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魔術表演作文650字
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的魔術表演作文650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魔術表演作文650字1
今天作文課,老師說他換了一個身份,是魔術師,今天要給我們表演一個魔術。我們大家都喜出望外,心里想要變什么魔法呀?
老師首先從袋子里捧出了一個晶瑩剔透,帶著花邊的一個小玻璃碗,放在了桌子上。然后又拿出來了一個神秘的袋子,晃了晃,袋子發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。老師讓我們猜猜里面裝的是什么?我們都說:“是糖,肯定是糖!崩蠋煕_我們笑了笑,我們以為答對了。等老師慢慢的打開袋子,向大家展示,我們才發(fā)現(xiàn),原來袋子里裝著一大袋子的核桃。老師先用雙手捧著一捧核桃,放進了碗里,又抓了一把核桃放進了碗里,老師問大家說:”滿了嗎?”,大家都異口同聲地說:“滿了!”但是有一位同學說:“沒滿!”
于是老師就讓這位同學來放。后面的同學看不見的就站了起來,還有一些跑到前面看,還有一些同學幫助他。這個同學拿一個核桃慢慢的放進去。不一會兒就堆成了一座小山,核桃好像一不小心就會滑下來。這時我們肯定的回答:“滿了!”
可是老師又拿出了一大盒子的白豆,往碗里撒。白豆帶著他的.使命流了下去。同學們歪著頭瞪大眼睛,注視著這個碗。同學們又說:“這下一定滿了!”
老師又拿了一盒小米,捧著盒子把小米撒了進去。小米流入了小縫隙中,完成了使命。同學們說:“小米已經(jīng)把縫隙給堵住了,不能再裝了!”
接著老師又拿來了一袋面粉,捏一撮撒了上去,只見白面安安穩(wěn)穩(wěn)地粘在了“小山”上。好像頂了一個小雪峰。同學們暗自思量,碗里是永遠也不會滿的。
這次活動讓我們一下子明白了一個道理——我們的大腦是無限的知識是學無止境的,也告訴我們不要驕傲自滿。
魔術表演作文650字2
不是吧?!”隨著一聲尖聲尖氣的叫聲,一個魔術表演隨之穿幫了。
今天的作文課上,“繆大仙”要給我們變魔術,教室就像燒紅的油鍋撒了一把鹽,頓時炸開了鍋!翱姶笙伞苯o我們展示了魔術道具——一條絲巾和十張從一到十的撲克牌。為了以防道具中暗藏機關,便開始了一系列的`的檢查。廖家麟先抖了抖絲巾,沒有異常,他又把絲巾戴到了頭上,像個西域商人,我們都哈哈大笑起來。我們又檢查了撲克牌也沒有什么記號。這是,“繆大仙”說要請一個同學當助手,我們爭相舉手,最后鄭成鋼成了助手,他嘚瑟地回頭朝我們一笑。
“好,繆大仙我要開始施魔法,讓鄭成鋼與我心靈相通!”繆老師一邊給鄭成鋼蒙上絲巾,一邊不停地搓鄭成鋼的手,一邊念了一句咒語,“阿里瓦斯達!”便便把絲巾從鄭成鋼頭上揭下來,叫我們抽牌,江文彬抽到了“3”,繆老師問:“這是幾?”鄭成鋼自信的回答:“3!”我們聽了一臉疑惑,鄭成鋼難道真和老師心靈相通了?我半信半疑地盯著鄭成鋼想:鄭成鋼難道會透視眼?老老師又讓吳仲鍇抽了一張牌,鄭成鋼又確定地大喊:“4!”又猜對了,這不科學!同學們看得目瞪口呆,既感到新奇又感到興奮。我覺得這之間有某種不易察覺的聯(lián)系。
這是,吳仲鍇大喊:“老師,鄭成鋼占那么近可能看到了,角度有問題!”盧悅也說:“牌面太小了!笨娎蠋煴阏埩藘晌煌瑢W遮住鄭成鋼的眼睛,兩位同學吧鄭成鋼拉到一堵墻后面,現(xiàn)在不僅有兩堵“人墻”還有一堵“城墻”。又抽了牌面最大的撲克,并拖著長音問:“這——次——是——多——少?這——次——是——多——少?”這是,鄭成鋼并沒有給出答案,我也摸清了這之間的貓膩。
我得意洋洋地向同學們解釋了原理也當了回“福爾摩斯”。原來第一次抽牌“3”時,老師問“這是幾”三個字;撲克牌是“4”時,老師問“這是多少”四個字;撲克牌是“10”時,老師問了兩遍“這次是多少”剛好十個字。老師問話的字數(shù)正好和撲克牌的大小相等。同學們一個個恍然大悟?娎蠋熝谥,道:“我真是魔術界‘短命的魔術師’啊!”
