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以了解自己話題作文（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的以了解自己話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以了解自己話題作文 1
這就是我看!鏡子里那直劉海的小姑娘是誰(shuí)呢?是我。是小雪，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗女孩，平常梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對(duì)彎彎的眉毛;秀長(zhǎng)的睫毛，好像清清的湖水旁邊的樹(shù)林，給人一種深邃而又神秘的感覺(jué);兩只眼睛像黑寶石一樣，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒;有一個(gè)櫻桃小嘴，我笑了，就會(huì)露出一口整潔潔白的牙，在月光下閃爍著貝殼般的光澤。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每一個(gè)人不可能十全十美，也有他的不足之處。我的缺點(diǎn)就是粗心，上四年級(jí)一次我期末數(shù)學(xué)考了99分，就差一分就一百了，就可一免作數(shù)學(xué)部分的暑假作業(yè)了，我仔細(xì)地回想了一遍，呀!有兩個(gè)單位沒(méi)加!要是加上了就一百分了，就差一點(diǎn)同學(xué)們就對(duì)我刮目相看了。哎!討厭的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我四年了，我真得很想改掉它�？墒�，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，它就好比我學(xué)習(xí)上的攔路虎，我一定要用“細(xì)心”、“認(rèn)真”這兩個(gè)劍客，克服它!還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
雖然我有缺點(diǎn)但是我同樣有優(yōu)點(diǎn)，比如喜歡看書(shū)，一看書(shū)就入了迷，我好像喝醉了是的，整個(gè)世界都消失了，只有一個(gè)叫“書(shū)”的世界還存在。在家里任憑老媽怎樣千呼萬(wàn)喚，也不肯走出書(shū)的海洋。還比如愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我爸叫我學(xué)的，希望我多畫(huà)靜物素描。但我還是對(duì)我喜愛(ài)的動(dòng)漫人物畫(huà)像感興趣。因?yàn)樗梢宰屛耶?huà)出生命，可以自己修改原畫(huà)中不滿意的地方。而且我的`話都有個(gè)特點(diǎn)，那就是每幅畫(huà)都是笑臉，因?yàn)槲乙蚕胂蛩麄円粯�，一直笑下去。�?/p>
我是小書(shū)蟲(chóng)，我希望愛(ài)書(shū)的人能跟我交朋友，你們認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，一個(gè)馬虎的我。我是滄海一粒沙，我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活長(zhǎng)期的磨礪以及我個(gè)人的不斷學(xué)習(xí)，我會(huì)變成一顆閃耀的金子。
以了解自己話題作文 2
黃毛先生是一只整天無(wú)憂無(wú)慮，靠街頭賣藝度日的虎皮貓。它還有一個(gè)賢惠的妻子，兩個(gè)可愛(ài)的兒子，生活其樂(lè)融融。
這一天，它懷揣著剛剛賺來(lái)的金貓幣，悠閑自得地來(lái)到了金貓商場(chǎng)，想給妻子買(mǎi)一件生日禮物，可溜達(dá)了半天也沒(méi)找到令自己滿意的東西。忽然，兩面鏡子映入了黃貓的眼簾，它非常好奇地走了過(guò)去。他首先來(lái)到的'是那個(gè)稍寬點(diǎn)的鏡子前，“啊!”鏡中的自己高大威武，強(qiáng)壯有力，它儼然變成了一名健美明星，站在豪華的舞臺(tái)中央受到萬(wàn)人的敬仰。他頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，沉浸在無(wú)限的喜悅和虛幻之中。偶然一轉(zhuǎn)身，他剛好又瞥見(jiàn)了旁邊窄鏡中的自己一只骨瘦如柴，老態(tài)龍鐘的貓，黃貓頓時(shí)變得垂頭喪氣起來(lái)。黃貓困惑了，迷茫了，到底哪個(gè)才是正真的自己呢?終于，它因大腦信息混亂而倒地不起。
黃貓因受哈哈鏡的影響，忘記了從前那個(gè)幸福而真實(shí)的自己，造成了非常不幸的結(jié)局。通過(guò)黃貓身上的教訓(xùn)，告訴我們要學(xué)會(huì)明辨是非，分清真實(shí)與虛幻，要正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自己的位置。如果黃貓能明白這一點(diǎn)也許就不會(huì)“丟”掉自己。
這讓我不禁想到了這樣一篇文章：有一個(gè)小女孩，由于家境貧寒，極度自卑，經(jīng)常低著頭走路。有一天她去店里買(mǎi)了一個(gè)很好看的發(fā)卡，店主人夸她帶上發(fā)卡很漂亮，這時(shí)小女孩信心滿滿，高高興興地跑回家。在路上她把頭抬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)都在對(duì)自己笑。小女孩以為是發(fā)卡的作用，其實(shí)她殊不知她的發(fā)卡在她出店門(mén)時(shí)已經(jīng)掉了，能讓女孩得到人們贊揚(yáng)的其實(shí)是小女孩的自信心的回歸。
所以我們每個(gè)人都要做到正視自己，不要太在意他人的看法，既不自卑也不自負(fù)。讓我們守好真正的自己，認(rèn)識(shí)最棒的自己，保護(hù)獨(dú)一無(wú)二的自己，手握自信，讓“黃貓事件”不再重演!
