[集合]動物的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的動物的作文3篇，歡迎大家分享。

動物的作文 篇1

　　電視“紀實”頻道播放一些有關動物的趣事。如：“探索”、“人與自然”等，它的內容很豐富，也都是真實的，發(fā)生在自然界的事，與我們密切相關的事。

　　鏡頭之一，在非洲的坦桑尼亞國家森林公園內，有一群跳羚羊，它們在陽光下奔跑、吃草，享受著自由自在的生活。忽然，幾只獵豹出現(xiàn)了，跳羚羊感到了危險，它們都拼命逃跑。當一只小跳羚羊要被獵豹抓住的.時候，一頭大跳羚羊猛地站住，回過頭來，然后毫無猶豫地撞向獵豹，小跳羚羊在千鈞一發(fā)之間從獵豹的爪下脫險了，可是那頭大跳羚羊滑倒在地上，被獵豹抓住了……那頭大跳羚羊用自己的生命換回了小跳羚羊的生命，這場面雖然很殘酷，但更說明了那頭大跳羚羊的行為是何等的偉大，這就是母愛，然而也是無言的愛。

　　鏡頭之二，遠處有槍聲，一只白狐貍嘴里叼著一只小狐貍，那只白狐貍十分慌張，顯然是在找一個可以躲藏的地方，可是沒有找到�！皡纭�…”又一聲槍響，白狐貍在匆忙之間把小狐貍放下，然后又銜了幾根草掩住，便急匆匆地向相反方向逃去，獵人追了過去，“呯……”幾聲槍響后，草地上便萬籟無聲了。白狐貍用生命挽救了小狐貍的生命。這又是一曲無言的愛的頌歌。

　　大自然中，每天都在上演著這種感人的故事，那個 獵豹和獵人都扮演同樣的角色。面對這些感人鏡頭，我們是否有所感悟呢？什么時候我們才能和動物和睦相處呢？

動物的作文 篇2

　　早上起來，我撓了撓自己的頭發(fā)，走進洗漱室，用手拿起牙膏，往牙刷上一擠，就開始刷牙了�！鞍パ�，為什么不能不刷牙呀！”我抱怨著。我又用手把水往臉上一潑，把頭向上一抬，用烘干機烘干。我是動物城的一只可愛的小猴子。

　　走到臥室，打開衣柜，拿出了一件校服換上之后，我還從一個小盒子里拿出了一個粉紅色的蝴蝶結，小心翼翼地戴在頭上�！翱禳c吃早飯啦！”媽媽在催我了。我用飛一樣的速度吃完了。

　　到了學校，我找到了自己的`座位坐下，可是到了學校才發(fā)現(xiàn)我的筆沒有帶來，只好想別的動物借了。“大象，你能借我一支筆嗎？”我對我的同桌大象說。他很快就答應了。

　　中午，我是把午餐帶到學校吃，我用手抓起一塊面包就往嘴里塞，沒一會兒就全部吃完了。

　　晚上，我回到家，媽媽就問我一天開心嗎？

　　“當然開心。”我興奮地回答。

　　“開心就好�！�

　　“媽，我先上樓了�！�

　　“好，早點睡�！�

　　夜幕降臨，動物城安靜的睡著了，我也睡著了。

動物的作文 篇3

　　從前有一個花蝴蝶，她生活在草叢里，而草叢里只有幾朵花兒。

　　花蝴蝶最大的愿望就是找到一個十分十分大的花叢，并這那兒生活，可她一直猶豫不止，不知找還是不找。

　　終于有一天，花蝴蝶下定了決心，一定要去找到一個大花叢，并在那兒生活!她告別了草叢就出發(fā)了。

　　路上她遇到了一個小孩子，那孩子一看花蝴蝶就迫不及待拿起網(wǎng)要把花蝴蝶該抓住!小孩子用網(wǎng)一蓋，就把花蝴蝶給抓住了，可花蝴蝶趁小孩子一不留心就立刻逃跑了。小孩子沒有放棄，小孩子在她后面跟著，用網(wǎng)往她身上蓋，想把她給蓋住!小孩子一蓋，她就一閃，一蓋一閃、一閃一蓋……直到花蝴蝶飛過了河，小孩子才停了下來，不在追她了�；ê�蝶松了一口氣，繼續(xù)向前飛。

　　飛了許久，一片棘林擋住了花蝴蝶的去路。花蝴蝶望而生畏了，花蝴蝶想放棄了，忽然從她的心靈深處里傳出了一把聲音：不!我不能放棄!我一定要找到一個大花叢!這把聲音鼓勵了她，使得她有勇氣穿過這片棘林了。她用眼睛仔細地尋找著每一條棘藤的空隙，然后小心翼翼的飛過。終于，她飛過了棘林，不過翅膀受傷了，她忍著痛繼續(xù)向前飛。

　　花蝴蝶飛著飛著，突然，她感覺到翅膀十分的痛，就昏迷過去了。突然間，心靈深處又傳來了那把聲音：不!我不能死!我一定要找到一個大花叢!這句話使得她又有力量了，她緩緩地睜開眼睛，又飛了起來�？墒菦]飛多久，她的翅膀沒有力氣了掉了，下來，她只可以慢慢的'爬了。

　　不管爬得有多慢，她還是堅持不懈的爬著。忽然間，她聞到了一陣清香撲鼻而來，她越爬那陣清香就越來越香。她肯定不遠處有一個大花叢，她張開了翅膀想看一下還能不能飛，奇跡出現(xiàn)了，她的翅膀竟能飛了。她飛了不一會兒就看到了一個花叢，她高興極了，她在花叢里飛來飛。在那兒安了一個家。

　　花蝴蝶在這次歷險中明白了一個道理：無論做什么事，都要堅持不懈，不能半途而廢。

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