【熱門】觀察動(dòng)物的作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的觀察動(dòng)物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察動(dòng)物的作文 篇1
上次上作文課，老師答應(yīng)帶一只貓過來讓我們觀察，我對(duì)此充滿了期待。周六早上，老師真的抱著一只橙白相間的貓來到了我們的教室，讓我們驚喜不已。
一開始，我們把它放在一間空無一人的教室，讓它有一個(gè)“私人空間”，過了一個(gè)小時(shí)之后，我們?cè)賮斫淌铱此�，貓正趴在窗邊，也許是在看風(fēng)景吧！它的耳朵微微顫動(dòng)著，半瞇著眼睛，享受的樣子既溫柔又可愛。
我們把貓抱回了教室仔細(xì)觀察，它用兩只圓溜溜、亮晶晶、如寶石一般的大眼睛盯著我們，身上橙白相間的皮毛光亮潤(rùn)澤，讓人忍不住想去摸一把。我們把倉鼠放在貓的旁邊，本以為會(huì)上演一場(chǎng)“貓捉倉鼠”的`大戲，可誰知，那只橙白相間的小貓不但沒有捉那兩只倉鼠，還縮在一旁膽怯地“喵喵”叫，像一個(gè)膽小的女孩看見陌生人似地蜷起雙腳，耳朵也可憐地垂了下去。
我猜它這時(shí)肯定在想：怎么辦？居然有這么多陌生人，他們是壞人吧？主人怎么那么壞？我趕緊逃吧！于是它東躲西藏，拼命想往書柜下面的縫里鉆，眼神閃爍著不安與驚恐。但它實(shí)在太肥大了，怎么也藏不進(jìn)去，最后小貓終于失去安全感，在教室里亂跑。
老師發(fā)話了：“咪咪！安靜點(diǎn)！”小貓只能安靜下來，我們用幾個(gè)箱子圍在它周圍，給它建了一個(gè)小型房間。它爬到紙板上，我們輪流撫摸它柔軟的皮毛，貓的眼睛瞇著，尾巴輕輕擺動(dòng)著，開始享受起來。
漸漸地，貓咪跟我們熟悉起來，通過觀察我發(fā)現(xiàn)，它真是可愛又膽小�。�
觀察動(dòng)物的作文 篇2
我家的小倉鼠，穿著白中帶有淡黃圓點(diǎn)的“校服”。背部有一條淡紅色的線，估計(jì)是被別的動(dòng)物刮傷的，真是太可憐了。爪子粉嫩粉嫩的，形狀跟人手差不多，就是很小，很細(xì)。它的小眼珠在燦爛的陽光下，十分透亮，好像兩顆小寶石。
小倉鼠真是一個(gè)貪吃鬼，每天晚上它總是要拍拍肚子，眼睛一直看著肚子。它一定餓了吧!這時(shí)我便替它添飯，它立刻跑到飯罐旁，心甜口甜地享受那豐富的晚餐。吃完了美味的晚餐，還嫌不夠，便又拍了拍肚子，想再讓我為它添飯�！白鰤�(mèng)!再吃就要成大肥豬了!”它似乎看懂了我的心思，很不服氣，便來到那松軟的.刨木屑堆前，一頭鉆進(jìn)刨木屑里面，找了找，沒有找到食物。突然，它跳了起來，估計(jì)又想到了辦法。果然，它用爪子刨著木屑，一點(diǎn)一點(diǎn)，進(jìn)行地毯式搜尋，可還是一無所獲。失望之極，它便三步并作兩步爬上滑梯，鉆進(jìn)屋子里再也沒有些許動(dòng)靜。我開始胡思亂想：它一定在哭，或者想念家人了?好奇心驅(qū)使著我，我打開它的屋頂。謎底終于解開了，原來它太累了，便進(jìn)入舒適安樂的王國(guó)呼呼大睡呢。
小倉鼠不僅是個(gè)貪吃鬼，而且還是一個(gè)淘氣包。每天晚上我們要睡覺了，它便跑起了飛輪，前爪像吸盤一樣貼在飛輪壁上，后足就一直蹬。飛輪轉(zhuǎn)得飛快，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，讓人睡不著覺�？刹灰】此�，它的本事可大了!它還是一個(gè)滑滑梯高手，躺在滑梯上，后足抬起，前爪一推便順利地滑了下來，動(dòng)作相當(dāng)規(guī)范。
