把美好留住作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的把美好留住作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

把美好留住作文1

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時候，當(dāng)我們在初春照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的'時候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時候……。我們總會感到生活的美好。 每當(dāng)我看到那張照片時，耳邊似乎聽見了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會上照的，我邀請了許多同學(xué)來我家玩。生日蛋糕上來了，是一個精致的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫著：祝你生日快樂！朋友們拿起打火機，為我點燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂的臉頰�！昂簟保�我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個人分了好一大塊蛋糕。這時，只見朋友們眼中閃過一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒等我反應(yīng)過來，只見她們以迅雷不及掩耳之勢抓起一塊奶油，向我扔了過來�！芭九九尽�，我的臉頰頓時糊滿了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發(fā)起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂乎。最后，我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油，活像一個花臉貓，但我們絲毫不介意，因為我們的心是快樂的。那濃得化不開的友誼，正如那些奶油，涂在每個人心上。 生活中的美好就是這么簡單，笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。

把美好留住作文2

　　在這萬籟俱寂的深夜里，我坐在燈下已經(jīng)兩個小時了。自從吸取了以前刻骨銘心的教訓(xùn)后，我又回歸征途了，開始奮斗，不再上網(wǎng)，也不再滿世界的瘋跑了。而此時，我正在寫卷子�；貞涍@一天，我的淚水奪眶而出……

　　“爸，快停車！”我激動地叫著。爸爸把車停在路邊，問我：“怎么了，一驚一乍的？”我指著車外：“爸！你看，這不是我們?nèi)ツ陙淼牡胤絾�？”是的，去年我去書城買書，經(jīng)過這個地方，而今年，我同樣是去書城買書，再次經(jīng)過這個曾經(jīng)熟悉的地方。爸爸告訴我：“這是賈魯河�！蔽覜]等爸爸說完就奔向那個被人遺棄的鐵橋，我小心翼翼地走著，但還是有一點害怕，生怕自己掉進賈魯河中了。我走到鐵橋中間，坐到橋上。看到這座被人遺棄的橋，像一位飽經(jīng)滄桑的高僧，經(jīng)歷了無數(shù)的大風(fēng)大浪，看透了紅塵中的是是非非，歷經(jīng)歲月的.沖洗，此時顯得那么神圣。這時，爸爸走了過來，嘆口氣：“哎，時間過得好快啊。孩子，爸爸都快過半百了，爸爸希望你長大出人頭地，做學(xué)習(xí)的強者，生活的強者。”我看著爸爸，此時的他顯得格外蒼老，無情的歲月在爸爸的臉上刻上了深深的印記。

　　光陰似箭，彈指間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。爸爸的大手撫摸著我的頭，慈愛地說：“孩子，看吧，夕陽是多么的美麗。”我舉頭看向夕陽，是那么地美，她以最后的光輝，創(chuàng)造了永遠(yuǎn)的美，留在近路歸來的人們的記憶里，形成永遠(yuǎn)的美好的回憶。風(fēng)，吹起我的發(fā)絲，輕柔地觸著我的臉頰。

　　夕陽，將這對父女的身影拉得老長……

把美好留住作文3

　　暑假里的一天，我來到了姥姥家。

　　那是一場蒙蒙細(xì)雨過后的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個村莊，人好似身處于一幅絕美的中國水墨畫中！我們幾個 “畫中的孩子”也在謀劃著一場有趣的游戲———粘知了！

　　天漸漸暗了下來，老舅、小弟、我手里各自拿著工具來到了一片小樹林。我心里默默念叨著：“知了啊，你在哪，快出來吧！”還是小弟眼尖，不一會功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來了個腦門兒碰腦門兒，嘴唇兒碰嘴唇兒�？烧l都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網(wǎng)，向樹上用力一扣，哈哈，一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰(zhàn)告捷，我們越戰(zhàn)越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。

　　天完全黑了下來。我們計劃的第二步開始實施———烤知了。拿出事先準(zhǔn)備好的燒烤架，把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負(fù)責(zé)烤，我是“料理師”負(fù)責(zé)撒調(diào)料，至于小弟嘛，太小了，也不能閑著，呵呵，就讓他當(dāng)了專職“品嘗師”。老舅模仿著新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的'喊著“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調(diào)料，我們津津有味的吃了起來，也許是自己的親手制作，雖然烤的生熟不均，但我們吃起來只能用一個字形容“香！”

