【必備】寫家庭的作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫家庭的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫家庭的作文 篇1

　　我的家庭里有五個(gè)人，我、哥哥、爸爸、媽媽、還有姐姐。

　　哥哥胖胖的，最喜歡吃肉，有一次，在我們吃飯的時(shí)候還說(shuō)：“我一日三餐一定要吃肉！”不吃肉咽不下飯。

　　爸爸很愛(ài)逗我，早上睡覺(jué)起不了床時(shí)，爸爸就到我床上用扎人的胡子扎我，我一會(huì)兒滾另一邊去，一會(huì)兒躲在被子里，可是都要被爸爸扎到。

　　媽媽要我作業(yè)寫快，就開始用加五角星的方法來(lái)激勵(lì)我，加到十顆星可以實(shí)現(xiàn)愿望，減到十顆星就要挨打了。

　　姐姐對(duì)我們很好，給我們買書、玩具、吃的'……還給我們好東西。有一次，給我們買了20個(gè)精靈膠囊。

　　我很貪玩 ，昨天爸爸媽媽帶我們?nèi)チ藮|方航空，在那里我看見了軍人練習(xí)的地方，就去跑過(guò)去玩了，爸爸叫我，過(guò)了一些時(shí)間我才回來(lái)。我也很喜歡弄惡作劇，我摘了幾個(gè)杏子，和一個(gè)弟弟把桔子放到別人車的腳下，我和哥還有弟弟用桔子扔車子。

　　這就是我的家庭。

寫家庭的作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的家庭。家庭成員有爸爸媽媽和我。

　　我們是三口之家，我是一名普通的中學(xué)生，爸爸和媽媽都是幼兒教師，雖然日子過(guò)得平凡但也非常充實(shí)。爸爸和媽媽工作非常緊張，所以我也很體諒他們的辛苦，盡量不惹他們生氣；由于爸爸媽媽都很愛(ài)干凈，所以我們的家是一個(gè)“潔凈的家”在我們這個(gè)潔凈的家中，最勤勞的要數(shù)爸爸，家里的東西只要有一點(diǎn)灰塵，他都會(huì)仔細(xì)的擦一擦，直到滿意為止。

　　媽媽雖然工作很忙，但總會(huì)抽出時(shí)間去購(gòu)物，買很多的衣服。因?yàn)閶寢屬I衣服買起來(lái)沒(méi)頭兒，這可苦了我和爸爸，沒(méi)有辦法，只好溜之大吉。爸爸很喜歡花，家里的陽(yáng)臺(tái)上幾乎全部是花，而且有很多種，夠開一個(gè)花展的啦。爸爸媽媽都非常的孝順，他倆一回老家，爺爺奶奶笑得都合不攏嘴。媽媽花錢從不在乎，她認(rèn)為花錢要往有用的地方花。因?yàn)閶寢尩慕虒?dǎo)，所以我從來(lái)不亂花錢，甚至一分不花。我們一家三口的每天生活“規(guī)律”：爸爸媽媽工作，我上學(xué)。這條規(guī)律已經(jīng)使用了8個(gè)春秋。不過(guò)這只是對(duì)我而言。因?yàn)榘职謰寢屖枪ぷ髁税胼呑拥摹?/p>

　　別人都說(shuō)我的媽媽是一個(gè)女強(qiáng)人，我和爸爸也這樣認(rèn)為。我可以說(shuō)是一個(gè)地地道道的九零后，過(guò)的'是幸福的生活，不能體諒爸爸媽媽那時(shí)候的生活是多如何的艱苦。我也常聽他們說(shuō)以前的事情，也知道爸爸媽媽的不容易。他們那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，有學(xué)不能上。所以現(xiàn)在爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格。

　　別看爸爸媽媽平時(shí)關(guān)系挺好，但也少不了一些小爭(zhēng)吵。記得我五年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽不知因?yàn)槭裁词虑槌称饋?lái)了，當(dāng)時(shí)我正在電腦上和別人聊天。為了不讓他們繼續(xù)爭(zhēng)吵，我利用QQ把鄰居叫了上來(lái)，免了一場(chǎng)“大災(zāi)難”。

　　我的家沒(méi)有什么特別，只是有愛(ài)我的爸爸媽媽；有一首歌，每天都會(huì)產(chǎn)生新的旋律，每天都會(huì)譜寫新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是——家。