魔術表演作文650字3
今天,小青龍魔術劇場來了一位李大師!她登場時,觀眾們都在七嘴八舌,她十分生氣地說:“今天的魔術表演是免費的,但不聽話的觀眾看完魔術付了票再走!”全場頓時安靜下來!
讓我來介紹一下魔術道具:兩個白色的、小小的紙團,兩個紙杯子。李大師要表演的是“穿越術”!這時李大師雙手搬著一張桌子從門口走了進來。她又翻箱倒柜找出了一根魔術棒,說:“魔術正式開始!”李大師先把一號紙團拿起來放在桌子上,對它說:“你緊張嗎?”小紙團回答了一句:“緊張是小狗!”“那就是不緊張嘍!”“不……不……不緊張!”李大師又把一號小紙杯蓋在了一號小紙團上,好像在給小紙團蓋被子。接著把二號小紙團放在一號小紙杯頂上,然后把二號小紙杯扣在了二號小紙團的'上面。最后一步是最緊張的,念咒語!“西瓜菠蘿哈密瓜!”李大師十分興奮地揭開了杯子。咦,另一個小紙團怎么沒來?教室里的同學已經(jīng)笑成了一團:有的捂著嘴笑,有的笑得趴到了地上,還有的嘴巴笑到了耳朵邊上……李大師又念了第二次咒語:“西瓜菠蘿大南瓜!”李大師再一次拿起杯子仍然沒有發(fā)現(xiàn)第二個紙團。李大師開始瘋狂了:她一邊使勁地敲著杯子的底部,一邊說著咒語:“西瓜菠蘿大冬瓜!”
這時我們也急了,紙團怎么還沒掉下來呢?有的喊:“老師快換一個咒語吧!”有的說:“魔術是不是失敗了?”有的人在細聲地討論……不知是誰叫喊了一聲:“瞧,杯子被大師打出了一個破洞!”我們仔細一看,呀,真打出了一個洞!李大師說:“看!”一號和二號杯子底部都有一個紙團,而且桌子上也有一個紙團,就有三個紙團。哈哈,“穿越術”變成了“分身術”!李大師十分沮喪!
我想李大師是故意在杯底貼了雙面膠,在其中一個杯子底事先貼上一個紙團,讓“分身術”成功的!
魔術表演作文650字4
魔術表演,大家一定看過吧?魔術師的精彩表演一定令你驚訝不已,至今回味無窮吧?今天下午,我們班就舉行了一次魔術表演,小魔術師們爭相展示自己的絕活。有猜?lián)淇伺,會跳舞的塑料管、長了腿的錢、神奇的繩結等。一個個精彩紛呈的節(jié)目贏得了同學們的陣陣掌聲。
瞧!吳桐同學正自信地走上講臺,兩只手各拿一副撲克牌。他把牌放在講臺上,左右各一副,然后大聲地說:“今天,我為大家?guī)硪粋小魔術——猜?lián)淇伺。請一位同學做我的搭檔!彼脑掃沒說完,“刷、刷、刷”同學們的.手兒齊齊地舉起。吳桐選了胡志偉。
吳桐讓胡志偉從左邊的牌中抽出一張,看看它的數(shù)字,再放入右邊的那副牌里。只見吳桐拿起右邊那副牌飛快地翻動著!肮,找到了!”吳桐亮出了一張黑桃8,問胡志偉:“是不是它?”胡志偉連連點頭。大家都瞪大了眼睛,一臉的驚奇。真怪!