以了解自己話題作文 3
站在岸邊遙看無(wú)際的大海，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心胸變得廣闊。此時(shí)，大海是一面鏡子，它讓人們看到了自己心胸可以這般的廣闊。
腳踏著大地，這一片黃土地滋養(yǎng)著我們;捧著一抔黃土，便涌起一片感激。此時(shí)，大地是一面鏡子，它讓人們擁有了一顆懂得感恩的心。
躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，還有漂浮的白云煩躁的心可以變得恬靜。此時(shí)，天空時(shí)一面鏡子，它讓人們懂得有個(gè)更加美好的向往，應(yīng)該有個(gè)更加高遠(yuǎn)的追求。
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是鏡子。它可以照清你，也可能歪曲你。凸面鏡“拉”長(zhǎng)了人們，讓人們自以為很高大，繼而滿足、驕傲了起來(lái)。凹面鏡“貶”小了人們，令人們看到了自己的`矮小無(wú)能，繼而有心無(wú)力，萎靡不振。這時(shí)，我們必須清楚，鏡子歪曲了外貌，卻不能歪曲我們的心。只要我們以最真、最善、最美的心看待事物，那么，我們就能從萬(wàn)事萬(wàn)物的鏡子中看待自己真實(shí)的一面，使我們能夠腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
當(dāng)我們捧著書(shū)本，此時(shí)，書(shū)本就是我們認(rèn)清自己的鏡子。知識(shí)的海洋那么的寬廣，這么一塊大鏡子讓我們瞧見(jiàn)了自己是何等的渺小;因此不得不在它面前俯首稱臣�？墒�，并不意味我們就此認(rèn)輸，我們必須“活到老，學(xué)到老”;即使無(wú)法盡覽其勝，也要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
當(dāng)我們與朋友相處，此時(shí)，朋友就是我們認(rèn)清自己一面的鏡子。我們可以隨時(shí)從朋友這么一塊鏡子中看到自己在朋友中的位置;也可以了解自己長(zhǎng)處和短處。有了比照，然后抑缺揚(yáng)優(yōu)，不斷改善自己在人們心目中的地位，讓自己達(dá)到一個(gè)更高的人生境界。
當(dāng)我們面對(duì)著鏡子中的自己，就更應(yīng)該經(jīng)常與它攜手交談，以便更好地認(rèn)清自我。只有自我反省，才是認(rèn)清自己的一面最最重要的鏡子。只有認(rèn)清鏡子中的這個(gè)人，才能更好地掌控自我，才能以最冷靜、最真誠(chéng)的心去辨別生活中的美與丑、善與惡。
以了解自己話題作文 4
孫子曰：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這句話說(shuō)明了想要成功，在了解別人的同時(shí)更要認(rèn)識(shí)自我，凸顯了正確認(rèn)識(shí)自己的必要性。
《鄒忌諷齊王納諫》故事中鄒忌的妻妾、朋友認(rèn)為鄒忌比徐公美麗，但是鄒忌通過(guò)照鏡子和與徐公相比，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有比徐公美麗，從而聯(lián)想到治理國(guó)家的良策，使齊王廣開(kāi)言路，聽(tīng)取良諫，達(dá)到了“期年后，無(wú)可進(jìn)也”的效果。周圍的國(guó)家因聞齊“治于朝廷”而主動(dòng)歸附。這一切都是因?yàn)猷u忌和齊王都能夠充分的認(rèn)識(shí)到自己，了解自己所處的環(huán)境，從而能作出正確地判斷和正確的決策。因此說(shuō)認(rèn)識(shí)自我是成功的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)：“知人者智，自知者明�！敝袊�(guó)足球隊(duì)首次披荊斬棘進(jìn)入世界杯比賽，首場(chǎng)比賽就遭遇了赫赫有名的巴西隊(duì)。雖然中國(guó)隊(duì)員明白勝算不大，但仍然抱著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度完成了比賽，獲得了世人的贊揚(yáng)。這是因?yàn)槲覈?guó)隊(duì)員在賽前已經(jīng)對(duì)自己的情況做了分析，比賽時(shí)既不自負(fù)，也不自卑，懷著自信和尊敬的.心態(tài)完成了這場(chǎng)比賽。由此可知，認(rèn)識(shí)自我是成功的必要條件。
荀子的《勸學(xué)》中有提到“君子博學(xué)而日參省乎己，則智明而行無(wú)過(guò)矣�！薄安⿲W(xué)”很重要，但是“日參省乎己”也很重要。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不齊而內(nèi)自省也�！彼^“省”就是反省，反省就是檢討自我而達(dá)到重新認(rèn)識(shí)自我的目的。只有通過(guò)認(rèn)識(shí)自我才能找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我，充實(shí)自我。所以認(rèn)識(shí)自我是成功的保證。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”對(duì)于自我的事情我們往往就是那個(gè)“迷”的人。為了讓自己不在自己的事情中迷惑，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，看清自我。這樣才能做到當(dāng)局者不迷，并且比旁觀者更清。唯如此，才能勝利在握。
以了解自己話題作文 5
鏡子里的她，好陌生的臉頰，哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？面對(duì)鏡子中的那個(gè)人，是誰(shuí)？十二年中未曾真正了解過(guò)她，她真的是記憶中的我嗎？