寫家庭的作文 篇3

　　我生活在一個(gè)和諧的家庭，在這個(gè)家庭中，有許多有趣的故事。今天我就給你講述一段我們家的趣事吧。

　　在我們家中，下象棋是不可缺少的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。我和老爸十分精通象棋，而媽媽卻被稱為“棋盲”，對(duì)象棋一竅不通。

　　我和爸爸針鋒相對(duì)，旗鼓相當(dāng)。可每次對(duì)局時(shí)，爸爸總是大意失荊州，被我殺得一敗涂地。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸漸漸失去了信心。為了增強(qiáng)他的信心，我決定讓“棋盲”媽媽上場(chǎng)。

　　媽媽哪里會(huì)下棋，不一會(huì)兒就稀里糊涂地?cái)∠玛噥?lái)。看著爸爸哼著小曲得意的樣子，我暗暗下定決心：教會(huì)媽媽下棋！

　　從此，我儼然成了一個(gè)小老師，每天給媽媽上一節(jié)象棋課，課時(shí)一個(gè)鐘頭。我一本正經(jīng)地備課，認(rèn)認(rèn)真真、極有耐心地手把手教媽媽。學(xué)了一段時(shí)間，我就出一份小試題考考媽媽，還不定時(shí)地與她下棋，讓她在實(shí)戰(zhàn)中掌握下棋的基本套路。很快，媽媽就有了可喜的進(jìn)步，她與我下棋，我都有點(diǎn)力不從心了，真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”�。�

　　媽媽在忍受了爸爸N+1次的`嘲笑和挖苦后，終于擺脫了“棋盲”的光榮稱號(hào)，成為我們家象棋大賽中的后起之秀，成為我們家令人“矚目”的焦點(diǎn)人物。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”。家中的象棋風(fēng)波，讓我懂得了許多，也學(xué)到了許多。今后我要繼續(xù)用心學(xué)習(xí)，使我的棋藝更上一層樓，讓驕傲的爸爸也成為我的學(xué)生。

寫家庭的作文 篇4

　　家庭，一個(gè)多么讓人熟悉的詞!雖然只是一幢簡(jiǎn)單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個(gè)人都有自己的家庭，我也如此。

　　我家是一個(gè)溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過(guò)得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺(jué)很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的老爸老媽去公園時(shí)，我都會(huì)羨慕得一個(gè)人偷偷流下淚水。這是因?yàn)槔习掷蠇尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪我。每天吃飯的問(wèn)題也是由“小飯桌”來(lái)完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個(gè)人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛(ài)的玩具，和老爸老媽蹦蹦跳跳地去公園玩時(shí)，我又一次羨慕得流下淚水。

　　一個(gè)周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是天大的喜事!這樣一來(lái)，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)心周末家中只有我一個(gè)人了，老媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時(shí)間來(lái)陪我玩了。真是太高興了!自從姥姥姥爺來(lái)到這個(gè)家后，老媽晚上都沒(méi)什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，老媽常勸他們：“爸媽!家務(wù)活您們就別干了，把您們接來(lái)的目的是為了能讓安安正點(diǎn)吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干�！笨烧f(shuō)了還不如不說(shuō)，姥姥姥爺聽了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過(guò)，老爸老媽還是蠻孝順的.，每個(gè)星期都為兩位老人買很多他們愛(ài)吃的東西來(lái)孝敬他們。兩們老人也說(shuō)過(guò)不用買，可是老媽靈機(jī)一動(dòng)學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買的更多�，F(xiàn)在，我也能像其他小朋友一樣，有家人陪著去公園玩了!好開心!

　　平日的晚上，我們都是各忙各的。老爸坐在電腦前查資料;老媽在給我們洗衣服;姥姥在看關(guān)于做飯的書，為明天的飯菜做準(zhǔn)備;姥爺看完報(bào)紙后就去和鄰居劉大爺下象棋;而我寫完作業(yè)后則在客廳里看電視。在我們忙于自己的事情時(shí)，我的耳邊常常傳來(lái)一些關(guān)心的話語(yǔ)：“安安!坐直了寫作業(yè)，頭抬高點(diǎn)!”“安安!看電視別吃太多零食，這樣容易積食。”“安安!看電視別看太久，對(duì)眼睛不好�！倍�老爸老媽常會(huì)對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“爸媽，白天累一天了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧!”……

