【精華】小動物作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的小動物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小動物作文 篇1

　　我家的貓?zhí)貏e可愛，“哆啦a夢”是它的外號，它的眼睛圓圓，像兩個玻璃珠，身上是乳白色的。不過它一點也不溫順，特別兇。

　　我和它的感情特別好，有一次我放學(xué)回家，它一下子撲到了我的`身上，它好像是想我了，怪不得我在學(xué)校打了好幾個噴嚏呢？回家后，寫完了作業(yè)，我給它洗澡，還甩了我一身水，洗完后，我用吹風(fēng)機(jī)給吹干，我把飯盆端到它面前，它大口大口地吃了起來，真好！晚上，我躺在床上，它便靈活地跳上床，想和我玩。我對它說：“明天再玩兒，早點休息才能有精神玩�！彼�可能明白了我的意思就去它的小床睡覺了。早上七點多，它把我叫起來，我們又像往常一樣玩了起來。

　　這就是我家可愛的小貓，它這么活潑，怎么可能不可愛呢？我很喜歡它——哆啦a夢。

小動物作文 篇2

　　一個夏天的`傍晚，小明放學(xué)回家，天上下起了雷陣雨。

　　走著走著他突然看到一只小鳥。他問小鳥：“你沒有媽媽嗎？”小鳥點點頭。小明心想：這只小鳥真可憐，小明摸摸頭說：“小鳥，我把我的小黃帽送給你當(dāng)雨傘吧�！彼�小心地把小黃帽掛到了樹枝上。小鳥很高興，它越唱越歡樂，好像在對小明說：“謝謝你小朋友！”小明對小鳥說：“這就是我送給你的禮物啊�！毙∶鞲吲d地回家了。

　　回家以后，小明把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“你真是個愛護(hù)動物的好孩子！”

小動物作文 篇3

　　在胡老師家的鞋柜上，有十來條可愛的熱帶魚。它們的家是一個籃球大小的圓形錢缸，魚缸的底部鋪滿了五顏六色的五彩石，它們的家看起來十分的溫馨。

　　魚缸中的十來條小魚分成了五類。紅劍魚長著長長的身體，尾巴下面還長著一把尖銳的寶劍;身上全部都是黑的，尾巴像一把小扇子的魚，有人叫它黑美人;還有四條身上金燦燦的黃金魚;魚缸里最大的要數(shù)老頭魚了，老頭魚的身上就像灰色的天空一樣，尾巴上長滿了星星點點的斑點，老頭魚的兩側(cè)長了兩條細(xì)細(xì)長長的`嘴巴胡須;最漂亮的就數(shù)花魚了，它的身上五顏六色的，可愛極了。

　　魚缸里經(jīng)常會發(fā)生戰(zhàn)爭，紅劍魚一直以為自己是戰(zhàn)無不勝的劍客，經(jīng)常欺負(fù)比自己體型小的魚。這時候老頭魚就會來行俠仗義，它用自己長長的胡須來趕走紅劍魚。

　　這些五彩班斕的熱帶魚，既頑皮又可愛，是我學(xué)習(xí)勞累時的“開心果”。

小動物作文 篇4

　　美滿和美德，這兩個親密的姐妹在回家的路上，忽然聽到一陣悲慘的狗叫聲，美滿于是就轉(zhuǎn)向妹妹："我們過去看看吧，美德。"

　　當(dāng)她們來到現(xiàn)場時，一下子就看見三個可惡的男孩在用一些小石子打向一只可憐的小狗。那只小狗的`后腿已經(jīng)被那幾個喜歡欺負(fù)弱小的男孩給打傷了。

　　美德連忙抱起小狗，對他們說："請你們住手！小動物是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們，不應(yīng)該傷害它們。"她們怕那些男孩會再來打小狗，抱起它跑回家了。

　　美滿和美德陽帶著小狗回到家后，顧不上洗澡，吃飯，第一件事就是給小狗包傷口、涂藥、喂牛奶和食物。她們太喜歡小狗了，到現(xiàn)在還在討論要不要幫它找回它的主人呢！

小動物作文 篇5

　　有一天，小動物們在動物園客廳里看書，因為下個星期五的下午就是知識競賽。每個小動物都看得津津有味，不一會兒，小刺猬來了。

　　小刺猬看見動物客廳里坐滿了人，正好小白兔旁邊還有一個位子，他就走過去坐下。沒過一會兒，小白兔一只手拿著書，另一只手摸著屁股說：“哎喲，真刺人呀！”小動物們都瞪著大大的眼睛，驚訝地看著小白兔。