小倉鼠雖然像個(gè)貪吃鬼和淘氣包，但是它總是天真可愛。我喜歡它。
觀察動(dòng)物的作文 篇3
小倉鼠翻來覆去，可愛極了，叼著一個(gè)小玩具，它想拿下來，于是，甩來甩去終于甩開了，它又走到滾輪里去，飛快地跑，它可能是想增加難度吧！竟然拿起了珠子！滾啊滾啊，它可能累了，看見食物就吃，拉了拉鐵欄桿，我也不知道這是為什么？
小倉鼠去喝了一壺水，真可愛��！
觀察動(dòng)物的作文 篇4
前幾個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)：觀察一種小動(dòng)物。我回到家后，立刻跑進(jìn)小區(qū)，進(jìn)行觀察。
于是我坐在草地上，突然我感到左手臂有一點(diǎn)癢癢的，仿佛有人在為我輕輕的撓癢似的。于是，我00挽起袖口一看，原來是一只小螞蟻，它想干什么呢?我疑惑不解，所以我決定觀察一番。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)灑了一地的餅干渣，它該不會(huì)就是為了這個(gè)而來的吧?果然不出我所料，這只螞蟻躡手躡腳地向這些餅干渣爬去，只不過它只是望了望餅干渣，就憑著記憶原路返回了。這時(shí)，我的目光跟著他來到了螞蟻的村莊�，F(xiàn)在，我才開始注意到他們那美麗的家園：根深葉茂的草圍成了一個(gè)圈，里面的幾朵俏麗嫵媚的野花香遠(yuǎn)益清，就這樣里三成外三成層層疊疊的組成了一個(gè)華麗的宮殿，那只螞蟻氣質(zhì)昂揚(yáng)的走回了宮殿，良久，它領(lǐng)這一支“軍隊(duì)”迎面而來，有一股大將風(fēng)范，他們把灑落在地上的'餅干渣扛起，像一個(gè)個(gè)英勇無比的戰(zhàn)士，他們齊心協(xié)力終于將餅干渣運(yùn)回了宮殿，那只螞蟻在前面有條不紊的指揮著。
這時(shí)，一只嬌小的螞蟻從洞穴里出來，后面還跟著一群“護(hù)花使者”難道這就是傳說中的“蟻后”?我又陷入了沉思當(dāng)中…
我看著這群螞蟻，感嘆著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。
觀察動(dòng)物的作文 篇5
我很愛護(hù)動(dòng)物，就說我們上科學(xué)課時(shí)，老師叫我們一起去室外觀察蚯蚓，有的同學(xué)說不敢玩蚯蚓，有的同學(xué)說蚯蚓很臟，道底好不好玩，過來看一下就知道了。
瞧，那兒低洼地就有一條肥肥大大的蚯蚓，咱們正好拿著放大鏡去看看。你看，蚯蚓的身體表面是一環(huán)一環(huán)的'，更有趣的是它還戴上一個(gè)“大戒指”，老師說這一端就是蚯蚓的頭部。我們?cè)侔逊糯箸R對(duì)著蚯蚓的頭觀察，怎么看也看不清它的嘴巴，因?yàn)樗淖彀痛_實(shí)太小了。同學(xué)們又好奇地摸一摸它，感覺蚯蚓身上粘粘的，原來它在泥土里鉆來鉆去不怕刮傷皮膚。學(xué)了這一課，我才知道蚯蚓在地下鉆不鉆去可以幫助植物松土，讓花草樹木長(zhǎng)得更壯，想起我沒讀書時(shí)候做的事，我真后悔，那時(shí)候，我在家鄉(xiāng)天天把蚯蚓抓來去河邊喂魚，有時(shí)又把蚯蚓抓到杯子里觀察，蚯蚓幾天就死了，我還不知道可愛的花朵喜歡跟它做朋友呢！
現(xiàn)在來到大城市就很少見到蚯蚓了，因?yàn)榈教幨歉邩谴笙暮凸S，但是蚯蚓可愛的樣子一直在我心中。
觀察動(dòng)物的作文 篇6
金魚
