放紙鳶作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的放紙鳶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放紙鳶作文1

　　今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)公公放著燦爛的光芒，小鳥(niǎo)也在天空中歌唱。

　　今天，我?guī)е�風(fēng)箏高興地跑到花壇旁放風(fēng)箏，我讓風(fēng)箏飛上天空，這粉紅色的風(fēng)箏跟小鳥(niǎo)唱歌，給太陽(yáng)公公講故事。啊，這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)了幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏時(shí)，不小心踩壞了幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒了，別想了，還是開(kāi)溜吧。我把風(fēng)箏收起來(lái)，剛想來(lái)溜。

　　可是我剛想走時(shí)，我看見(jiàn)天空中，太陽(yáng)公公皺著眉頭，好像在責(zé)怪我，小鳥(niǎo)也飛走了，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好主意。

　　我跑回家，小心翼翼地拿來(lái)了兩棵花苗，一雙小手扒開(kāi)松土，把花苗栽進(jìn)去。

　　然后，我又開(kāi)始高興地放風(fēng)箏了，這時(shí)風(fēng)箏又飛起來(lái)了，變得更加美麗了。

　　太陽(yáng)公公高興地笑了，發(fā)出了更燦爛的`光芒，小鳥(niǎo)也唱著愉快的歌。

放紙鳶作文2

　　春天天氣暖洋洋，柳樹(shù)發(fā)芽了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了作文館，等我拿出風(fēng)箏時(shí)，我大叫一聲：“呀！風(fēng)箏的支架掉了！”我連忙對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，看來(lái)只能重新買(mǎi)一個(gè)了�！辈灰粫�(huì)，奶奶給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)孫悟空的風(fēng)箏。我就和同學(xué)們一起跟著老師興高采烈地去濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。

　　我們一到廣場(chǎng)，就迫不及待地把風(fēng)箏裝起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)威力無(wú)比的'齊天大圣裝好了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！快把我放到天空中去吧！”

　　我一個(gè)人放，一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住繩子，用力往上一送。我牽著風(fēng)箏跑了起來(lái)，不一會(huì)，孫悟空就像喝醉了酒一樣慢慢地向下降。我玩累了，坐下來(lái)歇息，看到好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。

　　最后，老師幫我們拍了個(gè)合影，我們一個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容。

　　這真是快樂(lè)的一天！

放紙鳶作文3

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天，東風(fēng)勁吹，正是放風(fēng)箏的好天氣，語(yǔ)文活動(dòng)課老師帶著我們出去放風(fēng)箏，真是太讓人振奮了，同學(xué)們帶著心愛(ài)的風(fēng)箏直向操場(chǎng)奔去。

　　一開(kāi)始我先看別人放了一會(huì)兒風(fēng)箏，放線，拉線再放線，看起來(lái)放風(fēng)箏是很簡(jiǎn)單的事，于是，我也迫不及待地放了起來(lái)，我的風(fēng)箏是一條比目魚(yú)，它似乎很聽(tīng)我的話，才把它松開(kāi)，它就迎著風(fēng)飛了起來(lái)，我又連忙把線一點(diǎn)點(diǎn)放出去，風(fēng)箏越飛越高，我的心里高興極了！正在我得意的時(shí)候，風(fēng)不知什么時(shí)候停了，只見(jiàn)我的風(fēng)箏就像斷了線似地直往下落，��！真讓人失望。唉，重來(lái)！我把線收好，又接著放起來(lái)。又是一陣放線，拽線，一會(huì)兒我的風(fēng)箏又放在了高高的空中，真爽�。√焐系娘L(fēng)箏越來(lái)越多，有蝙蝠、有蜻蜓、有藍(lán)貓、金魚(yú)，最引人注目的'要算趙澤睿的臉譜風(fēng)箏了，紅紅的胡須，五顏六色的臉部曲線，真是漂亮極了。

　　��！放風(fēng)箏真有意思呀�；锇閭�，在這爛漫的春光里，你放飛你的風(fēng)箏了嗎？

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