精選保護(hù)野生動(dòng)物的作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)野生動(dòng)物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)野生動(dòng)物的作文 篇1
從前，日本有一處小村莊，那里靠近大海，周圍長滿了樹，那里的海很美麗，而且海的深處還有一些可愛的海豚，它們會(huì)時(shí)不時(shí)的跳出水面讓人們欣賞，每天都有絡(luò)繹不絕的人來那里參觀海。
科技越來越發(fā)達(dá)了，小村莊建起了修理汽車廠，每天都有許多的汽油流進(jìn)大海里，由于小鎮(zhèn)的居民很喜歡吃鯨魚和海豚做的漢堡包和一些罐裝食品，所以他們每天都會(huì)乘船開到深海處捕鯨魚，不久，深海的鯨魚全部殺完了，蔚藍(lán)的.大海被鯨魚的血給染成一片，他們殺完了鯨魚，又開始?xì)⒏浇暮ｋ啵瑵u漸的，海豚也沒了。
這時(shí)候的大海變成了血和汽油的混合顏色，難看極了，再加上可愛頑皮的海豚也沒了，所以再也沒有人來這個(gè)小村莊參觀了。
但是小村莊的人們卻熟視無睹，繼續(xù)捕殺鯨魚和海豚。結(jié)果淺海的鯨魚和海豚全被殺光了。他們就決定去更深的海里去捕殺，而且是全村人一起出動(dòng)，他們這次又收獲了很多，他們正準(zhǔn)備要回去，正在這時(shí)候突然出現(xiàn)了海嘯，他們都被淹死，海嘯一直沖到了小村莊。
什么東西都沒有了，包括那些船和船里的一切,小村莊成了一片汪洋。
此刻，人類最應(yīng)該做的是愛護(hù)環(huán)境，不要亂殺動(dòng)物，要節(jié)約用電，出去的時(shí)候不開燈，節(jié)約用水，洗碗時(shí)不要一直開著水龍頭。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
保護(hù)野生動(dòng)物的作文 篇2
人們到大酒店經(jīng)常吃一些野生動(dòng)物，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物的肉很鮮美！可我認(rèn)為這是不好的！
有些動(dòng)物本身是有毒的'，吃了會(huì)死人的。但有寫動(dòng)物是好的，是對(duì)人類有幫助的，比如青蛙，它們幫助人們消滅田地里的害蟲，是田地的守護(hù)神！還有蛇，有些蛇雖然有毒，但它們吃老鼠，這也對(duì)人類有幫助�。�
現(xiàn)在由于許多人都喜歡吃也野生動(dòng)物，所以一些飯店都去濫捕濫殺野生動(dòng)物，這使得現(xiàn)在有些野生動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，這也會(huì)影響我們的生活環(huán)境。
所以為了我們的環(huán)境更美好，請(qǐng)不要在吃野生動(dòng)物的肉了�。�！
保護(hù)野生動(dòng)物的作文 篇3
動(dòng)物是自然資源，在整個(gè)歷史過程中，人類一直在糟蹋著這種資源。人們殺死動(dòng)物，獲得它們的皮毛，把它們當(dāng)作食物或運(yùn)動(dòng)方式，或者只是因?yàn)樗鼈兊K事。成千上萬種動(dòng)物已經(jīng)從這個(gè)地球上永遠(yuǎn)地消失了�，F(xiàn)在另外上百種動(dòng)物也上了瀕危動(dòng)物名單。僅莢國大概就有170種被認(rèn)為處于危險(xiǎn)當(dāng)中。
許多野生動(dòng)物正面臨絕種的危險(xiǎn)，因?yàn)樗鼈兩畹沫h(huán)境發(fā)生了極大的變化。譬如，隨著城市的發(fā)展，殺蟲劑的'使用和嚴(yán)重的污染，野生動(dòng)物的生活區(qū)域變得越來越狹小。許多野生動(dòng)物目前正面臨著食物方面的危機(jī)。同時(shí)，為了獲取野生動(dòng)物的毛、皮、角、牙齒和肉，人類正在屠殺野生動(dòng)物。
為了保護(hù)生態(tài)資源，人們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到任何物種的缺失，至少意味著知識(shí)資源和自然美的缺失。因此，應(yīng)采取以下措施：制訂污染標(biāo)準(zhǔn)以降低有毒物質(zhì)；嚴(yán)禁殺害某些稀有物種；應(yīng)建立國家公園作為野生動(dòng)植物保護(hù)區(qū)。
我們只有采取一些有力措施，才能保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)野生動(dòng)物的作文 篇4
美麗的大自然是人類和所有動(dòng)物的世界，可是人類不僅在蠶食自己生息的綠色地球，連大自然中的小動(dòng)物都不放過：想讓它們成為自己盤中的美味佳肴，籠中的觀賞玩物。
人們在樹林里設(shè)下種類繁多的撲捉網(wǎng)、套圈等。這些網(wǎng)就像一張張血噴大口，無情地吞食著人類的朋友——?jiǎng)游铩?/p>
舅舅家的鳥籠里的小鳥發(fā)出凄慘的叫聲，那是它在向人們敘述它那不尋常的遭遇。
