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【熱門(mén)】家庭作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的家庭作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文 篇1
在我家,經(jīng)常發(fā)生一些趣事,有一天,爸爸從外面拎回了一大袋螃蟹。我一看,哇!只見(jiàn)他們揮舞著大鉗子,好像無(wú)視我們的存在。
我把他們裝在一個(gè)盆子里,上面蓋上一個(gè)籃子,心想:這下他們跑不出去了吧!然后,我就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我又來(lái)到廚房,卻發(fā)現(xiàn)螃蟹們都不見(jiàn)了,我趕快通知了爸爸媽媽,立刻展開(kāi)了“捕蟹大行動(dòng)”,我手持頂叉,左捅右捅,終于在冰箱后面發(fā)現(xiàn)了異常,趕緊通知爸爸媽媽:“爸爸媽媽,發(fā)現(xiàn)不明物體,有可能是通緝犯!”爸爸媽媽手持武器趕到了,我先用頂叉往里面扒了扒,果然,里面的確是一只螃蟹,他用鉗子擋著我的叉子,就是不肯出來(lái)。我沒(méi)招了,接下來(lái),媽媽用衣架把螃蟹往外扒,終于,螃蟹敗在了我媽媽的手上,螃蟹被扒出來(lái)后十分不服氣,一個(gè)勁的往里鉆,但卻又被爸爸的武器——筷子給強(qiáng)行夾進(jìn)了籃子里。真是功夫不負(fù)有心人啊,不過(guò)……剩下的四只螃蟹會(huì)在哪里呢?我們找了好半天,費(fèi)了好大勁,才找到了三只螃蟹,我急了:還有一只爬到哪兒去了呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去睡覺(jué)了。
第二天,像往常一樣,我七點(diǎn)鐘起床,吃完早餐后準(zhǔn)備去上學(xué),換鞋時(shí),我感到不對(duì)勁,怎么這次鞋子是濕的?有東西在動(dòng)?“。1”我突然叫了起來(lái),把腳猛往外面一收!我很快回過(guò)神來(lái),把手往鞋子里一掏,抓出一個(gè)黑色的東西,哎呀,這不是我們的螃蟹小弟弟嘛!你怎么在這里呢?在這里睡覺(jué)感到很愜意嗎?是不是活膩了呀!恩?看我晚上就把你給蒸了,知道在蒸籠里被慢慢蒸熟是什么滋味吧!再看它,張牙舞爪,好像不在乎似的,這使我更加生氣了。
放學(xué)回來(lái),我迫不及待地找到外婆,說(shuō):“外婆,幫我把這幾只螃蟹給蒸熟了吧!”“好!”說(shuō)罷,立刻把他們放進(jìn)水池,刷刷刷,洗了個(gè)澡,接著,打開(kāi)蒸籠把螃蟹往里面一丟,蓋上蓋子。我盯著里面被燙得手忙腳亂的螃蟹,心里想:嘿嘿,誰(shuí)讓你們到處亂跑,這就是我給你們的`懲罰——死刑!待會(huì)兒我還要嘗嘗你們的美味呢……
我們家是個(gè)歡樂(lè)的家庭,常常在我們家的窗前,還能夠聽(tīng)到我們的笑聲呢!
家庭作文 篇2
近日,南京一位"迪爸"走經(jīng)于網(wǎng)絡(luò)。他因在網(wǎng)上為上小學(xué)的兒子寫(xiě)成長(zhǎng)日記而成為人們關(guān)注的對(duì)象,有人支持他的細(xì)心,也有人質(zhì)疑他的做法是否會(huì)束縛孩子思想,在此,我認(rèn)為,適度關(guān)注,孩子才能健康成長(zhǎng)。
放縱成長(zhǎng),收獲荒蕪。孩子在幼年時(shí)期需要家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo),在必要的時(shí)候給予點(diǎn)播是十分必要的。如果旅途其自由成長(zhǎng),給予孩子過(guò)寬松,寵溺的成長(zhǎng)環(huán)境,結(jié)果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把種子,不施肥,不除草,坐等收成的結(jié)果,我想,也許只有上天知道了。因此,對(duì)孩子的教育要做到放松不放縱,寵愛(ài)不寵溺,自由不放任。
過(guò)度關(guān)注,思想束縛。在當(dāng)今社會(huì),信息媒體高度發(fā)展,一件小事都可能經(jīng)過(guò)人云亦云似的傳播形成不同版本的"大事件".童年無(wú)疑是美好的,需要的是鼓勵(lì)支持與溫暖而不是冰涼的鍵盤(pán)和犀利的.評(píng)論。試想"迪爸"的兒子如果看到自己的生活秘密的隱私被成千上萬(wàn)的人討論評(píng)價(jià)甚至是指責(zé),那顆幼小的心將會(huì)受到多大的打擊啊。我想到那個(gè)時(shí)候,他心里所剩下的可能不是對(duì)父親的感激與感動(dòng),而是對(duì)這個(gè)社會(huì)的懼怕。他可能會(huì)按照人們的想象去成長(zhǎng),努力迎合"父親粉絲"的心情,也有可能因叛逆從此墮落,這兩種結(jié)果都是我們不愿看到的,那么我們?yōu)槭裁匆敲疵芮嘘P(guān)注孩子,用壓力來(lái)鉗制住他們具有創(chuàng)造力的思想呢?過(guò)分地檢驗(yàn)孩子的成長(zhǎng)軌跡會(huì)蛀蝕他們的童年,讓他們過(guò)早地成熟,被迫地長(zhǎng)大。
