家庭作文600字[優(yōu)選]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的家庭作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

家庭作文600字 篇1

　　“中秋是中國的傳統(tǒng)節(jié)目，而中秋節(jié)就在今天，我們將 迎來隆重而歡騰的觀月、賞月活動。今天，我將在這里為您主持觀月，賞月節(jié)目。”我一口氣將開場臺詞講完。

　　“臺下”的觀眾掌聲悠揚而去，我說：“下面有請教書育人幾十年的老教師-——我的外婆——陳少梅小姐！她將為我們朗詩一首《嫦娥》�！保ㄌ疲├钌屉[ 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　　外婆抬頭挺胸，外加手勢為全家激情朗誦，末了，還沖我們搖搖手：哈哈，怎么樣呀！

　　“好！”大家齊聲歡呼！

　　“下面要出場的可就是一位當過校長的人物了，他就是我的外公：麥培根！他可是一個當過稔村中心小學校長的大人物呀！他將為我們演說一個傳說——《吳剛伐桂》�！蔽茵堄信d致的繼續(xù)主持。

　　外公娓娓道來：“傳說月亮中有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個吳剛的`人，醉心于仙道而不專心學習，被貶到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨合，砍伐不盡，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。嘻嘻，您也能說一個來聽聽嗎？

　　節(jié)目到了高潮時段，我們將觀賞美麗的月亮。

　　“雷德森and磚頭們，我們的賞月時間馬上要到了，”我神秘地說，“請馬上回到自己的座位，觀賞月亮并準備好胃口大飽口福吧！

　　我們抬頭觀賞那皎潔的月兒，它在天上是多么地高貴和幽靜呀！

　　夜已深，大家的眼光落在了那些艷麗的月餅包裝盒上，我審時度勢大聲說：“我們該吃月餅了吧！”話一放出，大家便沖進月餅堆里去了，吧唧吧唧的。我也馬上飛進月餅堆里奮戰(zhàn)了！

家庭作文600字 篇2

　　六年前，我第一次踏進小學校門，當時我十分高興，我讀小學了，當我走進2班這個快樂無限、充滿陽光的班集體時，我對往后的六年生活充滿了向往。當我認識到老師時，我是多么高興；當我結識到朋友時，我是多么開心；當我受到別人關心時，我是多么幸福。但是，幸福的日子不會一直陪著我們，它總是來得快，走的也快。不知不覺，離我們分離的時間只剩下不到半年的時間，不過多久，我們就要各奔東西，即將開始新的生活。站在走廊上，望著樓下一年級小朋友玩耍時天真無邪的笑容，已經高年級的我們有時也會傻傻的跟著笑，或許是因為以前我們跟他們一樣無憂無慮地生活著，但現(xiàn)在我們已不是那時想做什么就做什么的小朋友了，而是事事都要考慮后果的小大人了。

　　以前，我們一起哭過，一起鬧過，一起玩耍過，一起說過秘密，一起有時……我真的希望這是一個漫長的夢，我們在這個美妙的夢里什么都不用想的生活著，我希望我們永遠不要醒來，因為醒來了，我們就要失去這些，留下的只是一些瑣瑣碎碎的記憶�，F(xiàn)實是殘酷的它不會隨著我們的意愿去發(fā)展，更不會任我們肆意，時間會促使我們前行六年了，我們相處了六年，如今我們已經習慣了這樣的生活，不想再去改變了。六年了，我們在一起的時間甚至比父母在一起的時間還要長；六年了，我們所一起經歷的所有是都是我們珍貴而無法忘記的.回憶；六年了，我的朋友、老師、同學早已經深深地烙在我們的心里，我們組成了一個大家庭，里面的每一個人都是我們的家人。

　　也許，過幾年，我們會彼此忘了對方，就算不忘記，也記不清了，但至少我們曾經相處過，交往過，有困難一起承擔過，有秘密一起分享過。我們待在一起六年。時間不會讓我們輕易忘記的，就算會忘記，但有一個永遠都不會忘記——那就是我們共同的回憶。因為我們是一個團體，一個非常非常大的一個家庭！