　　我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂(lè)融融!這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。

寫家庭的作文 篇5

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。

　　愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。

　　進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的`健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

寫家庭的作文 篇6

　　我在一個(gè)家庭里當(dāng)家教。我教兩個(gè)小男孩兒，兩個(gè)小男孩兒的成績(jī)實(shí)在是差，但是作為一個(gè)老師，我相信所有的孩子都是聰慧的，如果他們成績(jī)不好，那么說(shuō)明這個(gè)老師需要改進(jìn)一下他的教育方法。

　　兩個(gè)小男孩兒，一個(gè)還是很聽話的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢升上去了。一個(gè)小男孩兒實(shí)在調(diào)皮，后來(lái)發(fā)現(xiàn)用零食獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒也會(huì)乖乖學(xué)習(xí)，我就會(huì)經(jīng)常買些零食。

　　兩個(gè)男孩兒很懂禮貌，因?yàn)樽鳛榧医蹋�我在中午的時(shí)候是留在他們家吃飯的，因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的`墻上貼有保護(hù)環(huán)境的手寫標(biāo)語(yǔ)，還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個(gè)懂禮貌的孩子，但是有一天，我留一些時(shí)間讓他們休息，他們?cè)诖螋[的時(shí)候開始互相說(shuō)臟話。我很驚訝，皺起了眉頭，但是我什么也沒(méi)說(shuō)，畢竟，作為家教，我只需要讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高就可以了。不過(guò)，我打算有時(shí)間和他們的家人說(shuō)一說(shuō)。

　　第二天早上我早早的去了他們家，因?yàn)樗麄兗业拇笕硕际怯泄ぷ鞯模�包括兩個(gè)孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見到兩個(gè)孩子的父母。

　　我進(jìn)了他們家，他們倒也不避諱我，兩個(gè)孩子的爺爺奶奶正在吵架，或者說(shuō)奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說(shuō)著各種難聽粗俗的詞匯，我看到兩個(gè)孩子習(xí)以為常的在旁邊聽著，他們的父母也是一臉習(xí)以為常的樣子。我尷尬地站在客廳，等到吵架結(jié)束后，我什么也沒(méi)說(shuō)，就辭職了。

　　我不知道這樣的家庭是不是特例，但是文明是建設(shè)和諧社會(huì)的需要，大人應(yīng)該以身作則。希望社會(huì)因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)展更美好。

寫家庭的作文 篇7

　　在家庭的“笑”事盒中，裝了許多我們家所發(fā)生的喜事：有歡樂(lè)的家庭“笨蛋節(jié)”，有令人哭笑不得的吹雞毛大賽……今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)一次“笑”吹泡泡的比賽。

　　“這次比賽的參賽選手有我、爸爸和媽媽。現(xiàn)在我宣布，比賽正式開始！”隨著一段聲音洪亮的開場(chǎng)語(yǔ)，我們?nèi)�人同時(shí)抓起一塊泡泡糖，用五分鐘的時(shí)間將泡泡糖的糖分吸干。

　　首先上場(chǎng)的是爸爸。只見他一邊得意洋洋地嚼著泡泡糖，一邊跳上場(chǎng)。坐在底下的我和媽媽兩位觀眾，不約而同地笑得前俯后仰。爸爸挺了挺腰板，緩緩吹出泡泡，可那泡泡吹到有個(gè)橡皮擦那么大時(shí)，就停止“生長(zhǎng)”了。爸爸急了，不顧一切地猛一吹，結(jié)果那泡泡像泄了氣的皮球——一下子焉了，粘在爸爸的胡子上，變成了“可愛(ài)”的粉色胡子�！肮�哈，太逗了，可這泡泡小了點(diǎn)，就得五分吧！”我和媽媽既為爸爸的表現(xiàn)感到惋惜，又被這“可愛(ài)”的樣子逗得哈哈大笑。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是媽媽。她清了清嗓子，用氣均勻地吹出泡泡，那泡泡足有碗口那么大�！昂脴拥�！”爸爸為媽媽加油鼓勁。當(dāng)媽媽用鼻子換氣時(shí)，“啪”的一聲，泡泡整個(gè)破了，粘在她的臉上�？吹綃寢屵@滑稽的樣子，我不禁放聲大笑起來(lái)：“哈哈哈……太好玩了，真滑稽，我評(píng)七分！”

