家庭作文7篇【優(yōu)選】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的家庭作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
不管是暢游在大海里的藍鯨，飛翔在藍天的小小蜂鳥，抑或是爭奇斗艷的百花和各種各樣的綠色植物，我們共有一個家——地球。這是宇宙間最美麗的藍色星球。面對日益嚴重的生態(tài)危機，環(huán)保不單是我們新人類的時尚，更應是我們共同肩負的一份責任。
最近，我們的學校成為遠近聞名的綠色學校。
爸爸媽媽，讓我們的家也成為綠色家庭吧！
我們平時經(jīng)常使用一次性筷子、一次性塑料袋，我們每天洗衣、煮飯、做清潔會制造出大量的生活廢水。洗衣粉和一些含氟的摩絲以及空調(diào)、冰箱，我們也幾乎天天使用�？赡銈冎绬�？這些日用品，也會對人類的`生存環(huán)境產(chǎn)生極大的影響。雖然我們受到的影響不大，但對子孫后代的生存環(huán)境會造成極大的危害。所以，我建議我們一家應做到以下幾點：1．節(jié)約能源，節(jié)約使用水、電、氣，做到一水多用。
2．買東西自帶購物袋，減少白色污染。
3．使用無氟用品（冰箱、空調(diào)、摩絲等）。
4．少用或不用一次性物品（筷子、拖鞋、飲水杯等）。
5．以舊換新，將舊洗衣機換成海爾環(huán)保雙動力洗衣機，不用洗衣粉，以保護江河。
6．少開音響，說話聲音放輕，少制造噪音，減少噪音污染。因為超過70分貝的聲音會對人體各部分器官有極大的破壞作用。
創(chuàng)建綠色家庭，進行綠色消費，規(guī)范環(huán)保行為。
爸爸媽媽，讓我們攜起手來，共同努力，保護人類的母親、生命的搖籃——地球吧！
祝你們
身體健康、萬事如意！
家庭作文 篇2
在最近,我的家處處充滿歡聲笑語.特別是那一次的“廚師精英”選拔賽.我那可笑的哥哥施展“法寶”,讓我們開懷大笑了一場.
那是一個風和日麗的下午,外面的景色美得無法用語言形容.而我家卻進行著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭.讓我這位小主人為你介紹一下當時的“戰(zhàn)況”吧!
原來在家人的安排下,媽媽與姑姑要進行一場廚藝大PK,并評選出誰取的名字好.可因哥哥的話讓全家沒了食欲.爸爸出題,讓媽媽炒了一盤血旺.媽媽炒好后,端上讓我們評嘗.哥哥來了雅興,給血旺取了一個“好聽”的.名字—“碎尸萬段”.原本紅紅的血旺,綠白相間的蔥段,誘人的香味,瞬間消失了.一小時后,仍沒人敢吃.我一拍腦門,趕緊對姑姑說：“做一碗魚湯給我們喝吧!”然后又對姐姐說：“一會兒哥哥給菜取名時,你堵上他的嘴!”不一會,一碗清鮮可口的魚湯出現(xiàn)在我們面前,哥哥突然說到：“血流成河!”在場的人沒辦法了,這場品菜大會,只好因哥哥大掃興致.
唉!哥哥呀哥哥,你該當何罪呀!不過,這次雖然沒有品嘗到鮮美可口的佳肴,但卻很開心.因為我有一個調(diào)皮鬼哥哥,給我們家庭帶來了歡樂!
