玩老鷹捉小雞的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的玩老鷹捉小雞的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玩老鷹捉小雞的作文 篇1

　　今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。劉潤(rùn)捷當(dāng)老鷹，劉鑫圓當(dāng)雞媽媽，我們這些同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動(dòng)。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地?fù)湎颉靶‰u”。“雞媽媽”忙手忙腳地連忙張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。通過(guò)“媽媽”及時(shí)的.阻擋，“老鷹”沒(méi)有抓住“小雞”，“老鷹”氣急敗壞地站在那兒休息了一會(huì)兒，似乎思考一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時(shí)，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見“雞媽媽”和“小雞”都放松了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鉆了過(guò)去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們?nèi)�只“小雞”�！袄销棥备吲d地開懷大笑，迫不及待地張開大嘴就要“吃”掉我們�？墒俏覀円卜浅ｎB強(qiáng)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，“老鷹”才將消極全部捉住。

　　在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個(gè)游戲，它帶給我許多快樂(lè)、歡笑。沒(méi)想到，今天老師親自帶領(lǐng)我們做這個(gè)游戲。

玩老鷹捉小雞的作文 篇2

　　今天下午的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞” 的`游戲。

　　老師簡(jiǎn)單地說(shuō)明了游戲規(guī)則，然后分配角色。先是劉潤(rùn)捷做兇惡的老鷹，劉鑫圓做善良的母雞，而我們就做活潑的小雞。游戲一開始，“老鷹”就像閃電一般地?fù)湎蛭覀�。但被“母雞”強(qiáng)壯而有力的翅膀給攔住了�！袄销棥庇帽M千方百計(jì)來(lái)捉我們，但都被“母雞”左攔右阻擋住了�！袄销棥昂芙苹�，他假裝玩游戲玩得很累，讓小雞們上當(dāng)。他先向左沖，再向右沖，讓小雞們摸不透規(guī)律，果然有一只“小雞”上了當(dāng)，“老鷹像風(fēng)一樣的把那只”小雞“給捉住了。接著，又有幾只小雞“落網(wǎng)“了。

　　這次，讓我懂得了一個(gè)道理，做事多動(dòng)腦筋要盡力而為。

玩老鷹捉小雞的作文 篇3

　　今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當(dāng)"老鷹",劉鑫圓當(dāng)“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”.

　　游戲開始了,"母雞"張開翅膀,目不轉(zhuǎn)晴地盯著我,不給我留一個(gè)機(jī)會(huì),無(wú)論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒(méi)有抓到一只小雞今天下午,老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上,玩"老鷹捉小雞''的游戲.我們首先分配好角。于是，我就想了一個(gè)辦法：我故意朝左邊跑，待“母雞”跑到左邊，我又朝右邊跑，等“母雞”跑到右邊，我又朝左邊跑，就這樣，“母雞”被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我“趁熱打鐵”，往“母雞”背后一撲，捉住了一只“小雞”。接著，我從“母雞”的“翅膀”下鉆過(guò)，又捉住了一只“小雞”�！靶‰u”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”見勢(shì)不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來(lái)，可己經(jīng)晚了，我己經(jīng)又抓住了一只小雞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿面。 “老鷹捉小雞”的.游戲真好玩�。�

玩老鷹捉小雞的作文 篇4

　　大課間活動(dòng)到了，我和幾個(gè)好朋友一窩蜂地涌上操場(chǎng)，一起去玩游戲。

　　呵！操場(chǎng)上的人真多呀！有的跳長(zhǎng)繩，有的跳皮筋，有的踢毽子……三個(gè)一伙，五個(gè)一群，玩的開心極了。我們大家商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞，我來(lái)當(dāng)雞媽媽，俞思源當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。

　　游戲開始了，“老鷹”看著美味的“雞雞”口水流了三千尺。忽然，猛地向小雞們撲了過(guò)去，小雞們生怕自己被抓住，拉緊我的.衣角，在我的保護(hù)下，老鷹的第一次進(jìn)攻失敗了。

　　可他并沒(méi)有泄氣，左撲右撲，把小雞們和我折騰地氣喘吁吁。忽然，他抓住時(shí)機(jī)，向后一沖，“��！”伴隨著這一聲撕心裂肺的尖叫聲，一只胖小雞落入了老鷹的利爪。沒(méi)辦法，這只小雞只得退出游戲，可憐巴巴地在一旁看著我們玩。看著那只被抓的小雞，我心中升起了一絲慚愧，心想：下次一定不能掉以輕心了！

　　第二輪又開始了，這回，小雞們把我抓得更緊了，生怕自己被抓住。突然，往我的手臂之間一鉆，試圖抓住小雞，可我才沒(méi)那么傻呢！我的兩條手臂用力一夾，老鷹的大腦袋就被我夾在了胳肢窩，他費(fèi)了九牛二虎之力，才把自己腦袋給抽了出來(lái)，看到老鷹這幅狼狽相，小雞們都嘰嘰喳喳開了花。

　　可老鷹隊(duì)我狡黠地笑了笑，往教學(xué)樓里跑去。這會(huì)小雞們高興極了，大聲歡呼：“哦！我們勝利咯！我們勝利咯！耶！”小雞們叫著，跳著，笑著，歡呼著，完全忘記了老鷹的存在。

　　正當(dāng)我們得意忘形地慶祝勝利時(shí)，老鷹忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身，幾只小雞嚇得東逃西竄，連他們的雞媽媽都找不到了。老鷹追著其中的兩只小雞不放，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，結(jié)果可想而知，這倆小雞有成了老鷹的盤中美味。老鷹的歡笑聲，小雞的嘆氣聲，久久地在操場(chǎng)上回蕩。

　　正當(dāng)我們玩到興頭上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)，我們只好依依不舍得回到了教室，盼望著下一個(gè)課間的到來(lái)。

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