豎起大拇指作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
豎起大拇指作文 1
無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，每當(dāng)我的眼睛瞥到校門口，總能看到環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影。
環(huán)衛(wèi)工人們身穿橘色衣服，拿著一把掃帚，辛勤地打掃衛(wèi)生。
記得有一次，秋風(fēng)蕭瑟，樹枝隨風(fēng)飄搖，仿佛隨時(shí)就要被刮斷似的。環(huán)衛(wèi)工人他們并沒有休息，手拿掃帚，艱難地把落葉掃到垃圾車?yán)�。刺骨�?寒風(fēng)中，環(huán)衛(wèi)工人僅身著一件單薄橘色衣服，多么令人心酸啊。
還有一次，我正在公園散步，公園的草叢里布滿垃圾，一個(gè)男孩也隨手往里扔了一個(gè)袋子，一位環(huán)衛(wèi)工人看見這遍地垃圾，不禁嘆了口氣，開始彎腰清理，男孩看見環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦地去撿垃圾，默默地把袋子重新?lián)炱鹑拥嚼袄铮缓竽闷饞咧愫铜h(huán)衛(wèi)工人一起打掃，環(huán)衛(wèi)工人看見后，連聲向男孩道謝，男孩卻搖搖頭對(duì)他說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”這一幕深深地打動(dòng)了我。
我們身邊有許多平凡人，而他們卻做著不平凡的事，其實(shí)，我們身邊并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
豎起大拇指作文 2
在成長的道路上，坎坷助我們成長，使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長繩比賽，我要為自己豎起大拇指。
六年一期我參加了小學(xué)階段的最后一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是集體五分鐘跳長繩。比賽前夕，同學(xué)們都犧牲了自己的休息時(shí)間來練習(xí)，一有空大家就拿著長繩來到操場上練�？墒且�?yàn)槲业哪懶�，每次輪到我跳時(shí)，我的心怦怦直跳，心里像揣了一只小兔子似的，十分緊張。聽到粗粗的長繩“啪啪”地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常�？樟藘上�、三下，我仍不敢跳。大家見我連不上繩，都十分著急，同學(xué)們?cè)秸f，我越不敢跳，每次一到我，隊(duì)伍就“卡殼”。
了。同學(xué)們著急，我也著急。彭老師見此情形連忙對(duì)我說：“佼佼，這樣下去可不行，如果比賽這樣空繩，就會(huì)影響比賽成績�！苯又�，老師又對(duì)大家親切地說：“同學(xué)們，發(fā)揮集體的力量，集思廣益，幫著佼佼戰(zhàn)勝膽怯！大家獻(xiàn)出自己的“金點(diǎn)子”吧！”同學(xué)們聽了，紛紛發(fā)表自己的建議，有的說：“干脆換另外一個(gè)人頂替陽佼杰吧！”有的說：“要不然讓她自己回去多多練習(xí)練習(xí)�！边@時(shí)，站在我身后的章玉蝶對(duì)彭老師說：“老師，要不然等到陽佼杰跳的時(shí)候，我就在后面推她一把，逼她跳進(jìn)繩里，訓(xùn)練多了，她自然會(huì)跟得上的�！迸砝蠋熉犃�，臉上露出了笑容，立刻就采納了這個(gè)好點(diǎn)子。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，漸漸的我只要空兩個(gè)繩了……，漸漸的`，我不用章玉蝶推也能連上繩了。
不知不覺，比賽那天到來了。在比賽時(shí)，盡管氣氛十分緊張，但我十分沉著。每次前一位同學(xué)一跳，我就立馬上前一步“待命”，隨著長繩甩地，我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長繩中，繩起，我又飛快的跳了出去。一場比賽下來，我竟然沒死過一次繩，沒空過一次繩，在同學(xué)眼中，我倒成了跳繩高手！在大家的努力下，我們班在5分鐘內(nèi)以454個(gè)的好成績獲得了第二名。我高興，我自豪！在這份榮譽(yù)中，也凝聚著我的汗水。
或許，在別人看來這是一件微不足道的小事，但是對(duì)于我來說，意義非凡：是這次活動(dòng)，讓我戰(zhàn)勝膽怯；是大家的幫助，讓我又向成功邁進(jìn)了一步！通過這次鍛煉，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了自己，重拾了那份自信，我忍不住要為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文 3
我是一個(gè)活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了，最令我自豪的是我的懂事。
平時(shí)，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的'妹妹又沒人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對(duì)著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕�？擅妹冒察o了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
豎起大拇指作文 4
在我經(jīng)歷過的事中，有許多事讓我感到自豪，尤其是那一件事給我留下了很深的印象。
那時(shí)我還小，剛上幼兒園經(jīng)常生病，常常讓我無法安穩(wěn)地上完一個(gè)月。
那次，正好是媽媽出去學(xué)習(xí)的一天，我和爸爸來到商店買東西，準(zhǔn)備出去旅游�？刹恢趺吹�.，我和爸爸走散了，我的眼淚已經(jīng)布滿眼眶，我盡量不讓它流出來。
我東張西望，看看周圍有沒有認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨，讓我非常失望，我本想在周圍借個(gè)電話用用的，但我并沒有勇氣。
