[精華]愛護小動物的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛護小動物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛護小動物的作文1

　　一天下午，小麗和小美剛剛放學回家。在半路上，她們聽見一陣汪汪的狗叫聲。

　　小麗和小美來到一個角落，看到了三個小男孩在欺負一只小狗。他們用地上的.石頭丟在小狗的身上，小狗痛得汪汪叫。小狗想躲在大樹下，不過已經(jīng)太遲了。

　　小麗和小美看見了連忙跑過去把那只受傷的小狗抱起來。小麗看見小狗的后腿受傷了。小麗對三個小男孩說："你們怎么可以傷害小狗，小狗已經(jīng)那么可憐了。"說完她們把小狗抱回家。

　　小麗和小美不論吃飯還是沖涼，她們兩姐兒輪流替小狗包扎傷口喂它吃東西，不過到了現(xiàn)在她們兩人都不知應不應該把狗放走。我們應該向小麗和小美一樣愛護小動物。

愛護小動物的作文2

　　在一個浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎�，我們�(nèi)ケＷo。

　　人有生命，動物也有生命。

　　星期五下午放學后，我一回到家，打開門，就看見媽媽正在宰鴨。她腳下踏著鴨掌，手左捏著鴨頭，右手正在揮刀殺生。我剛想阻止，怎料媽媽手起刀落，“啪”的一聲，整個鴨兒攤在了地上，血從它的'脖子上涌出來。

　　我走上前去，厲聲質(zhì)問媽媽：“你為什么要宰我的鴨兒。你不覺得這樣很殘忍嗎?它是我的好伙伴，你卻這樣傷了它。書上不是說動物是人類的好朋友，我們要保護動物嗎?”爸爸說：“區(qū)區(qū)一個鴨子，有什么好哭�！蔽以僖膊幌敫�他們辯了，于是直沖入房，捂住被子，號啕大哭起來。

　　小動物也是有生命的，別看那些海洋和陸地殺手，它和人一樣都需要得到關(guān)愛。如果地球上沒有動物，那將會是一個沒有活力的世界。就好比我們只能看到一望無際的藍天，而看不到空中形態(tài)各異的白云一樣乏味。所以讓我們都來保護動物吧，這樣我們的家園才會變得更美好!

愛護小動物的作文3

　　有一天，森林里住進了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什么就把什么動物的皮毛賣給商人，然后用它的肉煮湯吃，森林里的動物都視他為惡魔。

　　這天上午，那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在溫暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的.蝴蝶�？墒悄莻�伐木者帶著一大批強壯又結(jié)實的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅，決定保衛(wèi)自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什么，它們都不怕死。這時，一頭黑熊說：“讓我去阻止他們�！闭f完就跳了出去，伐木著看見獵物就兩眼放光，就想用打死它�？煞ツ菊咭婚_槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。于是，它就死了，它那鮮血直直地流著。這時，動物保護協(xié)會的人趕到，制止了他們的行為，并把那些人抓走了。

　　他們走后，森林里又恢復了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活著。

愛護小動物的作文4

　　星期一，天上下起了飄潑大雨。那雨一會兒像仙女在織布，又細又白，綿綿而下;一會兒又像一根根繡花針從天而降，雖細但很有勁兒。起風的時候，雨就變成了一個個淘氣的水娃子兒到處亂跑，一會兒沖到教室走廊的欄桿上，一會兒躲到小朋友的頭發(fā)里、衣服上，一會兒撞到了玻璃上，真是頑皮得不得了啊!

　　“哈哈”，我興高采烈地走在已經(jīng)濕透泥土的.路上，一蹦一跳，像一只活潑頑皮的小兔子�！斑住�—”我好像聽到了嘰嘰喳喳的叫聲�！鞍　�，我走近一看，原來是一個鳥巢掉在地上，小鳥受了重傷。它是那樣疼痛、可憐，它奄奄一息的樣子讓我焦急地直冒汗。我小心翼翼地把它捧起來，像箭一樣地飛奔向池塘。到了池塘，我把最寬大的、最碧綠的荷葉撥了下來，遮在了弱小的小鳥身上飛奔回家。到了家我把它放在床上左思右想，突然靈機一動，我悄悄地拿出醫(yī)藥盒，幫它把傷心輕輕地涂上牙膏，包好后還幫它建了一個漂亮的家園。

　　一周過去，小鳥的傷已經(jīng)好了，我看了看它傷口已經(jīng)愈合不好，就依依不舍地把它放飛了。過了幾天，小鳥叼著一些麥子來感謝我救了它一命，把我高興得眉開眼笑!

