家庭作文(熱門(mén))

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　我的家有健壯能干的爸爸，有美麗溫柔的媽媽?zhuān)�還有乖巧懂事的我。我們組成了一個(gè)和睦快樂(lè)的家庭，可有時(shí)候卻會(huì)掀起小小的風(fēng)波。

　　有一天晚上，媽媽外出有事，爸爸在家中露了一手，給我們包了海腸水餃。媽媽回來(lái)后，我們二人坐在桌前很期待爸爸的手藝。當(dāng)餃子端上來(lái)時(shí)，我與媽媽都傻眼了！餃子都灌包了，全裂口進(jìn)水了。

　　媽媽把脖子伸地老長(zhǎng)，埋怨道：“你怎么干得活？可惜這好料了！”媽媽一說(shuō)完，爸爸就跺著腳，叉著腰，沉著臉：“嫌不好，就別吃！”媽媽緊鎖眉頭，繃起臉，理直氣壯的說(shuō)：“你這人，說(shuō)話這么……”“住口，夠了！”爸爸怒吼一聲，“我說(shuō)了！不好？別吃就行了！”臉上的肉一顫一顫的。媽媽不吭聲了，嘟著嘴。爸爸眼瞪的像皮球，都到頭上啦！

　　我心中不停地喃喃自語(yǔ)：他們一直要吵下去嗎？如果我去阻止，那不是熊心吃了豹子膽嗎？總要想個(gè)辦法��！聽(tīng)著她們的.吵聲，我的汗毛都豎起來(lái)了，于是像一只狐貍灰溜溜地跑進(jìn)了臥室。

　　唉，算了，還是看我的書(shū)吧！我撲向了我最親愛(ài)的書(shū)柜。突然，我看見(jiàn)了很早以前看地書(shū)——《紅樓夢(mèng)》。哼，學(xué)霸的書(shū)柜，我已經(jīng)吃透你了，不需要你了！

　　我胡亂翻了一頁(yè)，看見(jiàn)了小生給小娘子賠禮的場(chǎng)景，于是我機(jī)靈一動(dòng)，走出了臥室。

　　一出房間，我就能看見(jiàn)爸爸扇著大嘴，媽媽不甘示弱，也一句一句，都吵得熱火朝天，我躡手躡腳地來(lái)到爸爸身后，撓撓他的耳朵，他就哈哈大笑。再看看媽媽?zhuān)�臉色真不好看，于是我做了個(gè)揖，兩手合在一起，娘聲娘氣地說(shuō)：“小娘子，別生氣了，您大人有大量，小生給您賠理啦！”爸爸聽(tīng)了嘴咧得大得可以把十只雞蛋塞進(jìn)去！媽媽也被我逗樂(lè)了。哦，云開(kāi)霧散了。

　　通過(guò)家庭風(fēng)波我明白，干什么事都要冷靜，這樣就會(huì)辦好。好了，家庭風(fēng)波圓滿結(jié)束。

家庭作文 篇2

　　每一次我們一家子要出去玩的時(shí)候，外婆總會(huì)對(duì)老媽說(shuō)：“騎自行車(chē)去！”有時(shí)候，我很不理解外婆的做法，之后，老爸、老媽也加入了外婆的節(jié)能行列之中。慢慢的，我明白了外婆的'行為是為了我們大家好，雖說(shuō)在夏天騎自行車(chē)挺熱的，不過(guò)每當(dāng)看見(jiàn)路人眼中射出贊賞的目光時(shí)。我認(rèn)為，環(huán)保令人快樂(lè)！如今，我也成了外婆“節(jié)能社”里的一員了。

