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小能人作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小能人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小能人作文600字1
我的表姐圓圓不僅是個(gè)德智體美全面發(fā)展的四好少年，在廚藝方面也是讓我們佩服不已。
記得有一個(gè)星期日，表姐邀請(qǐng)我們幾個(gè)好伙伴去她家，說(shuō)是要給我們品嘗一下她新學(xué)的土豆沙拉。早就聽(tīng)說(shuō)表姐的“大廚”名聲了。我們幾個(gè)小饞貓聽(tīng)了可高興了，一個(gè)個(gè)早早的就到了。
走進(jìn)廚房，只見(jiàn)姐姐從冰箱里拿出七個(gè)土豆、一顆西蘭花、兩個(gè)雞蛋、一碗青豌豆、四根火腿腸。她告訴我們這些都是做土豆沙拉的必要材料。只見(jiàn)表姐熟練的將土豆洗干凈，也不削皮便放入鍋中煮了。我奇怪地問(wèn)姐姐：“咦？姐姐，你怎么土豆不削皮就放進(jìn)鍋里了�。俊�
“哦，這樣煮出來(lái)的土豆會(huì)更加好一點(diǎn)，只有這樣的土豆才適合做土豆沙拉！”姐姐笑著回答道。
土豆煮熟后，姐姐先把它們撈進(jìn)冷水里涼一下才拿出來(lái)把它們剝了皮，放在砧板上，又把刀放入清水中浸一下，切了一下，又浸一下，再切一下……，直到把它們都切完。姐姐告訴我們，這樣切雖然有點(diǎn)麻煩，但是可以把土豆完整的分開(kāi)來(lái)，如果刀不浸水的話，土豆就會(huì)粘在一起了。接著姐姐把土豆丁放到一邊去；將青豌豆和西蘭花煮熟，也放在了一邊；倒掉鍋里的水，換上冷水來(lái)煮雞蛋。姐姐又告訴我們說(shuō)：用冷水煮雞蛋雖然慢了點(diǎn)，但是會(huì)使蛋黃的顏色好看，雞蛋的口味也會(huì)更好。想不到廚房里面的學(xué)問(wèn)還真不少呢！雞蛋煮好后剝了殼切成丁，火腿腸也切成了丁。最后姐姐把土豆丁、青豌豆、西蘭花、火腿丁、雞蛋丁這些準(zhǔn)備好了的材料全部倒入一個(gè)大碗內(nèi)，舀上幾勺千島醬和沙拉醬一拌，一道色香味俱全的`的土豆沙拉就完成啦。
姐姐先給我們每人盛了一點(diǎn)品嘗，結(jié)果大家嘗過(guò)之后立馬一擁而上，不等姐姐把沙拉端上桌子，在廚房里面就給全部解決掉了。姐姐的這個(gè)土豆沙拉真是讓我們愛(ài)不釋口，回味無(wú)窮！
我的表姐真不愧是名副其實(shí)的廚藝達(dá)人��！
小能人作文600字2
我們班上有一位同學(xué)，他長(zhǎng)著比其他人還要長(zhǎng)的脖子，有一顆牙齒天生“白里透黑”，還有一雙靈巧的手。他，就是我們班的科技小能人馬潤(rùn)凱。
他有非常多的小發(fā)明，如“小馬哥牌望遠(yuǎn)鏡”、“迷你版電鉆”等。
一大早，我來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，馬潤(rùn)凱真跟同學(xué)們炫耀他的“迷你電吹風(fēng)”，我便上前湊湊熱鬧。我看了看，原來(lái)是這個(gè)“風(fēng)扇”的扇片就是有三根牙簽組成，但也能吹出一點(diǎn)微風(fēng)而已。中午午休課，他的“迷你版電吹風(fēng)”正在被他改良。不過(guò)一會(huì)，他就改良好了。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)第二代“迷你電吹風(fēng)”扇片旋轉(zhuǎn)的速度變得比原來(lái)的快多了，轉(zhuǎn)出的風(fēng)也自然而然的.變大了起來(lái)。
有一點(diǎn)你們不知道，當(dāng)馬潤(rùn)凱做小發(fā)明時(shí)，是那么的專注，是那么的用心，并且不能被打擾，連從他身邊經(jīng)過(guò)也要把腳步放慢，放輕。否則，他就會(huì)立馬生氣。
但是他也會(huì)時(shí)常用他的小發(fā)明去捉弄人。一次，他做了一個(gè)“微型電鉆”，這個(gè)電鉆雖然不能鉆破石頭，但能鉆破紙張，可厲害了。他覺(jué)得沒(méi)事可做，就想去捉弄一下同學(xué)。他把陳鑄視為“捉弄目標(biāo)”，偷偷跑到正坐在椅子上畫畫的陳鑄后面，用“微型電鉆”扎了一下陳鑄的屁股，陳鑄疼的哇哇大叫，機(jī)靈的將頭向后轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了惡作劇的馬潤(rùn)凱。他看見(jiàn)馬潤(rùn)凱的手中有一個(gè)“電鉆”好奇心最終戰(zhàn)勝了憤怒，一直嚷嚷著要看一下。馬潤(rùn)凱經(jīng)不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。
馬潤(rùn)凱有許多外號(hào)，如“小馬哥”、“馬翠花”等，他的外號(hào)就像他的小發(fā)明一樣多，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)，不愧是我們班的科技小能人！
小能人作文600字3