你知道金魚有沒有牙齒嗎?其實(shí)金魚是沒有牙齒的，它是用喉嚨里的喉齒來嚼碎食物的。
我家的金魚眼睛鼓鼓的，猶如一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。嘴巴在水里一張一合。它是用鰭游動(dòng)的，鰭是金黃色的，尾巴是黃白相間的。鱗片密密麻麻地貼在身體上，票皮的`金魚還時(shí)不時(shí)地用尾巴濺起一朵朵美麗的水花。
一回我把十幾粒魚糧放進(jìn)魚缸里，發(fā)現(xiàn)：大金魚的眼睛直鉤鉤地盯著魚糧，擺動(dòng)著尾巴，慢慢地游到了魚糧身邊。突然它一口吞下了五粒魚糧，可霎時(shí)，小金魚開始連續(xù)地撞大金魚的身體，為什么撞大金魚呢?我估計(jì)原因一是因?yàn)樾〗痿~認(rèn)為大金魚搶了它的食物。
瞧!大金魚難受地吐出三粒魚糧。大金魚火冒三丈地朝小金魚猛撲過去，小金魚一不留神被捉住了，它仿佛知道自己做錯(cuò)了，好像在說：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了請(qǐng)你放開我吧!”大金魚似乎原諒了它，它們又在一起玩耍嬉戲了。
我家的金魚真有意思啊!
觀察動(dòng)物的作文 篇7
“啊，螞蟻!”等待了好久，螞蟻終于被我投放的面包渣吸引了過來。
我激動(dòng)地拿起放大鏡，仔細(xì)地研究了起來。只見一只螞蟻正在面包渣上爬來爬去，這邊觸一下，那邊碰一下，在上面爬了好幾圈，顯得格外興奮。突然，他以極快的速度撒腿就跑，估計(jì)是去報(bào)告好消息去了吧。
咦，面包會(huì)走路?我十分納悶……定睛一看，原來是一只螞蟻正在費(fèi)力地拖著它往前走。螞蟻小小的，力氣卻驚人的大，真可稱得上“大力士”。螞蟻用嘴巴上兩個(gè)“大鉗子”，一張一合地夾住比它身子大好幾倍的面包屑，用那六條靈巧的腿使勁向后拉。螞蟻好矛盾呀!它“嘿喲嘿喲”地費(fèi)力拖著，拖不動(dòng)了，便爬上去咬，希望能咬下一小塊來，搬回去就方便多了。可想起來容易，做起來難，咬起來一點(diǎn)也不容易，又回去拖著，“嘿咻嘿咻”真的好累呀!我在一旁看著都急，真想幫它一把。真是心有靈犀，一只螞蟻兄弟款款而來，你推我拉，兩人干得十分起勁。
又過了幾分鐘，越來越多的.螞蟻兄弟成群結(jié)隊(duì)地來助它一臂之力，它們齊心協(xié)力，終于把面包拖回了家。我也跟著它們找到了螞蟻洞�？墒俏浵伻河峙龅搅诵码y題：洞口太小了，怎么一鼓作氣地把面包推進(jìn)去呢?它們?cè)诙纯谂肋M(jìn)去又爬出來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是推不進(jìn)去。我一急之下，用小棒子恨恨地戳了一下洞口，可好心卻辦了壞事，螞蟻們嚇得一窩蜂逃走了。幸好過了一會(huì)兒，它們又探頭探腦的回來了。
天很黑了，我得回家了，最后我還是沒看見螞蟻究竟有沒有成功把面包渣運(yùn)進(jìn)洞中，我想勤勞的工蟻們一定能做到。
觀察動(dòng)物的作文 篇8
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們?cè)谒锊煌５赜蝸碛稳�，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的`課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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