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我們大家庭作文

時(shí)間:2023-08-11 14:23:37 家庭作文 投訴 投稿

我們大家庭作文【優(yōu)秀4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我們大家庭作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們大家庭作文【優(yōu)秀4篇】

我們大家庭作文 篇1

  我們是一個(gè)“大家庭”,每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子,這個(gè)“大家庭”就是我們的班級(jí)。

  老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長(zhǎng),同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí),都想為我們的“大家庭”爭(zhēng)光。

  校園長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下,我們猶如一棵棵小苗一樣,一天天地茁壯成長(zhǎng)。

  “大家庭”的每一天都會(huì)發(fā)生一件件有趣的趣事。無(wú)論是好的還是不好的事,老師都會(huì)精心地處理完畢,讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下,我們的'“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

  例如,上一次的拔河比賽中,雖然我們對(duì)抗的是比我們大的年級(jí),盡管對(duì)方力量十分強(qiáng)大,可最終在大家的努力下,成功地贏得了這場(chǎng)比賽。

  還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場(chǎng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽前,兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫作,每天抽空的時(shí)間,老師就精心地輔導(dǎo)他們倆,同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下,分給我們班兩名名額,最后他倆在比賽中,一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級(jí)爭(zhēng)了光。

  我們這個(gè)“大家庭”里,大家一直互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、共同進(jìn)步,成了不可分開的“大家庭”。

我們大家庭作文 篇2

  “我們這一家”看到這個(gè)題目有人會(huì)問(wèn)“家”的含義究竟是什么呢?也許會(huì)有人想起“家有兒女”這部電視劇了。那么“家'到底是什么含義呢?有人說(shuō)家就是親人在一起的總稱,有人說(shuō)家是愛(ài)的小窩,有人說(shuō)家是避風(fēng)港。

  我認(rèn)為家不僅是愛(ài)的小窩,避風(fēng)港,它更是——-代言人。這是有人會(huì)說(shuō)她代言什么呢?問(wèn)的好,家是溫馨。幸福,和睦,美滿,快樂(lè),親情…。的代言人。

  溫馨與幸福是對(duì)雙胞胎,它們就在我的家中,我家中的每個(gè)人,每個(gè)人生活的點(diǎn)滴。說(shuō)到這不得不說(shuō)說(shuō)我的媽媽了,她是全家幸福的來(lái)源。

  媽媽是個(gè)刀子嘴豆腐心的人,媽媽她嘴上從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我們之類的`話。媽媽的關(guān)心在于無(wú)形的。每天放學(xué)之后桌上總有一杯溫水和特意為我準(zhǔn)備的午飯,在晚上與作業(yè)大軍廝殺時(shí)送上一杯香濃的牛奶。我喜歡吃魚,一天我讓媽媽明天給我做條魚,媽媽說(shuō):“吃吃吃,就知道吃不行”。我像

  泄了氣的皮球一樣傷心極了?墒堑诙觳妥郎蠀s擺著一道香辣魚,我口水都低下三千尺啊。趕忙放下書包就吃了起來(lái)。還有一次在商場(chǎng)時(shí)看到一件帥氣的衣服我心動(dòng)了,告訴了媽媽,可媽媽卻說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎200元呢,別買了走吧。”回到家后覺(jué)得新衣服沒(méi)戲了。結(jié)果一天早晨在床頭發(fā)現(xiàn)了我心愛(ài)的衣服,我跑過(guò)去問(wèn)媽媽,媽媽卻說(shuō):“別說(shuō)那么多了,快去吧,快上學(xué)去!蔽业膵寢尵褪沁@樣刀子嘴豆腐心,總是給我驚喜,讓我的臉上時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容。

  我的爸爸是個(gè)百變星君,他掌握著“生”與“死”“賞”“罰”說(shuō)爸爸是個(gè)百變星君一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),他是一個(gè)慈父,一個(gè)人默默的撐起這個(gè)家,平時(shí)對(duì)我有求必應(yīng),常關(guān)心我的學(xué)習(xí),對(duì)我十分體貼,有時(shí)會(huì)幫我批改作文。但是一旦我那做的不好不對(duì)就會(huì)暴跳如雷,可當(dāng)媽媽批評(píng)我時(shí),爸爸卻總是說(shuō)不要罵,要好好說(shuō)。我成績(jī)好時(shí)爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我差時(shí)批評(píng)多但說(shuō)后總是陰晴與我促膝長(zhǎng)談,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。爸爸對(duì)我唯一的要求就是好好學(xué)習(xí)保持前幾名。時(shí)而暴雨,時(shí)而晴朗,時(shí)而烏云密布這就是我的爸爸。對(duì)了,對(duì)了還有姐姐呢,不說(shuō)也知道一定是一位處處關(guān)心我落落大方的姐姐了,我也就不都一一介紹了。 這就是我的家,我的家,我可愛(ài)的家,我美滿幸福的家。