在我們班里，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩，就像涂了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤(rùn)小嘴。昱竹整個(gè)人看起來(lái)瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。
為什么稱施昱竹為“小能人”呢， 因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)方面突出，字寫得很棒，而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說(shuō)上次期中考試吧，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，這四門功課成績(jī)?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的。不管再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題，還是再難背誦的課文，在她那里都好像小菜一碟！在我的記憶里，她好像每次考試各科成績(jī)都不會(huì)低于90分以下。
昱竹的字寫得也很好看，無(wú)論考試還是平時(shí)的課堂練習(xí)、課后作業(yè)，她的.字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)她。
除此之外，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！有一次周五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報(bào)了彩石畫�！岸６６！保险n了，老師這次課教我們來(lái)畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色，這個(gè)很簡(jiǎn)單；接著難題就來(lái)了也是我最發(fā)愁的了：干了以后調(diào)色。夜晚的星空很美，可我不知道怎么調(diào)出星空的美？看著白色的石頭一籌莫展，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的星空?qǐng)D吸引，竟然是施昱竹畫的石頭。
“哇，好棒呀！”我贊嘆道，周圍的同學(xué)也嘖嘖稱贊。只見(jiàn)石頭最頂層是一片深藍(lán)色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍(lán)還深一丟丟的顏色，間雜著幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認(rèn)真地畫著，仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品，她專注的神情也開(kāi)始令我敬佩了。
怎么樣？施昱竹同學(xué)是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來(lái)和大家分享一下吧！
小能人作文600字4
能人能人，能別人（我）所不能者。我們班就是一個(gè)群英薈萃，能人輩出的地方。有擅長(zhǎng)丹青筆墨的、有歌喉清脆嘹亮的、有記憶力超強(qiáng)的……真是數(shù)不勝數(shù)。其中我最佩服的就要說(shuō)到體育小能人王紫悠了。
王紫悠是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，看起來(lái)瘦瘦小小弱不禁風(fēng)似的，誰(shuí)都沒(méi)想到她的體育會(huì)那么出色，跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子等等她居然樣樣在行。記得有一次體育課上，我們要跑400米。這個(gè)項(xiàng)目大部分同學(xué)都很畏懼，既要拼速度又要考驗(yàn)?zāi)土Α＿@不幾圈跑下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。有的同學(xué)甚至都躺在終點(diǎn)線上，不起來(lái)了。再看看王紫悠，一副胸有成竹的樣子淡定地站在起跑線上。雙腳一前一后分開(kāi)，身體前傾微微向下，雙手自然握拳。隨著體育老師一聲令下，她便像一支離弦的箭沖了出去，迅速和同一起跑線的其他同學(xué)拉開(kāi)距離。此時(shí)她的腳步越來(lái)越快，雙臂擺動(dòng)也越來(lái)越輕松。又過(guò)了一會(huì)兒，她居然趕上了一個(gè)上一圈還沒(méi)跑完的同學(xué)。引起了其他同學(xué)不小的震驚。沒(méi)想到更大的驚喜還在后面。離終點(diǎn)線還有50米時(shí)，她又一次加快了速度，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向終點(diǎn)�！巴踝嫌�，加油、王紫悠……”在同學(xué)們狂熱的加油聲中，她輕而易舉地飄過(guò)了終點(diǎn)線。大家不禁都為她豎起了大拇指。我更是對(duì)她欽佩地五體投地。
