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關(guān)于鴨子的作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的鴨子的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鴨子的作文600字 篇1
童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣什么味都有。就在這次國慶節(jié)發(fā)生了一件有趣的事。
我興高采烈地坐上公共汽車來到奶奶家，一走進(jìn)家門我好奇地睜大眼睛，驚喜地看見一群小鴨子。一個(gè)個(gè)毛茸茸的、活潑可愛的叫著、蹦著，擁擠在一起，你踩著我的腳，我踩著你的腳，一會(huì)兒又快速地移開了，身體緊埃著，還伸長勃子?xùn)|張西望呢。真是可愛極了！
我慢慢地、輕手輕腳地走上前去，快速地抓住了一只活潑可愛的小鴨子，貼在自己的`小臉蛋上，輕輕地回蹭了起來。�。≤涇浐秃偷模媸鞘娣�！可是它像一只受驚的小鳥，在我的手中拼命地掙扎著，幾只小鴨子在我跟前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跑前跑后，像對(duì)我說：“請(qǐng)放掉我的同伴吧，求求你了�！拔铱戳怂鼈冞@樣，我就有了側(cè)憐之心，只好把小鴨子放在了地上，不一會(huì)兒，它就迅速地跑進(jìn)了伙伴之中去了，我再也分不清哪一只是我抓過的那只了。
到了中午，我在外面正在玩耍，突然看見幾只小鴨子正在伸長勃子呷、呷、呷…嗷叫著，不知為了什么，我心里想：是不是像小孩子一樣肚子餓了，應(yīng)該給他吃點(diǎn)東西了，以便同它們建立起感情來。于是，我就向爸爸討教喂鴨的飼料及方法，爸爸告訴我，鴨子喜歡吃蚯蚓。我興沖沖地跑到肥沃的土地中挖來幾十條小蚯蚓，把它扔在小鴨子跟前。那些小鴨子不知道是什么東西，一個(gè)個(gè)伸長脖子，張著小嘴兒，“呷呷”叫著，你看著我，我瞧著你，卻不敢上前去吃，它們擠在一起不停地叫著、看著，好像相互商量著：“這個(gè)是如何吃的呢？”我看著它們的樣子，心里好奇地想：它們是不是怕蚯蚓呢？還是鴨子不吃蚯蚓呢？奶奶看見了笑咪咪對(duì)我說：“鴨子還小，它們吃不動(dòng)蚯蚓的，喜歡吃青菜葉。”聽了奶奶的話，我就到菜地里摘來了青菜葉，并把它切成小片，扔到小鴨子們的跟前，它們爭先恐后跑了上來，低著頭拼命地吃著，嘴里還不時(shí)地叫了幾聲，好像在對(duì)我說：“謝謝你！”
接著，它們又開心地吃了起來。
小鴨子真是可愛極了！
鴨子的作文600字 篇2
我在不開心的時(shí)候就會(huì)找我的朋友一起玩耍，今天給大家介紹介紹我的朋友，它不是一個(gè)人，而是一種動(dòng)物，它就是我們經(jīng)常說的小鴨子。
我一共有6只小鴨子，這6只小鴨子都是姑姑給我買的。因?yàn)楣霉弥牢移綍r(shí)愛鬧愛耍小脾氣，而且也知道我喜歡小動(dòng)物，所以前段時(shí)間我的姑姑來看我，就給我?guī)砹诉@6只小鴨子，第1次見到這么多小鴨子的，我一下子就高興的跳了起來“這真是太好玩兒了！”從那天起，小鴨子就成了我的玩伴，成了我形影不離的朋友。
我的這6只小鴨子，每一個(gè)的模樣都長得不一樣，其中有三只的頭頂上有黑褐色的`花紋，還有兩只是在翅膀上有花紋，另外一只是純黃色的，別看這些小鴨子個(gè)頭不大，它們吃的東西可真不少，媽媽說這些小鴨子還太小，不能夠吃太粗糙的糧食，只能吃一些細(xì)膩的東西，所以我經(jīng)常去給它們做一些小蟲子，還有把家里的一些面包，饅頭揉得非常碎，然后給它們吃。