　　終于輪到我了，我漸漸吐出個(gè)泡泡，用鼻子小心翼翼地?fù)Q氣。這泡泡可真爭(zhēng)氣，足足有個(gè)小皮球那么大。爸媽都瞪大眼睛，看著我嘴邊的泡泡。四周安靜極了，我隱約都能聽見心“怦怦”跳的'聲音。“哦，女兒好棒！十分，十分！”爸媽突然高叫起來(lái)，雙手拍得通紅，拉著我的手，開心地大笑起來(lái)……

　　我們家的“笑”事盒中，還有許許多多你都沒(méi)聽過(guò)的稀奇的喜事，下次有時(shí)間，我還會(huì)一一講給你聽！

寫家庭的作文 篇8

　　我家每個(gè)星期天都要舉行一次比賽，是家庭智力賽。成員有我、弟弟、爸爸媽媽和爺爺奶奶。

　　這個(gè)星期天又到了，去哪兒舉行呢？我把目光投向了德高望重的爺爺，撒嬌似的問(wèn)：爺爺，去公園可以嗎？

　　爺爺右手捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，這個(gè)提議不錯(cuò)。那我們現(xiàn)在就去公園吧。

　　到了公園，我們?nèi)�下五除二，找出一塊風(fēng)水寶地圍著坐在一起就宣布開始。

　　這次我當(dāng)主持人。我問(wèn)：誰(shuí)知道以下幾道字謎的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石頭上；第三道：一腳踏在湯勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。

　　我一說(shuō)完，大家都望著草地沉思起來(lái)。忽然，弟弟胸有成竹地說(shuō)：我知道第二道題的.答案，是個(gè)‘碧’字。我問(wèn)他之后，才知道他是怎樣猜的。原來(lái)，他們星期五學(xué)了《詠柳》這課。

　　第一道是‘工’，第三道是‘趵’，對(duì)嗎？我轉(zhuǎn)頭一看，說(shuō)話的是媽媽。媽媽得意地說(shuō)：‘江’的水流走了不就是‘工’，腳就可以說(shuō)是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？

　　第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字對(duì)吧。爸爸像是受到了媽媽的啟發(fā)不假思索地脫口而出。

　　話音剛落，我急忙問(wèn)道：為什么呢？

　　爸爸說(shuō)：“……”

　　我若有所悟。我突然感到我在這空曠的草地上又聽了一堂生動(dòng)的課。我突然覺(jué)得，和同學(xué)們比起來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，這里面不就凝聚著爸媽無(wú)數(shù)個(gè)星期天所花的心血嗎？我們的軍勛章里也有他們的一份子呀。

　　家庭智力賽不僅開發(fā)了我的智能，而且豐富了我的課外知識(shí)、課余生活。我打心底里喜歡它，我更愛(ài)參與比賽的這一家子。

寫家庭的作文 篇9

　　家，是溫暖的；家，是甜蜜的；家是溫馨而又舒適的。我的家，是文明和諧的。

　　文明在餐桌上

　　“你吃吧，這個(gè)大雞腿很有營(yíng)養(yǎng)的�！眿寢尠央u腿夾到了爸爸碗里，爸爸又把雞腿原物歸還給了媽媽，說(shuō)：“還是老婆吃吧，你在家多辛苦呀！”“哎呀，真肉嘛啦。還有我在旁邊呢，雞腿也不夾給我吃！”我在一旁小聲嚷嚷道。爸爸媽媽聽見了，一齊把雞腿夾給了我，笑著說(shuō)：“逗你玩呢！”我也笑了起來(lái)。

　　文明在勞動(dòng)里

　　星期日到了，媽媽鄭重地宣布今天要大掃除，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)寔?lái)了勞動(dòng)工具。我拿來(lái)一把掃帚，仔細(xì)地掃了起來(lái)。爸爸拿著拖把，在地上寫字似的`拖了起來(lái)。媽媽見了，板著臉說(shuō)：“你這是拖地嗎？”爸爸馬上認(rèn)真拖了起來(lái)，并說(shuō)：“放心，待會(huì)兒蒼蠅飛下來(lái)都會(huì)滑倒的�！眿寢屓滩蛔⌒α恕�

