母語作文范文（精選33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的母語作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　母語作文 篇1

　　記得你說的第一句話嗎？是母語！記得你難過的時(shí)候，那些安慰語中，最真摯，最親切的語言嗎？是母語。

　　任憑時(shí)代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭仍是那一句親切的語句。

　　母語，那一些血脈，已在我們生命中延綿千年。

　　母語是我們最初的語言，如同母親的乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對(duì)民族是生存發(fā)展之根，對(duì)國家是源源不斷的動(dòng)力。在這個(gè)宣囂紛雜的時(shí)代，我們開始崇向新潮的外來詞匯，“酷”、“卡哇伊”聲聲入耳，最傳統(tǒng)而豐富的母語卻淡退了視線，我們開始趨之若鶩的報(bào)考托福雅思，報(bào)名的隊(duì)伍婉蜓數(shù)十米，而母語的`等級(jí)測(cè)試卻鮮肖出現(xiàn)。

　　不禁疑惑，我們的母語怎么了？我們究竟如何對(duì)待母語？

　　遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們將傳承悠久的中華文化。肩負(fù)民族振興的大旗，年輕一代怎如何對(duì)待母語？

　　也許，你能說一段動(dòng)人的外語，讓人們?nèi)绨V如醉。但請(qǐng)不要忘記你的母語。

　　母語作文 篇2

　　作為一個(gè)中國人，我是感到萬分榮幸的，我慶幸漢語是我們的母語，我敢說，泱泱五千年的文明所孕育的語言，都是精髓！

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”？這兩句詩為何能流傳千古？乍一看不也是庸庸之輩嗎？各位看官，莫急，再看，哪個(gè)“綠”，是不是個(gè)點(diǎn)睛之筆！光臨江南岸的'不僅僅是春風(fēng)，還有那綠意盎然的勃勃景象！想象到了嗎？哪個(gè)“綠”是如何地化靜為動(dòng)，化腐朽為神奇？這生花妙筆，你可能領(lǐng)略？

　　“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”。這首詩是否令我們嘆為觀止？原來量詞、數(shù)詞也是不容小覷的！這些“一、一、一”很簡單地便構(gòu)造出了一個(gè)垂釣老在雨中的那一絲絲孤獨(dú)，那一縷縷淡然，那一層層的瀟灑！再有，原來“鉤”不僅僅是一“個(gè)”；“歌不“僅僅是一“首”，“酒”不僅僅是一“杯”；“秋”還能是一“江”……這些量詞運(yùn)用得多妙啊，自然而然的，我們就想到了老翁遺世獨(dú)立般的孤獨(dú)，亦或是超脫塵世的泰然！凝神遠(yuǎn)望，那兒是不是有個(gè)老翁垂釣的背影？

　　“世上本無事，庸人自擾之。”讀罷，是否有一種幡然醒悟的感覺？我為何要自擾心神，難不成我是一庸人？然后你就會(huì)恍然大悟，自擾之，唯庸人！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢語不僅僅是風(fēng)花雪月，不僅僅是明月窗前，也有醒世格言，也是引導(dǎo)你前景的燈塔！

　　“人人盡說江南好，游人只合江南老”，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，“天子呼來不上岸，自稱臣是酒中仙”……這些句子，你可發(fā)現(xiàn)有何特別，奇妙之處？讀之是否朗朗上口，一氣呵成？這是漢語的又一大亮點(diǎn)——押韻！平平仄仄平平仄，這是古人的智慧結(jié)晶，沒有幾種語言有這特點(diǎn)吧！

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。這些疊詞，又教人目瞪口呆，悲慘的氣氛躍然于紙上，讀者們都忍不住心中的悲愴，幾個(gè)詞便勾起了他們心中的情感，與作者形成了強(qiáng)烈的共鳴！沒幾種語言，這么有感染力吧！

　　最后一點(diǎn)，中國語言罵人都是相當(dāng)有學(xué)問的，例如那句“非人哉”，說白了就是“你不是人”，但聽起來就是要委婉得多，既泄了私憤，又不至于與對(duì)方撕破臉，瞧瞧，漢語就是這般的有水平！

　　教我如何不為漢語而驕傲！

　　母語作文 篇3

　　漢語是中國人的母語，是中華上下五千年文化的結(jié)晶說明，對(duì)于作為母語的漢語，一直以來人們尤為看重，因此學(xué)科中語文被列為三大主科之一�？杀�哀的是現(xiàn)今世風(fēng)日下，作為母語的漢語也被漸漸忽視，人們還真是有些移情別戀的趨向，看著被忽視被冷落的漢語，還真有幾許悲哀！還真不由得為之鳴不平！

　　要知道身為一個(gè)中國人不僅要牢記自己的身份、皮膚和頭發(fā)，更要記得我們自己的母語。在無數(shù)中國人的心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美的組成部分，也是我們文化傳承的標(biāo)記。無論是古老的象形字，還是會(huì)意字，仔細(xì)欣賞，還真是美麗可愛！可是如此可愛美麗的漢字居然被冷落，漢語居然越來越被忽視，據(jù)悉一所重點(diǎn)中學(xué)尖子班的期末英語平均分是104分，而作為母語的.語文平均分卻只有77分，為之差距之大做過調(diào)查。原因是：學(xué)生家長以及本人都認(rèn)為，語文不用學(xué)也沒事！暈！什么邏輯？為之思想還真哭笑不得。

　　這樣思想的人請(qǐng)不要忘記：漢字音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆回復(fù)往返的音律文美。千百年來雋永有志的漢語承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠它傾訴，我們運(yùn)用它思考，通過它記載，憑著它穿越上下五千年歷史的隧道。想想，漢語是如此可愛！但是它的命運(yùn)卻是被忽視，被遺忘。在閱卷中發(fā)現(xiàn)居然有同學(xué)把‘列祖列宗’寫成‘劣祖劣宗’把‘惻隱之心’寫成‘側(cè)隱之心’其實(shí)可悲的還不止這些，據(jù)悉，現(xiàn)在是全民‘學(xué)英語’熱潮期，大家一度重視學(xué)英語，就是在各高校也不同程度的出現(xiàn)中文水平下滑，日常用語單調(diào)，甚至中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化等現(xiàn)象。

　　毋庸置疑，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下，外語教學(xué)是十分重要。但是這并不是說，我們就可以重視外語而忽略母語，或是放棄母語啊！也并不是說我們都可以將漢語視為不用學(xué)則能的天賦。要知道忽視母語會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果的。忽視它會(huì)順理成章的錯(cuò)字連篇，忽視它會(huì)書寫失去自然規(guī)范，忽視它會(huì)生活用詞平庸，會(huì)讓母語原有的文化韻味從我們中間漸漸消退。

　　試想一下，若是中國人都學(xué)好了外語，但卻遺忘了母語，那何以再展示中國文化的豐富內(nèi)涵？試想一下一個(gè)不懂得‘雖不能志，心向往之’的人，又何以感受精神世界的浩大？試想一下忽視了貼近心靈的母語，我們是否是在慢慢切斷綿延幾千年的文化命脈？試想一下，處身于漢語的故鄉(xiāng)，我們中間卻有著漢語危機(jī)，我們何以盡展歡顏？

　　漢語是中華五千年文化的精髓，是世界語言中一直活著，一直在延續(xù)發(fā)展的一位。漢語是國人的母語，與中國人血脈相連，融融相親。漢語它五千年來一路風(fēng)霜雨雪繼續(xù)引領(lǐng)著我們向前、向前……而今天移情別戀的我們到底該何去何從？可否重回愛巢？可否再醉于試筆書篇？

　　又拾筆依覺漢字美麗，感慨間不由得高呼：漢語，我的母語，我為你鳴不平！

　　母語作文 篇4

　　從五六歲時(shí)稚拙的“床前明月光，疑是地上霜”到十一二歲時(shí)多愁善感的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”再到現(xiàn)在悠閑自得的“采菊東籬下，悠然見南山”，站在十五歲的高地上，不經(jīng)意間地回首，親愛的母語，我們已經(jīng)相攜走過十余載的風(fēng)風(fēng)雨雨，可如今，你卻是讓我歡喜讓我憂。

　　依稀記得，兒時(shí)的你，是繞口令，是童謠，是兒歌，是舌尖上巧妙的平仄變化，是我形影相隨的好伙伴，耳鬢廝磨，未曾遠(yuǎn)離。

　　中學(xué)時(shí)代的你，是一場(chǎng)轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。多少次，我窩在坐位里，讀金庸，閱古龍，在快意恩仇，橫刀立馬的江湖中酣暢淋漓；多少次，我坐在天井中，閱讀《金粉世家》、《啼笑因緣》，為書中那些命途多舛的人物嘆息流淚，情難自禁；多少次，我縮在被窩里，捧著一本《人間詞話》或一部《閑情偶寄》《全唐五代詞》，吟著那“林花謝了春紅，太匆匆”而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。