　　吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時候悄

　　悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍的天空，金黃的圓月，婆娑的樹影，遠(yuǎn)處的幾聲狗叫，鄉(xiāng)村的夜晚如此的美麗。我們幾個有說有笑，快樂極了。

　　天空、圓月、樹影……，這一切將會永遠(yuǎn)留在我童年的故事冊里，伴我度過以后的每一個春秋！

把美好留住作文4

　　光陰似箭，如今，已經(jīng)即將走完童年這座橋，但在途中，那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恒，常常在我心中涌動。

　　暑假開學(xué)時，因為我已經(jīng)六年級了，心里必然會緊張，但是那一個喜悅的消息使我忘記了憂愁與煩惱。

　　有一天，我背著小山重的書包無精打采地回到家里，媽媽神秘地對我說：“婷婷，去奶奶家?guī)蛬寢屇命c白菜�！蔽乙苫蟛唤�，都進入“緊張囚籠”了，媽媽怎么輕易浪費我的時間呢？可是，我還是去了。剛到了奶奶家。奶奶滿臉笑容地說：“婷婷，快看看，奶奶給你抱來了一條小狗！”我聽了喜出望外，一蹦三尺高，急忙向屋里奔去。退看門，我看到了小狗，高興地上前撫摸它，它的身體就像一個大絨球似的，絨毛在太陽光下閃耀著白瓷般的'迷人光澤。誰知，小狗嚇得躥到車底下，我怎么叫也叫不出來。我突然想起“珍珠鳥”一課，我才知道，要去的別人的信賴，要慢慢地讓對方看到自己的真心嘛！

　　我每天放學(xué)都去看小狗，并且給它喂牛奶喝，漸漸地，我取的了小狗的信任。

　　一天天過去了，我與小狗的感情比山高，比海深，它似乎可以看出我的喜怒哀樂，天天陪伴著我，似乎整個家庭都充滿著快樂的氣氛，洋溢著追逐的樂趣。

　　我為小狗取名為“豆豆”，是“綠豆”的“豆”，“綠豆”是綠的，看到“豆豆”，我便會看到枝繁葉茂，生氣勃勃的綠葉，讓我感到非�？鞓�。

　　豆豆非常瘋狂，我常常拿它取樂。我跑到哪兒，它追到哪兒。每當(dāng)我放學(xué)時，豆豆在大老遠(yuǎn)接我，張著嘴一點兒也不拘束地往我身上撲，雖然我經(jīng)常滿身是土，可那卻是快樂的展現(xiàn)，豆豆真是我形影不離的好朋友��！

　　時間就是一只飛翔的鳥，雖然豆豆在遙遠(yuǎn)的天邊，雖然我即將走完童年這座橋，但我仍然可以享受童年的美好，使人興奮不已。

把美好留住作文5

　　世界上有很多的美好，在生中的美好有很多，一件事情也能讓我美好起來！

　　早晨起來面向太陽看了看，太陽公公炫耀著自己的光芒。我皺了下眉頭，“就這天氣還能下雪！”媽媽絕對又是在忽悠我，昨晚就不應(yīng)該相信她，不然我一定要把鬧鈴調(diào)到7：00的。我默默唧唧的穿著衣服，噼哩啪啦，一陣忙乎？到了學(xué)校，我做在那就等你打鈴聲。早上三節(jié)課可是真把我壞了。到了下午來學(xué)校剛打鈴，品德老師在上面還沒講幾分鐘，我無聊地拿著筆看上了窗外。“下小雪了，下小雪了！”我激動、高興、興奮地?fù)u著旁邊我那冷漠的同桌老裴。同桌聽了，連看都不看我一下就看向著窗外。她那冷漠的東西，并不是很好奇。但是我相信全班99%的人絕對都激動得要死，我把這一句話傳給了至少有10個人。剛上課不到10分鐘，我就盼著下課，這是我第一次這么著急下課。剛下課，大部分人都沖一下前門和后門，倆個門被擠的帕拉帕拉響。操場上的人數(shù)比之前的人數(shù)高了40%，我跑向了通往操場的門口，這一次我沒急著沖出去了。我們以寒冷的小手接了兩滴雪，往嘴里塞，果然第一滴雪，總是甜的。不管他到底是酸、咸、苦、辣、甜；在我們的.心里他都是甜的。我常了一口，才迫不及待地往外一沖，不浪費每一分、每一秒，打著傘接著雪。慢慢地雪越下越大，我的傘變得透濕。這可能是我第一次，那么的珍惜下課的10分鐘！下一節(jié)課雪越下越大，我迫不及待的想出去玩，但是由于是一門主課，英語課。因為老師管得嚴(yán)，我并不敢往窗外看，下午兩節(jié)下課共20分鐘，這20分鐘就如1分鐘那樣短，但是對我們的印象就是很深

