- 相關(guān)推薦
(推薦)動物的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的動物的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物的作文600字 篇1
養(yǎng)熱帶魚的這個想法，是我從同學(xué)家看到后開始萌發(fā)的。
那天，我在同學(xué)家望著魚缸出神，看著紅藍(lán)相間的熱帶小魚在水草中、沙石上穿梭著，嘻戲著，極具協(xié)調(diào)性。它們時而整齊劃一、時而混亂地忽上忽下，從那可愛的動作，放佛在暗示著我：“還猶豫什么？快點去買魚養(yǎng)吧。”
我被打動了，在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我選中了一家熱帶魚商店。但是還不能馬上買，因為需要經(jīng)過媽媽的同樣才行。一回家我就馬上問媽媽，沒想到，媽媽竟然很爽快地答應(yīng)了我的請求，不過要用我自己的壓歲錢。
終于熬到過完年熱帶魚商店開門的日子，我?guī)е鴭寢屓ヴ~店買魚。想不到需要選的東西還真不少呢！除了魚缸之外，還有給水加熱的加熱棒、溫度計、水循環(huán)機(jī)器、水草及魚食。等我們終于配好這些雜七雜八的東西之后，才開始認(rèn)真地選魚。
五顏六色、色彩斑斕的大尾巴孔雀魚；身材小巧、黑白相間的.斑點魚；顏色金黃、仗著長須的神仙魚；全身粉紅、有白色斑馬條紋的紅斑馬魚……。種類數(shù)不勝數(shù)，真是看得我眼花繚亂。經(jīng)過最后的討論和精心挑選，我們總共買了五條孔雀魚，九條紅斑馬，一條黑斑馬，十條紅綠燈、三條垃圾魚、幾只小蝦以及各種裝備，總計200元。你們肯定會問：“垃圾魚是什么魚��？是不是很臟啊？”其實，垃圾魚并不臟，更應(yīng)該說他們是魚缸的清道夫才合適。他們雖然沒有紅綠燈那么亮麗，也沒有孔雀魚那么婀娜，但是它們有著為一顆為人民服務(wù)的善心，無時不刻地清掃著魚缸里產(chǎn)生的各種垃圾，可以說它們吃下去的是垃圾，吐出來的是清潔的水環(huán)境。這因為這樣，我更喜歡上了它們倆。
回家后，我馬上迫不及待地組裝魚缸，不一會兒魚缸內(nèi)部就裝好了。接著把魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸，剛進(jìn)入這個陌生的環(huán)境，小魚們似乎也充滿了好奇，一下子就開始探索了，葉子下面，石頭縫里到處都是它們充滿活力的身影。
這些魚兒初入新環(huán)境會發(fā)生什么事呢？它們的命運又究竟會怎樣呢？請聽下回分解。
動物的作文600字 篇2
這個美麗的世界是由成千上萬的動物和人類組合而成的，如果這個美麗的世界沒有了動物，那我們?nèi)祟愐布磳缤�。它們既有機(jī)靈可愛的小金魚，也有兇猛無比的獅子，還有吃喝拉撒的小豬等等。在我記憶里那些令我難忘的事組成了一只只小動物，但有一只動物一直在我記憶中藏著，那就是無比乖巧的“胖胖”！
胖胖——小狗，這胖胖是我姐姐家的，它很胖，所以叫它胖胖。它的眼睛下面是黑溜溜的鼻子，這鼻子可靈了，我把它最喜歡吃的骨頭藏起來，它只要用鼻聞一聞就能立刻找出骨頭來，它的毛是灰白色的，不過有地方是白色的。它最大的特點就是很乖巧，你叫它向東它不敢朝西，你叫它干什么它就干什么。
有一次，我和姐姐一起去廣場玩，順便把胖胖帶出來運動運動減減肥，一說要帶胖胖出去胖胖就高興得蹦來蹦去。來到廣場，我就把一塊小石頭用力的丟向前方，然后對胖胖說：“小胖胖，你最乖巧了，快快把姐姐丟的小石頭撿回來�！惫�，小胖胖飛快的.向小石頭跑去，它把石頭撿回來時，我又把石塊丟向遠(yuǎn)方，胖胖一看到我的眼神，就立馬乖乖的把小石頭撿回來。就這樣，我一共丟了10次。終于胖胖累的四腳朝天，躺在了地上，我對胖胖說道：“快站起來，立正�！碧稍诘厣系呐峙志土⒖虖牡厣险酒饋恚膶χ�，我朝它一笑，它臉紅得像蘋果一樣，它不好意思的用“手”揮了揮，我變得嚴(yán)肅起來，姐姐叫它坐著，它就坐著，姐姐就它跳起來它就跳起來。真是一條乖巧的狗。