　　親愛的母語，曾幾何時(shí)，我暢游在你精心營造的世界里，放歌于鄴下，幽居于竹林，悠然漫步直到水窮處，安然獨(dú)坐且看云起時(shí)，你令我如此歡喜，以至于讓我產(chǎn)生了我們可以一直親密相伴的錯(cuò)覺。

　　從什么時(shí)候起，你令我如此憂愁了呢？在長輩們“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的諄諄教誨中，多少莘莘學(xué)子義無反顧地奔向理科題海，在數(shù)字與粒子的世界中不知冬青不知雪，不知楓葉不知秋。在“國際化”、“全球一體化”“走出國門”這種種口號(hào)的感召下，多少中國人熱衷于學(xué)習(xí)外語，考四級(jí)六級(jí)，托福雅思。當(dāng)“你好”被“hello”所代替，當(dāng)“謝謝”被“thank you”所代替，當(dāng)“欲窮千里目，更上一層樓”被“if you want to watch more ，please go upstairs ”所代替，當(dāng)母語中那精致的遣詞、詩意的'造句、余味悠長的韻律被西方語言那平淡的口語所代替……母語啊，我聽到了你的哭泣！

　　我仿佛看見面前有一條十字路口，無數(shù)個(gè)黑發(fā)黑眼的中國人爭(zhēng)先恐后地踏上奔向理工，通向英語日語法語的道路。唯獨(dú)，在母語的道路上，行人稀少，乏人問津，有幾位老先生神色悲憤，希冀能憑微薄之力可以力挽狂瀾。他們的吶喊，卻最終被湮沒在紛擾的人潮中……

　　母語啊，你曾令我歡喜，如今卻讓我憂愁�？蔁o論如何，我都將堅(jiān)持行走在我最初所選擇的路上，哪怕踽踽獨(dú)行，哪怕荊棘密布，我也會(huì)盡我的綿薄之力，將你傳承，將你發(fā)揚(yáng)光大！

　　母語作文 篇5

　　這個(gè)學(xué)期，我們?cè)�舉辦了“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅親近了母語，還懂得了團(tuán)結(jié)起來不怕困難的道理。

　　我們小組的任務(wù)是為大家介紹諧音，名字叫做“妙用諧音，言語生輝”。組長是我，副組長是劉思哲，組員有：晁望舒、黃子暢和李騰瀟。如果你想知道諧音的妙用和我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，那就接著往下看吧！

　　“諧音可以使你的人際交往添色、添彩、添情趣”！這是我們每個(gè)組員所發(fā)出的感慨。因?yàn)槲覀冎�道街頭商店門頭上有同音字；關(guān)于諧音的俏皮故事；妙用諧音可以委婉批評(píng)；妙用諧音可又機(jī)智還擊。這次活動(dòng)，讓我們真正的親近了母語，并學(xué)以致用：晁望舒大家講什么是諧音；黃子暢用諧音給大家講笑話；李騰瀟用諧音來解除自己和他人的'矛盾……廢話不多說，總之我們喜歡這樣的活動(dòng)，喜歡親近母語。

　　為了準(zhǔn)備這次匯報(bào)活動(dòng)，我們小組成員克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果某個(gè)組員有問題不清楚，就提出來大家一起想辦法解決，我們小組希望把最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。黃子暢不厭其煩地背稿，就算嗓子啞了，也沒關(guān)系；晁望舒克服了自己聲音小的毛病，展示了他最棒的一面；李騰瀟在臺(tái)上放得開，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲；劉思哲精心制作的幻燈片，盡了自己最大的努力，為匯報(bào)增色不少；我提出了寶貴的意見，并帶領(lǐng)大家一遍又一遍地排練，做了一個(gè)組長應(yīng)該做的事情。

　　在大家的團(tuán)結(jié)一致，不怕困難下，我們小組匯報(bào)得非常成功，并得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)起來力量大！

　　我們妙用諧音，言語生輝；我們親近母語，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

　　母語作文 篇6

　　“唉，又考砸了！”我唉聲嘆氣�！盎厝ピ撛趺唇淮�呢？”

　　我邁著沉重的腳步回到了家。正在廚房炒菜的媽媽聽見是我，趕緊跑了出來，面帶微笑地問：“今天考得怎么樣？”“哦……”我心想：算了不定期是實(shí)話實(shí)說吧！“考考……砸砸……了�！薄笆裁�，又考砸了？”“本來我第一遍做對(duì)了的'，結(jié)果……”“每次都是這個(gè)借口，考了多少分？”“90+20！”“才這么點(diǎn)兒分！試卷拿來！”我放下書包把第三層的拉絲拉開，從數(shù)學(xué)書里把試卷抽了出來，心不甘情不愿地給了媽媽。媽媽瀏覽了試卷了遍，眼睛越看越大，我這才明白——媽媽要發(fā)火了！

　　媽媽一下子把試卷甩了出去，試卷像一只大的白色蝴蝶翩翩起舞。我趕緊把那只跳舞的蝴蝶抱住了，緊緊地緊緊地抱在懷里。媽媽的面頰通紅，大聲吼到：“怎么錯(cuò)的那么離譜，不該錯(cuò)的也要錯(cuò)太不像話了�！眿寢屴D(zhuǎn)身回到書房。我本以為這場(chǎng)風(fēng)波平息了，可誰知天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽竟拿著風(fēng)箏的骨架走了出來。我的心又開始不平靜了。媽媽舉起棍子一揮，發(fā)出“咻咻”的聲音，重重的抽在了我的腿上，留下了一條紅紅地印記。我用手輕輕撫摸傷口，“咝咝……真痛！”媽媽一下子把鞭子重重地摔在地上，扭過頭，狠狠地一轉(zhuǎn)身，進(jìn)了臥室，良久，臥室里付出了“嚶嚶”的啜泣聲。我一個(gè)人孤零零地蹲在原地，輕扶著傷口，默默地沉思……

　　母語或許是一個(gè)眼神，或許是一鞭子，或許是一個(gè)吻，或許是一滴淚。

　　母語作文 篇7

　　窗外大雪紛飛，一片銀白。耳邊沒有一絲聲響，我的世界一片寂靜。爐膛里的炭火也安靜地?zé)�著，紅色的火星顯得有些刺目，像極了流動(dòng)的鮮血。我的目光從窗外移回，輕輕閉上眼睛。我知道，再厚的雪層也掩蓋不住戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡，掩蓋不住死亡的氣息。一股寒意涌來，我的心不禁一顫。

　　就在上周，入侵者的鐵蹄踏上了我們的小鎮(zhèn)。戰(zhàn)爭(zhēng)已持續(xù)了三個(gè)月，對(duì)于我們這樣的一個(gè)小國家來說，畢竟是寡不敵眾，我知道這一天的到來時(shí)遲早的事。戰(zhàn)火蔓延，小鎮(zhèn)往日的生氣轉(zhuǎn)瞬被死亡的氣息取代，槍聲、炮火聲還有尖厲的喊聲讓本就有耳鳴的我頭痛欲裂，陷入絕望。終于，在被折磨了一段時(shí)日后，我再也聽不到任何聲音。

　　經(jīng)過幾日的激戰(zhàn)，小鎮(zhèn)被入侵者占領(lǐng)。他們興奮地在廣場(chǎng)上慶祝，猙獰丑惡的笑讓我不愿再看，我慶幸自己已聽不到那更令人惡心的笑聲。

　　在小鎮(zhèn)被占領(lǐng)的第二天，入侵者們開始在街道上放肆地游行，我親眼看到我的鄰居對(duì)著一個(gè)士兵叫喊，然后被擊斃，憤怒的表情被淹沒在鮮血中。我聽不到他究竟對(duì)那個(gè)士兵說了些什么，但我知道，那是我們的母語。我開始擔(dān)心，開始心痛。

　　果然，我所擔(dān)心的事終究還是發(fā)生了。入侵者猖狂地禁止我們?cè)偈褂梦覀兊哪刚Z，小鎮(zhèn)里的學(xué)校必須教孩子們學(xué)習(xí)他們的語言。我流下了眼淚，我能感受到我們的國家正在走向滅亡，我的心中只剩下恥辱。

　　每天走在小鎮(zhèn)的街上，我看到人們之間只有沉默，他們不再像往日那樣笑著打招呼，而是對(duì)視一眼后匆匆走向自己的目的地。路過學(xué)校，透過圍欄內(nèi)的窗戶，我看見黑板上是些看不懂的字母圖畫，那些不諳世事的孩子們晃著腦袋讀著，老師在講臺(tái)上眉頭緊鎖。我收回目光快步向前走去，我慶幸我聽不到那令人心碎的聲音。

