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愛護動物的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的愛護動物的作文3篇,希望對大家有所幫助。
愛護動物的作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我在國旗下講話的題目是:愛護小動物。在我們美麗的家園里,有許多可愛的小動物,它們是人類的好朋友,給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識,為了個人私利,采取殘暴行為,使這些可愛的小動物遠離人群。比如天鵝,是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物,它代表著美好、純真、善良,20年前,四只美麗的`天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪,沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響,一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀,其它天鵝特別凄慘地叫著,絕望地飛走了,從此再也沒有回來。保護野生動物,愛護小動物,不僅體現(xiàn)了人們的良知,也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今,在美麗的青島海邊,一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán);顒印炝艉zt行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊,青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊,在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物,越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護小動物,保護我們的生存環(huán)境,逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友,森林是我們的兄弟,草原是我們的姐妹,海洋是我們的父母,江河是我們的祖先,讓我們愛他們,像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
愛護動物的作文 篇2
春天到了,我家的好朋友--小燕子回來了,不同的是,老燕子后面多了幾只小燕子,我想:小燕子當媽媽了。它們在我家的屋檐下搭了個窩,我每天都和小燕子們說話。
有一天,燕媽媽一早就去捕食了,突然,一只小雛燕不小心從窩里掉下來了,這個聲音驚醒了正在熟睡的大花貓,它用靈敏的鼻子四處尋找著,沒過多久,就找到了摔在地上的`小雛燕,望著幼嫩的雛燕,大花貓饞得口水直流,小雛燕嚇壞了,它渾身發(fā)抖,嫩黃的小嘴"嘰嘰"地叫著,聲音有點嘶啞。
正在欣賞美景的我聽到動靜趕忙跑過來,只見大花貓弓著身子,正準備向小雛燕撲去。見到眼前的一幕,我氣憤地想:你這只饞貓,不去捉那些可惡的耗子,反而來吃可愛的燕子,說時,我拿了一根樹枝沖了過去,大花貓聽到動靜,嚇得"喵"的一聲逃跑了。
我丟下樹枝輕輕走到雛燕面前,小心翼翼地捧起雛燕,小雛燕瞪著驚恐的雙眼望著我,"別怕,讓我看看。"有沒有受傷,還好小雛燕沒受什么傷。我趕緊拿出梯子,把小雛燕放了上去。
這時,燕媽媽回來了。
愛護動物的作文 篇3
我的哥哥是一個非常愛護小動物的人,從小到大他一直用自己的行動保護著身邊的小動物。有一次奶奶養(yǎng)了幾只雞,老得不能下蛋了,奶奶想殺了它們,結(jié)果哥哥守著雞棚不吃不喝不動,就是不讓殺雞,弄得奶奶沒辦法,只好一直養(yǎng)著那幾只不下蛋的雞。不過,最使我難忘的還是哥哥收留小狗逗逗的事。
記得那是去年“五 、一”放假的一天,我去奶奶家找哥哥玩,可是等到中午吃飯的時候,哥哥還沒回家。吃完中午飯,我焦急地在家門口等著哥哥,終于,看到哥哥的身影遠遠地向我走來。咦,哥哥的懷里好像還抱著什么。當哥哥走近的時候,我才看清原來哥哥抱著一只剛出生不久的小狗,整條小狗和我的手臂差不多長,全身毛茸茸的,黑亮的眼睛東瞧西看,可愛極了。我驚訝地問哥哥:“誰家的小狗,真可愛。 备绺缯f:“這只小狗是別人家扔到路邊的,我看它可憐,就把它抱回來了,以后我要養(yǎng)著它,給它一個家。”我和哥哥把小狗抱回家,可是,奶奶堅決不同意養(yǎng)小狗,因為家里院子小,沒有地方搭狗屋,奶奶非要把小狗扔了。哥哥見奶奶態(tài)度那樣堅決,急得滿頭大汗,一直用胳膊抱著小狗不肯放下來,最后,一直堅強的'哥哥,眼淚汪汪地說:“多大的動物都是一條生命,我們都應(yīng)該盡力去愛護幫助它們,如果,把這只剛滿月的小狗扔了,它一定會死的,老師告訴我們,人類和動物是好朋友,我一定要給我的朋友一個家!蹦棠瘫桓绺绲膼坌拇騽恿耍K于,同意收留這只流浪的小狗。我和哥哥高興地跳了起來,我們給小狗起了一個好聽的名字—逗逗。
下午,我和哥哥在院子的角落搭了個狗屋,因為逗逗太小,不能吃狗糧,哥哥就用自己的零用錢,給逗逗買奶粉和火腿腸。
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