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我們班的女俠作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我們班的女俠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的女俠作文1
已經(jīng)畢業(yè)快兩年了，小學的時候就那么喜歡寫東西，結(jié)果卻沒為同學寫點什么，現(xiàn)在回憶起來，那些時候過得當真是熱熱鬧鬧，特別幸福，所以靈機一動，回憶起當年那些時光。
一
女俠是什么？就是潑皮破落戶，大姐大，花木蘭等等的結(jié)合體！
潑皮破落戶，王熙鳳也！這位女孩子名字跟“王熙鳳”一點關(guān)系也沒有，而且這位同學長得文文弱弱，外表給陌生人一種手無縛雞之力的感覺，哪有那種潑辣的風范，最多只是覺得名字沒有取好，請聽——和“斷一山”諧音。不過，對于我們其他四十五個同學來說，她就真是名副其實了。嘖嘖，女俠啊！
這位同學的這個外號是這樣來的：話說那幾天我們正在排話劇《林黛玉初進賈府》，她剛好飾演王熙鳳，那句“我來遲了，不曾迎接遠客�！本统闪怂目陬^禪。
比如說吧，有一天她遲到了，在老師在講臺上講得唾沫星子翻飛的時候，她從容不迫地敲門進來，突然腦子一熱，也不喊報告，而是淡定地飄了一句：“我來遲了，不曾迎接老師�！�
老師當時全身一震，差點沒石化，連她都認不得了：“她是誰？”
我們沉默半秒，哄堂大笑，沒人顧得上回答老師的問題。而她一咬牙一切齒，自己給自己圓場：“我是這里有名的‘潑皮破落戶’。怎么，認不得我？”老師的臉那是紅一陣白一陣，那陣仗是差點把一盒粉筆捏碎啊。最終她那1000字檢討是少不了了，而且她還得了“潑皮破落戶”這么一個名。她倒是不在乎，自得其樂，同學這么叫她，她也會應(yīng)一聲。
就因為這件事，老師讓她當上了紀律委員。她那個敬職敬業(yè)，都可以去評選“感動老師十大人物”了。每次老師一走，她就自覺地站到講臺上，大尺子一拍，粉筆頭一扔，哪個同學還敢不好好學習？同學們大多都是敢怒不敢言——她那身手，硬拼那不是找死么？不過請注意，是“大多”，沒錯，還真有一個這樣的同學，敢和我們的“潑皮破落戶”叫板。
他抱著敢死隊的精神，站起來問：“同學，你管我們你自己成績差了怎么辦？”而“斷一山”同學一拍桌子，笑得眼睛微微瞇起，眼神里有一種不怒自威的氣勢：“誒誒誒，別這么說啊，你要是能考得過我，我就不管你啦！”
然后她壓低聲音，一副不屑的樣子，冷哼一聲：“只要你不抄我數(shù)學作業(yè)就好了喲，天天段姐姐段姐姐的叫，還不是為了那么幾十萬個腦細胞�！�
當然成績下來她差不到哪里去，班級第二，而她的身后也就多了一群跟班，一口一個“段姐姐”叫得親切。
二
又比如說去買文具，我有女孩子情結(jié)嘛，選東西選得那叫一個慢。就在我猶猶豫豫不知道是這塊橡皮擦好還是那塊橡皮擦好的'時候，她早就提著裝著剛買的文具的袋子站在門口等我了。而且她不停地看表，不停地催我，當時我也是腦子一抽，說：“弄那么快干什么，又不是男孩子�！�
結(jié)果這句話剛好點燃了她的導火索——有時候她就是一個火藥桶，而且導火索短得不忍直視。沒錯，她一聽，桌子一拍，鳳眼一瞪，細腰一叉，唱到：“金同學你說話理太偏，誰說女子不如男？”那霸氣側(cè)漏，頗具女漢子風范。幸好當時沒有星探什么的，不然她可能會被拖去演花木蘭。但當時引來無數(shù)好奇的目光，我只好趕快付錢，把這位“段木蘭”拉走。
三