“一定是他們串通好的!”有同學不相信地說。吳桐卻笑了笑,胸有成竹地說:“你們不信就換個同學上來試試!”好呀,我把手舉得高高的!希望能被選上。嘿,這次,他選了我。
我滿懷信心地登上講臺,從左邊的紙牌中抽出了一張,為了不讓吳桐瞧見,我用手蒙住牌,快速地看了一眼:哦,是紅桃6?赐曛,我又飛速地將紙牌插入右邊的牌中。心里暗暗得意:嘿嘿,這回你一定猜不著。只見吳桐迅速地翻動著右邊的那副牌,突然,他停住了,把那張牌亮出來!鞍,真是紅桃6!”我不禁大吃一驚,“難道他的眼睛有特異功能?或是真有什么看不見的神靈在暗中助他一臂之力嗎?要不怎么會這么準?”
課后,我?guī)е鴿M腹的疑問請教了吳桐。吳桐解釋說:“其實沒什么,說出來,你們都可以做得到的。那兩副牌,一副是奇數(shù)牌,一副是偶數(shù)牌。”哦!原來如此!
魔術真是太奇妙了!
魔術表演作文650字5
當你看到題目的時候,是不是很驚?如果一張白紙能變成鈔票,那豈不是發(fā)財啦。當時,我也很好奇。
今天我看了個小視頻。小虎魔術師拿一張平平常常的紙,手里也沒有任何東西,把它做成一個小方塊時,手一擋,又慢慢打開,手里不是一張白紙,而是一張人民幣!我很好奇,于是也跟著做了起來。
我找來材料:剪刀,雙面膠還有一張白紙,一張鈔票。看到這里,有人會問:為什么還要鈔票呢?難道是假的?好,讓我來給你解答:魔術不是憑空兒來的',我記得小虎魔術老師說過:“您想要變出多少錢,你就要準備多少錢如果不用錢,那這不是魔術,而是魔法!
首先我在白紙上畫紙幣的大小,然后用尺子按在白紙上,用小刀在白紙上畫一條線。畫完,我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來,。剪完了,我把沒用的廢紙放在一邊。又把剛剪好的人民幣大小的白紙和人民幣對比了一下,發(fā)現(xiàn)白紙大了一些,就又用剪刀把多余的地方剪掉,在和人民幣比了比,一樣大!
我把人民幣對折了一下,對折完以后。我又把后面反過來再次對折,好了,當這樣折完以后,我把以前折的那個里面打開,
折完以后,打開時。紙幣上已經(jīng)分成了四塊大小一樣的長方形。這樣的話,我又把它和起來,向上著一下,
后來,按照同樣的方法把白紙折成小方塊。又把人民幣有標號的地方用雙面膠粘起來,再把兩張一樣大小的人民幣打開粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了。
我拉著魔術道具去哄哄表哥,我用手遮住白紙一角,后來拿著白紙在表哥面前晃了晃,確認手里除了白紙以外,什么也沒有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后。用手慢慢打開,突然,在眼前的是個人民幣!
“哇,不可思議!”表哥驚叫道。
我偷偷地笑了。
魔術表演作文650字6
上個星期五,夏老師宣布魔術表演將在我校舉行。同學們一聽,都開心地蹦了起來,心里都想著什么時候才能看見精彩的表演。
等著,盼著,終于,表演要開始了!同學們個個神采飛揚,等待著魔術師的出場。伴隨著一陣悠揚悅耳的音樂,魔術師終于像個來自月宮的人物,閃亮登場了!他先給我們表演了一個關于繩子的魔術,讓大家拍手叫絕,接下來的魔術更加讓人叫好!只見魔術師拿著一枚硬幣,微笑著對大家說:大家都知道硬幣很堅硬,不是用手碰一下就會碎的,而今天,我就要向大家展示這樣一種本領。說著,用手反復搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神,目不轉睛地盯著硬幣,心中暗暗期待著奇跡。不一會兒,只見魔術師手中的硬幣彎曲了,慢慢地,慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的?我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時,大家都驚訝得忘記了拍手,全場鴉雀無聲,每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久,大家才回過神來,啪啪啪,全場對魔術師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。
接下來,出場的也是一位神奇的魔術師,他拿出一張撲克牌,對它吹了一口仙氣,用手一甩,向我們飛來,哇,只見撲克牌像長了翅膀的`小鳥,歡快的飛了好久才停下來。緊接著,他又拿出一疊撲克牌,用手轉了一個圈,撲克牌轉眼間消失了,我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了,正當我目瞪口呆的時候,魔術師手一轉,哇!撲克牌又回來了!
