【精華】家庭作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的家庭作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文 篇1
趁著五一放假，舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個搗亂天才，他剛4歲。
聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時候,下課時與別的班的同學打鬧,被老師從一個班拎到另一個班,回家的時候他還忿忿不平的說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這只鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個同學呢！”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們在分隊時一切順利，但是我們在開球時弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門后面，然后再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊前鋒的腳下，我趁機往前鋒位置上跑補他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_，因為人手不多的.原因我們久攻不下，在左邊的隊友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個隊友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊有好幾球都沒進。他們左面的防御力不強，我們的大部份的人都在這邊，抓住機會射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對方的守門員趁機抱住了球，我們喪失了良機。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢？
家庭作文 篇2
家是溫暖的港灣，人是漂泊的漁船。一個人最幸福的，便是有一個溫暖的家。爸爸加媽媽加我等于一個家，我們?nèi)齻�人組成了一個溫暖又不乏幽默的家。
媽媽做事非常認真，從來不半途而廢。只有一件事，她可從來都不負責，那就是——洗碗。媽媽總是笑著對我說：“我做飯，碗你收拾，你知道嗎？洗碗可以培養(yǎng)一個人的能力喲�！蹦切θ堇飵е鴰追纸苹�。我和爸爸都犯懶，但是又不敢反抗，因為怕媽媽生氣不給做好吃的。我們對著碗發(fā)呆，我對爸爸說：“爸爸，一會兒我還得學習呢，這碗你收拾吧。”說完，抬腿就想跑，沒想到一下子被爸爸抓了回來，“一會兒我還得寫材料呢，我也沒空�！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)說：“那我們來猜拳怎么樣？”“好啊”，我說：“只玩一局，一錘定音。”爸爸說：“那可不行，得五局三勝�！卑职钟衷诮o自己留后路，這個睿智的頭腦一直令我佩服，而我喜歡速戰(zhàn)速決，我斗不過爸爸，只好同意五局三勝。媽媽聽后湊過來觀戰(zhàn)，前四局我們各勝兩局，就剩最后這一局定輸贏了，誰勝利了就可以不用洗碗了，我和爸爸都死死得盯著對方的手，絲毫不敢大意、疏忽。隨著一聲大喝，爸爸的錘子砸到了我的剪子上，向來擅長猜拳的我，輸?shù)煤脩K哪，我痛苦的“呻吟”著，爸爸沖我揚了揚眉毛寫材料去了，媽媽在旁邊幸災樂禍的笑著，愿賭服輸，我只好乖乖地去洗碗。
我們家庭生活中，不光有這樣幽默風趣的故事，還有溫馨和諧的事呢。
在我們家，學習氛圍是很濃的。那天我正在做寒假作業(yè)，做著做著，有一道題就像一只攔路虎一樣擋住了我的.去路。這道題是這樣的，仿照一篇文言文語言的形式，自己也寫一篇文言文。我犯難了只好拿去問媽媽，媽媽拿過來看了一下說：“這樣的題我最拿手了。來，我先說一段以《陋室銘》形式寫的一篇《讀書銘》。”接著就搖頭晃腦的說起來：“書不在多，能讀就行。知不在多，能懂就行……。”聽了媽媽的《讀書銘》，頓時我也來了靈感，就按照這學期學的《童趣》我也編了一段自己的《童趣》，“夏蜻蜓多，私捉一只蜻蜓在手中，一紅絲帶，系在蜻蜓尾……”寫完后我把它讀給媽媽聽，她聽后輕拍一下我的小腦袋說：“真是孺子可教哇。”
我和爸爸猜拳洗碗，與媽媽一起編寫古文，這樣溫馨而又幽默的故事還有很多，只要我們?nèi)ビ眯捏w會，就能發(fā)現(xiàn)家庭生活竟如此美好。
家庭作文 篇3
今天，我們?nèi)襾砹艘粋�大掃除，大家各自都有活干，我們就來看一看吧！
爸爸在拖地，媽媽在擦桌子和門，外公幫忙收拾房間，我生病了，不能幫一點忙。
爸爸一次又一次地換水，一次又一次地拖客廳，直到把地拖亮了為止。一塊塊地被爸爸拖得閃閃發(fā)光，沒有一點灰塵，但爸爸已經(jīng)糨得滿頭大汗了。
媽媽擦的門和桌子是那樣干凈，簡直是一塵不染。媽媽在擦那些門的時候，是那樣細心，是那么認真，她的這種精神真讓我敬佩呀！