如同一只幼雛在父母的翅膀下，從未自己覓食，從未張開(kāi)翅膀。我害怕，害怕外面的世界，害怕在覓食時(shí)遇到老鷹將我吃掉，害怕飛翔，害怕張開(kāi)翅膀，害怕那一瞬間我的翅膀頻率不同，掛在樹(shù)梢。那時(shí)我才真正意識(shí)到，沒(méi)有家長(zhǎng)的臂膀，我還算得了什么？
同為幼雛的我們，家長(zhǎng)的翅膀的“溫度”也未曾相同，幼雛們沒(méi)有了解自己，多半原因是因?yàn)樗母改浮?/p>
喜鵲的家長(zhǎng)擁有一種從眾的心理，喜鵲幼雛生活都是由家長(zhǎng)決定，今天吃什么，明天吃什么，今天做什么事。明天上什么課。別的.幼雛報(bào)什么班喜鵲的家長(zhǎng)就給自己的幼雛報(bào)什么班，所以喜鵲幼雛們就失去主見(jiàn)。
麻雀的家長(zhǎng)，癡心妄想，把自己沒(méi)有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上，這樣，小小的麻雀就失去了自我，沒(méi)有真真正正的了解自己的愛(ài)好。
杜鵑的家長(zhǎng)隨心所欲，把自己孩子送進(jìn)學(xué)校，只是每月交費(fèi)就不再管孩子了，只給孩子物質(zhì)上的生活，這樣一來(lái)，小杜鵑就有了玩兒的余地，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老鷹的家長(zhǎng)非常成功，他們不是想讓自己的幼雛像他們一樣優(yōu)秀，而是告訴自己的孩子如果不努力，父母能養(yǎng)他們一輩子，所以老鷹的幼雛就總和別的幼雛競(jìng)爭(zhēng)，別的鳥(niǎo)類就認(rèn)為老鷹的家長(zhǎng)很好笑，卻沒(méi)有想到如果有一天死了，自己的幼雛吃什么？
而我是一只鴿子，父母給予我自由，從來(lái)不教給我我不需要的本領(lǐng)，我喜歡外面的世界，并把我喜歡的東西畫(huà)下來(lái)，父母從不阻止我，只是告訴我要注意安全。
浩瀚宇宙中，尋找那個(gè)最真實(shí)的自己，驀然回首，原來(lái)你就在那里。
最終我打破那面鏡子，現(xiàn)在的自己才是最真實(shí)的自己。
以了解自己話題作文 6
俗話說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己，世界上最大的敵手不是別人，而是自己，你脆弱的心是你最大的敵人，只有戰(zhàn)勝你那脆弱的心才有可能戰(zhàn)勝你自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要做的是認(rèn)識(shí)自我，了解自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)自己的方法吧，我覺(jué)得任何事情都是‘當(dāng)局者迷，旁觀者清’的，我是通過(guò)別人的態(tài)度，言行當(dāng)認(rèn)識(shí)自己的鏡子，善于總結(jié)自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的'人是快樂(lè)的，既不總結(jié)自己又不學(xué)習(xí)他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的人，不但不會(huì)被人恥笑，還會(huì)因?yàn)槭翘故幘咏髴讯苋俗鹁�，還會(huì)因?yàn)槌錆M愛(ài)心，樂(lè)于奉獻(xiàn)而受人敬愛(ài)，還會(huì)因?yàn)槟阕詮?qiáng)不息與時(shí)俱進(jìn)而受人敬佩，連自己弱點(diǎn)都不敢承認(rèn)，錯(cuò)誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會(huì)有信心搏擊人生取得成功呢？
原來(lái)的我總是太多感覺(jué)良好，總覺(jué)得自己沒(méi)什么缺點(diǎn)，別人問(wèn)‘你缺點(diǎn)是什么�。俊铱紤]半天說(shuō)個(gè)‘好象沒(méi)有’那就是因?yàn)槲疫�沒(méi)認(rèn)識(shí)自己，還沒(méi)真正了解自己。
爸爸曾取笑我說(shuō)‘你的性格太過(guò)急噪了’我很是難過(guò)，原來(lái)我是有缺點(diǎn)的，媽媽也笑著說(shuō)我是比較沖動(dòng)的人，我回頭看看自己，原來(lái)我真的是這樣的。雄心勃勃地想做些什么,可到頭來(lái),自己不是為這事耽誤了一會(huì)兒,就是那項(xiàng)計(jì)劃拖延了時(shí)間,老因?yàn)楸┰昝『蜎_動(dòng)的壞習(xí)慣,使有條不紊的學(xué)習(xí)計(jì)劃化作一紙空文。
不過(guò)自從上了中學(xué)，我也該重新認(rèn)識(shí)自己，制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能總讓嘆息作自己生活的主旋律，我要讓我的生活奏出與眾不同的旋律，讓爸媽重新認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我！
以了解自己話題作文 7
了解自己，并非長(zhǎng)久的。也許有些人過(guò)了一輩子也不一定了解自己，但有些人可能在一瞬間就了解自己了。要說(shuō)我什么要時(shí)候真正了解自己還得是那次。
那一次，我本來(lái)是穩(wěn)坐年級(jí)班的，可是卻被擠出去了。那一天，我的“天氣”是烏云密布，壓得人喘不過(guò)氣。在公交車上，我更是覺(jué)得所有人都在遠(yuǎn)離我，那些在笑的人我都覺(jué)得他們是在嘲笑我；下了車后，我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光刺痛著我的雙眼，可是，這不是壞大事，是太陽(yáng)，讓我認(rèn)識(shí)到了真正的自己。
太陽(yáng)，它，它，它竟然在和烏云作斗爭(zhēng)。陽(yáng)光一下就被烏云遮住了，難道光明再怎么努力也終會(huì)敗給黑暗？難道難過(guò)永遠(yuǎn)會(huì)比開(kāi)心多嗎？不，云層中透出了一絲光亮，太陽(yáng)沒(méi)有放棄，它還在和烏云斗爭(zhēng)，終于功夫不負(fù)有心人，太戰(zhàn)勝了烏云。我明白了：如果努力不能成功的話，不是努力沒(méi)用，而是你不夠努力。