　　低碳生活第四幕：“吝嗇”的我

家庭作文 篇3

　　在這樣一個(gè)幸福的家庭中，生活著這樣三口人，幽默的爸爸、風(fēng)趣的媽媽?zhuān)�還有一個(gè)是誰(shuí)呢？——那就是調(diào)皮而又機(jī)智的我！在這樣一個(gè)家庭，還發(fā)生不少另人哭笑不得的趣事呢，想知道嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　那天晚上，我們一家人閑得無(wú)聊，想找事做，做什么好呢？我突然靈光一閃，��！不如一起來(lái)玩猜謎語(yǔ)的游戲吧�！昂弥饕狻卑职謰寢尞惪谕�聲地說(shuō)道。經(jīng)簡(jiǎn)單討論后，由我當(dāng)主考管，爸爸媽媽兩人來(lái)答題，一共二十道題，誰(shuí)答的多誰(shuí)就獲勝，獲勝的人可以獲得一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。注意答題的時(shí)候，要按答題器（就是一個(gè)不用的半圓杯）。我說(shuō)道“開(kāi)始”，“第一題，毛毛說(shuō)4+10=2，老師也說(shuō)對(duì)為什么？”“我知道”爸爸搶著回答“因?yàn)樯衔?點(diǎn)加10點(diǎn)等于下午2點(diǎn)”�！澳愦饘�(duì)了，可是你沒(méi)有按答題器，所以沒(méi)有分?jǐn)?shù)！”“現(xiàn)在還是0比0”。

　　“下面是第二題，猜水果名，把菜翻過(guò)來(lái)切。媽媽拍了答題器“是番茄，對(duì)嗎？”“對(duì)的，你答對(duì)了”“這么簡(jiǎn)單，小菜一碟！”媽媽得意極了，看來(lái)我應(yīng)該多加一些難度了。

　　“下一題，胖胖是個(gè)很有名氣的跳水運(yùn)動(dòng)員，可有一天，他站在跳臺(tái)上卻不敢往下跳，是為什么呢？”“因?yàn)樗�太胖了？”媽媽說(shuō)�！安粚�(duì)”，媽媽和爸爸想了好久也沒(méi)想出來(lái)，于是我對(duì)他們說(shuō)答案是，水池里沒(méi)有水，后來(lái)我又連著問(wèn)了幾個(gè)不同難度的.謎語(yǔ)，爸爸和媽媽也爭(zhēng)得不可開(kāi)交。20道題很快就回答完了。是媽媽以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了，“這是你的獎(jiǎng)品，請(qǐng)拿好”我說(shuō)，”這次比賽結(jié)束了，請(qǐng)勝利的人不要驕傲，失敗的也不要傷心，下次比賽繼續(xù)努力�！闭f(shuō)罷，我們一家笑成一團(tuán)。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！很快就到睡覺(jué)的時(shí)間了，今晚上真是難忘的一晚！真開(kāi)心！

家庭作文 篇4

　　家庭像一個(gè)無(wú)形而又沖不破的鳥(niǎo)籠，籠罩著我。家庭又像是一片大海，我?jiàn)^力想上岸卻遲遲上不了岸。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，新的一天又開(kāi)始，小草迎風(fēng)搖擺，像是在說(shuō)：“天亮了，天亮了�！倍嗝椿顫娍蓯�(ài)呀！太陽(yáng)也徐徐地探出頭來(lái)，多像一位亭亭玉立害羞的小姑娘。萬(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)世界都充滿著活力。生機(jī)勃勃地互相打招呼。走到陽(yáng)臺(tái)上，大口大口地貪婪地吸收著清新空氣，這無(wú)疑是一種享受。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽急催我寫(xiě)作業(yè)的聲音。我無(wú)奈地走到了房間，埋頭苦寫(xiě)。直到快到了中午，作業(yè)才全做完，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，�。《嗝吹氖娣�呀！閉上眼，我慢慢享受著涼風(fēng)給我?guī)У臎鏊�與清新。突然，一個(gè)熟悉的聲音從我耳畔回響。打開(kāi)窗才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的好友，“嗨，出來(lái)玩吧1”他先說(shuō)道。我心想，出去玩吧，玩一玩，心情多舒暢。可又有一個(gè)想法，不行，出去肯定會(huì)被父母批評(píng)的.�？上胪娴男慕K究還是占了上風(fēng)，我說(shuō)：“我不能出來(lái)玩。”后面媽媽死死地盯著我，我只好這么說(shuō)了。他失落地說(shuō)：“為什么？”我想說(shuō)什么，但還是忍住了，像魚(yú)刺卡了喉一樣。他無(wú)奈與失落地走了。我沮喪地問(wèn)：“為什么不讓我出去？”這聲音還帶著點(diǎn)哭聲，媽媽說(shuō)：“不好好寫(xiě)作業(yè)，還想出去玩么？再寫(xiě)一個(gè)小時(shí)作業(yè)。”說(shuō)完，媽媽無(wú)情地走出房間，在這一刻，空氣仿佛凝固了，空氣竟發(fā)出濃濃的火藥味。可我終究還是低了頭，認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)。

