(集合)家庭作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的家庭作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

家庭作文 篇1

　　在日常生活中，有一些家長(zhǎng)讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)活也不讓孩子干，說(shuō)是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了，讀書(shū)才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。

　　孩子讀書(shū)到底為的是啥？還不是為了將來(lái)投身于社會(huì)能夠立足罷了。那你沒(méi)有能力咋混呢？我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求。首先，應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書(shū)，才能更好的掌握。讀書(shū)不能讀“傻”書(shū)，要將從書(shū)本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的，相輔相成。從勞動(dòng)中，體會(huì)快樂(lè)和樂(lè)趣�，F(xiàn)在在我們的中國(guó)家長(zhǎng)就是太過(guò)于重視學(xué)習(xí)和溺愛(ài)自己的孩子，而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。溺愛(ài)不等于愛(ài)。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛(ài)就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對(duì)這個(gè)孩子過(guò)分地疼愛(ài)。

　　一次在大街上走，我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過(guò)的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什么大不了的�？删褪沁@么一件小事，卻讓我想到了如今的中國(guó)家長(zhǎng)。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后，他的'父母必會(huì)百般呵護(hù)地說(shuō)：“我的小寶貝兒，沒(méi)事吧，疼吧？”有些家長(zhǎng)甚至?xí)�帶孩子全面調(diào)查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國(guó)家長(zhǎng)的眼里是都么重要的一件事呀！

　　這不是愛(ài)，是溺愛(ài)！

　　這反而會(huì)使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴(lài)父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中，茁壯成長(zhǎng)。

　　我感覺(jué)還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活，但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來(lái)的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，長(zhǎng)大了才能讓父母少操點(diǎn)心，成為一個(gè)有用的人。如果家長(zhǎng)不讓孩子勞動(dòng)，把所有事情都包下來(lái)，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們，長(zhǎng)大了只會(huì)做“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的廢物。

　　我同樣生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，可我的父母從來(lái)就嚴(yán)格地要求我，多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己為自己做飯，時(shí)間長(zhǎng)了我也便學(xué)會(huì)了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難，不知你愿否？

　　在激勵(lì)斗爭(zhēng)的社會(huì)中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競(jìng)爭(zhēng)。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn)，這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn)。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己，就一定會(huì)取得最后的勝利！

家庭作文 篇2

　　某日，我心血來(lái)潮，煞費(fèi)苦心地把家里打掃得干干凈凈，窗明幾凈，一塵不染，只等媽媽回家，希望能換回一句贊賞。當(dāng)聽(tīng)到媽媽的開(kāi)門(mén)聲時(shí)，我的心都快提到了嗓子眼，我想媽媽一定會(huì)眼前一亮，然后敞開(kāi)口夸我一頓。但是，大出我所料，媽媽進(jìn)屋后，不以為然，只顧自己忙東揀西。我急了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我把屋子打掃了一下，你看干凈嗎？”不料媽媽卻淡淡地說(shuō)：“這有什么，本來(lái)就應(yīng)該這樣！”唉！“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”嘛，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，一言不發(fā)。過(guò)了幾天，我和朋友們玩，把家里搞得狼狽不堪，正忙著收拾時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她一眼就看了出來(lái)了，生氣地說(shuō)：“我就知道新建的茅廁香不了三天，你就知道給我添亂子……”哎，媽媽難道就只看到我的缺點(diǎn)，一味指責(zé)，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)賞識(shí)就這么難嗎？

　　不，賞識(shí)其實(shí)是輕而易舉的，有時(shí)甚至只需一個(gè)動(dòng)作。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)當(dāng)兵不久的兒子，給家里寫(xiě)了一封信，表達(dá)了強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，最后特別寫(xiě)道：“周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人看得起我，我活得沒(méi)一點(diǎn)兒意思，我不想繼續(xù)當(dāng)兵了……�！蹦赣H了解兒子從小身心就到了傷害，極度自卑，于是憑著與部隊(duì)首長(zhǎng)老朋友的關(guān)系，求助于部隊(duì)首長(zhǎng)。一個(gè)月左右，兒子來(lái)信了，說(shuō)：“好消息，首長(zhǎng)到我們連隊(duì)來(lái)了，唯獨(dú)拍了我的肩膀，好像要重點(diǎn)培養(yǎng)我，我還想繼續(xù)當(dāng)兵�！睆拇耍�這個(gè)兒子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，努力奮斗，終有所成。這個(gè)故事不就充分的說(shuō)明了賞識(shí)并不難嗎？

　　賞識(shí)就如精神生命中的陽(yáng)光、空氣和水，是人性最本質(zhì)的需求。賞識(shí)雖不是萬(wàn)能的，但不賞識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。那么生活中該怎樣賞識(shí)孩子呢？我就自身而言，提幾點(diǎn)淺薄的見(jiàn)解。