　　雪雖然是冷的，但是它在我們心里是溫暖的。雖然它會融化；留不住，但是它在我心里面印得很深，留的很深！

把美好留住作文6

　　時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次當(dāng)起心中的暖流。

　　春天，我們一起在歡聲笑語中的郊游中度過；夏天，我們躲在樹蔭下讀書、背單詞；秋天，我們在落葉中蕩著秋千，秋風(fēng)吹起，喚起我們心中對天際的遐想；冬天，我們在漫天飛雪下堆雪人，砸雪仗。一切都是那么的美好，而母校也是。

　　還記得，爸爸媽媽的手拉著我走進東園林小學(xué)的校門，我對這個學(xué)校的一切都是那么的好奇，我也正式成為了這個學(xué)校的一員。

　　而現(xiàn)在，我被母校從一個懵懂的孩提培養(yǎng)成一個知識面廣，處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的、合格的好學(xué)生。

　　還記得，剛進班級的我，面對陌生的同學(xué)，反而不害怕，自來熟，迎面上去打招呼，交朋友，還不到兩天，全班的同學(xué)都差不多熟識了。

　　現(xiàn)在，面對著一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，玩得還是那樣融洽，放假開學(xué)后，就想好久沒有見得老朋友一樣緊緊相擁在一起，仿佛一家人。

　　還記得，原來的我，依靠不過別人，又是羨慕，又是嫉妒，有時還會哭鼻子，但是哭完以后，又會自己鼓勵自己別灰心，要加油。

　　現(xiàn)在，到了六年級，考試也越來越多，也習(xí)慣了，也再也沒有了哭鼻子的理由。

　　我好喜歡小時候的自己，小時的.天真、小時的任性，可時間就如同流水一樣，過了，就不會再回來！

　　真快！還有半年，我也要走出小學(xué)的大門。在這六年的兩千多個日子里，每每回想起母校那黃棕相間的教學(xué)樓，藍色玻璃的廣播室，那座假山，心里就會無比溫馨；每每回想起“快樂相伴，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，“細(xì)節(jié)造就成功，態(tài)度決定一切”的校訓(xùn)，心中不由涌起一份快樂，一份拼搏，一份上進。 我也不會忘記六年來的每一個班主任，六年里一起走過風(fēng)雨的同學(xué)，因為有了你們才使我的小學(xué)生活，充實而沒有缺憾！

　　那份曾經(jīng)的美好，深深地烙在了我的腦海里。

把美好留住作文7

　　生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時候，當(dāng)我們在初春的陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的`時候……我們總會感受到生活中的美好。

　　上六年級的時候，我經(jīng)常會和幾個好朋友一起寫作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……

　　有一天，放學(xué)以后，秦迪和秦菲來我家里，開始了“學(xué)習(xí)小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完了。在做應(yīng)用題的時候秦菲遇到了一道難題。只見他緊鎖眉頭，時而翻看書上的例題，時而用筆在草稿紙上勾畫著，可是就是怎么也找不到解題的線索�？吹剿�這個樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎么了？是不是修渠的那道題難住了你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭了腔：“準(zhǔn)是那道題，我已經(jīng)計算半天了�！蔽依砹死硭季w，說這道題是難了點兒，但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來，這道題就清楚了。讓我們一起來討論一下吧。”

