有關(guān)家庭作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的家庭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭作文 篇1

　　我的家庭是個大家庭。我和爸爸媽媽同爺爺奶奶住在一起，兩個姑媽和小姑姑也經(jīng)�；貋砜赐麪敔斈棠獭Ｃ慨�(dāng)她們回來，媽媽就會忙前忙后地做上許多好吃的和大家一起分享。這期間就發(fā)生了許多有趣的事，其中有兩件現(xiàn)在想起還覺可樂又有意思------

　　一件是襪子事件。

　　那天我從外面回來，看見大家都在，很高興。就一邊換鞋一邊向大家打著招呼。愛開玩笑的二姑夫見我挺高興，就笑嘻嘻地走過來，看著我的腳說;“哎呦--，奇奇呀，你怎么把手套套腳上了?快脫下來吧，下回可別這樣穿了啊!該套手上，知道不?”我知道二姑夫在逗我，我也逗逗二姑夫開心吧。于是，我非常干脆地脫下襪子，向二姑夫鼻子下面一舉說道：“行，二姑夫，那我就把我的'手套送給您吧!您不套手上可不行啊!”大家一聽，頓時哈哈大笑。

　　二姑媽趁此時也添一把火，說：“你想欺負小孩，結(jié)果讓小孩把你氣著了吧!”而二姑夫則假裝沖我“怒目圓瞪”，既而忍不住撲哧一聲也笑了。嘴里還不停地嘮叨：“丫頭呀丫頭，你行!我想著，欺負小孩不要錢好玩又省錢，你反到愣是把我給逗了，你姐姐那會兒都不會逗我，算你行!”我也風(fēng)趣地回道：“多謝您老夸獎，真是言重了，言重了!”我這一說，大家更是樂的合不攏嘴。

家庭作文 篇2

　　我的老爸老媽是兩位癡迷的武術(shù)愛好者，每天晚上都會習(xí)慣地練起太極拳。這不，今天晚上，為了展示這幾天來的練習(xí)成果，我們就自主舉行了一場別開生面的武林大會。

　　在比賽開始之前，先介紹一下，本次大會的主裁判、主持人就是我，大會的紅方是老媽，藍方是老爸，比賽的'場地就是客廳。

　　比賽開始，首先比的是推手。爸爸媽媽馬步站好，一只手搭在對方的手上，互相推來推去，最后被推得腳離地或動者則輸，制服對方者則贏。爸爸媽媽互相用手掌來回推著，每一秒鐘，每一個動作似乎都暗藏玄機。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，向老爸猛然一推，老爸手忙腳亂，不知所措，可似乎早有準(zhǔn)備，差點就要倒在老媽面前的時候，來了一個反攻。老爸用腳傳輸力氣，然后向前一蹬，把力傳給手，最后用手掌向媽媽一推。媽媽被這一掌打垮了，腳稍稍一動，便被我判輸。爸爸得了第一個開門紅，笑得合不攏嘴�！暗谝痪�，藍方勝！”我高喊著，歡呼老爸的勝利。

　　第二局比的是太極拳的技擊法。這老媽可在行啊，而老爸呢，可要試試他的運氣如何了。紅方和藍方擺開陣勢，爸爸先向媽媽發(fā)動進攻，向媽媽來了一個“雙峰貫耳”，媽媽則將他的兩只手擒住，然后向兩邊掰開，使出了“攬雀尾”，爸爸立刻沒有了力氣，然后媽媽再使用“手揮琵琶”向爸爸一推，爸爸大敗，差點摔了一跤。媽媽得意極了．要求再戰(zhàn)，爸爸可不服氣，立刻又向媽媽發(fā)起第二次進攻。爸爸使用“搬攔捶”一拳打去，媽媽閃身躲過，然后抓住爸爸的手，借他的力，順手牽羊，把爸爸打得失去重心�！斑@可嘗到媽媽的厲害了�！卑职终f道。這個回合，媽媽贏了爸爸，雙方打成了平手。

　　這次比賽，爸爸媽媽雖然不分上下，但是與他們平時刻苦鉆研，積極鍛煉是分不開的呀。你瞧，你瞧！他們還在討論和研究呢！今天的大賽沒有輸贏，不過，“武林大會”這個電視臺的節(jié)目，在我們家也開展得如火如荼！

