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生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文1
媽媽，您是陽(yáng)光，溫暖著我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護(hù)著。媽媽，您總是給予我無(wú)微不至地關(guān)愛。我真想對(duì)您說聲：“媽媽，我愛您！”
在我最無(wú)助最脆弱的時(shí)候，媽媽，是您那雙布滿繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的.地方爬起來(lái)。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分。”媽媽二話沒說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎么會(huì)考得這么差？怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)——？你說呀！說呀！……你上次還考了第一名呢？這怎么會(huì)退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來(lái)是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來(lái)能成為出色的人。媽媽沒知識(shí)，干這不會(huì)，干那也不會(huì)，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭(zhēng)氣，不要像媽一樣沒知識(shí)矮人一等。這次考不好不要緊，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后會(huì)考好的……”聽著媽媽的喃喃自語(yǔ)，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望……”
這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�，請(qǐng)您放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望的！
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文2
有的人喜歡凌空怒放的梅花，有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的'人喜歡出污泥而不染的荷花，而我卻喜歡那平凡的仙人掌。
那是一年前我過生日的時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物�？粗菆A圓的身子和又細(xì)又多的小刺，實(shí)在說不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物，我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土，可過了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。
后來(lái)，我們?nèi)业酵獾芈糜危^了一個(gè)多月才回來(lái)，我一進(jìn)家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”，一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過去一看----原來(lái)是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠，而且還比以前略粗壯了一些。媽媽走過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里，那里環(huán)境惡劣，一般的植物干本無(wú)法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了，它斷了的莖和原來(lái)的身體就變成了兩株仙人掌，多年無(wú)雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶，可以藥用也可以食用�！甭犃藡寢尩脑�，仙人掌在我面前立刻變得高大起來(lái)。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文3
人生就像是一場(chǎng)短暫的雨，而我們對(duì)于這場(chǎng)雨會(huì)有怎樣的選擇呢？有人選擇讓這場(chǎng)雨充滿愛；有人選擇用這場(chǎng)雨把大地變得丑陋不堪；有人則選擇讓這場(chǎng)雨下得更精彩——
張海迪，一個(gè)普通的婦女，但有身殘志堅(jiān)的意志。張海迪5歲時(shí)患有脊髓血管瘤，胸部以下完全沒有知覺，也因此而沒有進(jìn)學(xué)校。可是她以堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力地學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)等專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)，隨父母來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，她并沒有懼怕艱苦的生活，反而以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春、歲月。
張海迪熟讀醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，得到了不少人的.稱贊。但是，她卻沒有滿足于這樣的生活。1983年，張海迪走上了文學(xué)的道路。雖然在路上磕磕碰碰，但是經(jīng)過一番努力，自己的多篇小說終于在多國(guó)家出版。
雖然張海迪現(xiàn)在已經(jīng)五十多歲了，但是她努力進(jìn)取的精神已經(jīng)在我們的心中扎了根、發(fā)了芽。
雨滴一粒接著一粒，感人的故事也一個(gè)接著一個(gè)。