最后,我們和兩位可敬可親的魔術師合了影,我還向他們要了簽名呢!我捧著簽著名的撲克牌,喜滋滋地走回教室,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
魔術師們,你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩!
魔術表演作文650字7
今天,老師神秘地拿出一根白線、一些吸管和幾把剪刀,說:“今天我給大家表演一個魔術,叫剪不斷的線!蔽覀兌己荏@訝,是不是老師也改行做魔術師啦?
只見她拿著那根線,小心翼翼地把線穿進吸管,神秘兮兮地說:“這繩子很普通,一剪就斷,可是一放進吸管里,把它對折,用力一剪,吸管斷了,可繩子卻不會斷!闭f罷,還請了幾個同學讓他們拉一拉,問:“繩子是一整根的吧?”我們連聲說是。“見證奇跡的時刻到了!”老師學起了劉謙。剪刀合攏了嘴之后,那吸管一分為二,可是繩子卻安然無恙。我們都被蒙在鼓里,這到底是怎么回事?
聽了老師的揭秘后,我們知道了吸管被老師動了手腳。她在吸管中間豎向劃了道大約三厘米長的口子,把切口朝內,對折了穿有繩子的吸管后,輕輕地抽了抽,線就調皮地從那口子“溜”了出來,躲到了被手捏住的口子下端,剪的時候,其實只剪了吸管對折的.地方,使勁一抽繩子,就形成了剛才奇怪的現(xiàn)象。
明白了其中的奧妙后,我們也開始當小小“魔術師”了。經(jīng)過一小段時間準備后,老師請了四個同學上臺表演,我第一個上場。“嗯嗯,今天,我要給大家表演一個魔術,叫剪不斷的線。”我模仿了老師的臺詞。之后便依葫蘆畫瓢地表演起來?赡苁菧蕚洳怀浞趾吞o張了吧,我?guī)缀鯖]有與“觀眾”交流過。哈哈,魔術師表演失!我在心里笑自己。
其他三位魔術師表演都比我出色,特別是第二位,無論動作和語言都幽默得無可挑剔。其他兩位都十分嚴肅!肮 苯淌依镯懫鹆丝鞓返男β。
這節(jié)魔術課實在太有意思了,即可以練手的技巧,也十分有趣。希望老師們多上一些這樣的課。
魔術表演作文650字8
我有一個自豪的技藝一直埋在我的心底,那就是魔術表演。
那一天,天氣格外好,我的心情比這天氣還要好,因為今天是元旦我能在元旦表演大顯身手有請張兆軒為大家表演魔術!我信心滿滿地走上了臺。前面還有幾位表演魔術的同學,他們要不被看穿了,要不就是被主持人從背后看見了奧秘,而我相信自己一定不會被看穿的,因為我的魔術與皮筋有關,叫《皮筋電梯》。
開始表演了,我先對大家說:我要先做一個熱身!只見我用左手先拿出了一根皮筋,右手拿出了一個小鐵環(huán)。我把皮筋拉了起來,又快速地把那個小鐵壞套到了皮筋上。我又用另一個手指頭勾住了另一端,再用右手把鐵環(huán)從皮筋中取出拿在了手上,這樣魔術就萬事大吉了?删驮谶@時,一位同學拆穿了這個秘密。我心里的小鹿左蹦右跳,但很快平復了心情,開始正式態(tài)表演。
正式表演開始了,我先把兩根皮筋分別掛在了左手食指和無名指上,然后用右手無名指和食指分別撐開了那兩根皮筋。這時我向大家說:現(xiàn)在我要請一名助手!大家紛紛把手舉了起來,卻沒有發(fā)現(xiàn)我手里搗鼓著什么。這時,我選了一位同學上來。我先讓他用一根皮筋套在第一根皮筋上。我問他:現(xiàn)在你的皮筋在哪根上呢?他干脆地回答:第一根!這時我以迅雷不及掩耳之勢把食指拿開又放回來,只見助手的皮筋竟然瞬間跑到了第二根皮筋上。大家有的'驚叫起來,有的還沒發(fā)覺有什么變化。依次類推,助手的皮筋一直跑到了第四根皮筋上了,大家都很驚呀!送上了熱烈的掌聲!我學著電視上魔術師深深鞠了一躬,心里自豪極了!
