小動(dòng)物作文3篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小動(dòng)物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小動(dòng)物作文 篇1
下午，太陽(yáng)散發(fā)著一天中最后的光亮，小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地談著一天的游歷。叮零零，叮零零，清脆悅耳的放學(xué)鈴聲總算打響了，同學(xué)們一窩蜂地飛出教室，當(dāng)然，我也在其中。
走在回家的路上，和往常一樣，東張西望著，咦？路對(duì)面的麻雀怎么那么多？我何不試著捉一只玩呢？想著，我朝對(duì)面走去。很可惜，那些麻雀都跑了，不對(duì)，好像還有一只麻雀沒(méi)有跑！我像一只離弦的箭，飛速地朝那只麻雀跑去。不過(guò)，那只麻雀像沒(méi)看見(jiàn)我一樣。我心里又疑惑起來(lái)：“為什么別的鳥(niǎo)兒見(jiàn)了我都躲閃不及，偏偏只有這只鳥(niǎo)兒沒(méi)有逃跑呢？”想著，我如奇地走了過(guò)去……
原來(lái)，這只小鳥(niǎo)兒的翅膀受傷了，飛不起來(lái)。我的好奇得到了答案，但同時(shí)，也牽出了一個(gè)更大的問(wèn)題：這只小鳥(niǎo)兒怎么辦？
我的內(nèi)心糾結(jié)著：如是不把這只小鳥(niǎo)兒帶回家，也許它會(huì)遇到危險(xiǎn)，如果把它帶回家，媽媽也許會(huì)訓(xùn)我……算了，不管了，還是小鳥(niǎo)兒的'生命比較重要，我還是把它帶回家吧！對(duì)小鳥(niǎo)兒的憐憫之情使我做出不丟下它的決定。
想到這里，我捧起這只小鳥(niǎo)兒，小心翼翼的，盡量不讓小鳥(niǎo)兒再受到一點(diǎn)兒傷害。
到了家門(mén)口，我沒(méi)有像以前一樣推門(mén)而入，而是將小鳥(niǎo)兒放進(jìn)書(shū)包里。做好之后，我走進(jìn)家里。媽媽問(wèn)：“韓玥，今天怎么回來(lái)得這么晚？”“學(xué)校放學(xué)后，我……”“你怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。“媽媽?zhuān)阏f(shuō)，我可以養(yǎng)一只鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔俊蔽抑?jǐn)慎地問(wèn)�！爱�(dāng)然不可以！”媽媽的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，“吱吱吱”，書(shū)包里的小鳥(niǎo)兒不知怎么，發(fā)出了聲音�！澳惆研▲B(niǎo)兒放在書(shū)包里？”媽媽說(shuō)�！拔摇蔽覒M愧地低下了頭，同時(shí)，也向媽媽解釋?zhuān)@是一只受傷的小鳥(niǎo)兒……媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，媽媽不讓你養(yǎng)鳥(niǎo)兒，是怕你傷害小鳥(niǎo)兒的生命，媽媽沒(méi)說(shuō)不讓你養(yǎng)一只受傷的小鳥(niǎo)兒��！”“真的？媽媽?zhuān)磕闾昧耍 碑?dāng)天晚上，媽媽仔細(xì)地為小鳥(niǎo)兒包扎、消毒……
第二天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，買(mǎi)了一包鳥(niǎo)食。養(yǎng)了幾天后，小鳥(niǎo)兒的傷好了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“韓玥，把小鳥(niǎo)兒放了吧！它需要自由！”
風(fēng)和日麗的一天，我把小鳥(niǎo)兒放了，放了的時(shí)候，我一直希望有一天那只小鳥(niǎo)兒會(huì)來(lái)找我，可時(shí)至今日，它再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，而我對(duì)它，卻從沒(méi)淡忘……
小動(dòng)物作文 篇2
在湛藍(lán)的天空中，一飛翔著一群鴿子�？�，它們輕輕地抖動(dòng)著翅膀，在白云與陽(yáng)光之間自由自在的飛翔。突然，“砰”的一聲槍響，鴿子們失去了平衡，急速下降，消失在山谷中。
噢，原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)。我慢慢下了床，輕輕打開(kāi)窗子，呼吸著清新的空氣。忽然，一縷風(fēng)又把我?guī)肆四嵌位貞洝?/p>
在幾年前，我受爸爸的影響，喜歡上了鴿子。我和爸爸一起養(yǎng)起了這些可愛(ài)的動(dòng)物。它們總共有十多只，每只都是我的愛(ài)物。瞧，它們長(zhǎng)著一身光亮的羽毛，紅寶石般的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還有一張尖而細(xì)小的嘴。每天早晨，它們都會(huì)用“咕嚕、咕嚕”的叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒；每當(dāng)我來(lái)到鴿子窩邊，它們總會(huì)撲騰著翅膀，熱情歡迎我。