　　文明在關(guān)心中

　　一次，我不小心把手劃破了，媽媽見了，馬上將我拉到水池邊，幫我沖洗。她輕輕吹著，豆大的汗珠從她臉上流下來(lái)。洗完后，媽媽小心翼翼地給我貼上創(chuàng)口貼，并對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐以后要小心。

　　我愛(ài)我家，愛(ài)這個(gè)溫暖、甜蜜、溫馨而又舒適的家。

寫家庭的作文 篇10

　　告訴你一個(gè)秘密，我家是一個(gè)“糊涂蟲”家族，每天都上演著精彩的糊涂事，真是一個(gè)“賽”過(guò)一個(gè)糊涂！瞧！好戲上演了……

　　一號(hào)糊涂蟲——ME

　　“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”我唱著S.H.E的歌《我不想長(zhǎng)大》走向客廳：“媽，我的作業(yè)做完了�！薄翱禳c(diǎn)，拿來(lái)給我看一看�！笔盏缴霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令，我急忙向房間跑去。我拿著本子得意洋洋地“奔馳”到了媽媽面前：“報(bào)告，已完成，保證全對(duì)。”“哈，什么時(shí)候這么自信啊！讓我看看�！闭f(shuō)著，我將練習(xí)冊(cè)遞了過(guò)去。

　　突然，只聽一陣?yán)坐Q般的轟響，只見老媽早已成了爆炸頭（被我氣的）�！瓣懶窃�，快過(guò)來(lái)�！�‘怎么樣？做得好吧？我就說(shuō)嘛，世界上哪有我……”，“哪有你這樣的笨蛋，你看，你看看，寫‘司空見慣’的反義詞，你怎么寫成近義詞，還有呢，數(shù)學(xué)做的什么題目，12-5×2：14……做的什么呀，真是一個(gè)小糊涂蟲！”

　　二號(hào)大糊涂蟲——老爸

　　這時(shí)爸爸正好開門，聽見‘糊涂蟲’三字，便立刻幸災(zāi)樂(lè)禍地問(wèn)：“我來(lái)瞧瞧！我家什么地方長(zhǎng)出糊涂蟲了呀？”于是媽媽把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，爸爸被逗得哈哈大笑：“女兒還小，慢慢培養(yǎng)，哈哈�！�

　　忽然，只聽見樓下傳來(lái)了一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音……“呀！不好！”爸爸一拍腦子，“我的'摩托車還沒(méi)有鎖呢！”于是，一口氣如脫疆的野牛沖到了樓下（因?yàn)槔习謱倥Ｂ铮�。媽媽搖著頭，嘆著氣：“唉，你說(shuō)說(shuō)，有其父必有其女嘛！”“是呀，是呀，要是老爸不這么糊涂，想必我更不會(huì)糊涂了吧，還說(shuō)我呢，自己分明是一個(gè)大糊涂蟲�！蔽伊⒖踢�擊道。

　　幸好！摩托車沒(méi)有像上次那樣被人“順手牽羊”走！真是虛驚一場(chǎng)！

　　三號(hào)糊涂蟲——老媽

　　中午，自稱“五星廚師”的老媽（自戀行為），說(shuō)要為我們親手制作豐盛的午餐，每個(gè)人都樂(lè)開了花。

　　瞧，一桌桌飯菜閃亮登場(chǎng)了，“雪中花上場(chǎng)——”媽媽得意洋洋。“哈，分明就是土豆絲嘛。”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽喝了一聲：“別羅嗦�！庇谑俏抑缓霉怨缘拖铝祟^，爸爸則在一旁扇風(fēng)點(diǎn)火。我拿起筷子，迫不急待地嘗了一口：“卟——這是什么呀，怎么這么成呀，媽呀，成死我了。”我邊說(shuō)，邊撓著舌頭，經(jīng)過(guò)努力，終于挽回起我親愛(ài)的舌頭。這時(shí)，媽媽臉一紅，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“呀，我鹽放了兩次，哈……”“老媽，家里的鹽不用錢買了嗎？”我看著媽媽。媽媽也急忙為自己辯解：“失誤，失誤，下次一定不會(huì)這樣了。”

　　“原來(lái)，我們家是一對(duì)糊涂夫妻生了一個(gè)糊涂女兒呀！”爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來(lái)。

　　瞧，這就是我的一家，糊涂的一家！

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