無比乖巧的胖胖，我真希望你能陪伴著我，和我一起快樂的成長，你快快長吧，我真想看看你長大的樣子。
評語：韻雪同學(xué)的這篇文章寫出了小狗的特點，更是用一件事寫出了小狗的乖巧和聽話，文章內(nèi)容充實，語句通順，是一篇不錯的文章，望繼續(xù)加油！
動物的作文600字 篇3
最近， 我家新添了兩位新成員——兩只可愛的小倉鼠，它們倆還沒有我的拳頭大。瞧!我還給他們布置了 一個新家呢：這座小房子是雙層的。第一層的地上鋪著一層厚厚的木屑，一臺小巧玲瓏的跑步機(jī)旁，是通往二樓的` 滑梯，滑梯的右下方是一個迷你版的小水壺和一個紅色的小餐盤。第二層有一座超小型的木屋，屋頂是咖啡色的， 其余的都是白色，整個就像一塊巧克力蛋糕。
我給它們分別取了一個名字，“小金子”和“小銀子”�！靶〗鹱印比硌┌�，眼睛是紅色的，像兩顆紅 瑪瑙;“小銀子”全身黑白相間，眼睛像兩顆黑芝麻。他們的耳朵、鼻子和“手腳”粉嫩粉嫩的，看上去很是吸引 人。它們的身體像兩顆小絨球，圓圓的，毛茸茸的。它們的爪子非常奇特：前爪有四個，總是縮在胸前，后爪有五 個，尖尖的，吃起東西來可方便了。又長又細(xì)的胡須從它們的嘴邊冒出來，滑稽又可愛!
“小金子”和“小銀子”很懶，白天不是吃就是睡。每當(dāng)我把食物放入它們的小餐盤里時，它們立馬精神 振作起來，爭先恐后的吃著盤中的食物，所以它們長得圓嘟嘟的。
到了晚上，它們要開始活動了。只見“小金子”快速地從滑梯上竄到了二樓，表演它的絕活——“飛檐走 壁”。它一個敏捷的轉(zhuǎn)身就從籠子這邊，跳到了籠子那邊。相比之下，“小銀子”就要安靜得多，它在木屑上來回 踱步，不知在思考什么……就這樣，一個夜晚過去了。
第二天，當(dāng)我再來看這兩個小家伙時，它們已經(jīng)睡著了，縮成小小的一團(tuán)，躲在木屑里。明媚的陽光灑在 它們身上，暖洋洋的……
動物的作文600字 篇4
它們帶著鐵鍬、樹苗和水壺來到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個洞，不一會兒，洞挖好了，白白把小樹苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來的樹苗都栽上了。
春天來了，萬物復(fù)蘇。
星期天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺得非常無聊，躺在床上悶悶不樂的�？粗巴馇缋实奶鞖�，它突然想起了什么，趕緊起來一翻日歷，對呀！今天可是一年一度的植樹節(jié)啊，我怎么差點忘記了呢？它趕緊收拾一番，出門了，它找來了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人決定去公園里的草地上植樹。
它們帶著鐵鍬、樹苗和水壺來到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個洞，不一會兒，洞挖好了，白白把小樹苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來的樹苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀！共有53棵呢！只差最后一步---澆水了，看著帶來的小水壺和一大片小樹苗，它們犯愁了：這得用多長時間來提水呀！