家庭作文 篇3
每天媽媽都會很早的起床，做飯，洗衣，拖地，我想幫媽媽干點什么？
今天我和媽媽制定了計劃。
以后每天早上起來，我自己的.房間自己收拾，然后再幫媽媽疊被子。
上午時，寫完作業(yè)要幫媽媽拖地。
中午吃過飯，我自己收拾桌子，刷碗，擦桌子。
以上這些都是我在寒假里每天都要做的。
我問媽媽弟弟干什么呀？其實弟弟還不到三歲呢。
媽媽想了想說：以后扔垃圾的活都讓你弟弟干吧！
我們家還有一個成員：爸爸。你們猜猜爸爸在家里是干什么的呢？爸爸最累了，他每天早上起來上班，很辛苦。我不想讓爸爸干活，我要為爸爸干活，每天為他捶背。
家務勞動人人有責。
家庭作文 篇4
在我們家，每到周末晚上都會舉行一場小型的家庭晚會，每個家庭成員各自會表演一個自己最拿手的小節(jié)目，這不，昨天晚上家庭晚會再次開演。
“今晚的節(jié)目正式開始，五，四，三，二，一……”我喊完倒計時后，首先上場的是媽媽，喲嗨……沒想到的是媽媽竟然會變魔術(shù)，立刻把我的胃口給調(diào)了起來。只見媽媽先拿了一副嶄新的`撲克牌，她把撲克牌反復的洗了洗，然后把牌交到了我們手里，于是我們把牌慢慢的展開，不要讓媽媽看到，媽媽告訴我們說：“除了第一張牌她是可以看到的，其它都不看就可以說出其余牌的名稱�！遍_始了，紅桃6，方塊1……完全正確，太不可思議了。
接下來，爸爸表演的是你數(shù)錢，我來聽，”確切的說一個人數(shù)錢，爸爸只要閉著眼睛聽，然后就可以說出錢幣的數(shù)目，表演開始了，媽媽開始數(shù)錢，數(shù)完后，爸爸聽后很快的說出一共有72張一百元，媽媽說完全正確，又一個不可思議的表演，真是職業(yè)造就人才��！
接下來是廣告時間，精彩馬上進入。我在這短短的時間內(nèi)也沒敢放松，趕緊去換上服裝，表演開始了。我們表演的是烏龜賽跑，我演的當然就是那只烏龜了，我發(fā)現(xiàn)對手小兔子正在休息，我就立刻追了上去，首先爬上了山峰，然后又經(jīng)歷了很多坎坷，最終獲得了勝利，我的表演圓滿結(jié)束……爸爸媽媽的掌聲充斥整個房間。
這就是我們雖普通但溫馨快樂的家，怎么樣，還算幸福吧？
家庭作文 篇5
今天回家，我要開一個重要會議。首先我準備好水果和果汁，然后邀請爸爸媽媽參加會議。
咳咳。。。。我咳嗽了兩聲，振振有詞的說：今天我來當主持人，會議正式開始。我先對爸爸發(fā)表了意見：爸爸我對你有不滿，你平時總是阻攔我一些事情，那些事情我自己有分寸，當然我知道您是為我好，但仍請你諒解。爸爸說：我一定改。爸爸的諒解讓我感覺到，父愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的`風塵依然純潔明凈。
我依舊深情并茂的念著，接著我又對媽媽發(fā)表了意見，我說：媽媽，你平時生氣時請不要對我發(fā)脾氣好嗎？你每次發(fā)脾氣我的心里都很難受，我知道你言不由衷，但請你體諒我的心情，好嗎？我畢恭畢敬的發(fā)完了話。請各位發(fā)言。媽媽說：做作業(yè)要一絲不茍，認真仔細，不要經(jīng)�？�。爸爸也發(fā)表了他的意見。
好，今天的家庭會議日正式結(jié)束，散會。
家庭作文 篇6
大家都看過球賽吧？有籃球賽，有乒乓球賽，有羽毛球賽……可是你們看過家庭的沙灘球賽嗎？一定沒看過。那么就讓我?guī)ьI你們到我家去領略一番吧！
我的家庭總是充滿生機與活力。這不，這個星期的星期天，我和媽媽閑得無事，看見了前幾天買的天藍色沙灘球一直沒派上用場，立刻心血來潮，一個激烈的游戲項目又出來了——家庭沙灘球賽。
媽媽和我來到了陽臺上，大大的`陽臺早已裝上了防盜網(wǎng)，所以怎么玩也不用擔心球掉到樓下去，媽媽訂下了比賽規(guī)則：用手把球拍到墻上，再用手接住，接住一球是一分，接住兩球是兩分……要是球落地了，就要換人，最后看誰接住的球數(shù)多，多者獲勝。