終于，我不斷地鼓勵(lì)自己，找到一個(gè)服務(wù)員阿姨并開口說完想借電話時(shí)，才松了口氣，想到我馬上要見到爸爸了，很高興。爸爸來到我身邊時(shí)，額頭上布滿了汗珠，笑著豎起了大拇指，我也笑了，為自己豎起了大拇指。
就因?yàn)閺哪菚r(shí)起，不論做什么事，我都有了勇氣。
豎起大拇指作文 5
如果你問我有沒有為自己豎起過大拇指，我肯定會(huì)回答-有。你若不信，那就聽我道給你聽。
語文成績公布時(shí)，我總是在80多分徘徊。細(xì)心的媽媽把我語文分?jǐn)?shù)少的原因找了出來-錯(cuò)別字太多而扣了分。于是，我下定決心：一定要把寫錯(cuò)別字的毛病改掉。但后來幾次考試成績還是沒有提升。我垂頭喪氣地回到家，我向媽媽訴苦，媽媽語重心長地對(duì)我說：光下決心還沒有用，你還要有行動(dòng)。我豁然開朗，立刻買了一本加強(qiáng)寫字正確的書，每天記10個(gè)易錯(cuò)字。每天日積月累，我的'錯(cuò)別字也越來越少了，錯(cuò)別字少了，語文成績也提高了。我把喜訊告訴了媽媽，媽媽臉上露出了久違的笑容，而在我心中我早已為自己豎起了大拇指。
我不僅為自己的成功而自豪，更重要的是我懂得了：任何一件是，只要我們墾去下功夫，就一定能把這件事做好。
豎起大拇指作文 6
今天的天氣非常好，陽光明媚的，在蔚藍(lán)的天空中有時(shí)幾片白云，悠閑的在天空中飄來飄去，蕩漾著飄向遠(yuǎn)方，我的'心情也非常好，因?yàn)榻裉煳覟槲易约贺Q起了大拇指。
今天一大早我哼著好聽的小曲來到了學(xué)校。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，是單元考試，我們都非常認(rèn)真。我做到后面附加題的部分，這題非常難，頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窟窿，從心頂涼到了腳尖，非常緊張，時(shí)間到了老師把卷子拿上去開始批改了。
到了下午老師把卷子發(fā)了下來讓我們訂正。附加題也要訂正。我考了85分我先把前面的題目做好，過了一會(huì)兒開始訂正附加題了，這張?jiān)嚲淼母郊宇}目非常難，我要認(rèn)真、仔細(xì)的做這道題，可我想了很長時(shí)間，等我快要放棄時(shí)終于做了出來，我交給了老師結(jié)果對(duì)了。我在心里給自己豎起了大拇指！
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都不經(jīng)為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文 7
正能量的人時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊，但我最想為姐姐豎起大拇指。
姐姐是阿姨的`侄女，提起她，我就肅然起敬。五一假期，她來我們家。姐姐今年高二，在精英班。她來時(shí)除了帶兩件衣服，其余全是書，資料，卷子等一大堆。早上我剛醒，姐姐已經(jīng)全神貫注地寫作業(yè)了。早飯她匆匆吃幾口，又急忙去寫作業(yè)。她寫作業(yè)時(shí)非常投入，只聽見筆在紙上沙沙作響。我好奇地翻開她的書，哇！里面筆記密密麻麻，但工整有序。姐姐說，像這樣厚的筆記本她寫了五本，筆用得不計(jì)其數(shù)。我驚呆了，這是人做的嗎？姐姐好厲害！
晚上我們都睡了，她還在學(xué)習(xí)。第二天阿姨悄悄告訴我，姐姐學(xué)到凌晨兩點(diǎn)，問我能做到不？我驚嘆地?fù)u搖頭。阿姨說：“姐姐從小學(xué)習(xí)就自覺，小學(xué)第一名，初中全校前五名，家里客廳的墻上貼滿了她的獎(jiǎng)狀，高考時(shí)成績突出，好幾所名校都爭著“搶她”……
厲害了我的姐，我要為姐姐豎起大拇指，向她學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。
豎起大拇指作文 8
人的一生要經(jīng)歷許許多多的事情，結(jié)果或好或壞，但總是有一兩件事情讓我們記憶猶新，讓我們?nèi)滩蛔樽约贺Q起一個(gè)大拇指，每當(dāng)想起這些事的時(shí)候，總會(huì)讓我們露出會(huì)心的笑容……
記得那是一個(gè)星期天，我來到書法補(bǔ)習(xí)班，剛一踏進(jìn)教室，老師就說：“告訴你一個(gè)好消息，上次你參加的那個(gè)比賽入選了，下個(gè)星期天去武漢進(jìn)行決賽。”我一聽到這個(gè)消息，馬上心花怒放，開心地蹦了好幾下。這時(shí)，老師笑著對(duì)我說：“不要得意，你還要去現(xiàn)場決賽呢，現(xiàn)在不練好，看你到那個(gè)時(shí)候怎么去獲獎(jiǎng)？”我快樂的`心被老師這一桶冷水全部潑沒了。是呀，我還一點(diǎn)現(xiàn)場寫字的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都沒有呢，我連忙問老師：“那我現(xiàn)場寫什么內(nèi)容呀？”“就寫你上次投稿的那個(gè)內(nèi)容唄�！�
一個(gè)星期，眨眼間就過去了。星期天的早晨，書法老師帶領(lǐng)我和幾位考生一起趕到了武漢，并一起進(jìn)入了賽場。我不安的心越跳越快。老師對(duì)我說：“別緊張，只是一場比賽而已，大不了，不得那個(gè)獎(jiǎng)，出來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，下次比賽再得獎(jiǎng)不也可以嗎？”老師說完這句話后，我不安的心又平靜了下來。開始比賽了，我把事先準(zhǔn)備好的宣紙鋪在桌子上，拿起毛筆，對(duì)著字帖，一個(gè)字一個(gè)字地寫。我的心中想著書法老師對(duì)我說的那句話，慢慢地，我越寫越流暢，下筆越來越有神，沉著自如地寫完了整幅作品。當(dāng)我把它交出去的時(shí)候，就聽到旁邊的人說：“哇，這個(gè)小孩寫的字好漂亮呀！”聽到別人的贊美，我的心像喝了蜜一樣甜，滿滿的成就感溢到了心間。交完作品，我回到大廳，坐在座位，等待著最后的結(jié)果。
忽然廣播響了，上面說道：“少年組一等獎(jiǎng)……”我興奮而又緊張地聽著廣播。就在廣播快要播完的時(shí)候，我聽到了自己的名字。剎那間，我歡呼了起來，家人們和書法老師都對(duì)我豎起了大拇指。就在那一瞬間，我體會(huì)到了成功的味道。我也在心中為自己豎起象征勝利和喜悅的大拇指。
時(shí)間如白駒過隙，悄悄流逝。在記憶的長河中，唯有那次書法比賽讓我記憶猶新，唯有那個(gè)豎起的、給我勝利和鼓勵(lì)的大拇指讓我永生難忘！