我的這些小鴨子們有一個(gè)非常舒適的生活環(huán)境，我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)大的牛奶箱子，它們6個(gè)都在里面住著，每天天氣好的時(shí)候，我就會(huì)把它們放出來，讓它們?cè)谠鹤永锩媾芤慌芑顒?dòng)活動(dòng)。
我最喜歡這些小鴨子的嘴巴，它們的嘴巴扁扁的，可能是因?yàn)檫�小的緣故，兩片嘴巴還比較柔軟，每當(dāng)吃起東西來的時(shí)候，都會(huì)吃的滿嘴都是，非�？蓯邸�
我還給這些小鴨子們拍了許多照片，留下了許多美好的回憶。
我們生活中應(yīng)該有許多開心的事，有許多快樂的事，我們也還應(yīng)該有許多的朋友，我們的朋友不僅僅是我們身邊的人，而且還有我們身邊的小動(dòng)物。對(duì)于這些小動(dòng)物，我們更應(yīng)該善待他們，珍惜他們。
希望人與動(dòng)物能夠更和諧的相處，共建我們美好和諧的生活家園。
鴨子的作文600字 篇3
很久很久以前，鴨子和天鵝都不會(huì)飛，他們是一對(duì)孿生兄弟鴨子是哥哥，天鵝是弟弟。他們長大后，一同拜山鷹為師學(xué)習(xí)追云趕月的飛翔技能。跟老師學(xué)練了才三天，鴨子就有些受不了啦，唉聲嘆氣的說：“唉，要是咱們生在山鷹家里多好，從小就出類拔萃，翱翔云霄，省的受這份罪，去練這飛翔技能�！碧禊Z說：“真本事來自刻苦用功，哪有一生下來就什么都會(huì)的，就是山鷹的孩子，也是通過長期的勤學(xué)苦練才成就一生過硬的翱翔技能。不信你問問老師�！�
“是啊。我們山鷹的孩子練起飛翔來一點(diǎn)也不比你們輕松，翅膀刮傷，脖子扭傷，那是常有的`是�！鄙晋椥χf。
鴨子平靜沒幾天，心里又煩躁起來：“哼，小山鷹練飛雖比我苦，可他爸爸媽媽也是山鷹，起點(diǎn)比我高呀，我練的在勤奮也比不上人家，干脆另謀出路�！碧禊Z苦勸無效，鴨子開小差溜了。
鴨子離開山鷹，接著跟金雕學(xué)習(xí)。沒隔多久，他又膩煩了：“四面高山一處山丘，環(huán)境太小，這小地方豈能練出絕世功夫？于是，他再次出發(fā)。
就這樣，他曾到大海向海鷗求學(xué)，曾到沙漠向禿鷲學(xué)習(xí)，也曾到森林里拜獵鷹隼為師。輾轉(zhuǎn)各地東奔西走，他不是嫌這個(gè)老師刻板，就是嫌環(huán)境艱苦，怨天尤人，每天都有說不完的牢騷。
許多年過去了，鴨子飛翔的能力也只能勉強(qiáng)從一個(gè)水塘飛到另一個(gè)水塘。而他的弟弟天鵝，經(jīng)過長期刻苦訓(xùn)練，早已成為舉世聞名的飛行家，他飛過珠峰，連老師都望塵莫及。有好多記者問鴨子，對(duì)此有何感想時(shí)，鴨子說：“人家命好，老師偏向父母寵，要是我有這些條件，或者出生在飛翔家，我肯定比他現(xiàn)在飛的還要遠(yuǎn)，珠峰算什么！”據(jù)說，直到今天，鴨子還牢騷滿腹的嘎嘎叫，從不低頭沉思一下，自己錯(cuò)在哪兒。
鴨子的作文600字 篇4
假期里，媽媽為我買回來了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂觀對(duì)待生活問題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的'小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒取笑他，反而表揚(yáng)笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來。在生活中，難免會(huì)遇到生活問題。如測(cè)驗(yàn)成績落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過了嗎？如果還沒讀過，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