她會跆拳道，而且極富正義感。對于這個問題，是老師和同學都頭痛的。不是因為她太弱，還老是逞英雄，而是因為她太強。比如遇到兩個同學打架，一般同學們都選擇的是旁觀或叫老師，身為紀律委員又極富正義感的她會直接沖上去把兩個同學拉開，也不說理，看誰要再打就還擊。直到兩個同學都跪地求饒發(fā)誓不打為止，這個時候老師趕來，通常都會弄混到底是誰在打架誰在勸架。
最重要的是，不管是恐嚇還是警告，不管是請家長還是談人生，她都我行我素堅持要學習跆拳道，說學了跆拳道好防身。直到老師一臉嚴肅地告訴她：“你再學不知道是你防身還是別人防身�！睍r，她才選擇不學跆拳道。同學老師剛剛松了口氣，就聽到她歡天喜地地說報了柔道班，周日去學。理由是：“不學跆拳道還是怕被以前打哭的同學欺負，畢竟‘常在江湖飄，誰能不挨刀’嘛�！边@不就是一典型的江湖女俠嗎？
四
還有啊，出去郊游看到一棵桑葚樹，大家都只能露出饞饞的目光，口水嘩啦啦流一地，她就不一樣了，唰唰唰爬上樹，吃得嘴里手上一片全是黑的，然后摘那么一帽子下來，我作為她最好的朋友自然是有口福享用，加上文靜同學，三人吃得不亦樂乎，后面陳鵬巨只好哀叫“段姐姐段姐姐”，伸長了胳膊來抓桑葚吃。
嗚呼哀哉，這不是全部，剛剛說的那些都還只是冰山一角，這位同學的“英勇經(jīng)歷”三天三夜都說不完。比如說“路見不平拔刀相助”啊，比如說練跆拳道柔道空手道啊，比如說吃零食只吃自己帶的怕同學下毒啊，又比如說……
我們班的女俠作文2
我們班的“女俠”是我以前的前桌，因其性格的某些方面頗有女俠的風范，所以在此我一直以“女俠”稱之。
平日里，女俠也愛嬉笑打鬧，和一般人無二。有時下課，她常常會飛出座位，去找?guī)讉�相熟的同學，或喋喋不休，或嬉笑打鬧，或激烈互懟，十足的活力少女一枚。
可在課堂上，她的女俠風范就展露無遺了。
某節(jié)課上，老師因為要開會，給我們布置過作業(yè)，便匆匆離開。同學們大都安安穩(wěn)穩(wěn)地在座位上寫作業(yè)，可總有幾個不自覺的同學太過沉迷于聊天，制造一波又一波的噪音。更可氣地是班干部警告多次，他們依舊我行我素，不知悔改。
嚴格來說，"女俠"并非管理紀律的班干部�？伤@時往往會“砰”地把書本向桌子上一拍，全班一震。接著便大步流星地跨向講臺，居高臨下地、挑釁地瞧著那些“反動分子”。其眼神之狠厲，極度威嚴，似乎在問：“誰敢造次？”她犀利的目光，似乎把全班每個人都徹底剖析，強大的氣場，更是直逼全班。被“女俠”那么瞪上幾眼就已經(jīng)心里發(fā)毛了，要是再被她多瞪上幾眼，更是會驚恐到以為自己犯了什么滔天大罪。仿佛是被下達了什么不容抗拒的命令，"反動分子"一齊噤了聲，低了頭，不敢與之對視，一個個都老老實實地握起筆，安安靜靜地開始寫作業(yè)。而我等也對"女俠"的挺身而出暗自佩服。
上周，我去"女俠"的宿舍蹭光寫作業(yè)。漸入佳境之際，查寢的同學闖進來，開口便問"女俠"在哪？"女俠"懶懶地應(yīng)了一聲。查寢的同學這才向"女俠"說明了情況。大致是"女俠"的妹妹在宿舍多次說話，不聽勸阻，可能要被公告批評。來向"女俠"說明一下，以免到時雙方出現(xiàn)矛盾。
一方是自己的妹妹，一方是校規(guī)校紀。我們都覺得有些難以抉擇，連空氣都靜了下來，我們靜靜地等著女俠的.回復。誰料女俠輕輕松松地擺擺手，以又好笑又公正的口吻道："真是，她做錯了你們告訴我干什么？她做錯了就該被批評……"字字句句，擲地有聲。我們都驚異于"女俠"的回答，可又不由得對她肅然起敬。
這就是我們班的"女俠"，她可以是那個課后嬉笑打鬧的人，也可以是那個課上挺身而出的人。愿今后的日子里，她能繼續(xù)做她自己，做與眾不同的女俠！
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