國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員——桑蘭曾多次獲得冠軍。但是，在第四次美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)跳馬練習(xí)中不慎受傷。從此，桑蘭的人生不得不在輪椅上創(chuàng)造。命運(yùn)并沒有讓桑蘭低頭，面對(duì)新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅(jiān)毅地開辟了新的人生道路。2002年9月，桑蘭擔(dān)任一檔新體育特別節(jié)目的主持人。
桑蘭雖然不能參加奧運(yùn)會(huì)了，但是她用另一種方法繼續(xù)著自己的奧運(yùn)之路，在另一種人生舞臺(tái)，創(chuàng)造另一種奇跡。
假如雨停了，可是他（她）們的精神像蒲公英一樣，布滿了大地。假如我們像他（她）們一樣，那么對(duì)于這場(chǎng)雨，還有遺憾嗎？
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文4
一只微小的螢火蟲，能在漆黑的夜里閃出耀眼的光芒，我驚訝，這是生命的崛起；一群弱小的螞蟻，能在熊熊烈火之中抱成一團(tuán)，逃離危險(xiǎn)，我訝異，這是生命的頑強(qiáng)；而在一片土地上的小草，在一陣狂風(fēng)暴雨后依然安然無(wú)恙，我敬佩，這是生命的奇跡。
星期五，我走在放學(xué)回家的路上。突然，一棵小草闖入我的視野，那棵小草大概剛長(zhǎng)出一兩個(gè)星期，一只蟲子正在吃它。我不忍心看到一顆剛剛長(zhǎng)大的小草被毀滅，于是把小草上的蟲子抓到地上，再把小草連根挖起，帶著它遠(yuǎn)離蟲子。
到了一個(gè)安全的地方，我蹲了下來(lái)把小草埋進(jìn)土里，澆了點(diǎn)水，等著它‘’復(fù)活‘’�！�！成功了，我救活了小草‘’！’我真為小草的.‘’復(fù)活‘’而興奮。
可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，今天上午下了一場(chǎng)大雨。這場(chǎng)雨沒有春雨那么涼爽，沒有陣雨那么短暫，而是暴雨那么漫長(zhǎng)，那么悶熱。我打著傘去看小草，當(dāng)然，我也做好了心理準(zhǔn)備。
等我到那里的時(shí)候，我看見它已經(jīng)被風(fēng)刮得彎下了腰。我心里想：唉，它可能活不了多久了！可我沒有想到，我慢慢扶起它，用傘為它擋雨，希望它能起死回生的時(shí)候，它慢慢地挺直了腰，這真是一個(gè)奇跡！
一顆小小的草兒生命力居然如此頑強(qiáng)！我的心頭怦然一震，這一震使我真正明白了生命的意義是什么，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文5
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無(wú)意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個(gè)微弱而充滿活力的.聲音在告訴我們：“我是一個(gè)小生命�！毕騺�(lái)怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動(dòng)在推動(dòng)著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個(gè)眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無(wú)論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因?yàn)槟氵�有機(jī)會(huì)呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個(gè)稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時(shí)刻就要學(xué)會(huì)掙扎，
蝴蝶打動(dòng)了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因?yàn)閽暝奶�，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來(lái)。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對(duì)，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅(jiān)決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文6
今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來(lái)的，可是她還是被病魔帶走了。其實(shí)每天都會(huì)有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會(huì)知道當(dāng)病人的家屬無(wú)助的時(shí)候，向人民伸出援助之手時(shí)，有多少人會(huì)認(rèn)為他們是一位騙子。國(guó)家建設(shè)了紅十字會(huì)�？墒强梢詭椭矫恳粋�(gè)有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻(xiàn)一塊錢也好，中國(guó)的.人口那么龐大，就是一個(gè)市的人每個(gè)人捐一塊錢也可以有幾十萬(wàn)了。
生命無(wú)常，有人想活著卻活不下來(lái)，有的人想死卻死不了。生命的循環(huán)總讓人很鬧心�；蛟S就是你們所說的命中注定。那么既然天注定了那又何必去勉求?
誰(shuí)也不想看著自己最親愛的人逝去。你知不知道看著自己同齡的人比自己先逝去那個(gè)時(shí)候心會(huì)有多痛?很多人被疾病而帶走，很多人因?yàn)榍楦袉栴}而被帶走。有時(shí)候人類真的很無(wú)能。有時(shí)候知道對(duì)方將要逝去了，自己卻無(wú)能為力，只能默默地看著她。這個(gè)時(shí)候會(huì)很自責(zé)自己。有人會(huì)告訴我：別傷心�？赡钱吘故且粭l生命，是一條活生生的生命吶!!!
我想對(duì)你說：一路走好，愿你在天堂溫柔以待，愿你在天堂上沒有病魔的折磨，永遠(yuǎn)幸福快樂
明天的太陽(yáng)真的很美，可是你不在了......