　　一提到賞識(shí)，很多父母便習(xí)以為常地把它理解為表?yè)P(yáng)、奉承，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)。賞識(shí)教育既反對(duì)一味地指責(zé)、抱怨，也反對(duì)一味地表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)和奉承。賞識(shí)的本質(zhì)，用俗話說(shuō)，就是看得起，適時(shí)地予以肯定。

　　教育家陶行知先生寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，叫《小兒不小歌》，小兒小的只是生理生命，不小的是他的心靈，是他的精神生命。吃穿是孩子有形生命的需要，而內(nèi)心世界的滿(mǎn)足和愉悅是所有孩子無(wú)形生命的需求。有形生命的需求是有限的，無(wú)形生命的需求是無(wú)限的�？墒�，有的父母忽視孩子的無(wú)形生命，不了解孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求是什么。把養(yǎng)育孩子看成簡(jiǎn)單的傳宗接代，只要孩子身體健康便心滿(mǎn)意足了。所以，作為父母應(yīng)多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界，這遠(yuǎn)比物質(zhì)需求更讓孩子能欣然接受。

　　天才，本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。與莎士比亞、愛(ài)迪生、貝多芬一樣，每個(gè)正常孩子都有著一段潛能蘊(yùn)藏，有望成為天才的時(shí)期，而開(kāi)發(fā)與否，大抵決定于賞識(shí)與否。因?yàn)榫退愫⒆觽儽憩F(xiàn)再出眾，如果沒(méi)有人賞識(shí)，他們就會(huì)疑慮這樣做是否有意義、有價(jià)值，就不會(huì)持之以恒，形成燎原之勢(shì)。德國(guó)的心理學(xué)家阿德勒說(shuō)他在念書(shū)時(shí)，認(rèn)為自己缺乏數(shù)學(xué)才能，毫無(wú)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，因此數(shù)學(xué)考試常常不及格。峰回路轉(zhuǎn)，他有次出乎意料地解出了一道在同學(xué)們眼中很難的數(shù)學(xué)題，受到了老師的賞識(shí)。這次以后，他改變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，潛能迸發(fā)出來(lái)了，結(jié)果他成了數(shù)學(xué)尖子。因此，如果把潛能比作一根稱(chēng)桿，則賞識(shí)就如稱(chēng)砣。

　　賞識(shí)的前提是愛(ài)孩子，但不是溺愛(ài)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)予以贊揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)也不能姑息遷就。家長(zhǎng)們要讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)立人格，有自己的權(quán)利，家長(zhǎng)還要懂得發(fā)掘孩子身上不可估量的發(fā)展?jié)摿�，家長(zhǎng)要信任自己的孩子，正確的發(fā)展每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性。家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要正確提醒并用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)教育，沒(méi)個(gè)孩子都免不了犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要遵循“士可殺不可辱”的原則來(lái)對(duì)待。

　　可憐天下父母心，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿，希望家長(zhǎng)們按照孩子成長(zhǎng)的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長(zhǎng)，也不守株待兔，讓孩子們?cè)谫p識(shí)的沐浴中快樂(lè)成長(zhǎng)。

家庭作文 篇3

　　今天是一年一度的“五一勞動(dòng)節(jié)”，我的心情特別興奮，因?yàn)槲覀兗荫R上就要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭電腦打字比賽了。

　　參加比賽的選手有：爸爸、姐姐和我。平時(shí)在家里打字算爸爸最快，所以他看上去對(duì)這次比賽充滿(mǎn)了信心。可是，由于我最近幾天的勤學(xué)苦練，打字的速度也在突飛猛進(jìn)。我想：一定要贏，我平時(shí)的苦練是不會(huì)白費(fèi)的'。今天終于可以和爸爸這個(gè)高手一決高下了。

　　說(shuō)比就比，爸爸是第一個(gè)。他做好準(zhǔn)備后，就聽(tīng)媽媽這個(gè)“裁判員”的一聲令下�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”爸爸便馬上打了起來(lái)。爸爸打字的速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個(gè)字，他打字的速度讓我們嘖嘖稱(chēng)贊……最后，爸爸取得了每分鐘三十一個(gè)字的好成績(jī)。

