關(guān)于生命話題的作文
關(guān)于生命話題的作文1
生命的意義到底是什么呢?
下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥(niǎo)群的后面。它顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。不知是什么原因，鳥(niǎo)群要遷移了。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過(guò)了一會(huì)，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí)，小鳥(niǎo)的'翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天……
還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結(jié)果它自己卻被貓抓住了。它扭動(dòng)身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機(jī)鉆回了洞。
生命的意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費(fèi)它，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命話題的作文2
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)凋了，有再青的時(shí)候;鳥(niǎo)飛了，有再來(lái)的時(shí)候;錢沒(méi)了，有再賺的時(shí)候，而人死了，有再活的時(shí)候嗎?或許有，是下輩子，可是，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒(méi)有“下輩子”這個(gè)代名詞，生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來(lái)之不易，它并不可以讓人招之即來(lái)，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你，重生一次，讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)。
擁有生命，就意味著什么?就意味著你有機(jī)會(huì)開(kāi)創(chuàng)美好的明天;就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的.芬芳，陽(yáng)光的沐浴;就意味著你能親身體驗(yàn)每件事，旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊!生命是多么可貴的無(wú)價(jià)之寶啊!
生命是多么美好的，但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;譜成一首美妙的人生曲;留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護(hù)它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全，不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)人民的希望。別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實(shí)自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愿生命永在人間，愿人們熱愛(ài)生命。讓生命之鳥(niǎo)永不飛走。
關(guān)于生命話題的作文3
我常常想，生命是什么呢?
小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專門來(lái)燒草�！班�!”草燒著了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的`一片!“我成功了，我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹(shù)，砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華!
關(guān)于生命話題的作文4
我常常想：生命有什么意義?生命的價(jià)值又何在呢?
在我們身邊，其實(shí)還有很多熱愛(ài)生活的人。有一個(gè)為他人勞動(dòng)的七十歲老人，和另一個(gè)百歲老人見(jiàn)面了。百歲老人見(jiàn)他如此蒼老，說(shuō)：“你怎么七十歲就變成這樣了，臉上那么多皺紋，身上怎么還那么多傷呀?”七十歲老人回答：“沒(méi)事，為人民服務(wù)是應(yīng)該的!”老人一笑而過(guò)。百歲老人用居高臨下的態(tài)度望著老人說(shuō)：“你看看我，保養(yǎng)得多好!你只要把自己保養(yǎng)好就行了，不用顧及別人太多!你真實(shí)愚蠢!”七十歲老人只是淡淡一笑就離開(kāi)了。
如果你愛(ài)生命，就請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題：“如果給你一億美元，你要嗎?如果給你N多豪宅，你要嗎?如果給你十輛路虎，你要嗎?”我相信，很多人會(huì)回答：“要，全部都要!”可是，如果用你的生命來(lái)?yè)Q取這一切，你愿意嗎?
