【實(shí)用】小動物作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小動物作文6篇，歡迎大家分享。

小動物作文 篇1

　　第一，怎樣寫小動物作文的關(guān)鍵是善于觀察，要抓住動物的特征來進(jìn)行刻畫和描寫。

　　觀察是寫作的源泉，要抓住動物的特征來進(jìn)行刻畫和描寫。比如寫小貓兒，就要仔細(xì)觀察它的皮毛顏色、它吃食時(shí)的樣子、它睡覺時(shí)的形態(tài)。不能寫出來的總是：一雙圓溜溜的眼睛，一身油光發(fā)亮的毛……因?yàn)檫@些描述對任何動物都適用，這是不行的。我們必須找出它的“個(gè)性特征”。世界上沒有相同的兩片葉子，同樣也沒有兩只相同的貓，仔細(xì)觀察你寫的貓的與眾不同。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性、生活習(xí)性等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。 現(xiàn)在就以我們學(xué)過的課文例文談些認(rèn)識，各種動物其外形是不相同的，因此在寫前就應(yīng)認(rèn)真觀察，善于抓住其外形特征去寫。如課文第五冊《翠鳥》的外形特征寫得非常精彩，生動感人。細(xì)長的嘴，靈活的眼睛，鮮艷的羽毛，紅色的小爪等部位描述體現(xiàn)它顏色鮮艷，小巧玲瓏的外形特點(diǎn)。讀了著實(shí)令人感動，認(rèn)識到翠鳥確實(shí)美麗迷人，激發(fā)起讀者深深的喜愛之情。同學(xué)們在描寫自己日常所熟悉喜愛的動物時(shí)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寫法。如寫《小白兔》的外形就應(yīng)該從小兔特有的外形特征去寫，如長著十幾根白胡子的三瓣嘴、長長的耳朵、與眾不同的一雙像紅寶石的眼睛，十分靈敏的聽覺，一有點(diǎn)動靜便豎起耳朵東張西望。四肢前肢長后肢短，走起路來一蹦一跳的特點(diǎn)，兔子尾巴長不了，渾身雪白多絨等外形特點(diǎn)去思考去描述，這樣一只栩栩如生、可愛的小白兔形象便會躍然紙上，活生生地展示在讀者眼前。又如寫《小鴨子》這既熟悉又可愛的小動物則應(yīng)從它扁平扁平的嘴，長在嘴上很特別的鼻孔，兩只又小又亮烏黑的小眼睛，連在一起的腳趾，全身淡黃色的羽毛，走起路來一擺一擺的姿態(tài)等去描繪，一只可愛的小鴨子不就又展現(xiàn)于讀者眼前，怎不惹人喜愛呢?

　　第二，突出動物的生活習(xí)性。描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動情況要側(cè)重于動態(tài)。

　　根據(jù)題目的要求有些作文單單寫好外形特征還不夠，還應(yīng)突出它的生活習(xí)性。只有通過它的生活習(xí)性，人們對它才有更加深刻的了解，從而激起對這種動物的入迷神往，產(chǎn)生一種依戀不舍的情感。描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動情況要側(cè)重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài)，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。如《翠鳥》的活動習(xí)性是它愛貼著水面疾飛，且捉魚非常迅速敏捷和愛住在陡峭的懸崖上，洞口很深不易逮住。這樣一介紹就使讀者更加加深對翠鳥的認(rèn)識了解。同樣寫《小白兔》，對它的生活習(xí)性也應(yīng)從它最愛吃的食物(鮮嫩的青草等)、怎樣活動的(白天，黑夜；肚餓，肚飽；單獨(dú)，成群等不同情況時(shí)的不同活動的規(guī)律)等方面來介紹。這樣一寫，也就使讀者更具體了解兔子了。寫《小鴨子》的生活習(xí)性同樣也應(yīng)從它是如何活動、吃什么食物等方面去寫。如它特別喜歡生活在水中，在水里如何嬉水潛水，在水中怎樣尋找水底的魚和貝類食物；吃食時(shí)的情態(tài)，休息曬太陽時(shí)的'情形，單個(gè)與一群相處的情況等去述說，也同樣使人對這種動物有深刻的了解。