去年的'冬鍛運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王紫悠代表班級(jí)參加踢毽子比賽�！皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。”不論是體育課上還是下課間隙，都能看見(jiàn)她一個(gè)人在那兒專心致志地練習(xí)踢毽子，毫不氣餒地一直堅(jiān)持著。漸漸地辛苦地付出終于開(kāi)始有了回報(bào)。她的毽子越踢越好，從一開(kāi)始只能斷斷續(xù)續(xù)踢幾個(gè)，一直到現(xiàn)在可以連起來(lái)踢而且不斷。毽子在她的腳上聽(tīng)話地上下飛舞著，仿佛有了生命。看！她的左右腳迅速交替著，眼睛緊緊地盯著毽子，雙手稍稍張開(kāi)，保持平衡，動(dòng)作十分熟練。終于在冬鍛運(yùn)動(dòng)會(huì)的踢毽子比賽中，王紫悠不負(fù)眾望發(fā)揮穩(wěn)定，以每分鐘38個(gè)的好成績(jī)拿下了五年級(jí)組踢毽子比賽的冠軍。毽子在她的腳上猶如一只只上下翻躍的蝴蝶飛速地跳躍著。
這就是我們班的體育小能人――王紫悠，你覺(jué)得她厲害嗎？
小能人作文600字5
她，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，從小練習(xí)跳舞，上四年級(jí)就考了舞蹈七級(jí)。
舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。周末，我應(yīng)邀去欣賞她跳舞，她在練習(xí)古典舞蹈。她用細(xì)碎的舞步，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，用髻上的頭飾，裙擺的褶皺，清云般慢移，旋風(fēng)般急轉(zhuǎn)，表演樂(lè)曲中人物的喜怒哀樂(lè)。她忽而雙眉顰蹙，顯露無(wú)盡的哀愁；忽而笑靨如花，表現(xiàn)無(wú)邊的歡樂(lè)；忽而轉(zhuǎn)身回眸，演繹低回婉轉(zhuǎn)的優(yōu)雅；忽而瞪目嗔視，表達(dá)叱咤風(fēng)云的慍怒；忽而挺身站立，做拿弓持箭的姿勢(shì)，仿佛能聽(tīng)到錚錚的聲響。她忘記了自己，忘記了一切，只顧使出渾身解數(shù)，跳著那變幻多姿的舞蹈。
放假了，當(dāng)同學(xué)們?cè)诩倚菹r(shí)， 她仍然在為爭(zhēng)取去比賽的.名額而一絲不茍地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)層層選拔，她脫穎而出，獲得參加比賽的機(jī)會(huì)。終于，輪到她上臺(tái)大展身手了。她精神抖擻地踏上舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)聲響起的那一剎那，她緊張的心情被拋到了九霄云外，迅速地投入舞蹈中。只看她清顏白衫，青絲墨染，時(shí)而抬腕低眉，輕揮水袖，手中折扇轉(zhuǎn)、甩、開(kāi)、合，動(dòng)作流水行云，一氣呵成。一支舞跳完了，她還沉浸其中，觀眾席安靜了幾秒鐘，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她獲得了20xx年上海舞蹈展演獎(jiǎng)。
“成功的花，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉�！痹诿利惖奈枳耍瑡故斓奈璨�，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲背后，隱藏了多少汗水。她總是跌倒了再一聲不吭地爬起來(lái)，為了唱好一句歌詞，跳好一個(gè)舞蹈動(dòng)作，甚至不惜花上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間�？吹剿钑r(shí)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我不由想起她初學(xué)舞蹈時(shí)，滿臉寫著“疼”字，可再苦再累她也沒(méi)有放棄，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是啊，若是沒(méi)有勤學(xué)苦練，哪來(lái)舞臺(tái)上榮耀的一刻？
你一定猜到了，她就是我們班的小小舞蹈家——曹雅琪，大家還不為她豎起大拇指嗎？
小能人作文600字6
在我身邊有許多小能人，個(gè)個(gè)都是身懷絕技：足智多謀的尹成偉，搞笑滑稽的徐慶豐，嚴(yán)格苛刻的張清馳……這回我要介紹的是閱讀小能人王愷和段吳優(yōu)。
王愷和段吳優(yōu)成績(jī)都很好，博學(xué)多聞，那是因?yàn)樗麄z都非常喜歡閱讀。