球星貝克漢姆與時(shí)尚界先鋒維多利亞育有三子一女。他們?nèi)叶际敲襟w的焦點(diǎn),但這并不影響孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境,夫婦努力保護(hù)生活隱私,制定家規(guī),教育孩子親力親為而且讓孩子自由發(fā)展興趣愛(ài)好,不干涉他們的自由,因此這一家成為教育的范本,流傳的佳話。
適度關(guān)注,孩子才能擁有良好的成長(zhǎng)環(huán)境,漠不關(guān)心會(huì)導(dǎo)致孩子盲目成長(zhǎng),缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而過(guò)分關(guān)注,則會(huì)導(dǎo)致孩子思想行為僵化,個(gè)性無(wú)法發(fā)展。
在田地里,不"驗(yàn)"或過(guò)分"驗(yàn)"苗都會(huì)導(dǎo)致幼苗被蛀蝕,腐爛,無(wú)論做為農(nóng)夫還是家長(zhǎng),適度原則才是通往收獲之門(mén)的唯一途經(jīng)。
家庭作文 篇3
人逢喜事精神爽,今天是媽媽的生日,全家人都為她高興。也不能光顧吃喝呀,晚宴后我就尋思,來(lái)點(diǎn)什么文化節(jié)目呢?對(duì),就舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)比賽吧。
人都到齊了,我以主持人的口吻說(shuō):“親愛(ài)的各位觀眾,各位聽(tīng)眾,大家晚上好!今天是媽媽的生日,我要為媽媽舉辦一次謎語(yǔ)比賽,首先請(qǐng)我們的‘大壽星’出謎語(yǔ),大家聽(tīng)好了,答對(duì)有重獎(jiǎng)!”媽媽也不推辭,清了清嗓子,說(shuō):“推開(kāi)又來(lái),打一字!闭f(shuō)完,便得意洋洋地坐在沙發(fā)上。我和爸爸面面相覷,此時(shí)他面露難色,我眉頭緊鎖,我們踱來(lái)踱去,頭腦中還是一團(tuán)麻。媽媽見(jiàn)我和爸爸半天不言語(yǔ),便說(shuō)出了答案:“是‘?dāng)偂,把‘推’分開(kāi),再加一個(gè)‘又’不就是‘?dāng)偂藛幔俊蔽覀冞@才茅塞頓開(kāi),唉,我倆都是事后諸葛亮啊!
輪到我了,我想:媽媽上次把我們“打”得這么慘,這回我得讓你們瞧瞧我的厲害!“有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng),打一物。”我脫口說(shuō)出了一個(gè)頗有難度的謎語(yǔ)。剛才還挺得意的媽媽,現(xiàn)在再也高興不起來(lái)了,卻托著下巴,愁眉苦臉的樣子,她也重蹈我的覆轍。爸爸也茫然不知所措,又點(diǎn)頭又搖頭自信全無(wú)。見(jiàn)兩位大人竟然敵不過(guò)我這個(gè)小不點(diǎn)兒,我得意得哈哈大笑起來(lái)。然爸爸臉上突然露出了笑容,朗聲笑道:“我知道了,是扇子!對(duì)不對(duì)?”聰明的爸爸一下子答對(duì)了謎底。
沒(méi)等爸媽緩過(guò)神來(lái),我立刻又出了一個(gè)更難的帶英語(yǔ)的.謎語(yǔ),“少了一本書(shū)上哪個(gè)成語(yǔ)?”精通英語(yǔ)的媽媽靈光一閃,眼睛一亮,說(shuō):“是‘缺一不可(book)’!”我算服了。明白了姜還是老的辣的道理。
謎語(yǔ)競(jìng)猜就這樣進(jìn)行著,歡笑聲回蕩在我們的屋子里,無(wú)窮的智慧則長(zhǎng)在我們的大腦里。
家庭作文 篇4
今天星期五,由于周末是母親節(jié),因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽(tīng)后就七嘴八舌地開(kāi)始議論起來(lái),有的說(shuō)從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳,有的說(shuō)怎么洗啊,還有的說(shuō)一直都是媽媽給我洗的……此時(shí)我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里,媽媽給我做晚飯,我像往常一樣認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來(lái)后我們吃完晚飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,你去練琴,媽媽收拾洗碗!闭f(shuō)完媽媽便轉(zhuǎn)身忙去了,我一直沒(méi)有說(shuō)要給媽媽洗腳的事情,是因?yàn)槲蚁虢o媽媽一個(gè)驚喜。過(guò)了一會(huì),媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書(shū),這時(shí)我偷偷地跑進(jìn)衛(wèi)生間,學(xué)著媽媽的.樣子接上熱水,拿上毛巾,端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時(shí)媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案,這時(shí)我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽(tīng)后感動(dòng)地留下了熱淚,并對(duì)我說(shuō):“寶貝你長(zhǎng)大了,越來(lái)越懂事了,媽媽覺(jué)得非常幸福,謝謝寶貝!”我一邊聽(tīng)媽媽說(shuō),一邊認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳,讓我的媽媽也好好地享受享受?吹綃寢屇樕系男θ,我的心里開(kāi)心極了。