　　下一個(gè)是姐姐了。雖然姐姐打字的速度跟爸爸的速度有一定的差距，但是最后姐姐還是取得了每分鐘二十三個(gè)字的成績(jī)。

　　該論到我了，我的心一直在“砰砰”直跳，擔(dān)心自己因?yàn)榘l(fā)揮不好，而得不到第一名。我想：該怎么超過(guò)爸爸呢？決不能和爸爸硬碰硬，一定要想一想法子贏過(guò)爸爸才行。我擺出一種不甘示弱的姿態(tài)，坐到椅子上。突然，我腦子里冒出了一種想法：在打字的時(shí)候，有遇到詞語(yǔ)或成語(yǔ)可以一起打，這樣不就可以節(jié)省時(shí)間了。于是，我按著自己想的方法做，果然比往�？炝嗽S多。最后，我以每分鐘打三十二個(gè)字的好成績(jī)戰(zhàn)勝了爸爸。媽媽高興地抱著我說(shuō)：“喲！真看不出來(lái)，這么快超過(guò)你老爸了！”這下，爸爸慚愧地說(shuō)：“哎！我打字雖快，卻被自己的兒子追了過(guò)去，真是一代勝過(guò)一代��！”

　　過(guò)了這次“五一節(jié)”，我不但增強(qiáng)了打字的速度，而且還超過(guò)了爸爸，真讓我感到高興！

家庭作文 篇4

　　我有一個(gè)幸福的家，我在這個(gè)家里快樂(lè)、幸福地茁壯成長(zhǎng)。

　　我的爸爸是一個(gè)非常非常標(biāo)準(zhǔn)的好爸爸。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗�是一個(gè)愛(ài)陪我玩的好爸爸。爸爸喜歡教我各種各樣有趣的游戲，挑牙簽、跳飛機(jī)格、玩魔方、下跳棋……他好像無(wú)所不能。只要我寫(xiě)完作業(yè)，去找他，他不管正在干什么，都會(huì)停下來(lái)，不厭其煩地陪我玩?zhèn)�夠。他是一個(gè)勤快、愛(ài)干家務(wù)活的好爸爸。爸爸下班回家就搶著干家務(wù)活，拖地、做飯都是小菜一碟，修門(mén)鎖、安裝家具、換燈泡也難不倒他，真是心靈手巧！他還是一個(gè)做事執(zhí)著的好爸爸，學(xué)習(xí)起來(lái)如饑似渴，不知疲倦。比如說(shuō)學(xué)游泳時(shí)，他經(jīng)常對(duì)著視頻研究游泳姿勢(shì)，不論什么時(shí)候都在琢磨游泳技巧，就連走路的時(shí)候也不放過(guò)，手臂在空中揮舞，練習(xí)游泳動(dòng)作。上個(gè)月，我要進(jìn)行數(shù)學(xué)比賽，他為了更好地輔導(dǎo)我，自己每天晚上學(xué)到12點(diǎn)，學(xué)會(huì)了再教我。爸爸做事總是要做到最好，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　媽媽就像一棵愛(ài)心樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽堅(jiān)持陪我練琴、跑步、寫(xiě)作文，送我去學(xué)舞蹈、游泳，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)她。媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，我知道她是為了我好。媽媽的臉色猶如天氣一樣，大部分是晴空萬(wàn)里，對(duì)我很溫柔、很耐心。比如說(shuō)在我練琴遇到困難，總練不好的時(shí)候，她總是拍拍我的背對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要灰心，再堅(jiān)持一下，你一定能行的，加油！”這使我又認(rèn)真地練起來(lái)�！疤鞖怅帯钡�'時(shí)候，媽媽就對(duì)我不客氣啦，這說(shuō)說(shuō)、那說(shuō)說(shuō)，但每次她還沒(méi)說(shuō)完，我這邊的“雨”就下起來(lái)了，很容易就變成雷雨交加了。通常這時(shí)，好脾氣的“太陽(yáng)爸爸”就出場(chǎng)了，勸勸“雷”，再哄哄“雨”，“太陽(yáng)”的能力還真挺大，不一會(huì)兒，我們家就“云開(kāi)霧散”了。媽媽會(huì)做一手好菜，做肉菜最拿手，烤雞翅、燒排骨、菠蘿炒飯……都是我的最?lèi)?ài)。每天放學(xué)回到家，在樓道里就會(huì)聞到一股股誘人的香味，哇！媽媽又做好吃的啦！趕緊洗手，三步并做兩步跑到餐桌前，享用美味的大餐。媽媽做的每一頓飯都葷素搭配合理、色香味俱全。u！

　　我是家里的開(kāi)心果。每天吃飯時(shí)，我會(huì)給爸爸、媽媽講學(xué)校有趣的事情，他們都特別愛(ài)聽(tīng)。過(guò)節(jié)的時(shí)候，我會(huì)給爸爸、媽媽做精致的賀卡、準(zhǔn)備貼心的小禮物，送上一份驚喜。學(xué)習(xí)、練琴、游泳的時(shí)候，我努力、認(rèn)真，當(dāng)取得新進(jìn)步的時(shí)候，他們燦爛的笑臉是我喜歡看到的。