　　說完，我打開了一張草稿紙，在山上面畫出了線段圖。畫完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白了，多謝了，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里�！蔽胰粲兴�思的點了點頭，秦迪也認(rèn)為她說的對。秦菲又神采飛揚的說：“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意極了，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數(shù)書上有例題。”我把我的書遞了過去 。“哦，原來是這樣�！鼻胤撇缓靡馑嫉恼f。我們接著寫了起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過來，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。

　　生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…

把美好留住作文8

　　生活中的美好，每個人都想要去抓住，然后將其留下來。留住那份美好，那是因為我們對美的向往。

　　山間里的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，贊美會從我們的心底發(fā)出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射著五彩的光芒，一時間讓這片林子如夢似幻，滿帶著奇妙的色彩。

　　但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神秘，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時光中的神秘。

　　可是，我越是想要留住，卻越發(fā)的留不住。天邊的日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子里霧氣全都驅(qū)散殆盡，一點不剩。我微微嘆息，自然中的`美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午后是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執(zhí)著于這清晨里朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當(dāng)真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價的。

　　所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當(dāng)我們身處于那份美好的景色之中時，我們就要好好的珍惜當(dāng)下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶里。

　　時間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午后的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現(xiàn)在，我又期待著與明天的清晨相見。

把美好留住作文9

　　時光的沙漏又流過一個輪回，流走20xx——這新世紀(jì)的第一個十年 。在過去的日子里，總有一些人，總有一些事，會留給我們太多太多的溫馨和感動。然而，當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動時，最亮的一顆，便是那個難忘的圣誕節(jié)。

　　那是一個洋溢著喜悅和幸福的日子——12月25日，也就是圣誕節(jié)。在西方，圣誕節(jié)有個習(xí)俗——互相贈送平安果，以此來祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂。那天早上，我特地在小商店買一個平安果，要送給我的朋友，希望她無憂無慮，開開心心地過好每一天。

　　剛一進教室，我就被一種節(jié)日的氣氛感染：那天破天荒的沒有早讀，同學(xué)們沒有在學(xué)習(xí)備考。而是開開心心地聊著天，用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前，把手中的平安果遞給她，然后對她說：“送你一個平安果，圣誕節(jié)快樂！”這時，她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果，對我說：“你也是，圣誕節(jié)快樂哦！”然后，我們給彼此一個大大的擁抱，我知道，那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。

　　此刻，我知道，這將是我們一同度過的最后一個圣誕節(jié)。六年，我們在一起，有六年吧。再過半年，歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園，我們就要走向生活的前方，這樣匆匆……那么，請不要傷感，讓我們珍惜余下的`，也是最最美好的半年吧！朋友，你是否還記得，幼稚的我們，是如何地好奇，那危險的怪獸；是否記得，親密的我們，是如何在夕陽下，分吃同一個冰淇淋；是否記得優(yōu)秀的我們，在一同拿到滿分的試卷，是如何歡呼，雀躍的？是否記得……朋友，六年的歡樂時光，我不會忘記，六年的爭吵打鬧，我不會忘記，六年的真心祝福，我同樣不會忘記。朋友，過去的六年是美好的，未來的日子也將是美好的，請帶著我的祝福，向著美好明天的夢想努力吧！

把美好留住作文10

　　我們都在不斷失去著。

　　我很少走學(xué)校外樓梯，玻璃罩子，鐵質(zhì)樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。

　　可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺。曾經(jīng)，我總是一心想著五樓，只顧?quán)徉岬赝�上跑，兩階三階的往上跨�？墒悄翘旄糁�玻璃罩子我無意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過十幾天，我就再也沒機會站在這個位置去看它們，又或許下一次眺望，這個樓不再是我站在的觀望點，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。

　　我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。

　　中午放學(xué)，照例經(jīng)過主席臺，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們曾經(jīng)的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來。我知道，他們還有一年的時間去經(jīng)歷，去成長。他們的老師，也是我們曾被天天操練的老師，他們的操場，也是我們曾天天灑下汗水的'地方。