“我的童年是在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下度過的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空飛翔，到美麗的果園去捕捉害蟲。茁壯成長的莊稼，花枝招展的果樹對(duì)我們總是點(diǎn)頭致謝，每年的豐收節(jié)它們都要邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹�。今年的豐收節(jié)到了，它們托風(fēng)兒姐姐請(qǐng)我們?nèi)ス麍@、田野。我們高興地去赴約，只見這里一片豐收景象，農(nóng)民們樂得笑彎了腰，看著看著，我們被眼前的景色深深地陶醉了，卻不知在天空中一張大網(wǎng)正向我們撲來……后來，我的兄弟姐妹都成了人們飯桌上的佳肴。我幸免遇難，卻被俘虜，關(guān)進(jìn)囚籠里，籠子的外面被蒙上了一層布，我看不到外面，看不見森林大樹，失去了自由。從此，我再也吃不到好吃的毛毛蟲了，吃的只是人類所為我提供的大米、小米。
“一晃，在籠子里呆了六天，我很想我的家人和那暖和的巢，想著想著，我傷心的哭了。回想我們應(yīng)果樹，禾苗的邀請(qǐng)來做客，得到的卻是如此的款待——兄弟姐妹都成了飯桌上的佳肴，我成了囚籠之鳥。我真想質(zhì)問人類：難道這就是我們忙碌捉蟲一年的回報(bào)嗎？”
聽到小鳥的質(zhì)問，我無言以對(duì)，只是羞愧的打開籠門，將它放走。小鳥盤旋在半空，我分明看見它的眼里含著淚水，那是對(duì)親人思念的淚水，那是對(duì)人類失望的淚水。臨走小鳥再次發(fā)出哀號(hào)：人類不是我們的朋友，是我們的`敵人！可憐我們一直把他們當(dāng)成好朋友。我要離開這里，到一個(gè)沒有殺戮的地方去了。再見了，我的兄弟姐妹。
聽了小鳥的訴說，我心潮澎湃：難道我們還要讓這樣的悲劇重演嗎？怎樣才能撫平小鳥心靈的創(chuàng)傷？美麗的大自然，綠色的地球，不僅需要人類的保護(hù)，也離不開人類的朋友——?jiǎng)游��！兑吧鷦?dòng)物保護(hù)法》應(yīng)真正扎根于我們的心中，落實(shí)到我們的行動(dòng)中，小鳥才能再次回到我們的生活中。
保護(hù)野生動(dòng)物的作文 篇5
今天，我讀了一篇古文，名為《好漚鳥者》。
這篇古文寫了一個(gè)漁夫，每天早晨去捕魚，便有成千上萬的漚鳥伴隨他，與他游玩。這是一個(gè)多么美好的畫面。但之后這個(gè)漁夫的父親叫他去捉拿這些漚鳥，后來這些漚鳥在天空中遲遲也不落下，這種悲劇成了這篇文章的結(jié)局。萬物都有自己的規(guī)律，萬物都有一個(gè)在生物鏈上的位置，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該遵守這種規(guī)律。
其實(shí)還有許多這樣的故事，一只大海鳥飛落在魯國都城的城郊，魯侯叫人抓了起來，十分高興，以為是神鳥天降。于是把它養(yǎng)在廟堂里，每天演奏宮廷的音樂給它聽，準(zhǔn)備豐盛的精美的肉食給它吃。我們可以想象那時(shí)魯侯臉上滿意的表情。他喜歡這只鳥，把它從天空中囚禁在了廟堂中�？商炜帐撬囊磺�，大鳥于是就憂懼緊張，頭昏目眩，一塊肉也不想吃，一口水也不想喝，三天后就死掉了。
不按鳥的生活習(xí)慣去喂養(yǎng)，它怎么會(huì)不死呢！萬物都有自己的習(xí)性，我們應(yīng)該遵守這種規(guī)律性，不然會(huì)好心辦壞事。其實(shí)我們不僅僅要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生靈，也要想怎么才能使這些大自然的精靈永遠(yuǎn)繁衍下去。
一條檸檬鯊對(duì)著鏡頭“露出微笑”的大特寫從兩萬多張照片中脫穎而出，一舉獲得國際最佳自然攝影大獎(jiǎng)海洋組冠軍。這照片是一位54歲的男士的作品，他拍攝的這幅作品純屬偶然。他說：“我從沒想過會(huì)拍到這樣一張絕妙的照片，當(dāng)時(shí)這條鯊魚跟我的相機(jī)距離只有幾十厘米。雖然從這張相片看來，它正在微笑，但其實(shí)它剛張開口捕魚，正在把嘴合上……但在面對(duì)我的鏡頭的.一瞬間，令人驚奇的表情出現(xiàn)了。我從來沒見過鯊魚有這種表情的�！�
拋開這張照片拍攝的背景，我們善意的揣測，在動(dòng)物世界里也有溫情存在，它們也像人一樣有喜怒哀樂，或許他們渴望與人類的交流，人與大自然本應(yīng)該十分和諧。我國是歷史悠久的古國，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)從古就有。比起古人來，在提倡可持續(xù)發(fā)展的今天，我們依然有許多人，連古人的保護(hù)意識(shí)也不如。
現(xiàn)在人們更應(yīng)該要有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。社會(huì)需要更多地進(jìn)行增加保護(hù)動(dòng)物意識(shí)的行動(dòng)，學(xué)校要讓青少年更加懂得保護(hù)動(dòng)物的重要性，讓人類與這大自然精靈諧為一體。
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