寫家庭的作文優(yōu)選[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫家庭的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫家庭的作文 篇1

　　我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。

　　我的爸爸很喜歡看外國(guó)電影，也很喜歡和我“搶”東西。爸爸和我“搶”東西的時(shí)候，我會(huì)讓著爸爸點(diǎn)。在我遇到困難時(shí)爸爸是第一時(shí)間跑到我身邊的'，告訴我解決困難的方法，然后就會(huì)像變魔術(shù)一樣地從我的眼前消失……

　　有時(shí)候我爸爸和媽媽也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聝憾�吵架。在吵架的時(shí)候，他們會(huì)互不相讓，所以就會(huì)越吵越兇。他們?cè)诔臣艿臅r(shí)候，我一般都是在一邊假裝看電視，同時(shí)也會(huì)不時(shí)地看著他們。

　　我的媽媽“愛(ài)嘮叨”。在我吃飯慢的時(shí)候就會(huì)說(shuō)“豫杰，快點(diǎn)！”。在我寫作業(yè)慢的時(shí)候，媽媽還會(huì)說(shuō)同樣的話……

　　善良并且愛(ài)嘮叨的媽媽加上愛(ài)看外國(guó)電影的爸爸，再加上聰明可愛(ài)的我，才有我們這個(gè)溫馨、幸福的家庭。

寫家庭的作文 篇2

　　新的一天又開(kāi)始了，我們已經(jīng)在家里玩兒了兩天了，因此我們的生命也縮短了兩天。早上和中午我都玩了一會(huì)兒。

　　到了晚上我就給我的姐姐說(shuō)：“姐姐我們來(lái)說(shuō)歇后語(yǔ)吧！”因?yàn)槲业慕憬阕钕矚g對(duì)歇后語(yǔ)我的姐姐就痛痛快快的答應(yīng)了。我說(shuō)了幾個(gè)難得我的姐姐都猜對(duì)了，然后我就說(shuō)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。我就說(shuō)：“姐姐這個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單，如果你不會(huì)那就說(shuō)明你的智商太低了！”我真的不敢相信我的姐姐不會(huì)，我的`姐姐撒謊的說(shuō)：“這個(gè)的確是太簡(jiǎn)單了，我不敢說(shuō)出來(lái)怕影響你的智商！”因?yàn)槲医憬愕哪信笥言谖医憬愕呐赃吘徒o我的姐姐說(shuō)：“快說(shuō)，怎么可能影響智商呢？”我的姐姐聽(tīng)了就說(shuō)：“你自己不能說(shuō)啊，你長(zhǎng)著嘴干嘛用的？”然后我姐姐的男朋友就說(shuō)了出來(lái)。就這樣我們碰了許許多多的歇后語(yǔ)。

　　��！今天實(shí)在是太開(kāi)心了而且今天我給我的姐姐玩的太好玩了！

寫家庭的作文 篇3

　　我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、父親、母親和我。

　　奶奶和爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見(jiàn)東西，爺爺?shù)亩�朵有些背，說(shuō)起話來(lái)有時(shí)會(huì)鬧出笑話，不過(guò)他們?cè)诩依锟偸呛芮趧冢�家里的家�?wù)活兒他們經(jīng)常做，只要他們?cè)谖覀兗依镒�，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹…�?/p>

　　父親在勞動(dòng)局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來(lái)的時(shí)侯，他幾乎每次都是最晚起來(lái)的，愛(ài)睡懶覺(jué)。

　　母親在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛(ài)做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。

　　我嘛，是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書(shū)就玩兒，我的'父親母親老說(shuō)我，不過(guò)我已經(jīng)改了許多。我的父親母親有時(shí)還表?yè)P(yáng)我。