　　第三，寫出動物與人的緊密生活聯(lián)系，要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中。

　　可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。我們學(xué)過許多寫動物的文章，如寫《小白兔》應(yīng)寫出在飼養(yǎng)小白兔的過程中，你對它產(chǎn)生何種喜愛依戀之情，以及它給你的生活帶來哪些樂趣、哪些益處。比如使你增長了生活知識、養(yǎng)成了愛勞動的品性，以及養(yǎng)兔給你家?guī)�來的�?jīng)濟(jì)收入(如長毛兔的毛可以賣，肉兔換錢等)。又如寫《狗》的同學(xué)你則可以從你飼養(yǎng)狗的過程中如何與它建立起感情，它又是如何乖巧聽話富有靈性(如有的狗看見主人來了會搖頭擺尾繞著你轉(zhuǎn)、歡叫，甚至據(jù)說有的人家的狗還會幫主人家購物等。)以及它對人最大的益處是能看家護(hù)院等方面去寫。再如寫《貓》的時(shí)候，你又可以通過從你飼養(yǎng)貓的過程中是如何與它產(chǎn)生感情的，如何了解它的習(xí)性的，它如何淘氣貪玩卻又活潑可愛的，以及貓對人最大的好處（即能消滅“四害”之首的老鼠，老鼠不僅破壞糧食東西等，還會傳播多種烈性傳染的疾病) 為民除害造福人類等方面去寫。

　　除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會更活潑可愛。

　　第四，作文中可用多種修辭手法。

　　例如：比喻、夸張、擬人等，可以使你筆下的動物更形象、生動。同樣也是文章獲得高分的亮點(diǎn)。

　　第五，文章的開頭和結(jié)尾要做到簡潔。

　　文章開門見山，吸引讀者，結(jié)尾適可而止，耐人尋味。要注意條理，恰當(dāng)?shù)倪^渡，合理的運(yùn)用總分總的構(gòu)段方式會使文章顯得更有條理。

小動物作文 篇2

　　一日，夫人跟往常一樣弄好早餐吃后就上班去了。我靠在床上看電視里的新聞節(jié)目，等時(shí)間差不多了，便起床洗漱。走進(jìn)廚房我發(fā)現(xiàn)地上有很多小螞蟻正源源不斷地從壁縫中冒出來，它們排列整齊，浩浩蕩蕩正往角落的垃圾箱里鉆。我在想垃圾箱里是什么這樣吸引它們，嗯，一定是有它們喜歡的好東東。

　　平時(shí)我們在家都很注意這些小“動物”，各種垃圾都會用塑料袋包裝好再入箱，盡量不給它們有機(jī)可乘。我走過去打開垃圾箱一看，里面的情形讓我吃驚不小。幾張圓圓的紙上面密密麻麻擠滿了數(shù)不清的黑螞蟻，而且是越來越多，看上去叫人有點(diǎn)肉麻……。

　　過了一會我才看明白，原來里面是夫人從蛋糕上撕下的幾張墊紙，可能是時(shí)間太緊怕誤了上班的廠車，沒經(jīng)處理便隨手將其丟進(jìn)垃圾箱里。也不知是那個(gè)嗅覺靈敏的偵察兵發(fā)現(xiàn)了這美食不敢獨(dú)享又無法搬運(yùn)——垃圾箱太深，這才讓它們大家族成員傾巢出動，只好就地消化了。

　　我成家以來，在家里沒有見過這么多的螞蟻。不知它們的巢穴是在我家或是在別人家？我們之間算主人或是鄰居？它們聚餐的樣子雖說看上去有點(diǎn)肉麻但也還算是壯觀�？粗�看著，它們一下了就變成了幾個(gè)圓圓的粘滿了黑芝麻的餅子，眼前這個(gè)情景我到覺得有趣了。

　　我不敢移動垃圾箱，那樣會驚動它們，只好打開廚房所有的燈光，讓那個(gè)垃圾箱里面更亮些。目的是給小家伙們創(chuàng)造一個(gè)好的用餐環(huán)境，因?yàn)槲抑�道螞蟻的巢穴長期處在黑暗中，所以眼睛不發(fā)達(dá)，它們絕大多數(shù)時(shí)間是用感覺器官來了解這個(gè)世界。也不知這些小家伙是否領(lǐng)我的情！瞧它們個(gè)個(gè)吃得那么的津津有味，有時(shí)相互之間還不斷的在交流，也許是在說：“一流的蛋糕，味道好極了”�！罢娌诲e(cuò)，就是主人留得太少了點(diǎn)……”。