豎起大拇指作文 9
又嘗試過為自己豎起大拇指的`滋味嗎？
記得有一次，雨，還在淅淅瀝瀝地下著。我曲卷著身體在被窩里。不知怎么回事，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭昏沉沉的，幾乎都分不清東西南北。
��！原來是發(fā)高燒！居然燒到了39度！天啊！慘了，慘了，怎么辦？
我一邊想一邊用毛巾猛擦汗。此時(shí)此刻，我好像是熱鍋上的螞蟻，坐著不是站著也不是�！芭尽敝宦犚粋�(gè)清脆的響聲，我下意識(shí)望了望旁邊，原來是水杯被我打破啦！“你平時(shí)也不是這樣的。以前，連考試這種大風(fēng)大浪都見過了，怎么一次生病都嚇到你？”這時(shí)，一個(gè)聲音在心里想起。對(duì)啊，我怎么可以就為了這么一點(diǎn)小事就被擊倒呢？
這么一想，我很快就鎮(zhèn)定下來了，吃好退燒藥，很快就退燒了。經(jīng)歷了這么一場思想斗爭，我能不為自己豎起大拇指嗎？
豎起大拇指作文 10
人生總有太多的不可預(yù)見，有時(shí)會(huì)給人驚喜，有時(shí)會(huì)帶給人失望。無論驚喜或失望，能在驚喜時(shí)為你鼓掌，在你失望時(shí)，失敗時(shí)，仍熱給予你鼓勵(lì)的，少之又少，而我何其有幸。
再一次站在藝術(shù)中心的舞臺(tái)上，焦急地望著觀眾席，尋找著她們，眼睛看著觀眾們，心卻輕輕地坐上了通往過去的時(shí)光隧道里，覓著那數(shù)起大拇指的她們，和那個(gè)驟然淚下的我。
我手中的發(fā)言稿經(jīng)過一次又一次的修改，凝聚了我，指導(dǎo)老師多年的文化底蘊(yùn)的結(jié)晶。我為此早已經(jīng)做好準(zhǔn)備，胸有成竹的我第一次脫稿登上了舞臺(tái)。閃光燈下，我充滿自信的向臺(tái)下敬禮，微笑問好�！敖酉聛碚�(qǐng)大家看大屏幕”，我迫不及待的想把幾天來用心制作的ppt向大家展示。當(dāng)大屏幕開始播放時(shí)，我愣住了，大腦一片空白，“這是什么，怎么會(huì)這樣，這不是我的ppt”我的手心全是汗，手在顫抖，眼睛毫無焦距，誰能告訴我，我應(yīng)該怎么辦？放錯(cuò)了的幻燈片象沒事人似的繼續(xù)播放著。我的嘴唇發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴，巨大的焦慮積在心里，瞬間爆發(fā)，忘記了所有的臺(tái)詞。
我不知道怎么下的臺(tái)，不知道怎么回到的觀眾席，不知道怎么坐到的座位上，總之一切都結(jié)束了，我的雙手不知道往哪放，眼睛死死的盯著手，但卻又時(shí)不時(shí)的向同班同學(xué)瞄，想看看他們的嘲諷或憐惜的眼神。突然，兩張與這沉重的氣氛不協(xié)調(diào)的臉出現(xiàn)在我的視野，她們嘴角輕揚(yáng)，那兩雙閃亮的眼睛炯炯有神的望著我，兩個(gè)人不約而同的向我豎起了大拇指，倏地，眼淚向決堤的山洪，傾流直下，模糊了我的.雙眼，她們輕輕的舉動(dòng)，卻喚起我內(nèi)心的不甘，委屈。想起準(zhǔn)備時(shí)的努力付出，想起指導(dǎo)我的老師，我再也抑制不住，面對(duì)著她們的理解與鼓勵(lì)，我用淚水表達(dá)著感謝。伏在我心里的感動(dòng)不加掩飾地從那原本愧疚的眼睛里流出，流出的既是感動(dòng)也是不愧于心，流出的淚水竟因她們的鼓勵(lì)給眼睛渲出光芒，振奮。淚水散發(fā)出的光芒讓我找回自己，面對(duì)她們的微笑，我心潮澎湃，淚水化做碟，輕快的閃過天空。落到她們的大拇指上。
今天再一次站在藝術(shù)中心的舞臺(tái)上，我下意識(shí)的尋找著大拇指。她們?cè)谖倚闹小?/p>
豎起大拇指作文 11
上學(xué)期的時(shí)候，媽媽總是叫我默寫所學(xué)過的生字，有時(shí)還叫我從第一課默寫到最后一課，而且每次我想買貴的`東西她就對(duì)著我說：“用一百分來交換吧！”我就羞愧的垂下了頭，心想：什么時(shí)候我才能拿到好成績，滿分一百分啊。
后來我每天認(rèn)真聽課，把老師說的話都記了下來，自己回家星期六、星期日主動(dòng)寫作文，默寫生字，做口算，有時(shí)還到文塔許一個(gè)愿望。
過了不久期末考試來了，米格學(xué)生的眼睛有炯炯有神，各個(gè)的坐姿神氣十足，鐺鐺、鐺鐺，開始考試了，我每次作題都把題目默讀三次后再做題，考完試后我回家和平常一樣這樣做。到了開學(xué)典禮，發(fā)試卷了，自己竟然得了滿分一百分，我高興得一跳三千尺�；氐郊依�，每個(gè)人帶著燦爛的微笑，豎起紅紅的大拇指，手里拿著禮物，我更加高興了。
拿一百分，其實(shí)沒這么難，只要多看書、帶上認(rèn)真和細(xì)心就行了。
豎起大拇指作文 12
今天，爸爸帶我到東區(qū)圖書館去看書。
我們?cè)诠卉囌九频攘撕镁�，才看到一路車。車子上正好有幾個(gè)座位，爸爸讓我坐在位子上，他站在旁邊，把其它位子給了別人坐。
過了幾站，車子上的'位子全坐滿了，這時(shí)，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走了上來，我連忙站起來，說：“老奶奶，我這個(gè)位子讓給您坐�！崩夏棠踢B忙說：“不用了、不用了，你還小，萬一摔跤了那可不好�！蔽疫B忙說：“沒關(guān)系的，爸爸會(huì)扶著我，不會(huì)摔去的。”老奶奶笑著坐下了。
我站著拉著爸爸的手，爸爸微笑著向我豎起了大拇指。
豎起大拇指作文 13
“大拇指”代表著什么？是自豪與夸贊，更是一種榮譽(yù)，一種讓人快樂，更讓人感到自豪的榮譽(yù)。
放學(xué)了，今天依然像往常一樣，背著沉重的書包，一想到回家又是孤零零地與作業(yè)打交道，步伐又變的沉重了起來，邁著沉重的步伐，慢慢悠悠地走向車站，太陽更是不盡人意，灑下一片酷熱。曬的人喘不過氣來，真是火上澆油！