　　一周的時(shí)間，很短。但對(duì)于我來說，我的整個(gè)世界都不復(fù)存在了。

　　就在今天早晨，小鎮(zhèn)上下起了雪，雪很厚，遮住了地面，遮住了房頂，遮住了枯死的草地。但就像我說的，有些東西，是遮不住的。

　　我睜開眼睛，從這幾日不堪回首的`回憶中走出，站起身來，想要給爐子里加幾塊炭，好讓著冷意退去。我拿起幾塊炭，向爐子走去。路過窗子時(shí)，我看到兩個(gè)孩子正被士兵追趕，瘦小的身軀在雪地里踉踉蹌蹌地前進(jìn)，眼看就要被追上了。這時(shí)，他們似乎是看見了站在窗子前的我，加快了速度向我的房子跑來。我不知道發(fā)生了什么，但我明白我應(yīng)該為他們提供一個(gè)庇護(hù)所。我將手中的炭扔進(jìn)爐膛，向家門跑去。

　　我迅速地打開門，兩個(gè)孩子跑進(jìn)屋里來，身上還沾著雪。他們向我解釋著什么，但我指指我的耳朵，對(duì)他們說我聽不見。他們懂了，不再說話。我將門死死鎖住，希望上帝保佑我們平安。

　　我們?nèi)齻�(gè)坐在爐子前，爐中的火因?yàn)榧恿颂康脑�因越燒越旺，像跳�?dòng)著的紅色精靈。我能看到房門在震動(dòng)，那兩個(gè)孩子也一定聽到了房門被猛烈撞擊的聲音。但令我驚訝的是他們的平靜。我用焦慮的目光看著他們，他們卻對(duì)我笑了，擺了擺手讓我不要擔(dān)心。我看到他們的嘴正在動(dòng)，根據(jù)口型和他們漲紅的臉，我知道他們?cè)诔�歌，在用母語唱著小鎮(zhèn)里的人都會(huì)唱的那首歌——《快樂之歌》。突然間，我的絕望，我的無奈，我的恥辱都消失了，因?yàn)槲抑�道了我們的母語還沒有消失，還有人以它為榮，勇敢地唱出這美麗的聲音，即使我聽不到。我也唱起來，無聲地唱起來。

　　面前的爐火越燒越旺，屋里早已不再寒冷。我看到門被撞開，士兵們沖進(jìn)來，將槍對(duì)準(zhǔn)我們，但我們依舊在唱歌，無所畏懼，我似乎看到了希望之火正在燃起。

　　窗外大學(xué)紛飛，而我的世界，一片寂靜。

　　母語作文 篇8

　　還記得小學(xué)時(shí)的一篇課文《最后一課》，這篇關(guān)于語言命運(yùn)的短篇小說之所以引起全世界的廣泛共鳴，就是因?yàn)槟俏焕蠋熢谧詈笠徽n上發(fā)出的超越民族界限的聲音：法語是世界上最漂亮的語言。這句話可以置換為：任何母語都是最漂亮的語言。而對(duì)我們來說，我們的母語——漢語，就是世界上最漂亮的語言。

　　何為母語？母語是泥，凝固后形成堅(jiān)固的壁壘，讓其他科學(xué)文化在它身上筑起大廈；母語是燈，點(diǎn)燃后放出希望的光芒，讓清寡孤獨(dú)者在人生道路上走出穩(wěn)健；母語是車，啟動(dòng)后生成千萬馬力，讓喜、怒、哀、樂在豪華的車廂迷倒眾生……

　　在一個(gè)民族的文化傳承中，起關(guān)鍵作用的就是母語。母語是文化傳播的載體，她本身就是一種文化。她是祖先留下來的巨大遺產(chǎn)。漢語作為華夏民族悠久文化的傳載體，是培育中華民族精神，孕育中華民族情節(jié)，發(fā)揚(yáng)中華民族文化的重要途徑。

　　我的母語是漢語，她猶如熱血一般的黃河的波；我的母語是漢語，她是繁星一般的祖先的謎；我的母語，是漢語，她是春蠶口中吐出的絲綢古道；我的母語是漢語，她是春鳥舌間跳動(dòng)的民歌中國；我愛我的母語，她是丁香凝結(jié)的`雨巷；我愛我的母語，她是傲雪綻放的紅梅！

　　從我們嗷嗷待哺，我們就開始學(xué)習(xí)母語。從我們的第一聲哭泣開始，我們就學(xué)會(huì)了運(yùn)用母語。隨著時(shí)間的增長，年齡的長大，我們不斷地學(xué)習(xí)著母語，用母語充實(shí)自己，武裝自己。從李白豪放的母語，屈原悲痛的母語，司馬遷壯麗的母語，到席慕蓉那濃得化不開的鄉(xiāng)愁，到魯迅橫眉冷對(duì)千夫指的母語，我們不斷地感受著，學(xué)習(xí)著華夏民族母語的神韻。從祖國的版圖最南端的曾母暗沙，到珠穆朗瑪那地球最高離太陽最近的地方，從遨游太空發(fā)出的問候，到奧運(yùn)上奏響的國歌，我們不斷地運(yùn)用著母語，不斷地將她的風(fēng)采發(fā)揚(yáng)光大……

　　學(xué)習(xí)母語，我們就像撫摸蒼老而堅(jiān)挺的身軀，品味著中華文明的沉香；學(xué)習(xí)母語，我們就像采擷默默而又素雅的花朵，就像聆聽輕柔婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，高唱著華夏古韻的神曲。我們運(yùn)用母語，聯(lián)結(jié)世界，我們運(yùn)用母語，溝通心靈，我們運(yùn)用母語，承傳著中華幾千年的文明……

　　學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語，我們并不拒絕外語。一個(gè)具有開放胸襟的民族、國度，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到各國文化交流的重要性，學(xué)習(xí)外語，才能更好地將母語發(fā)揚(yáng)到全世界、全人類。

　　我們深情地凝望著美麗的充盈著濃濃文化氣息的母語，我們要學(xué)好母語，將她的精髓發(fā)揚(yáng)光大！

　　母語作文 篇9

　　手握著銀白色的鋼筆，用輕快的藍(lán)色寫下了一個(gè)又一個(gè)漢字。是的，漢字，世界上最美的文字雖然它們?cè)谖夜P下并沒有讓人驚艷的感覺。

　　寫字，我是嚴(yán)肅的。寫下它們，我的心不能說不激動(dòng)。日復(fù)一日地將這奇妙的文字描繪在紙上，卻從不覺得乏味�？偸切某迸炫龋�因?yàn)�，這是我親愛的祖國的語言，我親愛的祖國的文字——我的母語。

　　每次張開嘴，我的心中就涌起無邊的敬意——我們偉大的祖先竟然創(chuàng)造出如此美妙神奇的語言。如杜鵑啼鳴，如含苞待放的花朵在春日暖陽下一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展開鮮嫩欲滴的絲滑花瓣時(shí)那輕巧微妙的嬌喘，如自然萬物用畢生奏出的天籟一切是那么的妙不可言。也許是哪一個(gè)春日的清晨，我們的祖先沐浴著溫暖的陽光，享受著和煦的春風(fēng)，欣賞著花朵綻放，百鳥啼唱，小溪流淌，便張了張嘴，從喉嚨里流出如清晨第一縷陽光照耀著的露珠一般美妙的音符，頓時(shí)，我們可愛的母語的第一個(gè)音節(jié)誕生了！

　　每次執(zhí)起筆，將手輕放紙上，心中就泛起無邊的遐想——字是怎么來的？噢，這美麗的象形文字！如天邊五彩的霞光，如雨過天晴清澈天空中架起的七色長橋，如鳳凰浴火重生，如此高貴，如此不可思議！或許是某個(gè)下著太陽雨的節(jié)日——噢，漢字誕生的日子當(dāng)然是節(jié)日！一位善于觀察的聰明人看著水中隱約的日光，雨水滴嗒蕩起的層層漣漪，雨中荷花搖曳，鳥兒在空中舞蹈，便一有了靈感——我是說創(chuàng)作的欲望！手在柔軟的沙地上起舞，美麗的圖案呼之欲出，于是漢字出現(xiàn)了！

　　于是，我驚異于敬愛的.母語的優(yōu)美、簡練以及它那份無語能及的身姿與深?yuàn)W，從王羲之的天下第一行書到柳公權(quán)的剛勁雄健，還有顏真卿的渾厚圓潤……這是一門語言，更是一門藝術(shù)！唐詩、宋詞、元曲，篇篇經(jīng)典，那里面的深久年代的沉淀，歲月的陳釀，世代的吟唱，它們的深遂淵博，它們的幽雅恬靜，它們的動(dòng)人旋律，它們的純美意境，讓我一次次為之流連，一次次為其癡狂。它們所包含的是中華民族世代相傳的、中華人民血液中流淌的氣息，是外國人無法領(lǐng)略、無法詮釋的意境！