我想好了后，在路上，我看到了這樣一個(gè)情景：一個(gè)小伙子和一位暫者在談?wù)撝裁础！斑@怎么可能啊？誰(shuí)都不可能將這么細(xì)小的塵撿起來(lái)！”小伙子說(shuō)：“未必啊，我只說(shuō)不行，非不行。”智者摸著胡子。
這時(shí)，一位小朋友跑了過(guò)來(lái)“讓我讓試試吧！”小朋友第一次失敗了，隨著是第二次……“別試了，不行的�！毙』镒釉谂赃叧靶Φ�。智者則微微一笑。終于，在不知道第幾十次時(shí)他拿了起來(lái)。努力真的能成功。
我回想之前，之前我總是一回家就看電視，很少?gòu)?fù)習(xí)，所以才被擠出去的，不夠努力，便想取得成功的果實(shí)，難道不是妄想嗎？所以，趁現(xiàn)在，多努力，越努力成功的.果實(shí)就越大越香越甜。
努力，并不能到達(dá)努力的極限。這是我的座右銘，我了解了我：我是缺乏努力的，所以，趁現(xiàn)在，快努力，加油！青年！
以了解自己話題作文 8
相信很多人都會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)比機(jī)子還了解自己了。但是，你真的了解自己了嗎?
在一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)作業(yè)，快把作業(yè)OK時(shí)，一個(gè)作業(yè)難住了。我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難，是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內(nèi)容，現(xiàn)在我有是想去玩。于是，一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦，沒(méi)有想想自己這樣做對(duì)不對(duì)，只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好，早點(diǎn)出去玩，擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。
刷刷刷，幾下，我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想：終于寫(xiě)好了，我的小組長(zhǎng)是我的好朋友，不會(huì)“出賣”我的'。于是我去玩了。
第二天，我的小組長(zhǎng)來(lái)檢查作業(yè)了。我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看，當(dāng)他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是，說(shuō)：“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！蔽衣掏痰陌炎鳂I(yè)拿了出來(lái)。小組長(zhǎng)一看，馬上大喊起來(lái)：“哇塞，中隊(duì)委作業(yè)簡(jiǎn)便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說(shuō)：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽(tīng)這一套，馬上告訴了老師。
老師知道了這件事后，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然后，老師對(duì)我說(shuō)：“你既然是中隊(duì)委，就得給同學(xué)做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣?做了中隊(duì)委但不能驕傲要想想老師的希望和教導(dǎo)``````”聽(tīng)了這些，我心里十分不平靜，想到了老師說(shuō)的話，老師說(shuō)：“人不能做騙人而不敢承認(rèn)的人�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我們要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人！”我一定要改！
這件事后，我才真正的去了解自己，了解自己需要的是什么。人不能為了一時(shí)的利益，而去走捷徑，到頭來(lái)，失去的往往比得到的更多。
以了解自己話題作文 9
從小到大，經(jīng)歷的事情太多太多，可，又有多少人去認(rèn)真了解過(guò)自己？
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人真正了解過(guò)自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認(rèn)可，覺(jué)得自己的好朋友對(duì)自己不真誠(chéng)，不算是那種天長(zhǎng)地久的友誼。雖說(shuō)別人不了解自己，但，自己也不了解自己?jiǎn)�？是自己哪里沒(méi)有做好？沒(méi)有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤？不敢去多想，只想做一個(gè)平平凡凡的人。
也許，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會(huì)了解自己。不是人人都說(shuō)，父母是在了解自己的人嗎？有些人會(huì)說(shuō)是的'，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說(shuō)不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺(jué)得不好，他們不了解我。其實(shí)，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒(méi)有了解自己啊；我們可以認(rèn)真的去想一想：