鴨子的作文600字 篇5
小狗正在農(nóng)場(chǎng)上快樂的放風(fēng)箏。他放風(fēng)箏技術(shù)很不錯(cuò)，一會(huì)兒放松線，一會(huì)兒又拉緊線，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地飛著。突然一陣大風(fēng)吹來，把風(fēng)箏連同線一起從小狗手中吹走了，吹到了附近的一條小河里�？墒切」凡粫�(huì)游泳，他急得傷心的哭了起來。心中暗自責(zé)怪風(fēng)娃娃太調(diào)皮了。
小狗“嗚嗚”的哭聲給小鴨子聽到了。小鴨子問：“小狗你哭什么呀？需要我?guī)兔�？”小狗抽泣著回答說：“我的風(fēng)箏掉進(jìn)了小河里。小鴨子眼睛一亮，眉毛一揚(yáng)，心想：游泳可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可以幫他呀，他想到這兒就安慰了小狗一會(huì)兒，并讓小狗等在這兒。立即他就叫上小馬一起去撈風(fēng)箏，小鴨子爬上小馬的背大喊一聲出發(fā)嘍，小馬便逐漸加速，又慢慢地減慢下來，小河到了，小鴨子“撲通”一聲，從小馬背上直接跳進(jìn)了河里，他可真是個(gè)游泳健將，只見她兩腳蹭蹭的`劃水加上水速本來就很快，就這樣他神速前進(jìn)，可是突然前面有瀑布。好在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小鴨就看見前面斷了路，他趕緊游上岸啪嗒啪嗒的和小馬往前跑，幸好瀑布旁還有斜坡，小馬馱著小鴨子往下跑去，他們又走了一段，終于看到了一個(gè)大大的風(fēng)箏，小馬狂奔起來，終于趕到了風(fēng)箏前面，他把小鴨放下來，風(fēng)箏正好經(jīng)過，小鴨又跳下水飛速前進(jìn)，終于叼住了風(fēng)箏，他游上岸讓小馬馱著風(fēng)箏。
最后他們回到了農(nóng)場(chǎng)，把風(fēng)箏還給了小狗，小鴨還開了個(gè)玩笑，風(fēng)箏味道不錯(cuò)，如果我沒東西吃的話，風(fēng)箏就得犧牲一下啦，惹得大家哈哈大笑起來，小狗也破涕為笑，他擁抱著小鴨說：“小鴨，謝謝你！你真樂于助人”。
鴨子的作文600字 篇6
有一天，鴨媽媽帶著六只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。小鴨子們第一次看見霓虹燈閃耀的城市，興奮得不得了：有的左看看右瞧瞧，好像在搜索著什么；有的見到人就“嘎嘎”大叫；有的歪著小腦袋，瞪大了眼睛好像在問：“你們這些怪物是什么呀？為什么長得跟我們不一樣呢？”有的緊跟在媽媽的后面，生怕自己在這座“大迷宮”里走丟……