訂好規(guī)則，比賽就開始了。我沒多大的信心，所以讓媽媽先上場。只見她滿懷信心地走上前，拿起球，向上一拋，再對著球用力一拍，球就直直地向著墻壁飛去，只聽“啪”的一聲脆響，球又飛快地彈回來了，媽媽趕緊伸手去接，還好，手伸得夠快，總算把球給接住了；接著媽媽再拍，可這回球飛得太快，一下子就彈到地上了。哈，能干的媽媽只得了兩分就輪到我了，我們都大笑起來。然后，我謹慎地接過球，挺挺腰，深吸一口氣，拿起球?qū)χ鴫τ昧σ慌�，“乒”，球彈回來了，我看準球，一跳一接，嘿，球接住了，再用力一拍，也接住了。我朝著媽媽做了一個鬼臉，又拍了一下，這下好險，因為分神，球差點掉地了。不過比起媽媽的一分來說，這一局我已經(jīng)贏了，我把球扔給媽媽說：“繼續(xù)努力吧！”，媽媽不服輸，接過球，這一回，她認真多了，“啪”，一個，“啪”，兩個，“啪”，三個……我默默地數(shù)著。忽然，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)，媽媽接球時，不但手去接，就連嘴也張得大大的，好像要一口把球吃掉。我笑得前伏后仰。媽媽并不知道我在笑什么，她莫名其妙地擰過頭來，結(jié)果一分神，球又沒接住了，只得了六分。媽媽裝做惱怒地瞪了我一眼，把球摔給我。該我的時候我可不想像媽媽那樣大意，所以既不說也不笑，一心一意地打，不用說，又是我贏了。
第三局開始了。媽媽知道不能小看我，也開始一心一意的打球了。我呢？不愧是屬鼠的，聰明機靈，眼珠咕碌一轉(zhuǎn)，又想出了一只鬼主意。我裝著要跟媽媽說些事情，就在她耳邊說了一些有關在學校發(fā)生的趣事。媽媽一邊打球，一邊聽我說話，不料“叭”球又掉地了——唉！我呀，心里暗暗偷笑。
我們這樣一比就是一個多小時。最后我以八比三大勝媽媽，雖然我們都十分的累，滿頭大汗，但我們依然十分快樂。媽媽指著我的鼻子不服氣地說：“你老耍賴，這次不算，我們下次再比！”然后我們一起哈哈大笑起來。
雖然周末只是短短的兩天，但在我的家里，總是能發(fā)出快樂的笑聲，充滿了溫馨！
家庭作文 篇7
古往今來，陪讀的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，從古時孟母為教子三次搬家，到如今父母形影不離地陪同孩子讀書，這讓我明白了陪讀的重要作用——讓學習與家庭升溫。
陪讀會讓學習更加輕松而有趣，如今：有些孩子在沒有父母營制的情況下在學�！翱穹挪涣b”，而不能專心聽課讀書使學習快速下滑，而如果有父母加入我們的學習生活。我們可以在一定程度上約束自己并從中獲得學習的動力，如果自己在學習生活中有了困難，而父母又相距其遠，我們往住會選擇壓抑自己，但這會很影響我們的精神狀態(tài)。而如果父每就陪同在不遠處，我們就可以找到傾訴源頭，并且可以在父母的幫助下解決困難。他們也可以給我們以莫大的支持與鼓勵。這何嘗不是放輕我們學習的重擔呢？
陪讀會讓孩子與父母之間縮短彼此的心的距離。現(xiàn)在社會上也存在這樣的一種現(xiàn)象，就是父母常常教育孩子要努力讀書，而自己卻總是玩手機打麻將等等，反而對孩子學習并不上心。甚至是當自己的孩子離校很遠而自己有大量空閑時間，卻不考慮接送一下孩子，這相比之下，陪讀不僅讓孩子讀書方便了，更是一種父母對孩子的學習上心的表現(xiàn)，雖沒有一同讀書卻勝眾一同讀書。在這種父母的陪伴之下，這種來自父母無微不至的愛中，孩子在學校上會更加專注以此回饋為他們學習而關心的父母，從而使家庭升溫。
陪讀，更是一個極具中國特色的詞匯，從古至今，中國人一直很注重陪同，也正是因為有了這種陪讀方式。孟子成為了一個認真學習，堅持不懈的儒學大家。如今的學生在父母的陪讀下涌現(xiàn)出無限的沖勁與動力，正確的方式會大大地促進孩子學習，這也正是中國父母存在的.普遍關愛孩子的現(xiàn)象，他們以一種陪伴著他們身邊一同學習成長的方式，向他們的孩子傳遞著無限的愛。
在現(xiàn)實社會中，從初中到高中，從高中到大學，都經(jīng)常可以見到父母陪讀的人，這也逐漸演化變成了現(xiàn)在社會的普遍現(xiàn)象，我們可以恰當?shù)耐ㄟ^陪讀這樣一種方式，促進孩子學習的同時又讓父母能夠有更多的時間陪伴孩子，拉進父母與孩子心與心之間的交流，讓社會變得更加友愛和積極向上。讓陪讀成為一座橋梁，溝通起父母與孩子的生活。
陪讀，讓學習與家庭升溫。
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