(必備)寫家庭的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫家庭的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫家庭的作文 篇1

　　我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，有一個(gè)愛(ài)玩電腦的爸爸，有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋，可愛(ài)，淘氣的我。

　　別看他(她)們一個(gè)愛(ài)嘮叨，一個(gè)愛(ài)玩電腦�？墒撬�(她)們對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。

　　我的.媽媽不但愛(ài)嘮叨，脾氣還暴躁，而且挺趕時(shí)髦的。記得那是一個(gè)星期六，媽媽要帶我出去玩，出門都快二十分鐘了，還不見(jiàn)媽媽的人影，我進(jìn)去一看，媽媽還在鏡子前臭美呢!什么的高筒皮鞋了，好看的絲巾了，樣樣都有……

　　我的爸爸脾氣也很暴躁，要是誰(shuí)惹氣他了，就拉下了他那張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，叫人看了怪害怕的。有一次，我寫完了作業(yè)，沒(méi)有看課外書(shū)，就徑直跑出去玩了;當(dāng)我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他又拉下了那張長(zhǎng)臉，叫我身上都起了雞皮咯嗒，挺害怕的。

　　我呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)還可以的小學(xué)生吧!在班里的同學(xué)也很多，我在家里是一個(gè)很調(diào)皮，很淘氣的孩子……

　　這就是我一個(gè)充滿著愛(ài)的家庭!

寫家庭的作文 篇2

　　除夕晚上，吃完了豐盛年夜飯后，全家歡聚一堂觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了晚上十一點(diǎn)五十五分，我就興沖沖地提著一大堆焰火和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去放煙花。

　　我們把煙花拿到樓頂上，爸爸把焰花拿出來(lái)。放平了，爸爸給了我一根點(diǎn)燃的香煙，我捂著耳朵，小心翼翼的點(diǎn)燃引線，嗖的一聲，焰火飛上了天�！芭椤�，焰火就像五彩繽紛的花兒一樣展開(kāi)了，照亮了夜空，我們都仰著頭觀看。此時(shí)如同發(fā)起的沖鋒號(hào)一樣，周圍的禮花不約而同的一起騰空而起�！芭榕椤�，震耳欲聾的響聲在寂靜的夜晚響起，空中的禮花不斷的變換著，有的`像金色的流星雨，有的像美麗的五色花，有的又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的小燈籠……“真好看，真好看！”我一邊拍著手一邊大聲的說(shuō)。

　　最后，我和爸爸一起把所有的焰火都放完了，空氣中只留下一陣陣的刺鼻的煙味。除夕夜放焰火，表達(dá)了人們辭舊迎新，新年有好運(yùn)的美好意愿。除夕夜的焰火真是太漂亮，太壯觀了！

寫家庭的作文 篇3

　　家中的趣事就像夜空中的繁星一樣多，個(gè)個(gè)閃爍著美麗的光芒，我家里的趣事，件件都引人大笑，在我的記憶中久久無(wú)法忘卻。

　　憋氣大比拼

　　記得那天下午，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了關(guān)于肺活量的知識(shí)，一回到家我便讓爸媽陪我玩憋氣大比拼。我和爸爸、媽媽比賽誰(shuí)憋氣憋得久誰(shuí)就勝利！一計(jì)時(shí)，才到15秒媽媽就下陣了。我憋得滿臉通紅，感覺(jué)肺快爆炸了。爸爸也憋得眉毛擰起，青筋暴露。到27秒時(shí)，我下了陣，大口喘氣，爸爸卻憋到了33秒。看來(lái)爸爸的肺活量最大呀！媽媽笑著說(shuō)。

　　奶油戰(zhàn)爭(zhēng)

　　在我姐姐生日的那天，我們一家買了生日蛋糕，晚上的`時(shí)候便吃了起來(lái)，正準(zhǔn)備收工時(shí)，媽媽突然拿一塊蛋糕，用手指刮在姐姐臉上，姐姐也不甘示弱，把奶油又抹在我臉上，我滿臉白色用舌頭一舔，啊，真香打呀！我喊著，向爸爸沖去。不一會(huì)兒，場(chǎng)面狼狽一片，全家臉上都是奶油。你望著我，我望著你，都哈哈大笑起來(lái)。

　　改裝拖把

　　還有一天中午，媽媽的拖把被狗給撕爛了。我想：不如把拖把改裝一下？于是，我就動(dòng)起來(lái)了，我找到廢棄的鋁條兒，用沾水全粘在木棍上，我高興地把拖把給媽媽看，媽媽哭笑不得說(shuō)：這怎么能拖？當(dāng)武器還差不多！我只好垂頭喪氣地去打獵了。

　　家是幸福的港灣，在這港灣中我是多么幸福��！

寫家庭的作文 篇4

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。

　　愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的.所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。

　　進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

寫家庭的作文 篇5

　　我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它……雖然你有家什么也不缺，為何看不見(jiàn)你露出笑臉……”

　　是的，在我們周圍，正如這首膾炙人口的歌曲所唱的，有家的人不想回家，無(wú)家的人卻想有一個(gè)家。

　　我曾看過(guò)一篇文章，里面描述的是一個(gè)醉漢的故事。他喝醉了，倒在一棟別墅的旁邊，一位巡警看到后，便把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓溃�便�?wèn)他的家在哪，可富豪卻說(shuō)：“家？我哪有家，不，我告訴你，那不是家，那是一棟房子！”

　　醉漢的話看起來(lái)似乎可笑，可實(shí)際卻包含著濃濃的諷刺意味，一句“那不是家那是一棟房子”，可以窺知富豪心中有多苦悶。別看一些衣服光鮮的富人別墅住著，洋車跑著，名牌穿著，可是他們中有幾個(gè)是快樂(lè)的啊，他們除去財(cái)富就只剩下一具形骸，身邊還有誰(shuí)可以陪伴呢？可見(jiàn)，霓虹燈閃爍的不是繁華，而是憂傷；奢侈的背后不是快樂(lè)，而是孤獨(dú)；光鮮的背后不是幸福，而是絕望……

　　還有這樣一個(gè)故事，一位戰(zhàn)爭(zhēng)中與女兒失散的父親，幾年之后，在故鄉(xiāng)與女兒重逢，激動(dòng)萬(wàn)分的父親抱著女兒哽咽的說(shuō)：“我有家了，我有家了！”

　　家的含義在每個(gè)人的心中是一樣的，都希望在疲倦的時(shí)候回到家，那里有家人做到飯菜，能找到其樂(lè)融融的感覺(jué)，都在為家而奮斗，為家而努力，在不開(kāi)心或者是受委屈的時(shí)候有家人可以傾訴，有家人的安慰，那應(yīng)該就是有家幸福的'幸福吧。

　　家，不一定要固定的居所，山珍海味的飯菜，堆積如山的錢財(cái)，綾羅綢緞的衣服，只要能和家人在一起，哪怕吃糠咽菜，哪怕居無(wú)定所，哪怕粗布麻衣，只要可以在一起生死相依，互相安慰就是家。

　　家，是幸福的港灣，是靈魂的住所，是精神的樂(lè)園。

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