,共享時代的來臨是不可改變的,我們能夠改變的只有自己的素質(zhì)。

  前幾天,我看到了一個共享玩具的柜子。我認為小孩子們玩游戲時可能會把玩具弄臟,那么下一個玩的孩子呢?他看到臟臟的玩具會哭嗎?玩具上的細菌會危害他嗎?這些事情生產(chǎn)商是不會管的,這些玩具只是他們賺錢的工具罷了。為此而受害的人們是無處哭訴的。

  當然,這些影響也帶給了我們好處,對我而言,共享單車對我的影響真的是巨大到無法估量的,是用金錢也換不來的'。

  我從前恨透了學自行車,因為它使我摔了一次又一次,傷疤到現(xiàn)在還在我的膝蓋上。

  可為了緊跟潮流,我在共享單車剛剛出現(xiàn)的時候就下定決心要學會。下載軟件之后的每一個步驟我都不厭其煩的完成了。也許是巧合,是命運的安排,我竟用共享單車學會了騎車。對我而言共享單車是很重要的,沒有它就沒有我現(xiàn)在能夠騎車的快意。

  雖然我只知道自己的這件事,但是我想:應該會有許多人因共享單車而受益,不然共享單車現(xiàn)在早就被淘汰掉了,不會流行到現(xiàn)在。

  為什么共享時代帶來的影響有好有壞呢?

  我想這原因不在于共享時代,它本身是沒有錯的。有好有壞的影響是我們造成的。同樣的東西,不同的人用所產(chǎn)生的影響也就不同了。

  我們的生活會變成共享時代的這個趨勢是無法改變的,我們所能做到的只能用最好的狀態(tài)去接受它。

影響800字15

  在我成長的道路上,有許多幫助我支持我鼓勵我的人。其中,對我影響最大的就是我的媽媽。

  媽媽是位專業(yè)預算員。她勤勤懇懇的工作在自己的崗位上,默默無聞的奉獻著。每當接到上級交給的任務,媽媽一定會忙得不亦樂乎。

  去年的隆冬就有這么一回:媽媽又接到了任務,要去三天之內(nèi)統(tǒng)計出全部工程的數(shù)額來。我心想,這次工期這么緊,媽媽肯定要晝夜不停的工作,回不了家了。出乎意料的是,媽媽在晚上九點一刻左右回家了。我疑惑得問媽媽:“媽媽,工作完成了?”媽媽擺擺手,示意我接過她手里提的書包,我一提書包帶,哇!好沉呀!原來里面裝的全都是圖紙,整整五大捆。我便明白了媽媽要回家來趕“夜車”。時鐘“嘀嗒嘀嗒”一刻不停地走著,媽媽也坐在寫字臺前一刻不停地工作著……

  當我睡了一覺醒來時,一看表,方知已經(jīng)五點多了,可客廳的燈依然亮著。我揉揉朦朧的睡眼,走向客廳。媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我,于是我便悄悄得走到她的身后,我發(fā)現(xiàn)媽媽改用電腦表格制作了。我看見她生硬的`敲著鍵盤,急得捶胸頓足。于是我便彎著身子靠近顯示器看個究竟。這時,媽媽發(fā)現(xiàn)了我,只見她喜出望外:“太好了!快來教教我!”原來她正在用電子表格制作已經(jīng)計算出的數(shù)據(jù)。媽媽這么敬業(yè),真令我感動!于是我便一部[改為:步]一部[改為:步]的交給了她。媽媽一點也沒有大人那副盛氣凌人的樣子,反而像小學生那樣認真的聽我說的步驟,仔細的看我做的演示。于是一會的功夫她便獨自制作出了一份文件,看見她欣喜若狂的樣子,使我也為她高興起來!又經(jīng)過了兩天日以繼夜的工作,媽媽獨自順利的完成了工作?墒,我卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛里布滿了血絲。[勤懇工作與學習新技術(shù)結(jié)合來表現(xiàn)人物形象很好]

  媽媽對工作的那種認真負責的態(tài)度感染了我,但她那正直的作風更使我欽佩。因為媽媽是制作標底的工程師,所以難免有些投標單位上門送禮,希望媽媽向他們透露些“內(nèi)幕”。但這些利誘對于媽媽來說全都無濟于事,那些“禮”也全都被媽媽拒之門外。前幾天就有一個說是媽媽的同行來我家做客,那人手里抱著一箱飲料非要給我留下。媽媽熱情地招待了他,但臨走時,媽媽依然堅決地說:“這飲料你全拿走,以后還歡迎你再來做客!”那人見媽媽這么堅決,只好搬走了。[表現(xiàn)人物品格不著一字評論,寓觀點于敘述中,好。]

  在我成長的道路上,媽媽總是給我做出了無形的榜樣,讓我懂得做人要正直,對工作要認真負責。

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