　　這就是我的家，一個(gè)幸福的家！

寫家庭的作文 篇4

　　我們家被稱為“吃貨一家”。我一家三口都很能吃，再加上爺爺奶奶也很會(huì)吃！正所謂唱歌有金曲排行榜，體育有總分排行榜，我家也有一個(gè)家庭吃貨排行榜。

　　說(shuō)起第一名一定是我的奶奶，每天吃晚飯時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)吃不下，她寧愿吃撐，也不要倒。有一次我們幾個(gè)去奶奶家，她給我們都盛了很多飯�？墒敲妹眉�(xì)嚼慢咽，不過(guò)三秒就不想吃了。妹妹就和奶奶說(shuō)吃不下了，無(wú)奈她就接了過(guò)去，一下就吃完了！我看傻了眼，剛剛吃了一大份，現(xiàn)在又是一大碗。所以她就是毋庸置疑的第一名。

　　第二名就是我媽，她既想吃，又天天說(shuō)減肥。每當(dāng)?shù)搅艘瓜鼤r(shí)間，她就是第一個(gè)叫起來(lái)的人。拿著手機(jī)一直翻著美食，還不停地問(wèn)：“呈，你要吃哪一個(gè)？”

　　你們一定想不到，第三名就是我，請(qǐng)不要瞧不起我的'飯量哦。我是一個(gè)“單菜殺手”，就是一盤小食就可以讓我吃下一大碗飯。記得有一次在吃晚飯，我盛了一大碗飯，有我妹兩天的飯量，我只配一個(gè)絲瓜湯，就一下子吃完了。

　　我也是一個(gè)說(shuō)餓就餓的人，剛放下手中的碗筷不久，只要爸爸一說(shuō)點(diǎn)外賣吧，我就又餓了。我是一個(gè)吃不飽的人，也可以說(shuō)是一個(gè)消化快的人。

　　爸爸就是第四名了，他的飯量也是最小一個(gè)，但天天都有五花八門的食譜。每一次我放學(xué)回來(lái)，只會(huì)在電腦房看見(jiàn)天天所吃的外賣各式各樣，但你能否少吃點(diǎn)外賣了啊。

　　民以食為先。這就是我們一家人的吃貨排行榜！

寫家庭的作文 篇5

　　家，對(duì)我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長(zhǎng)，家記錄了我的喜怒哀樂(lè)，而正是這樣的喜怒哀樂(lè)讓我學(xué)到了很多。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了�？墒沁@怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。

　　“大熱天的學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好�！� “這不是你要學(xué)的嗎？”

　　“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！”

　　“難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？”

　　“我”

　　我被媽媽的話驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“失敗者”這一詞，更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來(lái)的舉動(dòng)——她一定會(huì)把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì)！——可是我錯(cuò)了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì)一事無(wú)成。你自愿吧”

　　就在那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了站起來(lái)。從此，“站起來(lái)”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句“站起來(lái)”我都會(huì)繼續(xù)走下去。

　　因?yàn)檫@樣，在班中我有著讓人羨慕的`成績(jī)；因?yàn)檫@樣，我能夠在聯(lián)歡會(huì)上和同學(xué)一起彈奏自學(xué)的樂(lè)曲；因?yàn)檫@樣，我在班級(jí)擁有著不錯(cuò)的人際關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)學(xué)校的精英同場(chǎng)競(jìng)技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于“站起來(lái)”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。

　　是家，在我最疲憊的時(shí)候，給了我一個(gè)溫馨的“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵(lì)；是家，讓我擁有了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年�；蛟S將來(lái)有一天，我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在遙遠(yuǎn)的天邊，有一個(gè)寄托我回憶的地方，那是我永遠(yuǎn)的依靠，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

寫家庭的作文 篇6

　　今天，我來(lái)給大家介紹一下我的家庭吧！

　　我家有三條“蟲(chóng)”，第一條是“工作蟲(chóng)”，是我的爸爸，第二條“蟲(chóng)”是我的媽媽，她是一條“網(wǎng)購(gòu)蟲(chóng)”，整天爬在電腦上，第三條“蟲(chóng)”是我，我是一條“電視蟲(chóng)”。

　　爸爸每天早出晚歸，辛苦得不得了。記得有一次，爸爸在上班，因?yàn)榛貋?lái)的遲，媽媽生氣地說(shuō)：“飯菜都涼了，你怎么還不回來(lái)？”爸爸摸了摸頭說(shuō)：“老婆大人，我在加班呀！”爸爸可真是個(gè)名副其實(shí)的“工作蟲(chóng)”。