　　我希望自由，可家庭卻給我?guī)��?lái)了約束。

家庭作文 篇5

　　當(dāng)我第一眼看到作文要求時(shí)，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出許多我小時(shí)候的“趣事”。到底寫(xiě)哪件事呢?我把它們像過(guò)電影一樣，在腦海里過(guò)了幾遍，最終決定就寫(xiě)我小時(shí)候“賴床”的事了。

　　從小到大，我一直都很喜歡“賴床”。咋辦呢?爸爸為此傷透了腦筋。忽然有一天，一個(gè)“好主意”閃現(xiàn)在爸爸的腦海中，“對(duì)呀!我可以用‘對(duì)付’小外甥的方法，‘對(duì)付’他(指我)呀!”于是，爸爸來(lái)到我的'房間，對(duì)我說(shuō)：“靜瑩瑩!我教你玩一個(gè)游戲好不好?”我驚訝于自己居然想也沒(méi)想就不假思索地脫口而出：“好!”爸爸見(jiàn)我中計(jì)了，趕忙趁熱打鐵：“喏，這樣玩------先躺在床上，想像著自己躺在一口井里，井口垂下一條繩子。你抓著“繩子”往上爬。但是，只有身體能動(dòng)，腿和腳都不許動(dòng)……“他繪聲繪色地講著，還不時(shí)地比劃著做示范。

　　我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，就模仿著爸爸的動(dòng)作“玩”了起來(lái)。可是，總是爬不起來(lái)。爸爸急了，一下子把我從床上抱起來(lái)，再把我放到地上。我大叫“干什么”?爸爸眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“搜救隊(duì)員見(jiàn)你老是上不來(lái)，就用升降機(jī)把你拉上來(lái)了�！苯又�話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“既然你已經(jīng)下地了，就索性把衣服穿好起床吧!”我突然發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，鼻子都?xì)馔崃�，但出于無(wú)奈，只好起了床。

　　幾天之后的某個(gè)早晨，爸爸又在“現(xiàn)身說(shuō)法”。這時(shí)，我按照事先想好的步驟開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)爸爸假裝拉繩子拉到一半時(shí)，我就用兩個(gè)指頭做成“剪刀”伸到他面前，邊剪邊喊：“咔嚓!咔嚓!!”我很得意，夸張地沖著爸爸大叫：“繩子被我剪斷啦!”熟料，爸爸竟十分配合地就勢(shì)倒了下去，嘴里還發(fā)出“呯”的聲音。那時(shí)的我真一點(diǎn)兒不知道爸爸這樣逗我玩的目的。我在床上跳來(lái)跳去，高興至極，年幼的我真的以為“繩子”被我“剪”斷了。每當(dāng)爸爸想用這種爬繩子的辦法讓我起床時(shí)，我都會(huì)不管三七二十一，橫豎就是一剪子。這樣做，當(dāng)然是為了確保我有足夠的時(shí)間賴床了。