正在這時，小象壯壯得意的說：“別著急，有我在呢！大家看我的�！眽褖褋淼胶�，把它那長長的鼻子伸到水里用力一吸，然后來到小樹苗旁，對著小樹苗用力一噴，清清的湖水出來了，很快，一排排小樹澆好了�？粗鼈兊膭趧映晒�，大家心里美滋滋的。仿佛看見小樹長成了綠油油的'參天大樹。
過了些日子，他們再次來到草地上，草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹都挺撥地生長著，每一棵樹上的樹葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：“小樹長成大樹了！小樹長成大樹了！”他們手拉手圍著親手種的小樹，高興地笑了。
多么開心呀！森林里的植樹節(jié)！
多么令人難忘啊，這個開心的植樹節(jié)！
動物的作文600字 篇5
教材分析：
本次口語交際的話題是“保護(hù)有益的小動物�！斑@是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對單元主題進(jìn)行的深化。其目的是實現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實際的全方位鏈接，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動物的意識�？谡Z交際活動作為本次延伸與深化主題的一個載體，要力求發(fā)揮交際活動的優(yōu)勢，多形勢、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，實現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動，讓學(xué)生充分“對話”，鼓勵學(xué)生人人開口，說的過程中要相機(jī)誘導(dǎo)，激活思維，拓寬思維，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際表達(dá)能力。
學(xué)生分析：
據(jù)二年級學(xué)生年齡特征，在教學(xué)中不要要求過高。說動物名稱即說出自己知道的小動物的名稱，說得越多越好；能說明小動物怎么有益；能設(shè)想出如何保護(hù)有益的小動物的具體的辦法。可能有的同學(xué)的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益的小動物的意識。
設(shè)計理念：
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課力求讓學(xué)生用普通話闡明自己的觀點，語言流暢。有表達(dá)的自信心，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)會傾聽，表達(dá)與交流。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力。根據(jù)教材提示：這個話題可以分三個層次來說：一是“說名稱”，即說出自己知道的.小動物的名稱，說得越多越好。二是“講道理”，說明所列舉的小動物怎樣有益。三是“想辦法”即設(shè)想出如何保護(hù)有益小動物的具體方法。
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⒅R與能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的說話習(xí)慣，說清自己想與動物交朋友的原因。
�。�、過程與方法目標(biāo)：進(jìn)行語言規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把話說完整、說具體。
�。�、情感態(tài)度與世界觀目標(biāo)：鼓勵學(xué)生大膽陳述自己的見解，積極參與言語實踐活動，培養(yǎng)小學(xué)生保護(hù)小動物的意識。