　　我用心靈中最柔軟的那根弦撥出漢語的韻律，用最空靈的聲音吐露每一個(gè)音節(jié)，用最曼妙的想象領(lǐng)略漢語的博大精深，用最平衡的氣息控制筆的起落。毋庸置疑，我離不開漢語——我的母語。我已經(jīng)將它當(dāng)成了生命的一部分，它已融入了我的血液之中。無論何時(shí)，我都會(huì)用最崇高的敬意吟哦這暢想千年的傳奇！

　　母語作文 篇10

　　80后、90后，新時(shí)代外國文化的引進(jìn)者。

　　他們煩厭團(tuán)圓的中秋，而去過西方的情人節(jié)；他們排斥傳統(tǒng)的食品，而去吃洋快餐；他們唾棄民族舞，而去跳迪斯科……他們的口頭禪是：你懂什么！這叫前衛(wèi)！

　　中華五千年的文化，沉積成無數(shù)富有特色的語言，這是我們擁有的，也是獨(dú)一無二的；祖先們創(chuàng)設(shè)的古老節(jié)日，也是無與倫比、涵義深刻的'。而現(xiàn)在，這一代人開始崇拜外國，向中國投去惡心的目光。殊不知，中國是他們的本源，他們的根！

　　政治書上曾說過：有一位英語老師曾讓學(xué)生將古詩“欲窮千里目，更上一層樓”翻譯成英語，同學(xué)翻譯說“If you want to see more，please goup stairs。”老師笑著說：“你說的是：如果你想看到更多，請(qǐng)上樓。”看到名詩變成了這個(gè)味道，學(xué)生都笑了起來。老師繼而莊重地說：“中國文化的博大精深，是任何其它文化都無可替代的，我們時(shí)刻都不能忘記，我們是中國人。”

　　在世界戰(zhàn)爭(zhēng)中，強(qiáng)國要滅弱國的最可恥、最惡毒的方法，就是讓弱國學(xué)生忘掉自國語言，灌輸他國文化，這種方法使學(xué)生們忘了自己心中最本源的思想，成了行尸走肉，沒了思想，沒有了愛國精神的人的國家，就可以說其是不存在。我們這么拋棄中國文化，不就是“賣國”了嗎？

　　當(dāng)然，我們也不能盲目排外。適當(dāng)?shù)亟邮芡鈬�文化，�?duì)發(fā)展國家也有很大幫助。但是，這種“接受”不能過度。比如，在上海某些大城市，交際場(chǎng)合中，說漢語的人便被他人與粗俗畫上了等號(hào)；某學(xué)校在2008年度曾嚴(yán)厲禁止學(xué)生在課上說漢語，最后，學(xué)生紛紛退學(xué)。

　　一個(gè)國家的文化，大部分都進(jìn)入了這個(gè)國家的語言，它體現(xiàn)在方方面面。正是因?yàn)槿巳硕加羞@種文化的凝聚力，國家才有了堅(jiān)實(shí)的脊梁，才有了寬闊的肩膀。

　　捍衛(wèi)中國文化！讓我們?cè)谌魏螆?chǎng)合都可以驕傲的用漢語說上一句：“我可是中國人！”

　　母語作文 篇11

　　五千年的風(fēng)霜雨雪，留給我們的有輝煌，有傷痛，更有豐富的是燦爛文化，母語我想對(duì)你說。

　　余韻悠長的現(xiàn)代詩歌使我看到了中華文明的延續(xù)。“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明”短短的一首詩間卻字里行間洋溢著作者對(duì)真理和光明的向往�！拔覐牟豢贤龡壛艘粡埣垼�總是留著留著……”這首冰心的《紙船》，詩中的紙船象征她漂泊無依的孤獨(dú)，象征她思念母親，象征她思念故鄉(xiāng)的驛動(dòng)之心，由此充分的體現(xiàn)了她對(duì)母親的愛和無法排遣的哀。胡適的《夢(mèng)與詩》，徐志摩的《再別康橋》……�？梢娭腥A文明代代相傳。

　　現(xiàn)代詩余韻悠長，唐詩宋詩怎能遜色？“翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游轉(zhuǎn)�！标淌獾摹短ど�行》的其中一句，“翠葉藏鶯，朱簾隔燕”兩句，寓動(dòng)與靜，“爐香靜逐游轉(zhuǎn)”一句動(dòng)中更覺靜寂，動(dòng)靜結(jié)合真是妙呀！范仲淹的'《蘇幕遮》由景及情，闊遠(yuǎn)濃麗，過渡自然；宋祁的《木蘭花》語言工麗生動(dòng)活潑；蘇軾的《水調(diào)歌頭》語句承接轉(zhuǎn)折自然，一氣貫注，抒發(fā)思親情懷……�！敖褚蛊�知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”劉方平的詩句清新、細(xì)膩，充滿詩情畫意；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹诎拙右椎亩淘娭�，自然界的春光被描寫得是如此生動(dòng)，活靈活現(xiàn)；“海上生明月，天涯共此時(shí)”張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》意境雄渾闊大，由景入情，意境清幽。

　　中華文明寶庫中有一顆獨(dú)一無二的明珠，那便是唐詩宋詞，我漫步在唐詩宋詞，我漫步在唐詩宋詞的彼岸，心中無限感慨，心想中華文明的火焰永遠(yuǎn)都是最耀眼的。

　　母語中，最不能忘卻便是漢字了，每一個(gè)字都有自己的歷史，自己的含義，遨翔在漢字的天空，我的視野漸漸遼闊了起來。漢字博大精深，如果給某個(gè)字加上幾筆，效果可是不一樣的哦！有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人送來一張“戰(zhàn)表”，皇帝打開一看只見紙中寫著幾個(gè)大字“天心取米”文武百官都沒能想出是什么意思，這時(shí)一個(gè)官員想了出來：“皇上，天者，吾國也；心者，中原也；米者，圣上也，就是想奪我中原，取君王之位�；噬霞绷�，便問他有什么辦法。官員一笑在四字上各添幾筆，匈奴果然沒來進(jìn)攻，皇帝大喜問他寫了什么，官員說：“我把“天心取米”改成了“未必敢來”�？梢姖h字的智慧無窮呀！

　　悠悠歲月，五千年時(shí)光成就了多元文化的中國，五千年時(shí)光成就了源遠(yuǎn)流長的中國。而你，母語，則哺育著我們一代又一代華夏子孫！！

　　母語作文 篇12

　　當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒時(shí)，爸爸媽媽便教我怎樣喊“爸爸，媽媽”在我那充滿天真的雙眸里，只是認(rèn)為喊了這幾句他們會(huì)高興，會(huì)笑。

　　我長大了，在爸爸的幫助下，我去學(xué)走路。爸爸把我扶得很穩(wěn)，可我在他松開手時(shí)，我又摔倒了，我便“哇哇”大哭。但爸爸卻用手擦干我的眼淚，他教我念：“我一定要學(xué)會(huì)走路�！蔽腋�著他念，雖然口齒不清，自己都聽不大清楚，但我聽到以后，竟然學(xué)會(huì)了走路。

　　我上學(xué)了，老師教我們念：“我愛我的祖國，我是祖國的花朵”等諸如此類的話。我原以為祖國是很遙遠(yuǎn)的'地方，可從這些話中，我知道祖國就是中國，一顆屹立在東方的明珠，這顆明珠坐落在高山之p。從高山上，流出了燦爛的中國文化，流出了深沉的母語。

　　我讀初一了，在初一這一整個(gè)學(xué)年里，我認(rèn)識(shí)了很多漢字好朋友。我常常聽到有人抱怨，“中國人真是的，發(fā)明文字吧，還有這么多多音字，形聲字，讓人分辨不清�！蔽也毁澩�這樣的說法，在我心中，母語就像我的母親。在我疲勞時(shí)，撫摸我的額頭；在我失望時(shí)，鼓勵(lì)的話語索繞在我的耳邊。她教我感恩，教我堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛國。

　　母語永遠(yuǎn)在我心中，我愛這個(gè)給予我深沉的愛的母親，我更愛我那強(qiáng)大富有的祖國。

　　唐詩過了是宋詞，那瘋狂的：“英語熱”過了是什么？中國的人民們，不要冷落了給你血肉之軀的母親，更不要冷落了給予你精神文明的母親――母語。請(qǐng)重拾對(duì)她的愛吧！

　　母語作文 篇13

　　在我們生活的這個(gè)大家庭里，每天都在變著各種各樣的魔力，這個(gè)魔力無人能比！我們班有一個(gè)叫孟小平的，愛搗蛋的同學(xué)。

　　在這個(gè)大家庭里，我有一群可愛的'孩子，我們一起玩鬧，一起瘋鬧。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我在教室里寫作業(yè)，突然，窗外刮來一陣大風(fēng)“呼呼，呼呼”地吹著，好像要把天空中的風(fēng)聲給吹落了。我心想：天哪！這可能要下雨了吧，還要下雨。我的心情一下子失落起來，因?yàn)槲医裉焓沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，而我今天是一個(gè)比賽項(xiàng)目。

