- 相關(guān)推薦
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】，希望對大家有所幫助。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】1
午后，太陽在輕輕地演奏一首恬靜的抒情曲，萬物沐浴在溫暖的陽光之中，盡情地享受這難得的愜意時光。公園里，老人舞劍，孩子玩耍，花叢中飛起一對粉蝶.
這時，在一大片茂密的草叢中傳出一陣細(xì)碎的聲音。循聲望去，只見一棵細(xì)細(xì)長長的草葉上，兩只螳螂并肩而立。其中一只身形高大，長相威武；另一只卻小巧得多。你可別誤會，這只小螳螂是雄性的，而那只體形大的才是雌性。
眼前的這一對螳螂，它們互相凝視著，顯得特別溫情脈脈，它們是一對伴侶，共同享受著大自然的恩澤與關(guān)愛，誰也不能將它們分開，它們正在完成一生中最偉大的使命——共同繁殖后代……
突然，一陣微風(fēng)吹來，雄螳螂似乎打了一個寒戰(zhàn)，溫柔地推開自己的'妻子，充滿愛意地看著它。雌螳螂好像明白了什么，也同樣望著自己的丈夫，只是眼神里多了一絲憂郁和不舍。
雄螳螂正視著雌螳螂，似乎在說自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。雌螳螂最后深情望了雄螳螂一眼，然后猛然一口咬掉了它的頭部！雄螳螂絲毫沒有掙扎或反抗，而是靜靜地承受著一切。此刻，失去頭部的雄螳螂還沒有死亡，雌螳螂的觸須在風(fēng)中微微顫抖，不知道它是不是心如刀割？不過它仍然強(qiáng)迫自己一口一口吃掉丈夫，一點(diǎn)一點(diǎn)咀嚼，好讓營養(yǎng)充分地吸收到自己體內(nèi)，它不能辜負(fù)自己丈夫的希望，不可以白費(fèi)生命。
是的，雄螳螂為了妻子和孩子，甘愿犧牲自己的生命，奉獻(xiàn)自己的身體。只有這樣做，小螳螂才能在一個溫暖的季節(jié)里順利地來到這個美麗的世界。
這種超越生死的親情，不正是彰顯了動物世界最無私的愛嗎？陽光正好，輕風(fēng)和煦，而我的心里，對這一切，似乎又多了一份敬意，一份珍惜！
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】2
嗨，大家好!我是昆蟲王國的“大刀將軍”---螳螂。
我的外表可威武了!我全身是翠綠的盔甲，可以讓我很容易的隱藏在草叢里，別看我的后足細(xì)細(xì)的，跑起來的可快了。最令我自豪的是用來捕捉獵物的.前足，它只要抓住獵物就“咔嚓”把它撕碎。
看!前面有一只花蝴蝶飛來，我立刻隱藏在草叢中，紋絲不動像一株小草，蝴蝶飛到我前面的花上�！昂俸�!”這可是一個好機(jī)會，我以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，快、準(zhǔn)、狠!我用砍刀似的前足牢牢抓住，輕輕一撕，蝴蝶成了兩半，變成我的口中餐了。
我們螳螂雖然威武，可是雌螳螂生出小寶寶，我們雄性螳螂就要為了后代英勇“犧牲”了。為什么要“犧牲”呢?你們肯定很詫異。因?yàn)楫?dāng)雌螳螂生了寶寶后，身體異常虛弱，動都動不了，還別說捕食了，如果我們雄螳螂不“犧牲”自己作為食物讓雌螳螂和寶寶吃掉，那么她們很快就會死亡，那么我們螳螂家族就會滅絕的，所以這就是我們螳螂可以生存繁殖下去的規(guī)律。
順帶一提，我們是很堅(jiān)強(qiáng)的，只要我們的小螳螂可以走動時就要靠自己找食物吃。那時候的小螳螂只有與小螞蟻對抗的能力，只有不斷鍛煉才可成長起來，變得強(qiáng)壯。
好了，我今天就先跟大家聊到這吧，等今后再跟你們說說我的其他有趣的經(jīng)歷，拜拜了!