　　游戲玩多了，也就漸漸地變得不好玩了，不久我又自創(chuàng)了一個(gè)新的賴床方法。一天早上，當(dāng)媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我趴在床上，說(shuō)：“現(xiàn)在我正趴在一大塊南極浮冰上。”媽媽一愣，瞪大眼睛瞅著我這個(gè)“小精豆子”，不知道我在說(shuō)什么，更不知道我又在耍什么鬼把戲。我四肢彎曲，做出十分想起來(lái)的樣子，可每當(dāng)我四肢并用即將站起來(lái)時(shí)，又“撲通”一聲趴到床上，嘴里自言自語(yǔ)道“冰太滑了，冰太滑了，看起來(lái)好像力不從心。媽媽對(duì)我無(wú)計(jì)可施。于是，我便又堂而皇之地賴起床來(lái)……

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我現(xiàn)在也不怎么“賴床”了，我覺(jué)得那真是一段美好的回憶!現(xiàn)在想起來(lái)，還愉著樂(lè)呢!

家庭作文 篇6

　　擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮，比如這位焦點(diǎn)人物，浙江的這位女博士，自稱是一名民警的男子通過(guò)電話的方式，告知她參與洗錢(qián)，需要以匯錢(qián)的方式來(lái)證明自身清白，在五天以內(nèi)她匯款85萬(wàn)元，事后與朋友訴說(shuō)才意識(shí)到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人，我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不只是來(lái)源于學(xué)校、社會(huì)，也與我們的家庭教育息息相關(guān)。

　　所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的教育差異，實(shí)際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異，從我們呱呱墜地的時(shí)候，接收的信息就是來(lái)源于我們的家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一任老師�？梢哉f(shuō)，家庭教育怎么樣，孩子便怎么樣。一個(gè)好的家庭教育可以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧。

　　家長(zhǎng)言傳身教，做好家庭教育的服務(wù)員。首先，家長(zhǎng)之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦，為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖有愛(ài)的家庭，增強(qiáng)孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的社會(huì)能力，包括基本常識(shí)的教育，讓孩子了解真實(shí)的社會(huì)，提高孩子應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的免疫力。最后，父母為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以身作則、言傳身教，形成良好的家風(fēng)，培育孩子的責(zé)任心和愛(ài)心。據(jù)了解身為一家之長(zhǎng)，不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)贏得一席之地，回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能，實(shí)屬不容易。但家長(zhǎng)仍然要扛起重任，做好家庭教育的服務(wù)員。

　　學(xué)校集思廣益，做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書(shū)育人的重大職責(zé)，為祖國(guó)培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開(kāi)家庭教育的.支持，那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會(huì)反哺，為家庭教育積極獻(xiàn)策，做好指導(dǎo)員。開(kāi)展培訓(xùn)工作，將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容，建立堅(jiān)實(shí)的家庭教育人才隊(duì)伍，為家庭教育注入新鮮血液；學(xué)�？煞e極組織開(kāi)展家庭教育的交流工作，俗話說(shuō)取長(zhǎng)補(bǔ)短，雖然各家情況不一樣，但優(yōu)秀的點(diǎn)子還是有值得借鑒的地方，為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益，進(jìn)言獻(xiàn)策，就可以讓孩子在家庭教育中獲利。

　　社會(huì)共同參與，做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位，那么一切工作都是徒然無(wú)功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機(jī)構(gòu)，宣貫家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委員會(huì)，鼓勵(lì)志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的意識(shí)性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，這樣不僅可以派生職業(yè)需求，還能為有效家庭教育提供一份選擇�？梢哉f(shuō)社會(huì)的共同參與，不僅增強(qiáng)了家庭教育的可行性，也拉動(dòng)了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

　　家庭教育關(guān)系著孩子的未來(lái)，我們要呵護(hù)好家庭教育這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石，而是要通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、乃至社會(huì)的共同參與，積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。

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