精選玩老鷹捉小雞的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的玩老鷹捉小雞的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

玩老鷹捉小雞的作文 篇1

　　下課了，我們飛快的跑下樓玩老鷹捉小雞的游戲，我們先選出了一只老鷹和一直母雞，開始游戲了，母雞后面有好幾只小雞，一個(gè)又一個(gè)地排著，像一條龍一樣。我想母雞這個(gè)時(shí)候肯定在想：“我一定要保護(hù)好小雞們，不能讓老鷹捉到�！�

　　突然，老鷹撲了過來，一直追著最后一只小雞不放。老鷹突然加快了步伐一下子就捉到了最后一只小雞，之后又接二連三的捉到了一只又一只的小雞。老鷹左繞繞、右繞繞，把我們都繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以老鷹就猛地一下子撲過來捉到了好幾只小雞。不過，大部分的小雞都是讓老鷹追了好久才捉到的'。

　　老鷹捉小雞的游戲雖然很簡(jiǎn)單又好玩，但是時(shí)間玩長(zhǎng)了會(huì)很累。

玩老鷹捉小雞的作文 篇2

　　今天，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。劉潤(rùn)捷當(dāng)老鷹，劉鑫圓當(dāng)雞媽媽，我們這些同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)又連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。我在那兒搖頭晃腦地看著“老鷹”的一舉一動(dòng)。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地?fù)湎颉靶‰u”。“雞媽媽”忙手忙腳地連忙張開雙臂，保護(hù)自己的`“孩子”。通過“媽媽”及時(shí)的阻擋，“老鷹”沒有抓住“小雞”，“老鷹”氣急敗壞地站在那兒休息了一會(huì)兒，似乎思考一下怎樣才能捉住“小雞”。就在這時(shí)，她偷偷地向我們瞟了一眼兒，看見“雞媽媽”和“小雞”都放松了警惕，猛地一下從“雞媽媽”“翅膀”下面鉆了過去。我們這些“雞”躲閃不及，“老鷹”輕而易舉地一氣兒抓住了我們?nèi)�只“小雞”�！袄销棥备吲d地開懷大笑，迫不及待地張開大嘴就要“吃”掉我們�？墒俏覀円卜浅ｎB強(qiáng)，過了很長(zhǎng)時(shí)間，“老鷹”才將消極全部捉住。

　　在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個(gè)游戲，它帶給我許多快樂、歡笑。沒想到，今天老師親自帶領(lǐng)我們做這個(gè)游戲。

玩老鷹捉小雞的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們的課余生活都喜歡干什么呢？我最喜歡和同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　今天放學(xué)后，我又和伙伴們來到了操場(chǎng)玩。我們讓小石當(dāng)老鷹，小麗當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。游戲開始了：勇猛的“老鷹”左撲右撲也沒能摸著一只“小雞”的“毛”。哈哈，可把老鷹急壞了，他皺緊眉頭，撅著小嘴不停地嘟噥著：可惡的母雞，討厭的'小雞……看著老鷹那氣急敗壞的樣子，我們高興極了，一邊機(jī)靈地躲著，一邊還沖著他做怪相。老鷹不甘心，眼珠一轉(zhuǎn)，想出一條妙計(jì)。只見他先左撲，剛被母雞擋住，他又迅速地往右撲去，心想：哈！這回我總算能捉到一只小雞了吧！沒想到“母雞”反映更快，她大喊一聲：小雞們，快蹲下！老鷹又沒戲了。就在這時(shí)，忽然聽見有人叫我，糟糕，一分心我就被老鷹逮著了。哈哈，真是一只狡猾的老鷹。

　　你瞧，我的課余生活不賴吧！如果你覺得還可以的話，就給我一點(diǎn)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)一下吧！

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