王愷喜歡看一些智勇雙全的男人書，如《福爾摩斯》、《課外偵探組》、《特種兵學(xué)�！贰幌抡n就認(rèn)真地看起這些書來(lái)，有時(shí)自習(xí)課上寫完作業(yè)也會(huì)看，因?yàn)榭戳嗽S許多多這類書，所以他總是可以從別人的蛛絲馬跡中知道那個(gè)人做了什么事。有一次下課，我?guī)Я艘淮Ｈ飧�，正吃得津津有味。這時(shí)，王愷走來(lái)了，我急忙就把牛肉干藏到桌肚里，王愷是來(lái)跟我借班上最火的`《超級(jí)戰(zhàn)艦》，我將書給了他，這時(shí)，他說(shuō)：“這是你的牛肉干吧？”我不由得大吃一驚，馬上問(wèn)王愷：“你是怎么知道的？”王愷狡黠地笑著說(shuō)：“你嘴角有牛肉干的碎渣，嘴里有一股牛肉干的味道，還有就是……”說(shuō)到這里，他故意停頓了一下，然后接著說(shuō)，“你在拿書的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了你桌肚里一陣稀里嘩啦的響聲。”我不由得一愣，頓時(shí)對(duì)他佩服得五體投地。
水晶似的小眼睛，黑瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻梁上頂著一副眼鏡，她是誰(shuí)？也許你想到了，她就是段吳優(yōu)。段吳優(yōu)喜歡看名人傳記，也喜歡看名著，如：《三國(guó)演義》、《中國(guó)民間故事》……她看的書成千上百，不計(jì)其數(shù)，每年市里舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是舉薦段吳優(yōu)去，不是老師偏心，而是段吳優(yōu)實(shí)在太優(yōu)秀了，而且每次都捧一個(gè)特等獎(jiǎng)回來(lái)。
與這兩位同學(xué)做朋友真是高興，我一定要好好珍惜和他們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，而且一定要以他們?yōu)榘駱�，也做一個(gè)“小能人”。
小能人作文600字7
我身邊要說(shuō)誰(shuí)才能充當(dāng)街舞方面的小能人，那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊，他的街舞我們百看不厭。
王明磊的街舞曾在元旦晚會(huì)上表演過(guò)呢！那天，他身著漂亮?xí)r髦的舞蹈服裝，大步流星地走上舞臺(tái)，那胸有成竹的樣子，一看就知道是富有經(jīng)驗(yàn)的“老手”。勁爆快速的'音樂(lè)聲在瞬間響起，王明磊邁開(kāi)輕快的舞步，心中也想著舞曲節(jié)奏，開(kāi)始了他酷炫的個(gè)人街舞秀。他的動(dòng)作各種各樣，我們看得眼花繚亂，都情不自禁得拍手叫“好”。而他卻依然全神貫注地跳著，似乎是想讓我們?cè)谙硎芤环曈X(jué)盛宴。當(dāng)他跳完后，臺(tái)下便掌聲四起，轟鳴了足足三分鐘呢！“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”我在心里反復(fù)地想著這句名言，便覺(jué)得王明磊肯定是放棄了許多休息時(shí)間才跳得如此一流。他表演完后，我立馬跑上前去，像記者一樣采訪他：“王明磊你練了多長(zhǎng)時(shí)間了？”“每個(gè)周日都要練好幾個(gè)小時(shí)呢！”真是鐵杵磨成針—功到自然成！
精彩的表演必定有艱苦的練習(xí)。其實(shí)，王明磊是經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的辛苦努力才跳得如此一流。有一天晚上，我去他家玩。一進(jìn)門便看到一個(gè)正在不斷舞動(dòng)的身影，那就是王明磊。我怔住了，現(xiàn)在是晚上七點(diǎn)半，平時(shí)我早躺在床上擺了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大字睡著了，可王明磊每天都在不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……那一刻我才真正感受到王明磊的艱辛。我走上前去問(wèn)：“王明磊，你不累嗎？”“不累，這點(diǎn)小練習(xí)多做做表演才更精彩！”聽(tīng)了這話，我對(duì)王明磊多了一份敬佩之情。
王明磊對(duì)街舞點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力證實(shí)他是一個(gè)名副其實(shí)的街舞小能人！
小能人作文600字8
你知道我朋友的愛(ài)好嗎？答案是打籃球。
我的朋友他的鼻子高高的，嘴巴大大的；頭上有個(gè)三角形；臉蛋圓圓的；頭發(fā)和臉合起來(lái)像個(gè)包子。他的耳朵有點(diǎn)大；眼睛不大不小的；他叫羅伯特，他和我一樣熱愛(ài)打籃球。
有一次，我放學(xué)后自己走回家，我走在路上，發(fā)現(xiàn)羅伯特回到家就專心致志的練起籃球來(lái)，那時(shí)他是打開(kāi)窗的，我聽(tīng)見(jiàn)羅伯特繪聲繪色說(shuō)了一句：“胡天福，明天我會(huì)打敗你的！”我想；胡天福不是六年級(jí)的一個(gè)人嗎？他四年級(jí)挑戰(zhàn)六年級(jí)打籃球定一名。嗯，不錯(cuò)！于是我走開(kāi)了。