學魔術前,我一直認為魔術很難,每個細節(jié)做起來仿佛比登天還難。一遇到攔路虎我就想,離表演還遠著呢!下次解決吧!而現(xiàn)在,我每天不表演一個小魔術手總是很癢癢,遇到困難也不退縮。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感每當我想到這句話我就會想起我學魔術是個漫長的過程,我要學更多新魔術,我是一個魔術小達人!
魔術表演作文650字9
如果我會魔術,我就要變出黃金萬兩,分給窮人,讓他們過上富有的日子。8月20日,我去看魔術,路上,又經(jīng)過人行天橋,天橋上總是有那么幾個殘疾的乞丐,讓人覺得好可憐,所以我萌生了這樣的愿望,并對媽媽也說了,媽媽也很贊同,并囑咐我好好學習。
表演開始了,團長是國家一級演員,她變出好多細紙條來嘩地飛出去,好精彩!還有一個魔術師能把很重的桌子漂浮起來,好象地球失去了地心引力,還能把紙放到火里,變成一朵玫瑰。還有一個魔術叫五花大綁,讓一個觀眾把演員綁起來,綁得結結實實的,觀眾也穿上一件演出服,之后兩人躲進一個帳篷,只有觀眾的.頭伸出帳篷外,數(shù)一二三后觀眾身上的演出服就跑到演員被綁的繩子里面了。太神奇了!還有變臉,魔術師瞬間能變換一張臉,一共變了12張臉,嘴巴還能噴火。還有小丑,不僅能制作花樣氣球,還能把一張紙變成一百塊錢!
中間魔術師還教我們學了一個魔術,如何將被剪斷的兩段繩子恢復原樣。知道了這個魔術的秘密,但是要學成象魔術師一樣不露破綻,需要很多的練習才能做到吧。最后一個魔術是把一個人關在箱子里,箱子一分為二,還插進了二把寶劍和兩個圓桶,可是,這個時候,人得怎么躲起來呢,是消失了嗎?表演結束的時候,我還在走廊上看到工作人員把這個節(jié)目的道具拉走,我仔細觀察了一下,劍可能可以收縮,但那兩個圓桶是不可以的!所以在節(jié)目最后,那個人完好無損地走出來,我們是多么地驚訝!我多想學魔術啊!
看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的兒子就好了,因為電影的結尾,他們的小孩也去上魔法學院了。如果你看到我?guī)蠇寢尩呐f黑框眼鏡,你不要驚訝,因為我對魔術實在著迷。魔術真神奇!
魔術表演作文650字10
精彩的魔術表演
周末,我和幾個好朋友去游樂場看魔術表演。
表演快開始了,在一陣輕快的音樂聲中,魔術師穿著一身黑色燕尾服走上臺。他看見我的好朋友吳嘉瑞輕聲問道:“小朋友,你想要什么東西?”吳嘉瑞回答:“我想要一個機器人玩具。”魔術師聽后,在空中抓了一把空氣放進帽子里,然后念叨起來:“哆哆蜜、蜜哆哆、蜜哆蜜、蜜哆蜜……”念完之后,他從帽子里拿出一個機器人玩具遞給吳嘉瑞,吳嘉瑞開心得嘴巴都合不攏啦!小朋友們也都驚嘆不已。
我在心中默念:要是能變個兔子那該多好啊!魔術師好像看穿了我的心思,他大聲宣布:“接下來,我要變一只兔子。”我一聽,興奮地瞪大眼睛,只見他又抓了一把空氣放進帽子里,然后搖了搖,一只可愛的小兔子就被他從帽子里拽出來了……這真是不可思議啊,世界上還有這種神奇的帽子,真是想變啥就變啥,我要擁有一頂就好啦!