我疲倦站在車站前左等右等，終于開來了一輛滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?路車，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車站邊，二話沒說，我便撥開人群，以百米沖刺地速度沖了上去，生怕自己不是第一個(gè)上車的。人真多呀！擠的我腳不著地就隨著人潮上了車，沒想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通，我就像浮萍草一樣，風(fēng)來便搖，雨來便倒，費(fèi)了九牛二虎之力抓住了一根桿子，等待了一站又一站，終于，在我前面的那位大姐站起來了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，趕忙把屁股挪過去，已經(jīng)麻的不能再麻的大腿，終于可以好好的休息了，到了下一站，上來了一位年滿八旬的老奶奶。見她躬著背，拄著一根龍頭拐杖，銀白的'頭發(fā)覆蓋著滄桑的面孔，飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上已布滿了一條條皺紋，她慢慢地?fù)沃照�，一步一步地走向我這邊，我掉頭過去，一臉若無其事，心中卻是于心不忍，我在“讓座”與“不讓座”之間來回?fù)u擺，猶豫不決：當(dāng)幾十年后，我也是滿頭銀發(fā)，我肯定也需要?jiǎng)e人的幫助，我站著不舒服，難道老奶奶站著就舒服嗎？作為一名四好少年，作為一名優(yōu)秀的四好少年，讓座這種事應(yīng)是當(dāng)仁不讓。我趕緊站起來，扶著老奶奶坐下，老奶奶不停的說：“謝謝”，夸我是個(gè)好少年呢！在我的心中，充滿了一種不知名的快樂與興奮，最終理智的“我”戰(zhàn)勝了不理智的“我”。
下了車，肩上的書包似乎變得輕了許多，腳步也變得輕快了許多，天空也變得明朗了許多，整個(gè)人如釋負(fù)重。有一點(diǎn)快樂，有一點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)興奮，整個(gè)人就像一個(gè)快樂的小天使。原來豎起大拇指就是這么簡單。
大拇指不僅為他人豎起，更是為自己豎起，為自己的一言一行豎起。我愿經(jīng)常豎起大拇指，為了自己，也為了他人。
豎起大拇指作文 14
當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，我會(huì)為自己的刻苦豎起大拇指;當(dāng)我孝敬父母時(shí)，我會(huì)為自己的孝心豎起大拇指;當(dāng)我?guī)椭藭r(shí)，我會(huì)為自己的善良豎起大拇指……而這次，我為自己的努力豎起大拇指。
那是在我書法考級(jí)前，我每天都會(huì)認(rèn)真地練習(xí)寫字，還經(jīng)常把新寫的字和過去的字比較一下，看看哪種好看，再找出不好看的原因，重新練幾遍，有時(shí)還描著字帖上的字，一筆一畫地寫。就這樣，寫字雖然手很酸，但大大提高了我的寫字水平。不知不覺，考級(jí)的日子如期而至，我在教室里仔細(xì)地寫著一個(gè)又一個(gè)字……幾個(gè)月過去了，我心想：這么長時(shí)間都沒有發(fā)證書，唉，肯定沒考上!我嘆了口氣。可沒想到的是，證書發(fā)下來了，上面竟印著我的名字：郭迪雅，八級(jí)合格，我十分驚喜。同學(xué)看到了，連連稱贊：“你竟然考上了，好棒啊!”我聽后很自豪，因?yàn)檫@是我汗水的結(jié)晶，更是我成功的'象征!
為自已豎起大拇指，不僅僅是夸獎(jiǎng)、稱贊自已，更重要的是用自己的努力得來的，才是最值得為自已豎起大拇指的!
豎起大拇指作文 15
被別人豎起大拇指來表揚(yáng)，是每個(gè)人都渴望的�？赡苣銥閯e人豎起一個(gè)大拇指，就能讓一個(gè)喪氣的人打起精神。
有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會(huì)前叉，一會(huì)左右叉。我終于表演完了，回到后場的時(shí)候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長仿佛看透了我的心思，于是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消云散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對(duì)下一場的.比賽。
第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個(gè)完美的套路，一下子沖到了賽場，跟著音樂有節(jié)奏地跳著，在最后我來了一個(gè)頭頂，成功地結(jié)束了。這時(shí)，我聽到班上所有的同學(xué)給了我雷鳴般的掌聲。我心里別提有多開心了。
這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因?yàn)榘嚅L給了我一個(gè)大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請(qǐng)大家多給別人豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文 16
豎起大拇指，一個(gè)看似簡單又平凡的動(dòng)作，卻給了多少人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。每個(gè)人都有令人豎起大拇指的一面，當(dāng)然我也不例外。
鏡頭一：
一個(gè)星期六晚上，這是久違的`打籃球賽時(shí)間。我本以為會(huì)與強(qiáng)者一隊(duì)，卻被分到與“豬隊(duì)友們”一隊(duì)。也許是這種處境，激發(fā)了我的潛能。
比賽開始了，先是對(duì)方發(fā)球，就在球傳出去之時(shí)，我迅速將球搶斷，像風(fēng)一樣向籃球架吹去。突然，蒙宇凡擋住了我的去路。這時(shí)，我的隊(duì)友李孝山及時(shí)跑來擋差。好機(jī)會(huì)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地上了籃�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”我的隊(duì)友們激動(dòng)地喊道。劉教練立刻吹響哨說道：“劉峻奇隊(duì)獲勝！”怎么樣？還不快給我豎起大拇指？
鏡頭二：
一天，媽媽說有客人要來我們家。媽媽要我去買菜，并給了我錢。這是我第一次買菜，我興奮地走進(jìn)超市里面。超市人山人海，我學(xué)著媽媽的樣子，把該買的菜一一放入袋子里，最后井井有條地買好了單�；氐郊液�，媽媽為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)，我心里比吃了蜜還甜呢！
豎起大拇指給了多少人鼓勵(lì)。請(qǐng)你多豎起大拇指，為我們這個(gè)世界傳遞正能量吧！
豎起大拇指作文 17