第二天，我的.朋友羅伯特和我們學(xué)校六年級(jí)打籃球第一名的比賽馬上就開(kāi)始了，我迫不及待的想觀看，于是我興高采烈的飛奔到公園，看那場(chǎng)比賽。我去到那里比賽開(kāi)始了，他們打了兩分鐘，還是0:0。突然，胡天福投進(jìn)了一個(gè)三分球，打破了僵局，并給了羅伯特很大的壓力。后來(lái)，羅伯特也投進(jìn)了一個(gè)三分球，比分變成平局：3:3。后來(lái)，羅伯特跳起來(lái)蓋了胡天福的帽，并來(lái)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身三步上籃，比賽變成5：3。還有兩分鐘，胡天福像瘋狗一樣搶籃板，一下子投進(jìn)了兩球三分，比賽變成5：9。
還有一分鐘，羅伯特?fù)尰亓饲蚝�，為了以防萬(wàn)一就做了假投籃，成功騙到了胡天福，于是，馬上投了一個(gè)三分球，比賽變成8：9。還有30秒，胡天福放慢了速度，故意拖延時(shí)間，后來(lái)他將計(jì)就計(jì)，慢慢逼近了胡天福，突然，羅伯特像風(fēng)一樣搶過(guò)胡天福的球并飛快地靠近籃網(wǎng)，可胡天福緊追不舍，后來(lái)追到了羅伯特并且想蓋帽，可羅伯特早就布下了羅地網(wǎng)，把胡天福騙了，球中了！時(shí)間也到了！羅伯特贏了！胡天福也恭恭敬敬地說(shuō)：“厲害！”就這樣，我的好友變成了籃球高手。
這就是我的朋友羅伯特，他就是我們班的籃球高手！
小能人作文600字9
說(shuō)起小能人，我便想到了我們班的體育小能人邦邦。邦邦不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且體育成績(jī)也是頂呱呱，是個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。
這五年來(lái)，邦邦的體育成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔沁b遙領(lǐng)先，無(wú)人能比。不管是籃球、跑步、跳高還是跳遠(yuǎn)，他都能做的很好。正因?yàn)檫@樣，邦邦才總是受到老師的褒揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊和敬佩。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到來(lái)了，邦邦踴躍報(bào)名，再次成為了一名光榮的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)他昂首走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他的手臂好像受傷了。我趕忙叫住他，心疼地問(wèn)：“邦邦，你的'手臂怎么了？”他不以為然地說(shuō)，“沒(méi)事兒，一點(diǎn)小傷不要緊，只不過(guò)是幾天前訓(xùn)練時(shí)不小心滑倒蹭破了點(diǎn)兒皮�！闭f(shuō)完，他調(diào)皮地向我眨了眨眼，揉了揉胳膊走進(jìn)了賽場(chǎng)。望著他離去的背影，我心里不禁多了一份擔(dān)心，同時(shí)也多了一份美好的祝福。
八百米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，邦邦首先走上賽道。與其他運(yùn)動(dòng)員相比，他個(gè)子顯得非常矮小，但他卻像顆耀眼的星星一樣在中間格外明亮�！芭椤卑l(fā)令槍響了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)就像離弦的箭沖了出去，邦邦?yuàn)^起直追，但依然落在最后。跑了三圈后，運(yùn)動(dòng)員們都累得大汗淋漓，氣喘噓噓。就在這時(shí)，只見(jiàn)邦邦一咬牙，一握拳，弓著身”嗖……”的一聲沖了出去。其他運(yùn)動(dòng)員還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，邦邦已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，他們奮力追趕，但大局已定，回天無(wú)力了。在拉拉隊(duì)的叫喊聲中，邦邦大吼一聲，挺身沖過(guò)了終點(diǎn)。瞬間，操場(chǎng)上就像一壺沸騰的開(kāi)水一樣，爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的歡呼聲。
邦邦凱旋歸來(lái)，全班都為他感到驕傲、自豪。我激動(dòng)地抱住邦邦，興奮地和他擊掌祝賀。我給他豎起大拇指，他笑著拍拍我的肩，一切盡在不言中。
沒(méi)過(guò)幾天，邦邦胳膊上的傷口結(jié)了痂。透過(guò)他身上那小小的傷疤，我似乎看到了他訓(xùn)練時(shí)留下的辛勤汗水，和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的英姿。
體育小能人，邦邦當(dāng)之無(wú)愧，讓我們一起為他點(diǎn)贊吧！