家庭作文600字 篇3

　　我們在小學里已經歷了六個春夏秋冬。六年中發(fā)生了多大的變化呀———第一次在校園里栽下的小樹苗已經長成大樹，我們也從滿臉稚氣的小不點兒，成長為充滿朝氣的花季少年。？ 在學校里，有多少人為了我們的進步傾盡了心血，為我們的成長灑下了辛勤的汗水？老師、校醫(yī)、工人、———————我要謝謝保安叔叔，有一次我的自行車忘了上鎖，是他提醒我。我要謝謝張老師，是他的鼓勵，讓我愛上了寫作。在六年的生活中，我們經歷了許許多多的“第一次”。因為有了這些“第一次”，我們學會了嘗試，學會了接受挑戰(zhàn)，學會了克服困難�！�—————真靈，伴隨他多年的“寵物”—————“馬虎”，經過幾個回合就被程老師送回到“動物園”了。

　��？ 在學校，班級這個溫暖的大家庭里，我們朝夕相處，共同學習，和生活了六栽。臨別依依，才發(fā)覺“同學”這個稱呼是最溫暖的、最親切的。有的同學學習成績好，有的同學藝術細胞豐富；有的同學性格內向，有的同學喜歡幻想，有的同學崇尚埋頭苦干—————不同的'個性、不同的追求構成了一個多次多彩的小世界。

　　學校是我們成長的搖籃。在這里，我們學到了科學文化知識，增長了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個無知的孩童，成長為意氣風發(fā)的少年。

　　這一樁樁，一件件的事情歷歷在目，使我們心里充滿了感激之情。但為了盡一個學子之心，再此我向校長提出幾點建議：

　　1、在以后的教學中，您要嚴格控制任課教師挪占音體美課；

　　2、要求我們的老師在講課時，學生自己會學的問題，要放給學生自己學習；

　　3、重視對學生感恩的思想教育。我所提出的這些建議可能是片面的，但只希望校長您能做參考。

　　時光荏苒，當我們在明凈的教室里學習的時候，在寬闊的操場上嬉戲的時候，在設施齊全的功能教室里探究求知的時候，我們發(fā)現(xiàn)學校一天比一天美麗，在即將離開學校的時刻，我們衷心希望母校明天會更好。

家庭作文600字 篇4

　　家庭是溫暖的港灣，充滿著歡樂和幸福，但有時也會發(fā)生一些隔閡與誤會，使溫馨的家產生一些風波。

　　一天，爸爸與媽媽就因為一些小事吵了起來。事情是這樣的：爸爸工作忙，家里的一切就全交給了媽媽，然而媽媽這一段也比較忙，關于家務活誰做而斗起了嘴。為了使家庭再次和睦，我苦思冥想了很久，終于想出了一個切實可行的好辦法。

　　第二天早上5點半，爸爸像往常一樣出去跑步了，我馬上起床，實施第一步。我先到廚房，把燈打開，炒菜鍋放上去，再打開煤氣灶，等鍋熱后，放油，接著，將我昨天晚上已切好的胡蘿卜絲放進去炒……等了一會兒，菜便做好了。接著，我又熱奶，洗杯子等。半個小時后，早飯便做好了。我將早飯放好后迅速跑到我的房間，讀起書來。一會兒，爸爸跑步回來了，看到桌子上熱騰騰的早飯，抑制不住內心的喜悅，“苑鳳，早飯是你做的嗎？”——爸爸從來就沒有見過我做飯，自然不會相信是我做的，我知道，他是故意問我，讓我媽聽的。我小聲說：“當然是媽媽做的！我又不會�！卑职指吲d地吃起來，之后他有幾次想張口給媽媽說話，可最終沒有說出。我知道，家庭問題已經出現(xiàn)了轉機。等爸爸上班走后，我馬上實施第二步。我拿出小豬存錢罐，就往下倒錢，內心雖有不忍，但為了家庭的和諧和幸福，我還是將所有錢都倒了出來。在上午放學的時候，我到超市買了一些媽媽喜歡的'東西偷偷地放在媽媽的梳妝臺上。媽媽回來發(fā)現(xiàn)后，問我“這是你爸爸買的？”我同樣小聲說：“爸爸不讓我告訴你，這是他買的！”媽媽聽后，轉身做午飯去了。我發(fā)現(xiàn)她的眼中飽含了淚水……