我是一個(gè)活潑開朗堅(jiān)強(qiáng)的小男孩�；顫婇_朗，不用我多說。最讓我驕傲的是我的實(shí)力。
記得有一次，上語文課的時(shí)候，一個(gè)老師來我們班找人搬桌椅。當(dāng)我高舉我的手時(shí)，李老師叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟著老師去四樓搬桌椅。我一手拿著三把椅子從四樓跑下來，跑到樓底，去了辦公樓四樓的音樂室。在音樂室里，老師像一個(gè)勤勞的'農(nóng)民，命令我們的牛，把桌子放在這里，把椅子放在那里，這時(shí)我正大汗淋漓。老師指示我們移動(dòng)教學(xué)樓四樓的桌椅。這次我搬了一張桌子。我把桌子放在頭上。桌子似乎和我過不去。它不是歪在這里，就是倒在那里。我費(fèi)力地把桌子搬到了辦公樓。經(jīng)過我們的努力，滿屋子的桌椅終于被我們搬走了。回到教室，李老師看到我，豎起大拇指說：“你真棒�！�。這一刻，我的心比吃一百塊巧克力還甜。
還有一次，鈴鈴和鈴鈴的體育課鈴響了，所有的學(xué)生從操場跑回教室。我在陽臺(tái)上玩游戲：有的玩賽爾號(hào)，有的玩卡巴斯基，有的玩夢(mèng)幻西游，但我去幫老師搬體育用品了。搬家后，老師豎起大拇指對(duì)我說：“謝謝。”。
我是一個(gè)強(qiáng)壯有力的小男孩，請(qǐng)給我豎起大拇指！
豎起大拇指作文 18
我今年11歲，四年級(jí)。我有很多愛好：唱歌、寫作和畫畫……但是在這么多愛好中，我最喜歡畫畫。我的畫可以在我的臥室、墻上甚至浴室里看到。
從一年級(jí)開始，在父母的幫助和老師的.指導(dǎo)下，我每天早早的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間用來畫畫。我畫畫的手經(jīng)常酸酸的，很疼，但是沒有怨言。
我記得有一天下午，我在家練習(xí)畫畫。畫畫的時(shí)候覺得有點(diǎn)熱，就把窗戶打開了。我看見柳樹的枝條在風(fēng)中飛舞，像風(fēng)梳理著長頭發(fā)的柳樹。我不禁陶醉在迷人的景色中。于是我把畫拿了下來。晚上，我準(zhǔn)備收拾東西，走出房間。我媽趕緊攔住我，驚訝地說：“你衣服后面怎么了？”我趕緊回房間，脫了衣服，看到衣服背面全是亂七八糟的顏料。我很不解。后來，我意識(shí)到這是問題兒童的表弟岳越搞的惡作劇。我什么都不知道，因?yàn)槲覍?duì)畫畫太著迷了。
在去年的繪畫比賽中，我獲得了全校第三名，但我認(rèn)為這還不夠，所以我必須更加努力才能獲得全校第一名。
現(xiàn)在還在練習(xí)畫畫，相信有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一名畫家。
豎起大拇指作文 19
時(shí)間就像一只可愛的小鳥，向遠(yuǎn)方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是——坐過山車，一想起來，我真想為我自己豎起大拇指。
那是在初夏發(fā)生的.一件事。放暑假時(shí)，天氣太熱了，媽媽就帶我們?nèi)ニ嫌螛穲@玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水里涼快一會(huì)兒。
到了目的地以后，我一下子沖進(jìn)游樂園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長、高低起伏的過山車！我正想沖上去，媽媽拉住了我，對(duì)我說：“孩子，過山車很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地說：“我敢！”媽媽聽了，覺得我勇氣可嘉，于是媽媽給我買了門票，我心里早已燃起了火花，一上過山車，過山車一開始還慢慢的，可突然一下，過山車沖了下去，我差點(diǎn)兒把牙都嚇掉了，可轉(zhuǎn)念一想，我不能讓媽媽失望！于是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會(huì)兒，過山車終于停了。
最終，我戰(zhàn)勝了我自己，坐完了過山車。此時(shí)，我覺得自己像個(gè)真正的小男子漢！
小朋友，你們覺得我勇敢嗎？
豎起大拇指作文 20
有一年夏天，我在我的社區(qū)廣場看到一些學(xué)生在打乒乓球，我想和他們一起玩。回到家拿了爸爸的球拍，我就下樓和他們一起玩，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不會(huì)打乒乓球，完全不懂乒乓球的規(guī)則，所以他們也不想帶我去玩。
從那以后，我每天靠著墻玩，和“第一老師”一起訓(xùn)練，看比賽。從此我的乒乓球技術(shù)水平直線上升，一次又一次的.打敗他們。就是這么一件小事，讓我從一個(gè)直到今天根本不會(huì)打乒乓球的我開始打乒乓球。我會(huì)打我的乒乓球“第一老師”，也就是我爸。
有一次，我和我在我們社區(qū)認(rèn)識(shí)的一些新朋友來玩游戲。第一，我是冠軍。首先，我發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。對(duì)方用拉球回?fù)�。我很快用抽球回�(fù)�。�?duì)方?jīng)]抓到。下一個(gè)人給我發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我用抽球回?fù)袅怂�。他還用一個(gè)抽球回?fù)袅怂Ｎ矣美蚧負(fù)袅怂�。下一個(gè)人居然送我一個(gè)普通的球。他又被淘汰了，我奪冠了。大家都夸我是乒乓球高手，我心里無比自豪。
這就是會(huì)打乒乓球的我。我會(huì)繼續(xù)努力提高乒乓球水平。請(qǐng)大家給我豎起大拇指！
豎起大拇指作文 21
當(dāng)劉翔取得大滿貫時(shí)，我為他豎起了大拇指；當(dāng)陳中獲得跆拳道冠軍時(shí)，我為她豎起了大拇指；當(dāng)王楠再創(chuàng)佳績時(shí)，我為她豎起了大拇指；而我何時(shí)才能為自己豎起一次大拇指？
小時(shí)候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結(jié)果一起來便感覺門旁有一個(gè)穿著白衣服的“鬼”在飄來飄去，平時(shí)動(dòng)畫片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的腦海里一一閃現(xiàn)，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進(jìn)了被子中，緊緊的綣縮著身體，死死的`壓住被子，終于我哭累了，睡著了。第二天早上才發(fā)現(xiàn)昨天的“鬼”竟然是我掛在門上的白色連衣裙。