這真是一場精彩的魔術表演啊!
一場精彩的魔術表演
假日,爸爸媽媽帶我到游樂園觀看精彩的魔術表演。這里綠樹成蔭,五顏六色的`野花香味撲鼻,嫩綠的小草好像給表演場地鋪上了一層綠色的毛毯。
我們找到一個前排座位剛坐下,魔術師就上場了。他向我們鞠了一躬,摘下一頂魔術帽轉了一圈,從里面拿出一束束五彩繽紛的花朵送給了觀眾。我想:“要是變成我喜歡的東西該多好!蹦g師仿佛猜到了我的想法,問:“小朋友,你想變什么?”我想了想回答:“小兔子!蹦g師面朝天空念了幾句咒語,咦?原來癟癟的魔術帽變成鼓鼓的了。他把手伸進去,一只啃著胡蘿卜的小白兔被拽了出來。瞬間,臺下掌聲雷動,大家紛紛夸贊:“太神奇了!薄罢媸遣豢伤甲h呀!”魔術師把小白兔送給了我,我開心地把它帶回家。
這真是一場精彩的魔術表演。
魔術表演作文650字11
如果我會魔術,我就要變出黃金萬兩,分給窮人,讓他們過上富有的日子。8月20日,我去看魔術,路上,又經(jīng)過人行天橋,天橋上總是有那么幾個殘疾的乞丐,讓人覺得好可憐,所以我萌生了這樣的愿望,并對媽媽也說了,媽媽也很贊同,并囑咐我好好學習。
表演開始了,團長是國家一級演員,她變出好多細紙條來嘩地飛出去,好精彩!還有一個魔術師能把很重的桌子漂浮起來,好象地球失去了地心引力,還能把紙放到火里,變成一朵玫瑰。還有一個魔術叫五花大綁,讓一個觀眾把演員綁起來,綁得結結實實的',觀眾也穿上一件演出服,之后兩人躲進一個帳篷,只有觀眾的頭伸出帳篷外,數(shù)一二三后觀眾身上的演出服就跑到演員被綁的繩子里面了。太神奇了!
還有變臉,魔術師瞬間能變換一張臉,一共變了12張臉,嘴巴還能噴火。還有小丑,不僅能制作花樣氣球,還能把一張紙變成一百塊錢!
中間魔術師還教我們學了一個魔術,如何將被剪斷的兩段繩子恢復原樣。知道了這個魔術的秘密,但是要學成象魔術師一樣不露破綻,需要很多的練習才能做到吧。
最后一個魔術是把一個人關在箱子里,箱子一分為二,還插進了二把寶劍和兩個圓桶,可是,這個時候,人得怎么躲起來呢,是消失了嗎?表演結束的時候,我還在走廊上看到工作人員把這個節(jié)目的道具拉走,我仔細觀察了一下,劍可能可以收縮,但那兩個圓桶是不可以的!所以在節(jié)目最后,那個人完好無損地走出來,我們是多么地驚訝!
我多想學魔術啊!看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的兒子就好了,因為電影的結尾,他們的小孩也去上魔法學院了。如果你看到我?guī)蠇寢尩呐f黑框眼鏡,你不要驚訝,因為我對魔術實在著迷。
魔術真神奇!
魔術表演作文650字12
“看哪!李爺爺真的成功了!”一陣陣叫喊聲從教室中傳出,咦?這是怎么回事呀?哦!原來是魔術大師李爺爺在表演節(jié)目呢!
魔術大師李爺爺身材不高,今年大約60多歲,在他那長滿皺紋的臉上寫滿了歲月的痕跡,一雙機靈的小眼睛和一雙靈巧的小手是他變魔術的重要助手!