等到下一世，我跟你一起看日出與日落
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文7
小草，雖然沒有小花的五彩繽紛，雖然沒有大樹的高大挺拔。但，它身上有值得我們學(xué)習(xí)的精神。
那天，我到奶奶家，很驚奇的發(fā)現(xiàn)，地縫中竟然長(zhǎng)出了一株株小草，幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立，神氣十足，宛如一個(gè)個(gè)防守家園的士兵，堅(jiān)韌不拔。如此脆弱的小草，竟有這么大的'氣魄！可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴以生存下來(lái)，這抱有多么大的意志力呀！
好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒，天空就變了臉。剛剛還在享受陽(yáng)光浴的小草，瞬間頭頂上是黑壓壓一片，接著下起傾盆大雨來(lái)。一片綠葉隨風(fēng)舞動(dòng)，大樹“張牙舞爪”的，兇惡的狂風(fēng)到處亂跑。我看到了小草，他們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，忍受著打在身上令人發(fā)疼的雨點(diǎn)，抵抗著狂風(fēng)不斷吹來(lái)的細(xì)沙我看著小草就覺得心疼，樹葉被吹得滿天飛舞。天哪，我的小草朋友，你不會(huì)要死吧！雨越下越大，我跑進(jìn)了屋里�？尚〔萑栽谂c風(fēng)雨對(duì)抗。
雨下個(gè)不停，我以為小草要“一命嗚呼”了�？蓱z的小草，你一定要堅(jiān)持呀！堅(jiān)持就是勝利！雨過天晴，我跑到空地上，去看我的小草。我驚奇的看到，小草不僅僅沒有向風(fēng)雨低頭，反而還顯得更加強(qiáng)壯，更加挺拔了。它帶著晶瑩的“淚珠”望著我。我輕輕地對(duì)小草說：“小草，你真頑強(qiáng)��！”小草搖了搖身子，似乎在告訴我：“只有經(jīng)歷了磨難的人，才有可能成功！”
地縫中的小草就是這樣生長(zhǎng)的，它的堅(jiān)強(qiáng)深深打動(dòng)了我，讓我明白了：不管遇到什么挫折，都要勇敢面對(duì)。頑強(qiáng)的面對(duì)困難，樂觀的面對(duì)生活。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文8
這個(gè)世界上最脆弱的是生命，最珍貴的是生命，最有限是生命，最無(wú)價(jià)的也是生命。生命只有一次，所以我們要好好的去珍惜，好好的去利用，去把這個(gè)有限的生命活成無(wú)限的價(jià)值。生命是用金錢買不到的，不管多寶貴的東西都換不到一個(gè)人的生命，我們可以想象到生命的物價(jià)，生命的寶貴。
如果你現(xiàn)在失去了一切東西的話，那么你也不用失望，絕望，因?yàn)槟氵�有生命啊，生命是何其寶貴的啊，一切物質(zhì)的東西都可以在擁有，如果你現(xiàn)在連生命都沒有了的話，那么你就真的什么都沒有了。
我一直有一個(gè)疑問，為什么有的人那么珍惜生命，有的人卻把生命看作一個(gè)不重要的東西，這兩者形成了一個(gè)強(qiáng)烈的反差，讓我也想不明白，或許每一個(gè)人都知道生命的寶貴，但是為什么還是有人不珍惜生命，不看重生命，還有那么多的人傷害生命，侮辱生命，浪費(fèi)生命，我想問一下那一類人，難道生命就真的不值得你們?nèi)フ湎幔绻銈冞�是這樣不尊重生命，去傷害生命，侮辱，浪費(fèi)生命的`話，那么就多想想自己的家人，自己的朋友，他們是怎樣對(duì)待生命的，是怎樣阻止你們?nèi)ι摹?/p>
活在這世界上的每一個(gè)人，如果你想讓你的生活變得更加有意義的話，那么第一步就是，不要浪費(fèi)自己的生命，好好的去珍惜自己的生命，不要讓自己在活在虛度之中。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文9
自從人類有了智慧，就在思考人生的意義。人類生命的開始只是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合。從一出山下來(lái)，我們的童年差不多就安排好了，等長(zhǎng)大以后，我們才漸漸開始思考生命的價(jià)值。
人們?cè)谝雇砜偸鞘指行缘�，我也是如此，所以才有了這篇文章，我總是在夜晚更感性，思考更深刻，在每個(gè)獨(dú)自坐在窗邊的夜晚，我看著遠(yuǎn)處的路燈，凝望拉下了夜幕的天空，不知道該做些什么好。此時(shí)我腦中竄過一股電流，想到了哲學(xué)三大終極問題“我是誰(shuí)”“我在哪”“我在干什么”。也許這些問題人類無(wú)法解答，但我似乎有了答案。
在歷史的長(zhǎng)河中，人類的起源已無(wú)從可知，但人類的本能一直只有一個(gè)：生存。但我們被孕育的原因是什么，我們生存下來(lái)是為了什么，我們存在的意義又是什么。
