【熱門】描寫動(dòng)物的作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫動(dòng)物的作文9篇，歡迎大家分享。
描寫動(dòng)物的作文 篇1
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在動(dòng)物圖書館里認(rèn)真地看書。
不一會(huì)兒，來了一只小刺猬，小刺猬到書架邊選好了書，就走到小兔旁邊，小刺猬剛一坐下，就聽到小兔尖叫一聲說：“呦，真刺人�。 毙〈题B忙站起來說：“對不起，對不起，我不是故意的'，你坐吧，我在旁邊站著看。”小烏龜看到后說：“小兔子，我和你換一個(gè)位子吧�！毙⊥命c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小刺猬剛要走，小烏龜就說：“你別走，我和你一起坐�！毙〈题缓靡馑嫉卣f：
“我也會(huì)扎到你的�！毙觚斦f：“你放心，我有硬硬的殼，不會(huì)有事兒的�！毙〈题f：“好吧！”就坐在小烏龜旁邊，果然沒事。
大家又安靜地看起書來了。
描寫動(dòng)物的作文 篇2
小貓的耳朵，尖尖的，能四處轉(zhuǎn)動(dòng)，只要一聽見老鼠的聲音，它立刻就把耳朵轉(zhuǎn)到那一邊。白天，小貓的眼睛大多閉者睡大覺，而到黑夜，眼睛特別有精神，目不轉(zhuǎn)睛地看著周圍的動(dòng)靜。貓的胡子非常的硬，像一枚針，又像尺子，能準(zhǔn)確地量出洞口的尺寸，如果沒有胡子，它就不知所措地在想到底鉆不鉆洞口，趴在一旁發(fā)呆。貓的長著一身又軟又黃的毛，像是金黃的'線編織成的，光澤照人。它的腳底有四塊肉墊，爬樹的時(shí)候，如果掉下來就不會(huì)摔傷了。它的尾巴高高的翹起，花紋是一圈圈的，像是一串串珠子。
小貓很有耐性。在夜晚，如果看見老鼠進(jìn)了洞，就在洞口等啊等，半天，一天，除非老鼠出來不可，真認(rèn)真!
小貓又非常貪睡。不管陽臺(tái)、鞋子、花壇、灶臺(tái)等，只要能趴的都能當(dāng)床睡，但是睡著的它耳朵還是在值班的呢!只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就迅速大站起來，環(huán)視四周，真負(fù)責(zé)!
小貓很貪玩。有時(shí)候拿起毛線球在地上打滾滾。有時(shí)候想咬著自己尾巴轉(zhuǎn)圈圈。有時(shí)候在花枝上蕩秋千。還有時(shí)候在草地上追者蝴蝶到處跑，真頑皮!
小貓很貪吃。如果一見主人出去了，就拿起在一旁香噴噴的魚，跑到墻角津津有味地吃了起來。如果見主人睡著了，就來到魚缸里去抓魚吃，夠不著，還會(huì)弄得滿身濕，真好笑!
小貓雖然貪睡，貪玩，貪吃，但是人們還是喜歡它!
描寫動(dòng)物的作文 篇3
“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道，生活在沿岸的魚和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場風(fēng)暴即將來臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢？
水母，它的另一個(gè)名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動(dòng)物有預(yù)測風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就會(huì)游向大海深處，避難去了。
原來，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的'共振腔里長著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí)，聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測儀能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。
描寫動(dòng)物的作文 篇4
從前，有一只住在森林里的小螞蟻非常想去天上玩，可是它沒有翅膀，怎么辦呢?
在一個(gè)春暖花開的日子里，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓，小螞蟻對小蜻蜓說：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天上玩嗎?”小蜻蜓說：“不行，飛太高我會(huì)頭暈的，要不我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Π伞！闭f完她立刻就帶著小螞蟻去找蒲公英了。
蒲公英姐姐知道了她們的來意后，笑著對小螞蟻說：“等風(fēng)爺爺吹來的`的時(shí)候，你就可以拉著我的尾巴一起去天上了。一陣風(fēng)吹來，蒲公英姐姐帶著小螞蟻快快樂樂的飛向了藍(lán)天。
描寫動(dòng)物的作文 篇5
我們院子里長著一棵桂花樹，它樹干粗糙，枝丫密集而堅(jiān)固，總之外表顯得很平凡。惟有到了秋天，它的風(fēng)采才會(huì)與飄香的桂花一起綻放。
