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【必備】優(yōu)秀家庭作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀家庭作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇1
我的家庭是個大家庭，有我干什么他都跟著的跟屁蟲老弟，整天不工作就難受的.賺錢老爸，整天照鏡子的臭美老媽，醫(yī)術(shù)不錯的名醫(yī)外婆，為彩票熬夜的外公，還有好人張祺天，一家人其樂融融。
來說說我的臭美老媽吧，有一次，我正準備把吃完的酸奶扔掉，媽媽看見了，趕緊說：“別，別，我要�！敝灰妺寢尠阉崮趟洪_，用手把酸奶涂在臉上，涂完以后，看見我們看著她，她就笑了，這是一個“僵尸”就出現(xiàn)在我們面前。媽媽不僅用酸奶，還用黃瓜，香蕉等等，她還經(jīng)常亂改她的頭發(fā)，今天像卷毛獅王，過幾天又來個爆炸頭。經(jīng)常放學(xué)接我的時候，我都不認識她了。
再說說我的老爸吧他常常是接個電話就匆匆出門了，或者一個電話要打幾個小時，晚上我睡覺了，他還沒回來，我早上上學(xué)，他還沒有起來呢。他偶爾也會帶我們出去旅行，放松心情，我經(jīng)常想：“老爸帶我們出去玩的時間多點就好啦，多陪陪我們，勞逸結(jié)合嘛！
這就是我的家，我愛我的家庭。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇2
從出生到現(xiàn)在已經(jīng)12年了，我一直生活在單親家庭中。我的爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。但他們卻不在一起。媽媽找了個叔叔回家，但沒結(jié)婚。爸爸找了個阿姨回家，是結(jié)了婚的'。
在我的記憶中第一次見到叔叔時是在麻將館里，他正呼呼大睡著，媽媽叫我喊他叔叔。我叫了一聲叔叔，他只是動了動。
第一次見阿姨是在家里，婆婆告訴我，那個新媽媽來了，我跑到了她那。她說去她抱，我沒敢。他們都喊我叫她媽媽，我不想叫她媽媽，就叫她了阿姨。
在我印象中叔叔要比阿姨好，我也不知道為什么。一次我去那個叔叔家玩，他拿了好多東西給我吃，還對我很好。但有一次我去阿姨家玩，她根本不和我說什么話。所以我更喜歡叔叔。
我的家庭就是這樣的，一個不完整的家庭，真希望能讓給爸爸媽媽和好。但是這是不可能的事情，但我會祈禱，有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇3
我家是由“四只蟲”組成的“蟲蟲”一家。分別是我、妹妹、媽媽和爸爸。我們這四只“蟲”各具特色。
首先是爸爸這條“網(wǎng)蟲”，每天晚上，電影都是他必不可少的精神食糧。瞧，他現(xiàn)在就正坐在桌子前聚精會神的看電影呢！在這個時候，你壓根別想把他從桌子上拉走。老爸不僅喜歡上網(wǎng)看電影，他還經(jīng)常上網(wǎng)看各種新聞，然后在茶余飯后滔滔不絕地說上一通。
而我媽媽則是一只名副其實的變“蟲”為什么說她多變呢？讓我慢慢給你講。你看，現(xiàn)在我媽碼正躺在床上懶洋洋的看小說，過一會兒又勤快地洗衣服、拖地、整理房間。你們說我媽媽是不是一只神奇的`多變“蟲”呢？
最后，該來講講我和妹妹這兩只“書蟲”，我們倆非常喜歡看書，家里的每一個角落都有書的身影。我們倆還常常為了爭搶一本書“大打出手”，你爭我搶。
這就是我們的“蟲蟲”一家，各具風格，各具特色。
優(yōu)秀家庭作文300字 篇4
小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學(xué)階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時期，這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后�，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級第一學(xué)期時，她一時還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個習(xí)慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學(xué)回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志。(因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的`。)”這之后她#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學(xué)習(xí)的能力，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
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