　　媽媽是個(gè)“網(wǎng)購(gòu)蟲(chóng)”，只要一有時(shí)間，媽媽就在電腦上上網(wǎng)，一會(huì)兒買個(gè)包，一會(huì)兒買件衣服，一會(huì)兒到這個(gè)網(wǎng)站瞧瞧，一會(huì)兒到那個(gè)網(wǎng)上看看……有一次，媽媽叫我：“譯婕、譯婕，陪我去取個(gè)東西，好不好？”我跟著去了。到了那個(gè)地方一看，我失望極了，我還以為是好吃的，結(jié)果是在網(wǎng)上購(gòu)買的衣服。

　　我呢？是一條“電視蟲(chóng)”，只要晚上把作業(yè)寫完了，就馬上打開(kāi)電視看《熊出沒(méi)》。前天晚上就因?yàn)殡娨暱吹锰�久眼睛酸了，剛躺到床上就睡著了，早上起�?lái)，眼睛還是酸酸的。有一次，看動(dòng)畫片看得忘了做作業(yè)，就因?yàn)檫@樣還被媽媽批評(píng)了一次呢！

　　我家的三條“蟲(chóng)”，各有各的愛(ài)好，這不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)和悲傷，還給我們帶來(lái)了意想不到的`驚喜，但我們家是幸福之家，我愛(ài)我的家！

寫家庭的作文 篇7

　　家庭，一個(gè)多么讓人熟悉的詞!雖然只是一幢簡(jiǎn)單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個(gè)人都有自己的家庭，我也如此。

　　我家是一個(gè)溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過(guò)得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺(jué)很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的老爸老媽去公園時(shí)，我都會(huì)羨慕得一個(gè)人偷偷流下淚水。這是因?yàn)槔习掷蠇尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪我。每天吃飯的問(wèn)題也是由“小飯桌”來(lái)完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個(gè)人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛(ài)的玩具，和老爸老媽蹦蹦跳跳地去公園玩時(shí)，我又一次羨慕得流下淚水。

　　一個(gè)周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是天大的喜事!這樣一來(lái)，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)心周末家中只有我一個(gè)人了，老媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時(shí)間來(lái)陪我玩了。真是太高興了!自從姥姥姥爺來(lái)到這個(gè)家后，老媽晚上都沒(méi)什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，老媽常勸他們：“爸媽!家務(wù)活您們就別干了，把您們接來(lái)的目的是為了能讓安安正點(diǎn)吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干�！笨烧f(shuō)了還不如不說(shuō)，姥姥姥爺聽(tīng)了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過(guò)，老爸老媽還是蠻孝順的，每個(gè)星期都為兩位老人買很多他們愛(ài)吃的.東西來(lái)孝敬他們。兩們老人也說(shuō)過(guò)不用買，可是老媽靈機(jī)一動(dòng)學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買的更多�，F(xiàn)在，我也能像其他小朋友一樣，有家人陪著去公園玩了!好開(kāi)心!

　　平日的晚上，我們都是各忙各的。老爸坐在電腦前查資料;老媽在給我們洗衣服;姥姥在看關(guān)于做飯的書(shū)，為明天的飯菜做準(zhǔn)備;姥爺看完報(bào)紙后就去和鄰居劉大爺下象棋;而我寫完作業(yè)后則在客廳里看電視。在我們忙于自己的事情時(shí)，我的耳邊常常傳來(lái)一些關(guān)心的話語(yǔ)：“安安!坐直了寫作業(yè)，頭抬高點(diǎn)!”“安安!看電視別吃太多零食，這樣容易積食�！薄鞍舶�!看電視別看太久，對(duì)眼睛不好�！倍�老爸老媽常會(huì)對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“爸媽，白天累一天了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧!”……

　　我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂(lè)融融!這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。

寫家庭的作文 篇8

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。

　　愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。

　　進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的.孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

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