是的，雖然人生是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，變成無(wú)限的價(jià)值。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到那實(shí)際上是短暫而有奉獻(xiàn)的.生命的意義。”只要我們熱愛(ài)生活，幫助他人，我們價(jià)值就是無(wú)限的。
關(guān)于生命話題的作文5
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音，仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的'碑文，上面仍刻著：熱愛(ài)生命。
我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值，要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。的確，我十分珍愛(ài)屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是通過(guò)這條曲折的小路，我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)，深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去，深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
關(guān)于生命話題的作文6
每一片土地都有自我的靈魂，每一個(gè)城市都有自我的文化，但家鄉(xiāng)大慶的靈魂豈止是一種文化，它是一種讓這塊土地上所有生命驕傲的力量。我驕傲，我是扎根在這塊土地上的一棵小樹(shù)。很小的時(shí)候，我就與許多哥哥和姐姐被種在日夜不停息的抽油機(jī)旁。起初，聽(tīng)著機(jī)器的轟鳴，踩著腳下的鹽堿地，我滿腹抱怨———在這荒蕪之地，能活下去嗎？之后，一群身穿工服的硬漢改變了我。他們是石油工人，不畏嚴(yán)寒和酷暑，在抽油機(jī)旁的工地上埋頭苦干。
他們揮灑的.汗水，融入大地，讓我意識(shí)到為什么腳下的泥土是咸的。他們的奉獻(xiàn)，讓這塊土地變得肥沃，也讓我決心努力向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù)，好讓疲憊的石油工人能夠靠著粗大的樹(shù)干休息。于是，我向深處扎根，汲取更多的養(yǎng)分。日復(fù)一日，年復(fù)一年，石油工人把寶貴的青春都獻(xiàn)給了石油，歲月的年輪在他們的臉上留下了深深的印記。我的年輪也漸漸擴(kuò)大，我的身體也漸漸粗壯，使我充滿力量。那力量，令我驕傲！我驕傲，我是生活在這塊土地上的一只小鳥(niǎo)。那里沒(méi)有成堆的垃圾，也沒(méi)有臭氣熏天的水溝，僅有明亮如鏡的藍(lán)天和湖水。這都?xì)w功于我早出晚歸的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。凌晨四點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，我剛睜開(kāi)眼睛梳理漂亮的羽毛，他們已拿著清潔工具走上街頭，開(kāi)始了一天的工作———手中的工具飛舞著，一下、兩下，覆蓋著積雪的地面便很快恢復(fù)整潔。
而我，站在樹(shù)梢上，看著那些橙紅色工作服在雪地上舞動(dòng)，畫出優(yōu)美的弧線。他們的堅(jiān)持與執(zhí)著讓人感動(dòng)，使我充滿力量。
那力量，令我驕傲！那力量，就是鐵人的力量，就是大慶的力量。它不僅僅讓生活在這塊土地上的萬(wàn)物歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)，也永遠(yuǎn)激勵(lì)著大慶人拼搏奮進(jìn)……
關(guān)于生命話題的作文7
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命?是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的.。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。
有一次，我和我爸爸去送貨。在海尾看見(jiàn)一場(chǎng)車禍。一輛大貨車在幾十米外，尸體在在大貨車五六米外，尸體被一個(gè)大大的布料遮住了，二三塊肉掉了出來(lái)。女裝摩托車在尸體的后三四米外。場(chǎng)景嚇?biāo)廊肆�。警察在后面做筆錄。
在車?yán)镂乙恢毕�，人類為什么�?huì)出車禍?為什么人類不遵紀(jì)守法?………。我還想了，我長(zhǎng)大后一定呼吁人民一定要遵紀(jì)守法。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