突然，走在最前面的鴨媽媽聽到后面的小鴨子不停地叫著，立馬回過頭來，奔向聲音的源頭——原來，剛剛幾只小鴨子玩得太盡興，結(jié)果“撲通”一聲，失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽心急如焚，一心只想快點(diǎn)將小鴨子們救出來。于是就把自己的長脖子伸下去，想用嘴巴把小鴨子叼出來。無奈，下水道太深，夠不著。隨著小鴨子的叫聲越來越大，鴨媽媽左顧右盼。忽然，看見了正在指揮交通的巡警。鴨媽媽仿佛看到了救星一般，“嘎嘎”地跑上前去對(duì)巡警大聲叫著，并用翅膀不停地?fù)]舞著�？墒茄簿啥蜕小恢^腦，不知道發(fā)生了什么。鴨媽媽見巡警沒有反應(yīng)，就用嘴咬住他的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警低頭一看，立刻就明白了，馬上用雙手小心翼翼地把小鴨子們一只一只地?fù)瞥鰜�。鴨媽媽一邊幫小鴨子梳理羽毛，一邊歡快地叫著，手舞足蹈地感謝巡警。
巡警看到這么聰明、可愛的鴨子們，情不自禁地向它們敬禮，并目送鴨子們唱著歌、邁著整齊的步伐離去。這也感染了街上匆匆行走的路人，他們紛紛為鴨子們讓出一條安全通道。陽光下，溫哥華街頭的'這一畫面讓無數(shù)人感動(dòng)，再次讓我們感受到了人與動(dòng)物之間互幫互助的純潔友誼！溫哥華街頭這溫馨的一幕久久留在我們的腦海中……
【點(diǎn) 評(píng)】小作者對(duì)重點(diǎn)段落的描寫很精彩，鴨寶寶感謝巡警的方式也很特別，結(jié)尾一段寫得也不錯(cuò)，文字優(yōu)美，感人至深。
鴨子的作文600字 篇7
清晨降臨人間，溫哥華的街上又熱鬧起來，人們又投入了忙碌的一天。
不知怎么，一群鴨子出現(xiàn)在馬路上，為首的是只大鴨，黑嘴白頭，好似鴨媽媽，它的身后尾隨著六只小鴨，金黃的身子惹人喜愛，它們大搖大擺地在馬路上閑逛。
突然，一只小鴨一失足，撲通一聲掉進(jìn)了下水道，下水道的水并不是很深，但水流湍疾，隨時(shí)都有被沖走的'危險(xiǎn)。鴨媽媽見了十分著急，該怎么辦呢？忽然，它看見十字路口中央站著一名巡警叔叔，立刻奔了過去，巡警看到一只鴨子直奔自己感到很愕然，但又看見它緊緊咬住自己的褲角往后使勁拉，巡警沉思片刻，一拍腦袋，哦！它是要我和它到那里��！并隨著鴨媽媽來到下水道，發(fā)現(xiàn)了快被水沖走的小鴨子。
巡警撓了撓后腦勺，自言自語地說了一句：“這可難辦了”！他找了把鐵揪，用力地翹開了下水蓋，放了一個(gè)長梯子，并小心翼翼地爬了下去。
下水道里又黑又窄，巡警睜大了眼睛，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)趴在小石頭上找到了苦苦求救的小鴨子，接著，他把小鴨子捧在手里，一起跳了上來，小鴨子得救后，跑向兄弟姐妹，見到了自己的親人，小鴨子高興地嘎嘎直叫。巡警那干凈的制服早以被下水道里的淤泥染的白一塊，藍(lán)一塊，但他沒有一絲毫怨言，回到了工作崗位。
小鴨子雖然救了上來，但也造成了嚴(yán)重的交通堵塞，后面的司機(jī)不知發(fā)生了什么事，不停地按著喇叭，一臉的憤怒，當(dāng)司機(jī)們得知是為了巡警搭救只小鴨子時(shí)，臉上的憤怒一消而散。
多么感人的場(chǎng)面��！溫哥華的市民是多么愛護(hù)動(dòng)物�。∥液拖嘈艅�(dòng)物和人類是可以友好共處的。
鴨子的作文600字 篇8
在美麗的溫哥華，街道上的車子川流不息。這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子搖搖擺擺地跟在鴨媽媽后面學(xué)習(xí)走路。小鴨子們跟著媽媽，從農(nóng)村一直走到馬路上。馬路上的車立刻停住，給小鴨們讓了一條路。司機(jī)們也關(guān)注著小鴨子們過馬路。
小鴨子們就要順利通過馬路時(shí)，一陣風(fēng)刮得幾只小鴨子失足掉入了旁邊的下水道里，小鴨子學(xué)過一點(diǎn)游泳，勉強(qiáng)保持平衡，可是“波濤洶涌”，小鴨子難免會(huì)被沖走。小鴨子們急切地“嘎嘎嘎”地叫了起來，似乎在說：“媽媽，你快來救我們呀，我掉進(jìn)下水道了，快要被沖走了。”