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】3
深秋時節(jié)，花園外的五角楓的葉子已經(jīng)飄落了，我?guī)蛬寢屒謇硇』▓@。工作中，我發(fā)現(xiàn)櫻桃枝上有一個黃色的“泡沫球”，我以為是裝修時滴落的填縫劑，但這個比較整齊。休息時，我又想起那個“泡沫球”，不對，那絕對不是泡沫，那應(yīng)該是我最愛畫的昆蟲卵塊。也許你已猜到――是螳螂。
一個冬天，它都默默地掛在枝上，刮風(fēng)、大雪，它都默默地承受著。清明了，陽光開始暖暖地曬到小花園，櫻桃樹上已有花苞。一天中午，一股灰色的東西從那個黃色的球里涌了出來，是小螳螂！它們一股腦地涌了出來，就像打開的水龍頭，它們手牽著手，腳勾著腳，摸爬滾打，煞是有趣。我很想數(shù)一數(shù)，這個橡皮大小的卵塊一共孵化了多少只螳螂，但是它們總是擠擠挨挨，很難把它們分開，只能用不計(jì)其數(shù)來修飾了。
一個月后，剩下的幾只都長到五六厘米了，已經(jīng)有威風(fēng)凜凜的模樣了。螳螂有倒三角形的頭，墨綠色的復(fù)眼在三角形的左右頂點(diǎn)上，三角形下端是它的尖尖的小嘴，頭頂是一對細(xì)細(xì)的觸須。它有長長的.脖子――事實(shí)上的胸，胸部有一對強(qiáng)大的前足“大刀”，大刀分四節(jié)，第三節(jié)有鋒利的鋸齒，第四節(jié)雖然很纖細(xì)，也有細(xì)小的鋸齒。接下來是胸部兩倍長的腹部。在胸腹節(jié)處有兩對細(xì)長的后足，整個腹部披著一件又寬又大又薄的婚紗――翅膀。通體翠綠色的螳螂經(jīng)常用兩對后足靜靜地半立著，一對殺傷力很大的前足折疊在胸前。這時，螳螂是不折不扣的淑女，但如果你真的以為它是溫柔的，那你就錯了。
一個午后，我又在觀察螳螂。忽然，一只原本安靜的螳螂張開了翅膀，挺直了胸膛，一瞬間，它就拋出了它的“大刀”，一下子一只毛蟲成了它的午餐。這一切太突然了，我目瞪口呆，它卻頗為得意地大口大口咀嚼起自己的獵物，很快，它就滿意地用大刀抹了抹嘴，一聲不響地去尋找下一個獵物了。螳螂，對小昆蟲而言，是多么可怕。
螳螂，是昆蟲界的雙面人，一面是淑女，一面是殺手。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】4
相信大家一定聽過“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，這一天，我們五個朋友一起上演了一出新的“螳螂捕蟬，黃雀在后”。
那天，我、賈義、劉生云、陶飛華、張州五個人玩起了“金木水火土”的游戲，我抽中了“火”字簽，也就是說，火克土，我應(yīng)該去抓住抽中土的劉生云，這一次，我穩(wěn)操勝券了。
我開始尋找劉生云的蹤影，我檢查了滑梯下、樓梯上、樹叢里，都沒有看見劉生云的任何蹤影，卻發(fā)現(xiàn)扮演“金”的張州在乒乓球臺旁找扮演“木”的.賈義的蹤影，卻全然不知他自己已經(jīng)陷入了危險(xiǎn)的境地——扮演“土”的劉生云已經(jīng)在后他盯上了他，劉生云此時蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備抓住張州，卻全然不知我已經(jīng)盯上了他，我一心一意地想抓住劉生云，卻不知我自己也快成為別人的手下敗將了——扮演“水”的陶飛華正在我身后潛浮呢！我卻對這一切全然不知。直到我快要抓住劉生云的時候，才聽得身后一聲絕望加失望的尖叫，回頭一看，扮演“木”的賈義已經(jīng)抓住了陶飛華，我才幸免于難，而這時，大家都看了一下這個“陣勢”，不由得異口同聲地叫道：“原來你在這里！”我又叫：“怎么有點(diǎn)像螳螂捕蟬，黃雀在后！”大家一想，是啊，這不正是這樣嗎：扮演“金”的賈義是正在找扮演水的蟬，扮演“土”的劉生云是想要捕蟬的螳螂，而扮演“火”的我成了想要啄蟬的黃雀，扮演“水”的陶飛華成了拉著彈弓想要去打鳥的軍官，而扮演“木”的賈義成為了那個裝滿水的大池塘，當(dāng)即把想要打鳥的軍官陷了下去，也驚動了鳥、螳螂與找水的蟬。