　　這天天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨。我聽后心想：“今天肯定會(huì)下大雨的�？墒墙裉觳粫�(huì)下大雨的。”我又想：“那我就不告訴老師吧�！蔽倚南搿�

　　可是，當(dāng)天早上，下起第一場(chǎng)雨時(shí)，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，我想：“今天會(huì)下雨吧？”這樣的天氣誰會(huì)喜歡呢。我想：“可能吧，老師說過了今天會(huì)下雨的�！�

　　到了學(xué)校，我走進(jìn)教室一看，哇！今天天氣真好！老師都夸我今天的功勞好大。我心里甜滋滋的。

　　我們一起玩了許多游戲，有打羽毛球、拔河、跑步、拔河這些游戲真好玩！這些游戲都深深地吸引著我，使我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　這是個(gè)難忘的一天，也是我最難忘的一天，也是我最難忘的一天。

　　母語作文 篇14

　　當(dāng)我站在洞庭湖月旁，在我腦際出現(xiàn)的，是范仲淹“浮光躍金，靜影沉壁”的恬靜；

　　當(dāng)我站在黃昏中，望著那晚風(fēng)中的幾枝梅花，在我耳畔響起的，是林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的柔和；

　　當(dāng)我看到那無邊無際的沙漠，在我眼前不斷徘徊的，是摩詰“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的千古壯觀。

　　沒錯(cuò)，無論何時(shí)何地，母語帶給我們的影響是深遠(yuǎn)的，因此，母語才具有那驚天地，泣鬼神的魅力！

　　母語的魅力，是杜甫“涼風(fēng)起天末，君子意如何？”的哀轉(zhuǎn)思念；

　　母語的魅力，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的縷縷情絲；

　　母語的魅力，是蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”的陣陣思念；

　　母語的魅力，是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的高潔與自勉；

　　母語的魅力，是李太白的杯中酒；母語的魅力，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；母語的魅力，是魯迅的彷徨吶喊；母語的魅力，是郭沫若的鳳凰涅磬；

　　母語的魅力，是千里冰封萬里雪飄的北國寒冬；母語的魅力，是上下天光，一碧萬頃的洞庭湖月；母語的魅力，是天在腳下，云在胸端的泰山之巔！

　　母語，它穿越了五千年的時(shí)光，也同樣震撼著五千年的滄桑。“禹舜慕唐堯，見堯于羹，見堯于墻�！边@紀(jì)念前人的文字?jǐn)z人心神；

　　“既吾心之所兮，雖九死其猶未悔”的豪氣，也同樣感動(dòng)人心；

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是何等的追求學(xué)問追求真理的態(tài)度，深深的震撼著每個(gè)人的靈魂！

　　五千年的歲月，五千年的滄桑，五千年的金戈鐵馬，五千年的光輝歷史。朝代不斷更替，衣著不斷變化，科技不斷更新，世界的一切一切都在改變，但亙古不變的，是母語已滲入我們心房，滲入我們靈魂，融入我們身軀的`強(qiáng)大魅力。

　　雖字形不斷變化，雖有字的原意也已改變，但母語的魅力是不可動(dòng)搖的，是不可推到的，那魅力是我們中華民族精神的根！

　　這充滿魅力的母語啊！是我們的華夏之祖憑天賦靈根創(chuàng)造，用豐功的偉業(yè)鑄成，她如暗夜中的明月指引我們前進(jìn)，她如困難中的慈航為我們引渡。她是我們賴于成長的精神搖籃；是我們安放靈魂的神圣殿堂。

　　那一天，飛揚(yáng)著經(jīng)幡，不唯祈福，只為訴說對(duì)你的期盼；

　　那一月，轉(zhuǎn)動(dòng)著經(jīng)筒，不為禱告，只為觸碰你的指尖；

　　那一年，長叩在山路，不為安全，只為貼著你的溫暖；

　　那一世，輪回的轉(zhuǎn)山，不為來生，只為盡是與你同行！

　　母語啊，我為你的魅力折服，為你的魅力歌唱，為你的魅力而追尋千年……

　　母語作文 篇15

　　每個(gè)人在這個(gè)世界上都有不同的風(fēng)景，每個(gè)人都有不同的風(fēng)景。我也不例外。我的風(fēng)景有時(shí)像一顆流星，劃破了夜空，給人一種新的感覺。

　　我的風(fēng)景是“母愛”。

　　“母親”是個(gè)年近七旬的老人。她的“大手”牽著兒子，一路上有說有笑，還不住地回頭瞅著兒子，不住地回過頭去，看著兒子的背影，眼睛里閃著淚光，似乎在想著：“兒子，媽媽，兒子快過來，我不要離開你了！”

　　那一天，天氣很冷，但是她的“大手”卻依舊不失優(yōu)雅�！皟鹤樱�你怎么了？快點(diǎn)��！”母親用手輕輕地?fù)崦�著兒子�！皟鹤�，快點(diǎn)啊，你媽媽一定很冷了！”“不，兒子，快，趕緊把衣服給我，快穿上�！蹦赣H的聲音很急切，但是我聽出來她的急切，她的心里也有一絲絲的溫柔。

　　“兒子，我不冷！”母親的這句話一點(diǎn)也不假。但是，這一次她卻用這一句話，表達(dá)了母親對(duì)兒子的關(guān)心。

　　那天早上，母親一如既往的起來，為兒子穿上了新衣服，可是，她并不知道兒子的衣服是什么，母親的衣服都是一片片的濕淋淋的.，而母親的衣服還是一片片的濕淋淋的。我知道，母親是怕兒子感冒。我知道，她一定是擔(dān)心兒子冷著她才穿的，所以才故意穿得那么少，而且，她自己卻冷的那么少

　　我的風(fēng)景是“母愛”。

　　“母愛”是個(gè)多么美妙的詞語，它源于一件件普通的小事。而我也是如此，我們的母親也一樣。

　　母語作文 篇16

　　自從我們的祖先創(chuàng)造了原始文字，方塊字便成了中華民族的象征，五千年的滄桑，五千年的運(yùn)變，從血雨腥風(fēng)江山幾度易主，到西方侵略，破四舊運(yùn)動(dòng)更是使無數(shù)古物蕩然無存。然而，卻有一種東西亙古不變，那就是我們的文字，它成了中華民族歷史的唯一見證，是什么讓我們的母語流傳至今？又是什么維系了我們對(duì)母語的情愫？答案只有一個(gè)，那就是母語本身的魅力。時(shí)至今日，我們的母語成了一種象征，一種標(biāo)志，更或是中華民族的.一面旗幟。它所記憶的不僅僅是一個(gè)國家的興衰，跟是一個(gè)民族不朽的精魂。

　　“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》一書不也是母語記憶的體現(xiàn)么？上至三皇五帝下到武帝劉徹，每件事都記敘分明，是當(dāng)之無愧的正史之族。然而，我們僅僅看到了司馬遷的功勞，卻沒想到這也是中華文化的魅力所在。它以其特有的方式記錄著歷史，記錄著人。是它向我們講述了司馬遷的悲哀之處，也是它使得司馬遷在慘遭宮刑之后給與其極大的補(bǔ)償，與其說這是命運(yùn)的公平，還不如說是中華文化的神奇力量，司馬遷忍辱負(fù)重除了完成父命之外，跟多想要追求的不是彰顯中華古文化的魅力么？于是乎，偶然間母語記錄了歷史，記錄了人，匆匆間，母語保留了歷史，傳承至今。

　　“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急？”之就是周恩來那首著名的《雨中嵐山》，是值國共兩黨合作失敗，正在日本留學(xué)的周恩來寫下了這首詩，飄洋過海，它傳到了當(dāng)時(shí)的黃埔軍校。不知是這首的慷慨激昂，還是周恩來的高漲熱情，一時(shí)間，該詩流傳全校，無數(shù)學(xué)生報(bào)名參軍，中共因此大攬革命英才也終于有機(jī)會(huì)在高級(jí)軍事指揮人才方面與所謂的“黨國”叫板。就這樣，母語化成了詩，用它的方式記錄了歷史，記錄了人，記錄了黨，又再一次保留了歷史，傳承至今。

　　更有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮姥运茉炝艘淮�又一代造勢(shì)英雄的高尚氣節(jié)�；秀敝�，母語記錄了精神，記錄了氣節(jié)，又保留了高尚，激勵(lì)后人。

　　母語是偉大的，它無窮的魅力與神奇作用使得它流傳至今，它記載了千年的歷史，傳遞了無數(shù)的詩篇，保存了無數(shù)的高尚，它以它的方式，散發(fā)著它的魅力并注定傳承到永久。

　　母語作文 篇17

　　母愛，是世界上最偉大的愛，無人能比，無人能攀，母親，您，是世界上最偉大的人，您，生我們、養(yǎng)我們、哺育我們，卻沒有怨言；您，是世界上最無私的人，給我們好的，您，卻留個(gè)最差的......