我最喜歡看的是它們?cè)谔炜罩醒瑁菬o(wú)優(yōu)無(wú)慮，自由自在的邀翔，正是我們所向往的�？�，它們又開(kāi)始飛翔了，繞著樓房一群又一群。時(shí)而上升，時(shí)而下降，做著各種各樣變幻莫測(cè)的動(dòng)作。每每到了此時(shí)，我都會(huì)不禁鼓起掌來(lái)，吹起嫻熟的口號(hào)，為它們加油，為它們吶喊。更為有趣的是，它們還會(huì)趁“放風(fēng)”之時(shí)去偷偷洗個(gè)澡，解除一下疲勞。每當(dāng)它們回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)拿我自認(rèn)為最好的東西喂這些大功臣們，以釋它們的辛勞。它們對(duì)此種方式似乎頗為認(rèn)同，每次都腆著脹脹的肚皮，“咕嚕、咕�！钡叵蛭业乐x。
就這樣，我與這些鳥(niǎo)兒們相處了一天又一天，快樂(lè)每天都伴隨著我�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，有一天，我回到家中，看見(jiàn)這些小動(dòng)物們不知怎么了，也不叫，也不飛。正當(dāng)我不知所措之時(shí)，經(jīng)驗(yàn)老道的爸爸伸來(lái)援助之后，看了鴿子的情況，一字一板地對(duì)我說(shuō)：“鴿子得了一種病，這種病在鴿群中最常見(jiàn)，也最厲害。鴿子一旦得病，必須與其他鴿子分開(kāi)。不然，后果不堪設(shè)想的。不久，鴿子相繼死去了。
這些可愛(ài)的小生命的離開(kāi)，讓我難過(guò)了很久。從此我。常與鴿子在夢(mèng)中相見(jiàn)，夢(mèng)見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)天下飛翔。
忽然，一縷輕風(fēng)又把我從回憶的殿堂里拉了回來(lái)。我望著湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，還有那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，我又感到了生命的美好，生命的.永不停息。呼吸著清新的空氣。我又惚悟“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”含義。鴿子的病死，使我看到了生命的脆弱，但我卻應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫敗，這又算得了什么呢？
從那天起，我的夢(mèng)里又多了一只鴿子，它與其他的鴿子們一起飛翔，在藍(lán)天白云里飛翔，在暴風(fēng)驟雨中飛翔。飛過(guò)險(xiǎn)峻的高山，飛過(guò)湍急的河流，飛到那個(gè)有山，有水，有花，有草的人間天堂。
小動(dòng)物作文 篇3
蚯蚓是爬行動(dòng)物中的一種低等動(dòng)物。差不多有一只手指這么長(zhǎng)。它們大多數(shù)都生活在潮濕的土地里。
蚯蚓的皮膚很滑，有許多一條條環(huán)狀的條紋在上面。蚯蚓沒(méi)有眼睛，但它還是有頭有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣，首先它把臀部翹起來(lái)，然后把頭一伸，這就是它獨(dú)特的走路方式了。
我還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓再生的秘密！蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它的`再生能力很強(qiáng)，只有火才能把它燒死，刀砍下去它也不會(huì)死掉，它會(huì)多長(zhǎng)出一條蚯蚓來(lái)。我首先拿出一條蚯蚓，用先準(zhǔn)備好了的小刀切開(kāi)，蚯蚓痛苦地扭來(lái)扭去，還流了不少血。十幾分鐘后，我拿起蚯蚓仔細(xì)觀察，看它變成了兩條蚯蚓，還把頭和尾長(zhǎng)了出來(lái)。那一條新生的蚯蚓好奇地左右望了望，確定安全以后，從桌子上爬到瓶子里，和它的伙伴一起吃食物。第二次，我拿起兩條蚯蚓的尾巴嘗試把它們連起來(lái)，我在倒數(shù)第三條紋上切了一刀，在另一條上也切了一刀。在它們還流血時(shí)，我把兩條尾巴放在了一起，一分鐘后它們就連起來(lái)了，變成了一只有尾無(wú)頭的蚯蚓。第二天，我起床時(shí)來(lái)看蚯蚓，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)安靜地躺在了它舒服的小床上，離開(kāi)了這個(gè)世界。我把另外兩條尾巴剛長(zhǎng)出來(lái)的蚯蚓，放在桌面上用小刀砍第六條紋上，試試改變地方切下去有沒(méi)有不同的效果。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蚯蚓死掉了！這究竟是怎么回事呢？
我?guī)е蓡?wèn)找到了科學(xué)老師。他對(duì)我說(shuō)：“是這樣的，蚯蚓血凝固力很強(qiáng)，所以它肉斷了，也能快速恢復(fù)。但是你把它的尾巴和尾巴連起來(lái)，是人工合成，就很快會(huì)死掉。你把刀插進(jìn)第六條紋上，這是蚯蚓的心臟，你這樣，會(huì)使它喪失生命�！薄芭叮颐靼琢恕蔽抑x過(guò)老師后，回到了班級(jí)。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了許多新鮮事物。下一次，我就要研究另一種動(dòng)物和植物了！
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