通過(guò)完成這次“家庭作業(yè)”,我體會(huì)到了媽媽平日照顧我的辛苦,也知道了讓媽媽高興原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
家庭作文 篇5
“什么?找歇后語(yǔ)?我的娘啊!”我不住地嘆氣。
今天老師給我們布置的家庭作業(yè)中,有一道拓展題是要求寫(xiě)出自己積累的歇后語(yǔ),這可給我出了道難題。要說(shuō)我的課外閱讀在同學(xué)中也算是不錯(cuò)的了,平時(shí)各種各樣的書(shū)也讀了不少,可偏偏沒(méi)記住多少歇后語(yǔ),就連我曾經(jīng)熟悉的有關(guān)十二生肖的歇后語(yǔ)都忘得差不多了。我坐在那兒一個(gè)人想破了腦袋還是只寫(xiě)出可憐的兩個(gè),無(wú)奈之下,我只好向姨姨、媽媽求助了。
媽媽說(shuō):“竹籃打水—一場(chǎng)空!
“貝貝,怎么樣,這下要我?guī)兔α税?”姨姨神氣地說(shuō)話了,她好像還想成心看我笑話似的。我狠狠地朝她瞪了一眼,她才沒(méi)有繼續(xù)調(diào)侃我,丟給我一句“狗拿耗子—多管閑事”。就這樣她倆你一言我一語(yǔ)又給我說(shuō)出了三、四句歇后語(yǔ)。
在姨姨和媽媽的啟發(fā)下,我的.腦袋仿佛靈光了些,自己在模糊的記憶中又搜出了幾句歇后語(yǔ):“羊伴虎睡—靠不住”、“老虎的屁股—摸不得”……
依靠姨姨、媽媽的幫助,我最后總算寫(xiě)出了十多個(gè)歇后語(yǔ),完成了作業(yè)任務(wù)。
我收好作業(yè)本,回頭想想自己剛才的窘境,也有值得總結(jié)的東西,以后該長(zhǎng)點(diǎn)記性了,光知道看書(shū)不行,還要用心看,只有用心讀書(shū),自己所獲得的知識(shí)才會(huì)牢固,不然的話到了關(guān)鍵時(shí)刻,那可就只有干瞪眼的份了。
家庭作文 篇6
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時(shí),教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)鐵藝柵欄仰望,天,更藍(lán);云,更白;同學(xué)們的眼睛,更亮;讀書(shū)聲,更響。
下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到操場(chǎng)上,微風(fēng)輕輕拂過(guò)他們的臉龐,胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起,細(xì)碎的陽(yáng)光灑在他們幸福的臉上,構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。不遠(yuǎn)處桃花盛開(kāi),松樹(shù)青翠,同學(xué)們放松了上課時(shí)緊繃的神經(jīng),有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備鍛煉身體。忽然,一陣風(fēng)吹起,操場(chǎng)上飛起幾個(gè)白色的垃圾袋,為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)炱痣S風(fēng)舞動(dòng)的垃圾袋,向垃圾箱跑去……
同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙,一邊上樓,一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然,他們看到了什么,立刻跑向不遠(yuǎn)處的樓道,撿起躺在地上的煙頭、紙屑,然后轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾箱……
上課鈴聲響了,教室里響起了歌聲,“月亮山下,葫蘆河畔,是我們美麗的校園……”清脆的歌聲,映襯著外面的'鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我們的心里暖暖的。
校園是一個(gè)幸福的大家庭,這里的老師既是園丁又是家長(zhǎng),機(jī)靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽(yáng)光。
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