　　晚飯后，我聽到爸爸媽媽在他們的房間有說有笑。我知道：他們和好了！一場風波就這樣平息了。作文

家庭作文600字 篇5

　　家庭是幸福的港灣，爸爸媽媽和我每天坐在小船上，駛向這個幸福的港灣。

　　我的爸爸皮膚黑黑的，風趣幽默；我的媽媽皮膚白白的，美麗善良；我的皮膚不白不黑，文靜可愛。

　　我們家最有趣的事要數(shù)這樣一件事情：爸爸和媽媽經常說同樣的話，有時長到二、三十個字的句子，有時候短到一、兩個字。

　　一個周末，我們在家看電影《唐山大地震》時，爸爸媽媽異口同聲地說：真是慘啊。當時地震死了24萬人。說完，倆人眼睛看著對方，若有所思。

　　一次，我將胡老師批改作文的評語拿給爸爸媽媽看，他們不約而同地說：胡老師的字寫的太好了！皓鈺一定要向胡老師學習��！

　　生活中，類似這樣的事情太多了，幾乎每天都有，今天放學回家，爸爸媽媽關心地問了作業(yè)的`情況，我剛說完，他們又一起說道：抓緊時間做作業(yè)，做完作業(yè)早點睡覺。倆人說的話一個字不多，一個字不少，一模一樣�，F(xiàn)在，每當爸爸媽媽說完同樣的話后，又加了一個小動作：那就是爸爸伸出大拇指和食指，媽媽也伸出大拇指和食指，當他們的四根手指“握”在一起時，朝對方點點頭，并相視一笑。只要一看到他們這樣“握手”，我就開懷大笑。爸爸媽媽也隨之爽朗地笑了起來，家里的氣氛既和諧，又溫馨。

　　我忍不住問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我想知道，您們怎么總是說同樣的話呢？”瞧，他們又同時回答道：我們在一起生活的時間比較長，對方的脾氣、性格都很了解，自然而然會產生同樣的想法。

　　我覺得只有心有靈犀的人才會說同樣的話，每當爸爸媽媽說同樣的話的時候，那時的我最開心。

家庭作文600字 篇6

　　我是一個貪玩兒的孩子，每天放學我都想著怎么才可以玩兒的痛快。

　　有次周末，老師布置了一項摘抄作業(yè)。當時我又著急著想趕緊把作業(yè)寫完出去和小朋友們玩兒，于是我掂起筆在作業(yè)本上龍飛鳳舞了一番，也不管頁面有多臟亂。媽媽看了我寫的“草書”非常生氣，但媽媽還是耐著性子，心平氣和地對我說：“字體太差，頁面太亂，你還是重寫一遍吧！”我一聽可不樂意了，生氣的反駁道：“不行，我不愿意重寫！”。媽媽繼續(xù)給我講著道理，我還急著出去玩兒呢，很快就不耐煩了，吼道：“反正我就是不重寫，這是我辛辛苦苦寫的，那么多都快累死了。我不管，無論如何我都不會重寫的，哼！”。

　　我和媽媽僵持那兒了。這時，爸爸聞聲趕來，怒目圓瞪，對著我大吼：“你寫的不好為什么不重寫？讓你重寫你就得重寫！”。我聽了更不服氣了，心想：切，我怕什么？你越是讓我重寫我還偏不重寫了。三十六計——走為上，不行我溜！爸爸見我要走，使出了絕技——河東獅吼：“你走的話就別回來了！”當時我也被氣暈了頭，喊了句“不回就不回！”，然后甩門而出。

　　只聽大門“啪”的一聲關上了，我被鎖在了門外。瞬間我就怕了起來，也不敢走遠，一直在門口徘徊，希望他們倆能把門打開把我叫回去�？墒侨�分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘也過去了……大門依然緊閉，絲毫沒有打開的'意思，我的希望破滅了。c腿也酸了，腳也麻了，幾次抬手想敲門卻又放下了。

　　正在我糾結后悔的時候，門開了。媽媽站在門口嚴肅卻又憐愛地對我說：“進來吧”，我一聽，心頭一喜，迫不急待的進了屋。這時爸爸媽媽也緩和了不少，又耐心地給我講了一些道理，我仔細想想，他們說的不無道理，莫等閑，白了少年頭，空悲切！于是，我又坐了下來，把那篇文章重新工工整整的抄了一遍。爸爸媽媽看著我，會心的笑了。

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