　　我突然那么想再上一節(jié)體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長跑帶來的窒息的痛苦；我想再一次走上墊子，感受跳遠(yuǎn)時自己肌肉爆發(fā)的快感；我想再一次拿起實心球，看著墻壁確信地扔出。曾經(jīng)被我詛咒過無數(shù)次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無限美好。我看著那幾個同學(xué)走遠(yuǎn)，心情復(fù)雜，卻最終只是悄悄說了句“真好�！�

　　我多想留住現(xiàn)在可以天天見到的美好，可是在時間的流轉(zhuǎn)中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)時，回過頭來，再多看幾眼現(xiàn)在。

把美好留住作文11

　　早晨，整個世界都是清清亮亮的，雖不說萬籟俱寂，但每個人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因為一周又過完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯，勝固欣然，敗亦可喜�？偠�言之，這是充滿快樂的一周。

　　周一，是一周的新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅持激情早讀，操前小讀。聽說我們班一直位列早讀的年級前三，繼續(xù)努力，全力以赴，一定可以更進一步的！

　　周二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對狼狡猾貪婪的本性發(fā)生了巨變，狼，是值得我們每一個人敬佩，它具有高貴的品質(zhì)，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時也在提醒那些表面上“高貴”的人類�。阂愿鞣N借口為由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢”二字，這么做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的.欣喜和收獲。

　　周四上閱讀課還有幾分鐘，孫老師竟發(fā)起閱讀課直播到微信群里，家長可以參與。這下可好！這不期而遇的驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的同學(xué)有了可乘之機，可他們忘了一個真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地?fù)u擺，搖擺，這真的是一個哭笑不得的“開心”的原因。

　　兩點美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時已經(jīng)感到身體發(fā)熱了，可一滴汗也沒出。希望我的早讀狀態(tài)能夠越來越好。

　　數(shù)學(xué)周清卷成績一公布，我猶如被潑了一盆冷水——錯了兩道填

　　空題，張老師也說每一個人都有實力考滿分，可我每一次都考不了滿

　　分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇跡了吧，我又忽然想到奇跡的另外一個名字——努力一定是自己不夠努力。

　　刪除一些煩惱，容納更多快樂，調(diào)整心態(tài)，迎接嶄新的一周。

把美好留住作文12

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時候，當(dāng)我們在初春陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的'時候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時候……我們總感到生活的美好。

　　有一件事至今我記憶猶新：這天是星期日，媽媽爸爸都在家，我也寫完作業(yè)了。我的肚子突然唱起“空城計”。我去找媽媽做飯，媽媽頭也不抬的扔給我一句話：“找你爸去！”我又去找我爸爸做飯，誰知我老爸又說：“去去去，找你老媽去，我沒時間”。老媽一聲怒吼：“你怎么不給孩子做飯？她到底是不是你女兒��？”眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)，我立刻站到中間，說：“停停停，不如我們來場比賽，是關(guān)于古詩的，誰輸了誰就做飯，好不好？”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說道。

　　“請聽第一題，請寫一對聯(lián)對老年人的祝福�！�

　　“福如東海長流水，壽比南山不老松�！眿寢寭屜然卮稹�

　　“請聽第二題，請給我寫一副讓我好好學(xué)習(xí)的對聯(lián)�！�

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！卑职謸屜然卮�。

　　“請聽第三題，欲窮千里目的下一句是什么？”“更上一層樓�！眿寢尣换挪幻Φ恼f著。

　　“哦耶！媽媽贏了，爸爸輸了，哦！太棒了�？梢猿园职值哪檬植�，糖醋鯉魚了，太棒了！”

　　“唉！想當(dāng)年你老爸我是相當(dāng)相當(dāng)?shù)穆斆�，簡直無人能敵，老了，不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚，一邊慢悠悠地走向廚房。只聽噼哩啪啦的一陣響，魚下鍋了。廚房里飄來一陣香味……

　　這件事真好玩，不僅讓我增加了知識，還讓我吃到了香噴嚏的魚！更讓我得到了樂趣。真是一舉三得。哈哈！我以后還要舉行這樣的家庭比賽。

把美好留住作文13

　　當(dāng)夕陽西下，瑰麗的霞光染紅天際，牡丹染紅窗欞。青磚黛瓦的小鎮(zhèn)，一古樸的院落，飛檐上方，殘陽漸漸隱匿于云朵之中，水面泛起點點斑紅。聽河水潺潺的流響，賞田園風(fēng)光的美好。這美好的意境，充滿詩情畫意，如沁人心脾的花香，緩緩溢出。