鴨媽媽聽到了小鴨子的呼喚，他跑到下水道前一看，發(fā)現(xiàn)了小鴨子們。鴨媽媽想：我的寶貝們?cè)趺吹暨M(jìn)下水道了，我得找人把他們救出來，可是我該找誰呢？鴨媽媽急中生智：對(duì)了，我可以向路邊的巡警求救。鴨媽媽輕輕的啄了啄巡警的.鞋子，“嘎——嘎——嘎”地叫著。巡警低下頭，看見了鴨媽媽。巡警聽著鴨媽媽著急的叫聲，鴨媽媽甚至咬著巡警的褲管向下水道拖，巡警終于明白了，下水道發(fā)生大事了。兩位巡警拿了一個(gè)籮筐，一條保護(hù)繩，和鴨媽媽一起來到了出事地點(diǎn)。一名巡警的腰上系了保護(hù)繩，敏捷地跳到下水道，另一個(gè)巡警把籮筐遞給水中的巡警，他迅速的把籮筐插入水中，向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)妮d在籮筐中。上面的巡警慢慢的把籮筐提上去。巡警還用毛巾擦滿了滿身是水的小鴨子。鴨媽媽感激的帶領(lǐng)小鴨子繞著巡警走了三圈，還不時(shí)的發(fā)出“嘎——嘎——嘎”的叫聲，是似在向巡警致謝呢！
小鴨子們又排好了隊(duì)伍，跟著鴨媽媽一起走，他們踏著整齊的步子，昂著頭，一搖一擺的走向了遠(yuǎn)處。看著這些，巡警高興地笑了：“人們和動(dòng)物和諧相處是多么的愉快！
鴨子的作文600字 篇9
一個(gè)赤日炎炎的上午，動(dòng)物王國的動(dòng)物們?cè)谕嫠�，有的在蕩秋千，有的在互相潑水，還有的在散步拍照。大伙兒玩兒的正高興著呢，突然，深坑里傳來了：“救命��！救命啊！大伙兒快來救救我�。 �
小鳥被這么大的聲音嚇壞了連忙四處查看，終于發(fā)現(xiàn)原來是小鴨子在這么大聲的喊救命。小鳥嘰嘰喳喳的喊著：“大事不好啦！小鴨子萌萌掉到水坑里了！大家快想想辦法！”大家急的險(xiǎn)些沒點(diǎn)到海里。
大家議論紛紛、七嘴八舌，廢話連天。
小象看到了自己的鼻子，他跑到井邊，把鼻子使勁的把鼻子伸進(jìn)去，可是他再怎么努力，也不能夠到小鴨子萌萌。他更著急了。
小鳥姐姐不想進(jìn)水，但她想救救萌萌，一進(jìn)一出，一進(jìn)一出。沒有成功。
她的妹妹想試一試能不能立個(gè)大功，可是她也差點(diǎn)兒戲水。
小猴靈機(jī)很靈活，因?yàn)樗谡Z數(shù)英三門藝術(shù)中是考得最好的，語文100，數(shù)學(xué)99，英語100。他折斷了一條柳葉，夠小鴨，說：“萌萌！快！抓住柳葉！”小鴨子說：“你忘啦！我沒有手哇！”小猴錘錘自己腦袋說：“哎呀！我怎么能忘了呢？”
小熊想了個(gè)辦法，雖然他語文88，數(shù)學(xué)77，英語90。但他也不錯(cuò)啦！他把水使勁往坑里灌，可是灌不滿，半天才灌了1m，他很著急。
忽然，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)主意，說：“大家齊心合力，一定能把小鴨子萌萌就上來的.。”
大家你灌水，我打水，齊心合力，把萌萌救上來了。
小鴨子說：“謝謝你們！”大家說：“我們都是好朋友，這是應(yīng)該的！”他們一起玩了起來。
這個(gè)故事告訴我們，我們?nèi)绻姷接龅嚼щy小朋友的時(shí)候，大家就要幫助他，這樣才是好孩子，但是考試的時(shí)候，不能讓同桌抄自己的卷子，否則就會(huì)吃大虧，知道了嗎？
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