我們敞開(kāi)心扉去了解自己，勇于正視自己的錯(cuò)，知錯(cuò)就改，我們到那時(shí)還是這個(gè)樣子嗎？也許，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功，如果我們不堅(jiān)持，那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功。了解自己，聽(tīng)起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)也許很簡(jiǎn)單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學(xué)會(huì)了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡(jiǎn)單的事想得很難，把它看開(kāi)，就很簡(jiǎn)單了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，了解自己，也許還不晚，因?yàn)椤坝兄菊�，事竟成”，說(shuō)的就是這個(gè)道理啊。
了解自己吧。給別人多一點(diǎn)了解自己的機(jī)會(huì)；給父母多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)我們的機(jī)會(huì)；也給自己一點(diǎn)讓自己活得更充實(shí)，更開(kāi)心的生活吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始，了解自己。
以了解自己話題作文 10
你了解自己的身體嗎？我們的身體有哪些奇特的地方？人體世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)謎，很想深入了解。11月9日的快樂(lè)活動(dòng)日，我們四（6）班舉行了以“了解自己——聽(tīng)李醫(yī)生說(shuō)說(shuō)我們的身體”的專題講座，主講者是李哲誠(chéng)同學(xué)的爸爸，百聞不如一見(jiàn)的李教授！
“同學(xué)們，你們了解自己?jiǎn)幔拷裉熳屛覀兟?tīng)聽(tīng)李教授的講課吧！”隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白，激動(dòng)人心的活動(dòng)開(kāi)始啦！李醫(yī)生把人體模型搬到講臺(tái)上，大家“哇”的一聲，興趣一下子被激發(fā)了！他先向我們介紹了人體各個(gè)器官的名稱和所在位置等，還把模型中的各器官拿下來(lái)，讓我們四面八方地觀察。接著，李醫(yī)生介紹了各個(gè)器官的功能，例如大腦是用來(lái)記憶的，而小腦是控制運(yùn)動(dòng)的，肺是用來(lái)呼吸的，胃是用來(lái)消化的，氣管上面有一個(gè)“小蓋子”，如果你在吃飯時(shí)笑或者說(shuō)話，就可能導(dǎo)致蓋子打開(kāi)，使食物漏入氣管發(fā)生危險(xiǎn)……真想不到，我們小小的身體居然有這么多的器官，人體真的好奇妙�。±钺t(yī)生還說(shuō)了些平時(shí)保護(hù)身體器官的'良好生活習(xí)慣，大家聽(tīng)得津津有味，仿佛坐著火車在人體世界里遨游……最后，幽默的李醫(yī)生讓我們算一算，如一個(gè)人活80歲，平均每分鐘心跳80下，那他的心臟一輩子要跳多少下呢？同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地?zé)崃矣懻�，�?dāng)經(jīng)過(guò)努力計(jì)算出正確答案時(shí)，大家臉上露出了燦爛的笑容。
這次講座真精彩，短短的一節(jié)課時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，大家都覺(jué)得沒(méi)過(guò)癮，抓緊機(jī)會(huì)向李醫(yī)生提問(wèn)，還請(qǐng)他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了！了解自己的身體，我們才會(huì)好好地對(duì)待自己的身體，才能更健康、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。“了解自己”——讓我們更快樂(lè)！
以了解自己話題作文 11
那個(gè)女孩，我很了解她，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校讀書(shū)，聽(tīng)同學(xué)們講，她，很幽默，很活潑。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，體育也很棒，尤其是跑步，她代表班級(jí)參加過(guò)校運(yùn)會(huì)。那一天，我在場(chǎng)。
天氣很熱。還有五分鐘4×50米的比賽就開(kāi)始了，她跑最后一棒。賽前，同學(xué)們都給她加油鼓勁，她沒(méi)有作什么反應(yīng)，只是微微一笑，一幅胸有成竹的樣子。比賽開(kāi)始了，他們班的第一棒取得了領(lǐng)先的位置，接過(guò)棒，意想不到的局面出現(xiàn)了——其他兩個(gè)班像約定好似的突然發(fā)力，他們落后了。第三棒和第二棒都無(wú)力扭轉(zhuǎn)乾坤，只能看她了。她雙腿微弓，眼睛緊盯著前方，安全地接過(guò)棒，飛快地沖向前方，像光，像電，勢(shì)不可擋！快了，快了！快了！她的身影越來(lái)越清楚了，離前面的選手也越來(lái)越近了。終于，在臨到終點(diǎn)的那一刻，她超過(guò)了其他選手，奪得了第一名！她完成了最不可思議的一件事，她頓時(shí)成了其他班級(jí)學(xué)生心目中的'神！望著身邊人驚訝與贊許的目光，她又一次微微一笑。