后來我將這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸聽完后大小我是膽小鬼說：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以后我就叫你膽小鬼吧。”可爸爸話雖然這么說，可還是幫我報(bào)了“跆拳道”學(xué)習(xí)班，一開始我特別不愿意去。因?yàn)槔镞叴蟛糠侄际悄猩�，只有極少數(shù)的女生，而且很容易就會(huì)受傷，況且在打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候一般都讓我和男生打而我又打不過他們，可爸爸媽媽風(fēng)雨無阻的接送讓我無法逃過每一節(jié)課，就這樣，在道館里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉了膽量。
豎起大拇指作文 22
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，一個(gè)想給他豎起大拇指的人。這個(gè)人可能是著名的，未知的或普通的。今天我想給他豎起大拇指的人是我的哥哥，一個(gè)普通的高中生。
我的哥哥溫柔、平易近人、細(xì)心，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱情的人”。他的學(xué)習(xí)成績很好，可能是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)更好，而且他哥哥的人緣也相當(dāng)好，但事實(shí)上，最重要的是他非常好的性格。
有一次，我和哥哥去操場玩到晚上7點(diǎn)，我們不愿意回家。當(dāng)我們過馬路的時(shí)候，我們都目睹了這樣一幅令人痛心的畫面：一位年近70歲的老婦人在寒冷的路上滑倒，站不起來。行人匆匆走過，但沒有人來幫助她。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，每個(gè)人都圍著老婦人匆匆走過馬路。然后，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，沒有人愿意幫助那個(gè)老婦人。那時(shí)，天空似乎很悲傷，雪花開始在空中飛舞。寒冷的雪花落在祖母的臉上，祖母流下了眼淚。她的.心應(yīng)該多涼��！就在路燈即將再次亮起的時(shí)候，我的哥哥飛快地沖了出來，費(fèi)力地抱起那個(gè)瘦弱的老婦人，然后扶她走到馬路對(duì)面的長椅上坐下。天氣很冷，我哥哥臉上的汗水一直往下流。我們用手機(jī)聯(lián)系了祖母的家人，等著她的家人送她回家。
雖然平時(shí)我總是喜歡逗哥哥，但今天這個(gè)時(shí)候，我真的很想給哥哥豎起大拇指。哥哥，你真好！
豎起大拇指作文 23
這段時(shí)間同學(xué)們都喜歡打籃球，我也跟風(fēng)，想試一試，這不，今天下午我就讓爸爸來教我怎么打籃球。
在學(xué)校開展的籃球課上，我已經(jīng)把投籃的方法掌握得差不多了，但動(dòng)作還不嫻熟，常常投不進(jìn)。我先站在二分圈里開始熱身，然后瞄準(zhǔn)籃框，使盡全身氣力，往前一投，唉，居然沒進(jìn)，我又連續(xù)投了三四個(gè)球，還是一個(gè)也不進(jìn)。
爸爸要給我做個(gè)示范，“投球最重要的是瞄準(zhǔn)角度，控制力度，然后扔進(jìn)球框里�！敝灰姲职蛛p手拿著籃球輕巧向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進(jìn)了，還是空心球，簡直不可思議。我照著爸爸的樣子，聚精會(huì)神，又投了幾個(gè)球。居然真的進(jìn)了三四個(gè)球，我信心倍增，感到投籃沒有想象中的那么難。
爸爸對(duì)我說，你投籃方法沒問題，接下來就應(yīng)該自己好好的`練習(xí)了，于是我就認(rèn)真地練了起來，起初我最多十個(gè)球，投進(jìn)四五個(gè)，慢慢的，我越投越有感覺，能投進(jìn)六七個(gè)。到了最后天快黑時(shí)，我居然十有八九都能投進(jìn)。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很興奮地為自己豎起了大拇指。
投籃是這樣，學(xué)習(xí)也是一樣。只要找對(duì)方法，努力為之奮斗，就一定會(huì)成功，會(huì)為自己豎起大拇指。
豎起大拇指作文 24
我這個(gè)普通男生，既沒有李連杰的優(yōu)雅，也沒有成龍的帥氣。一頭烏黑的頭發(fā)，微微翹著的嘴，一雙炯炯有神的眼睛和一副眼鏡，給人印象最深的是又黑又胖的長。同學(xué)們友好地叫我“干寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解決難題。你說很奇怪，但我最喜歡解數(shù)學(xué)題。有些人看到數(shù)學(xué)題就躲不開；而我，一看到就來了能量，卻不知道有什么興趣。我曾經(jīng)在校級(jí)解題大賽中獲得過名次。
一個(gè)星期天下午，我在家完成了作業(yè)。感覺時(shí)間真的.很辛苦，閑暇真的很難受。突然，我的眼睛亮了，我看到了放在書柜里的那本書(“工具包”)。太棒了！我立刻拿起筆去做。這個(gè)問題像一塊巨大的磁鐵一樣吸引著我。我做了一個(gè)又一個(gè)問題。這時(shí)，我不再握著手中的筆。原來我遇到了老冤家，——，要數(shù)有幾個(gè)角，還要寫公式，就一遍一遍的算。我失敗了，我沒有氣餒，但我還是認(rèn)真計(jì)算了。突然，靈感來了，哈！成功了！我興奮的寫下答案，是的，就這么做，沉浸在成功的喜悅中。突然，我感覺有人在拍我的頭。哦，原來我媽叫我吃了好幾次，我都沒聽見，只好用手“尖叫”。
你說，要不要給我豎起大拇指？
豎起大拇指作文 25
豎起大拇指雖說是一個(gè)小小的動(dòng)作，可卻給予別人很大的鼓勵(lì)。
