小雞回家的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小雞回家的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小雞回家的作文1

　　這是一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物森林的真實(shí)故事。從前，有一只雞。她的名字叫路厄。她的家在大森林附近。一天，她沒有告訴父母，獨(dú)自去森林玩。在她意識(shí)到之前，太陽已經(jīng)下山了。她想回家，但她找不到回家的路。她漫無目的'地走著。突然，一條小河擋住了她的去路。然后小鴨彼得游過來問路厄，你怎么來了？路厄說，我想回家，但是迷路了。要不我們先過河，我?guī)湍憬鉀Q回家的問題！彼得很快和盧一起過河。這時(shí)候，天漸漸黑了。他對(duì)盧說：我去看我的螢火蟲妹妹卡琳，請(qǐng)她幫助我們照亮和帶路。很快彼得就帶著卡琳來了，卡琳說，我一個(gè)人不行。我得給我的朋友打電話，我們一起帶路。不一會(huì)兒，卡琳帶來了她的朋友們，他們像小燈籠一樣聚在一起，照亮了前方的路，大家開開心心地上路了。路兒怕路上黑，彼得就安慰她：別怕，你跟我們?cè)谝黄饡?huì)沒事的。走啊走，他們終于走出了大森林。路厄聽到父母焦急地叫她：路厄，你在哪里？你在哪？魯爾急忙對(duì)父母說：對(duì)不起，我再也不會(huì)到處亂跑了。感謝彼得和卡琳的幫助，我可以在安森回家了！魯爾邀請(qǐng)她的朋友去她家做客。媽媽和爸爸為每個(gè)人做了最好的食物。從此路厄、彼得和卡琳成了形影不離的朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：

　　第一，不告訴父母不能出去玩。

　　第二，我們不能因?yàn)楹猛娑�忘記回家的時(shí)間。

　　第三，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以尋求朋友的幫助。

　　第四，當(dāng)朋友遇到難題時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他。

　　第五，最好和朋友出去玩。

　　第六，當(dāng)我們?nèi)ヒ巴馔嫠�時(shí)，我們必須帶手電筒、指南針、大量的食物和水。

小雞回家的作文2

　　這是發(fā)生在動(dòng)物森林的一個(gè)真實(shí)故事。很久以前，有一只小雞，她的名字叫露兒，她的家離大森林很近。一天，她沒有告訴爸爸媽媽，就一個(gè)人跑到森林里玩，不知不覺太陽快下山了，她想回家，卻找不到回家的路，她就漫無目的地走啊走，走啊走，突然一條小河擋住了她的去路，這時(shí)小鴨子彼特游過來，他問露兒：“你怎么在這兒？”露兒說：“我想回家，可是迷路了�！薄耙�不咱們先過河，我再幫你解決回家的問題吧！”彼特馱著露兒很快過了河，這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，他就對(duì)露兒說：“我去找螢火蟲妹妹卡琳，請(qǐng)她幫我們照明領(lǐng)路�！焙芸毂颂貛е�卡琳來了，卡琳說：“光靠我一個(gè)人不行，我得去叫上我的伙伴們，我們一起帶路。”不一會(huì)兒，卡琳帶來了她的伙伴們，他們聚在一起，像一個(gè)小燈籠，照亮了前方的路，大家高高興興地上路了。路上露兒有些怕黑，彼特就安慰她：“不要怕，有我們?cè)�，你不�?huì)有事的�！弊甙∽�，他們終于走出了大森林，露兒聽見爸爸媽媽正在焦急地喊她：“露兒，你在哪兒？你在哪兒？”露兒趕緊跑到爸爸媽媽身邊：“對(duì)不起，我以后再也不亂跑了。多虧彼特、卡琳他們幫我，我才能平安地回家��！”露兒邀請(qǐng)朋友們?nèi)ニ�家里做客，爸爸媽媽做了最好吃�?美食招待大家，從此以后，露兒、彼特、卡琳他們成了形影不離的朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：

　　一、不能瞞著家長自己跑出去玩。

　　二、不能因?yàn)樨澩娑�忘記回家的時(shí)間。

　　三、當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以尋求朋友的幫助。

　　四、當(dāng)朋友遇到難題時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他。

　　五、出去玩最好和朋友結(jié)伴而行。

　　六、我們?nèi)ヒ巴馔姹仨殠�上手電筒、指南針、充足的食物和水�?/p>

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