【薦】描寫動物的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫動物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫動物的作文 篇1

　　在我上二年級的時候，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜，回到家后，便把他們放進了一只紅色的桶里，那只桶對于烏龜來說簡直是又小又高。

　　一開始，小烏龜們還乖乖地在桶里。過了一段時間，卻發(fā)現(xiàn)烏龜們竟然用爪子把桶抓的響當(dāng)當(dāng)，仔細一看，只見大龜墊在底下，而小龜則趴在大龜?shù)纳厦�，這使我得到了一個結(jié)論：烏龜在桶里呆的時間長了，便開始厭倦這個地方了，他們在渴望著自由！剛開始,我不以為然。 但直到現(xiàn)在，過了三年了，烏龜仍然堅持得到自由，他們?nèi)杖找挂沟墓瓮埃�他們這樣做的原因是：終究有一天，我們會爬出去的！這兩只平凡卻對自由充滿了渴望的烏龜深深地打動了我。于是我決定，把烏龜放生了，我捧著烏龜們，和媽媽一起到了花園里，我找到了一條淺淺的小溪，在那里，我跟烏龜告別了。我的眼眶里閃爍著淚光，這是跟我相處了三年的烏龜�。】墒�，我想到了烏龜也有生命的，他們不能永遠做井底之蛙，他們需要自由，所以我停止了傷心！

　　此時我想對那些養(yǎng)著小動物的人說：“每一只動物都有生命，當(dāng)他們需要自由時，當(dāng)他們做出一切令你心酸的`事就為了自由時，請你不要因為感情，而讓動物永遠做井底之蛙，請不要那么自私，為了自己的歡心，不讓動物得到自由，換個角度思考，如果你被人困住了，你非�？释�自由，可困住你的那個人不給你出去，你會有什么樣的感受？所以，動物也像人一樣，他們也需要自由，我們沒有權(quán)利阻止他們，但我們有權(quán)利讓他們得到自己想要的！

描寫動物的作文 篇2

　　今天是大集，正好是我小烏龜?shù)男◆~吃完的日子。也不知道它們居然能把握的那么準，我都不知到他是怎么算到的。可是，沒了我就要給她買啊所以，我和我爸爸就去了賣魚的'地方。可是，我們轉(zhuǎn)了好幾個賣魚的，都沒找著。最后，就在我們準備回家的時候，救兵就來了。這里的魚雖然大了點，但是只要有就總比沒有強�。∪缓�，我剛剛把它們放進魚缸，我就看見了一只烏龜和一條魚的身體有多么的不相稱——魚的體型比烏龜還大一點！但是，我的兩只烏龜勇士不害怕，公的歡歡先是率先咬住了魚的肚子，然后母的靜靜咬住了尾巴，并把尾巴咬了下來。魚不能游了，只好填飽了兩只烏龜?shù)亩亲�，吃了這么只大魚，今天他們什么都沒吃。誰讓他們貪吃呢？

描寫動物的作文 篇3

　　媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細看，根本看不到。爪子很細小，現(xiàn)在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，

　　扇子一樣。腳上的爪子很鋒利，走起路很有勁。渾身毛茸茸的.，有黑色、白色、黃色的斑點。它有一根翹翹的尾巴像掃把一樣。

　　有一次，我去找可可玩，我一到它身邊，它就用兩只后腿站起來，兩只前腿就像雙手一樣，過來跟我握手，我伸手拉住它的前腿，它就用兩只后腿跟著我一步步向前走，它開心極了，汪汪的叫著，我慢慢放下它的前腿摸摸它的頭，它低下頭，伸出舌頭舔著我的手，歡快的搖著它的尾巴。

　　我家的可可真是個可愛的小狗！

描寫動物的作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛小白兔，我給它起名叫小乖。它有長長的耳朵，紅紅的眼睛，渾身上下長著雪白的絨毛，用手一摸感覺非常舒服，它非常貪吃，也很好動。

　　小乖最喜歡吃新鮮的菜葉和胡蘿卜，當(dāng)我拿來一大把新鮮的菜葉。它就大口大口津津有味地吃了起來，嘴里發(fā)出吱吱吱的'聲音，兩只耳朵也動來動去。好像在說：真好吃!當(dāng)我又拿來新鮮的胡蘿卜時，只見它高興地在籠子里跳來跳去，它用兩只前腳死死地抱住胡蘿卜，頭也不抬。拼命地吃起來，生怕再把胡蘿卜搶走，等它一口氣吃完的時侯，它的兩只前腳和嘴，都染上了桔紅色，看起來更加可愛了。

　　當(dāng)它吃飽的時侯，肚子圓圓的。再美美地伸上一個懶腰，只見它耷拉下長長的耳朵，懶懶地閉上雙眼，不一會兒就睡著了。

　　我家的小乖又貪吃，又貪睡，真是可愛!

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