　　從昨天說吧，您，給我看了一個(gè)蘋果5，說，您用您老手機(jī)，和爸爸換了爸爸的老手機(jī)，爸爸的老手機(jī)是蘋果的，您的卻不是，但，您換了手機(jī)，就是了，我覺得，沒什么大不了的，而您，卻在這個(gè)時(shí)候做了一個(gè)出乎我意料的.動(dòng)作：連跳帶蹦地說：“耶！我終于有蘋果了！”您一說完，我哭了，我想：我長大之后，有了能力，我，一定幫您買一個(gè)手機(jī)！

　　記得4年級(jí)的一個(gè)晚上，妹妹因?yàn)檎{(diào)皮而把熱水袋踹開了，熱水立馬就開始流，流到她的腿上，她疼得哭了，哭得很厲害，您呢，不管有多晚，還是去給她買藥，給她涂上之后，又陪她睡覺，她看您哭了，以為在生氣，就說：“媽，您別生氣，我以后不調(diào)皮了，您別生氣呀！”您聽了，說：“媽沒生氣，媽這是心疼......”

　　媽媽，您的愛，是無人能比的，高不可攀的！

　　母語作文 篇18

　　世界上有一種愛最偉大，那就是母愛；世界上有一位最值得我們回報(bào)的人，那就是母親。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，在這十年里，您為我付出了多少心血、多少汗水！我要感謝您——母親，感謝您賜予我生命！感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心、照顧！

　　每當(dāng)母親讓我多穿衣服時(shí)，我嫌她啰嗦，就不去理他。但出了門后，在寒風(fēng)中才慶幸自己多穿了衣服，這時(shí)才會(huì)想到是母親硬逼我穿上我不愿意多穿的衣服。

　　有一次，在我70多歲高齡的`姥姥家。我因?yàn)楦忻笆裁礀|西也不想吃。就連我平時(shí)最喜歡的小米粥也咽不下去。為了增加我的食欲，母親又給我做了各種各樣我平時(shí)喜歡的飯，可是我要么不想吃，要么吃了也吐，一點(diǎn)食欲也沒有。母親用焦急的眼神看著我，眼里充滿了慈愛，顫顫地對(duì)我說：“寶兒，你肚子怎么了？要不媽媽給你熱杯牛奶吧？”我無力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親便挪動(dòng)著她那柔弱的身軀，到廚房又給我熱了一杯牛奶，放上了幾片餅干。我大口大口地喝著，真香甜。�。∵@香甜的牛奶呀，凝結(jié)了母親多少的愛。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親，我一定好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，將來成為國家棟梁之材，來回報(bào)您的付出和期盼！

　　母語作文 篇19

　　今天放學(xué)，我非常著急地跑回家，“咚咚咚”我推開大門，說：“媽媽，快給我一雙鞋子”。

　　媽媽從廚房走了出來，看了看我的鞋子說：“你已經(jīng)把你可以穿的鞋子都弄濕了，現(xiàn)在還沒干呢！早上都跟你說了不要再把鞋弄濕，你非不聽，現(xiàn)在好了，沒鞋子穿了，知道后果了吧！”

　　“我又不是故意弄濕的，是幫張老師拿作業(yè)的時(shí)候打濕的，我也不想的呀，再說我又不會(huì)飛，也不能漂過去�。　蔽业椭�頭，感到很委屈。

　　“好哇，”媽媽生氣地說：“小兔崽子，還學(xué)會(huì)把責(zé)任推到老師身上了。你給我回房間里好好反省一下�！�

　　我生氣地?fù)Q了拖鞋，回到了自己的房間里，一直到可以吃晚飯了才出來，我吃飯的時(shí)候一個(gè)字也沒跟她說，迅速地吃完晚飯又直接回到了房間里做起了作業(yè)。做完作業(yè)我就上床睡覺了。

　　睡著睡著，也不知道幾點(diǎn)了，我模模糊糊地聽到了吹風(fēng)機(jī)的聲音。

　　第二天早上，我心想：鞋子還沒干呢，難道真的要穿濕鞋子去上學(xué)嗎？當(dāng)我去穿鞋的時(shí)候，我的鞋子卻是干的。原來昨天晚上聽到的吹風(fēng)機(jī)聲音是真的'，不是在做夢(mèng)。想不到媽媽真的把鞋子吹干了。

　　媽媽嘴上罵我，可心里是愛我的，謝謝媽媽對(duì)我的默默付出和對(duì)我的愛！

　　母語作文 篇20

　　我常常聽老師說：”母愛是無私的，是溫暖的�？墒俏乙恢辈幻靼�，母愛是怎樣無私的和怎樣溫暖的。

　　就在今年，奏的時(shí)候我生了一場(chǎng)大病�！眰魅静∪�腺炎”。那時(shí)，我不能吃飯，從九十多斤一下子瘦到八十多斤。心情很煩躁。只要吃到硬的食物，讓我疼得受不了的時(shí)候，我就會(huì)大發(fā)雷庭，就開始發(fā)脾氣了。沖著我的媽媽喊。不知道，對(duì)媽媽喊的時(shí)候，她的心里又是什么的滋味。我很自責(zé)，可是，想對(duì)媽媽說一聲對(duì)不起，我卻說不出口。

　　我很饑餓，也很痛苦。整天盼著那一天，什么時(shí)候才能好。那時(shí)，我不能吃太硬的食物，只能靠流食來補(bǔ)充營養(yǎng)。

　　有一天早上，我從病床上下來，穿好衣服和母親下樓來轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。哇！今天的陽光燦爛。我們?nèi)チ艘粋�(gè)面館，吃了面之后。就又回去打針了。在打針的過程當(dāng)中。我不停的要上衛(wèi)生間。這每一趟都是母親幫著我舉著藥瓶，扶著我冰涼的手去的.。難道這就是無私的母愛嗎？打完針后，我又躺在床上，我很困很想睡覺。我睡著了�？墒遣煌５哪弥鴿衩薨粼谖易焐夏�。因?yàn)椋�我的嘴太干了�?/p>

　　我的病一天一天好起來。媽媽地笑容也一天一天多起來。

　　我很開心，也很幸福。因?yàn)槲矣幸晃魂P(guān)心我的媽媽。

　　母語作文 篇21

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是唐朝詩人孟郊寫的《游子吟》。在外的游子心中最掛念的不過是在家的親人，在每一位母親的心中最為關(guān)心的不過是自己的孩子。

　　記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶剪刀了，奈何我們班的美術(shù)老師特別的兇，老師上節(jié)課特地囑咐我們說：沒有帶剪刀和書的同學(xué)就不用上課了。一想到這兒，我就害怕得心里直打鼓，對(duì)了!我可以打電話給媽媽讓她幫我送到學(xué)校來，于是我立刻就拿出手表電話給媽媽打電話，媽媽二話沒說地答應(yīng)了我。沒多久，外面下起了傾盆大雨，我心想：媽媽不會(huì)過來了吧。

　　“奕杭…...奕杭…...”媽媽站在雨中叫著我的.名字，我連忙跑出去看見在雨里的媽媽半胳膊都被淋濕了，可我的剪刀卻沒有被淋到一點(diǎn)雨�？粗鴿皲蹁醯膵寢專�我的眼眶不自主得充滿了淚水，在心里直怪自己丟三落四的壞毛病。

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是如天使般存在在我們身邊的。

　　母語作文 篇22

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛。

　　昨天上午上第二節(jié)課的.時(shí)候，我就感覺頭沉沉的，困困的。我不想睜眼，有氣無力地趴在桌子上。徐老師發(fā)現(xiàn)后，就督促我去校醫(yī)那兒量體溫。結(jié)果39.2攝氏度，校醫(yī)就把我?guī)У叫炖蠋煹霓k公室，要徐老師給我的家長聯(lián)系，接我去醫(yī)院看病。

　　徐老師聯(lián)系了我的家長后，并給我開了出門單，把我送到傳達(dá)室門口等家長。我心想，爸爸媽媽工作都很忙，誰會(huì)來接我呢?我很焦慮。邊想著邊往校門口張望。忽然，我看見一輛熟悉的車往校門口開來，車門開了，喲!是媽媽來了，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。

　　我坐在車上，媽媽立刻向醫(yī)院開去。等到了醫(yī)院，她囑咐我先坐在椅子上休息，自己便慌忙去給我排隊(duì)掛號(hào)……

　　輪到我們了，大夫要我張大嘴巴，然后，便拿著一根小木條，左看看，右看看。完了后說：“只是淋巴結(jié)發(fā)炎，吃點(diǎn)消炎藥就好了�！眿寢屄犃耍�長長地舒了一口氣，心情仿佛輕松了許多。

　　因?yàn)橛辛藡寢専o微不至地愛，所以我每天都能幸福地成長�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！睂�來，我一定要用一顆感恩的心來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。