首先,李爺爺表演了一個“隔筒猜色子”。只見他打開一個烏黑發(fā)亮的大盒子,從里面拿出一個稍微小一點的盒子,接著把小盒子打開,從里面掉出一個紅里透白的色子。“同學們,你們拿著色子,隨便放進去,你們記住最上面的是幾點就行了!崩顮敔斀K于開口了,同學們瞪大眼睛,仔細地盯著李爺爺!叭缓笥浀纳w上蓋子,我只要聽聲音,就可以知道最上面的是幾,信不信?”同學們議論紛紛,有的說不可能,有的說魔術都是假,還有的說肯定作弊。李爺爺聽到同學們的議論,笑了。他讓王宸離自己遠遠的,把色子放進去,蓋好。王宸按照李爺爺?shù)囊箝_始行動起來,不一會兒,他就把裝著色子的盒子交給李爺爺。李爺爺邊示范邊問大家:“你們能從正面、反面和周圍看到色子的顏色嗎?”“不能!”同學們異口同聲地說。然后李爺爺把小盒子重新放進大一點的盒子內,蓋上蓋子,放在耳邊搖了搖,嘴里還念念有詞。突然,李爺爺說:“有了,是六!”王宸驚訝的連連贊嘆道:“厲害!厲害!”,同學們也歡呼起來!
最后李爺爺揭示了其中的.奧秘:原來,李爺爺是借助陽光,巧妙的快速的從蓋子處可以看到色子的顏色!此外,李爺爺還表演了魔術環(huán)、阿拉丁神燈、硬幣穿杯子等魔術,每一個表演都很精彩。
這次的魔術表演真是有趣!回頭我一定要給同學們展示一下我的新才藝!
魔術表演作文650字13
我特別鐘情于觀看魔術表演。魔術那份變幻莫測,撲朔迷離的神秘能讓人仿佛置身于神奇的世界。最讓我記憶猶新的一次要數(shù)國慶節(jié)那天在電視里看到的。
那是一個“換衣魔術”。只見一位魔術師從容不迫地從后臺走到舞臺中間,隨手拿出一本用來推銷西裝的雜志,悠閑地翻閱著。雜志上有條精致、時髦的領帶吸引了他的眼球,他盯著圖片,若有所思看看自己脖子上的領帶,接著掏出一張紙,在上面聚精會神地畫起那條領帶來。恩,畫得惟妙惟肖,還真像!他滿意地點點頭,然后將畫蓋住自己脖子上的那條領帶。過了會兒,他將畫猛地拉掉,哇!畫上的領帶竟然不見了,而脖子上原先的那條領帶竟也神奇地消失了,取而代之的是畫中的那條。剎時間,臺下響起暴風雨般的掌聲。我雖然沒在現(xiàn)場,在電視機前也情不自禁地拍手稱絕。
再看電視屏幕上的那位魔術師,他又將雜志上的一張圖片撕了下來,折成很小的方塊,然后慢慢打開。不可思議的一幕又出現(xiàn)了在我的眼前:那原本只有英語書面大小的圖片在瞬間變成了一張大海報,足以將人的'半身遮住。果然那魔術師用海報遮住自己的上身。此時大家都已經(jīng)猜到,他一定是準備把原先的衣服變走,所以屏住呼吸,目不轉睛地看著。整個演出現(xiàn)場鴉雀無聲,仿佛整個世界的氣流都在此時凝固了。一…….二……三……不到十秒種,魔術師將海報拉開,不出所料,他原先的上衣已不翼而飛,雜志上的樣品西服穿在他的身上,使他顯得格外瀟灑英俊。全場再次響起雷鳴般的掌聲,叫好聲,整個演出大廳都幾乎沸騰了。我坐在電視機前,不得不感嘆這魔術的神奇。這是魔術師辛勞的成果,更是人類智慧的結晶。
魔術表演作文650字14
劉謙的弟子就在我們班上呢!不可能,劉謙還沒有弟子呢!你不信,咱瞧瞧去!