　　我吃過早飯也匆匆忙忙的上班去了，下午我回到家里，想起螞蟻的事來。當(dāng)我再一次打開垃圾箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面一只螞蟻也沒有了，有的只是被那些小家伙吃得干干凈凈的幾張紙，不知它們的大部隊(duì)是什么時(shí)候撤走的'？不一會，夫人也下班回到家中。此時(shí)，我便給她開了個(gè)玩笑。我將神情嚴(yán)肅起來，一本正經(jīng)地對她說：“今天早上你走后家里發(fā)生了啥子事你曉不曉得？”夫人看著我的表情不像是開玩笑，便緊張的追問道：“啥子事嘛？水龍頭沒關(guān)？天然氣沒關(guān)？”�！氨冗@個(gè)更嚴(yán)重！”我繼續(xù)嚴(yán)肅說道�！澳阕吆蟛痪�，家里就來了好多的不速之客”�！安凰僦�客，啥子不速之客喲，你莫嚇我哈！”。夫人回答道，一臉的緊張和迷惑�？粗�她的表情，我心里暗暗的好笑。我故意又說：“它們走的時(shí)候說明天還要來�！彼�聽后急忙又問我：“他們是什么人？明天還要來，到底有啥子事嘛？”這時(shí)，我一改剛才嚴(yán)肅的表情，笑著對她說：它們不是人，是一大群螞蟻，說是今早上你給它們留下了美味，明天要專程來感謝你“助蟻為樂”。另外，據(jù)消息靈通蟻士透露，明天還將由蟻王親自帶隊(duì)，有意外驚喜等到你喲！這時(shí)，我把早上發(fā)生的事給她說了一遍，夫人聽了后笑著對我說：“去你的喲”！

小動物作文 篇3

　　天上下雨后，小河里的水把橋沖垮了。

　　小動物們來到河邊，見橋垮了，不能到河對岸去玩了，心里很著急。這時(shí)，兩只小象來到河邊玩，小動物們對小象說：“我們想到河對岸去玩，你們能幫幫我們嗎？”兩只小象想了想，同意了。他們分別站在河兩邊，用自己長長的鼻子卷在一起搭成一座橋，并對小動物們說：“現(xiàn)在你們可以從我們背上走過去了。”

　　小動物們聽后，都高興極了，他們分別跳到小象背上，小心地從小象的'長鼻子上走到了河對岸。

　　最后，小動物們和小象一起齊心協(xié)力用樹枝和木棍搭成了一座新橋。

小動物作文 篇4

　　一天，爸爸給我買了一只黃色的小狗。兩只亮晶晶的眼睛直勾勾地盯著我，同時(shí)還擺著它那胖乎乎的.尾巴。爸爸告訴我小狗還不到三個(gè)月大，要吃牛奶。讓我在家里好好喂養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我開心急了，所以我答應(yīng)了爸爸好好養(yǎng)它。它的名子叫灰灰。

小動物作文 篇5

　　晚上，森林里十分安靜，為什么呢？原來今天是中秋節(jié)呀！小動物們都在家里面做燈籠呢。

　　不過，月亮剛露出朦朧的笑臉，森林里就熱鬧起來了，小動物們?nèi)�都拿著自己做好的`燈籠出來參加中秋晚會了。它們做的燈籠可真好看，五顏六色、多種多樣。有些小動物在湖面上放小紙船，每只小紙船上面都點(diǎn)著一支蠟燭，燈光閃閃，像點(diǎn)點(diǎn)繁星。還有一些小動物在放孔明燈，孔明燈在飛上很高的天空時(shí)，忽然一燒，急速下降，真像流星雨。

　　就在這時(shí)，小動物們一起朝著月亮叫：“中秋節(jié)快樂！”

小動物作文 篇6

　　一天，小云正在大樹下玩得開心的'時(shí)候，突然，有一只小鳥從樹上掉了下來。小鳥受傷了，可憐地看著小云，好像在說：“救救我吧......”小云很喜歡小動物，也很愛護(hù)動物!她二話沒說就把小鳥帶回了家!回到家后，小云細(xì)心地把小鳥的傷口包扎好。不一會兒，小鳥又開心地蹦蹦跳跳!過了幾天，小云見小鳥沒事了。小云又把小鳥送到了樹林里，對小鳥說：“小鳥，飛吧!在屬于你的空中自由飛翔吧!”

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