愛護小動物的作文5

　　最近老師發(fā)了一本書——《小學生之友》其中一有篇文章使我有十分深刻的感觸，文章名字叫《找媽媽》。

　　故事講得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鳥，她就把這只小鳥綁上繩子玩。突然她看見了一個5、6歲的孩子找不到自己的媽媽在那里哭，之后孩子的媽媽來了就把孩子接走了，孩子很高興。她想到了那只小鳥，之后就把小鳥放了。

　　這雖然是一篇很短的故事，但使我心里很溫暖，這個女孩深深的把我打動了，她雖然前面做得有些不對，把小鳥捉住來玩。但是誰沒有貪玩的心呢?后來她看了媽媽把孩子接走的那一幕之后就開始同情小鳥，最后還是把小鳥放了。我覺得這個孩子非常富有愛心的同情心，同時也很善良，她是值得我們大家學習的。如果我是這只小鳥，我一定會非常感謝這個孩子的，是她讓我可以自由的飛翔，是她讓我可以繼續(xù)是尋找自己的母親。

　　比起這個女孩子，那些販賣動物、傷害動物的人們你們不感到羞愧嗎?一個比你們小那么多的孩子，她都知道要保護動物、愛護動物，認識到了錯誤把小鳥放了。而你們呢?整天打獵，販賣動物，你們知道你們傷害了多少可憐又無助的動物嗎?就是因為你們，有許多的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，甚至有些動物已經(jīng)滅絕了。它們也一樣是有生命的，只是比我們?nèi)祟惒钜恍┝T了，這樣就值得我們“欺負”嗎?我知道你們是為了自己的'生活，但是你們又不是只會打獵、販賣動物，你們可以干別的事啊，你們真的應該好好學學那個孩子了，別看她小，可是她有很多你們都沒有的優(yōu)點，不要再傷害動物了!

　　大自然給了我們很多，我們也應該回報大自然很多，而不是一貫的去破壞它，它應該有和我們一樣的待遇和生活，動物是人類共同的朋友!

愛護小動物的作文6

　　近幾年來，由于人們的大面積捕殺，許多野生動物瀕臨絕種，因人類隨意砍伐樹木，破壞了動物的生活環(huán)境。

　　我們與地球上的動植物，同屬一家園。我們?yōu)E殺野生動物的行為，使動物滅絕了，其實上，野生動物和我們息息相關(guān)。他們維持了生態(tài)平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應該保護野生動物

　　在西藏流傳著這樣一個故事。

　　一個獵人他無名無姓，云游四方，夜宿江河源，餓時大火煮羊肉，渴時喝碗冰雪水。發(fā)生了這樣一件事：大清早，他從帳篷里出來，突然見對面的'草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他渾身立即涌上勁頭，轉(zhuǎn)身回帳篷拿了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。此時藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。獵人兩眼一閉，扳機在他手指下一動，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，次日，獵人把那只藏羚羊開膛扒皮，腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲……原來在藏羚羊的肚里臥著一只小羚羊，它已經(jīng)成型，自然是死了。這時候，也才明白藏羚羊為什么要為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀!當天獵人，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它沒有出世的孩子掩埋了。從此，這個老獵人在藏北草原上消失了，沒有人知道下落。

　　通過這個故事告訴我們動物和人都是有情感的，他們也要繁衍后代。但人們?yōu)榱素潏D口腹之欲,竟讓兇猛的老虎和稀有的等動物，在幾聲槍響之后，變成美味的佳肴。

　　我們要與動植物友好溝通，共創(chuàng)和諧美好的生活。自然生態(tài)保護好了，人類才有持續(xù)發(fā)展的空間，自然，人類就會有生存，代代綿延不斷的延伸，也會生生不息，讓我們聯(lián)手共創(chuàng)生態(tài)美好的壞境，共創(chuàng)人類的家園!