如果說，人類的意義就是造福地球，那么很明顯，我們已經(jīng)背道而馳了。隨著所謂的“科技進(jìn)步”以及政治糾紛不斷增多，人類為了一己私欲對(duì)本來(lái)不屬于我們的`星球大肆破壞。生命的存在是創(chuàng)造，不是破壞。
但我，我不是改變世界的人，我也不相信。對(duì)于我來(lái)說，能過好自己的生活，不去破壞地球，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值也許就是我對(duì)世界能做的。
我們屬于地球，但沒有對(duì)地球的絕對(duì)控制權(quán)，她屬于所有的地球生物。我們的生命意義不在于又多少財(cái)富，有多少人脈，在現(xiàn)代社會(huì)沉甸甸的壓力中，我們總會(huì)找到自己想要什么，一個(gè)人生命的意義，也許就在他的所思所感之間吧。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文10
生命只屬于我們一次，它是宇宙見最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存在本生就是一種希望。
生命中那些成功與失敗，榮耀與恥辱，高尚與低賤，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。生命值得我們審視，感悟，欣賞與敬畏。
我記得看到過一個(gè)小故事：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，一位母親帶幾個(gè)孩子臨走時(shí)，把2條小金魚放入池中，幾年后，他們回到家后，發(fā)現(xiàn)金魚還在�？梢�，生命是如此頑強(qiáng)，不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭。
生命，也許在有些人眼中，這是如此微不足道，但在有些人眼中生命是寶貴，無(wú)價(jià)的，這是為啥呢？其實(shí)這個(gè)答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛械娜穗m生命逝去，但精神永存，鼓勵(lì)人們奮勇前進(jìn)；有的人雖活著，但猶如僵尸，靈魂已死去，永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄；有的人雖沒干出轟轟烈烈的大事，一生都很平凡，但為人正直，堂堂正正的做人，也為人所稱道。
“死”的逼近使人更寶貴“生”，活著所能處理的.光陰。人明白自己隨時(shí)會(huì)死去，他更不愿浪費(fèi)時(shí)間，他要在這有限時(shí)間內(nèi)做好一切。我說“死”的威脅使人更為積極，這是不錯(cuò)的。
生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟S多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久，這不令人很贊嘆嗎？
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文11
祖國(guó)我想對(duì)你說，我為你感到自豪！在2008的奧運(yùn)會(huì)，那是在祖國(guó)北京舉行的，作為中國(guó)人我為祖國(guó)您感到自豪。而且中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中成為金牌最多的國(guó)家，更讓我們作為中國(guó)人而揚(yáng)眉吐氣。也是在2008年中，祖國(guó)成功發(fā)射“神舟7號(hào)”，中國(guó)宇航員首次在太空中行走，這是萬(wàn)眾矚目，多么讓人歡欣鼓舞的好消息��！這進(jìn)一步證明了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展！這些怎能不叫我們?yōu)槟院滥兀?/p>
祖國(guó)我想對(duì)你說，你是堅(jiān)強(qiáng)的巨人！在5。12大地震中，在暴風(fēng)雪肆虐成災(zāi)的特殊時(shí)期，祖國(guó)沒有屈服于災(zāi)難，全國(guó)人民響應(yīng)黨的號(hào)召迅速行動(dòng)起來(lái)，眾志成城一起去戰(zhàn)勝災(zāi)難。在電視上我看到了那些志愿者忙來(lái)忙去的身影，也看到了救災(zāi)人員奮不顧身的身影，更看到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的身影……我也懂得了什么是官民齊心協(xié)力，感受到了祖國(guó)人民的'堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)習(xí)到了最樸實(shí)的舍己為人的精神……