動物的作文600字 篇6
在老家奶奶養(yǎng)了一條狗，一身雪白的毛，圓滾滾的身體摸上去軟軟的，好像“棉花糖”似的，我們都叫它“棉花糖”。
每次我們回奶奶家，它早早就已經(jīng)在村口迎接我們了，妹妹特別喜歡“棉花糖”，而我就很討厭它，因為我覺得它特別吵。
早上當(dāng)我慵懶地躺在床上，做著美夢時，“棉花糖”一陣陣狂吠由門前叫到后門，由后門叫到前門，真是沒完沒了，無論我怎么把耳朵捂上，那聲音還是鉆進(jìn)我的耳朵里，就是聾子也會被吵得受不了！我走出門外大聲叫喊：““棉花糖”你這個“討厭鬼”，給我安靜點！”它可憐巴巴地望著我，發(fā)出低沉的“嗚嗚”聲，灰溜溜地逃回了窩里。奶奶走過來說：“你別嫌棄它，剛才它可立了大功了，家里來了小偷鎖鏈也被撬了，差點偷走了爺爺?shù)碾娖寇�，爺爺聽到了“棉花糖”接二連三的叫聲連忙下樓去查看，小偷聽見有人來了才落荒而逃�！懊藁ㄌ恰敝钡桨研⊥底返搅舜逋�，才一瘸一拐地回家，你看它腳上還有被小偷打傷的痕跡呢！”我看著“棉花糖”血跡斑斑的前腳，心里漸漸改變了對“棉花糖”的.看法。
到了吃飯時間，咦？怎么不見貪吃的“棉花糖”呢？我和妹妹四處尋找，在它的窩里面發(fā)現(xiàn)它側(cè)著身子，周圍躺著四五只小狗，它們正咕咚咕咚地喝著“棉花糖”的奶，而“棉花糖”一會兒用舌頭舔舔小狗的毛，一會兒用腳掌撫摸小狗的身體，看著小狗崽們一個個毛色油光水滑，小肚子圓鼓鼓的，而它卻消瘦了許多。
聽奶奶說它每天把小崽們從屋內(nèi)叼到院里，陪它們玩耍。它教小狗崽們奔跑，找食，一天不知教多少次，它還半蹲著，讓小崽們擠在肚下取暖。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、真是一個偉大的狗媽媽呀！我不再討厭“棉花糖”了。
動物的作文600字 篇7
很久很久以前，一個富豪家的小姐從商店里買了一只價格十分昂貴的白鼠娃娃。她把娃娃拿到家，很開心地“與它玩”，并給它起了一個名字——娜娜。
可過了不久，那位小姐的父親所在的公司股票跌得厲害，自家也賠了不少錢，甚至砸鍋賣鐵，把值錢的東西全賣了。因此，小姑娘也不得以賣了自己心愛的白鼠娃娃。
不知什么時候，娜娜像鬼地般活了過來。她逃離了主人的`家，在街上東跑西逛，可一不小心掉入了老鼠的陷阱，被帶到了鼠王的宮殿里。在鼠女王沒來到之前，娜娜被押在大廳里看老鼠們偷東西的視頻。娜娜是個富有良心的白鼠，她看到窮苦農(nóng)民們辛辛苦苦種出來的糧食被老鼠們偷后痛苦的表情，不是像其老鼠一樣笑，而是十分心痛。
“鼠女王駕到!”“女王來了，女王來了!”鼠臣、民們紛紛站好，齊聲高呼：“女王萬歲萬歲萬萬歲!”只見鼠女王大腹便便地走向?qū)氉�，質(zhì)問起來歷不明的娜娜：“你從哪里來?干什么的?是不是間諜，還是刺客?” 娜娜一一回答：“我是在一名工人手下誕生的，因誤入陷阱才來到這里——我不是間諜也不是刺客，只是一只普通白鼠。”女王很是好奇，于是把她留在了自己身邊。
漸漸地，她與女王的感情日益見好，女王把她當(dāng)做了親姐妹，什么事都跟她說。一次，大臣們正在討論國庫緊張的危機(jī)如何處理時，女王讓娜娜發(fā)表意見。娜娜抓住機(jī)會，向大家訴說了自己的想法：不可以再偷了!那是農(nóng)民們辛辛苦苦、用自己的心血種出來的東西呀!大臣們表示不同意，說她答非所問。女王也有點不滿意，問娜娜為什么。娜娜閉上眼睛心平氣和地說：我們可以自己種啊!想一想，勞動的快樂，是偷東西可以比擬的嗎?鼠臣們?nèi)粲兴肌?/p>
如今，雖然娜娜離開了鼠民，但她給大家上了一節(jié)令我們銘記于心的人生哲理課：請用我們的雙手，造出令人驚嘆的東西。偷竊，只是會污染我們高潔的品格。
動物的作文600字 篇8
我要去動物世界探險了，準(zhǔn)備好了嗎？