愛護小動物的作文7

　　通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：

　　曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的'，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過。

　　第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命��！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

愛護小動物的作文8

　　在風和日麗，陽光明媚的春天里太陽公公溫暖地照耀著大地，在溫哥爾的大街上發(fā)生了一件與動物之間的事，還真是一件非常奇怪的事。

　　這一天溫哥華人來人往的街道行駛著許多川流不息的汽車。但是這車水馬龍的街道上，有一處美麗的風景一一一幾只鴨子橫穿馬路。這一群憨態(tài)可掬的鴨子們馬上引起了人們的注意他們在鴨媽媽的帶領下行成了一個浩浩蕩蕩的隊伍橫穿馬路。人們都停下了腳步看著這些可愛的鴨子們。這群鴨子看了更是大搖大擺，不慌不忙的走著，像一群剛剛打完了勝仗的將士們一樣呢，精神亢奮的.向前威風凜凜的向前走著，可驕傲呢!

　　后面的司機，風前面的車子停了下來，就了也停了下來，但是風前面車老半天都不走，后面的司機等的一點不耐煩了，馬上打開了車門出來要看個究竟，可是他看見了一群憨態(tài)可掬的鴨子排著隊伍大搖大擺的過馬路真是哭笑不得。

　　鴨媽媽忽然停了下來“嘎、嘎、嘎”的叫了起來，好像說孩子們到了爺爺奶奶家好好學習，要聽爺爺奶奶的話，不要亂跑，這樣爸爸媽媽才不會擔心的......說了好長時間，才走開了，她好像不知道人們在等她，不慌不忙的邁著四方步，姿態(tài)優(yōu)雅的走著。

　　終于，鴨媽媽過去了馬路，小鴨們也都安全的過去馬路，溫哥華又恢復了往日的美麗繁華。

　　有一種高貴叫文明；有一種愛叫愛護小動物；有一種希望能使世界充滿和諧。

　　迎著耀眼的朝陽，鴨子們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到車水馬龍的街道對面。人們的心里都暖烘烘的。

愛護小動物的作文9

　　通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的`，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯�，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命��！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

愛護小動物的作文10

　　那天，大雨滂沱，我與媽媽冒著大雨去上鋼琴課。

　　風兒呼呼地刮著，大樹都被刮彎了腰，樹葉在大雨的清洗下一塵不染。最可憐的還要屬小鳥，它們上竄下跳，大雨將它們的窩沖塌了，來不及躲閃的就只有被雨給浸濕翅膀，要么淹死，要么給調(diào)皮的小孩捉了去。

　　“停！”一個急剎車，我剛要落下去的腳頓時懸在半空中，險些往后倒下來�！霸趺戳�，怎么了？”我猛地一抬腳，只見一只小麻雀躺在我的腳下，它渾身打著抖，兩個黑色的小眼睛微微地閉上，棕色的羽毛凌亂又潮濕，仿佛失去了最后一點力量。

　　媽媽一彎腰，輕輕地從包里抽出一張紙，將小麻雀包裹起來，交給了我。多么可愛的小生命啊。我小心地撫摸著它的羽毛，從那一刻起，我就決定我要一直養(yǎng)它，絕不放棄。

　　雷陣雨，來的快，去的'也快。陽光精靈在它的翅膀上跳起了舞蹈，仿佛在安撫著它。走出教室，我不知不覺將手放松了。說時遲那時快，只覺得手中一空，小麻雀騰空飛了出去！它在空中盤旋了一會兒，棕色的羽毛在陽光下閃閃發(fā)亮，它撲棱著翅膀，仿佛在感謝著我們，一陣短促的鳴叫后，緊接著飛向了藍天，一晃眼就不見了。

　　過了好一會兒，我才緩過神來，媽媽對小麻雀的離去感覺到很惋惜，而我卻感受到了一種輕松，為小鳥重獲自由。雖然我也喜歡這只小鳥，但不能因為喜歡就扼殺它對藍天的向往，畢竟，那兒才是它的家啊。

愛護小動物的作文11

　　小動物是我們的朋友,我們應該愛護它們.

　　今天放學的時候,同學們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥飛進了教室.調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了.

　　大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說：“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受.”石亮捉著小鳥,對少文說：“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng).”說著拿起書包就要往外走.剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后.這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況后.老師走到石亮面前,說：“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的`動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎.

　　從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識.學校必須注重小學生對保護動物的認識,多教小學生一些關(guān)于保護動物的小知識.我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處.