祖國(guó)我想對(duì)你說，我要祝福你更加繁榮富強(qiáng)！改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的大江南北，吹走了貧窮和落后，吹來(lái)了先進(jìn)和富裕。祖國(guó)四海欣欣向榮，人民生活蒸蒸日上！我相信，在不久的將來(lái)全國(guó)人民都能奔向小康……
祖國(guó)我想對(duì)你說，我為你的日益強(qiáng)大感到自豪！為你日新月異的發(fā)展感到驕傲！祖國(guó)我愛你！祝福您的明天更美好！
祖國(guó)，我想對(duì)您說……
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文12
生命，是何等的保貴，包括田園衛(wèi)士？青蛙的生命。而在我堂弟譚杰的眼里，青蛙的生命卻如同垃圾。
那是一個(gè)陰沉的上午，堂弟帶著他的“索命愛槍”銀沙噴與我們一起回老家掃墓。老家在橋圩農(nóng)村，農(nóng)田數(shù)不勝數(shù)，堂弟一到老家，便獨(dú)自一人來(lái)到一大片秧苗地里。我奇怪為什么平時(shí)以懶字當(dāng)頭的他今個(gè)兒卻去秧苗地里，難道他要干活兒？我抬起了頭，堂弟正在我的視野里東張西望，并拿著槍向水里瞄，似乎在搜索著什么。我大叫了一聲，堂弟回過頭來(lái)，豎起一手指放到嘴邊，很小聲地：“噓，別吵，我在找青蛙�！痹捯粑绰�，堂弟便以一種極為滑稽的狗式跳向一片小秧苗旁撲 去�！俺�，快開槍打它的.肚子！”堂弟的聲音把我嚇了一跳，開槍？不會(huì)是殺人吧！只見堂弟把槍遞給我，手中正抓著一只小青蛙，青蛙身上是淺淺的條紋，我想它應(yīng)該是只年齡不大的青蛙，它在堂弟的手中不停地蹬腿，用乞求的眼神看著我。 “快！”堂弟的聲音把我從思緒中拉了回來(lái)，我腦子里立刻有了一個(gè)意識(shí)：青蛙是益蟲，不能打青蛙。堂弟見我無(wú)動(dòng)于衷，便一把搶過槍，對(duì)著手中的青蛙就是一槍，“砰！”，我趕緊閉上眼睛，但小青蛙臨死前的掙扎與那青紅色的血總在我眼前揮之不去……
青蛙的生命就這樣逝去了，我沒能阻止這一切的發(fā)生，心里很是難過。我沒有時(shí)光機(jī)，不能回到過去，只能用一聲婉惜的嘆氣來(lái)向人們敲醒警鐘：“別再傷害青蛙了！它可是我們?nèi)祟惖呐笥蜒�！�?/p>
唉！又一個(gè)生命的逝去！
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文13
大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降臨。
生命，無(wú)處不在。綠，是生命的顏色，是生命的象征；枯萎，是生命的結(jié)束，亦是生命的開始；堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心臟，是大地的靈魂。
生命的靈魂在于無(wú)私的奉獻(xiàn)，前不久的雅安大地震中，許多無(wú)辜的生命離我們遠(yuǎn)去，但是人們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中奮不顧身的精神，是生命的延續(xù)。生命的呼喚，造就了一個(gè)又一個(gè)奇跡，生命也因此更加閃亮。
生命，是最珍貴的`東西，“金錢誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高”，有些人，當(dāng)生命悄然逝去，才感概生命的可貴，但當(dāng)后悔之時(shí)，生命已不能重來(lái)�！叭说囊簧鷳�(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！鄙荒荛L(zhǎng)久，但卻能把握。因此，在有限的生命里，我們贏努力去奮斗。去拼搏，這樣，生命的光芒才會(huì)照耀著無(wú)垠大地。
有人問我什么是生命�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機(jī)勃勃是生命；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁氣概是生命；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^主義也是生命。在世界的每個(gè)角落，到處灑滿著生命，有愛就有生命。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是純凈的生命；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的生命；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這是高尚的生命。生命，是美麗的，是純潔的，是頑強(qiáng)的。
生命，就像一條永不干涸的大河，似黃河，氣勢(shì)雄渾；生命，就像一個(gè)古老的建筑，似長(zhǎng)城，傲然騰飛；生命，就像一抹冬日里的暖陽(yáng)，似愛心，溫暖人心。
一朵花正燦爛怒放，生命也在綻放。陽(yáng)光照耀下，生命閃動(dòng)著光芒，照耀著每一個(gè)人。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文14