　　看湛藍的天空，小鳥自由飛過；看翠綠的'草地，孩子們快活地奔跑；看希望的田野，花兒隨風(fēng)舞動……我想當(dāng)一名攝影師，背上相機，在星輝斑斕里，在碧海青天里，在花團錦簇里，按下快門，咔擦，美好的景象便瞬間定格，仿佛是夢境。想入非非，耳畔響起婉轉(zhuǎn)的樂曲，伴隨著美好的意境。我覺得，這，便是世界上最美好的事情吧。

　　“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覊粝胫�當(dāng)一名攝影師，把美留在身邊。

　　拂曉，我坐在窗前�？醇t煙滾滾，繚繞于天際。地平線上，旭日冉冉升起，沉沉的淺灰色的霧靄逐漸消褪，萬道金光噴薄而出，璀燦耀眼。楊柳拂堤，鳥穿綠柳。我推開窗戶，探頭，呼吸清新的空氣，看生機勃勃的春色，哼著歌，對新的一天的到來充滿著美好的希望。這便是和諧之美。我拿起相機，選擇合適的角度。咔擦，當(dāng)一清脆的聲音響起，這美好的瞬間，便記錄在相機上，真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”再看時，縈繞著縷縷詩意的芬芳?xì)庀�，辟如陷入醉人的夢境�?/p>

　　夜晚，我仰望夜空。群星璀璨，月似彎弓。碧江盈盈，撒下點點星輝。一襲清風(fēng)摻雜著油菜花的芬芳香味，拂過。彎曲綿延的幽徑，連綿起伏的山巒，嫩綠的小草。春的韻味，四處蔓延開來。靜，在這深遠(yuǎn)的幽徑中徜徉著腳步。這便是寧靜之美。拿起相機，再度調(diào)焦，按下快門，這寧靜的夜晚，充滿著美好的憧憬，真是“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中�！�

　　我想當(dāng)一名攝影師，記錄下火燒云的瑰麗，記錄下春雷的壯觀，讓稍縱即逝的瞬間，成為永恒的美。

把美好留住作文14

　　生活中的每一個角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖著我們的人生。

　　那天風(fēng)雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂著大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時，發(fā)現(xiàn)馬路的人行道上走著一個老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經(jīng)心，回過頭來我便呆住了。

　　紅燈只剩下最后幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照著這個速度是無法過馬路了，而且這個時候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個老奶奶捏把汗。

　　說是遲那是快，我立馬跑過去扶著老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最后變成了鮮艷的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發(fā)動了，我和老奶奶站在馬路中間，進也不是，退也不是，真是進退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。

　　就在這時不可思議的事情發(fā)生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一個中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨，又有幾個人過來扶著老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂著老奶奶那凍得發(fā)青了的手……

　　一個友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時的天氣十分寒冷，但在我的'周邊卻洋溢著一股暖流，我頓時感受到了，那是人與人之間的關(guān)愛帶給人的溫暖。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但這件事總能在我的腦海中浮現(xiàn)，他讓我感受到了真正的美好。

把美好留住作文15

　　在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產(chǎn)品左右的時代，沒有人愿意再去相信神話;在這個天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì)，沒有人再去相信幻想;在這個煩悶世界里的小孩，心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環(huán)游，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!

　　太過真實的世界將人們的雙眼蒙蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇�！赌Хǔ潜ぁ愤@一本書帶領(lǐng)我們走進了久違的魔法世界當(dāng)中，這本書中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，并不相信這個世上還存在著魔法，但卻在無意之中掉進洞里，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了，并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認(rèn)識他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那么的.令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的那樣，“魔法不存在只是因為人們不再相信它的存在罷了�！�

　　讀著這本書，我有一種身臨其境的感覺，仿佛我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項鏈和金銀珠寶，提取裙擺在屋中走來走去，在發(fā)出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒，將自己心中的愿望全都說出來……

　　留住心中最后的神奇吧!

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