愛護小動物的作文12

　　今天一大早，媽媽帶瑤瑤去買魚，瑤瑤說班上的小朋友買的是有顏色的小鯉魚，她也要買這樣的小魚。于是，媽媽就帶著瑤瑤去菜市場了�？墒堑搅瞬耸袌�，才發(fā)現(xiàn)賣的都是大草魚，瑤瑤好失望喲。突然，瑤瑤發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的魚，吵著問媽媽這是“什么魚”，媽媽看了下，原來是我們平時說的“黃鴨叫”，瑤瑤說就買這種魚吧!賣魚的叔叔知道了我們買魚的.原因是要在六一兒童節(jié)把小魚放生，叔叔很大方地送了瑤瑤一條，瑤瑤可開心了。

　　瑤瑤是個很喜歡小動物的小家伙，從小就喜歡小魚、蝴蝶之類的小動物。媽媽覺得學校開展這樣的活動，可以讓小朋友用自己的實際行動去愛護小動物，保護我們的地球，讓她們知道環(huán)保的重要性。

愛護小動物的作文13

　　在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛的小烏龜！

　　小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。

　　小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的

　　只不過是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹慎。

　　這只小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ�靈靈的、大大的，下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜?shù)腵四肢。

　　它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！

　　第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了

　　但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”里。又過了一段時間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。

　　小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩�！�…

　　動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！

愛護小動物的作文14

　　有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見店里有國家保護的野生動物穿**、中華鱟……，并且有人點了用那些小動物做的菜。

　　小明和小平就去跟那家店的老板說：“不要再殘殺國家保護的小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來�！�

　　那家店的老板說：“去去去，這事不用你們管！”小明和小平說：“我們要告訴警察了！”那家店的老板說：“給我滾出去！”那些人把小明和小平趕走了。

　　小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的`野生小動物，他們還把我們趕走�！�

　　警察說：“好，我們馬上去抓他們！”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子�！�

愛護小動物的作文15

　　每每佇足于寵物店華麗的櫥窗前，我總?cè)涡缘难肭笾�母親買只造形獨特又惹人憐愛的小狗給我，但母親卻無一次點頭答應，總用她那有智慧的雙眸堅定地拒絕我，每次我追問著原因時，母親總說：“長大你就知道了�！倍�我只好眼巴巴地繼續(xù)望著可愛的小狗，輕輕地嘆息、贊嘆。

　　從小就被母親教導要愛護動物，所以小小年紀的我，就知曉保護小生命的概念，時常與母親一起為流浪動物們結(jié)扎，一同將受傷的貓狗送進動物醫(yī)院中。在母親的滋養(yǎng)下，小小年紀的我感到相當自豪，雖然只是棉薄之力，但卻是我心目中的偉大壯舉。在我渺小的心田許愿、播種，發(fā)愿成為一位獸醫(yī)，造福更多流浪動物。

　　一直維持著這樣的心，直至歲月增長。偶然看見電視新聞報導拒買寵物的活動，讓狗兒恢復自由，不必為了滿足人類私欲，被迫穿衣戴帽，打扮得符合人類要求。我這才驚覺，原來我所懂得保護生態(tài)，就只是單單純純愛上可愛的小動物，想要照料它們，就僅止于此。

　　這樣沉重的事實，也令我重新思索一切一切。原來，我所了解的，不過只是大蘋果外艷麗的絳色表皮，對于內(nèi)涵，我一無所知。我慢慢地思考這一切，原來，保護生態(tài)不只是喜歡可愛的小動物而已，而是──保護所有生存在這世上的動物。

　　“保護生態(tài)”像是一個新名詞注入我歷經(jīng)革命的`腦海中，而母親的話竟依舊蕩在我腦海中，這使我有一層新的了悟，原來“愛保護生態(tài)命”的宗旨并非在于“保護生態(tài)”，而是在 于讓我們懂得“保護生態(tài)的智慧”，我頓悟了許多我從未想過、自以為理所當然的事。原來保護生態(tài)的智慧就是──有智慧的理解、領悟世界上各種動物皆可在地球的大手呵 護下成長茁壯，閃耀在世界的一處，綻放著絢麗的色彩，為自己的人生努力著、奮斗著。

　　“我懂了！”我輕叫著，母親那智能與堅定兼具的眸子，滿溢著的是智慧！從未那么寧靜地凝視著母親的面容，一股充滿智慧的暖流緩緩流入我的心海中。我牽著母親的大手，偕著她前往流浪動物之家，蹲在鐵柵欄旁仔細地觀看每只動物的神態(tài)，百感交集，拉了媽媽的衣袖：“我們認養(yǎng)動物吧！”我以認養(yǎng)代替購買，以行動保護生態(tài)！

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