這不是一件有趣的怪事嗎？
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】5
上周五，我放學(xué)回到家看見桌子上擺著一個透明的盒子，里面裝著一只螳螂，它是媽媽從野外抓回來的。
這只螳螂的顏色與眾不同，它竟然是棕色的。真奇怪啊，世界上還有棕色的螳螂，我上網(wǎng)查了資料，了解到它的學(xué)名叫做中華大刀螳螂，和平時常見的綠色螳螂是一個品種�？粗厍暗哪菍φ郫B的像大刀一樣的前肢，我把它取名為“大刀”。
我找了些枯樹枝放進(jìn)飼養(yǎng)箱，想幫“大刀”布置個自然的環(huán)境，剛把蓋子打開，準(zhǔn)備把樹枝塞進(jìn)去，“大刀”好像感到了危險(xiǎn)，突然展開前后寬大的翅膀，并高高地把兩只前肢舉在胸前，把自己裝扮成一個可怕的妖魔鬼怪。它這一招，嚇得我趕緊扔下樹枝。
“大刀”不吃素，我花了一個小時抓來幾只蚱蜢做為它的食物。當(dāng)我把抓來的.蚱蜢放入盒中，默默地注視著“大刀”。只見它舉著兩個前肢靜靜地，一動不動地倒掛著，好像一根干樹枝。蚱蜢們毫無恐懼，歡快地在樹枝間跳躍著。慢慢地，“大刀”那三角形并且可以180度旋轉(zhuǎn)的頭部，開始隨著蚱蜢轉(zhuǎn)動，眼睛閃閃發(fā)光，充滿殺氣。蚱蜢跳到“大刀”的附近，它用迅雷不及掩耳的速度攻擊蚱蜢，一只前腿握住蚱蜢的腹部，另一只前腿按住蚱蜢的頭部，蚱蜢猛烈地掙扎著，拼命想掙脫出來，可是，“大刀”那對帶著鋸齒的前腿夾得更緊了，已經(jīng)牢牢地插入蚱蜢的身體里。等蚱蜢快沒力氣時，螳螂才不慌不忙地吃起蚱蜢的頸部來。它細(xì)嚼慢咽，絲毫沒有理會正在垂死掙扎的蚱蜢。最后，可憐的蚱蜢只剩下一對干硬的翅膀。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)“大刀”不吃不喝，大概它想媽媽了吧，于是，我把它放回了大自然，讓它重回媽媽的懷抱。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】6
螳螂的本領(lǐng)真強(qiáng)��！它有個“快刀屠夫”的外號。
落日的余暉灑滿大地，我正在田邊散步，欣賞著一株株綠油油的禾苗。忽然，一片會動的葉子引起我的注意，我好奇地伸出手�！鞍选币宦�，我連忙放開了。只見我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，定睛一看，是殘忍的“屠夫”螳螂。��！真是個天然的偽裝師，身體的顏色和禾苗一模一樣。它的外貌很奇特：三角形的腦袋，一雙黑溜溜的眼睛，顯得虎虎生風(fēng)。綠色的、扁長的身子，嫩白的`肚子，又有些可愛，一點(diǎn)也不殘忍。
正在思考時，一只小蝗蟲飛上螳螂占據(jù)的禾苗，螳螂似乎感覺到了，一動也不動的，張開鐮刀，緊盯著蝗蟲，隨時準(zhǔn)備一殺！頓時，氣氛緊張起來了。小蝗蟲揮動著觸角，忽然，蝗蟲在螳螂面前停下了，凝視著那個美麗的人。我們的小可憐蟲甚至慢慢地、慢慢地靠近那個威武的勇士。 “真是不知天高地厚�！蔽也唤南�。當(dāng)小蝗蟲正好在螳螂“鐮刀”下時，閃電般的——凝固的時間活了起來，蝗蟲拼命地掙扎著，而螳螂正在沾沾自喜地啃著它的美食哩！瞧它那副讒樣兒：幾口就把身子搞定了，蝗蟲的頭呢？含在嘴里不停地嚼，可能是太硬了吧！它把頭吐了出來，它用鐮刀擦擦嘴，它可是愛干凈的呀！