　　我愛(ài)爸爸、我愛(ài)媽媽?zhuān)�我們的家�?huì)一直幸福下去！

家庭作文 篇5

　　“今天作業(yè)好多�。『枚喟�！好多啊……”我哼著小調(diào)，背著嚴(yán)重超載的書(shū)包，吃力的挨回家。

　　明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業(yè)然后盡情地玩吧。我手持“戰(zhàn)筆”，奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)了將近3個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于搬完三“大山”（語(yǔ)數(shù)英作業(yè)），正準(zhǔn)備坐在舒服的沙發(fā)上看會(huì)兒電視。媽媽的聲音突然傳來(lái)：“來(lái)做點(diǎn)自助練習(xí)吧！”啥！好不容易干掉學(xué)校的作業(yè)，又要收拾家里布置的作業(yè)，我極不情愿，一步三回頭的來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”（書(shū)房），媽媽率領(lǐng)著“作業(yè)大軍”等著我。我心里的一萬(wàn)個(gè)不情愿爆發(fā)了：“好不容易做完那么多作業(yè)，又讓我做自助練習(xí)，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做�！眿寢尩�'臉色由晴轉(zhuǎn)暴雨。我一看形勢(shì)不對(duì)，就只能認(rèn)命了。

　　我敗下陣來(lái)，手上寫(xiě)著作業(yè)，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說(shuō)：“不做可以呀！我說(shuō)過(guò)的，學(xué)習(xí)又不是為我學(xué)的……”這時(shí)，“大救星”爸爸聞聲而來(lái)，我心里暗自高興。爸爸把頭轉(zhuǎn)向我：“你雙休日作業(yè)做完了沒(méi)？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛�！眿寢屢�(jiàn)自己處于劣勢(shì)，說(shuō)：“現(xiàn)在人家都要做課后練習(xí)的，光做完學(xué)校布置的作業(yè)是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰(zhàn)線。爸爸說(shuō)：“那明天再學(xué)吧！”大家都同意了，一場(chǎng)激烈的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。

　　這樣的“小型家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”讓我們家多了一些波瀾。

家庭作文 篇6

　　我的家庭成員有：爸爸、媽媽、我和兩個(gè)弟弟，我爸爸雖然外表嚴(yán)肅但是內(nèi)心很溫柔，而我的媽媽呢？雖然很愛(ài)罵我，也很愛(ài)教我做東做西的，但是他也會(huì)帶我去買(mǎi)東西，而我那兩個(gè)弟弟呀~只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是「頑皮」。

　　還記得有一次，我們?nèi)�家一起去淡水玩，因�(yàn)槲視?huì)暈車(chē)所以整個(gè)路成我都非常的不舒服，到了淡水之后，爸爸把車(chē)子停在停車(chē)場(chǎng)哩，然后我們?nèi)�家就一起從停�?chē)場(chǎng)走出來(lái)，結(jié)果地第因?yàn)楹芫脹](méi)有出來(lái)玩，所以他們就迫不及待的往馬路的'一端衝過(guò)去，因?yàn)樗麄冞�小不會(huì)看車(chē)子，所以差一點(diǎn)就被車(chē)子撞到了，爸爸看到了之后馬上趁沒(méi)車(chē)子的時(shí)候走去弟弟那，當(dāng)然的爸爸到對(duì)面一定是非常生氣的罵起弟弟，媽媽看到了爸爸生氣的臉就安撫了爸爸，叫他不要再生氣了，然而爸爸也因?yàn)椴幌氲⒄`我們玩的時(shí)間，就放過(guò)弟弟的過(guò)錯(cuò)，然后我們就開(kāi)開(kāi)心心的一起走進(jìn)了淡水老街。雖然我們相處得合諧融洽，但是爸爸對(duì)我的期望很高所以對(duì)我的成績(jī)就特別注重，但是我每次考試考出來(lái)的成績(jī)，總是不滿(mǎn)意，因?yàn)槲叶即中拇笠�，所以有很多分�(jǐn)?shù)都被扣掉了，但是爸爸也會(huì)對(duì)我說(shuō)下次繼續(xù)努力，就能考的更好，而媽媽呢每次都叫我做多做西的，連假日讓我休息一下也不肯，但我知道她是為我好的，而第弟只會(huì)惹我生氣，每次都讓我氣得暴跳如雷，然后每次爸爸就因?yàn)槲腋�弟弟吵架就罵我，所以我只好忍下來(lái)了因?yàn)樗麄儺吘惯�是我弟�。�

　　雖然我們家不是像別墅一樣的豪華，但是我們每個(gè)人臉上都有著幸福的臉也都非常的和諧融洽，俗話說(shuō)：「百年修得同船渡」，而我們能成為一家人，應(yīng)該就是古人說(shuō)的「緣分」吧！所以說(shuō)我們有緣成為一家人就應(yīng)該要好好的珍惜才對(duì)不向其他的小孩從小就沒(méi)有父母，我們比他們?cè)S多所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這樣而不是在那邊抱怨父母對(duì)你不好。

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