　　小刺猬聽見了，連忙說：“對不起，對不起，我應(yīng)該把我的刺收起來，還是你一個人坐吧！我去找其他的位子。”小刺猬剛要走，小烏龜把手伸出來攔住了他，說：“你別走，我和你坐一起，因為我有堅硬的殼，怎么刺都刺不痛我�！毙〈题�說：“真的行嗎？要是我還是刺痛了你，那該怎么辦呢？”小烏龜說：“沒關(guān)系！我不怕痛的'，你就放心坐下吧�！�

　　太陽落山了，小刺猬對小烏龜說：“我記得我還有幾個蘋果在我的背上，還是給你吃吧！要不我們成為最要好的朋友吧！”小烏龜對小刺猬說：“太好了，我終于有一個最要好的朋友了！”

小動物作文 篇6

　　螞蟻是地球上最常見的昆蟲，也是動物界里的小不點兒。今天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，到清晏園觀察螞蟻是怎么覓食的。

　　到了清晏園，老師把我們分成幾組，玩了一些互動游戲。老師趁我們不注意，把裝在瓶子里的螞蟻藏在四個不同的地方，讓我們自己去尋找。我們組找到后，仔細(xì)地觀察螞蟻，然后就開始畫螞蟻。螞蟻分為三部分，頭、胸、腹，螞蟻頭上有一對觸角。還有一雙極小的眼睛和像鉗子似的小嘴。胸部有六只強(qiáng)壯有力的'腿，腹部像一個大球，那是營養(yǎng)庫。它是褐色的，周圍有一道一道的黑圈，就像穿上了鎧甲。別小看那對觸角，它的作用可大了，能幫螞蟻認(rèn)路、覓食、交流感情、傳遞信息呢！

　　小螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖、面包屑等。有一個同學(xué)把白糖撒在蟻穴的周圍，在旁邊等了好久。只見一只螞蟻慢慢爬到食物附近，先用腿試探一下食物，看到它沒有反應(yīng)，小螞蟻立刻爬走了。我心想：“小螞蟻為什么不扛走白糖呢？難道它覺得白糖太大了嗎？”這時，我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍，大搖大擺地走過來。它們把撒落在周圍的白糖都舉起來，邁著整齊的步伐，好像歡快的勞動者。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但力氣大，還非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，有福同享，不忘伙伴。

　　螞蟻真是一種有情有義的，非常有趣的小動物！

小動物作文 篇7

　　今天，媽媽帶我去花鳥市場買了一只小倉鼠，我給它取了一個名字，叫“巧克力”。

　　巧克力全身是白色的，從頭到尾有一條黑色條紋。一開始的時候，它跟我很怕生，一見到我就會躲躲藏藏的�？墒俏腋�它相處了2個小時，我們就熟悉了，每當(dāng)我走到籠子前，它都會立刻跑到籠子前，兩只水靈靈的大眼睛望著我好像在跟我打招呼。

　　下午2點，我寫完作業(yè)，就跑到巧克力面前，我手中有一堆花生，就在它面前故意津津有味地吃了起來，大概是它聞到了花生的香味，就立刻跑到籠子前用爪子抓著鐵絲好像在說：“主人，我也餓了，給我吃點吧!”于是，我把幾�；ㄉ�塞進(jìn)籠子里，它也津津有味地吃了起來。巧克力吃飽了，枕著自已的'“枕頭”，躺在了自已的“屋子”里進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　這就是我的小倉鼠，一只可愛的小倉鼠，你們喜歡嗎?

小動物作文 篇8

　　我特別喜歡小倉鼠，那么嬌小、靈活，胖嘟嘟的，十分可愛。班上有同學(xué)養(yǎng)了倉鼠，我更是羨慕，便對媽媽說我也想養(yǎng)。媽媽立即反對：“不行，絕對不行！我們家上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，誰有時間照顧倉鼠呀！我們又不懂怎么養(yǎng)，養(yǎng)死了你又哭又鬧，不是給自己添堵嗎？還有，倉鼠弄得家里又臟又臭的……”她說了一大堆理由，反正不同意我養(yǎng)倉鼠。

　　在街上，又有人在賣小倉鼠，我連忙跑過去看。那小家伙一身棕色的絨毛，我伸手摸了摸它，絨毛非常柔軟。賣倉鼠的.抓了一只放在我的手心，它膽怯地爬來爬去，弄得我手心癢癢的，可好玩了�；丶乙院�，我又對媽媽說：“我養(yǎng)了小倉鼠，一定不耽誤學(xué)習(xí)，而且照顧好它�！眿寢寷]再拒絕我，答應(yīng)等到期中考試完了，不過她提出附加條件，即語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的考試成績，都必須達(dá)到A級。

　　期中考試，我的英語和數(shù)學(xué)都順利地達(dá)到了A級，語文成績怎么樣呢？語文老師報考試成績的時候，我的心怦怦直跳�！�89.5分�！� ��！就差0.5分，我猶如跌入了無底的深淵，心情失落到極點。我的愿望落空了，為什么養(yǎng)小倉鼠就這么難呢？

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