我不禁嘆道：螳螂真不愧是自然界中的“快刀屠夫”呀！
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】7
小螳螂媽媽見小螳螂長得很威武，只會在田野里捉蟲。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學(xué)一些高難度的技術(shù)。
一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個練武的料，將來當(dāng)個英雄！
于是，小螳螂媽媽把它送到學(xué)藝館里學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是武藝課，武術(shù)教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的徒弟比試一下。誰知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進(jìn)了醫(yī)院。猴師父見小螳螂腿腳功夫不精通，覺得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學(xué)別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來向我學(xué)武藝。”說完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個星期后......
小螳螂養(yǎng)好了傷，又開始繼續(xù)上課。第二節(jié)課是木匠課，木匠教練熊師父見它揮舞著兩把大刀，十分威風(fēng)，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個時辰，也沒有鋸開一塊木板。熊師父見小螳螂也不是個木匠的料，就勸小螳螂學(xué)別的.技術(shù)，小螳螂只好聽從熊師父的話。
第三節(jié)課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見小螳螂身材細(xì)小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當(dāng)成火箭撞到宇宙上去，當(dāng)“星星使者”了。
第四節(jié)課是英語課，英語教練狗師父對小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過猛，把英語教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。
它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結(jié)果媽媽的眼淚把小螳螂凍結(jié)成一個“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財(cái)寶。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】8
夕陽西下，紅通通的太陽光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽采摘柿子。
‘這個紅的，勾兩個’站在一旁的媽媽指揮著爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹旁，看著他們摘柿子，也想試試看。