大家可別小看我的`外公，他雖然上了年紀，但說起勞動他可強了。外公先把我們家的床整理得十分平整，然后把臟衣服放洗衣機里洗掉，最后還刷起了拖鞋呢，我家的個公是不是很能干呀？
大掃除結(jié)束了，這個大掃除用了我們整整一個早上，大家終于可以休息了。但外公還要忙著做飯。我想對外公說：“謝謝您，長大了，我一定要給您做可口的飯菜！”
家庭作文 篇4
我的家庭是一個溫馨的“神仙”家庭，雖然家里的每一位成員都有一個“神仙”綽號，可是各個本領不同。現(xiàn)在，讓我介紹一下我的“神仙”家人吧！
神仙一：“廚神”老爸。我的“廚神”老爸是當之無愧的神仙之首。瞧！我的老爸長的不高不低，中等身材，頭發(fā)還帶自來卷，一張圓圓的臉上有長著一張愛吃的嘴巴，這張嘴巴太刁鉆了，吃不慣別人做的飯菜，只能自己動手做，慢慢的成了我們家庭的一級廚師。所以，我們贈與他一個綽號---“廚神”。爸爸做的飯菜不僅好看，而且還香味撲鼻，那真是色香味俱全，只要老爸下廚，那絕對是“盤碗凈”！
神仙二，“美神”媽媽。我的媽媽長得很漂亮，她有一頭金黃色的卷發(fā)，白凈的皮膚，還一對又大又閃的眼睛，一張櫻桃小嘴，總之迷人極了。她很愛臭美，光化妝品都擺滿了一桌子，還有很多很多漂亮的衣服，每次出門前都要用上一個多小時的時間去穿衣打扮，所以我們家里的人給他起了一個綽號叫--“最美女神”
神仙三---“吃神”弟弟。我的弟弟長的`胖乎乎的，沒啥大愛好，但就是愛吃，這點應該是遺傳我老爸的基因。只要是美味的東西，就沒有他不喜歡的。我們都叫他“大胃王”，他真是我家當之無愧的---“吃神”！
這就是我的神仙家庭，是不是很有趣呢？你們的家庭呢？
家庭作文 篇5
在我的家庭里，有三位成員──愛嘮叨的媽媽、不愛多言的爸爸和我，一個活潑、頑皮的毛頭小子。
每個周末我們家都充滿了歡聲笑語，我把這充滿快樂和歡樂的場景都保存在我的心里。在這千萬個“快樂”中，那次滅“蟑螂記”讓我記憶猶新。
在一個星期天的早上，是全家難得的休假時光。家里彌漫著慵懶的氣氛，一家人安閑地躺上沙發(fā)上，一言不發(fā)。突然，廚房里傳來一陣“沙沙”聲打破了這種寧靜�！吧成场成场成场�，聲音越來越大，我和媽媽輕手輕腳地走進廚房。誰料，一只好奇的小強跑了出來，老媽猛然大喊“蟑螂�。∵@兒有只蟑螂！快來啊！”老爸立刻拿起滅蟲劑，對著廚房就是一陣狂噴。霎那間，屋子里充滿濃濃的滅蟲劑的氣味�！霸趺礃�？”老爸跑到客廳，站在我面前問。我指了指沙發(fā)下面，老爸忙拿起滅蟲劑對著沙發(fā)下面又一陣狂噴……
“小軒團長，這里情況十分嚴重，請緊急支援！”媽媽大喊道。我來到廚房，拿起掃帚一頓狂掃，蟑螂沒打到一只，但將蔬菜、水果打壞了不少。再定晴一瞧，──那不是蟑螂嗎？我向老爸討來了滅蟲劑，對著買回的蔬菜又一陣狂射，很快“蟑螂軍團”支撐不住……
我不知道哪兒來的.勇氣，挪開沙發(fā)看了看，只只蟑螂已一命嗚呼。大功告成了，我長吁一口氣，心里的石頭落了地。“好了，小強全軍覆沒了！”媽媽也歡呼雀躍，哈哈，爸爸打趣地說：“我們家團結(jié)力量大，滅蟲本領真不賴！”我望了望家里，一片狼藉，亂得像狗窩一樣。趕快地，掃地、拖地吧！小笤帚、大拖把的奏鳴曲歡快地響起……
快樂的時間怎么這么短暫？
我愛我家，因為我家繽紛多彩；我愛我家，因為我家親切真誠；我愛我家，因為我家溫暖和諧……就是這樣充滿活力的家庭，讓我快樂成長。
家庭作文 篇6
《論語》曰：不學禮，無以立。平時老師要我們養(yǎng)成各種好習慣，包括如何行走、吃飯、上課、待人接物等方方面面，實際上都是要求我們從小做一個明道理，懂禮貌的好孩子。結(jié)合學校開展的“踐行餐飲禮儀“的.活動，我查閱了有關餐飲禮儀的資料，才發(fā)現(xiàn)飲食居然有那么多的禮儀規(guī)范呢!
我們一家人吃好中飯以后在一起討論“家庭餐桌禮儀”。
這次活動由我來做主持人，媽媽，爺爺，奶奶，爸爸，阿姨一起來參加了。
還是媽媽第一個發(fā)言了，她說：“小孩不能坐等現(xiàn)成的吃，先要洗手，然后一起幫大人端飯，端菜和分發(fā)碗筷�！蔽艺f：“媽媽您說得對，大人做飯很辛苦，以后我也要一起幫忙�！卑职钟纸又f：“ 小孩子不能先動筷子，要讓長輩先吃，然后小孩(大家)才可以一起吃�！蔽艺f：“以前爺爺奶奶總讓我第一個吃，以后我一定讓爺爺奶奶先吃�！�
阿姨又說：“我每天都是在旁邊等長輩說可以吃了再吃的。”原來阿姨一直遵守著餐桌禮儀啊!
我說：“啊，爺爺和奶奶年紀最大，懂得的肯定也最多讓他們再說說吧�！�
奶奶說：“吃飯的時候一定要保持桌面整潔，不掉飯粒在桌子上�！�
爺爺又說：“吃菜飯的時候不可以大聲喧嘩，走下座位，更不能只揀自己愛吃的菜吃不停，每個菜都要吃，葷素搭配更健康。”
媽媽補充道：“你已經(jīng)長大了，不能剩飯剩菜了哦，吃完飯后也應該幫著大人整理碗筷、清理桌面了�！�
我說：“大家都講了自己的“家庭餐桌禮儀”我覺得爺爺講得最有道理滿分100，奶奶也不錯95分，媽媽還可以就93分，爸爸也還可以90分，阿姨馬馬虎虎就打88分吧。
通過這次的討論，我知道了許多的用餐禮儀，以后也一定會嚴格遵守這些用餐禮儀的。
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