關(guān)于生命話題的作文8
閱讀不僅能汲取知識(shí)，提高審美能力，還可以培育心靈，增強(qiáng)內(nèi)涵。一個(gè)愛(ài)讀書的人不會(huì)寂寞，一個(gè)愛(ài)讀書的孩子不會(huì)變壞，書會(huì)告訴他做人的道理，書會(huì)給他生命的思考和啟迪。大量讀寫實(shí)驗(yàn)以無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了閱讀可以促進(jìn)寫作的功效。
目前，在小學(xué)語(yǔ)文作文上發(fā)現(xiàn)許多城鎮(zhèn)里的學(xué)生在寫作時(shí)，文筆流暢、語(yǔ)言優(yōu)美，而農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的作文往往是干巴巴的，甚至有好多學(xué)生語(yǔ)句都寫得不通順，錯(cuò)別字連篇�？上攵�，農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。基于此，我正視了農(nóng)村小學(xué)學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀與問(wèn)題，并結(jié)合自己的實(shí)例來(lái)談幾點(diǎn)有效的對(duì)策。
一、正視閱讀環(huán)境 ;營(yíng)造書香氛圍
賀內(nèi)·杜波斯曾說(shuō)過(guò)：“人類是依照改變環(huán)境的決定來(lái)塑造自己�！倍F(xiàn)在許多農(nóng)村的孩子無(wú)論是在學(xué)校還是在家里讀書氛圍都不濃厚，他們對(duì)課外閱讀很難產(chǎn)生興趣。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們更要努力改善這些學(xué)生的.閱讀環(huán)境，營(yíng)造培養(yǎng)他們課外閱讀的時(shí)間和空間。
1.打造班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)建閱讀氛圍
在實(shí)踐中，我從班級(jí)環(huán)境布置著手，為孩子們創(chuàng)建了良好的班級(jí)閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
走進(jìn)我們的教室，迎面墻角上就設(shè)有古詩(shī)大王欄目，課余時(shí)間常有許多學(xué)生圍著小學(xué)生必背70首古詩(shī)，在比賽背古詩(shī)。墻角左面墻上有讀書大王欄目，每半個(gè)月都有讀書大王的名片貼在墻上。書柜里還放著許多書，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀。每個(gè)學(xué)生的書包里都有自己本周要看完的課外書，還有一張本學(xué)期課外閱讀書目，孩子們?cè)诿恳惶於紩?huì)留下?tīng)?zhēng)分奪秒看課外書的一幕。在教室的后墻上還有展示臺(tái)欄目，經(jīng)常有孩子們的精彩手抄報(bào)等作品展出，生動(dòng)而活潑的環(huán)境布置，讓班級(jí)的孩子走進(jìn)了濃濃的讀書氛圍中。教室里每一個(gè)欄目的布置都在不知不覺(jué)中吸引著孩子去讀書。
2.正視家庭現(xiàn)狀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子的課外閱讀不夠重視，許多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，而反對(duì)自己的孩子看課外書，擔(dān)心孩子看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。發(fā)現(xiàn)孩子看課外書常常呵斥。有些家長(zhǎng)允許自己的孩子看書，但只許看《優(yōu)秀作文選》一類的書。此外，現(xiàn)在相當(dāng)一部分的農(nóng)村孩子是留守兒童。爺爺奶奶只管孩子吃好穿好，對(duì)孩子讀不讀書是聞所未聞。孩子們不認(rèn)識(shí)保爾、魯濱遜……反而對(duì)藍(lán)兔、哆來(lái)夢(mèng)、古怪風(fēng)如數(shù)家珍。特別是有些家長(zhǎng)認(rèn)為讀書代替不了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，
關(guān)于生命話題的作文9
人生本就如同植物的生長(zhǎng)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，炎炎烈日，又有多少花朵在悄悄綻放？又有多少花朵，能開(kāi)的絢爛？那一朵朵花，正造就了最濃烈的夏，但是，這些花朵并不長(zhǎng)久，他們只是夏花，同那十七年蟬一般。夏花，短暫的夏花，是生命力的微光。是生命里的多樣的色彩。