“啊！”我剛走到大門旁，準(zhǔn)備拿道具。奶奶就笑瞇瞇地站在門口，手上還拿著一只螳螂！我驚得急忙向后退�！斑@，這是什么��！”我退在庭院里，看著這只全身翠綠的玩意兒。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑著看了我一眼，正如奶奶料想的一樣，我還是忍不住想去看看它。
我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿著一根木棍端詳著它：約五厘米的身上有著一個三角形的頭，兩只眼睛幾乎把它的腦袋給霸占了，兩個特別大的眼睛下，是一個小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四只腳細(xì)巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點(diǎn)了點(diǎn)它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我并沒在意，螳螂也把頭轉(zhuǎn)了回去。這時，螳螂的眼睛正一動不動地盯著在樹下唱歌的蛐蛐。
“要打架了嗎？”我嘀咕道。
我話音剛落，螳螂突然跳起來，飛快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來不及反應(yīng)，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經(jīng)用牙咬住了它的`頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時好像放松了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機(jī)會，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經(jīng)不見了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進(jìn)了田里。
太陽已經(jīng)落下，柿子也已經(jīng)摘好，我仍想著今天的事情，想著那只螳螂……
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】9
春秋戰(zhàn)國時期吳國的君主，想要攻打楚國，可是遭受了他的重臣的抵制，因此 他就對他說的這些個重臣們說：假如有誰敢勸阻我，我也將誰處決！吳王他身旁的一位年青的侍從了解后，內(nèi)心想：很有可能大家攻打楚國后，在大家的'背后或許會出現(xiàn)更高的風(fēng)險(xiǎn)。這名年青的侍從十分想要去勸阻吳王可是吳王他下了一條死指令，那就是不可以勸阻他，假如有些人勸阻他得話他就將誰處決。這就促使這名年青的侍從害怕立即的去勸阻吳王，由于立即去他就有性命之憂了。
因而他就在皇宮的后公園里跑來跑去，每天早晨都手里拿著手彈弓，他的的身上還放了一些彈子鎖，還被露珠打濕了衣服和褲子，就這樣不斷了三天。最后他直到了吳王。吳王很是怪異，就問起：你每日都趕到這兒，何苦要讓露水弄濕衣服褲子呢？他回應(yīng)道：在這里花園里有一棵大樹，在樹上有一只蟬，在喝著露水，還悅耳的叫著，好像是在說：真好吃呀！可是它的背后的一只螳螂在漸漸地的朝著這只沒什么提防的蟬爬去想要抓住蟬，可是它卻不清楚黃雀在他的后邊伸展了頸部想要吞掉它，可是我卻立在樹底下，拿著彈弓。吳王聽了后說：你覺得的非常好！便消除了攻打楚國的念頭。
我在這個故事中我明白了一個大道理：那就是不必只看眼下的權(quán)益，而不管不顧后邊的風(fēng)險(xiǎn)。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】10