我來到市場，媽媽幫我買了個(gè)小軟件，結(jié)果走回家一用，發(fā)現(xiàn)那個(gè)軟件是一個(gè)壞了的`，我立馬向媽媽說明情況，媽媽想借此機(jī)會(huì)鍛煉我，我果斷地?fù)u頭，媽媽嚴(yán)厲地說：“快去，不然……”哎，媽媽可是軟硬不吃，我只好不甘情愿地來到市場，那時(shí)候天已經(jīng)黑了，我忐忑不安地在商店門口來去，心里還是很緊張，阿姨看我拿著軟件，溫和地問：“小朋友，請(qǐng)問你有什么需要幫助的嗎？”我口吃了：“阿……阿姨，我……今天上午買了……一個(gè)軟件，回去……去發(fā)現(xiàn)是個(gè)壞的……”阿姨似乎隔太遠(yuǎn)聽不見，可我是個(gè)膽子很小的人，媽媽見我深夜里過了很久不回來，急得團(tuán)團(tuán)來到商店找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是在門口，很生氣地問：“怎么這么久還沒換好？”我支支吾吾地說：“……我……”媽媽看我膽子不大，態(tài)度溫和地說：“加油！你是最棒的，你可以做到的！”我有點(diǎn)自信地說：“那我去試一下。”媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我輕輕地說：“阿姨，今天在這里買的東西壞了，能換一個(gè)嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)了，我挑了一個(gè)，回來時(shí)媽媽對(duì)我說：“你看，你做到了！繼續(xù)加油吧！”
豎起大拇指雖是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給予別人最大的力量。
豎起大拇指作文 26
環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜為我們打掃環(huán)境，我要給他們豎起大拇指。老師每天教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，我要給她豎起大拇指�；蚴敲刻煺J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也要給他豎起大拇指。而今天，我要為媽媽豎起我的大拇指。
一天，我和媽媽出去散步，突然，我好像在樹葉堆里發(fā)現(xiàn)了什么東西，走過去吧，開樹葉一看，竟然是50元！我拿起50元走到媽媽旁邊，交給了她，我用著疑惑的眼神望著媽媽，這錢該怎么辦呢？我問媽媽:“這錢我們自己拿著嗎？”看得出來，媽媽有些猶豫，我好像猜到了她心里在想什么，肯定有天使和惡魔在作斗爭，突然，媽媽左手握緊了手里的那50塊錢，右手拉著我，堅(jiān)定的說:“我們要把這50塊錢交給保安！”太好啦，原來是天使勝利了。媽媽拉著我向門衛(wèi)走去，在走的過程中，我好像感覺到了旁邊的花兒在為媽媽綻放，天上的白云堆積在一起，為媽媽遮住刺眼陽光，還有旁邊的鳥兒在為媽媽高聲歡唱，我也為我媽媽感到很自豪。走到了保安那里，媽媽把錢交給了保安，保安對(duì)我們微笑了一下，說“像你們這么誠實(shí)的`人現(xiàn)在已經(jīng)不多了。”媽笑了，笑的那么燦爛。
我要為媽媽豎起大拇指，這個(gè)大拇指包含著稱贊，包含著贊美，還有媽媽那拾金不昧的品質(zhì)。
豎起大拇指作文 27
我有一個(gè)好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，瓜子臉，眼睛亮亮的，特別亮，就像兩顆黑色的玻璃珠。張紅彥的櫻桃小嘴總是很小，嘴角掛著甜甜的微笑，兩條馬尾辮一條一條地?cái)[動(dòng)著。她不僅心靈美麗，學(xué)習(xí)成績也很好。
說她的心！那么我們應(yīng)該在初三的時(shí)候談一件事。那是一堂活動(dòng)課。我和同學(xué)在玩游戲。我在使勁玩的時(shí)候，突然手沒了，摔倒在地上。我的腿又腫又流血。真的很痛苦！不僅我把“金豆”掉了，當(dāng)時(shí)老師也不在。她的眼睛急切地眨著，突然激動(dòng)地說：“我以為�！比缓笏龔目诖锬贸鍪峙两o我包扎。我羞澀地說：“不要弄臟你心愛的手帕�！彼痤^，甜甜地對(duì)我笑了笑，慢慢地說：“我愛我的手帕，但我更愛它。所以她幫我包扎了一下�？此慌e一動(dòng)有多認(rèn)真！穿好衣服，滿頭大汗，卻笑了，笑得滿臉都是，就像一朵盛開的`玫瑰。
說她成績好是理所當(dāng)然的，但這一切都取決于她的勤奮。她特別渴望學(xué)習(xí)。她寫了數(shù)百篇論文。她每天每次都在練習(xí)。俗話說天才是1%的靈感加99%的汗水。沒有人天生聰明，她會(huì)用自己的汗水為未來奮斗。
還不錯(cuò)！她是我的同學(xué)陸悅怡。來給我豎起大拇指說你很棒！
豎起大拇指作文 28
站在你面前的是一個(gè)扎著馬尾辮，身穿花裙子的小姑娘，這就是我啦！
我從小就喜歡下象棋，所以我有了“象棋王”的稱號(hào)。我是怎么得到這個(gè)稱號(hào)了呢？那還得從頭說起。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，就開始學(xué)習(xí)象棋，學(xué)習(xí)一段時(shí)間，老師讓我去參加象棋比賽，那時(shí)候我非常害怕，覺得自己根本沒有本領(lǐng)參加。老師大概看到我神色緊張，額頭上滲出了汗水，小手也在微微顫抖，就笑嘻嘻對(duì)我說：“別緊張，下棋嗎，贏了更好，輸了就算啦。”老師用紙巾擦頭上的汗，又說，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部技藝，都發(fā)揮出來就好了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話鼓勵(lì)了我，我勇氣倍增。
到了第一輪比賽的時(shí)候，臺(tái)下的小朋友在為我們加油，我心里覺得熱乎乎的。我聽說對(duì)手是來自光明小學(xué)的，下象棋很厲害。我看看她，發(fā)現(xiàn)就是一個(gè)和我差不多大的`女孩，覺得沒有什么好怕的，我暗暗地為自己打氣，不斷地說：加油！加油！比賽過程中，我神情專注，經(jīng)過激烈的決斗，我居然贏了，我高興極了，我為自己豎起了大拇指。
回頭看成長路上每一次勝利，我覺得自信是成功的主要原因，每一次我都給自己豎起了大拇指！
豎起大拇指作文 29
今天是星期四，我們班要進(jìn)行一二單元考試，所以我早早的就乘上了公交車。
到了“蓮花八號(hào)區(qū)”的時(shí)候，公交車突然停了下來。過來很久，原本安靜的車廂里突然喧鬧了起來，人們紛紛嚷道“快點(diǎn)呀！”；“我還要上學(xué)呀�！�；“我們也要上班呀�！薄{駛員聽后，趕忙向大家解釋說：“這會(huì)兒有點(diǎn)兒堵車，大家不要著急！我會(huì)盡快把大家送往各自要去的站臺(tái)�！�
