實(shí)用的文明家庭作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的文明家庭作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明家庭作文 篇1

　　一、不許在家中隨便發(fā)脾氣；

　　二、不許在家庭中沒事找事；

　　三、不許將學(xué)習(xí)、工作中的不良情緒帶入家中；

　　四、不讓不文明的事情進(jìn)入家庭生活中；

　　五、不準(zhǔn)在家中說出不文明的話。

　　簽訂本公約者，需嚴(yán)格遵守上述內(nèi)容，不得違反！

　　公約簽訂人：余東遠(yuǎn)、余濤、汶芳寧

　　時(shí)間：20xx.08.23

　　這是貼在我家墻上一張紙的內(nèi)容，這是什么呢？我來告訴你。

　　原來呀，這是我與爸爸媽媽簽訂了一份公約，共五條。寫這份公約的原因是，長久以來，爸爸老是叫我小屁孩，我認(rèn)為這樣說不好聽，可又說服不了他，于是，我想到了用公約來約束他的行為，于是我便在第五條中寫了此事。后來爸爸也同意了這份公約，我的目的達(dá)到了！

　　一個(gè)月過去了，爸爸絲毫沒有觸碰公約的底線，沒有叫我小屁孩，我心里暗自竊喜，可心里又有種莫名的失落感，因?yàn)槲矣X得沒人被公約處罰，公約不就沒用了嗎？要是有人被處罰，公約的樂趣就體現(xiàn)出來了，但這個(gè)人卻一直都不出現(xiàn)，于是，我在心中想，希望這個(gè)違反公約的`人快快出現(xiàn)吧！

　　沒多久，這個(gè)人就出現(xiàn)了，他是誰呢？他就是我的爸爸。說到這里，你可能會(huì)想，他是因?yàn)檫`反那個(gè)條款而被處罰的嗎？還真是，不過不是因?yàn)槲�，而是因�(yàn)閶寢�。這到底是什么情況呢？原來，十月初的一天，爸爸和媽媽因?yàn)橐恍┈嵤聽幷撈饋�，我�?dāng)時(shí)就在旁邊想，這次爭論能否創(chuàng)造出第一個(gè)被公約處罰的人呢？果不其然，爸爸沒多久就說出來了一句：“你傻呀？”，我一下高興起來，待他們爭論完了，我就說：“爸爸，根據(jù)公約書的規(guī)定，你應(yīng)當(dāng)將‘不許在家中說出不文明的話’這個(gè)條款抄寫十遍�！卑职致犃撕�

　　驚訝，顯然他忘記了公約書的事。隨即他臉上露出慌張的神情，他急忙問我：“我說錯(cuò)什么話了嗎？”我就說：“你說出了一句不文明的話，理當(dāng)受罰�！卑职诌@才反應(yīng)過來，灰溜溜的抄了十遍。這可真有趣，原本利于我的公約，居然還幫助了媽媽，這公約可真是有用��！

　　通過這件事，大家都引以為戒了，誰都不敢犯錯(cuò)，擔(dān)心被公約處罰，我們的家更加快樂和諧了。

文明家庭作文 篇2

　　我們家是個(gè)很和諧的家。爺爺奶奶慈祥，媽媽能干、熱心；爸爸很好爽、智慧、非常喜歡樂于助人；我呢：是個(gè)性格開朗、健康快樂的陽光女孩。我們天天都是祥和的、美好的；我快快樂樂的去上學(xué)，爸爸媽媽也高高興興的.去上班。爺爺奶奶過著快樂的退休生活。

　　我們家是個(gè)很快樂的家庭。每當(dāng)周末，我們會(huì)抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì)去小河里捉魚摸蝦；有時(shí)會(huì)去爬山玩水；還有是會(huì)去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂樂地回家。

　　我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰家外出回來時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔(dān)心，我看見后馬上就來幫助你們。為此，誰家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì)拿來我們家與我們一起分享。

　　我們家是一個(gè)很文明的家庭呢！春天，當(dāng)我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車時(shí)，我們一家總會(huì)幫扶一把；夏天，當(dāng)清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來，扔進(jìn)垃圾桶里；秋天，當(dāng)落葉撒滿大地時(shí)，我們一家便在小區(qū)里一起撿拾落葉；冬天，當(dāng)小麻雀來時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的孩子來打擾它們！

　　做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng)建我們美好的家園！

文明家庭作文 篇3

　　我在一個(gè)家庭里當(dāng)家教。我教兩個(gè)小男孩兒，兩個(gè)小男孩兒的成績實(shí)在是差，但是作為一個(gè)老師，我相信所有的孩子都是聰慧的，如果他們成績不好，那么說明這個(gè)老師需要改進(jìn)一下他的教育方法。

　　兩個(gè)小男孩兒，一個(gè)還是很聽話的，因此學(xué)習(xí)成績也慢慢升上去了。一個(gè)小男孩兒實(shí)在調(diào)皮，后來發(fā)現(xiàn)用零食獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒也會(huì)乖乖學(xué)習(xí)，我就會(huì)經(jīng)常買些零食。

　　兩個(gè)男孩兒很懂禮貌，因?yàn)樽鳛榧医蹋�我在中午的時(shí)候是留在他們家吃飯的，因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護(hù)環(huán)境的手寫標(biāo)語，還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個(gè)懂禮貌的孩子，但是有一天，我留一些時(shí)間讓他們休息，他們在打鬧的時(shí)候開始互相說臟話。我很驚訝，皺起了眉頭，但是我什么也沒說，畢竟，作為家教，我只需要讓他們的'學(xué)習(xí)成績提高就可以了。不過，我打算有時(shí)間和他們的家人說一說。

　　第二天早上我早早的去了他們家，因?yàn)樗麄兗业拇笕硕际怯泄ぷ鞯�，包括兩個(gè)孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見到兩個(gè)孩子的父母。

　　我進(jìn)了他們家，他們倒也不避諱我，兩個(gè)孩子的爺爺奶奶正在吵架，或者說奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說著各種難聽粗俗的詞匯，我看到兩個(gè)孩子習(xí)以為常的在旁邊聽著，他們的父母也是一臉習(xí)以為常的樣子。我尷尬地站在客廳，等到吵架結(jié)束后，我什么也沒說，就辭職了。

　　我不知道這樣的家庭是不是特例，但是文明是建設(shè)和諧社會(huì)的需要，大人應(yīng)該以身作則。希望社會(huì)因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)展更美好。

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