那一刻，所有的人都在贊嘆著美麗，都在仰望著美麗，然而，不是因?yàn)樗麄冇腥A麗麗的外表和醉人的芬芳，而是，在這個(gè)夏天的時(shí)候，他們就已經(jīng)成為了永恒，可望而不可即的永恒。
永恒的，生如夏花。
我抬起頭仰望黑色鋪就的天幕，一片一片的云彩，失去了白晝的光輝，現(xiàn)在，只是星空中駐足的，來(lái)自銀河系的蝴蝶，飛舞著，終于在某一天，選擇了靜止。生命，竟就是這樣的飛蛾撲火，幻滅而又絢爛。
看著這些剎那的，空中的火焰，想起了一個(gè)叫做淺川的北方城市里，夏天，準(zhǔn)確的說(shuō)，是夏至，隨著時(shí)光的腳步，再一次姍姍來(lái)遲。
高中頻繁的考試和練習(xí)令立夏喘不過(guò)氣來(lái)，望著窗外的瓢潑大雨，還有草地上的，怡然自得的傅小司和陸之昂暗暗生氣，還不忘添上一句：神奇的物種。然后背上書包回到宿舍，等待寂寞的，孤零零的身影，遇見(jiàn)。聽(tīng)她說(shuō)，她手上的戒指是由于青田，接著兩個(gè)人歡天喜地的大笑。所有人在香樟林的陰影里來(lái)來(lái)往往，看不見(jiàn)前方，只能在周遭的氣息里，聞見(jiàn)耗滅不完的，清新溫暖的青春氣息。他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到，若干年后，在離開(kāi)這個(gè)城市的若干年后，這片香樟林，城里唯一一件，貯存了他們所有人的照相機(jī)，包括，那些永遠(yuǎn)也不會(huì)相聚的臉龐，永遠(yuǎn)，都不能復(fù)原了。為了欲望而出賣良心，為了權(quán)力而不擇手段，世故圓滑，在聚光燈下不僅展露，最乖戾的遇見(jiàn)，也變成了一個(gè)，在午后陪著丈夫散步的婦人……還好，立夏，那朵永遠(yuǎn)只開(kāi)在夏天的花，看著舞臺(tái)上演繹無(wú)限雍華，他卻選擇脫掉了服從的外套，坐上了離開(kāi)淺川的班車。從此以后，沒(méi)有了香樟，有的只是法國(guó)梧桐，沒(méi)有了蛻變，只有對(duì)過(guò)去的，默默地，長(zhǎng)相廝守。她，再也見(jiàn)不到那群，在鳳凰花開(kāi)的路口，遇見(jiàn)的故人。
無(wú)常的現(xiàn)實(shí)，摧殘了樹(shù)枝，但是，在那一節(jié)節(jié)的，已經(jīng)沒(méi)有力氣的，枯萎的黃色之上，這個(gè)女子，在夏天的最后一天，開(kāi)的格外美麗，她讓所有人都嘆服，立夏的時(shí)候，竟有這樣的美麗，不被世俗所左右。還一直開(kāi)放著。夏至了，還能看見(jiàn)她，最絢爛的青春。
絢爛已逝，但曾經(jīng)絢爛過(guò)；夏至已過(guò)，但夏至的光輝，正因?yàn)槟嵌浠ǎ允鞘篱g靜美的`一刻。
或許相比于夏至這樣溫暖而芳馨的青春年華，在那個(gè)叫做龍城的城市，總是風(fēng)平浪靜的外表下，有用生命書寫的轟轟烈烈。她是黑夜里閃爍著光芒的北極星，高傲的，看著眼下這個(gè)破爛不堪的城市，鄙夷她父親當(dāng)年的英勇，還是梳理著自己羽毛的黑天鵝，是穿著旗袍，行走在槍林彈雨里的戰(zhàn)神。任憑時(shí)間車水馬龍樓臺(tái)煙雨，她依然站在一座古老的石橋上，用欣賞或可以被稱為“癡迷”的目光，看著工廠里那一鍋液體的太陽(yáng)，打量著人群中來(lái)來(lái)往往，為現(xiàn)實(shí)而奔波在寫字樓里的，千篇一律的生命，最終，她選擇拿起麥克風(fēng)，歷史要去遠(yuǎn)方繁華的夜上海，無(wú)怨無(wú)悔的，將骨子里噴薄而出的激情，付之一炬。有時(shí)會(huì)以為她是風(fēng)情萬(wàn)種的法國(guó)女郎，穿著黑色的曳地長(zhǎng)裙，舞動(dòng)在薰衣草的紫羅蘭海浪之間，一臉屬于世故的，艷麗的笑容。更多時(shí)候買我們更易被她的不甘和對(duì)生活的濃烈的怨恨所吸引，她經(jīng)歷了太多，愛(ài)得太多，恨得太多，她是指尖燃燒的嗜血的花朵，她的生命。美在是一場(chǎng)恢弘的涅盤，可歌可泣。她可以在磨難中暫時(shí)的，抬不起頭來(lái)，但是，千萬(wàn)不要以為就這樣結(jié)束了，不要，還有更加可怕的在后頭呢，不要小瞧了這個(gè)叫做鄭東霓的女人，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，對(duì)了，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，她從披堅(jiān)執(zhí)銳的那一刻，就沒(méi)有打算要回來(lái)，至死，方休。
生如夏花的女人，在某一日勝利歸來(lái)后，微笑著，妖艷的微笑著，在他面前，擦掉嘴角殘留的血跡，迎接下一場(chǎng)單槍匹馬。