小能人作文600字10
在我們居住的城市里有著不少“害蟲”在破壞我們的家園，讓身邊的樹(shù)木枯萎，花朵凋謝，這天讓我真實(shí)的體驗(yàn)到了，環(huán)境的重要性。
一個(gè)雙休日，班里由毛靖宇組織大家去一次環(huán)保情節(jié)活動(dòng)，我積極地報(bào)了名。那天，我們?cè)谝黄鸺s好了的少兒公園見(jiàn)面，大家顯得格外興奮，可當(dāng)大家走進(jìn)去的那一剎那，我們不約而同的皺起了眉——孩子們高興的吃著食品，吃完后隨便丟在了草叢里，在一旁的.父母卻當(dāng)作視而不見(jiàn)，甚至還用腳去撥弄草，似乎想要掩蓋自己的不良行為，我十分不解，明明垃圾桶就在旁邊，為什么不愿意伸一次手，將它們送回家呢？
之后，毛靖宇媽媽仿佛早就猜到我們的心思，說(shuō)道：“其實(shí)，今天我們的任務(wù)就是要將這些隱蔽的垃圾找出來(lái)，然后男女生來(lái)比一比，哪一隊(duì)撿到的垃圾多，哪一隊(duì)就獲勝了！”說(shuō)完，我們一陣興奮，戴上塑料手套后，我們便分頭行動(dòng)了。這一找，“躲”在草叢里的垃圾可真不少，我們將它們統(tǒng)統(tǒng)放入了塑料袋，不過(guò)，有時(shí)候真讓我們生氣，因?yàn)橛行├尤粰M七豎八地“躺”在垃圾箱邊，而沒(méi)有一個(gè)人將它們撿起，我不由得搖了搖頭。這時(shí)，一個(gè)老奶奶對(duì)她的孫子說(shuō)：“你看看，這些姐姐在那兒辛勤地?fù)炖�，你可要好好學(xué)一學(xué)，不要再亂丟垃圾，為環(huán)境添污染啦！”孫子羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)了這些話的我們心里暖洋洋的，比吃了蜜還要甜！這讓我們又補(bǔ)充了精神上的體力，繼續(xù)搜尋遺失的垃圾。最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們雖然輸了，可是還是一臉幸福和滿足的樣子，因?yàn)檫@一塊的環(huán)境讓我們賞心悅目了。
這次的活動(dòng)，讓我知道了環(huán)境是要靠大家行動(dòng)起來(lái)的，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的。今天的環(huán)�；顒�(dòng)真是讓我受益匪淺。
小能人作文600字11
我們班的小能人有很多，如“小老師”謝偉佳，“歌唱家”田安寧，“小管家”桂安博，可是我今天介紹的不是他們，而是咱們班的“悠悠球小能人”——張偉光。張偉光身高1米45左右，別看他長(zhǎng)得有些胖，身手可靈活呢！外號(hào)是“悠悠球王”，慣用右手，配球是“火鳥”，球齡是三年，在班是可是4a級(jí)的高手哦！“叮呤呤，叮呤呤……”下課鈴響起來(lái)了，張偉光以最快速度沖到走廊，從口袋里掏出愛(ài)球“火鳥”，開(kāi)始耍起了悠悠球。一套套招術(shù)接踵而來(lái)：“球繞地球”、“衛(wèi)星回收”、“魔術(shù)手套”……瞧，他一招一式做得有板有眼，還挺專業(yè)的.！咦？這是什么招式？
只見(jiàn)張偉光把球夾在兩腳中間，用力一扔，悠悠球頓時(shí)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)圈，他再用手接住悠悠球，一套動(dòng)作完成的連慣有序，不知道的人還以為他在表演雜技呢！后來(lái)經(jīng)我一問(wèn)，才知道這是他自創(chuàng)的“一飛沖天”，真是太酷了！看！張偉光要表演招牌動(dòng)作“球繞地球”了，只見(jiàn)他嫻熟地順了一下球繩，把球在手上移了兩下位置，猛的一放，球立即進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。最驚心動(dòng)魄的動(dòng)作終于開(kāi)始了，他用勁一甩，球就以360度的高速旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，一圈，兩圈，三圈……“嗖”地一下在90度角收回手中，整個(gè)過(guò)程令人目瞪口呆，嘆為觀止，他那精湛的技藝，即使三天以后也不能令人忘懷。這時(shí)劉致嘉想要和張偉光來(lái)進(jìn)行比賽一場(chǎng)，張偉光說(shuō)道：“那就來(lái)吧！”結(jié)果張偉光不費(fèi)吹灰之力就贏了！這就是我們班的“悠悠球小能人”張偉光，一個(gè)熱愛(ài)悠悠球的男孩。
小能人作文600字12