今天，我碰到了一片奇怪的樹葉。具體哪里奇怪呢？我也說不出來。只覺得這片枯樹葉好像在我腳邊輕輕地晃動！于是我想撿起來看看，哪知“樹葉”居然動了起來，原來是一只跟枯葉差不多的螳螂。這只螳螂全身是褐色，頭呈三角形，兩只眼睛大而明亮，嘴巴大大的呈一字型，觸須又細(xì)又長，翅膀像薄膜，閃亮透明，腳上帶倒刺。
我想把這小東西帶回家，觀察幾天，但抓它不容易。它一點(diǎn)也不懼怕我，高高地昂起頭，舉起它手中的兩把帶刺的鐮刀！這下我慫了，猶豫間輕碰到它，我立馬被它的鐮刀給嚇唬住了，趁這個機(jī)會，它即刻飛出我的視線！我趕緊尋找起來，還好沒有飛遠(yuǎn)。這下我要珍惜機(jī)會了。我趁它還沒有舉起它的兩把刀，趕緊捉住了它的背脊。
回到家里，我查了有關(guān)螳螂資料：一般母螳螂是不會飛的.，只有公螳螂會飛。螳螂屬于無脊椎動物，而且是肉食動物，有保護(hù)色。
查完資料，我故意放了一些菜葉子在它身邊，可是第二天發(fā)現(xiàn)，它連一口都沒有吃，還靜靜地“趴”著。這下我只能出門給它找食物了。不一會兒，我抓到了一只蝴蝶。我把蝴蝶和螳螂關(guān)在一起。不一會兒，螳螂像嗅到了食物的味道，舉著大鐮刀慢慢地逼近獵物。蝴蝶驚慌失措地亂飛著，可螳螂?yún)s是一副泰然自若的樣子！蝴蝶大概飛累了，不一會兒，就又停歇起來。我發(fā)現(xiàn)螳螂再一次慢慢逼近蝴蝶，在離蝴蝶不遠(yuǎn)處停住腳步，并且以迅雷不及掩耳之勢把兩把鐮刀揮出去，死死地鉗住了蝴蝶，直至獵物死亡！哦！你看，螳螂現(xiàn)在把蝴蝶“拉”到自己的嘴巴下邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地在啃它的大餐呢。
啊，這就是食物界的“弱肉強(qiáng)食”��！
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】11
以前，我只知道有螳螂這種生物，但連螳螂的樣子都不知道。這個暑假，我與螳螂都彼此了解不少……
我走在草地上，突然一只怪物闖入我的視線，書上說螳螂長有三角形的頭，還有一把大刀……呀，這不就是螳螂嗎！于是我壯著膽子，把螳螂小心翼翼地關(guān)進(jìn)了籠子�，F(xiàn)在，我就要觀察螳螂了！
雖然我知道螳螂愛吃蟋蟀與蟬，可我上哪去找呢？于是，媽媽帶我去天目山的一片大草地。我把螳螂放到草地上，螳螂的頭靈活轉(zhuǎn)動，不一會兒就找到了目標(biāo)—一只蟋蟀。螳螂迅速靠了過去，用它那大刀鉤住了蟋蟀，蟋蟀當(dāng)然不服，蹬著它那強(qiáng)有力的后足，螳螂對準(zhǔn)獵物的淋巴咬下去，淋巴受損，后足也停止了蹬腿，說明蟋蟀基本上是死了，螳螂吃獵物一般從頭吃起，但比如像zheng斯這樣有翅膀的.獵物，螳螂唯獨(dú)會卸下翅膀不吃，這是為什么呢，因?yàn)槌岚蛱�，難以下咽，所以只有翅膀逃過一劫。
螳螂吃完后，就把大刀折起來，真像一個正在禱告的人�？墒锹闊┦鲁霈F(xiàn)了——螳螂硬是不肯進(jìn)盒子，我實(shí)在沒辦法，只好直接罩住了螳螂，螳螂總算安靜了下來。
還沒多久，螳螂又開始了造反，它不斷敲打盒子，我耳朵都快摩出繭了。螳螂了做累了，就開始舔觸須，這不耳朵不好受了，眼睛卻看煩了，我也拿它沒辦法。
勇敢、靈活，這就是我的寵物——螳螂，你喜歡嗎？
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】12
我家養(yǎng)了一只“昆蟲殺手”，想知道它的故事嗎？那就接著往下看吧！