世界上人無(wú)完人。每個(gè)人身上既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，向成功道路邁進(jìn)。不要自己的人生留下殘缺。
人往往是這樣：你認(rèn)為自己是一個(gè)怎樣的人，就會(huì)變成什么樣的人。
愛迪生他一生經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的失敗，面對(duì)挫折他從不灰心，反而說：“失敗是成功之母�！彼J(rèn)為自己是一個(gè)不服輸?shù)娜�，再加上他熱愛科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，是他取得了成功。愛迪生的實(shí)例告訴我面對(duì)困難不退宿。
牛頓他從小熱愛科學(xué)，但是別的同學(xué)看到他制作的東西，都用瞧不起的眼光看他。他知道他學(xué)習(xí)不太好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是他對(duì)科學(xué)的`熱愛。于是他拋棄別人對(duì)他的看法，努力探求科學(xué)真理，最后他發(fā)現(xiàn)了地球是有引力的。正是他發(fā)揮了他的優(yōu)點(diǎn)才取的離成功。牛頓的實(shí)例告訴我要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不要埋沒它。
海倫.凱勒，他的童年雖悲慘，但她靠自己的優(yōu)點(diǎn)——寫作。成了著名的作家，她發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)后，他不在抱怨老天對(duì)他的不公，反而感謝老天賜給了她這樣的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，從此她的之歌有點(diǎn)改變了她的命運(yùn)。海倫.凱勒的實(shí)例告訴我要珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)。
朋友，拋開一切雜念去努力挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，不要埋沒了它;朋友，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要讓自己自卑;朋友，去發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不要浪費(fèi)了它。
朋友，怒放自己的生命吧!讓自己的生命開出成功之花。
生命作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文15
花兒枯萎了，能夠再開，鳥兒飛走了，還能再飛回來(lái)，錢沒了，還能再掙。而生命，一失去就不可能再得到了。命運(yùn)之神對(duì)誰(shuí)都是公平的，每個(gè)人都只有一次生命。
一天，我正在讀語(yǔ)文書，讀到《生命生命》這一課時(shí)，我不禁被作者杏林子生動(dòng)的語(yǔ)言感動(dòng)了。作者從飛蛾求生、瓜子的頑強(qiáng)、傾聽心跳三件小事中感悟到了生命的脆弱、頑強(qiáng)和寶貴。其中一句話讓我感悟至深：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的.生命體限出無(wú)限的價(jià)值。是呀，我們不能白白浪費(fèi)生命，要珍惜生命。
我也從生活中感悟到了生命的頑強(qiáng)與脆弱。那是暑假里的一天，我正在廣場(chǎng)玩，玩累了，便挑了一塊堅(jiān)硬又寬大的石頭，歇了一會(huì)兒。當(dāng)我起身欲走時(shí)，忽然腳脖有點(diǎn)兒癢癢，低頭一看，原來(lái)是一株小草，它綠油油的，富有生命力。我的心頭怦然一震，這株小草顯得弱不禁風(fēng)，但是，它的頑強(qiáng)多么令人震撼呀！這塊石頭雖然堅(jiān)固，但小草并不害怕，生命的力量使它看到外面的世界在召喚它。于是，它努力拼搏，最終，它勝利了。石頭雖然巨大，但它擋不住小草，令人敬佩的小草哇，在你身上，我看到了生命的存在與頑強(qiáng)！媽媽在一旁見了，意味深長(zhǎng)的說：“你要學(xué)習(xí)小草的精神��！”說完，擰開礦泉水瓶蓋，把剩下的一點(diǎn)兒水給予了它。
還有一件事，是發(fā)生在前幾天的。我放學(xué)回家時(shí)，看到馬路中央圍著一群人，我想去探個(gè)究竟，媽媽“眼尖”：“別去了，快走吧，又出交通事故了！”唉，每天為什么那么多交通事故？都是人們不遵守紀(jì)律，把自己寶貴的生命當(dāng)兒戲？
大家一定要珍惜生命，讓自己如花的生命不那么草草凋零。
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