時(shí)間一分一秒的過去了，我的同伴孫儀程打開手表看了一下時(shí)間說：“都七點(diǎn)五十了，我還要考試了！”“我也是！”說完，我們十分著急，我走到駕駛員叔叔身旁，問：“叔叔，前面怎么了？”叔叔說：“前面出了車禍！”“那怎么辦，我們今天還要考試了！”我急的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎稍不留神，就會(huì)掉下來。叔叔鼓勵(lì)著我，說：“相信我，馬上就可以走了！”我的`眼淚真的忍不住了，緩緩的流了下來，叔叔向我豎起大拇指，說：“小朋友，你一定要相信我，你是最棒的！”我的眼淚向斷了線的珠子，“嘩嘩”的流了下來，頓時(shí)，我淚流滿面。
當(dāng)時(shí)，我因?yàn)樘�，沒有向你道謝，在我的作文里，我想對(duì)你說一句：“謝謝您，謝謝您給我的鼓勵(lì)！”
豎起大拇指作文 30
廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會(huì)讓你增長才干。
星期五放學(xué)剛回到家，婆婆就拿了一個(gè)大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。
剝完大蒜后，我十分開心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開始制油。不一會(huì)兒，整個(gè)廚房就聞到濃濃的花椒香味，鍋里的油氣直向上沖，婆婆就把火熄了。我問婆婆：“今天我們吃什么呀？”婆婆讓我猜。
婆婆從冰箱里拿出一條魚問我：“這是什么魚？”“我不知道�！薄斑@是草魚�！薄盀槭裁匆I草魚呢？”“因?yàn)樗拇躺�，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會(huì)被魚刺卡住喉嚨�！�
婆婆把魚洗干凈，切成小塊小塊的'，然后再放進(jìn)油鍋里炸。突然，我聽到“茲茲茲”的聲音，不一會(huì)兒，我聞到了魚香味，魚被炸得黃汪汪的，炸魚的油再用來炒糟辣椒和大蒜，把魚和醬油下鍋，麻辣魚就成功了。
開飯了，我第一個(gè)吃魚，我吃到的魚又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑著對(duì)我說：“今天這道魚香，也有你的功勞，因?yàn)樵谶@道菜里，大蒜是必不可少的佐料�！蔽腋吲d地在心里說：“黃思銅，加油，你真棒！”
豎起大拇指作文 31
記得在上一~三年級(jí)時(shí)，我有好幾個(gè)學(xué)期都沒有評(píng)到“三好學(xué)生”，那是為什么呢？
在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)，自從我在一年級(jí)下學(xué)期退跌傷后，這兩個(gè)學(xué)期的體育成績就一直是“及格”，而體育成績一旦是“及格”，就只能評(píng)“品學(xué)兼優(yōu)生”了，恰巧，這個(gè)學(xué)期，體育老師發(fā)了一個(gè)具體的體育成績單，爸爸仔細(xì)看了看，對(duì)我說：“恩賢，我知道你評(píng)不到“三好學(xué)生”的原因了，你體育考試的項(xiàng)目成績都不好，要不這樣，這個(gè)暑假，我們每天晚上一起去跑步，好不好？”我說好。
可是，練習(xí)了一個(gè)暑假后，體育成績還是不好，我有些想放棄了，爸爸說：“你要堅(jiān)持！”我有氣無力地說：“爸爸，我不想練了，怎么練都練不好！”這時(shí)，爸爸對(duì)我豎起大拇指：“恩賢，你要自信一點(diǎn)，好嗎？只有戰(zhàn)勝自己，努力練習(xí)，爸爸相信，你在下一個(gè)學(xué)期一定能評(píng)上“三好學(xué)生”的！”是呀，我應(yīng)該要練習(xí)，不能放棄，成績自然會(huì)好的。于是，那一個(gè)寒假，我更加努力，全方面練習(xí)，即使外面下著鵝毛大雪，我也能揮汗如雨！
功夫不負(fù)有心人！終于，那個(gè)學(xué)期，我評(píng)上了“三好學(xué)生”！
正是因?yàn)榘职值腵那一個(gè)大拇指，讓我充滿自信，努力練習(xí)，獲得成功的喜悅！
豎起大拇指作文 32
沒有任何一個(gè)人，一生下來就會(huì)開口說話；沒有任何一個(gè)人，天生就具有比別人更加敏捷的思維；沒有任何一個(gè)人，天生就一定是成功者。
當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，只會(huì)生硬的叫幾聲“爸爸”“媽媽“爺爺”，甚至有時(shí)還會(huì)叫錯(cuò)，那時(shí)的我們總會(huì)羞愧地低下頭來、雖然叫錯(cuò)了，但大人們總還是高興的，就是因?yàn)槲覀冋f出口了，這不正是代表我們會(huì)了嗎？即使錯(cuò)了，這也是不錯(cuò)的開始�。�
當(dāng)我們剛開始學(xué)會(huì)走路時(shí)，站得不太穩(wěn)，需要?jiǎng)e人的`幫助，漸漸的，熟練了，開始自己走。我們邁出了人生的第一步，雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但還是鼓起了勇氣，向前邁去。路上的阻礙將我們絆倒，即使受了傷，我們還是一直堅(jiān)持著。
當(dāng)我們剛開始接觸各種課程時(shí)，有許多不懂得題目需要我們?nèi)ソ忾_，面對(duì)著一題題像燙手山芋的難題時(shí)，我們咬緊牙關(guān)，絞盡腦汁，寫下一道道解題過程時(shí)，心里那種喜悅是什么也無法代替的啊！
每個(gè)人一生經(jīng)歷的挫折是數(shù)不清的，在成功的背后，總是布滿了許多荊棘，雖然會(huì)被刺傷，但我們還是告訴自己是可以的，不必畏懼困難。
盡管摔倒了，但我們還是會(huì)爬起，面對(duì)一切困難而不畏懼，相信自己，自己是最棒的，為自己豎起大拇指！
【豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
豎起大拇指10-06
豎起大拇指作文01-12
豎起大拇指作文10-08
為自己豎起大拇指10-06
為自己豎起大拇指02-17
為自己豎起大拇指作文02-04
豎起大拇指作文450字10-07
為自己豎起大拇指作文10-07
為我豎起大拇指作文02-13