它長著小巧的三角形的頭，身材苗條，全身都是綠色的，兩邊是一對大復(fù)眼，里面有許多對小眼，聽說它的眼睛就是一部高超的速度儀，可以計(jì)算出獵物的遠(yuǎn)近、移動速度，能幫助它捕捉獵物。短鞭型的觸角不時地來回轉(zhuǎn)動，時刻警惕周圍的情況，四條細(xì)長的`腿就像竹節(jié)一樣纖細(xì)而有力。胖胖的肚子藏在薄如蟬翼的翅膀下面，只要碰一下它的翅膀，它就會立刻進(jìn)入警戒狀態(tài)，一對粗壯、鋸齒型的武器立刻揮舞起來，好像在說：“是誰？膽敢在背后襲擊我？來嘗嘗我大刀的厲害吧！”你猜到它是什么了嗎？告訴你吧，它就是昆蟲界赫赫有名的“殺手”――螳螂！
我家的螳螂生活在一盆茂盛的水竹上，它藏身在青翠欲滴的竹林中，與竹林融為一體，讓人難以察覺，每天一放學(xué)，尋找它就成為我最快樂的事。它相當(dāng)挑剔，只喜歡吃活物，對死物不屑一顧，真是個自強(qiáng)自立的家伙。我負(fù)責(zé)給它找尋食物――螞蚱。只見螳螂先把兇狠的前腿收回來，放在胸前，做出祈禱的樣子，一聲不響地慢慢靠近獵物，慢到你看不出它在移動，呆頭呆腦的螞蚱渾然不覺得危險(xiǎn)，還在那里慢慢悠悠的爬著，等螞蚱進(jìn)入捕獵范圍后，螳螂才以迅雷不及掩耳之勢主動出擊，不費(fèi)吹灰之力用“大刀”一勾一收輕松捉住螞蚱，把它夾在兩段鋸條之間，接著大小臂一合，老虎鉗子用力一夾，萬事大吉，就可以悠閑地品嘗美味了。螳螂將螞蚱有營養(yǎng)的身體吃光后，剩下的四肢就變成螳螂耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)利品被丟在一旁，“殺手”小嘴不停地咀嚼，好像在說：“真美味��！我從來沒吃過這么好吃的肉�！彼�(jīng)常用“大刀”刮腦袋，好像時刻準(zhǔn)備出手，真恐怖！真不愧“殺手”的稱號��！
聽媽媽說，螳螂還是個生態(tài)平衡系統(tǒng)的捍衛(wèi)者呢。母螳螂產(chǎn)卵上千，剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動物的營養(yǎng)美餐，為其他動物的成長做出了巨大的貢獻(xiàn)，小螳螂最終只能有一、兩只存活下來，所以，年復(fù)一年，螳螂的數(shù)量基本保持不變。
我敬佩螳螂捕食時的機(jī)智、敬佩螳螂捕食時的勇氣、敬佩螳螂捕食時的靈敏，我更敬佩螳螂在生態(tài)平衡中起到的積極作用，希望我也可以像它一樣做個對社會有用的人！
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】13
叢林之王是老虎，沙漠之王是獅子，而昆蟲之王應(yīng)該非螳螂莫屬。
一天下午，老爸下班回家從路上抓到一只螳螂，送給了我。螳螂僅從外表看，它長得不兇惡，反而卻儀態(tài)高雅，美如貴婦。它有纖細(xì)的腰肢，輕盈的體態(tài)，淡綠的體色，羅紗般的翅膀。一張尖尖的三角形臉上長著兩排銳齒和鍘刀。昆蟲之王也有它的殘忍武器——前肢。它的前肢分為三段：大腿又粗又長，內(nèi)側(cè)藏著幾排尖銳的利齒;小腿特別細(xì)，上面密密麻麻排著利齒;小腿上長著兩把細(xì)長的鋸齒。螳螂腰長而纖細(xì)。
螳螂不僅擁有美麗矯健的身姿，還是一位高明的'獵手。記得有一次，我向裝螳螂的瓶子里放了一只臭氣蟲。我十分為螳螂擔(dān)心，因?yàn)槌魵庀x的身后有個洞，能排出奇臭無比的氣體，人聞了都受不住，更何況昆蟲?戰(zhàn)斗開始了!螳螂慢慢地抬起腹部在臭氣蟲身邊圍繞。我發(fā)現(xiàn)螳螂不僅在觀察對方的弱電，同時也在縮小包圍范圍。忽然，螳螂停在那里不動了，把長翼漸漸地展了開來。哇!螳螂原來不止那一對綠色長翼，還有無數(shù)對透明的長翼，那場景仿佛在表演千手觀音。在一旁的臭氣蟲似乎被轉(zhuǎn)“暈”了，站在那里一動不動，竟不動不放出臭氣真是奇怪?螳螂也未動一下，雙方就一直僵持著，突然，臭氣蟲動了起來，我以為它會攻擊逃生，沒想到它竟向螳螂爬去。到螳螂邊剎那間，螳螂以迅雷不及掩耳之勢，抬起鋸齒往臭氣蟲用力一鉤，牢牢地鉤住了它。這時，臭氣蟲才如夢初醒，垂死掙扎。接著是一連串的尖齒鍘刀咀嚼，很快螳螂就把臭氣蟲變成了腹中美食。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】14