在我們班里，有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛；小小的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，學(xué)習(xí)小能人———應(yīng)越作文。記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課。徐老師給我們看了她做好的幻燈片；老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題：how many lessons does he have？他有多少節(jié)課？我大聲地說(shuō)：“four！四！”徐老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“no，不是。”徐老師請(qǐng)應(yīng)越來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，只見(jiàn)應(yīng)越鎮(zhèn)定地說(shuō)：“he has seven lessons！他有7節(jié)課！”“good！好！”徐老師親切地說(shuō)。我心想：她說(shuō)得比我好多了，而且句子又完整，不像我不僅說(shuō)得不對(duì)，而且句子不完整，。她為什么能說(shuō)得那么好？可能因?yàn)樗J(rèn)真預(yù)習(xí)，而不像我預(yù)習(xí)得非�？�。大約過(guò)了十分鐘，徐老師給我們聽(tīng)寫了18個(gè)英語(yǔ)單詞�！皥�(bào)一下英語(yǔ)默寫的成績(jī)！“徐老師大聲喊著，不到三分鐘，徐老師就報(bào)完了�！巴坂�！應(yīng)越又得了100分！”我心想。我又看了看我的成績(jī)，不禁低下了頭——我才默了90分。下課了，我不禁自言自語(yǔ)道：“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去！”她不僅英語(yǔ)學(xué)得好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好。還有一次，老師出了一道題目，還讓我們利用下課的時(shí)間做完。由于我不會(huì)，我便去請(qǐng)教應(yīng)越，我小聲對(duì)應(yīng)越說(shuō)：“這一道數(shù)學(xué)題的思路是怎么樣的，能給我講解一下嗎？”應(yīng)越親切地對(duì)我說(shuō)：“好�！彼贸鲆粋�(gè)草稿本，把這道題的解題步驟一步步的列舉給我看，不到一會(huì)兒，我就懂了；然后，她還出了三道類似的'題型給我做，我做完后，她認(rèn)真的批改，看到我完全做正確了，臉上露出了笑容，給我一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我開(kāi)心得回到座位上。她就是我們班的班長(zhǎng)——應(yīng)越，也是我們班的學(xué)習(xí)小能人。
小能人作文600字13
我們班里有一個(gè)小能人，人稱“胡博士”他就是胡桓祎。他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只小眼睛前架一副天藍(lán)色的眼鏡。小小的嘴巴旁邊有兩個(gè)小酒窩，好不可愛(ài)。他體型偏瘦，個(gè)子偏矮，一看就是書生的模樣。
“胡博士”最拿手的是語(yǔ)文，每次語(yǔ)文考試，他的成績(jī)都名列前茅，無(wú)論多么難的題目，他都能應(yīng)對(duì)自如，特別是作文，每一篇作文他都可以寫的非常精彩，每個(gè)字，每個(gè)詞都恰到好處，內(nèi)容有詳有略，點(diǎn)面結(jié)合真是令人驚嘆他的寫作技巧，作文中還不時(shí)有比喻，擬人等修辭手法，讓人身臨其境，他的作文時(shí)常得到老師的好評(píng)。記得有次他在大作文本上洋洋灑灑寫了四面，還不斷的'修改，一邊改一邊自言自語(yǔ)“這兒好像不太好，這里可以加一句……”就因?yàn)橛辛怂菆?zhí)著的勁兒，工夫不負(fù)有心人，這篇作文上了“太倉(cāng)日?qǐng)?bào)”。
其實(shí)成績(jī)不是天上掉下來(lái)的，所有的努力都是需要付出的。在大家聊天的時(shí)候，他在看書，在大家玩游戲的時(shí)候，他在看書，在大家玩耍時(shí)，他還在看書……高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！昂┦俊本褪沁@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累。
“胡博士”可不只在主課方面成績(jī)優(yōu)異，在音樂(lè)方面也倍受老師表?yè)P(yáng)。每到音樂(lè)課，對(duì)我這個(gè)五音不全的人來(lái)說(shuō)，真是頭痛不已啊，可是他卻不同，拿起我看得眼花繚亂的樂(lè)普自己默默的練幾遍就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的唱出來(lái)了，讓我羨慕不已。每次大家問(wèn)他“你的音樂(lè)怎么這么好？”他總是笑笑說(shuō)“你也可以的，只要堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練！”是啊，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才！
這就是我身邊的小能人，一個(gè)勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的“胡博士”。