聽(tīng)同學(xué)議論，她還挺幽默，愛(ài)開(kāi)玩笑，寫(xiě)一些誰(shuí)也讀不懂的文章。學(xué)校里搞的講演運(yùn)動(dòng)……，她都很愿意參加，有時(shí)很出眾，可有時(shí)又很怕羞。她愛(ài)笑，笑起來(lái)沒(méi)有約束；她愛(ài)哭，哭是真的，比小孩子強(qiáng)不了多少；也愛(ài)爭(zhēng)，有一股不服輸?shù)膭�；還愛(ài)侃，夸夸其談，毫無(wú)顧慮，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。她很有個(gè)性，也很愛(ài)�？�。雖說(shuō)她是女孩，可是卻如男生一般。她不像其他女孩子，整天問(wèn)同桌漂不漂亮，而是追著要好的伙伴問(wèn)她帥不帥，酷不酷�！皫洝边@個(gè)本屬于男生的詞語(yǔ)卻成了她的代號(hào)，她最崇拜的是李宇春，原因只有一個(gè)，就是因?yàn)樗龓洝?/p>
寫(xiě)完了那個(gè)女孩的故事，同桌看了看，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)女孩——像你！” “像我？她就是我吧！”我笑著說(shuō)。
以了解自己話題作文 12
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
——題記
我就是我，是人間不一樣的煙火。如今，我已經(jīng)十二歲了，是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。雖然我在班里比較矮，但是我有一顆執(zhí)著的心。
平日里我喜歡打籃球，在班里我的球技也是數(shù)一數(shù)二的。我在籃球這條崎嶇不平的道路上遇到過(guò)各種各樣的挫折。我曾在賽場(chǎng)上輸過(guò)；我曾被球砸過(guò)、撞過(guò)；我也曾被別人嘲笑過(guò)。但是我沒(méi)有放棄，沒(méi)有被一路上的困難壓倒過(guò)。我要執(zhí)著地、堅(jiān)持地、勇敢地實(shí)現(xiàn)我的`理想。
“人活著，到底有什么意義？是為了走遍下天下、吃遍天下，還是……”我認(rèn)為：我活著就是為了實(shí)現(xiàn)所有理想，讓自已活得逍遙、自在！現(xiàn)在努力做的所有事情都是在為自己的理想作鋪墊。相信自己，相信自已一定能做到，相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打敗。
我要帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍钭咦约旱穆�，即使所有的人生都大寫(xiě)著失敗，但不妨礙我繼續(xù)向前。我要用自己的力量創(chuàng)造出我想要的生活�！肮芩狼槔溲郏幌虼碎g低眉�！泵鎸�(duì)別人的嘲笑與諷刺，我從不放在眼里。
在人生的道路上，我不能因?yàn)榇煺鄱鴱澫伦约和χ钡募沽�；我不能因�(yàn)閯e人的嘲笑而懷疑自己；我不能因?yàn)樯畹穆L(zhǎng)或命運(yùn)對(duì)我的不公，而使自己的腳步變得遲緩……
我就是我：是一個(gè)學(xué)著《蝸�！穲�(jiān)持著《最初的夢(mèng)想》的我，是一個(gè)對(duì)著天邊的《流星雨》里許下《一千零一個(gè)愿望》的我，是一個(gè)勇敢不放在《下潛》途中不放棄的我，是一個(gè)在《凄美地》世界里不會(huì)失敗的我，更是一個(gè)不會(huì)聽(tīng)天由命的我。
以了解自己話題作文 13
人，就像是葉子，沒(méi)有相同的兩個(gè)人。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二。不去模仿別人。做好自己就行了。
我喜歡打籃球。現(xiàn)在六年級(jí)的已經(jīng)是校隊(duì)主力隊(duì)員。可誰(shuí)曾想過(guò)，兩年前的我，還是膽小，不敢上場(chǎng)的菜鳥(niǎo)。
那時(shí)候的我，已經(jīng)打了一段時(shí)間的球了，可我就像是黑夜中千萬(wàn)顆星星中的一顆，毫無(wú)特點(diǎn)，甚至連校隊(duì)也進(jìn)不去。于是，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，身邊打球打得好的同學(xué)。模仿他們的動(dòng)作，言行，雖然技術(shù)得到了提升，可自信心全無(wú)。一到比賽場(chǎng)上，就像只無(wú)頭蒼蠅般到處亂轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)別人的東西，也反被別人針對(duì)。我漸漸的，連上場(chǎng)比賽的勇氣都沒(méi)有了。我不斷地在心里問(wèn)自己：“鐘鎧睿，你就沒(méi)有自己的特點(diǎn)嗎？”就這樣，我一直沉默到了五年級(jí)。
一天，校隊(duì)教練突然找到了我，問(wèn)我要不要加入校隊(duì)，我低著頭，根本不敢直視他。見(jiàn)我這副模樣，突然嘆了口氣：“唉，本以為找到了個(gè)好苗子，我沒(méi)想到是個(gè)膽小鬼。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就離開(kāi)了。我看著教練遠(yuǎn)去的背影，我心如刀絞，恨不很抽自己一巴掌：“本來(lái)可以入校隊(duì)的.，卻因?yàn)槟愕呐橙醵チ藱C(jī)會(huì)。”我躺在地上，望著空，眼里露出無(wú)的悔恨，我隨抓起身邊一塊石頭，用力向遠(yuǎn)方打去。唰，我猛地一起身，只見(jiàn)籃球畫(huà)出一條完美的“弧線，落應(yīng)聲入網(wǎng)。我眼里閃出驚奇的目光地，趕忙撿起籃球，又投了一次。刷，又進(jìn)了。我驚喜的眼神慢慢變得瘋狂，興奮，我顧不得撿球，向教練消失的方向沖去：“等等我，我找到了！”
而這件事，不僅對(duì)我打籃球有提升，我的學(xué)習(xí)也有影響。我再也不會(huì)和別人比分?jǐn)?shù)，只和自己上一次比。我的學(xué)習(xí)成績(jī)，就像穿了彈跳鞋，蹭地往上長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)不代表沒(méi)有。只要做好自己，世界這么。總有你的閃光處，加油吧！
以了解自己話題作文 14
我是一個(gè)上六年級(jí)的小學(xué)生，我是一個(gè)非常普通的一個(gè)小女孩，這平凡又不能再平凡的一天開(kāi)始了。