家庭作文 篇3

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽閑著沒事干，這時候剛好是下午五點鐘。我想了想，想出了一個好辦法，就說：爸爸、媽媽我們來一個打羽毛球比賽，好嗎?爸爸看著媽媽，媽媽看著爸爸，他們你看看我，我看看你，好像拿不定我這個辦法。我又問：好嗎?爸爸和媽媽不猶豫了，齊聲說：好。然后就拿起羽毛球拍和羽毛球。

　　開始了，先是我和爸爸對戰(zhàn)，爸爸打過來，我擋過去，爸爸打過來，我擋過去，爸爸又打過來，爸爸這時候不注意，我用力打過去，爸爸接不住，輸了。這時，我想：如果我能羸媽媽的.話，那么我就得第一名了。后來是我和媽媽對戰(zhàn)，媽媽打過來，我擋過去，媽媽又打過來，我又擋過去，媽媽再打過來，我再擋過去，媽媽又多次打過來，我又多次擋過去，媽媽頂不住，輸了。

　　這次的羽毛球賽是我印象最深，也是我感到家庭生活中最有趣的事情。

家庭作文 篇4

　　在我的家里，有三口人，我爸爸，我媽媽還有我。在這樣一個幸福美滿的家庭里，少不了快樂與挫折。 我的爸爸是一個很懶的人，他從來不幫媽媽做任何家務(wù)。媽媽經(jīng)常發(fā)脾氣，經(jīng)經(jīng)常抱怨爸爸沒幫他洗過一次衣服，沒幫他刷過一次碗筷。盡管背負著這樣的惡名，爸爸總是一笑而過，沒有發(fā)過一次脾氣。

　　我的爸爸還是一個小氣并且頑固的人。從小到大我基本都住在姥姥家，我在那里上小學(xué)直到初中。每次到姥姥家，媽媽都要買很多東西，而爸爸卻都要為此說媽媽，但媽媽從來都沒有停止過。因為爸爸和媽媽吵起來，媽媽都有把柄在手上。就是我住在姥姥家的事情。

　　說到爸爸頑固就表現(xiàn)在他承包地的方面。自從我上五年級，爸爸就開始挪用我們家的財產(chǎn)來包地。我們?nèi)�家都不支持并且勸阻他，但他就是�?dāng)耳旁風(fēng)，不聽。媽媽就說他是不撞南墻不回頭。

　　但就在爸爸包地的過程中，我看出了他的`堅毅執(zhí)著的品質(zhì)。他地里的活總是自己去干，周一至周五他得上班，但在上班的路上還不忘觀察自己的莊家蔬菜。到了周六周日，爸爸都要去地里干農(nóng)活。又一次爸爸一個人背著噴霧器，一天打完了十好幾畝地的藥。我的爸爸雖然小氣，但他是對我來說最重要的人，他還是一個堅毅執(zhí)著的人。

　　我的媽媽是一個大方的人，她和爸爸截然不同，爸爸這個人說話做事不直來直去。而媽媽就是一個說話做事大大方方直來直去的人。如果鄰居們借媽媽東西媽媽肯定答應(yīng)。我的媽媽既是一個賢妻有是一個良母，媽媽每天給爸爸做豐盛的飯菜，每天讓我們穿干凈的衣服，她用自己手上的裂紋，臉上的皺紋換來了我和爸爸的舒適健康。我每個周末的作業(yè)媽媽都會盯著我做，不讓我落下任何一門功課。

　　我有一個執(zhí)著堅毅的老爸，還有一個關(guān)心我的老媽，我愛爸爸媽媽，愛這個家!