生命本就短暫，比起歷史，都是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，劃過(guò)蒼宇�；蛟S我們做不到那個(gè)生如夏花的東霓那樣，令世界嘆服，可至少，不該讓這個(gè)世界，在夏天過(guò)后，秋天來(lái)臨之時(shí)，遺忘我們的存在�！扒啻菏堑烂髅牡膫�，”待時(shí)光流走后，這傷口處曾經(jīng)的張揚(yáng)與自我，都是生命里永不泯滅的芳香。
不一定是虞姬那般流芳百世，卻可像虞美人那樣開(kāi)出屬于自己的花，生如夏花，絢爛的綻放，帶我們回首夏天的離去之時(shí)，是無(wú)怨，亦是無(wú)悔。愿我們?cè)谶@個(gè)夏天，載著青春，化作夏花般耀眼。
關(guān)于生命話題的作文10
起初，我和大多數(shù)人一樣對(duì)于車禍?zhǔn)菦](méi)有多大感觸的。只是覺(jué)得車禍離我們很遠(yuǎn)。這么多人怎么就會(huì)是自己遭遇車禍呢。但近來(lái)的一場(chǎng)讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個(gè)鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學(xué)校很近的院校的學(xué)生，而且可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還是如花的年紀(jì)，竟然還未開(kāi)放就遭遇到此種厄運(yùn)。他們還有很多美好的事情沒(méi)有體驗(yàn)就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時(shí)還喜笑顏開(kāi)的，覺(jué)得可以看到親愛(ài)的.同學(xué)們了，可以回到熟悉學(xué)校了……但，他們做夢(mèng)也不會(huì)想到，這竟是人生的終結(jié)之旅。列車的終點(diǎn)站竟然會(huì)是天堂。他們沒(méi)有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時(shí)有沒(méi)有好好的看看父母，或者父母有沒(méi)有再好好看一眼永遠(yuǎn)看不夠的孩子。
走之前被父母送出門外，父母還在掰著手指計(jì)算孩子下次回家應(yīng)該是什么時(shí)候，孩子幾點(diǎn)鐘會(huì)到學(xué)校?父母還在傷心孩子在家沒(méi)呆幾天就又要走了，還在遺憾沒(méi)能讓孩子吃到想吃的東西……
培根曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人的命運(yùn)總是掌握在自己手中�！钡�，有時(shí)我們對(duì)自己的命運(yùn)竟是那樣的無(wú)能為力。命運(yùn)和我們開(kāi)一個(gè)玩笑，我們都會(huì)付出很大的代價(jià)，我們的結(jié)果都會(huì)很慘很慘!《項(xiàng)鏈》中的馬蒂爾德無(wú)論如何也不會(huì)想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項(xiàng)鏈，竟然是一個(gè)假的!漢武帝劉徹?zé)o論如何也不會(huì)想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無(wú)論如何也不會(huì)想到自己無(wú)意的一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的性命。我們也無(wú)論如何不會(huì)想到，這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊�！凹娂娛朗聼o(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。”誰(shuí)又能逃不過(guò)塵世后那只翻云覆雨的手?傾我們終生所有，又去哪里換來(lái)剎那間陰陽(yáng)的交流!
對(duì)于命運(yùn)的捉弄，我們是很無(wú)能為力的。那我們就任由命運(yùn)的擺布嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛(ài)生命，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)，好好的愛(ài)我們的父母，不讓生命留下遺憾!
盡管生命的長(zhǎng)度不由你我做主，但是我們卻可以主導(dǎo)他的深度。他讓我們有深愛(ài)我們的父母，他讓我們見(jiàn)到了豐富多彩的人世，它讓我們經(jīng)歷了人世的愛(ài)恨情仇。即使不能有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，那又有何憾?
我們唯一能做的就是：感謝生命!
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