我到了亞馬遜叢林，我巨嘴鳥：“你怎么進(jìn)食？”巨嘴鳥回答說：“我們在進(jìn)食之前，先將十五啄成一塊一塊的，然后啄在一起，仰起脖子，把食物朝空中拋去，接著張開嘴巴，讓食物直接掉進(jìn)喉嚨里并吞進(jìn)肚中。”
我又問蜻蜓：“你為什么要在水上點來點去？”蜻蜓回答說：“我們產(chǎn)卵時，要把卵產(chǎn)在水下，他叫‘水蠆’，他們有三對足，沒有翅膀，生活在水里，以水中的蜉蝣或搖蚊的幼蟲為食，大約一年以后才能離開水，變成我們成年蜻蜓，飛到空中�！�
我又問鸚鵡：“你為什么會學(xué)舌？”鸚鵡回答說：“我口舌靈巧，不僅能模仿許多聲音，甚至能模仿人類說話，其秘密就在于我們特殊的生理構(gòu)造——鳴管和舌頭。我的發(fā)生器叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，有最下部的三至六個氣管膨大變形后與其左右相鄰的三對邊形支氣管共同構(gòu)成整個鳴管的構(gòu)造與人的聲帶很相近，所以我們才能向人一樣發(fā)出抑揚頓挫的聲音和音節(jié)，此外，我的舌頭圓滑而柔軟，因而會說話�！�
我又來到了太平洋，我問珊瑚：“你是植物嗎？”珊瑚回答說：“我看上去仿佛有根、莖、葉和枝條，像植物一樣。實際上我們屬于腔腸動物，是由許多珊瑚蟲聚居在一起而形成的`。我們只有口，沒有攻門，食物由口進(jìn)去，食物殘渣也由口排除，口的周圍長著很多觸手、用來捕捉水中的生物用的。
我又問哈河蚌：”為什么你們會長珍珠？“哈河蚌異口同聲地回答：”當(dāng)沙粒不小心掉到我們的殼里時，我們就會分泌珍珠質(zhì)，時間長了，沙粒外面被很厚的珍珠層包圍，一顆美麗的珍珠就誕生了……
探險結(jié)束了，再見！
動物的作文600字 篇9
動物的有些性格十分像人。
有一次，媽媽買了幾只大青蟹。當(dāng)媽媽把綁在青蟹鉗子上的橡皮筋快解掉時，那兩只大鉗子突然變得十分有力起來。它把大鉗子舉在頭頂上耀武揚威，好像在威脅著說：“再來，我就不客氣了！”媽媽一邊躲閃，一邊繼續(xù)解著橡皮筋。忽然，那兩只有力的大鉗子，把媽媽的手指夾住了。說時遲那時快，我一見急忙跑上去，打開水籠頭，用水沖蟹，那兩只大鉗子才松開。青蟹“咚”的一聲，落進(jìn)了水斗里，疼得呲牙咧嘴，可它還是忍著痛，使勁往上爬。也許是水斗太深，它怎么努力也爬不出去。我心想：“這些蟹真蠢，明知跑不出去了，還要花那么多力氣�！�
這時，媽媽上陣了，用筷子將大青蟹鉗住，把它們一個個放進(jìn)了臉盆里。為了防止它們爬出去，媽媽在臉盆上面蓋了一個蓋子，然后，我們就去睡覺了。
早上，媽媽剛踏進(jìn)廚房的門便“啊”的.尖叫了一聲。我嚇了一跳，連忙跑進(jìn)了廚房一看，我的媽呀，大事不好了，幾只大青蟹已經(jīng)頂開蓋子從盆子里爬了出來，有的掉進(jìn)水斗里生死不明，有的掉在地上，一動不動的。我小心翼翼地將地上的幾只翻過身來一看，死了。因不愿做人類的口中食而摔死在了地上。我心想：“嗨，青蟹啊青蟹，你何必呢？”
開始點火蒸青蟹了，我坐在旁邊靜候。過了一會兒，鍋里“叮叮咚咚”響起了聲音，我想肯定是那大青蟹在作怪，都死到臨頭了，還不罷休。于是，我打開鍋蓋，只見那幾只青蟹在鍋邊爬上掉下、爬上掉下的，眼看有只已經(jīng)把爪子伸到鍋沿上了，我急忙蓋上了鍋蓋�？墒切睦飬s由衷地佩服：青蟹，你那種不屈服，向往自由的精神，我可是服了。
【動物的作文600字】相關(guān)文章：
描寫動物的動物作文06-15
動物朋友動物作文06-14
我喜歡的動物動物作文04-02
我的動物朋友動物作文01-11
我的動物朋友動物作文05-08
動物園里的動物的作文12-17
動物園的動物作文10-06
動物的作文05-31
動物的作文（精選）01-09
[經(jīng)典]動物的作文12-23