一天早上，我正在陽臺上做操。突然發(fā)現(xiàn)了一只舞著大刀，氣勢洶洶的螳螂站在我家陽臺上，我小心翼翼捏住它那薄如紗的翅膀，把這不速之客帶回房間仔細(xì)觀察起來。
螳螂的頭極像一個胖胖的粽子，后兩排的腳帶有鋸齒，前兩排的腳像鐮刀，也十分鋒利，如果不小心碰到了，定會被掛傷，還會有點(diǎn)疼。頭上的兩個觸須輕微擺動，樣子頗搞笑滑稽。
看到螳螂，我想到了一個關(guān)于它的.問題。那是螳螂到底吃不吃頭發(fā)。有人說它吃，也有人說不吃，我半信半疑。今天可要一探究竟。
我扯下一根頭發(fā)，小心地放在它的嘴邊，它聞了聞，好像沒多大反應(yīng)，當(dāng)我正要下結(jié)論時，突然，它張開鐮刀，一段一段地切下去，再一口，兩口，三口。哈哈！頭發(fā)被吃完了，原來螳螂真的吃頭發(fā)呀！
這一新發(fā)現(xiàn)又使我增添了新知識！可是，它為啥吃頭發(fā)呢？我急忙打開電腦，“百度”了這個問題，真像終于大白天下。原來是是這樣的：很多直翅目昆蟲（包括螳螂目）都有清理觸須的習(xí)慣，并且會啃掉壞死部分的觸須，所以螳螂以為頭發(fā)是壞死的觸須，就會啃頭發(fā)。還有，頭發(fā)中含有多種微量元素，可檢測的就有20種以上，如鐵、鋼、碘、氟、硒、鋅，砷等。所以，螳螂喜歡吃頭發(fā)可能因?yàn)轭^發(fā)中富含它所需的蛋白質(zhì)和氨基酸。
描寫昆蟲的作文500字――【螳螂】15
你知道嗎？螳螂在昆蟲界的地位，就像變形金剛里的擎天柱一樣。從螳臂擋車的“擋車”這一詞中，就可以看出它的英雄氣概。在抖音上，有很多網(wǎng)紅螳螂，敢斗蛇、斗壁虎、斗花蜘蛛，斗虎斑貓…不過，我覺得最有趣的還是“螳螂捕蟬”。
這天嫩綠的小螳螂看見一只綠頭蟬——翅膀和頭上都有綠色的花紋，翅膀足有4cm長，身體比翅膀略小，有3.5cm長。個頭不算小，兩只大大的`眼睛鼓鼓著，正在吸著甘甜的樹汁。小螳螂心想，我沒有吃過蟬，不知道好不好吃，今天正好逮只嘗嘗。想著它便像幽靈一樣慢慢靠近，就等著時機(jī)成熟，一擊致勝。
果然蟬沒有發(fā)現(xiàn)，小螳螂一下子飛撲過去，兩把大刀用力夾住了蟬的肚子�？墒虑椴]有那么簡單，蟬用翅膀拼命拍打掙扎，肥大的蟬，比螳螂的上半身要大出好幾倍，力量也大出很多。但小螳螂咬牙忍著蟬雨點(diǎn)般的扇擊，幾條小細(xì)腿摟抱緊樹枝，身子卻后仰，幾乎要折斷了！這是一場耐力的比拼！在拼斗中，螳螂又用尖利的牙齒咬住了蟬的要害。只聽見蟬的一聲尖叫，身子只剩0.1厘米，就成兩半。小螳螂高興地把它拖到一個樹杈上，美美地享用起來。
這一段讓我看的驚心動魄，這真是血肉相搏！大自然的生存法則太殘忍了！我真不知道，是該為蟬的遭遇感到悲哀呢？還是該為螳螂的英勇點(diǎn)贊呢？
【描寫昆蟲的作文500字――螳螂】相關(guān)文章：
描寫昆蟲的作文10-06
精選描寫螳螂的作文300字四篇11-23
描寫螳螂的作文300字五篇11-25
描寫螳螂的作文300字六篇09-19
描寫螳螂的作文300字6篇09-09
描寫螳螂的作文300字四篇08-21
描寫螳螂的作文300字9篇10-09
精選描寫螳螂的作文300字3篇10-11
描寫螳螂的作文300字九篇10-04
【精選】描寫螳螂的作文300字四篇09-05