　　母語作文 篇23

　　爸爸媽媽上班很辛苦！家里的飯菜都是你們用汗水和勞動(dòng)換來的。媽媽每天晚上在家做家務(wù)，爸爸每天加班到九點(diǎn)，起早貪黑打工來養(yǎng)活這個(gè)家，可他回來時(shí)我們已經(jīng)睡著了。他們?yōu)榈氖钦l�。俊�—是我們呀！爸爸的愛如山，媽媽的愛如海。一直都在無私的為我和姐姐奉獻(xiàn)著。

　　比如有一次姐姐數(shù)學(xué)不好只考了82分，媽媽說：“寶貝別灰心哦！媽媽永遠(yuǎn)支持你的，只要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正下次一定會(huì)考出好成績的！”我一直都想對(duì)你們說：“謝謝你們——爸爸媽媽！”

　　記得上一次，冬天的'有一天，我晚上發(fā)燒了，爸爸還沒有回家，姐姐已經(jīng)睡著了。我在床上翻來翻去頭很疼、人不舒服難受極了。

　　媽媽知道了，輕聲說：“等我一下”。說完她馬上衣服跑出了房間從外面拿來體溫計(jì)和藹可親地說：“來測(cè)一下體溫”。

　　媽媽讓我把體溫計(jì)夾在手臂的下面等5分鐘再拿出來。媽媽看了一下，38.5度，我發(fā)燒了。媽媽像馬兒似的跑進(jìn)了衛(wèi)生間，從里面拿出有一點(diǎn)點(diǎn)濕的毛巾放在我額頭上，這一個(gè)晚上媽媽給我換了五次濕毛巾，結(jié)果第二天奇跡發(fā)生了我體溫降到了37度，媽媽臉上馬上充滿了笑容。

　　所以母愛是大公無私的，為我們奉獻(xiàn)著。我最后想對(duì)您說：謝謝您——媽媽！

　　母語作文 篇24

　　人們常說：父母的愛是無聲的。

　　從一年級(jí)開始，我就在外住校。每當(dāng)我回家時(shí)，母親總會(huì)站在樓下微笑著迎接我，向我招手。那慈祥的面容中，眼睛總是紅紅的——我知道，她哭了。

　　當(dāng)我獨(dú)自一人走在那條已破舊不堪的老路上，總會(huì)想起小時(shí)的我。那雙溫暖的手，推著我，教我走路，教我騎車——那，正是母親溫暖的手。

　　看著媽媽一天天蒼老，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　那一天，爸爸還是像往常那樣，提著我沉重的包，上了車。我不知為什么眼中含著淚，有種說不出的感覺。我搖下玻璃，給母親告別，叫她不要送了，可她只是低著頭，淚水順著她的`臉頰流下。

　　走過那條老路，到了路的盡頭。我回頭看，只見母親含淚跑著，時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒。我忙下車，去扶母親，母親說：“我沒事，只是你的東西忘了拿，我給你送過來。”但是，我深知，這是母親的謊言，善良的謊言。

　　她的淚一滴滴掉下來，可不知為何，這些淚水仿佛一滴滴下在我的心里。

　　我，是個(gè)笨孩子，可我已深深體會(huì)到了母愛。

　　母語作文 篇25

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”，這首《游子吟》是歌頌偉大的母愛，然而學(xué)習(xí)這首詩的時(shí)候，我卻無動(dòng)于衷，不被感動(dòng)，那是因?yàn)槲覜]有一顆感恩的心，直到現(xiàn)在我明白了，母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛我，為我的學(xué)習(xí)和成長付出了多少心血，母親對(duì)我的愛是偉大的、無私的、無法形容的。

　　記得有一次，我上三年級(jí)時(shí)英語考試不及格，我怕告訴母親，就把試卷偷偷藏了起來。

　　有一天，母親突然問我：“亞男，期中考試了嗎？”我吞吞吐吐的說：“考……考了�！鳖D時(shí)，我的嘴不聽使喚了，哆哆嗦嗦，我低著頭，瞅了一下母親，覺得母親一直用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我。然后母親溫和的對(duì)我說：“亞男，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你有沒有膽量，有沒有學(xué)習(xí)的精神，只要努力了就行�！贝藭r(shí)此刻，我的心平靜了許多。

　　這件事雖然過去兩年了，但是我一直牢記心中，我從中感受到母親那慈祥的.愛，她時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)我，讓我在學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)的自信。

　　每個(gè)母親都關(guān)愛自己的孩子，只是愛的方式不同，因此有不同的感受。

　　母語作文 篇26

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是金錢買不到的，母愛是難能可貴的。母親的愛比父親的愛更充滿對(duì)我們的關(guān)懷。

　　記得有一次，我在半夜突然發(fā)起燒，媽媽十分著急，天一亮媽媽就騎上自行車帶我向醫(yī)院駛?cè)�。到了醫(yī)院媽媽顧不上休息，又拉著我的手奔向五樓，去找小兒科主任，小兒科主任給我量[]了量體溫，又看了我的血液化驗(yàn)單后，嚴(yán)肅地說：&ldqu;燒得太高要打針。&rdqu;說完寫了一張病歷表遞給媽媽，媽媽又馬不停蹄地帶我跑去打針，然后又給我買了一個(gè)西瓜降溫。到了中午我的燒果然退了。但是下午不知怎樣回事我的肚子又痛了起，媽媽只好又帶我騎車奔向醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的仔細(xì)檢查才得知我有胃炎，回家的路上，媽媽又趕緊跑到藥店給我買了一盒溫胃舒。望著媽媽忙碌的背影，我的眼中閃著淚花。

　　還有一次，我和同學(xué)在玩的.時(shí)候，一不留意頭被一塊石頭碰開了一道長長的口子，鮮血順著傷口不停地往下流，媽媽嚇得立刻背起我向醫(yī)院跑去，經(jīng)過好長時(shí)間我終恢復(fù)了正常。

　　母愛是偉大的，我愛偉大的母親。

　　母語作文 篇27

　　這天，老師給我們講了一個(gè)故事，故事的題目叫《藏羚羊的跪拜》，它讓我懂的了母愛的無私和偉大，也使我不由的'想起了我的媽媽。我的媽媽長著又長又黑的頭發(fā)，那雙大大的眼睛在我不聽話的時(shí)候，就會(huì)瞪我兩眼，我一看就很害怕�？善綍r(shí)媽媽對(duì)我十分關(guān)心，愛我勝過愛她自己。

　　記得冬天的一個(gè)晚上，到了12點(diǎn)鐘我突然感到很難受。我就叫媽媽說我感冒了，媽媽顧不得穿好衣服就帶我去醫(yī)院了。好不容易到了醫(yī)院，一量體溫是38度多，媽媽就要求給我輸水。醫(yī)生給我抹藥打針，我輸著輸著就睡著了，在我迷迷糊糊睡覺的時(shí)候，我好像看見媽媽一向在照顧我，一晚上沒睡覺，還在不停地流淚。我在睡夢(mèng)中也流淚，我真正感受到媽媽的溫暖．

　　記得還有一次，冬天下雪的時(shí)候，我忘記帶手套了，我的手很冷，媽媽就把手套摘下來給我。我說：“媽媽你冷嗎？”媽媽說她不冷。我和媽媽在雪中堆雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的手凍的通紅，還起了些小泡，我悲哀地流下了眼淚。我就把手套摘下來給媽媽，媽媽卻說：“乖孩子，我不冷”．我在一邊哇哇大哭，媽媽一邊堆雪人一邊流淚。她說，她的兒子懂事了，明白疼媽媽了。這就是我的媽媽，愛我勝過愛自己。

　　母語作文 篇28

　　我們的記憶就像一條歲月的小河，里面有許多成長的礁石。礁石有大有小每一個(gè)礁石都記錄著一個(gè)完美的回憶。記得小時(shí)候肚子總是痛，經(jīng)常三更半夜爬起來吃藥，媽媽見了十分的.心疼。有一次，媽媽開心的對(duì)我說這天肚子不會(huì)再痛了，我聽了十分的開心，吃了藥就早早地睡了。凌晨兩點(diǎn)的時(shí)候，我睡得正香，肚子突然一下子疼痛難忍，我便哭了起來。媽媽被我的哭聲吵了起來，便問我：“俊杰你怎樣了你不是吃了藥了嗎，怎樣肚子還會(huì)疼呢？”我嗚咽著回答：“不明白越來越疼了！”媽媽便急急忙忙的背我去醫(yī)院。（因?yàn)榘职殖霾盍硕�且�?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了也沒有出租車我家又住在一個(gè)很偏僻的地方所以媽媽只能背我去醫(yī)院）在去醫(yī)院的路上，媽媽大汗淋漓，汗流浹背，我也恨自己不該長這么胖便說：“媽媽你休息一下吧，我沒關(guān)系的�！倍鴭寢寘s說：“不用了，我不累。倒是你，好點(diǎn)了沒”“嗯，好點(diǎn)了�！蔽一卮鸬�。媽媽在路上噓寒問暖，我的肚子好像也沒那么疼了！到了醫(yī)院掛了號(hào)，看了病，我出了醫(yī)生辦公室發(fā)現(xiàn)媽媽在座位上睡著了我并沒有很快的把她叫了起來，而是等了一個(gè)小時(shí)然后我們才回去！