家庭作文 篇5

　　家到底是什么？季羨林在病重出院后就發(fā)出過感慨。在我看來，家就是產(chǎn)生歡樂的地方。家庭生活是一支快樂，幽默的歌。

　　“老爸，我回來了！”我剛進家門，一面脫鞋，一面喊道�！霸趺礃�？有沒有挨老師的罵呀！昨天的數(shù)學(xué)考試及格了嗎？”“什么呀，我怎么能不及格呢？我打了

　　94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那么多時間拌嘴玩，快，快，脫衣服，吃飯，吹號，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)！”“哎”

　　每一天，能夠與父母相處的時間最多也只有二、三個小時，而在這期間，父母則變著花樣讓我感到家的>溫暖。

　　“開飯嘍！”我一邊甩著手上的水，一邊喊“吃什么呀？”“今天咱們吃珍珠粒！”我揭開鍋一看，原來是一鍋白花花的大米飯。再看菜，原來是我最愛的柿子炒雞蛋。我一口氣吃了二碗飯，媽媽假裝心疼的說：“唉，養(yǎng)不起啊”我做了個鬼臉，鉆入臥室，找我的黑管，吹號

　　“四小天鵝”是我最喜歡的'曲子，總是把它當(dāng)作吹黑管的最后一支曲子。這時，父母已經(jīng)吃完飯，洗過碗了。聽到這支曲子，就鉆進屋中，跳起四小天鵝。要想繼續(xù)伴奏，只能轉(zhuǎn)過身去，否則，我一定會笑的喘不過氣的，父親與我差不多高，卻是一個160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂，揣著快活的心情，開始了晚上的學(xué)習(xí)。

　　雖然經(jīng)過我不厭其煩的勸說，父母還是沒有為我發(fā)下“熬夜通行證”剛到十點，媽媽就出來了，催著我洗臉，我總是找借口再拖二十分鐘。到最后，被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衛(wèi)生間里。不得已，只能結(jié)束一天的學(xué)習(xí)了。

　　我的家庭生活像一支歌，一支無止境的，快樂的歌，我沐浴在這支歌中，快樂的成長。

家庭作文 篇6

　　我們在小學(xué)里已經(jīng)歷了六個春夏秋冬。六年中發(fā)生了多大的變化呀———第一次在校園里栽下的小樹苗已經(jīng)長成大樹，我們也從滿臉稚氣的小不點兒，成長為充滿朝氣的花季少年。？ 在學(xué)校里，有多少人為了我們的進步傾盡了心血，為我們的成長灑下了辛勤的汗水？老師、校醫(yī)、工人、———————我要謝謝保安叔叔，有一次我的自行車忘了上鎖，是他提醒我。我要謝謝張老師，是他的鼓勵，讓我愛上了寫作。在六年的生活中，我們經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。因為有了這些“第一次”，我們學(xué)會了嘗試，學(xué)會了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會了克服困難�！�—————真靈，伴隨他多年的“寵物”—————“馬虎”，經(jīng)過幾個回合就被程老師送回到“動物園”了。

　�。� 在學(xué)校，班級這個溫暖的大家庭里，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，和生活了六栽。臨別依依，才發(fā)覺“同學(xué)”這個稱呼是最溫暖的.、最親切的。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的同學(xué)藝術(shù)細胞豐富；有的同學(xué)性格內(nèi)向，有的同學(xué)喜歡幻想，有的同學(xué)崇尚埋頭苦干—————不同的個性、不同的追求構(gòu)成了一個多次多彩的小世界。

　　學(xué)校是我們成長的搖籃。在這里，我們學(xué)到了科學(xué)文化知識，增長了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個無知的孩童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　這一樁樁，一件件的事情歷歷在目，使我們心里充滿了感激之情。但為了盡一個學(xué)子之心，再此我向校長提出幾點建議：

　　1、在以后的教學(xué)中，您要嚴(yán)格控制任課教師挪占音體美課；

　　2、要求我們的老師在講課時，學(xué)生自己會學(xué)的問題，要放給學(xué)生自己學(xué)習(xí)；

　　3、重視對學(xué)生感恩的思想教育。我所提出的這些建議可能是片面的，但只希望校長您能做參考。

　　時光荏苒，當(dāng)我們在明凈的教室里學(xué)習(xí)的時候，在寬闊的操場上嬉戲的時候，在設(shè)施齊全的功能教室里探究求知的時候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校一天比一天美麗，在即將離開學(xué)校的時刻，我們衷心希望母校明天會更好。

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