實話告訴你吧,我們班正進行魔術表演呢!十二位選手大顯身手,我也有幸成為了其中的一個。不過,高手云集,個個都“高”得不得了,我這個“小矮子”算是給他們墊背的了。哎!我被他們“壓”在了最底下,重呀!打腫臉充胖子一點也不巴適。
表演之前,我的心就像只小兔子,“咚咚”的跳著,一直在教室外去粗不安地等待著自己表演那個“爛魔術”,全身都有些發(fā)抖:我的魔術在私下給同學表演試試手了一次,被那位同學識破了,誰知道這次有能不能萬事大吉呢?時間在“滴答”聲中過去了,我決定進教室看看其他同學的表現(xiàn)。正巧,我看到了劉毅強的魔術。
劉毅強手里拿著兩個瓶蓋和N個紙團,大步流星地走上了臺。先在第一個蓋子里放入紙團,扣在桌子上,把第二個蓋子在空中一揮,也扣在桌面上。然后“嘰里呱啦嘰里呱啦”地念起咒語,手還在瓶蓋上揮動著,大家都被劉毅強的'樣子逗樂了,一個個臉上綻開了鮮艷的花朵。劉毅強臉上也泛起了一絲神秘的微笑,我不禁打了一個寒顫:他是不是會魔法呀!表演那么深不可測的魔術。立即把雙眼瞪得老大老大的,目不轉睛地盯著瓶蓋。接著,他把瓶蓋想自己那邊挪了挪,蓋子和身體剛來了個“親密接觸”,一個紙團子跌進了“萬丈深淵”,劉毅強用無情的大腳把紙團子踩在了腳底下。哎!劉毅強呀劉毅強,你真夠殘酷的,人家已經(jīng)從懸崖上掉下去了,還得被踩扁。這個“魔法師”卻絲毫不知道自己的一舉一動已經(jīng)被人“監(jiān)視”到了,仍信心十足地繼續(xù)著魔術表演。他又把本來裝有紙團子的蓋子揭開,給觀眾看看,“哇!”一片驚嘆聲傳來。里面的紙團子消失了!據(jù)我推測,就在這時,劉毅強做了個小動作———將另一個紙團塞進另一個蓋子,不過,大家都沒有察覺。另一個蓋子也被揭開了,紙團正躺在里面呢!雷鳴般的掌聲震耳欲聾,大家都在為他喝彩,我心想:等我表演完了,他們該不會給我扔臭雞蛋吧!
劉謙弟子厲害吧!有機會,我一定找他們學兩招。
魔術表演作文650字15
今天魔術師來到了我們快樂作文的課堂,我們既激動又開心,我一下子蹦了三尺多高,心里在想:魔術師會不會把我變走了呢?
魔術師給我們變了兩個魔術,第一個魔術的名字叫生物感應,魔術師開始變魔術啦。首先魔術師從一個袋子里拿出了六張畫著動物的紙牌,分別畫著蒼蠅、蛇、蝎子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠,他讓我們選一個從一到六的數(shù)字,一定要記住牌的順序,先放蝙蝠,然后是青蛙,再放蜘蛛,蜘蛛的后面是蒼蠅,然后就是蛇啦,最后是蝎子。我們選了六,他把卡片翻過來上面寫了一到六的`數(shù)字,六后面是蒼蠅。魔術師給了我們一個信封,讓我們把信封打開,里面雖然只有一個疑似弓箭的東西和一個更小信封。他把小信封打開一看里面居然也有張畫著一蒼蠅的卡片,我們驚呆啦。魔術師告訴我們這個魔術,只要看往哪邊數(shù)就行啦和六這兩個數(shù)字,看紙牌的后面才行呢。小信封里面。而一的紙牌一面畫的蒼蠅,一面畫著蛇,所以大家肯定就會抽到蛇或者蒼蠅啦!
第二個魔術開始啦!魔術師從袋子里拿出一個小盒子和三個小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍。魔術師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中,第一次我們放入了藍色的木乃伊,沒想到,他一眼就看了出來。第二次我們?yōu)榱嗣曰笏,去讓他一眼看的出來我們是在迷惑,所以他又猜對了,第三次,我們放的是黃色的木乃伊,魔術師想了一會兒,跟我們開了一個玩笑,才說出是黃色的,讓我們以為他猜不到了。當時我們心中竊喜,魔術師也會猜錯?第二個魔術的奧妙是,藍色的木乃伊頭重,紅色的木乃伊腿重,黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部,就可以知道盒子里面裝的是什么顏色的,我們都知道兩個魔術的奧妙了,魔術師表演完以后,老師讓我們依次表演,所以我們都表演通過了。
我們今天開心極了,老師還給我們布置了一個作業(yè),讓我們回家給我們的家長表演,我們都爽快的同意了!
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