　　母愛是偉大的，是無私的，是無畏的……

　　母語作文 篇29

　　有人說母愛比天還寬，比地還厚；母愛是久經(jīng)干旱后的一場(chǎng)甘霖；母愛是黑夜里的一盞明燈；母愛是失落時(shí)的一種倚靠；母愛是……一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去上游泳課。到了地下室時(shí)，我們突然聽見了“喵喵，喵喵”的叫聲，并隨聲望去，看到了一只黑色的野貓正在四處張望，好像在尋找著什么。我們覺得相當(dāng)好奇：這只野貓從來也沒見過，它跑到那里來，到底要尋找什么東西呢？我的好奇心太強(qiáng)了，于是就去詢問了那天值班的保安。保安告訴了我，原先這只黑貓是一個(gè)母親，它有著四個(gè)貓寶寶，它們每一天都在一齊玩耍。突然有一天，它的貓寶寶們都不見了，它到處尋找，但是怎樣也找不到，它就每一天像此刻一樣，一邊尋找，一邊發(fā)出悲戚的.呼喚。我被深深地觸動(dòng)了，從它那悲傷又無力的呼喚中，我能夠看得出，這只貓媽媽為了尋找自己的孩子，不惜幾天都沒有吃東西。這正是母愛，是它要找到自己孩子的頑強(qiáng)的信念，才讓它每一天不吃不喝，甚至不睡覺地來找自己的孩子。記得意大利詩人但丁曾說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”是啊，母親的呼喚永遠(yuǎn)是最美麗的，盡管那是悲戚的呼喚。

　　母語作文 篇30

　　母親無疑是世界上最偉大的人之一，而母親給予我們的愛，像溫暖的太陽，更像水。

　　母愛如水，如純凈的水，洗凈你的心靈，無時(shí)無刻地提醒著你，要有一顆純潔善良的心。這承載了濃濃母愛的一杯水，是甘甜的，在你生病時(shí)給予你最親切的問候和最悉心的照顧。這杯水，又是苦澀的，在你做錯(cuò)事時(shí)，母親會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罰你，讓你改正錯(cuò)誤。

　　母愛如水，如清澈的小溪，在你的心頭緩緩流過，我們就是那群無憂無慮的小魚，在水的擁抱中快樂的游來游去。母愛如水，這水的'一點(diǎn)一滴，正是母親愛的流露。母親源源不斷的愛，就匯成了大海。海的無際，就是母親愛的無邊。

　　母愛如水，如滴滴雨露，滋潤著我們這群茁壯成長的小樹苗。在雨露的滋潤下，我們變得枝繁葉茂，高大挺拔。這雨露，便是每日早晨臨出門前的一聲叮囑，當(dāng)三更半夜母親起身去衛(wèi)生間時(shí)還不忘來給我們蓋蓋被子，當(dāng)我們回到家時(shí)，看見一桌子豐盛的飯菜……

　　母愛如水，是一股溫暖又無形的水，時(shí)刻環(huán)繞在我們身邊。

　　母語作文 篇31

　　馬上要單元測(cè)驗(yàn)了，為了激勵(lì)我打響這新學(xué)期第一炮，媽媽主動(dòng)向我承諾:“只要你這次考得好，有賞!”我聽了坪然心動(dòng)，暗暗加了把勁。

　　成績下來了，果然是個(gè)好分?jǐn)?shù)。一放學(xué)，我急忙奔回家邀賞:“媽媽，獎(jiǎng)賞呢?”

　　“別急，讓我看成績。嗯，不錯(cuò)!不過，要領(lǐng)賞，你得先把地掃一掃，再用拖把拖一下。哦，順便擦一擦桌子。”說完，媽媽就走開了。

　　如果是往常，我肯定會(huì)跟媽媽“討價(jià)還價(jià)”，盡可能少干點(diǎn)活，可今天不同，畢竟勞之后有一份獎(jiǎng)勵(lì)在等著我呢!我拿起掃帚、拖把，賣力地干了起來�；蛟S是很少做家務(wù)的原故，我原認(rèn)為極簡單的`事卻把我累得直喘氣。

　　“婷婷，等會(huì)兒下樓去拿一下報(bào)紙，順便把垃圾倒了�！蔽壹易≡诹鶚牵�又沒有電梯，我剛想回絕，可一想到那份獎(jiǎng)勵(lì)，就爽快地答應(yīng)了。

　　直到吃晚飯前，我才完成媽媽交給我的任務(wù)。我己經(jīng)累得快趴下了，但領(lǐng)賞的欲望卻越來越強(qiáng)烈�！皨寢專�獎(jiǎng)勵(lì)呢?在哪兒?’’

　　“不是給了嗎?”

　　“在哪兒?你放在哪兒了?”我一下子糊涂了。

　　“你呀，每天只知道埋頭看書，嚴(yán)重缺乏體力勞動(dòng)，所以今天就給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你多參加些體力勞動(dòng)。這難道不是對(duì)你‘重重’有賞嗎?”

　　母語作文 篇32

　　我的母親既不是什么很有學(xué)問的人，也不是很有成就的人，但在我的心目中，卻是世界上最偉大的母親。

　　從我上小學(xué)到現(xiàn)在，母親總是無盡地包容我。因?yàn)槲沂且粋�(gè)小脾氣特別多的人，但她不會(huì)有任何怨言。有時(shí)候我也換位思考過，但我也是真的改不過來，現(xiàn)在就只能靠聽音樂、玩自己的小貓、小狗和看一些有趣的書來放松心情，也會(huì)克制自己不生氣。但母親總告訴我：“你不需要去克制自己的脾氣，有脾氣就發(fā)泄出來，憋在心里會(huì)憋壞的�！�

　　母親，現(xiàn)在的我已經(jīng)很大了，不需要您那么地寵著我了。

　　母親總是在我需要幫助的時(shí)候幫助我，在我需要照顧的`時(shí)候照顧我，在我不自信的時(shí)候鼓勵(lì)我——反正母親給了我很多的關(guān)愛。

　　記得上次，我在夜里發(fā)燒了，母親為了照顧我，一夜沒睡覺。該吃藥的時(shí)候給我喂藥，還時(shí)不時(shí)地給我量體溫。早上我起來的時(shí)候，母親也已經(jīng)很疲憊了。

　　我想現(xiàn)在的我，也應(yīng)該不要讓她太操心了，我應(yīng)該可以自己管好自己了。難道她那么地操心，自己不感到累嗎？應(yīng)該很累吧！

　　最后，我要謝謝母親：這么多年沒日沒夜地照顧我。我想，母愛是這個(gè)世界上最偉大的愛了吧？

　　母語作文 篇33

　　“母親，是人間第一親；母愛，是人間第一情�！蔽业膵寢屖且晃蝗�職母親——世界上勞動(dòng)最多報(bào)酬最少的工作，我想不出任何一個(gè)比她更辛苦人。

　　媽媽不僅無微不至地照顧我的生活起居，還非常重視我的閱讀培養(yǎng)，每個(gè)周末我都會(huì)在媽媽的陪伴下在書的海洋中遨游。正當(dāng)我忘我地汲取知識(shí)時(shí)，熟悉的手機(jī)鈴聲打破了圖書館的寧靜。媽媽接完電話后面露難色，想叫我回家又怕打亂我的閱讀計(jì)劃，我看出了媽媽的為難，主動(dòng)提出回家。媽媽同意了，但是要我回家后把沒讀完的內(nèi)容讀完。無論發(fā)生了什么，媽媽總是把我放在第一位，把我的前程放在第一位，這就是母愛。

　　“媽媽，這道題怎么做？那道呢？”每天晚上，我的作業(yè)幾乎是在媽媽的講解下完成的。漸漸地，我養(yǎng)成了依賴媽媽寫作業(yè)的'壞習(xí)慣。有一天，媽媽出門了，我的作業(yè)自然成了我一個(gè)人的任務(wù)。結(jié)果呢？沒有了媽媽的監(jiān)督教導(dǎo)，最終那些作業(yè)不僅字跡潦草，而且錯(cuò)題成堆。

　　母愛不允許媽媽就這么讓我依賴她！從此媽媽不再把題從頭到尾給我講下來，而是放手讓我自己動(dòng)腦，哪怕錯(cuò)誤很多，但是慢慢地我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。

　　在我前方還有數(shù)不盡的荊棘與坎坷，有媽媽在，有母愛在，我總能學(xué)會(huì)披荊斬棘，不斷磨礪出更好的自己！

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