小能人作文600字14
在我的身邊的能人數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我敬佩的是織毛衣能人——姑姑。
姑姑很高，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，一頭黑發(fā)很引人注目。她天生就有一雙織毛衣的、纖細(xì)靈巧的手。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她的手里總是會(huì)有件未織好的毛衣。
有一次，姑姑來(lái)我們家作客，當(dāng)時(shí)我正好有一道習(xí)題不會(huì)做，便讓姑姑來(lái)教。姑姑帶著毛衣走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始耐心地教我。我還以為她會(huì)停止手上的織毛衣工作，低頭一看，呀，姑姑不但沒(méi)有停止，而且越織越快。她那靈活的手指來(lái)回翻動(dòng)，兩根指針好像她兩根延長(zhǎng)的.手指，都在聽(tīng)從她的命令。姑姑還不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)手指，織出一些復(fù)雜又漂亮的圖案來(lái)，看得我眼花繚亂，我心想：“姑姑連毛衣都不看還能織毛衣，而且織得又快又好，真令人佩服!”當(dāng)我做完習(xí)題時(shí)，姑姑也織出來(lái)一件大方漂亮的毛衣了。
還有一次，村里十幾個(gè)跟姑姑差不多年齡的婦女舉辦了一場(chǎng)“織毛衣大賽”，圍觀的人們都猜測(cè)是我姑姑會(huì)贏。因?yàn)樗椀拿峦庥^好看，也很耐用，比商店里賣的還好，大家都很喜歡。果不其然，姑姑輕而易舉地獲得了冠軍，帶走了獎(jiǎng)品——一大團(tuán)嶄新的毛線。
大家都夸獎(jiǎng)姑姑天生就是織毛衣的料。姑姑織毛衣能織得這么好是因?yàn)樗谟诰毩?xí)，熟能生巧。剛開(kāi)始織的時(shí)候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方還織錯(cuò)了，只能算是“半成品”。可她不氣餒，也不放棄，每天都堅(jiān)持練習(xí)。家里的毛線都被她用完了，姑姑還是不肯停止，繼續(xù)買著織。到后來(lái)，她織毛衣的技術(shù)越來(lái)越嫻熟了，甚至超過(guò)了織了十幾年的老手。
姑姑真不愧是我身邊的能人啊!我十分佩服她!
小能人作文600字15
在我們班里，有美術(shù)能人，數(shù)學(xué)高手，寫作能手······可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)啊!一提起管理班級(jí)，大家的腦里都浮現(xiàn)出吳喆的影子。
吳喆，她是我們班的副班長(zhǎng)，也是紀(jì)律委員。每天早晨，她都要帶大家讀書，每節(jié)課預(yù)備鈴響起時(shí)，她就要管理班里的`紀(jì)律。
記得上一次中午，大家吃好飯來(lái)到學(xué)校，吳喆說(shuō)要告訴大家一個(gè)好消息，大家一聽(tīng)有好消息，立刻竊竊私語(yǔ)起來(lái)。吳喆說(shuō)：“一會(huì)兒我們要去看電影�！币宦�(tīng)要去看電影，底下馬上一片嘩然“什么?要去看電影?”“啊!真的?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”“好開(kāi)心呀!要去看電影嘍!”大家嘰嘰喳喳絡(luò)繹不絕的議論起來(lái)，其分貝可不亞于菜市場(chǎng)的叫賣聲。
吳喆一看大家這樣鬧，趕緊敲了敲講桌，使出“武林絕招”獅吼功 ，“你們都給我安靜下來(lái)!”絕招一出，簡(jiǎn)直泰山壓頂，如雷震耳!大家的耳膜都快給震破了。果然，絕招就是絕招，不少同學(xué)安靜下來(lái)�？墒�，還有一些調(diào)皮分子在大聲喧嘩，特別是“潑猴” 周忠，竟站起來(lái)喊道“歐耶!要去看電影啦!好棒啊!”吳喆見(jiàn)“周猴子”如此囂張，氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)要再吵，我就把名字記下來(lái)，不準(zhǔn)去!”說(shuō)罷。便將“周猴子”的大名登在了黑板的“光榮榜”上。不料周忠不僅沒(méi)有安分下來(lái)，反而把“光榮榜”改成了“光棍榜”，大家都哈哈大笑。吳喆是真的生氣了，一把拽起“潑猴”，最終，周忠抵不過(guò)吳喆的強(qiáng)大氣場(chǎng)，敗下陣來(lái)，教室終于安靜了。
吳喆，她是我們班級(jí)的管理小能人，也是老師的得力 小助手，正是有了她，我們班在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，一樣能夠遵守紀(jì)律，井然有序，安靜學(xué)習(xí)。我敬佩吳喆，我喜歡我們這個(gè)班集體!
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