隨著一絲涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，我醒了過(guò)來(lái)，我的第一反應(yīng)就是穿衣服，我心里想：“怎么這么冷，最怕冷了。”我望著鐘表的時(shí)間，我該上學(xué)了。
走進(jìn)班級(jí)里，我又熟悉的聽(tīng)到同學(xué)叫我“曉雯子”哎！因?yàn)槲业拿致�，但我喜歡這個(gè)外號(hào)，多可愛(ài)��！但是心里是這樣想的，但嘴上卻說(shuō)：“不可以這樣叫我，不然，我告老師�！蔽业降资窃趺礃拥哪�？我也不知道。
我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的女生，我有我自己喜歡的歌，每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我嘴上總會(huì)唱兩句，雖然跑調(diào)了，但我自己都想笑，但是我的心情因此是會(huì)很愉快，我還喜歡練毛筆，不僅可以練習(xí)我的耐力，還可以讓我的寫(xiě)字寫(xiě)得更好看，我非常享受這個(gè)過(guò)程。
我的學(xué)習(xí)不算很好，尤其是數(shù)學(xué)，我感覺(jué)我每次考個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，都能要了我的命，我為了能讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，每天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，雖然做的不多，但是我相信只要我堅(jiān)持下去，下次考試一定會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步，人生就是這樣起起落落，要學(xué)會(huì)接受自己的不足之處，并努力都的.去補(bǔ)足，就像地板，少了一個(gè)洞，就一定要補(bǔ)上，我雖然數(shù)學(xué)不好，但是我的英語(yǔ)還是挺不錯(cuò)的，但要正常發(fā)揮，不粗心大意。我喜歡英語(yǔ)，同樣喜歡英語(yǔ)歌，我也一定要努力穩(wěn)定我的英語(yǔ)成績(jī)。
我就是我，我就是一位普通的小女孩，我喜歡現(xiàn)在的自己，但是一定要努力地把數(shù)學(xué)成績(jī)提高，隨著我一天天的成長(zhǎng)，我的童年也在離我而去，我就像一只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方，繼續(xù)做平凡的自己。
以了解自己話題作文 15
《孫子兵法》有句這樣的話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣，只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關(guān)系。人際交往會(huì)因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)有差異，而造成許多矛盾。
對(duì)此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度，就能強(qiáng)烈的感受到別人的感覺(jué)和需求，通過(guò)這一角度就能更好理解別人的想法。
想要妥善處理人際關(guān)系，要從多角度看待問(wèn)題，找到有效的方法解決矛盾沖突。每個(gè)人做事都有他自己的原因，如果我們知道事情的.原因，就不會(huì)厭惡這個(gè)結(jié)果了；如果我們能做出替別人著想，學(xué)會(huì)以別人角度看待問(wèn)題，就可以避免很多矛盾沖突；他人著想是減小摩擦，建立和諧關(guān)系的重要途徑。
古人云：“君子畏義而節(jié)”。意思是說(shuō)君子在做事情時(shí)，絕不會(huì)為一己私利而去損害別人的利益，因?yàn)樵谒麄冄劾�，仁義禮節(jié)是相當(dāng)重要的。也正因?yàn)檫@樣，君子絕不會(huì)做出妨礙他人的事情。
不管是有意識(shí)妨礙他人還是無(wú)意識(shí)妨礙他人，其危害無(wú)非就是害人害己。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“多給別人一點(diǎn)空間，也是給自己多一點(diǎn)自由�！�
從多個(gè)角度看待事情，客觀的看待自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；也多從他人角度替他人著想；如果把人際關(guān)系看做一個(gè)系統(tǒng)，那么為了系統(tǒng)整體的和諧，可以發(fā)展個(gè)部分，都應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，也會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)所在。
所以多從客觀的角度上思考問(wèn)題，我們才能學(xué)會(huì)更好的處理自己的人際關(guān)系。
以了解自己話題作文 16
每當(dāng)別人問(wèn)到自己是一個(gè)什么樣的人時(shí)，而我每次的答案卻永遠(yuǎn)不可能是一樣的，因?yàn)槲覍?duì)我自己也不了解。
自己是一個(gè)什么樣性格的人，自己喜歡什么樣的生活，自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，又有多少人能很明確的說(shuō)出個(gè)自的一切呢？到底有多少和我們一樣對(duì)自己陌生得無(wú)法形容的人呢？每每周邊的人問(wèn)起時(shí)又是如何回答的呢？
很多時(shí)候都會(huì)想想很小的自己，那時(shí)候自己又是一個(gè)什么樣的`人呢，性格是否跟現(xiàn)在相同，夢(mèng)想是否未曾改變呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。