我們大家庭作文 篇3

  這是個(gè)大家庭。有嬌氣的女生,淘氣的男生,還有兩盞不滅的紅燭。

  嬌滴滴的女生

  女生,怎么說(shuō)呢?就是大小姐——難侍候。比如,我們的班長(zhǎng)——徐依然。你看,她手捧語(yǔ)文書,嘴里不停地念著“安靜”,再看看下面,沒(méi)一個(gè)人理她;她又拍了拍桌子,還是沒(méi)人有反應(yīng)。這時(shí)候,如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話,她對(duì)你的`態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,甩手就走人。這架子,像極了白公鵝!從此,她有了一個(gè)“雅號(hào)”——徐白公鵝。

  淘氣包——男生們

  這淘氣包,非男生莫屬。別看他們平時(shí)很威風(fēng),可一到關(guān)鍵時(shí)刻,還不知道誰(shuí)是英雄,誰(shuí)是狗熊呢!今天早上,這群男生趁徐大班長(zhǎng)不在,在班里為所欲為,很是逍遙。說(shuō)徐大班長(zhǎng)這不好,那不好。正巧,徐大班長(zhǎng)就站在門口呢,表面聽(tīng)著男生們的“訴狀”,其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下,男生慘了,徐大班長(zhǎng)拿出她的威力,對(duì)這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵,外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看好戲,誰(shuí)叫他們是“淘氣包”呢?

  兩盞不滅的紅燭

  蘇老師是我們班的“大俠”,盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功,能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢?來(lái)看看吧!第一招:“粉筆神功”。上課,你不好好聽(tīng)講,還在那與同桌講話。呵呵,那不好意思了,你會(huì)隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招:“獅吼功”。若我們把老師惹生氣,那可不得了。老師會(huì)使出“獅吼功”。它會(huì)讓你打起十二分精神,反思自己的過(guò)錯(cuò)。盧老師對(duì)我們乃“千變?nèi)f化”:下課時(shí),盧老師很溫柔,一起跟我們交流趣事,逗得我們大笑;可一上課,盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情,如果我們不乖,盧老師便開始跟你“嘮嗑”,大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍;我們考試考得好的時(shí)候,盧老師的表情歡天喜地;如果我們考不好的時(shí)候,盧老師的心情像一朵沉重的烏云,隨時(shí)可能爆發(fā),我們便乖乖聽(tīng)話。

  這就是五年1班,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而火山爆發(fā),但總體還算是和睦的大家庭!

我們大家庭作文 篇4

  學(xué)校,您是我們另一個(gè)幸福溫馨的家,您是我們另一個(gè)純潔無(wú)暇的世界。這個(gè)在您的呵護(hù)與教導(dǎo)下,我們成為了一個(gè)有文化,有修養(yǎng)的孩子,我們這個(gè)“家庭”里的每個(gè)成員都是來(lái)自不同的地方,話語(yǔ)也具有各自的特色。但是,我們不分彼此的異同,珍惜緣分,和睦相處。

  這個(gè)“家庭”,極富感情色彩,有喜、怒、哀、樂(lè),有悲、歡、離、合,更有著世間寶貴的.真情。我們有一個(gè)可藹可親的“家庭主管”(老師)他用心靈的愛(ài),引導(dǎo)我走過(guò)那些艱苦的“黑路”,帶領(lǐng)我們一步步走向光燦爛的陽(yáng)光大道,他不計(jì)艱辛地?fù)纹鹞覀冞@個(gè)“家”,他把我們的“家”搞得有聲、有色,讓每個(gè)人洋溢在幸福的旋渦之中。

  在我們這個(gè)家庭中,高大的是我們的“姐姐”“哥哥”,小的是“弟弟”“妹妹”,我們互助互愛(ài),共同進(jìn)步。在這個(gè)溫馨幸福的“家”里,我們感到快樂(lè)無(wú)比,我們是分割不開的,即使天下沒(méi)有不散的宴席,我們的心也是連接在一起的,無(wú)論天涯海角。在這個(gè)“家庭”中我感悟到了人生如詩(shī)畫的情景,在這個(gè)“家庭”中,我們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光,“他”讓我們心如止水,讓我們成為了社會(huì)的“花朵”,“他” 讓我們更深一步地了解自己,我非常感謝,我將不離不棄,這幸福而又溫馨的家!我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝,我那親愛(ài)的“家”——學(xué)校。

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