春天，桂花樹穿上了綠色的小裙裝，在東風(fēng)中投射出旺盛的生命力，伸展出新鮮、美麗的四肢，那油亮的葉片極富質(zhì)感，邊沿恍如鑲著鋸齒，伸手摸摸，葉面卻十分光滑、細(xì)膩，像打了蠟似的。葉子上的莖莖眽眽看得很清楚，中間一根淡綠色略顯毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻地散布著，就像一條大河分出了很多支流。
秋天，一片片翠綠的葉子恍如戴上了皇冠，那是桂樹開花了！一簇簇、一串串金黃色的小芝麻。黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得牢牢的。它們喜歡一群一群湊在一起，躲在葉片后，恍如說著靜靜話呢！或許，桂花明白自己的微不足道，所以聯(lián)合在一起共同努力，才散發(fā)出這么濃郁的`香味吧？
它們彼此依存，相互依托，這香味正是它們友誼的結(jié)晶。風(fēng)兒一吹，它們便邀上綠葉翩翩起舞，那香氣就飄得更遠(yuǎn)了。
俗語說：桂子花開，十里飄香，這絕對沒錯(cuò)�；ㄩ_時(shí)節(jié)，不等我跨進(jìn)小區(qū)大門，老遠(yuǎn)就可以聞到沁人心脾的清香。我們一家都喜歡靠在桂花樹旁，爸爸悠閑地呷一口小酒，酒沒醉，倒先被花香熏醉了。媽媽抿一口香茶，閉著眼睛長長地吸了一口氣。我呢，喜歡對著星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，吟誦古人的詩句：桂子月中落，天香云外飄。
描寫動(dòng)物的作文 篇6
小黑是爺爺從集市上買回來的一頭小豬。因?yàn)闇喩砗诘冒l(fā)亮，所以叫小黑。
小黑初來乍到，還挺生哩。你瞧，它不停地哼嘰著，直直地豎起耳朵，警惕地觀察著周圍一切。我將一把鮮嫩的'青草放在它跟前，它只輕輕嗅了一下，驚恐地望著我。奶奶告訴我：“豬娃膽小，過一天就好了。”
果然，第二天小黑就適應(yīng)多了。我用手輕摸它，它轱轆一下躺在地上，閉著眼睛，伸直腳，翹起蹄，任我抓，任我撓。那舒服勁就別提了。
我家的小黑實(shí)在是太可愛了!
描寫動(dòng)物的作文 篇7
以前，我聽過這么一個(gè)感人的故事，故事的大意是：
有一條母狗，這條母狗在前幾個(gè)星期生下了三個(gè)孩子。因?yàn)樗闹魅艘幌伦羽B(yǎng)不了這么多狗，所以把三個(gè)孩子分別送給了別人，其中一只就是送給了鄰居。
這只狗好像知道它與它的孩子生活得很近，所以每天不停地在鄰居門前打轉(zhuǎn)只要門一開，那只母狗就會(huì)沖著里面叫喚，直到里面也傳出狗叫聲。母狗在門外叫，孩子在門里叫，好像在說：“孩子，你在里面嗎?”小狗回應(yīng)：“媽媽，我在，我在�！薄澳阍谀莾海脝�?你的主人有沒有打你?他們對你好嗎?”母狗關(guān)心地問道。“我在這兒好，就是想見見你，我的主人對我很好，沒有打過我。”小狗回應(yīng)道。母子好像這樣一問一答地叫喚著。
有一天，作者發(fā)現(xiàn)這條母狗叼著一只雞腿跑到門外去了，主人一直很奇怪，因?yàn)橐郧澳腹范荚诩依锍燥�，所以好奇之下跟著母狗跑去，主人跟著跟著進(jìn)了鄰居家的門，原來母狗把自己的`食物叼給孩子吃，小狗在吃時(shí)，母狗還安安靜靜地看著它，好像覺得它吃不飽飯一樣，把自己好吃的送給孩子吃。作者哭了。
其實(shí)，現(xiàn)在的父母也是這樣的，總希望能把最好的生活，最好的衣物，最好的教育給孩子;希望孩子能比自己更強(qiáng)、更好。父親的疼，母親的愛，有父母的孩子都有疼愛，我希望所有的孩子都能回報(bào)自己的父母。
連狗都有親情，難道人不如它們嗎?親情在父母之間;親情在兄弟姐妹之間……母愛多偉大!
描寫動(dòng)物的作文 篇8
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的`課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
描寫動(dòng)物的作文 篇9
一張一收的“蘑菇頭”底部長著幾只竄來竄去的細(xì)小的'腿，那些活潑可愛的它，就是我的小水母。小水母全身都是透明的，一只稍大點(diǎn)的水母，觸手略帶些紅色，活像一把撐開的遮陽傘。透明的小水母在水里游來游去，快樂極了！一伸一縮一鼓，幾只觸手，一搖一晃一擺。時(shí)而，游到了彩色的小石子身旁，緊貼著小石子停了一會(huì)兒，好像在與小石子輕聲說話，又好像在輕吻小石子。時(shí)而，它們“疊羅漢”地沉在水底,可愛極了！
晚上，我發(fā)現(xiàn)水母不是那么活潑了。我心想：水母會(huì)睡覺嗎？我去電腦查了查，嗯，發(fā)現(xiàn)水母大部分沒有睡眠。由于現(xiàn)在是夏天溫度太高，水母活動(dòng)減少容易死亡。我非常忐忑不安，生怕小水母死掉。早晨，我飛快地去看小水母，發(fā)現(xiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)。再也不像撐開的小傘了，它一定死了，我心里很難受。又是一個(gè)晚上，水母不見了，由于水母百分之九十九度都是水。也就趁人不注意時(shí)，溶于了水。
可愛的小水母，雖然和我相伴時(shí)間如此短暫，但你帶給我快樂，讓我從此認(rèn)識了你，記住了你。你的可愛你的美麗與你的奇特。
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