記得出來(lái)工作后，過(guò)年回到家中對(duì)家鄉(xiāng)的人語(yǔ)言少知又少，少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為，但是別人又會(huì)如何評(píng)價(jià)呢？“那個(gè)出去后就不理人了，以為自己很了不起了是不是啊、那人越來(lái)越?jīng)]禮貌了、那個(gè)太不懂事了、那么大一個(gè)人連最起碼的做人都不會(huì)”等。或許說(shuō)什么的都有吧！
每每自己想到要做什么時(shí)，周邊會(huì)有人說(shuō)：“就你還想這想那的，好好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！”“別總是空想一些有的沒(méi)有的、浪費(fèi)時(shí)間，”也許聽(tīng)到后會(huì)很難受，難道真的有命運(yùn)可言嗎，就這樣任命運(yùn)去擺布嗎？當(dāng)然不可以。
所以我們什么時(shí)候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么樣的生活，是一個(gè)什么樣的人。自己的目標(biāo)是什么，夢(mèng)想是什么。誰(shuí)又能讀懂我。
以了解自己話題作文 17
我理著個(gè)平頭，一對(duì)又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個(gè)滿腹學(xué)問(wèn)的小男生，其實(shí)我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。
我是個(gè)外表看起來(lái)調(diào)皮搗蛋，內(nèi)心不夠強(qiáng)大，愛(ài)鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開(kāi)心點(diǎn)，不要為就一點(diǎn)芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂(lè)，所以就讓我報(bào)名學(xué)吉他了，雖然我只學(xué)到了皮毛功夫，但是每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開(kāi)烏云見(jiàn)彩虹。
在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，但沒(méi)有馬上整理書(shū)包，就這樣“”慘案”發(fā)生了，作業(yè)被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當(dāng)時(shí)的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫(yī)生。
不知為什么，這學(xué)總是打不起精神來(lái)，老師把我叫一旁聊起天來(lái)，說(shuō)些鼓勵(lì)上進(jìn)的話，瞬間讓我自信了許多。
其實(shí)我也有熱心的一面，心里總有個(gè)聲音，總在提醒著我，樂(lè)于助人是種美德�？墒敲看蜗霂椭枰獛椭�'人，又沒(méi)膽子表現(xiàn)出來(lái)。今天學(xué)校老師叫同學(xué)幫忙給每個(gè)班級(jí)分一袋口罩，我心里的那個(gè)聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒(méi)有叫我，我也主動(dòng)跟過(guò)去幫忙了。雖然結(jié)果不盡人意，我心里不是很開(kāi)心，但我并不后悔做一個(gè)熱心腸的人。
這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長(zhǎng)中慢慢改正自己的缺點(diǎn)。加油！
以了解自己話題作文 18
“我就是我，顏色不一樣的煙火……”這首《我就是我》深深地觸動(dòng)了我。我就是我，我是獨(dú)特我，我是與眾不同的我，就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)我，世界上有兩個(gè)不同性格的我，一個(gè)開(kāi)朗勤快，一個(gè)有點(diǎn)懶。性格
白天的時(shí)候，我是一個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀，勤快的女孩子。老師和同學(xué)們都挺喜歡我，我也很喜歡自己。開(kāi)朗使我交到了很多朋友。有學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)中等的.，還有學(xué)習(xí)比較差的，他們個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，有很多優(yōu)點(diǎn)。讓我學(xué)習(xí)到了很多。也使我更加樂(lè)觀。
白天的時(shí)候，我也是一個(gè)勤快的女同學(xué)。老師經(jīng)常讓我打掃衛(wèi)生，同學(xué)讓我?guī)退龓б幌滤彩浅Ｓ械氖隆Ｋ齻兌己芟矚g我。
在家長(zhǎng)面前，我總是表現(xiàn)得很好，令媽媽驕傲，在爺爺，奶奶面前我也挺孝順，我會(huì)幫奶奶做飯，當(dāng)然是打下手。在爺爺奶奶生病時(shí)，我會(huì)問(wèn)候他們，叫他們多穿點(diǎn)衣服，不要著涼了。
而在夜晚，我又變成了一個(gè)有些懶懶的人。我總是衣服亂丟，床上很亂，用我媽媽的說(shuō)法就是“豬的家”，為什么不收拾用呢？因?yàn)槲蚁胝蓛袅�，還不是要變亂，還不如不整，所以我的床上就很亂，媽媽為此也天天罵我。而且我穿衣也很隨便，隨便在身上套一件，只要保暖，舒服就行了。我寫(xiě)作業(yè)也很懶懶，總是拖拖拉拉，半天也寫(xiě)不完，甚至有一次，兩個(gè)小時(shí)才寫(xiě)五六個(gè)字，夸張吧！
總之，我需要改變，一定要變勤快，要不然我就小命不保了，加油！
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